精選描寫(xiě)友誼的作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)友誼的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)友誼的作文 篇1
這孩子不是我，我怎么會(huì )這么難過(guò)和高興呢？如果孩子不是我，我怎么能完全理解？孩子不是我，你怎么知道我的深情？
我總是被主觀(guān)判斷弄瞎。我經(jīng)常感到困惑。你為什么要這樣對我？你為什么不理解我？你為什么不能想想我的感受？然后，越來(lái)越多的焦慮、不安和痛苦涌上我的心頭，在來(lái)自空的風(fēng)的巨大痛苦中吞噬了我。漸漸開(kāi)始有懷疑、焦慮，開(kāi)始懷疑自己無(wú)畏的努力是否真的值得，如果最終一旦有了麻煩，也許我真的無(wú)法支持。如果是這樣，我怎樣才能說(shuō)服自己活下去？結果，這無(wú)形中，我陷入了一個(gè)奇怪的圈子，這個(gè)圈子越來(lái)越大，我變得越來(lái)越糾結，越來(lái)越痛苦，越來(lái)越無(wú)法自拔，甚至做任何事情，每個(gè)字都必須經(jīng)過(guò)反復的猶豫。最明顯的癥狀是焦慮。每次我買(mǎi)東西，我總是為同樣的東西選擇我最喜歡的顏色或圖案，然后奮斗半個(gè)小時(shí)。最后，我不得不打電話(huà)給我的朋友，讓她在店主防賊的眼里指著(zhù)任何一個(gè)人。事實(shí)上，這很簡(jiǎn)單。我可以閉上眼睛點(diǎn)一個(gè)。然而，我有嚴重的心理障礙。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我肯定會(huì )食言的。我認為這實(shí)際上是一種疾病。后來(lái)，問(wèn)題越來(lái)越多，所以毫無(wú)疑問(wèn)，我開(kāi)始有了自己的懷疑。你在想什么？你不開(kāi)心嗎？你現在在做什么？甚至在你說(shuō)任何事情之前，你必須考慮當你聽(tīng)到它時(shí)你會(huì )怎么想。全體人民必須極其謹慎。漸漸地，我終于能理解在你的影響下，我是如何從一個(gè)樣子變成現在這個(gè)樣子的。
偶爾會(huì )有清醒的時(shí)刻，從醫學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這只是暫時(shí)的。當我醒來(lái)時(shí)，我會(huì )特別明白我以為你讓我失望了。我會(huì )想，你為什么不能這樣對我？你為什么要理解我？你為什么要擔心我的感受？還經(jīng)常想，對你來(lái)說(shuō)，我一定是一個(gè)不講道理、無(wú)聊、浪漫的瘋子。因此，我為你感到難過(guò)。正如我之前所說(shuō)，我是一個(gè)復雜的人。我沒(méi)有兩面性，只是很復雜，有時(shí)候我不知道自己到底想做什么，明明在第一秒難過(guò)到死才活，然后又是第二秒無(wú)恥戲謔的辱罵。對普通人來(lái)說(shuō)，我既瘋狂又無(wú)情。但是只有我知道，或者因為太深，我可以忽略自己的悲傷和快樂(lè )，幫助別人快樂(lè )�？倳�(huì )有人扮演這樣的角色，在別人眼中看起來(lái)完美無(wú)缺。
我不知道為什么隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越渴望被別人理解。我希望你能理解我，即使我不說(shuō)出來(lái)。但是，畢竟你不是我，你怎么能理解我？對這樣一個(gè)寓言毫無(wú)意義的期待最終會(huì )完全贊揚我的主觀(guān)忍耐力。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了。在那之前，我仍然相信它。沒(méi)有期望，就沒(méi)有失望。只是現在，我覺(jué)得這句話(huà)本身是矛盾的。沒(méi)有失望。我怎么能期待呢？當這一切都平靜下來(lái)的時(shí)候，你心里在想什么，但當然，為什么要談?wù)撈谕�？這證明了為什么我會(huì )越陷越深，陷入痛苦的深淵。壓倒性的失望帶來(lái)了無(wú)盡的期望，然后是失望�，F實(shí)經(jīng)不起推敲。有時(shí)候，什么都不知道比什么都知道要好。如果你不去想，就不要去想它。如果你想一想，你會(huì )感到苦惱的。
我知道你不是我，我當然不明白我，但是，我一直不自量力，竟然希望你能記得我，記得在難過(guò)的時(shí)候告訴我你的秘密，即使我幫不了你，至少我可以陪著(zhù)你。記得告訴我，你遇到了一個(gè)非常好的人，即使我不知道我會(huì )用什么表達，至少，我不會(huì )哭。
相信我，我只是有點(diǎn)復雜，沒(méi)有安全感，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)無(wú)助，有點(diǎn)困惑，有點(diǎn)擔心，有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)不情愿，僅此而已。
祝你平安就夠了。
描寫(xiě)友誼的作文 篇2
在同學(xué)們的眼中既然當班長(cháng)就必須是完美的，是優(yōu)秀的�？墒乾F實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩，可能是因為這一“特長(cháng)”而被選做當班長(cháng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(cháng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話(huà)我對她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎，于是一班二長(cháng)的日子就開(kāi)始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。
起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因為嫉妒心的作用，我越來(lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì )和她比，比任何事。
其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(cháng)一職，因為我覺(jué)得我不配，可是老師駁回了我的請求還和我說(shuō)了這樣的一句話(huà)：“既然你選擇了當，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續下去呢？既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認為你對得起任何一個(gè)人嗎？”老師的這句話(huà)深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì )有怎樣的困難，我都不會(huì )放棄七年二班！不會(huì )放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著(zhù)，默默忍受著(zhù)發(fā)生的所有的一切！
描寫(xiě)友誼的作文 篇3
一句話(huà)，一行詩(shī)，一首歌，熱烈火熱的季節，書(shū)寫(xiě)了我們的故事。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
“吱呀——”門(mén)被推開(kāi)，我緩步走進(jìn)去，看著(zhù)一張張激動(dòng)的小臉，我顯得十分拘束。轉學(xué)第一天。應該會(huì )很不錯吧！我走向老師指給我的位置，是單桌。上課我沒(méi)有課本，發(fā)呆之際，身后有人喊我，遞來(lái)一本書(shū)，朝我微笑，并說(shuō)：“先用我的書(shū)吧�！迸⒆雍芷�，發(fā)似墨，膚如雪，圓臉上滿(mǎn)是溫柔。
日暮鄉關(guān)何處是
體育課，我并不合群，安靜的抱著(zhù)書(shū)坐在某個(gè)不起眼的角落，正讀著(zhù)，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋……”卻被一旁的話(huà)接過(guò)，“鸚鵡洲�！笔悄莻�(gè)漂亮的女孩子，搖頭晃腦地又背出后面：“日暮鄉關(guān)何處是？煙波江上使人愁�！彼Σ[瞇的看著(zhù)我，又道：“這首詩(shī)中有許多愁啊，你為什么在吟呢？是沒(méi)人和你玩嗎？我來(lái)陪陪你吧�！蔽也徽Z(yǔ)，她在我旁邊坐下，我就迅速地蹦起來(lái)，好像地上有炸彈一樣，她看著(zhù)我，笑了，說(shuō)：“我又不是大灰狼，不吃小白兔的，你不要躲著(zhù)我嘛！”我被她逗樂(lè )了，輕輕地和她聊著(zhù)諸多古詩(shī)，一來(lái)二去，就熟絡(luò )了。
一片冰心在玉壺
熟絡(luò )之后，我才發(fā)現她的腹黑屬性，外表純良的小女孩，也會(huì )調皮搗蛋地折紙飛機亂飛，有次還偷偷把氣球放在我的腳邊，差點(diǎn)讓我踩破，我也不惱，只是問(wèn)她：“你這么腹黑，我以前怎么沒(méi)看出來(lái)�！彼慊Ｎ遥骸昂俸�，我是腹黑的大灰狼，要吃小白兔了�！薄袄浅圆荨蔽翌H為認真的說(shuō)。她捧腹大笑，“對對對，狼吃草�！苯又�(zhù)我們都笑了。
明月不諳離恨苦
小學(xué)畢業(yè)，我們便沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)，只互留了一個(gè)電話(huà)號碼。也沒(méi)有通信過(guò)。有天我在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)手機響了，接聽(tīng)后，剛開(kāi)始沒(méi)人說(shuō)話(huà)，只是在放音樂(lè )，是我和她都特別喜歡的歌——《海綿寶寶》，接著(zhù)，傳來(lái)她清甜的聲音：“小白兔，我好想——欺負你��！”我懵了一下，便笑了。
汽笛聲聲震人耳，霓虹爍爍惹人癡。在這個(gè)美麗的世界，處處有著(zhù)美麗的人。熱烈的夏季，我們相遇，涼爽的秋季，我們分離。但我們心中，彼此都留有一片干凈的田地，留給隨心、隨性的對方。
一句話(huà)，一行詩(shī)，一首歌，宣示了我們全部的故事，讀來(lái)，如沐春風(fēng)。
描寫(xiě)友誼的作文 篇4
友誼就像一口井，在你傷心的時(shí)候，它會(huì )聽(tīng)你傾訴，讓你流出內心深藏的苦水。友誼就像一杯咖啡，雖然苦澀，但你會(huì )慢慢品嘗到它的甘甜。在生活中，我們會(huì )遇到許多不如意的事，但只要有友誼，再大的困難我們都能克服。
我就有一個(gè)這樣可以?xún)A訴心聲的朋友。她善良可愛(ài)，每當我有心事時(shí)，她總會(huì )第一個(gè)知道我在想什么，幫助我一起克服困難。記得有一次，我們一起去爬山。
其實(shí)我不怎么喜歡爬山，是她要爬把我交來(lái)的。她說(shuō)“我們一起爬，看誰(shuí)第一個(gè)到山頂，就對另一個(gè)說(shuō)出自己的`愿望，那個(gè)人一定要滿(mǎn)足那個(gè)愿望�！蔽覀円黄鹋郎�，爬到半山腰時(shí)，我突然胃疼，但我沒(méi)有說(shuō)，我不想破壞了她的好心情，我就一直忍著(zhù)。
看她到了山頂，我吐了一口氣說(shuō)“說(shuō)吧，要我做什么�！彼孟窨闯鑫业漠惓�，說(shuō)“我要你以后有什么事一定要告訴我，不要隱瞞�！蔽夜首鬏p松的說(shuō)“我能有什么事�！薄澳闶遣皇遣皇娣�，是朋友的話(huà)就不要瞞我�！薄皼](méi)大事兒，我有點(diǎn)胃疼，一會(huì )兒就好�！彼鄣囊宦暱蘖恕岸荚刮�，我不該硬拉你來(lái)，你為什么不早說(shuō)，為什么不告訴我？以后有事不要再瞞我了，記住我們是好朋友，永遠都是�！薄班拧�。我們倆個(gè)一起哭了。像這樣的事很多，數都數不過(guò)來(lái)。
朋友就像我們的親人一樣，給我們帶來(lái)快樂(lè )幸福，替我們分擔痛苦和憂(yōu)傷。所以我說(shuō)友誼是最珍貴的。讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了親情，友誼，讓我們珍惜身邊的每一個(gè)朋友，他們是你一生的財富。
描寫(xiě)友誼的作文 篇5
友誼是我們生活中的一部分，生活就像是一張沒(méi)有染色的畫(huà)，而染色的筆就是多彩的友誼；泥土最初只是光禿禿的一片，將它點(diǎn)綴的是那美麗的友誼。
當我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀靠一靠；當我們孤獨時(shí)，朋友能帶給我們歡笑。友誼很簡(jiǎn)單，但有時(shí)也令人難以琢磨。它擁有的神奇力量是無(wú)比巨大和美麗的。
友誼，是一個(gè)純潔神圣不可冒犯的詞，是人一生中的無(wú)價(jià)之寶。其實(shí)，它并不華麗，但卻很吸引人，它看起來(lái)雖然像一杯清水一樣索然無(wú)味，但是慢慢品來(lái)卻別有一番韻味。
俞伯牙和鐘子期因為優(yōu)雅的琴聲成為了知音；馬克思與恩格斯的相遇成就了馬克思主義。也許你認為這些離你太遠了，那么我們身邊幼吾幼同樣珍貴的友誼。
時(shí)間回到了5年以前，新學(xué)期開(kāi)始了，我踏進(jìn)了另一個(gè)陌生的校園。在老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了四年級三班，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我坐也不是，站也不是。幸好在我尷尬時(shí)老師走進(jìn)了教室給我安排了座位，我的心才稍稍平靜下來(lái)。下了第一節課，有好多同學(xué)都圍到我的座位詢(xún)問(wèn)我的情況，我不安的看著(zhù)四周，這時(shí)我發(fā)現一直有一雙水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，她一直安靜的注視著(zhù)我，看到我的目光后，她靦腆的笑了，我帶著(zhù)好奇心向她走去……不久以后，我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，舉手投足間都那么有默契，我們兩個(gè)形影不離。在學(xué)習中，她樂(lè )意幫助我；在生活中，我積極幫助她。我們就這樣互相幫助，取長(cháng)補短……
這就是友誼，能讓你從低谷中走出的友誼，不盲目追求交情多深，而是彼此相知就足夠了。
美麗的友誼伴隨我們一生，珍惜友誼不但因為它的美麗，更因為它會(huì )給我們帶來(lái)歡樂(lè )！
描寫(xiě)友誼的作文 篇6
天空布滿(mǎn)了烏云，籠罩著(zhù)整個(gè)大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。
依稀記得某天早上，一到學(xué)校，球場(chǎng)似乎成了拳擊場(chǎng)，彌漫著(zhù)一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯的朋友竟在球場(chǎng)上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我趕緊上前當和事佬；沒(méi)想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿(mǎn)腔的怒火從我心中爆發(fā)出來(lái)，我也成了第三位拳擊手！
那一次打架，破壞了我們之間原本自認牢不可摧的友誼，也使我們的關(guān)系逐漸疏遠，甚至不再往來(lái)�；丶液�，我后悔了，后悔當初的我真不應該和他們打了這場(chǎng)“友誼之戰”。躺在床上，炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來(lái)，我真想有臺時(shí)光倒轉機，挽回當時(shí)的情況！但寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)光一去不復返��！到那時(shí)，我才了解到：原來(lái)爭執，是如此的悲痛，如此的傷人。
“不禁一事，不長(cháng)一智�！庇辛诉@次的教訓，讓來(lái)互相包容、忍耐、尊重，才能保持長(cháng)久的友誼。對不起，親愛(ài)的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往后的日子里再度彌補起來(lái)。
爭吵過(guò)后，我們應該要學(xué)習如何控制自己的情緒，并懂得適時(shí)去當他人的和事佬，免得再一次的爭吵又摧毀了我們與同學(xué)之間的情誼。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì )有所謂的“爭吵”了。
描寫(xiě)友誼的作文 篇7
“不要著(zhù)急，不要著(zhù)急，一個(gè)一個(gè)地來(lái)�！敝灰�(jiàn)家對面的小賣(mài)部的老板風(fēng)風(fēng)火火的，今天他的店里的生意真好啊。定睛一看，原來(lái)是在賣(mài)賀卡啊!這時(shí)，我看見(jiàn)了我的好朋友姜同學(xué)買(mǎi)了一張賀卡，不過(guò)我沒(méi)有看清，也沒(méi)有多太在意，想肯定是送給語(yǔ)文老師和數學(xué)老師的。
7:30，我到了班里，懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠�！鞍�，昨天沒(méi)有睡好�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí)，雪兒——姜同學(xué)，雙手背后，像一只小兔子似的，活蹦亂跳的來(lái)到了我的面前。對我說(shuō)：“朱同學(xué)，我給你一個(gè)禮物，你一定不會(huì )瞌睡了�！蔽矣执蛄艘粋�(gè)哈欠，迷惑不解地問(wèn)“什么東東?”姜同學(xué)向我賣(mài)起了官司，不知她葫蘆里到底賣(mài)的什么藥�！班忄忄忄�!”姜同學(xué)手里拿著(zhù)一個(gè)信封，放在了我面前，“朱同學(xué)，圣誕節快樂(lè )!”我不好意思地說(shuō)了一聲：“Thank you!”她又像小兔一樣跳到自己的位上，對我弄眉擠眼，意思是想讓我打開(kāi)看一看。我連忙拆開(kāi)，一張藍色的圣誕賀卡映入了我的眼簾。我看到了背面，上面寫(xiě)著(zhù)：“朱同學(xué)，圣誕節就要到了，祝你圣誕快樂(lè )!——姜同學(xué)”
“真不愧是好朋友�！毕氲竭@，我不禁為自己有這樣的好朋友而感到驕傲，感到自豪!
我知道，我們兩個(gè)曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾，不過(guò)我們睡了一覺(jué)，所有的矛盾拋在了腦后。同學(xué)張贏(yíng)很不理解，就問(wèn)：“朱同學(xué)，你昨天還在和姜同學(xué)鬧矛盾呢今天怎么就好像什么事都沒(méi)有發(fā)生呢?”“因為我們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——從來(lái)不記對方的仇恨。這也就是我們成為好朋友的原因了�！蔽铱嬷�(zhù)姜同學(xué)的胳膊，笑著(zhù)對她說(shuō)，“不過(guò)呢，我們有時(shí)候雖然幾天都不能和好，但我們的心里都是很難受的，每一個(gè)人都會(huì )檢討自己。過(guò)一段時(shí)間，我們都會(huì )因為自己失去了和另一個(gè)人的快樂(lè )時(shí)光而主動(dòng)向對方道歉的。這就是我們的秘訣�！睆堏A(yíng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，恍然大悟。
這張賀卡，又增加了我們深厚的友誼。我也對姜同學(xué)說(shuō)過(guò)：“這張賀卡我一定會(huì )好好保存�！币驗槲抑�，這張賀卡是我們友誼的象征。
描寫(xiě)友誼的作文 篇8
人一生中會(huì )結識很多朋友，而能獲得真正的友誼才是可貴的。
真正的友誼是一起分享的快樂(lè )，一起分擔的幸福。我不完美，你別嫌棄，你不完美，我不嫌棄。在困境中共患難，在順境中共同進(jìn)步。
一天，我正從補習班回來(lái)，在小區里看到有兩個(gè)孩子在一起追蝴蝶。她們稚嫩的臉上露出一份美好和純潔。潔得像一張白紙。我不禁慢下腳步，微笑著(zhù)看他們做著(zhù)大人眼中稚嫩的事情。我感覺(jué)自己也充滿(mǎn)了童趣，好想變成孩子和她們一起玩。這時(shí)，其中一個(gè)小女孩兒踉蹌幾步后摔倒在地。這令我不禁心里一顫，想跑去扶起她�？山酉聛�(lái)的一幕令我不想打擾。旁邊一個(gè)跑過(guò)去扶她，明明自己還是個(gè)不小心就會(huì )摔倒的孩子，卻用全身力氣來(lái)扶另一個(gè)孩子。最后，他們終于在互相攙扶中爬起來(lái)。好像得了神丹妙藥，雖然摔倒在地，但并沒(méi)有哭鬧。一個(gè)女孩子跑到媽媽那兒拿了一個(gè)彩色的棒棒糖，對另一個(gè)女孩兒說(shuō)：“給你，我們一起吃�！本瓦@樣一個(gè)棒棒糖，你一口，我一口的，融化在她們嘴里，周?chē)目諝庖卜路饛浡?zhù)甜甜的味道。我心里也變得溫暖起來(lái)，仿佛有一股暖流在心里涌動(dòng)。這時(shí)女孩們的媽媽在一旁說(shuō)：“孩子們的友誼真好�！�
是呀，現在還有多少人能對身邊的人以真心相待，又有多少人能得到別人的真心呢？恐怕只有孩童時(shí)代的友誼是真切又純真的。在友誼的公交車(chē)上，肯定會(huì )相互擁擠，相互推搡，到站了就有人要上車(chē)，有人要下車(chē)，能否寬容，能否以真心相待，才是能否獲得真正友誼的根本。希望友誼都能像孩童的友誼一樣，純粹、自然。
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