有關(guān)同學(xué)的友誼作文六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的友誼作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的友誼作文 篇1
記得一年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽我到學(xué)校校車(chē)站。我迫不及待地跳上了校車(chē)，找了個(gè)空位坐下，對著(zhù)窗外的媽媽揮手再見(jiàn)。車(chē)上已經(jīng)坐了很多小朋友，他們熱情地和我打招呼，我介紹了自己，便和學(xué)長(cháng)哥哥們開(kāi)心地聊起了天。
這時(shí)，車(chē)子突然停下了。有個(gè)胖嘟嘟的小男孩在媽媽的勸說(shuō)下，哭哭啼啼地上了車(chē)。他哭呀哭，哭呀哭，一路哭個(gè)不停。司機伯伯和大家一直勸他，可他就是不吭聲，繼續哭。車(chē)子終于到了校門(mén)口，我們排隊下車(chē)。老師們已經(jīng)等在校門(mén)口，迎接我們的到來(lái)。��！他原來(lái)是我的同班同學(xué)。我既興奮又好奇，明天我一定要坐在他旁邊問(wèn)問(wèn)他為什么哭個(gè)不停。
第二天校車(chē)到站，胖嘟嘟的小陸同學(xué)又哭哭啼啼地上了車(chē)，他坐在我的后面。我轉過(guò)頭去不停地勸他：“不要哭了，不要哭了……你認識我嗎？我是你的同班同學(xué)呀！CanIhelpyou？”小陸同學(xué)沒(méi)吭聲，還在哭。我輕柔對他說(shuō)：“不要害怕，我們會(huì )保護你的�！边@是，小陸同學(xué)的哭聲變小了，變輕了，可是他還是一聲不吭。校車(chē)又到了校門(mén)口，我們陸續下了車(chē)，手牽手進(jìn)了教室。
新的一天又到來(lái)了，校車(chē)到了�？空�，小陸同學(xué)上了車(chē)，今天他居然沒(méi)哭。他朝我走來(lái)，輕輕地坐在我身邊。我太興奮了，忍不住問(wèn)道：“你前兩天為什么哭呀？”他低聲地在我耳邊說(shuō)：“我的爺爺奶奶對我說(shuō)，不要坐陌生人的車(chē)，那個(gè)司機長(cháng)得兇巴巴的.，我好害怕他把我帶到一個(gè)不認識的地方，我就見(jiàn)不到媽媽了�！迸�，原來(lái)如此！我看著(zhù)他，堅定地說(shuō)：“你不要害怕，司機伯伯不是壞人，我們全車(chē)的人都會(huì )保護你，我們全班同學(xué)也都會(huì )保護你！你不用擔心，不要害怕！我們做好朋友吧，我來(lái)保護你！”小陸同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，我想他應該不會(huì )擔心了。在那一剎那，我覺(jué)得有一種特殊的快樂(lè )洋溢在心里。
從那以后，校車(chē)上再也看不到一個(gè)愛(ài)哭的小陸同學(xué)，多了一個(gè)有說(shuō)有笑的小陸同學(xué)。后來(lái)，時(shí)間久了，我和小陸同學(xué)成了形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起踢球，一起聊天……
同學(xué)之間，友誼最珍貴。它像寒冬里的一縷陽(yáng)光，讓人感到溫暖如春。
同學(xué)的友誼作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)的好“有錢(qián)能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼是出多少價(jià)，買(mǎi)不著(zhù)的呀！更應該珍惜年的同學(xué)友誼。同學(xué)之間也會(huì )雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個(gè)例子，譬如，我和同桌D同學(xué)典型的“榜樣”。再一節數學(xué)課上，慣例預備鈴還沒(méi)打之前先唱歌。不知怎么的，同學(xué)們在唱歌時(shí)懶洋洋的，個(gè)都像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。胡老師看見(jiàn)了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘，同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒(méi)到，大家卻都在竊竊私語(yǔ)，胡老師看見(jiàn)了便說(shuō)“：既然大家都睡不著(zhù)，那么現在開(kāi)始正式上課�！崩弦幘�，上課前必問(wèn)好�！吧险n”�！捌鹆ⅰ�！班長(cháng)的.一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來(lái)，咦！誰(shuí)最特殊呢？原來(lái)是我班的“分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著(zhù)了，一點(diǎn)動(dòng)靜都，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了�？吹搅四�，我便在下面說(shuō)了一聲：“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧，被D同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，打抱不平的地說(shuō)“：驕傲�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)“：誰(shuí)驕傲了，用詞不當�！庇谑�，我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。那在上課，學(xué)習是的，我就不和她多煩，在后來(lái)整整幾節課上我都沒(méi)理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！痹谖磥�(lái)的兩個(gè)月里我會(huì )珍惜同學(xué)之間的友誼.
同學(xué)的友誼作文 篇3
九月，遇見(jiàn)你是最美麗的意外
開(kāi)學(xué)的第一天，我看著(zhù)排名表小聲嘀咕：“這個(gè)第一名是誰(shuí)��？分數比第二名高出了那么多�！迸赃呉粋�(gè)短發(fā)女生聽(tīng)見(jiàn)了，笑得直不起腰來(lái)，然后得意地直朝我擠眼睛。后來(lái)我才知道，名單上的第一名就是她。在這個(gè)剛剛告別了小學(xué)的九月里，我遇見(jiàn)了一個(gè)短發(fā)女生，一個(gè)在入學(xué)名單上排名第一的短發(fā)女生。
軍訓分床鋪時(shí)，我突然發(fā)現，那個(gè)笑得像花兒一樣的短發(fā)女生就睡在我旁邊。
剛開(kāi)始訓練沒(méi)多久我就遇到了麻煩——疊“豆腐塊”。無(wú)論我怎么努力，被子總是軟軟的，一點(diǎn)都立不起來(lái)，反復疊了幾次我就沒(méi)了耐心。為了這事，我沒(méi)少挨教官批評。那天，我又對著(zhù)被子“望洋興嘆”了。她見(jiàn)我一臉愁容，便悄悄伏在我耳邊說(shuō)：“別著(zhù)急，我有妙招�！彼贸鲆淮裁肀�，疊成“豆腐塊”放在我的床頭：“好了，別弄亂，早上起床的時(shí)候擺出來(lái)應付檢查，再把你的‘花卷’藏起來(lái)就行了�！闭f(shuō)著(zhù)，她笑了，那笑容就像秋天里的金色陽(yáng)光。
就這樣，在她的幫助下我安然渡過(guò)了五天的軍訓生活�；貋�(lái)的路上我問(wèn)她：“以后我還可以找你玩么？”她假裝撅起嘴，嚴肅地說(shuō)：“不能！”我聽(tīng)后，低下頭。她看我失落的`樣子，馬上拍了拍我的肩膀：“我逗你的！我們是好朋友，不對么？”其實(shí)她不知道，我的失落也是裝出來(lái)的，我早就知道我們已經(jīng)是好朋友了。
跳馬是體育課的必學(xué)項目。別看她留著(zhù)短發(fā)，一副假小子的模樣，在高大的跳馬面前也不由犯了難。第一次嘗試，她連跳都沒(méi)有跳起來(lái)；第二次，要強的她因用勁過(guò)大，重重地摔到了墊子上。我見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)，雖然只是蹭破了點(diǎn)皮，可后來(lái)她對我說(shuō)：“只要一想起摔下來(lái)的那一瞬間，我就不敢跳了，怎么辦呢？”我故意激她：“不想跳咱就別跳了！”她瞪大眼睛看著(zhù)我：“那體育成績(jì)……”我笑了：“排名第一還怕跳馬？敢不敢進(jìn)行一場(chǎng)魔鬼訓練？”“誰(shuí)怕誰(shuí)？體育我也要拿第一！”她看看我，認真地伸出了小拇指，“說(shuō)話(huà)算數，咱們拉鉤！”
從那以后，每天午休她都會(huì )出現在操場(chǎng)上，而我，就成了她的“智能升降木馬”。有時(shí)候，我真佩服她那股不服輸的勁兒。體育考試的那天，她在全班同學(xué)的注目下，像燕子一樣飛過(guò)了木馬，穩穩地落在墊子上。下課后，我們一起坐在操場(chǎng)上喝果汁，她對我說(shuō)：“通往夢(mèng)想的路總會(huì )有荊棘，但只要勇往直前就一定會(huì )成功�！�
秋天，這個(gè)金色的季節，伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我收獲了一份真摯的友誼！九月，我遇見(jiàn)了一個(gè)短發(fā)女生，這是一場(chǎng)美麗的意外。我愿意把我和她在一起的那些記憶放在心靈的最深處，永遠珍藏。
同學(xué)的友誼作文 篇4
記得三年級的時(shí)候，學(xué)校組織跳長(cháng)繩比賽，當時(shí)膽小、懦弱的我，始終不敢去跳，狼狽地逃出了操場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的嘲笑，任憑淚水往臉上流。
待同學(xué)們走光后，我一個(gè)人靜靜地待在黃果樹(shù)下，為自己的懦弱感到痛恨。這時(shí)，我看到幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)，哼！又來(lái)取笑我！我憤怒地轉身就走，這時(shí)，為首的譚晨曦 快速地走過(guò)來(lái)，一把拉住我：“江明煜，你別走，來(lái)陪我們練長(cháng)繩吧！”
“什么？”我大吃一驚，這不是故意揭我的短嗎？可看到他們懇求的眼神，似乎真的想幫助我，于是我答應了他們的請求。
開(kāi)始跳了，他們像一只只小鹿一樣，輕捷地跳過(guò)長(cháng)繩，是那樣的輕松自在，令我羨慕不已。到我了，我的雙腿瑟瑟發(fā)抖，頭上凝聚出一顆豆大的汗珠，怕得不行，正想逃之夭夭，：“江明煜，加油！”“江明煜 ！別怕！”我一看，原來(lái)是譚晨曦他們在為我加油打氣呢！，我心里十分感動(dòng)，于是，我鼓足勇氣，學(xué)著(zhù)他們的樣子，勇敢地跑過(guò)去一跳……“撲通！”終于，我還是被絆倒了，完蛋了，我又要遭同學(xué)們的譏笑了！我一下子呆住了，沒(méi)想到，他們不但沒(méi)有嘲笑我，反而還輕手輕腳地扶我起來(lái)，對我倍加鼓勵，這個(gè)說(shuō)：“江明煜別怕，跌倒了，爬起來(lái)！”那個(gè)說(shuō)：“江明煜加油，你一定會(huì )學(xué)會(huì )跳長(cháng)繩的�！痹谒麄兊墓膭钕�，我決定再來(lái)第二次嘗試。
我重新站到長(cháng)繩旁，時(shí)刻準備著(zhù)來(lái)一次關(guān)鍵的一跳，他們仍然為我加油打氣，甩繩的同學(xué)也刻意放慢了速度，我在心中默默念著(zhù)三！二！一！此時(shí)此刻，同學(xué)對我的關(guān)懷，和那難忘的'同窗情，化作一股無(wú)形的力量，助我來(lái)了一次關(guān)鍵的一跳……成功了！成功了！我高興的一蹦三尺高，那溫暖的同窗情呀！是你讓我擁有了力量，實(shí)現了這關(guān)鍵的一跳。他們?yōu)槲业某晒g呼雀躍，我們高興地拍掌慶祝。
時(shí)光飛逝，譚晨曦已經(jīng)轉學(xué)了，但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海里，難忘同窗情！
同學(xué)的友誼作文 篇5
有時(shí)候，有些人不需要說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)離開(kāi)了。
有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白。
有時(shí)候，有些路不走也會(huì )變長(cháng)。
那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過(guò)往。
總是望著(zhù)曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了，轉身，陌路。
熟悉的，安靜了，
安靜的，離開(kāi)了，
離開(kāi)的，陌生了，
陌生的，消失了，
消失的，陌路了。
承諾，給不起的負擔，以后，不再相信，以后，不輕易許諾，以后學(xué)會(huì )淡然。
在意太多的朋友，變得沒(méi)了自我，最后總是把自己丟棄在無(wú)人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。
總是會(huì )望著(zhù)手機，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過(guò)鼓勵，給過(guò)關(guān)心的朋友。雖然離開(kāi)了，卻還是感謝。雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵的話(huà)語(yǔ)，銘記于心。曾經(jīng)陪伴過(guò)的歲月，緬懷有你們的溫暖。
也許是我的安靜讓我們陌生了，
也許是我的離開(kāi)讓我們陌生了，
也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系，
也許，那些也許，只因我，
可我卻是個(gè)倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開(kāi)，只會(huì )讓我更沉默，只會(huì )讓我想要哭泣，只會(huì )讓我責備后記：這篇文章寫(xiě)的很現實(shí)，也很附和人們的心情，真的就像文中描繪的那樣轉眼、陌路！那些文字刺的我眼痛，眼眶中澀澀的，濕濕的，畢竟，曾經(jīng)的我們是那樣的要好，現在卻…在乎的.朋友越多，傷的就越頻繁，一個(gè)人的時(shí)候眼神中也就處處透露著(zhù)悲傷…于是，就真的學(xué)會(huì )了沉默。在觀(guān)眾面前依舊開(kāi)朗無(wú)比，但在自己面前卻沉默寡言，然后就學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了偽裝，用微笑掩飾悲傷，用頭發(fā)遮住眼睛，以防眼神外漏…于是乎，就學(xué)會(huì )了爽朗的大笑，失去了本該有的矜持和羞澀，最終卻朝著(zhù)墮落的方向發(fā)展，于是成了別人眼中的焦點(diǎn)，面對輿論始終持著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，就是這種無(wú)所謂，也只有無(wú)所謂凡事才會(huì )真的無(wú)所謂，無(wú)所謂的去面前眼前的一切，或人或事…
謝謝自己的太過(guò)在意而讓我學(xué)會(huì )了無(wú)所謂，無(wú)所謂了，真的都無(wú)所謂了。
同學(xué)的友誼作文 篇6
“初讀好書(shū)，如獲良友�！辈沤佑|這本書(shū)時(shí)，我連第一章都沒(méi)看完，便囫圇吞棗般地翻看了結尾。本以為會(huì )真相大白，搞清楚“七星瓢蟲(chóng)”實(shí)驗的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到卻大相徑庭——愈看結尾愈覺(jué)得糾結，難道這就是科幻懸疑小說(shuō)的魅力？
“重讀好書(shū)，如逢故知�！贝毤氉x完這本書(shū)后，我的腦海清晰地出現了兩條線(xiàn)索——桑薇，郭周與段夢(mèng)老師解救陸羽；陸翔風(fēng)，姜地和陌生人設置的重重迷霧。整個(gè)背景是黑白交織的。我被跌宕起伏的情節吸引，為栩栩如生的人物而擔憂(yōu)，我無(wú)法深入地去體會(huì )科學(xué)與人性，但是我能感受到這黑白中七彩亮點(diǎn)。
是的'，這七彩亮點(diǎn)就是桑薇與同學(xué)之間的友誼，當然，還有段夢(mèng)老師。我不明白一個(gè)作家為什么要把一個(gè)弱女子作為這部懸疑小說(shuō)的主人公，更難想象一個(gè)女孩會(huì )有這么大的力量與勇氣去挑戰黑暗勢力�？茖W(xué)是冷冰冰的，怎么可能僅憑體溫去融化它？
“科學(xué)”讓熱情大方的陸羽變成了冷若冰霜的梅山，令認真無(wú)邪的汪盈變成了神秘霸道的女孩�？墒怯颜x卻讓桑薇一再地前進(jìn)，讓郭周挺身而出。他們只是一群應當享受陽(yáng)光的少年，用人的情感去挑戰高科技。
是友誼的力量，讓桑薇有了勇氣，決心救出陸羽；是友誼的力量，讓郭周在最后一刻為伙伴擋下冰冷的子彈；是友誼的力量，讓他們走到一起，從無(wú)懼色······友誼是雙翅膀。
合上書(shū)，閉上眼，腦海中黑白交織的背景漸漸模糊了，而那粒七彩的亮點(diǎn)雖然細小，但卻璀璨。
【同學(xué)的友誼作文】相關(guān)文章：
同學(xué)與同學(xué)的友誼作文06-24
同學(xué)的友誼的作文10-24
同學(xué)的友誼作文07-29
同學(xué)的友誼作文06-22
同學(xué)的友誼07-30
描寫(xiě)同學(xué)之間的友誼的作文-同學(xué)01-22
同學(xué)的友誼作文初中09-13
同學(xué)之間的友誼作文08-06
同學(xué)友誼作文08-08
同學(xué)間的友誼作文08-10