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[精品]友誼的作文3篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的友誼的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精品]友誼的作文3篇](/pic/00/d3d1d2ea2_2.jpg)
友誼的作文 篇1
一個(gè)炎熱的夏天,一間安靜的教室,里面坐了四十二位學(xué)生,那時(shí)候我初一。我有五位非常要好的朋友,我們無(wú)話(huà)不談,但是這段友情從初一的下學(xué)期開(kāi)始變了調……
“你們?yōu)槭裁炊疾桓艺f(shuō)話(huà),為什么都不理我……”這件事發(fā)生得太突然了,我完全沒(méi)有心理準備,原本看似完美的友誼,竟在一夕之間化為烏有。就在一個(gè)天氣晴朗的周一時(shí)分,我按照以往的慣例,在下課時(shí)趨前走近我最為要好的朋友身旁。當我正想和她分享周休假期發(fā)生的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),沒(méi)想到她竟撇開(kāi)頭,頭也不回地便走開(kāi)了,當下我很錯愕,不明白我究竟做錯了什么,我急著(zhù)喚她,她卻沒(méi)有回頭,這時(shí)我的眼淚在眼眶里轉呀轉,我一臉的茫然;頓時(shí)才發(fā)覺(jué)我早已熱淚盈眶,我伸手將欲滑下臉龐的淚水抹去,打算去問(wèn)問(wèn)其它朋友,但是我發(fā)現,其它的朋友也不再理我了。沒(méi)有原因,沒(méi)有解釋?zhuān)颐恢?zhù)頭緒,誤會(huì )、悲傷、痛心交纏在一起,帶出滿(mǎn)滿(mǎn)的孤獨。
我試著(zhù)去挽回這段友誼。詢(xún)問(wèn),得不到任何答案,只得到不友善的冷眼;關(guān)心,得不到任何笑容,只得到不削的嗤之以鼻。這些回應讓我心灰意冷,淚已經(jīng)不知道偷偷地流過(guò)多少次。個(gè)性一向活潑的我,上課時(shí),我不再舉手回答問(wèn)題,因為我害怕被嘲笑;下課時(shí),我不再和任何人說(shuō)話(huà),因為我不知道可以把苦說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng);放學(xué)時(shí),我不再坐在電腦前,期待有沒(méi)有新訊息,因為我想不可能再有人傳一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給我了。正當我想放棄自己時(shí),我的家人不斷地給我支持鼓勵與用心關(guān)懷;我的老師也不斷地幫我協(xié)助排解與加油打氣。他們讓我發(fā)現,原來(lái)我不需要孤軍奮戰,我還是有后援的。他們在我灰色的生活中添了色彩。我想,我已慢慢釋?xiě)蚜恕?/p>
雖然眼看著(zhù)那些曾經(jīng)共患難、共歡樂(lè )的親愛(ài)朋友們,內心仍難免會(huì )有一些傷感與刺痛,但是我不再掉眼淚,不再拘泥于有他們的過(guò)去,我開(kāi)始向其它人拓展我的人際關(guān)系,在這過(guò)程里,我已交到了很多無(wú)話(huà)不談的知心好友。有他們的陪伴,讓我更懂得堅強。在這期間,我學(xué)會(huì )了孤獨;我學(xué)會(huì )了自己也可以過(guò)得很好;我學(xué)會(huì )了原諒別人;我學(xué)會(huì )了在逆境中成長(cháng);我學(xué)會(huì )了珍惜身邊的人、事、物。雖然我依然是“霧里看花”,但是家人及老師的付出,讓我撥開(kāi)了迷霧,找到了一條自己的出路,就算只是一個(gè)人走在這充滿(mǎn)未知的道路上,在我心中我永遠知道,我不會(huì )只有一個(gè)人,也不須感到孤單。
掐指一算,事情已經(jīng)過(guò)了一年多了。我和她們仍舊維持著(zhù)“霧里看花”的關(guān)系。但今非昔比,如今的我和當時(shí)的我已有所不同,不同的是——我已經(jīng)不再難過(guò)流淚,心里不再重復著(zhù)同樣的問(wèn)號,不再不斷地問(wèn)自己“為什么?”是她們讓我提早學(xué)會(huì )了許多事,也讓我提早面對了未來(lái)出社會(huì )后有可能遇見(jiàn)的種種面貌與逆境。
“謝謝你們,我會(huì )比以前更好,就算我還是不明白……”我輕笑。
友誼的作文 篇2
友誼,需要付出,也需要回報。友誼不是天平,不在于你的付出是否與回報等值,重要的是,你的心意已經(jīng)表達到了友誼是床,它不在于付出多少,也不在于回報的多少,在于你付出了嗎?你回報了嗎?友誼需要付出,也需要回報,友誼的樹(shù)木需要兩個(gè)人來(lái)澆灌。
甲和乙,他們兩曾經(jīng)是最好的朋友,不是親兄弟卻勝似親兄弟。一起吃,一起睡,一起喝酒一起聊天。他們從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。甲,他為人大方,卻只是一味地付出,乙,尖酸刻薄,只知道一味地索取,他們的友誼,如兩根繩子,纏繞在了一起。但友誼的小船說(shuō)翻就翻,誰(shuí)都無(wú)法挽留。他們誰(shuí)也沒(méi)有想到,他們的友誼是這么的脆弱,竟比不過(guò)一瓶水的價(jià)值。那是一節體育課,他們個(gè)個(gè)汗流浹背,喝水,誰(shuí)都先喝第一口。矛盾就這么發(fā)生了,水是用甲的錢(qián)買(mǎi)的,卻是一去買(mǎi)的,本來(lái)這種事情雙方其中只要有一個(gè)小小的讓步,那根本鬧不成這樣。只付出,和只求回報的友誼都是脆弱的,被天平壓垮的終究是自己。
友誼既要付出,也需要回報,有付出,才會(huì )有回報。
我和他,我們都不是什么好孩子,但他就是我的我天空,我就是他的.翅膀,我和他一起在初中的海洋里翱翔了三年。即使現在,我們彼此生處異地,卻仍保留著(zhù)各自的聯(lián)系。我依舊記得,他替我背過(guò)黑鍋,我陪他掃過(guò)教室,我們就是那樣無(wú)惡不作。我們吃著(zhù)瓜子唱著(zhù)歌,瓜子殼四處掃射。我們就是這樣,他吃的,全在我的床下,我吃的,全在他的床上,我們彼此滿(mǎn)不在乎。那時(shí)候我們一起做過(guò)的傻事,數不勝數,現在想想,滿(mǎn)是幸福的回憶,那個(gè)時(shí)候,我們真的很開(kāi)心。
鱷魚(yú)和牙簽鳥(niǎo),它們是最好的朋友,它為牙簽鳥(niǎo)提供食物,而牙簽鳥(niǎo),為它提供幫助。它們的付出與回報是不成比例的,但它們倆的友誼,確實(shí)永恒的。
友誼需要付出,也需要回報,是船,不是天平,不在乎付出的多少,也不是一味地尋求回報,只要你付出的是真誠,那一定會(huì )收獲純潔而牢固的友誼。
友誼的作文 篇3
不知何時(shí),你帶著(zhù)一身的光芒來(lái)到我身邊,從此我的天空被你點(diǎn)亮,我的生活因你而變得精彩。朝夕相處中,有歡笑,有哭泣,有感動(dòng)……它們像一段溫馨的旋律,細細聆聽(tīng),每一個(gè)音符都在我的心湖上激起層層漣漪。
一段音律,一份悸動(dòng)。
A、支撐
考試來(lái)臨前,我的心“撲通撲通”跳個(gè)不停,汗珠一滴滴沁出來(lái),落在書(shū)本上,那一個(gè)個(gè)單詞一道道公式撲朔迷離,讓人頭暈目眩。你來(lái)到我的身邊,調皮地將所有的英語(yǔ)單詞編成一段歌曲,趣味活潑;你又將一串串數字公式寥寥幾筆劃出一個(gè)可愛(ài)的娃娃;原本繁雜難記的單詞朗朗上口,連枯燥無(wú)味的公式也形象生動(dòng)。你在我“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候,帶我走出困境,讓我感受到“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗,支撐我堅定地走下去。
如果說(shuō)“A”是知識的金字塔,那么你是否發(fā)現那堅不可摧的字母“A”也需要“一”的支撐?而你——我最親愛(ài)的朋友,你就是那個(gè)“一”,是我最有力的支撐。
B、心連心
“加油!加油!”操場(chǎng)上人聲鼎沸,吶喊聲此起彼伏,這是學(xué)校的冬季運動(dòng)會(huì ),我奔跑在400米的跑道上,步伐越來(lái)越沉重,呼吸越來(lái)越困難,每一步都邁得那樣艱難。終點(diǎn)還那樣遠,我能堅持下去嗎?“堅持,我們一起跑!”不知何時(shí)你已陪在我的身邊,和我并肩沖刺。到達終點(diǎn)的時(shí)候,我們相擁而泣。
“B”是兩顆連在一起的`心,把手放在胸前,便會(huì )感到心的每一次跳動(dòng)都伴隨著(zhù)余音,因為我不再是一個(gè)單獨的個(gè)體,有你與我心相連,肩并肩。
C、歡笑
“哎,這次考砸了”我哀嘆道,一臉的黯然神傷。你調皮地揪著(zhù)我的耳朵說(shuō):“你想把成功永遠占為已有,怎么可能?”這句話(huà)讓我茅塞頓開(kāi),一切苦悶煙消云散,霎時(shí)陽(yáng)光燦爛……
“這藥好苦呀!”我強忍把它咽下。你將手背在身后,一副嚴肅的樣子說(shuō):“把嘴張開(kāi)”望著(zhù)你真誠的眼睛,我果斷張開(kāi)嘴巴,突然嘴里溢出一股香甜,好熟悉的味道,原來(lái)是我最?lèi)?ài)的冰紅糖,你咯咯咯地笑著(zhù),我也笑了……
C就是豎著(zhù)的微微上揚的嘴角,它是歡笑,友誼就是一首由歡笑編織而成的聲樂(lè ),笑聲匯聚的甘甜雨露澆灌友誼的花朵,它開(kāi)放的更加絢爛。
……
聆聽(tīng)這首充滿(mǎn)深情的友誼之歌,拾起這份美好的記憶,有一泓清泉沁入我的心底。朋友,我們的友情永恒,我們的歌聲永遠蕩漾在天際!
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