【必備】友誼的作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的友誼的作文10篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”伴隨著(zhù)甜美的歌聲，那芳香迷人的梔子花又在綠葉叢中綻放了，每年這個(gè)時(shí)候，她都會(huì )回外婆家，與我度過(guò)漫長(cháng)的暑假。
幾年前的初秋，我們便在幼兒園里相識，她笑著(zhù)問(wèn)我叫什么樣名字，而那時(shí)的我很膽小，不敢回答，淚珠在眼眶里打轉，她看見(jiàn)我哭了，馬上逗我笑，和我做游戲，我的凡漸漸靜下來(lái)了。她告訴我她的名字，還說(shuō)自己是深夏里的星星，我也告訴她我的名字，并對她說(shuō)我是初秋的月亮，從那一天起，她和我之間便結下了不解之緣。
每天早上，我們總是最先到幼兒園，彼此分享著(zhù)早餐，吃完便一起去年墻上的掛圖，我們當時(shí)都很困惑，那上面奇怪的字是什么，我們便去問(wèn)老師，老師對我們說(shuō)：“那是英語(yǔ)，等你們上小學(xué)了就會(huì )學(xué)到的�！庇谑撬臀蚁嗉s小學(xué)時(shí)一起學(xué)。
進(jìn)入小學(xué)后，她和我便形影不離，每天一起上學(xué)，一起回家，那時(shí)她的成績(jì)比我好很多，每次我在學(xué)習上遇到了困難，她總是第一個(gè)知道，然后耐心地給我講解。課間時(shí)，她和我便開(kāi)開(kāi)心心地在操場(chǎng)上做游戲。有一次媽媽問(wèn)我的好朋友是誰(shuí)？我說(shuō)怎么樣才算是好朋友？媽媽說(shuō)，就是無(wú)話(huà)不談，互相幫助，一起學(xué)習和玩耍的人呀。第二天，我便對她說(shuō)：“我們做永遠不分離的好朋友吧�！彼吲d地答應了，并且說(shuō)：“我們三年級時(shí)還要一起學(xué)習英語(yǔ)呢，這可是我們的約定呀�！�
然而，要搭起一座友誼之橋羨慕不是完全沒(méi)有波折的。她最喜歡的一個(gè)橡皮擦丟失了，因為去過(guò)她的課桌，她立馬找到我，說(shuō)我拿了她最?lèi)?ài)的橡皮，并當眾指責我。當時(shí)我委曲的差點(diǎn)大哭起來(lái)。后來(lái)，她的橡皮在家里找到了，便急忙給我道歉。這就是我與她產(chǎn)生的一次不大不小的風(fēng)波。
由于家庭的原因，她去了遙遠的外地上學(xué)。此后兩年我們從未聯(lián)系。
就在我十二歲生日的前一天，一個(gè)電話(huà)突然打來(lái)，電話(huà)那頭的聲音熟悉而又陌生，我問(wèn)她是誰(shuí)，她沒(méi)有回答。只是說(shuō)：“很抱歉，約定沒(méi)有況現�！蔽乙宦�(tīng)便知道是她，當時(shí)我真的好興奮，好激動(dòng)，她又祝我生日快樂(lè )，我好感動(dòng)，眼淚不由自主地流下來(lái)。在我生日那天，她的突然到來(lái)，讓我措手不及。然后，我們便在一起談?wù)撔r(shí)候的往事，一起分享分別后的喜怒哀樂(lè )。此后，她經(jīng)常在暑假回來(lái)，找我談話(huà)，如果哪一次她沒(méi)有回來(lái)，就會(huì )給我打好幾次電話(huà)，問(wèn)候我。有她這個(gè)朋友，我真幸運。
我們雖然沒(méi)有在一起，但彼此的心卻被友誼永遠地連接起來(lái)。以前的時(shí)光里，友誼陪伴著(zhù)我們；現在的時(shí)光里，友誼還在我們身國；未來(lái)的日子里，友誼還將繼續伴隨我們，永不分離。
友誼的作文 篇2
有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：在這個(gè)大千世界里，兩個(gè)人相遇的幾率是兩千分之一，成為朋友的幾率大約是兩億分之一。那么，此時(shí)此刻，那一個(gè)終究會(huì )和我相遇的兩億分之一的你，又在何處呢？
——題記
也許是因為家庭教育的緣故吧，從小我的心智相比較同齡人而言，就更為成熟。自然而然的，和同齡人之間談?wù)摰脑?huà)題較少，也就造就了我在別人眼中的形象，一直是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，又冷漠的拒人于千里之外的人。
我曾經(jīng)也有過(guò)幾個(gè)朋友，可不是因為她搬家，就是因為我倆成績(jì)懸殊過(guò)大，少了共同語(yǔ)言，少了共同相處的時(shí)間，從而導致關(guān)系的淡化。
之前我們班有個(gè)女生特別喜歡我的小說(shuō)，天天黏著(zhù)我問(wèn)我要小說(shuō)，久而久之，也就成為了好朋友，她也給予我很多寫(xiě)作的動(dòng)力�？梢驗槲业年P(guān)系，導致了她和她之前一個(gè)非常要好的朋友吵架，冷戰了好久，甚至還將眼睛都哭腫了。
我不忍心看她兩頭為難。于是，之后，除了借給她我的小說(shuō)看，便不怎么和她接觸了。
漸漸的，我不再開(kāi)懷大笑，不再對交友表現出感興趣的模樣，不再和別人一起吃、一起玩、一起上廁所。
我越發(fā)沉默了。
媽媽見(jiàn)別人都與朋友形影不離，而我卻總是孤身一人。非常擔憂(yōu)，老跟我說(shuō)：“你看別人，誰(shuí)身邊沒(méi)有幾個(gè)要好的朋友？你總是一個(gè)人，這可怎么得了。俗話(huà)說(shuō)‘在家靠父母，在外靠朋友�！笥阎g，可以互訴心事；受人欺負了，還有朋友為你出頭；朋友之間互幫互助多好啊，你說(shuō)是不？你一定要多與別人相處，結交朋友、閨蜜知道嗎？
而我總是點(diǎn)頭答應著(zhù)，其實(shí)，我又何嘗不明白這其中的道理呢？我又何嘗不想有一個(gè)自己的“閨蜜圈”呢？
我曾無(wú)數次的幻想過(guò)：我的閨蜜會(huì )是怎樣一個(gè)人呢？是胖的？還是瘦的？是高的？還是矮的？是那種活潑開(kāi)朗、大大咧咧的女孩子？亦或是那種安靜文雅、靜如處子的女生？
說(shuō)實(shí)話(huà)，對此，我真的有過(guò)很多的憧憬�？墒�，對于友誼這個(gè)詞語(yǔ)，我的心底里還是有著(zhù)些許的抵觸。
我說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)較為冷漠的人，所以對于她們那些“我最喜歡的是你吖”“我好愛(ài)你！”這類(lèi)十分肉麻的話(huà)，我是怎么也說(shuō)不出口的。盡管我的心里很清楚，這些話(huà)，只不過(guò)是朋友之間增進(jìn)感情的一種方式而已。
相信很多人都看過(guò)某些電視中的情節，比如說(shuō)：一些富家小姐、公子的身邊，老是圍著(zhù)許多討好他們的人，也就是他們口中所謂的朋友。而如果這些富家小姐、公子家中的公司出了問(wèn)題，需要資金周轉時(shí)，那些昔日的朋友卻個(gè)個(gè)電話(huà)打不通，人找不著(zhù)了。
還有就是當下比較受歡迎的重生類(lèi)型的小說(shuō)，相信大家應該看過(guò)不少的吧。在此類(lèi)小說(shuō)中，最常見(jiàn)的一種劇情就是：女主的閨蜜和女主的愛(ài)人聯(lián)合在一起，害死女主。
我知道，這種電視小說(shuō)中的劇情在現實(shí)生活中是不常見(jiàn)的。但是我們生活中還是有一些很相似的事情：小學(xué)的時(shí)候，我們班上有一個(gè)女生，她的朋友大多都是在班上成績(jì)比較好，或者是比較受歡迎的人；還有就是現在我們班上一個(gè)人，表面上和有個(gè)同學(xué)玩的很好，可是在背地里老是說(shuō)她的壞話(huà)。
看著(zhù)這一件件的事，我不禁感到十分迷茫。
我要的，不過(guò)是一份不需要什么甜言蜜語(yǔ)來(lái)裝飾，也不需要什么權利、金錢(qián)為基礎的純真友誼罷了，難道就真的有這么難嗎？
友誼的作文 篇3
自從和小炫交了朋友，我對她很是關(guān)心，老是把她當成私人財產(chǎn)，不喜歡任何人接近她。
有一次，我正和小綺準備去上廁所的時(shí)候，看見(jiàn)小炫和小寧在一塊兒說(shuō)說(shuō)笑笑的。這種情形，我可是不能容忍的。我真想沖上去把她們分開(kāi)�？墒�，我忍住了。慢慢地走到她們倆面前，笑瞇瞇地對小炫說(shuō)：“怎么，今天這么高興？”小炫一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到我在生她的氣，還一臉開(kāi)心地說(shuō)：“小寧給我講了個(gè)笑話(huà)�！焙�，還好朋友呢！怎么沒(méi)讓我給你講呢。我狠狠地瞪了小寧一眼，把她視為“第三者”。哼，想破壞我和小炫的友誼，沒(méi)門(mén)！
放學(xué)了，我照樣準備和小炫起走�？墒�，小炫像沒(méi)看見(jiàn)我似的，挽起小寧手，走了，留下我一個(gè)在那兒地發(fā)呆。哼，就是這個(gè)可惡的“第三者”。我們倆好不容易建立起來(lái)的友誼居然被小寧一腳踏沒(méi)了�？蓯�！望著(zhù)她們倆的背影，我氣憤不已。
第二天大課間的時(shí)候，小炫和小寧手挽手來(lái)到了我的面前叫我一起玩。我像一座一觸即發(fā)的火山，立刻爆發(fā)了，我對她們大聲吼道：“還要我去玩呀！有個(gè)小寧不就行了嗎？誰(shuí)要你們假惺惺地可憐我！去過(guò)你們倆的二人世界吧！”說(shuō)完，我的眼淚像斷了線(xiàn)的'珍珠，一顆接一顆噼里啪啦地往下掉。我趴在桌子上，嚎啕大哭。我看見(jiàn)小炫的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，似乎要說(shuō)什么，可是看見(jiàn)我哭了就什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
一連幾天，我不再跟小炫說(shuō)話(huà)。她看見(jiàn)了我似乎想解釋?zhuān)晌覅s頭也不回地走了。有一天小炫把我攔下，對我說(shuō)：“對不起，我只想找個(gè)幽默的人聊聊天！我們還是好朋友呀！”原來(lái)她并沒(méi)有離我而去。我又和她和好如初了。唯一不同是：我們不再是二人而是三人在一起玩耍嬉笑了。
總喜歡翻開(kāi)四年級的數學(xué)書(shū)，因為上面寫(xiě)著(zhù)一行醒目的字：三角形具有穩定性。我們是三個(gè)好朋友，不正像三角形的的三個(gè)頂點(diǎn)嗎？
友誼的作文 篇4
一
臨近考試了，大約距考試已有兩個(gè)星期。所有老師都拼命讓學(xué)生做卷子，然后講卷子，今天也不例外。我們這個(gè)王老師還相對比較好的，留作業(yè)偏少些，有時(shí)上課還給我們開(kāi)玩笑，讓我們放松心情，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中享受快樂(lè )。
今天講的這個(gè)閱讀是《夢(mèng)想皆有神助》。講了一個(gè)和我差不多大小的小朋友，夢(mèng)見(jiàn)自己得了諾貝爾獎，媽媽告訴他：“夢(mèng)想都有神在幫助�！彼蛫^發(fā)圖強，努力寫(xiě)作，真的獲得了諾貝爾獎。老師講完了，聯(lián)想到沈杰平時(shí)沒(méi)有把心放在學(xué)習上，字寫(xiě)得潦草，卷子上叉子連篇，上課時(shí)有點(diǎn)愛(ài)交頭接耳，就說(shuō)：“像沈杰這樣的，永遠也獲得不了諾貝爾獎，下課大家一人扇他一而耳光”。老師不過(guò)是開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我們樂(lè )一樂(lè )，同時(shí)也警示一下沈潔同學(xué)而已，可有的同學(xué)可當真了，王輝就是罪魁禍首。
“啪！”
“啪！”
想不到沈杰的鼻子被打出血來(lái)啦！
同學(xué)們立即把此“新聞”告訴王老師，王老師匆匆趕來(lái)，安慰道：“沒(méi)事！沒(méi)事！我只是開(kāi)個(gè)玩笑而已�！闭f(shuō)罷，她便很生氣地批評王輝：“我只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，你怎么當真了呀！”
一會(huì )兒后，情況有些好轉，沈杰不再傷心抽泣，而是又露出了久違的笑容，又和同學(xué)們又蹦又跳去了。
同桌張曉麗感嘆道：“沈杰真不愧是個(gè)活寶，說(shuō)變就變，剛才還下著(zhù)傾盆大雨，這么快就晴天啦，哈哈！”。
“是啊”我附和道�！熬褪�！就是！你說(shuō)的沒(méi)錯，他就是這種性格的人！”李芳也一邊點(diǎn)頭一邊附和著(zhù)。
第二節課上課了，又是王老師的課。王老師進(jìn)教室就說(shuō)：“下課后王輝給沈杰同學(xué)去買(mǎi)個(gè)驢肉火燒（河北保定特色小吃），表示安慰一下。你要是沒(méi)錢(qián)就向我借錢(qián)�！边@時(shí)我同桌羨慕地說(shuō)：“真好，我也想讓別人打一下，再賠我一個(gè)驢肉火燒吃”。放學(xué)了，劉小明又和沈杰一路同行結伴回家，他們就是非常要好的朋友，也可以稱(chēng)之為“死黨”。
“我現在真正感受到了，老子所說(shuō)的‘塞翁失馬，焉知非�！恕眲⑿∶餍πφf(shuō)。
“你說(shuō)的不對，我這次可長(cháng)了一個(gè)教訓，一定把心思放在學(xué)習上�！鄙蚪苷f(shuō)。
“來(lái)，我給你買(mǎi)個(gè)烤面筋吧！”劉小明也想表示安慰一下。
“不，不用了，我現在沒(méi)事了，不用安慰�！�
“哎呀，我的好朋友，你客氣啥呀！”
……
最終，劉小明還是給沈杰買(mǎi)了一串烤面筋，然后倆人高興地走了。
二
一天，這兩位死黨決定傍晚到廣場(chǎng)去玩。他們一起從家出發(fā)。
“啦啦啦……”沈杰高興地唱著(zhù)歌。
“你高興啥呀？”劉小明問(wèn)道。
“我為有這么一位好朋友而高興呀�！�
“是嗎？哈哈……”
“是啊。哈哈……”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，已經(jīng)到廣場(chǎng)附近了。此時(shí)，天色暗下來(lái)。
沈杰指著(zhù)前面的廁所說(shuō)：“我突然想上一個(gè)廁所，你在這等我，
好嗎？”
“好，沒(méi)問(wèn)題！”劉小明爽快地答道。
正當劉小明等沈杰之時(shí)，他正巧遇見(jiàn)了他媽媽。
“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”劉小明問(wèn)道。
“你還有臉問(wèn)我怎么來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你這么晚了還出來(lái)玩什么，大白天的還沒(méi)玩夠呀！快！跟我回家。還有，你究竟喂了多少魚(yú)食，那條蝶尾金魚(yú)怎么沒(méi)幾天就死了�！眲⑿∶鲖寢屔鷼獾嘏u劉小明。
“媽?zhuān)艺韧瑢W(xué)呢”。
“這么晚了，還等什么同學(xué)，快給我回家！”
“不，聽(tīng)我解釋�！�
“有什么好解釋的快走！”劉小明只好乖乖的跟他媽媽回家了。
剛走了沒(méi)幾分鐘，沈杰就上完了廁所，她出來(lái)后，看看沒(méi)人，邊大喊：“劉小明！劉小明！你別給捉迷藏了，快出來(lái)！”沒(méi)有一絲動(dòng)靜。沈杰頓時(shí)有了恨劉小明之心，她心想：你既然知道我害怕獨自走夜路，為什么還讓我走夜路呢？等著(zhù)瞧吧！
沈杰等了好幾分鐘，也不見(jiàn)劉小明的影子，他只好開(kāi)始了恐怖獨自走夜路。沈杰走在大道上還不是太害怕，但到了夜深人靜的住宅小區可害怕得不得了，他總是不停地環(huán)視一下四周，看看有沒(méi)有魔鬼、怪獸在身邊。他還給自己壯膽：“我是男子漢，我不怕！”他也不時(shí)的高喊一聲以發(fā)泄自己的恐懼感。
三
走了一段路，沈杰氣喘吁吁地回到家了。
“好哇！你還有臉回家哪！”沈杰沒(méi)想到他剛一到家就迎來(lái)了父親的一頓臭罵�！霸酢趺戳�！”沈杰結結巴巴地說(shuō)道。
“怎么了？你說(shuō)呢，剛才老師打電話(huà)把你在學(xué)校的事說(shuō)了個(gè)一清二楚�！�
“爸爸，我知道錯了”說(shuō)罷他低下了頭�！罢埬阍徫野伞�。
“哪次都說(shuō)錯了錯了，你有一次改正嗎？看我不給你來(lái)一頓‘竹筍炒肉絲’才怪�！鄙蚪馨职诌�是趁著(zhù)酒氣不饒他。
這時(shí)一旁的媽媽發(fā)話(huà)了：“孩兒他爸，既然兒子然認錯了你就饒過(guò)他吧，看他……”
媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就反駁道：“有你這樣當媽的嗎？放過(guò)他，放過(guò)他，這樣做行嗎？他能改正嗎？”
媽媽也無(wú)言反駁爸爸了，只好眼睜睜地看著(zhù)爸爸揍他。
本身獨自回家就夠可憐傷心的，這不沈杰爸爸又揍了他一頓，這就讓他無(wú)比傷心，難過(guò)，痛苦了。然而，一傷心難過(guò)時(shí)，會(huì )控制不住自己的情緒，動(dòng)不動(dòng)就沖動(dòng)，但是他也不敢給他爸爸沖動(dòng)。
四
“唉！這幾天怎么看不見(jiàn)沈杰了��！”劉小明感嘆道。原先，劉小明經(jīng)常會(huì )在樓下遇見(jiàn)沈杰的，可這幾天卻例外了。劉小明想：對了，我要找沈杰把這件事的原因說(shuō)清楚道明白，以免他誤會(huì )。正在他思考之時(shí)，忽然看見(jiàn)了沈杰，但離他較遠。正當他想走近沈杰時(shí)，卻看見(jiàn)沈杰和他的伙伴們指著(zhù)沈杰說(shuō)：“這就是所謂的那個(gè)不守信用的家伙——劉小明�！比缓笏麄冇粥止玖藥拙�，就走了。
劉小明頓時(shí)像心碎一樣傷心。他想解釋一下，但又怕他們幾個(gè)同學(xué)大打或大罵他一頓，因為他也比較膽小、老實(shí)，和別人交往的不算多，只是和沈杰關(guān)系不錯。而他最好的朋友——沈杰都不理他了，這怎么辦��！怎么辦��！劉小明越想，心跳就越快，也就越上火。這時(shí)，夕陽(yáng)緩緩落下，他的心情也和夕陽(yáng)一樣越來(lái)越低落。
大約一個(gè)星期了，劉小明再次看到了沈杰。因為沈杰身邊沒(méi)別人，所以他也沒(méi)有猶豫，主動(dòng)走向前跟沈杰說(shuō)：“那件事不是我想害你，是因為……”。
“你別給我提那件事了，從今天起，我要和你絕交！”沈杰大聲地說(shuō)，語(yǔ)氣越來(lái)越重。
“不，不！你聽(tīng)我解釋?zhuān)皇悄阆胂蟮哪菢印�。這時(shí)劉小明就像被寶劍刺透了他的心一樣痛苦，著(zhù)急，傷心……百感交集涌上心頭。
可是沈杰卻理都不理他生硬地走了。沈杰每走一步，劉小明的心仿佛就劇烈震動(dòng)一下。
這幾天，劉小明非常傷心，整天憂(yōu)心忡忡，寢不安席，他左思右想：原先多么好的朋友怎么能輕易絕交呢？他把這件事告訴了他爸爸，爸爸安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別傷心，爸爸小時(shí)候也由于一時(shí)沖動(dòng)而絕交過(guò)，但很快又和好了，說(shuō)不定過(guò)幾天你們又會(huì )帶著(zhù)嬉皮笑臉玩耍呢”。爸爸這句話(huà)是他在友誼道路上的指南針，使他心中的火熱化作成了一泓清泉，使他有了新的希望。
五
時(shí)間過(guò)得真快呀，真不愧是“光陰似箭，日月如梭”啊，轉眼間就該考試了。同學(xué)們拎著(zhù)自己需要的東西走向不同的考場(chǎng)。沈杰和劉小明恰巧分在了一個(gè)考場(chǎng)。大家都準備了考試“八大件”：碳素筆、鉛筆、尺子、橡皮、文具盒、碳素筆芯、鉛筆芯和草稿紙，讓它們乖乖地躺在了桌子上。
突然，有同學(xué)向沈杰用三角板當槍進(jìn)行“攻擊”。沈杰想：我要對它們進(jìn)行“反擊”。于是，他就往文具盒里一摸，沒(méi)有摸到尺子，又一看，真的沒(méi)有尺子。糟糕！這下可壞了，數學(xué)考試百分之百有畫(huà)圖題，這可怎么辦��！怎么辦��！沈杰急忙往書(shū)包里找，把書(shū)包倒了個(gè)“底朝天”，也沒(méi)找到尺子。
劉小明見(jiàn)了，問(wèn)他：“你在找什么��？”
沈杰連頭都不回地說(shuō)：“我的尺子！我的尺子！”
劉小明回到自己的座位上匆匆畫(huà)了幾筆，就拿來(lái)一個(gè)尺子，說(shuō)：“來(lái)，我借你吧�！�
“切！誰(shuí)借你這個(gè)不守信用的家伙的東西呀！滾！別煩我！”劉小明想不到自己的熱心卻換來(lái)了這個(gè)結果。
“哈哈哈，白借你你都不要呀！”沈杰后排的唐飛笑道。
“哈哈，是啊是��！”歐陽(yáng)小青也附和道。
“你真的不要尺子了嗎？我建議你還是要吧�！眲⑿∶饔忠淮伟殉咦咏o他。
“好吧�！鄙蚪芟肓讼胱约簺](méi)有尺子的后果，又想了想同學(xué)們的嘲笑聲，終于要了。
尾聲
考試完三天之后就返校了。
老師把卷子逐個(gè)發(fā)下來(lái)了。有的同學(xué)高興地載歌載舞，引來(lái)了四面八方的“羨慕嫉妒恨”；有的同學(xué)平平淡淡，認真改卷子；還有的同學(xué)心情比較失落，心想：該怎么向家長(cháng)交代呢？
有的同學(xué)做的題讓大家捧腹大笑。其中張華沒(méi)認真把“宋慶齡奶奶”看成了“宋慶齡的奶奶”，完全不符合題意，本應該是夸夸宋慶齡，而它寫(xiě)成了：正是你的教育才讓宋慶齡有了輝煌地位。唉！張華真倒霉呀！
還有劉小明竟然把最簡(jiǎn)單的畫(huà)圖題做錯了，本應該畫(huà)4厘米，而他畫(huà)了3。5厘米，就這樣4分的題白白地溜去了，也引得大家啼笑皆非。
下課之后，劉小明把沈杰領(lǐng)到了樓道一角，并對他說(shuō)：“其實(shí)是這樣的：我只有一把尺子，而為了我們友誼的延續，我就自己又描繪了一把尺子，也就是把真尺子上的幾厘米，描畫(huà)在了紙條上做尺子”可不料當我做畫(huà)圖題時(shí)，發(fā)現紙條不見(jiàn)了，后來(lái)一看，紙條已飛出十萬(wàn)八千里。我怕老師說(shuō)我作弊，所以沒(méi)撿起來(lái)，我只好估計了一下，可是沒(méi)估準，線(xiàn)也畫(huà)的不太直。
“哦，原來(lái)是這樣��！那……那我們和好吧�！鄙蚪苄呃⒌卣f(shuō)。
“那太好了，來(lái)，我們擊個(gè)掌�！闭f(shuō)罷，他們興奮地擊了一下掌。
隨后，劉小明還把那次被誤會(huì )的經(jīng)歷給沈杰講了一遍。
沈杰聽(tīng)了，很抱歉地說(shuō)：“對不起，我錯了，我也由于因父親罵我打我打我而導致最近心情不好，而心情不好就容易沖動(dòng)�！�
劉小明聽(tīng)后笑笑說(shuō)：“看來(lái)沖動(dòng)真的是一個(gè)巨大的魔鬼啊，只有心情好才能戰勝它�！�
“是��！是��！你說(shuō)的沒(méi)錯”沈杰也笑笑說(shuō)。
……
這時(shí)，和煦的陽(yáng)光從窗戶(hù)上照進(jìn)來(lái)，無(wú)私地灑在他們身上。他們以后也就像這陽(yáng)光一樣無(wú)私地互相幫助，再也沒(méi)有絕交過(guò)，得到了永遠的友誼，還不斷延續著(zhù)，延續著(zhù)。
友誼的作文 篇5
后天就是元旦節了，學(xué)校為了慶祝，準備明天下午舉行元旦晚會(huì )。每個(gè)班里只選一個(gè)節目，并且，還是要有關(guān)語(yǔ)文方面的。
我們五姐妹（既芳、艷、格、楠和我）在老師面前都很優(yōu)秀。學(xué)習也是名列前茅的，老師什么也沒(méi)說(shuō)，就讓我們自己在課余時(shí)間里找個(gè)詩(shī)歌朗誦一下。（我們五個(gè)朗誦是全校數一數二的）于是，我們什么也沒(méi)說(shuō)，就答應了。由于老師給我們說(shuō)的很晚，所以我們沒(méi)有準備，就只好在我們做的一本資料上選了一篇詩(shī)歌，朗誦下來(lái)。詩(shī)歌很短，共有六小節，剛好沒(méi)人一小節，最后一節一齊朗誦。我們用的時(shí)間最短，效率最高，一節課的時(shí)間就排完了，經(jīng)過(guò)老師檢驗，我們合格了。
故事就這樣開(kāi)始了。
今天上午第四節課使我們我個(gè)人郁悶死了。明明是活動(dòng)課，品德老師過(guò)來(lái)，把這節課搶走了，讓我們讀書(shū)，我們我個(gè)人明明商量好的，用這節副課的時(shí)間把詩(shī)歌朗誦好好的整一遍，再加一些動(dòng)作，把節目排的更完美些。楠過(guò)去征求老師的同意�？墒抢蠋煹囊痪湓�(huà)，使我們平常最喜歡的老師頓時(shí)變成令我們討厭的老師了。整節課，我們五個(gè)人都心不在焉似的，老師說(shuō)什么，我們都聽(tīng)不進(jìn)去。
“來(lái)，這位同學(xué)，你把我提的問(wèn)題給解答一下�！蔽艺玖似饋�(lái)，此時(shí)，腦子中一片空白，什么也不知道。幸好旁邊的同學(xué)給我提示了一下，我回答到了老師提的問(wèn)題，不然的話(huà)……
老師似乎看出來(lái)我們五個(gè)人的心思了，在我們讀書(shū)時(shí)，走到我的身邊，說(shuō)：“好了，你們可以下去了，看你們五個(gè)人都心不在焉的，現在怎么學(xué)也學(xué)不進(jìn)去了，我知道你們的脾氣，你們有時(shí)間的話(huà)，就多讀讀品德課本。孩子們，下去吧�！蔽乙宦�(tīng)到了這句話(huà)，想想，老師沒(méi)有那么討厭嘛�？墒�，時(shí)間只剩下八分鐘就放學(xué)了。不管那么多了，先下去再說(shuō)！我給那四個(gè)傳一下眼神，她們就和我一起下去了。
下來(lái)了一看，各個(gè)班的代表同學(xué)都下來(lái)了，就只剩我們班了。
“是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的……”楠在朗誦這，不遠處，（一）班看著(zhù)我們的表演，還在指手畫(huà)腳的（（一）班是我們班的競爭對手班，一般情況下什么都是我們在他們的前面）。我們排個(gè)節目吧，她們班在旁邊看，看了還不說(shuō)，最后我們才知道，她們班是沒(méi)有想好朗誦時(shí)的隊形和動(dòng)作，準備借鑒我們班的。楠說(shuō)：“芳，我們先不加上動(dòng)作，免得她們班學(xué)我們班的�！薄鞍パ�，不加動(dòng)作就沒(méi)有意思了，況且只有幾分鐘的時(shí)間了……”芳皺著(zhù)眉頭說(shuō)道“如果你現在不加動(dòng)作，那我們何必當初排動(dòng)作呢？！”楠聽(tīng)著(zhù)不耐煩了，我也有些煩了，于是，我們不管芳，就開(kāi)始朗誦起來(lái)了，芳看我們沒(méi)加動(dòng)作，就一下子做到身后的椅子上了，不僅如此，她還翹了一個(gè)二郎腿，不停地說(shuō)：“你們現在動(dòng)作愛(ài)加不加，我不管，大不了都退出，重選人員�！薄胺�，你怎么了？怎么不讀了？你看，我們現在先熟悉一遍，下午再找時(shí)間排不是更快一些？如果你現在不讀了，格就接著(zhù)讀…………
友誼的作文 篇6
這一天，郊外的春天熱鬧非凡，白云姐姐把天空弟弟打扮的漂漂亮亮的，就趕緊走了，這樣，一望無(wú)際、湛藍湛藍的天空就顯得非常純凈。草兒也昌(冒)出了地面，碧綠的芽?jì)弘S著(zhù)風(fēng)搖晃起來(lái)，花兒向上挺了挺身子。
趁這個(gè)好季節，小兔子和兔媽媽一起出去玩，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小兔子好奇地問(wèn)：“咦，媽媽?zhuān)怯指哂执值臈U子上還有幾片綠色的紙片，是什么怪物啊?”兔媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那不是怪物，而是大樹(shù)，上面的也不是紙片，是蔥綠的葉兒!”“哦!”小兔子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她們來(lái)到大樹(shù)下，開(kāi)始采蘑菇，采著(zhù)采著(zhù)，小兔子感覺(jué)腳底下硬硬的，很不自在，一抬腳，發(fā)現烏龜弟弟在下面嗚咽呢，小兔子和兔媽媽故(顧)不上采蘑菇，幫助把烏龜弟弟送到家。
到家時(shí)，太陽(yáng)公公依依不舍地向她們告別。
看樣子，不能去采蘑菇了，烏龜媽媽聽(tīng)說(shuō)是她們幫助了小烏龜，非常感動(dòng)，再三道謝，說(shuō)要送她們一袋蘑菇，可被兔媽媽的婉言謝絕了，烏龜媽媽說(shuō)到時(shí)候讓小兔子到她家來(lái)玩。小兔子高興得又蹦又跳，兔媽媽也高興多了一個(gè)朋友。
你瞧，這美麗的春天，還包含著(zhù)珍貴的友誼呢!
友誼的作文 篇7
友誼，每個(gè)人都會(huì )有但又容易失去的東西．它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義．
然而對我來(lái)說(shuō)，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會(huì )像別人那樣輕易的地拋棄它．相反，我會(huì )珍惜人與人之間這份寶貴的東西．
人們會(huì )成為朋友，有好多理由．有些人因為志同道合成為朋友有些人則是因為遭遇的相同成為朋友還有些人是……俗話(huà)說(shuō)的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我上高中的時(shí)候，遇到一位志同道合的同學(xué)，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發(fā)生了很多不愉快的事。
我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開(kāi)交好幾天都不說(shuō)話(huà)。當時(shí)，弄的我們兩個(gè)心情很不好，上課也沒(méi)精神，就因為這樣我們由原來(lái)的鄰桌變成了教室中最遠的距離。我也不知道為什么他會(huì )換座位（猜的出來(lái)一定和我有關(guān)系），他的這一舉動(dòng)讓我不安。覺(jué)得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時(shí)間回過(guò)頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺(jué)得自己是那么無(wú)知和任性。正是由于心中的種種不安我開(kāi)始給他寫(xiě)條問(wèn)原因，他的回答只有一個(gè)：“這和你沒(méi)有關(guān)系完全是我原因�！彼绞沁@樣越讓我覺(jué)得無(wú)地自容，我都不知道該怎樣去挽回。
說(shuō)真的，每一見(jiàn)事的出現它的責任決不能歸咎于一個(gè)，雙方肯定都是有過(guò)錯的，俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”。不就說(shuō)的是這個(gè)理嗎？又何必是朋友之間呢？?jì)蓚�(gè)人傳條也沒(méi)有傳出什么結果，我也就再沒(méi)有傳。只是靜心想著(zhù)事情的經(jīng)過(guò)，時(shí)間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過(guò)天晴了。
通過(guò)這次風(fēng)波后，我們之間還有過(guò)好幾次風(fēng)波？但是風(fēng)波過(guò)后我們還是很好的朋友。正是因為我們不計較小節所以我們越來(lái)越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風(fēng)波它帶給我們的不是分裂而是友好。
友誼的作文 篇8
每當聽(tīng)見(jiàn)她鈴鐺般美妙的聲音；望見(jiàn)她穿白裙的身影；看見(jiàn)她上揚的嘴角，頓時(shí)感覺(jué)一股暖流從心間劃過(guò)，眼前的烏云在剎那間消失了�！}記
初次見(jiàn)面，是在教室報名的時(shí)候，她表現的大方得體，正是因為這一點(diǎn)，我十分關(guān)注她的一舉一動(dòng)。實(shí)際上，真正的她是這樣的——成天嘰嘰喳喳，經(jīng)常和男生打成一團，有時(shí)還會(huì )肆無(wú)忌憚的狂笑……也許這就是她的獨一無(wú)二吧!也正是因為她的與眾不同，我急切的想要更進(jìn)一步的了解她。我們很快成為了朋友，一天到晚形影不離，我也敢肯定，誰(shuí)也不能將我們拆散，因為我們曾立下誓言——牽手一起走，誰(shuí)先放手誰(shuí)小狗。雖然認識不到一年，但我們對彼此都十分了解，十分珍惜。這樣永不可摧的友誼，你們誰(shuí)不羨慕？
那周周末，下起了鵝毛大雪，她無(wú)法回家，所以借住在我家。我們倆在一起，除了學(xué)習，就是永不停息的叨叨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在叨叨。晚上，已夜深人靜，我和她翻來(lái)覆去，都還沒(méi)有睡著(zhù)，便向對方傾訴心事，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便潸然淚下，相擁在一起，哭累了，便睡下了。
第二天一大早，睜開(kāi)惺忪的睡眼，看見(jiàn)對方的熊貓眼，又開(kāi)始相互補刀，相互挖苦，相互嘲笑，還開(kāi)始沒(méi)淑女樣的捧腹大笑。走在大街上，我們純屬是好奇寶寶，這兒碰一下，那兒摸一下，哪里像初中生啊!就像是兩個(gè)智障兒童剛從醫院跑出來(lái)，對世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)了無(wú)盡的好奇與渴望。無(wú)論在什么場(chǎng)合，聽(tīng)到，看到或講到一些滑稽可笑的事，都會(huì )沒(méi)形象的哈哈大笑，直到別人投來(lái)嫌棄的目光，才悻悻的離開(kāi)。我和她之間呢，沒(méi)有什么你我之分，因為我們都知道，人的一生中，尋找到一個(gè)真心朋友實(shí)在不易，我們一定珍惜彼此，抓住彼此。大方得體的她；大大咧咧的她；獨一無(wú)二的她，在我心中已經(jīng)留下不可磨滅的印記，我十分期待我們的十年之約。
十年之后，我定會(huì )在那棵柳樹(shù)下等待你華麗的出現。十年之后，我們仍去東逛西逛，當那兩個(gè)讓人“嫌棄”的智障；我們仍在大街肆無(wú)忌憚。沒(méi)形象的哈哈大笑；仍然互相傷害，讓彼此依賴(lài)。我們的友誼天南地北那么久，不帶任何色彩，但你依舊是我黑暗中的太陽(yáng)，讓我開(kāi)心讓我笑，現在的我真的離不開(kāi)你!
友誼的作文 篇9
友情，像雪。它悄聲無(wú)息的進(jìn)入你的世界，它的克星是光和熱。光和熱的到來(lái)又使雪悄聲無(wú)息的離開(kāi)你的世界。在你的世界里，你會(huì )看著(zhù)它，慢慢消失——直到?jīng)]有痕跡。就像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣，找不到蹤影。
友情，像一塊堅硬的金石。它是珍貴的，也是敲不碎的。除非，有人可以去破壞。否則，它永遠也不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的破碎。
友情，像蒲公英。它是脆弱的，經(jīng)不起折磨的。一個(gè)小小的風(fēng)，都能把它吹散。不過(guò)，它的種子又會(huì )在新的地方生根。不久，又會(huì )建立起一個(gè)新的友情。它永遠都會(huì )載著(zhù)自己的夢(mèng)想飛翔。
友情的類(lèi)型是不同的。你有友情嗎？你的友情是哪種呢？我呢？我究竟擁有過(guò)友情嗎？是友情已經(jīng)離去？還是，友情就在我身邊？還是，友情根本沒(méi)有光顧過(guò)我？
友誼的作文 篇10
體育課上，張大嘴被老師罰跑了五圈操場(chǎng)，累得氣喘呼呼。他抬頭一看，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球烘烤著(zhù)大地，地面仿佛都被曬裂了幾條縫！蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我要熱死了，我要熱死了�！钡孛嫔系男〔菀矡岬棉抢�(zhù)腦袋，小狗更是吐出舌頭扇熱。張大嘴有氣無(wú)力地坐在那兒。
操場(chǎng)上，同學(xué)們圍在球場(chǎng)，站在兩邊，搖著(zhù)手上的紅旗說(shuō)紅隊加油，另一邊的說(shuō)藍隊加油。同學(xué)們的聲音是多么響亮。賈小氣他彎著(zhù)腰，飛快地跑起來(lái)，不一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗，他輕輕地抬起手，擦了擦額頭上的汗，但他還是氣喘呼呼的，他用手不停地扇風(fēng)，熱得他眉毛像一個(gè)打不開(kāi)的結，眼睛黯淡無(wú)光，嘴巴緊緊地抿著(zhù)，臉也繃得緊緊地，像一個(gè)苦瓜。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我已經(jīng)在球場(chǎng)上跑了這么久，但一個(gè)球也沒(méi)接到�！�
突然，隊長(cháng)睿智發(fā)現了賈小氣沒(méi)有志氣，中場(chǎng)休息地時(shí)候，睿智地叫球員們圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們看，賈小氣好像不開(kāi)心一樣，我們要想想辦法把他弄開(kāi)心吧！我們可以把球拋給他。聽(tīng)到班長(cháng)的話(huà)，有一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“賈小氣的球技也是很好的�！�
到了下半場(chǎng)，隊長(cháng)睿智快速地接到了一個(gè)球，然后，傳給了賈小氣，于是賈小氣用力地跳起來(lái)，接著(zhù)圓滾滾的球，彎著(zhù)腰不停地拍打著(zhù)籃球，然后，沖向籃球框，這時(shí)，藍隊的兩個(gè)球員圍在他身邊，想搶賈小氣的球。這時(shí)，賈小氣快速運球躲避了同學(xué)，看準了球籃筐，使勁一跳，把手中的籃球投上去，只見(jiàn)，籃球在天空上畫(huà)了一條美麗的弧線(xiàn)，那線(xiàn)就像仙女的黑絲帶一樣。球進(jìn)了，大家都在歡呼，本來(lái)操場(chǎng)上的安靜，都立刻熱鬧起來(lái)。賈小氣可高興了，只見(jiàn)他眉毛高高上揚，像彎彎的月牙兒，又像柳葉。眼睛閃動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的光芒，嘴巴露出了一排又整齊又潔白的牙齒，臉紅彤彤的，露出了兩個(gè)小酒窩，隊長(cháng)睿智大聲地喊道：“你們快點(diǎn)過(guò)賈小氣這兒�！贝蠹衣�(tīng)到了對這的呼叫，都走了過(guò)來(lái)。同學(xué)們你們能看，賈小氣終于讓我們弄開(kāi)心了。
太陽(yáng)依然火辣辣，蟬也還在叫，小草也是耷拉著(zhù)腦袋，但大家的心情變得開(kāi)心了，因為在籃球場(chǎng)上見(jiàn)證了最純潔的友誼。
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