精選描寫(xiě)友誼的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)友誼的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)友誼的作文 篇1
“朋友”這個(gè)詞，是個(gè)被賦予諸多意義的一個(gè)詞，朋友對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都必不可少，我賦予朋友的定義義是：逆境中的鼓勵者，暢談理想的知已，學(xué)習上的競爭對手。
還記得800米體育考試中，我一開(kāi)始便開(kāi)足了馬力跑，以至于第二圈時(shí)，我上氣不接下氣，雖然努力放開(kāi)兩腿，用力擺動(dòng)雙臂和雙肩，仍無(wú)法提高速度。我就這么跑著(zhù)跑著(zhù)，只覺(jué)得這跑道怎么在延伸，怎么越來(lái)越長(cháng)，無(wú)論我怎么努力盡跑，離終點(diǎn)總是那么一段距離，甚至更遠。而與此同時(shí)，我的喉嚨疼得厲害，我幾乎想要放棄了。然而這時(shí)候，我那原本只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼吹過(guò)的聲音的耳朵卻捕捉到了另一種聲音，“加油��！你不是霸王龍嗎？你不是最強的嗎？爆發(fā)你的小宇宙吧”！我四處找尋聲源，忽然將目光定格在了一張洋溢著(zhù)笑和堅毅的臉上。我想：我決不能辜負朋友的的期望��！于是，我?jiàn)^力向前，100米，50米，25米，20米……離終點(diǎn)越來(lái)越近了！
“哎！你的理想是什么”？“我呀，嘿嘿，我想當一名刑警，與歹徒搏斗，即使獻出生命也毫不畏懼”！“咦？你的理想怎么和我的一樣”！“啊什么呀，是你的理想和我一樣！”“那就算是吧，那么你還有什么理想”？我托著(zhù)腮幫子，望著(zhù)窗外的一片片落葉，“做飛行員！當宇航員”！兩個(gè)堅定的聲音在同一時(shí)間響起，“嘿嘿！咦！”我倆相視一笑�！吧頍o(wú)彩鳳雙飛燕，心有靈犀一點(diǎn)通”！
“唉，我這次語(yǔ)文只考了85分！你呢”？“我��？也不怎么好，90分”！“什么叫也不怎么好啊”？“是不好嘛”！“哼！下次我一定要考得比你好”！“不一定哦！我這次復習語(yǔ)文可是很努力的唷”！“是嗎？我也是啊”！兩人在吵吵鬧鬧中非但友誼沒(méi)減少，反而是更加有默契，更有學(xué)習的目標，努力的方向了！
如果你現在已擁有了這樣的一個(gè)朋友，請珍惜她如珍惜你的生命一樣，如果你還沒(méi)有這樣的一個(gè)知已，那你應該努力去尋找她，因為友誼是美麗的。
描寫(xiě)友誼的作文 篇2
冬季運動(dòng)會(huì )尚未開(kāi)始，我便因流感高燒進(jìn)了醫院。躺在四遭慘白的觀(guān)察室里，我開(kāi)始無(wú)比懷念徐青青的嘰嘰喳喳。
徐青青的到來(lái)，多少讓我有些喜出望外。她是班里第一個(gè)趕來(lái)看我的同學(xué)。我記得她進(jìn)門(mén)的第一句話(huà)：“哈哈，告訴你一個(gè)好消息，咱們班的歐陽(yáng)鵬在長(cháng)跑里獲獎了！”
她每次出現，都能讓冷寂的病房瞬間鳥(niǎo)語(yǔ)花香。她不僅歡呼雀躍地傳達賽場(chǎng)上的喜訊，還百般好言地鼓勵我。
出院之后，徐青青送給我六張照片。照片上，是六個(gè)不同的人生時(shí)段。7歲，17歲，27歲，直到67歲。每張照片背后，都有一段極富哲理的話(huà)。
17歲的照片上是一位奔跑著(zhù)的青澀少年。他的襯衫被清風(fēng)揚起，眉宇間灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。最重要的是，他的臉上也長(cháng)了不少痘痘。徐青青在背后赫然寫(xiě)著(zhù)：“那是青春，不是痘�！蔽覟樗牧伎嘤眯母袆�(dòng)不已。
徐青青參加八百米跑時(shí)，我在看臺上喊啞了嗓子。盡管她最后沒(méi)能進(jìn)入三甲，我還是把那束柔黃的鳶尾送給了她。
她吭哧吭哧地從賽道上跑來(lái)，露出潔白的齙牙問(wèn)我：“這花叫什么名字？”
我說(shuō)：“它叫鳶尾，代表純真熱烈的友誼�！�
描寫(xiě)友誼的作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一生情，一杯酒……”朋友似乎是我生活中最重要的一部分，我整天與我的朋友們一起玩耍，一起學(xué)習，在我數不清的朋友中，與我最好的朋友非胡朵朵莫屬，每次開(kāi)宴會(huì )、去旅游，凡是需要朋友的事情，我頭一個(gè)想到的總會(huì )是她。
“朵兒，你最好的朋友是誰(shuí)？”再一次別無(wú)他人的課間休息中，我朝著(zhù)心目中最要好的朋友提了問(wèn)。我覺(jué)得我這是明知故問(wèn)，心里這么胸有成竹地想，我幾乎干什么都和胡朵朵一起做，我又把她視為最好的朋友，她最好的朋友不是我是誰(shuí)？
誰(shuí)知，她說(shuō)出了一個(gè)令人討厭的答案：“是曾譯墨！”她對自己的好朋友說(shuō)明白話(huà)（令人不高興的話(huà)） 一點(diǎn)也不臉紅。
剛才自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我想遭受了天打雷劈：“為什么？”“……”胡朵朵沒(méi)有回答，默默地走開(kāi)了。
我明明和她這么好，她最好的朋友為什么不是我！真是太過(guò)分了！這樣的朋友是不是不該信任？回到教室，我雙眉緊鎖，內心不平，頭一次感覺(jué)到失去朋友的感覺(jué)，感覺(jué)酸溜溜的，滋味真叫不好受。
在悲傷中，我感覺(jué)到天使和惡魔飛了出來(lái)，惡魔給了我一個(gè)又狠又笨的辦法：跟她絕交！這個(gè)壞朋友白白浪費了你的感情！天使的眼里閃著(zhù)淚光，那條白裙子使她看起來(lái)是那么純潔：“不要聽(tīng)惡魔的，你當不成她最好的朋友一定另有原因，問(wèn)問(wèn)她，改過(guò)就行了�！蔽耶斎贿x擇善良的辦法，就把惡魔彈開(kāi)了。
第二天，計劃就開(kāi)始實(shí)行，我不能直接武斷地問(wèn)胡朵朵，她絕不會(huì )說(shuō)出真實(shí)的內心想法的，只能找萬(wàn)能的老師幫忙。
我先于鄭老師談了我的感受，鄭老師也同情我，就把胡朵朵叫來(lái)辦公室，跟她訴說(shuō)了我的不堪。
下課后，我從鄭老師那里得到了情報，原來(lái)是胡朵朵認為，我雖然跟她交往多，但沒(méi)有讓她感受到我把她視為最好的朋友，所以……
“你最好的朋友是誰(shuí)？”
“你�！焙涠涔麛嗟鼗卮�。
這個(gè)秘密實(shí)行的計劃，竟然換來(lái)了我向往的一句話(huà)，我必定會(huì )好好珍惜這份友情，和胡朵朵成為永遠的朋友。
描寫(xiě)友誼的作文 篇4
余暉映落二人影，驀然回首十年誼。
——題記
牽手在友誼長(cháng)路上勇往直前，接連不斷的跌宕起伏，默契是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
友“宜”
初識她時(shí)，才初次品嘗到友誼的滋味。就如培根所說(shuō)：“友誼使歡樂(lè )倍增，悲痛銳減�！�
剛認識的那幾天，互相還羞澀靦腆，到后來(lái)卻是無(wú)話(huà)不說(shuō)，成知己知彼的好閨蜜了。
我們喜歡一起解難題，你一種方法，我一句辯解，我們認真投入時(shí)，似乎連空氣都凝固了。在全場(chǎng)寂靜，突然傳出一聲：“噢，是這樣!”我們臉上才會(huì )洋溢著(zhù)歡笑。這時(shí)我由衷的感到：啊，心有靈犀的感覺(jué)真好!
我們倆個(gè)做朋友太適宜了，完全互補了。
友疑
磕磕絆絆的路，難免有時(shí)會(huì )針?shù)h相對，才會(huì )想到馬克思的話(huà)：“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理�！�
到了五六年級時(shí)，友誼偶爾還是會(huì )出現了裂縫。那天天氣悶沉，顯得異常壓抑，我在與另一位同學(xué)討論時(shí)，她黑著(zhù)臉朝我走過(guò)來(lái)：“嘿!我就在你身旁，你為什么不找我玩?你知道我有多難受嗎?!”
我望了望她，又望了望另一位同學(xué)，疑惑的說(shuō)：“并沒(méi)有啊�！彼龖崙炕卮穑骸斑�沒(méi)有!”我感到被冤枉，心里極不好受，一氣之下沖回了家。
晚上，我尤為郁悶，被好閨蜜所冤枉。我還是決定打電話(huà)給她解釋一下，此時(shí)電話(huà)鈴響起，接通后傳來(lái)了她的聲音：“喂，關(guān)于今天下午的事……”
友誼難免會(huì )經(jīng)歷風(fēng)浪，但只要用包容和理解去化解，它就會(huì )變成更加牢固，歷久彌新!只有經(jīng)歷友疑，才真正成為友誼。
友誼
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的我們，成長(cháng)了;歷經(jīng)過(guò)坎坷的我們，懂得了友誼的真諦。就如“民族魂”魯迅先生說(shuō)過(guò)的：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打�！�
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們因填報志愿不同必須分開(kāi)到不同的學(xué)校，當時(shí)結果一出來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)就如從快樂(lè )的山峰跌入了痛苦的谷底。那幾天，我一直悶悶不樂(lè )、心如刀絞，心里一遍又一遍的想：難道我們十年的.友誼就要因此結束了嗎?但她告訴我：真正的友誼不會(huì )因為距離而疏遠，而是兩個(gè)心的坦誠相待與互相鼓勵，在任何時(shí)候都是陪在互相身邊。十年了，才深深明白了友誼的真諦，才不會(huì )輕易丟棄。
如今的我們，為了學(xué)習的夢(mèng)想在各自拼搏，可能在距離上越走越遠，但友誼早已把彼此深烙在心中，讓我們的心緊緊相連。當夕陽(yáng)的余暉灑向生機大地，一切都安靜了，我們仍緊緊牽手。驀然回首，才曉之前逝去的，遠遠不止是簡(jiǎn)單的十年。
描寫(xiě)友誼的作文 篇5
人的一生中有許許多多的朋友。朋友之間的幫助讓我嘗到了友誼的滋味。
小時(shí)候與許多伙伴玩耍，使我懂得了很多交友的好處。從小學(xué)到初中，我有著(zhù)很多的知心朋友。而最讓我難忘的是在小學(xué)時(shí)交的一位朋友蔡璐。
記得那時(shí)我們班上的人都迷上了動(dòng)畫(huà)片，我也不例外。有一次我和蔡璐來(lái)反串一部動(dòng)畫(huà)片，我們演得很認真，沒(méi)注意腳下，我重重地摔了一跤。嗚嗚嗚便從我的口中唱出，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不住地往下掉。因為我們學(xué)校操場(chǎng)跑道很硬。當時(shí)是夏季，不摔得鼻青臉腫才怪呢！朋友見(jiàn)狀馬上把我扶到醫務(wù)室，做了簡(jiǎn)單的包扎。我們六年級的教室是在四樓，想要在這種情況下爬上去，對我來(lái)說(shuō)真是比登天都難�？蛇@時(shí)，蔡璐二話(huà)沒(méi)說(shuō)就扶著(zhù)我上樓。好半天才上來(lái)了，我們對視著(zhù)笑了。想起剛才我們兩人擠擠推推的往上走很搞笑的樣子，真是讓人忍俊不禁。從那以后我們成了很要好的朋友。
我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，相互幫助，共同進(jìn)步。一種甜甜的滋味在我們的心中回蕩。
小學(xué)畢了業(yè)，我與朋友依依惜別，總是認為有緣一定會(huì )再見(jiàn)的。
之后我上了初中也認識了許多的新朋友。每當我有困難的時(shí)候，他們會(huì )幫我；我受人欺負的時(shí)候，他們會(huì )為我打抱不平。
我嘗到了友誼的滋味，我希望這種甜甜的滋味永遠不會(huì )消失。
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