友誼小學(xué)作文 匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的友誼小學(xué)作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼小學(xué)作文 1
過(guò)年的時(shí)候小芳用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)儲蓄罐，她每天都往里面存錢(qián)，漸漸地，儲蓄罐滿(mǎn)了，沉甸甸的，真誠的友誼。一天，媽媽搖了搖儲蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲蓄罐，輕了錢(qián)到哪里去了呢？
爸爸媽媽都不動(dòng)聲色的天天觀(guān)察小芳，只見(jiàn)她每天都拿一元錢(qián)上學(xué)去，奇怪呀小芳平時(shí)不是愛(ài)花零錢(qián)的孩子��！怎么回事呢，原來(lái)小芳的同位小明每天上第三節課的時(shí)候都捂著(zhù)胃，開(kāi)始小芳以為他生病了，便問(wèn)他你不舒服嗎？小明說(shuō)：＂沒(méi)事我是餓的，下了課我喝點(diǎn)熱水就好了＂小芳很驚訝：＂你早晨為什么不吃飯呢？早飯在一天三餐中是很重要的�。。⑿∶餍α诵φf(shuō)：＂沒(méi)事，我能堅持＂小芳覺(jué)的這里面有問(wèn)題，于是放了學(xué)便悄悄的跟在小明后面去他家看看到底發(fā)生了什么事情，當她來(lái)到小明的家里，被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)他家十分的簡(jiǎn)陋，幾乎沒(méi)有什么值錢(qián)的家具，他媽媽躺在床上臉色十分難看，不斷的咳嗽，看上去病的很厲害原來(lái)他家庭生活困難啊，我要幫助他
從這以后小芳用自已攢下的本想用來(lái)買(mǎi)自已喜愛(ài)書(shū)的錢(qián)不斷的去幫助小明，每天用一元錢(qián)給他買(mǎi)一份早點(diǎn)，開(kāi)始小明不好意思接受，對小芳說(shuō)：＂你把你的零用錢(qián)都給了我，你怎么買(mǎi)書(shū)呢？＂小芳便對他說(shuō)：＂你吃吧小明，因為你更需要這份早點(diǎn)，我如果想看喜歡的書(shū)可以星期天去書(shū)店看，這樣就不用花錢(qián)買(mǎi)了＂小明很激動(dòng)的說(shuō)：＂小芳謝謝你，我不會(huì )忘記你對我的這份真誠的友誼＂小芳高興的說(shuō)＂我爸爸常對我說(shuō)在這個(gè)世界上我們的學(xué)校就是一個(gè)很小很小的家庭，人與人之間都需要幫助和關(guān)愛(ài)，所以我要用我的行動(dòng)來(lái)付出一份愛(ài)心，我也會(huì )得到快樂(lè )＂說(shuō)完他們彼此都笑了
事后小芳的爸爸媽媽知道了這件事情，高興地對小芳說(shuō)：＂你真是個(gè)既懂事又有愛(ài)心的好孩子，我們支持你＂
友誼是真誠的花，友誼是幸福的橋，大家伸出雙手獻出真誠的友誼，這世界會(huì )更美好
友誼小學(xué)作文 2
不知道為什么
突然很想寫(xiě)一篇有關(guān)我和你的文章
其實(shí)很久以前就想寫(xiě)了
但一直都在猶豫
你不高
但你的彈跳能力很強
你總是傻傻的
而我也總是傻傻的
我們
會(huì )給彼此看自己的周記
每次看完以后
我都會(huì )說(shuō)一些我對你的文章的看法
你很少說(shuō)你的看法
而我總是要你說(shuō)
因為我想聽(tīng)
我最想聽(tīng)的就是你的看法與意見(jiàn)
我們總是聊天
有說(shuō)不完的話(huà)
就連上課也說(shuō)
因為這樣
老師還把我們倆的座位換開(kāi)
我會(huì )跟你說(shuō)一些我從來(lái)都沒(méi)有跟別人說(shuō)過(guò)的話(huà)
你
永遠都是我的傾聽(tīng)者
我們偶爾會(huì )在一起討論“他”的事
我們總是滔滔不絕
呵呵
因為我們都很關(guān)注“他”
你跟我說(shuō)過(guò)你的秘密
雖然我有些接受不了
但我依然會(huì )支持你
因為你是我最好的朋友
我有些生氣
因為我很關(guān)心你
而你
卻不象我關(guān)心你一樣關(guān)心我
但是
漸漸地
你開(kāi)始關(guān)心我了
這是我最欣慰的
我越來(lái)越覺(jué)得你好了
光過(guò)敏的時(shí)候
你總是安慰我 支持我
我煩惱的時(shí)候
你會(huì )幫我解難
你知道嗎
在我生日的時(shí)候
我最想得到的是你的祝福
我不需要你的禮物
只要一句“生日快樂(lè )”
我就會(huì )感動(dòng)到哭
你的信我一直好好保存著(zhù)
想你的時(shí)候
我會(huì )拿出來(lái)看看
回憶那些屬于我們的記憶
你的臺燈我一直在用
每天晚上看書(shū)的時(shí)候
我會(huì )用它
我不想把它放在某個(gè)角落
因為這樣會(huì )使我的記憶漫漫淡去
我不想忘記你
永遠都不想
還記得我們以前說(shuō)過(guò)
要一起努力考浙大嗎？
不管能不能考上
我們都要一起努力
一起開(kāi)心
一起關(guān)注“他”
我不知道為什么我們的友誼可以在大半年的時(shí)間里發(fā)展到這么深
但是我知道我們要做一輩子的朋友
你總是會(huì )送我一首歌“一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天”
最后還是想把這首歌送給你
我想自私地把它作為我們之間的友誼之歌
可以嗎？
友誼小學(xué)作文 3
日子久了，我和jm好得就像一個(gè)人似的，她的眼眸里總亮晶晶地閃著(zhù)光，笑起來(lái)有很溫暖的味道。在寒冷的日子里，我們固執地跑到外面，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻又放聲大笑。
她總會(huì )等我，我從不用擔心孤獨，因為她始終站在門(mén)口。大概是第三節下課吧，我們大群人拉著(zhù)手走出樓門(mén)，卻遇上了擁擠的人潮，我在人群里被擠得分散，而她緊緊地拉著(zhù)我的手，笑著(zhù)對我說(shuō)：“是不能讓xq一個(gè)人的�！蔽业男谋挥采爻读艘幌�，眼淚差點(diǎn)就流了出來(lái)。當我一個(gè)人被拋棄在的小角落，我的心總是冰涼，就像指尖一樣冰涼。向往著(zhù)那些微笑的人，向往著(zhù)紛繁的世界。沒(méi)有人曾像jm這樣，站在我身邊，攥著(zhù)我極易寒冷的手。這一刻，我感到有些友誼迷失了方向，只有隨著(zhù)自己的心，才能找到真正的——像jm這樣的朋友。
舊知己
午間，在小飯桌吃著(zhù)飯，就走了進(jìn)來(lái)，我們依靠著(zhù)吃飯，互相講著(zhù)班里的。同一個(gè)桌的來(lái)了，望著(zhù)我和天使，吃驚地說(shuō)：“哎呀，你們的圍巾……”我低垂著(zhù)頭，來(lái)來(lái)回回地打量了一番，也極其驚異——我們的圍巾竟然是同樣的款式，只不過(guò)顏色不同。我想說(shuō)，大概這就是兩個(gè)摯友的默契吧。我們常常不約而同地說(shuō)同樣的話(huà)，想到同樣的事物，甚至露出同樣對稱(chēng)的表情。多年的磨合和相處，使我們幾乎可以看穿彼此。我享受這樣的默契，那是一種驕傲，又是我們水晶般珍貴剔透的友誼的見(jiàn)證。雖然有很多事都變了，但是我們依舊在一起，像是魚(yú)和水，不可分離。
友誼既可陪你度過(guò)青蔥歲月，又可陪你分享幸福往年。它是每個(gè)生至尊至貴的，上帝賦予這世界另一樣珍寶，而我，已擁有。擁有jm和天使，我的會(huì )將寂寞驅逐出境。
友誼小學(xué)作文 4
五年級材料作文題目：友誼。五年級關(guān)于友誼的材料作文怎么寫(xiě)？這篇五年級材料作文450字的友誼的材料作文希望能夠幫到你。
友誼是什么？想必幾乎每個(gè)人都知道題目：友誼就是朋友與朋友之間的情誼。我們的生活如同一張沒(méi)有染色的白紙，而給這張”白紙“畫(huà)圖染色的筆，就是那豐富多彩的友誼。我們的友誼，不是找出來(lái)的，往往出現在你不經(jīng)意間。當你遇到困難，來(lái)幫助你的就是一雙雙友誼之手，協(xié)助你克服困難；幫助你堅定信心；撫平你受到的傷害；捂熱你那一刻有些冰涼的心。這樣的時(shí)刻，友誼在瞬間便滋生，蔓延。一個(gè)真正的朋友并不是希望你分分秒秒在她身邊，但在你傷心的時(shí)候，她會(huì )來(lái)安慰你，為你排憂(yōu)解難；一個(gè)真正的朋友，在你開(kāi)心的時(shí)候，是她在與你分享你的快樂(lè )，讓你的快樂(lè )翻倍成雙；一個(gè)真正的朋友，在你失去信心的時(shí)候，是她站出來(lái)讓你重獲信心！
與朋友在一起的時(shí)候，總是那么快樂(lè )，那么舒服，那么無(wú)拘無(wú)束。想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干嘛就干嘛。與朋友談話(huà)的時(shí)候，你會(huì )把你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴她，讓她知道你的快樂(lè )與傷心。與朋友在一起，總有那么多的話(huà)題，這些話(huà)足夠讓你們談上一天一夜，甚至更久，或者，永遠都不要停止。真正的朋友，并不代表永遠都不會(huì )分開(kāi)，有可能你在天涯她在海角，你在東她在西；也或者你們這一輩子都見(jiàn)不著(zhù)，但是，朋友的心是在一起的，是相通的，是永不分離的。
我甚至認為朋友的情誼有時(shí)候還能勝過(guò)親人的情誼。親情誠可貴，友誼價(jià)更高！
友誼，是最純潔、平凡、樸實(shí)的感情。因為友誼，你的人生更加快樂(lè )；因為友誼，你的人生更加完美。
友誼讓我們的人生充滿(mǎn)了色彩，讓我們的生活多姿多彩，讓我們的回憶很精彩。
友誼小學(xué)作文 5
朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生道路上不可缺少的驛站，是平常的。
——題記
我們這一條友誼的道路上需要兩個(gè)人互相扶持，互相依賴(lài)，把友誼道路上的一切的阻礙統統掃光。
還記得剛剛踏進(jìn)初中的門(mén)檻，彼此都不熟悉，周?chē)悄吧拿婵�，但�?jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我們又多了一分熟悉與熱情。在那是，我與同桌為桌面的界限吵得不可開(kāi)交，可謂是”熱火朝天”，但是這些小小的誤會(huì )，一下子解開(kāi)，還在聊某同學(xué)的笑話(huà)，笑的全班（下課時(shí)）朝我們望過(guò)來(lái)，舉行了一場(chǎng)注目禮。經(jīng)歷了一些小小的風(fēng)浪，讓我們的友情更加堅固，共享著(zhù)每一份喜悅。這，難道不如彩虹般圣潔？“加油，加油……”一陣加油聲響起，原來(lái)是我校運動(dòng)會(huì )1500米開(kāi)始了。槍聲響起，參加1500米運動(dòng)員們如離弦似的箭，在跑道上飛奔�？�，那不是我們班的XXX嗎？
只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，猛地向前沖，剛開(kāi)始落在后面，可他并沒(méi)有心灰意冷，同學(xué)們?yōu)樗䥇群�，為他遞水，鼓勵著(zhù)他。比賽結束，她的成績(jì)不太理想，但是在我們的心目中她已經(jīng)第一名了。在比賽的`終點(diǎn)等候多時(shí)的同學(xué)趕緊扶住了他，讓他休息。友情，使同學(xué)們團結友愛(ài)，讓班級更加強大。這，難道不如彩虹般光彩嗎？人生的財富是無(wú)窮無(wú)盡的，但是，你覺(jué)得人生的真正財富是什么呢？是金錢(qián)嗎？不是。是權勢嗎？不是，是友誼。我有證據證明我的回答是正確的，不知道我在哪一本書(shū)上看到，“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！� 請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)。
我堅信我們的明天會(huì )更加美好燦爛！
友誼小學(xué)作文 6
記得小學(xué)生涯里的一次活動(dòng)，那是一次值得懷念的活動(dòng)。我深深地記住了這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我收獲了一份純潔的友誼。
這個(gè)活動(dòng)是"手拉手"活動(dòng)，是來(lái)自遠方朋友到我校同學(xué)家里進(jìn)行不同的生活體驗�；顒�(dòng)里，來(lái)自四十多位貧困的同學(xué)被分配到了我校不同學(xué)生家里體驗生活。其中，我有幸被選中了接納一位叫陳曉嘵曉的藏族女孩。陳曉曉今年十歲，因為家里貧困，所以一直沒(méi)有上學(xué)。當天晚上，我把陳曉曉帶回了家里，面對陌生的環(huán)境和不熟悉的我們一家，她顯得有點(diǎn)害羞和拘謹，完全不能從嶄新的生活里反應過(guò)來(lái)。媽媽知道了這位神圣的遠方朋友前來(lái)我家做客，于是就準備了豐盛的飯菜來(lái)迎接這位來(lái)自西藏的小朋友。在吃飯的過(guò)程，她顯得更加害羞、拘束了。只是一味地低著(zhù)頭吃碗里的白飯，時(shí)常忘記了夾菜。
在我給她拿新的衣服去洗澡的時(shí)候，我發(fā)現她還是不能適應我們這里的氛圍，表現得極為客氣。她沒(méi)有穿我拿給她換的衣服，而是換了她自己帶來(lái)的衣服�？匆�(jiàn)她那衣服上滿(mǎn)滿(mǎn)的補丁，我心里就感到特別為難，于是，我就悄悄地把幾件新的衣服塞進(jìn)了她的書(shū)包里，讓她帶回家中穿。
在跟我們道別的那一天，她才放下了我們之間那小小的間隔，愿意接納我了。我依依不舍地把她送到了車(chē)站，一路上我們都有說(shuō)有笑，在最后分別的時(shí)候，她把一包花生帶了給我，作為是我們友誼的美好見(jiàn)證。我從她手中接過(guò)了那包情義沉重的花生，那個(gè)時(shí)候，我就深深地把那包友誼花生扎根了在心里，希望這顆友誼種子在多年之后能夠結出友誼的果實(shí)，讓我們重逢在豐收的深秋。我深深地記住了這一個(gè)約定，并帶著(zhù)期望的眼光盼望這天盡快到來(lái)。
在這一次活動(dòng)中，我收獲了一份寶貴而神圣的友誼，讓我認識到了一個(gè)可愛(ài)又淳樸的藏族女孩。
友誼小學(xué)作文 7
一個(gè)人與另外一個(gè)人的友誼是多么的重要呀！沒(méi)有友誼，那個(gè)人的生活便會(huì )枯燥無(wú)味，沒(méi)有絲毫的樂(lè )趣；在那個(gè)人的身邊沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，他的生活將是平平淡淡。
可是，我這位“多嘴大王”因這張嘴吧，可讓我差一丁點(diǎn)就掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。那時(shí)候，悔恨的淚花兒一定會(huì )從我的眼睛里奪眶而出。
想一想上個(gè)星期天，我與牛牛誰(shuí)對誰(shuí)錯。那一天，我正從牛牛和志強的位置前路過(guò)，看見(jiàn)牛牛用饅頭般的拳頭砸向壯壯。這時(shí)，我想告訴老師，可是一想，我與他那好關(guān)系，開(kāi)始我又左右為難了。
這時(shí)，我覺(jué)得有兩條路可選擇：一就是告訴老師，可是我不忍心那么做，因為我不想讓老師把我兄弟�！癒”一頓。二不告訴老師，讓他胡作非為，就把自己當成旁觀(guān)者沒(méi)看見(jiàn)，可是不行，因為我不想看到讓兄弟這么狂妄。最終，我選擇告訴了老師。
當老師來(lái)把他叫走時(shí)，他狠狠地瞪了我一眼。我知道牛牛是在發(fā)自?xún)刃牡暮尬�。此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得自己是一個(gè)忘恩負義的小人，我也十分內疚�；叵肫鹜盏母鐐z，是怎樣的互相幫助互相愛(ài)護的，想想今天的舉動(dòng)，是多么的令人“可恨”。
可是，我覺(jué)得自己永遠是對的，就算我們兩個(gè)再好，一旦發(fā)現他有什么不可以的行動(dòng)，一定要及時(shí)告訴老師，否則，他日久成疾。
另外，我還有個(gè)好朋友名字叫XX。我們的關(guān)系是誰(shuí)也比不上的，同吃同住�？墒�，他的缺點(diǎn)就是文學(xué)方面不太好，還有在字體上，不過(guò)呢，他的體育成績(jì)在班里是獨一無(wú)二的，就憑他那肌肉和奔跑的時(shí)候吧。
呵！那肌肉塊，呀，真是怎樣形容呢？奔跑時(shí)，簡(jiǎn)直是象一匹橫沖千山萬(wàn)水的駿馬。我們倆無(wú)論是什么困難，都會(huì )邁著(zhù)矯健的步伐，永不停息停息……
友誼是偉大神圣的，在我的身邊有好多好多的朋友，我們之間的友誼不容許任何人來(lái)破壞；不允許任何人來(lái)……
友誼小學(xué)作文 8
友誼暖心
“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園，馬上就是大家共進(jìn)午餐的時(shí)刻了，同學(xué)們在班干部的管理下安靜地在教室里等待老師的到來(lái)。
屋外刮著(zhù)風(fēng)，坐在教室里的我感到寒意陣陣。同學(xué)們都穿著(zhù)厚厚的外套，唯有我“一枝獨秀”忘了帶外套，因為早上上學(xué)時(shí)覺(jué)得“太陽(yáng)公公很給力”，便只穿了一件短袖，誰(shuí)知道“太陽(yáng)公公不敢違抗陰天爺爺與寒風(fēng)奶奶的命令，回家睡起了懶覺(jué)”�！鞍Α蔽议L(cháng)嘆一口氣。任老師來(lái)了，我們排好整齊的隊伍，去食堂進(jìn)餐。
在去食堂的這一路途中，我冷得不禁打了一噴嚏，可還得咬牙堅持到底。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被萬(wàn)福天同學(xué)無(wú)意間聽(tīng)到了我打冷戰，只見(jiàn)他迅速脫掉外套。
他拿著(zhù)外套,正經(jīng)地對我說(shuō)：“秦樂(lè )杰，你這樣不行，會(huì )生病的，來(lái)，把我這件外套穿上，多少都能暖和些�！闭f(shuō)完，他把外套就往我身上披。
我說(shuō)：“不……不，我不冷。你給我穿上了，你自己可受不了�！�
萬(wàn)福天不管我怎么推脫，硬是把外套往我身上披，還說(shuō)：“我們是朋友，要有福同享，有難同當嘛！”
啊，我被他詩(shī)意般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我穿著(zhù)萬(wàn)福天的外套，感到格外溫暖，更感到愧疚。
吃完飯，依舊寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)福天只穿了一件T恤，怎么受得了呢？我果斷把衣服還給了萬(wàn)福天，可萬(wàn)福天一把拽住我，嚴肅地說(shuō)：“快穿上，回班的路上凍病了怎么辦？”說(shuō)完，又給我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，卻使勁忍著(zhù)，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
走在回教室的路上，陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，我卻感到溫暖無(wú)比。友誼的飛虹終于綻放出了絢麗之光，萬(wàn)福天這一溫暖人心的舉動(dòng)，讓我抒發(fā)感慨：外套暖，朋友之間的友誼更暖��！
友誼小學(xué)作文 9
友誼
坐在窗前，打開(kāi)抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風(fēng)拂過(guò)，暖暖的
上五年級的時(shí)候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對形影不離的好朋友。天天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉間的小路上經(jīng)常會(huì )飄揚這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有……
但不知道過(guò)了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
在一節手工課上，我們全班要做小木船。老師說(shuō)，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽(tīng)了，都開(kāi)始構思并預備材料制作。陳明轉頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，因而我們便開(kāi)始繁忙起來(lái)。
下課的鈴聲打響了，我便拿著(zhù)制作好的小木船，走到XX跟前，問(wèn)：你做的怎樣樣了？ 還差一點(diǎn)，你的呢？XX一邊說(shuō)，一邊做。
經(jīng)過(guò)我辛勞的努力，這個(gè)凝聚著(zhù)我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船，給XX看。
XX拿著(zhù)我的小木船，羨慕的說(shuō)：好精致啊，比我做的好多了。話(huà)音剛落，就在那一霎時(shí)，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿(mǎn)面。
XX急忙安慰我，讓我不要難過(guò)，說(shuō)：對不起，真的對不起，我不是故意的
不知道為甚么，平時(shí)這讓我聽(tīng)著(zhù)愉悅的聲音，現在卻如此刺耳。我再也忍不住內心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你妒忌了嗎？我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，甩在了地上。
后來(lái)，XX哭了，哭的很傷心，以后就跑出了我的視野范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒(méi)有，老師說(shuō)：你們倆可是我們班制作手工的高手，怎樣，不愿意拿出來(lái)分享��？
不……不是，我和XX一口同聲地說(shuō)道，忘……忘帶了。
老師讓我們重新做小木船明天帶回學(xué)校。我和XX回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個(gè)小木船，榮獲一等獎。這個(gè)小木船見(jiàn)證了我們的友誼。
友誼小學(xué)作文 10
昨天晚上，我的姐姐來(lái)了。我因為一時(shí)貪玩，語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。轉天早上，第一節課是數學(xué)，我趁數學(xué)老師不注意，拿出了語(yǔ)文作業(yè)，放在書(shū)箱里，偷偷的寫(xiě)了起來(lái)。好友張華發(fā)現了，示意我說(shuō)：“別寫(xiě)了，認真聽(tīng)講吧！”我急著(zhù)補作業(yè)，便沒(méi)有理會(huì )他。誰(shuí)知他卻舉起手告訴了老師：“老師，她上課補語(yǔ)文作業(yè)�！崩蠋熀莺莸呐u了我，我非常生氣。
我和張華是形影不離的好朋友，不論是課間還是放學(xué)，我們都在一起。
課后，他還像往常一樣，叫我到操場(chǎng)上一起玩。我因為剛才的事情，還在生他的氣，便沒(méi)有理睬他，叫著(zhù)張明一起到操場(chǎng)上玩�？粗�(zhù)他悶悶不樂(lè )的樣子，我想：讓你給我告老師，現在沒(méi)人和你玩了吧！活該！還是最好的好朋友呢！
放學(xué)后，我迅速收拾好了書(shū)包，飛快的沖了出去。沒(méi)想到張華在后面急急忙忙的追了上來(lái)，拉住了我的手我狠狠地把他的手甩開(kāi)了。他卻說(shuō)：“你聽(tīng)我解釋一下嘛�！薄坝惺裁春媒忉尩�，還說(shuō)是最好的好朋友呢，卻給我告老師�！薄罢驗槭亲詈玫暮门笥盐也鸥胬蠋煹��！薄熬湍惴e極，當著(zhù)全班同學(xué)被老師批評，你高興了吧�！薄拔医o你告老師是在幫助你，如果我不給你告老師的話(huà)，反而是害了你。而且今天的數學(xué)課那么重要，你要是補作業(yè)不就耽誤了聽(tīng)講嗎？”“我耽誤了聽(tīng)講有你什么事？”“當然有我的事啦。我們不是約定要考上同一所中學(xué)嗎。你要是耽誤了聽(tīng)講，我們豈不是考不上同一所中學(xué)了嗎？”我突然想起來(lái)了，是呀！我們約定要考上同一所中學(xué)的。這是我的語(yǔ)調柔和了許多：“可是挨老師批評多難為情呀！”聽(tīng)到這，張華重新拉起了我的手：“沒(méi)關(guān)系，這次錯了，下次改嘛，老師同樣還會(huì )喜歡你的�！蔽覒M愧的低下了頭�！皠e忘了，我們明天還要一起上學(xué)呢！”“一定的。沒(méi)有你作伴是多么孤獨呀！”
友誼小學(xué)作文 11
呵呵！
淚的味道，是咸咸的；藥的味道，是苦苦的；糖的味道，是甜甜的；巧克力的味道，是又苦又甜。那么友誼的味道呢？是和它們一樣嗎？——題記我是個(gè)孤寂的人，沒(méi)有朋友，心靈里面是沒(méi)有色彩的白，總喜歡一個(gè)人乘著(zhù)公車(chē)，望著(zhù)窗外一掠而過(guò)的風(fēng)景，美倒是美，但是卻不足以讓我的心駐留，讓我的心充實(shí)，是少了點(diǎn)什么？還是這種浮華的美看多了就感到厭倦呢？看著(zhù)別人勾肩搭背地走在路上，心里總會(huì )泛上一絲苦澀。
手機響了起來(lái)，默默的拿出來(lái)，卻不帶任何色彩“喂！”輕輕的一聲“我回來(lái)了，快來(lái)火車(chē)站接我！”一個(gè)充滿(mǎn)活力的聲音“請問(wèn)你是誰(shuí)？我不認識你！”喃喃的告訴她“��！不是吧！又打錯了？”那失望的聲音令我有些心疼“是！我想起來(lái)了，我是你朋友！我來(lái)接你，等著(zhù)！”我真的有點(diǎn)向往友誼。這個(gè)偶然讓世界上多了一份友誼，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起吃飯，一起回家，成了一對成雙成對的好朋友，在別人羨慕的眼光中度過(guò)，再也不孤獨，再也不寂寞……我的內心再也不能平靜了，徹底的翻騰了。我知道那就是我的心苦苦相尋的站點(diǎn)，心靈的底稿上終于有了一抹色彩。我收起了冰冷的面容，敞開(kāi)了心扉，這一次不再是別人來(lái)闖我的世界，而是我主動(dòng)逃脫那沒(méi)有愛(ài)的冰籠，向往那一片溫暖的地帶。嘗試了溫暖的感覺(jué)，第一次感到幸福。
當我嘗到友誼的味道，我的心成了一片彩色的世界，世上的一切都開(kāi)始變得美好，變得甜美。
原來(lái)友誼的味道是甜的，是，它是五味的，讓我深陷其中。
友誼小學(xué)作文 12
在我小的時(shí)候，芳芳就成了我最好的朋友。但上周我們在跳繩的時(shí)候，我嫉妒她比我跳得好，好幾天都是陰沉著(zhù)臉，沒(méi)有理她。有時(shí)她笑呵呵地想拉我的手，也被我毫不客氣地甩開(kāi)了。
那天，我們的關(guān)系有所緩和，她約我到公園去玩，聽(tīng)說(shuō)要去跳繩，我有些猶豫，想：上次就因為這個(gè)搗蛋鬼——跳繩，就把我的腳扭傷了，還在家里呆了三個(gè)月，小芳卻在跳繩里得到了快樂(lè )，真不公平！為什么她就是個(gè)幸運兒，而我卻是個(gè)倒霉蛋。這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“明天可不可以不跳繩？”媽媽嚴肅地回答：“你是不是害怕又扭傷腳？你可不能害怕，對了，芳芳可以教你呀？”我一聽(tīng)，不服氣了，心想：她不就是跳得好嗎，有什么了不起，我也能會(huì )！
第二天，到了公園，我們拿出長(cháng)繩，掛在樹(shù)上，芳芳像一只輕盈的小鳥(niǎo)在長(cháng)繩中間跳躍著(zhù)。我呢，只好眼巴巴地看著(zhù)，還不時(shí)把石子往她腳底下扔，想讓她也摔一次。我還跟她故意說(shuō)話(huà)，想讓她分散注意力，誰(shuí)知芳芳居然什么事也沒(méi)有，還在那兒自在地跳著(zhù)，我憋了一肚子氣，正想其他辦法時(shí)，這時(shí)芳芳不知為什么向我伸出手，對我說(shuō)：“來(lái)吧！戰勝跳繩！”我一呆，忘了拉住芳芳的手，她就在那一直伸著(zhù)，接著(zhù)一把把我拽過(guò)去，說(shuō)：“沒(méi)事，跳繩很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是掌握好節奏�！蔽蚁耄涸瓉�(lái)芳芳一直想教我跳繩，我還以為她不理我了。在無(wú)意中我好像已經(jīng)被她教會(huì )，不由自主地也在繩中跳了起來(lái)，我們手拉手，好像永遠分不開(kāi)。
妒忌變成了友誼，原來(lái)我有一個(gè)多好的朋友呀，可妒忌卻讓我變得認不清自己，但多虧了朋友，我又重新找回了友誼，找回了自己。
友誼小學(xué)作文 13
在現實(shí)生活中，鬼與妖怪都是不存在的，但長(cháng)輩們將虛構的妖怪拿出來(lái)嚇唬懵懂的我們時(shí)，我們將信將疑，有時(shí)甚至會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。這樣的事在海邊的一個(gè)小村里經(jīng)常發(fā)生。而故事的主人公，“我”、虎頭、小雙抓住又放走了“小愛(ài)物”，與“老袍子精”成為知己，了解了“蘑菇婆婆”的身份，接近了幫助兔子打狼的牙醫伍伯。這些故事離奇古怪，但又似乎合理。但令我受益匪淺的還是最后一篇：《千里尋芳鄰》。
虎頭家的母豬生下了幾只小豬，其中個(gè)頭最小的春蘭與“我”家的貍貓球球成為了一對形影不離的好朋友，吃飯在一起，睡覺(jué)在一起，她們還喜歡在小路上一起散步，但時(shí)光過(guò)得很快，春蘭已經(jīng)到了出欄的年齡，但她自有辦法，早在幾個(gè)月前，她向巫婆要了一種長(cháng)不大的藥丸，從此保持著(zhù)之前的小巧身材，這樣逃過(guò)了一截。
然而美好的事物總是停留地很短暫，“我”的舅媽將球球搶了出去，雖然她對球球百般疼愛(ài)，但球球討厭胭脂和香煙的味道以及城里的一切，也很想戀清澈的小溪、茂密的樹(shù)叢、和藹的奶奶、“我”、虎頭、小雙和春蘭。
一次聚會(huì )，看到端上來(lái)地烤乳豬，她再也忍不住了，順著(zhù)火車(chē)的軌道拼命向家跑去。在路上，差點(diǎn)成為野山貓的新娘子，通過(guò)老烏龜的幫助逃出來(lái)后有差點(diǎn)兒被關(guān)進(jìn)籠子，粘了一身泥后終于看到了村子，而“我”為了救活不吃不喝的春蘭，一咬牙，買(mǎi)了火車(chē)票要去將球球接回來(lái)，就在動(dòng)身的前一天，球球回來(lái)了，兩個(gè)小伙伴又生活在了一起。
這讓我明白：每一只動(dòng)物都是有感情，有思想的，我們不能強迫他們做什么，傳說(shuō)中的妖怪其實(shí)就是人，如果你殘忍地殺戮動(dòng)物，那么你的心靈就裝著(zhù)一只妖。但是，不管何時(shí)何地友誼都可以勝過(guò)一切!
友誼小學(xué)作文 14
晌午的太陽(yáng)特別猛烈，當我懶洋洋地起床后，一個(gè)電話(huà)便打進(jìn)來(lái)了。
“你好，請問(wèn)你找誰(shuí)？”我接起電話(huà)說(shuō)道。
“我是小明，想找你出來(lái)談件事，行嗎？”
“嗯，好的。在我的樓下等�！�
約摸過(guò)了16分鐘，小明便來(lái)了。只見(jiàn)他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑著(zhù)問(wèn)小明：“找我有啥事？干嘛這么焦急？”
“唉……我把明天‘少兒演講會(huì )’的演講稿弄丟了！想請你把你的演講稿借給我抄一下�！�
“這可怎么行？演講稿這么重要，更何況老師說(shuō)過(guò)不能抄襲別人的演講稿�！蔽野欀�(zhù)眉頭對他說(shuō)。
“是朋友就借我抄一下！再說(shuō)，明天的演講會(huì )上有六百多名學(xué)生，誰(shuí)還記得你的演講稿內容��？”小明理直氣壯地說(shuō)道。
“你自己再寫(xiě)一份不就得了？”
“現在都兩點(diǎn)多了，還來(lái)得及嗎？我寫(xiě)演講稿起碼要一天時(shí)間�！�
我無(wú)奈地搔搔后腦勺，說(shuō)：“嗯——我五點(diǎn)半時(shí)把演講稿送到你家吧�！�
小明見(jiàn)我答應了，便高興地說(shuō)道：“真不愧為我最好的朋友。我五點(diǎn)半到這里拿演講稿就行了，謝謝你！”
我一邊上樓梯一邊回憶小明說(shuō)的那句話(huà)“真不愧為我的好朋友……謝謝你！”，心想：我真的算是小明最好的朋友嗎？他真的應該感謝我嗎？
回到家里，我躺在床上，心想：我這樣做是對的嗎？小明是我的好朋友，平時(shí)他有什么困難，我都會(huì )盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應當互相幫助。
五點(diǎn)半的時(shí)候，他十分準時(shí)地來(lái)了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出口……
他走的時(shí)候是傍晚了，我望著(zhù)他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是真正的友誼嗎？
友誼小學(xué)作文 15
校園里有一個(gè)朋友，在我的校園生活中，她一直在我身邊。友誼的陪伴是珍貴的，我們都應該懂得珍惜我們身邊的朋友。
我和朋友是同班同學(xué)，而且我們住在同一個(gè)宿舍，所以我們倆之間的友誼很深�？偸俏覀儌z在一起，我們一起學(xué)習。我們之間的交往使我們的校園生活也變得美好和愉快。
友誼的陪伴讓我們在學(xué)習中一起鞭策進(jìn)步，當我們遇到學(xué)習上的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )一起探索，一起解決。約翰肯尼迪，我們的陪伴也可以說(shuō)是對彼此的監督。因為在學(xué)習上我們也有犯懶的時(shí)候。因為這時(shí)身邊的朋友也互相提醒和鼓勵。（另一方面）。
對我來(lái)說(shuō)，友誼的陪伴是讓我在學(xué)習中始終保持進(jìn)步的最大原因。在朋友的陪伴下，也和朋友在一起
互的比較之下，讓我在學(xué)習上時(shí)刻都帶著(zhù)動(dòng)力。因為有朋友的陪伴，就算我有過(guò)偶爾的退步，朋友會(huì )安慰我，并且相信我在下次考試中，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。而當我進(jìn)步極大，隱隱的在今后的學(xué)習里，我表露出絲絲傲氣時(shí)，我的朋友也會(huì )及時(shí)規勸我，不能因為一次的巨大成功沾沾自喜，從而高傲自大，不思進(jìn)取。
我在學(xué)習上能夠穩步向前，這都多虧了朋友的陪伴，是朋友時(shí)刻在監督著(zhù)我，也是朋友在激勵著(zhù)我。
我很高興，在我的學(xué)習上能夠有一位朋友始終陪伴在我的身旁，我們彼此監督，共同進(jìn)步。是我的朋友讓我明白，友誼的陪伴有多么的重要。
友誼的陪伴能夠給我在學(xué)習上帶來(lái)進(jìn)步，也能在生活中給帶我來(lái)很多的快樂(lè )。與朋友在一起的日子，我很珍惜我的朋友給我帶來(lái)的所有美好的一切。
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