實(shí)用的友誼的作文（范例3篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的友誼的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　暗暗的，淡淡的，這就是我和你友誼的暗香。

　　——題記

　　現在，你轉學(xué)去澳大利亞讀書(shū)有將近一年了吧，這也代表著(zhù)，我想念，我想念了你將近一年，盡管你不在我身邊，但是想起那些和你一起的時(shí)光，還是那么幸福。

　　記得小時(shí)候，你是一個(gè)眼睛小小的，一個(gè)馬尾綁在腦后，常咧開(kāi)嘴笑，露出一口整齊白牙的女孩，你笑得傻傻的，是從心底里流露出的陽(yáng)光與無(wú)邪，仿佛你永遠不會(huì )長(cháng)大。我們常常穿著(zhù)相同的衣服，在芬芳的陽(yáng)光下手牽著(zhù)手到處奔跑；在陰涼的樹(shù)影下，頭靠著(zhù)頭聊天。一切都是那么美好。

　　你說(shuō)，友情有一縷暗暗的清香，我則說(shuō)，我努力讀懂這縷暗香。

　　那一次，是小學(xué)時(shí)的暑假，在你家，你興致勃勃的想教我彈鋼琴，我以為你開(kāi)玩笑，隨口答應了，沒(méi)想到，你一把把我拉到椅子上，手把手教起來(lái)，你拉著(zhù)我的手，指著(zhù)五線(xiàn)譜上一個(gè)個(gè)我完全看不懂的音符，教我辨認的方法，又敲擊著(zhù)琴鍵，教我音符所在的位置。你居然如此認真，我看見(jiàn)你戴著(zhù)紅色的發(fā)夾，眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)鋼琴與琴譜，還不停地說(shuō)著(zhù)樂(lè )理知識，我不說(shuō)話(huà)，只是聽(tīng)著(zhù)你的.聲音，看著(zhù)你的笑容。當你意識到我只是在看著(zhù)你時(shí)，佯裝生氣地敲了敲我的額頭，但又笑了出來(lái)，我也一起笑了。

　　陽(yáng)光下，友誼的暗香氤氳開(kāi)來(lái)。

　　你說(shuō)，友情有一縷暗暗的清香，我則說(shuō)，我努力讀懂這縷暗香。

　　那一次，是你臨行前一星期，我們聚在一桌，互相曝光著(zhù)早已知道的對方的丑事，沒(méi)有人生氣，大家都格外珍惜這次的齊聚。我不敢相信你要走，我也猜錯了……你抹抹眼睛，讓大家對你說(shuō)囑托的話(huà)語(yǔ)，我湊到你耳邊：“我只希望我們各自成長(cháng)卻不漸行漸遠�！蔽覀兗s定一定不要忘記對方，即便在兩個(gè)半球也不能讓心分開(kāi)。因為同樣的陽(yáng)光會(huì )從南北回歸線(xiàn)升起，同樣的友誼將在不同的地方出現，別太懷念過(guò)去，否則會(huì )掉進(jìn)現實(shí)的陷阱……我望向窗外。

　　月光下，友誼的暗香氤氳開(kāi)來(lái)。

　　你說(shuō)，友情有一縷暗暗的清香，我則說(shuō)，我努力讀懂這縷暗香。

　　只愿身處異地的我們，都能讀懂這縷友誼的暗香。

友誼的作文 篇2

　　“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！边@些俗語(yǔ)很好的詮釋了友誼的珍貴。

　　小時(shí)候

　　小學(xué)的時(shí)光是快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)的，我的第一份友誼也是從這里開(kāi)始的。記得那時(shí)候，我們什么也不知道，只知道玩。玩久了，覺(jué)得沒(méi)啥意思，于是就開(kāi)始把課外書(shū)拿起來(lái)，開(kāi)始閱讀，汲取其中的精華。久而久之，我們就時(shí)常在一起讀書(shū)。小說(shuō)、名著(zhù)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，什么都讀。小學(xué)有一個(gè)園子，里面有幾顆大樹(shù)，樹(shù)周?chē)�有�?shù)樁，上面可以做人。每到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的園子就多了一道亮麗的風(fēng)景：兩個(gè)小孩，肩并肩，頭挨頭，各捧著(zhù)一本書(shū)或共看一本書(shū)。夏天的時(shí)候，樹(shù)上的`蟬鳴叫著(zhù)，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，樹(shù)葉伴隨著(zhù)風(fēng)跳起了舞蹈。我們在此讀書(shū)，真是別有一番優(yōu)雅。這份友誼讓我懂得了許多。

　　六年級時(shí)

　　六年級，是一個(gè)升入初中的時(shí)期。"刷題"也逐成為一個(gè)高頻詞匯。"今天你刷題了么？"這句話(huà)已經(jīng)成為我們同學(xué)當時(shí)的一句“日常用語(yǔ)”。我們學(xué)校有很多自習時(shí)間，當然，這些時(shí)間我們都在刷題。筆尖下，一行行整齊的字體如群蟻排衙一般，出現在面前�！吧成场甭暡粩�，而這些聲音也成為了一首和聲悅耳的樂(lè )曲。我和他當時(shí)是同桌，于是我們有了更多的時(shí)間和機會(huì )交流。每當放學(xué)的時(shí)候，我們倆都會(huì )在教室里刷題，有時(shí)還會(huì )讀讀作文書(shū)。不管外面有什么，教室里依舊會(huì )安靜如初。這段時(shí)光總是他陪著(zhù)我。

　　六年來(lái)，他陪著(zhù)我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，給了我一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )。我相信，雖然時(shí)光在不斷飛逝，但是這份友誼在我的心中會(huì )永垂不朽。

　　提筆間，頓時(shí)，思緒萬(wàn)千……

友誼的作文 篇3

　　一個(gè)星期六的早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，白云在天空上悠閑地飄著(zhù)，太陽(yáng)暖暖地照射著(zhù)大地。小狐貍樂(lè )樂(lè )到“森林公園”里玩。

　　在森林公園里，小狐貍樂(lè )樂(lè )東奔奔，西跑跑，一會(huì )兒玩沙坑，一會(huì )兒玩丟沙包，可開(kāi)心了。突然，樂(lè )樂(lè )眼前一亮，發(fā)現了在一棵大樹(shù)旁擺著(zhù)個(gè)他最喜歡玩的游戲設施——秋千。樂(lè )樂(lè )高興得一蹦三尺高，迫不急等地跑過(guò)去，想盡早坐到秋千上�？墒�，問(wèn)題又來(lái)了，秋千那么高，樂(lè )樂(lè )太矮了呀，夠不著(zhù)，怎么辦呢？

　　突然，從樹(shù)上竄出一只小猴子，小狐貍樂(lè )樂(lè )嚇了一跳。小猴子問(wèn)：“你好，我叫小奇，你叫什么呀？”“我叫樂(lè )樂(lè )，很高興認識你�！睒�(lè )樂(lè )答道�！翱茨愠蠲伎嗄樀�'，是不是遇到什么難題了呀？”小奇問(wèn)道�！拔蚁胧幥锴�，”樂(lè )樂(lè )不開(kāi)心地說(shuō)，“可是我上不去�！毙∑嫦肓讼胝f(shuō)：“有了，來(lái)，把手給我�！闭f(shuō)著(zhù)，他先把尾巴倒掛在樹(shù)上，然后把樂(lè )樂(lè )拉到了秋千上。樂(lè )樂(lè )見(jiàn)了，高興地說(shuō)“我上來(lái)了！我上來(lái)了！”最后小奇把尾巴倒掛在樹(shù)枝上，樂(lè )樂(lè )坐在秋千上，小奇幫他推。你看他倆玩得可開(kāi)心啦！

　　這個(gè)故事告訴我們：幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。

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