描寫(xiě)友誼在我心中的初二作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的描寫(xiě)友誼在我心中的初二作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)友誼在我心中的初二作文1
在家里，與你最親密的無(wú)疑是父母，而在學(xué)校，與你相伴的是同學(xué)，也只有他們在學(xué)校關(guān)心著(zhù)你。
在小學(xué)的時(shí)候，我一直有一個(gè)形影不離的朋友，我開(kāi)心時(shí)，她陪我一起哈哈大笑;我傷心時(shí)，她會(huì )安慰我，想方設法讓我笑;我受委屈時(shí)，她便為我打抱不平。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我病怏怏地來(lái)到學(xué)校，課堂上我的咳嗽聲連續不斷，頭也隱隱作痛，課后，同學(xué)們便來(lái)關(guān)心我。
“你發(fā)燒了，沒(méi)事吧，需不需要回家休息啊?”
我搖了搖頭，讓她陪我一起去裝水，她很快同意了，于是，我們拿著(zhù)水瓶走了下去。
“你頭痛嗎?明天要月考了，你中午回去好好休息吧，睡一覺(jué)就不會(huì )頭痛了。我這兒有一點(diǎn)檸檬茶，可以治感冒哦，我給你倒一點(diǎn)吧�！辈坏任议_(kāi)口，她便往我瓶里倒檸檬茶。
這時(shí)候，我覺(jué)得心里好溫暖，心里滿(mǎn)是對她的感激。我喝著(zhù)瓶里的檸檬茶那是苦的，可在我心里卻不知有多甜，那真是最好的感冒藥。
還記得有一次，班主任為一件事批評了全班同學(xué)，導致大家都很晚才能回家，老師走后，那些同學(xué)便開(kāi)始七嘴八舌。
“肯定是你告訴老師的�！币晃煌瑢W(xué)怒氣沖沖地指著(zhù)我，其他同學(xué)也都這么說(shuō)起來(lái)。
我覺(jué)得好委屈，明明沒(méi)有做，卻遭到同學(xué)的排斥，但我卻不能解釋?zhuān)荒苋文嵌勾蟮难蹨I從眼眶中涌出來(lái)。
“你們無(wú)憑無(wú)據，怎么就這么說(shuō)她，你們那只眼睛看到她去告了!再說(shuō)，這本來(lái)就是你們做錯了事，就算不說(shuō)，遲早有一天，老師也會(huì )發(fā)現的!”她突然跳出來(lái)為我打抱不平。
同學(xué)們頓時(shí)啞口無(wú)言，都乖乖回了座位。她轉過(guò)身來(lái)幫我擦了擦眼淚，安慰著(zhù)我。不久，我的心情便平復了下來(lái)。
有這樣一位朋友在身邊，關(guān)心你，幫助你，這是多么幸福的一件事啊!
友誼是上帝給我們最珍貴的東西，我們要好好珍惜這份最珍貴的友誼，它是一個(gè)能為你帶來(lái)歡樂(lè )，為你減輕痛苦的東西。將最珍貴的友誼埋進(jìn)自己的心里，默默地感恩，珍惜。
描寫(xiě)友誼在我心中的初二作文2
我和小剛同桌已經(jīng)一年多了，我倆之間戰爭不斷。就拿一件不愉快的事說(shuō)起吧……
那天下午，第一節下課，我正想去教室外活動(dòng)活動(dòng)，可同學(xué)們都用奇怪的目光看著(zhù)我。我納悶了起來(lái)﹕今天這是怎么了?一個(gè)同學(xué)指著(zhù)我的后背，笑了起來(lái)，念著(zhù)：“超級大笨蛋!”我又氣又急，跑到衛生間一看：后背上貼著(zhù)一張紙條，上面有著(zhù)歪歪扭扭的字跡——超級大笨蛋!潔白的衣衫上留下了一道道污跡�？蓯�!又是小剛!我氣得咬牙切齒，終于想出了一個(gè)報復他的好辦法。
下課鈴聲又響了，小剛出去打籃球了，把一件外套落在了抽屜里。我趁機在上面畫(huà)了個(gè)大豬頭。哈!大功告成!小剛回來(lái)了。他看見(jiàn)那個(gè)大大的豬頭，滿(mǎn)腔怒火，吼道：“是不是你干的!”我裝作若無(wú)其事的樣子，問(wèn)：“誰(shuí)干的?”他作勢向我撲來(lái)，一場(chǎng)戰爭又爆發(fā)了……
從此以后，我們的爭吵就更激烈了。一天，我意外地從同學(xué)口中得知，他明天就要轉學(xué)了。放學(xué)后，同學(xué)們都爭著(zhù)在小剛的同學(xué)錄上簽名。我故意提高嗓門(mén)：“他走了，我就不用費口舌和他吵架了�！逼鋵�(shí)，我的心里很不是滋味，不知是什么緣故。
晚上，我躺在床上輾轉反側，腦海中浮現出小剛的音容笑貌，想起了往日他曾經(jīng)幫助過(guò)我的情景，心里酸溜溜的`。唉，要是我沒(méi)有和他鬧翻了，那該多好啊!現在該怎么辦呢?難道要讓純潔的同桌之情留下一道傷疤嗎?
小剛走了，我右邊的座位空蕩蕩的。終于，在友誼的驅使下，我徹底認輸了。我跑出教室，小剛站在校門(mén)口。我一把拉住他的手，說(shuō)：“對不起，從前的事我也有不對，請你原諒�！蔽矣智那牡販惤亩�，小聲說(shuō)：“千萬(wàn)別忘了我這個(gè)好朋友!”小剛也很激動(dòng)，他誠懇地說(shuō)：“其實(shí)我早就想求得你的諒解，只是不好意思說(shuō)出口罷了�！闭f(shuō)完，小剛緊緊握住我的手。
描寫(xiě)友誼在我心中的初二作文3
友誼，這個(gè)世間真情的代言詞：比不了親情的永恒;比不了愛(ài)情的浪漫，卻是人間最淳樸而珍貴的情感。
清朝的曹雪芹曾說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求�！睍r(shí)間一晃六年，昔日形影不離的好朋友即將天各一方，而朝朝暮暮的情景卻深深地烙在了我們的心中。
還記得那節清晨的早讀課嗎?習慣了“偷襲”的英語(yǔ)老師突然下令默寫(xiě)，待我們把紙筆準備完畢，身后卻傳來(lái)好友小影的求助：“小思，借支筆用一下�！痹瓉�(lái)她的筆落在家中了，我剛打開(kāi)筆袋，卻怔住了：我只帶了一支鋼筆!我無(wú)奈地朝她擺擺手，小影并沒(méi)有生氣，只是朝我和善地笑笑，原來(lái)別人已經(jīng)借給她了�？蛇@時(shí)，我的心卻不平衡了：我在班中一直號稱(chēng)是“筆多派”，小影不會(huì )認為我是小氣鬼吧?
越想就越覺(jué)得自己應該找她解釋一下，下課鈴剛響，小影卻被老師喊去改試卷了，直到放學(xué)也沒(méi)看見(jiàn)她的人影。第二天一早，我已將此事忘得差不多了，語(yǔ)文老師卻也學(xué)英語(yǔ)老師來(lái)“突擊”：默寫(xiě)生詞。同學(xué)們都手忙腳亂地找本子，我剛從容地打開(kāi)筆袋，卻發(fā)現鋼筆昨天丟了，還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)新的呢，此刻心急如焚的我，想向周?chē)私柚т摴P，卻只有身后的小影早早到校。
我猛然想起了昨天發(fā)生的一幕，終歸沒(méi)好意思去向她借鋼筆。老師宣布默寫(xiě)了，我著(zhù)急地眼淚都要掉下來(lái)了，卻意外地發(fā)現身邊悄悄地多了一支新鋼筆和一張寫(xiě)著(zhù)“友誼”紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：絲瓜，別為昨天的事介意啦，我知道你有“難處”，這支鋼筆是我正式饋贈于你的，請看在小妹薄面收下吧!落款是一直蚯蚓，這不禁把我逗笑了，也讓我和她之間的友誼無(wú)行之間更加深厚了。
愛(ài)默生說(shuō)得好：“真金不怕火煉，患難考驗友誼�！弊屛覀円砸活w真誠的心去對待朋友，收獲一份真誠的友誼!
描寫(xiě)友誼在我心中的初二作文4
暑假時(shí)我看了《米路的�！芬粫�(shū)，我非常喜歡它�！奥L(cháng)的冬天，外面的世界處處有危險……”一篇篇的文章，深深地吸引著(zhù)我，讓我沉迷其中，無(wú)法自拔。
《米路的�！肥且粋�(gè)童話(huà)故事，書(shū)中講了螞蟻米路和蜜蜂光圈一起去看海的故事。螞蟻米路聽(tīng)到大雁諾雅講起大海的美麗景象，它非常向往，也想去看看。途中米路遇到了光圈，兩人決定一起去看海。它們經(jīng)歷了重重困難，終于，海是看到了，可光圈卻為了救米路付出了生命。米路和光圈的友情，令我深深感動(dòng)著(zhù)。
這使我不由得想起了我的好朋友吳詩(shī)怡。我們互相幫助，都可以為了對方做任何事，就像米路和光圈一樣。
去年國慶節放假前，我和我的朋友吳詩(shī)怡商量好，決定國慶節那天一起搭乘公交車(chē)去圖書(shū)館借書(shū)�？伞坝媱澯肋h趕不上變化”，那天正當我準備出門(mén)去找詩(shī)怡時(shí)，媽媽卻告訴我，我們全家要一起去廈門(mén)“海底世界”游玩。這可怎么辦呀?“海底世界”那可是我很久以前就想去的地方。
爸爸媽媽因為工作忙，一直抽不出時(shí)間，這次他們剛好也放假，才能陪我和妹妹去游玩�？晌乙呀�(jīng)跟詩(shī)怡約好了，要去圖書(shū)館了。如果不去，她也就不能借《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)了，這書(shū)她可是念叨了好久了，那她該會(huì )有多失望呀!想到這里，我決定了不失信于她，還是跟她去圖書(shū)館。至于“海底世界”，就讓爸爸媽媽帶妹妹去了，回來(lái)再看他們拍的照片就好了。嗯，就這么愉快地決定了。
那天見(jiàn)到了詩(shī)怡后才知道，作為吃貨的她也為了不爽約，推掉了姑姑帶她去大快朵頤的事�？磥�(lái)我們真的是“心有靈犀一點(diǎn)通”呀!
樂(lè )于助人、可以為朋友做任何事的米路，信守承諾的光圈，讓我明白了真正的友誼，不能只記住你對別人的好，更需要記住別人對你的好;真正的友誼不能只在意對方的努力，而要一心一意地幫助對方。我喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)不僅讓我認識了米路和光圈，還讓我明白了友誼的真諦。
描寫(xiě)友誼在我心中的初二作文5
朋友是什么?有的人說(shuō)：“朋友是一盞燈，給你照亮前方的路�！币灿腥苏f(shuō)：“朋友是一杯茶，只有細細品味，才能發(fā)現苦中甜�！蔽椰F在還在思念幼兒園時(shí)的一段友誼。
我早已忘記她的名字，可是她的樣貌，她的笑容卻天天在我的腦海里浮現。她，白里透紅的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上，但最令我難忘的是她那像丁香花般的笑容。丁香花雖然不如玫瑰那么好看，但它卻足以讓人心曠神怡，她便是這樣。
在幼兒園時(shí)，我常被一些小女孩欺負，我很傷心，她微笑著(zhù)說(shuō)：“不要哭了，我會(huì )幫你的�！薄皫臀摇蔽彝Ｖ沽丝奁�，疑惑地問(wèn)，她笑而不答。第二天，那些小女孩依舊欺負我，突然，她不知從哪兒冒出來(lái)，大聲皺著(zhù)眉頭訓斥她們：“你們?yōu)槭裁雌圬撍?為什么欺負自己的朋友?”也許是那些小女孩看到她那生氣的樣子，被嚇壞了。所以她們以后見(jiàn)到我再也不敢欺負我了。
因為上次的事，我很難跟那些小女孩玩，天天在一個(gè)不引人注意的角落處的一張桌子上，擺弄布娃娃和用彩筆畫(huà)畫(huà)。她見(jiàn)了我后便過(guò)來(lái)開(kāi)導我，天天跟我一起玩過(guò)家家，畫(huà)畫(huà)。
有一次，我畫(huà)了一個(gè)梳著(zhù)麻花辮的小姑娘，她見(jiàn)到后，便稱(chēng)贊我畫(huà)得好!因為她自信又活潑，使自卑靦腆的我漸漸變的自信。還有一次是跳繩比賽，本來(lái)只能跳20個(gè)的我，在她的鼓勵下竟得了第一名!我們倆幾乎形影不離，幼兒園午睡，我也和他一起睡，平時(shí)畫(huà)畫(huà)，玩玩具我倆也在一起。
很快分別的時(shí)候到了，我們該畢業(yè)了，記得畢業(yè)的前天晚上，我在家哭的稀里嘩啦，第二天去了我的眼圈又紅又黑，她問(wèn)：“你怎么了?”“我昨天一夜沒(méi)睡好�！庇谑莿裎艺f(shuō)：“我們還會(huì )再見(jiàn)面的，別難過(guò)了�！彼龥](méi)哭，還是那么堅強，卻在離開(kāi)的時(shí)候擺出了一個(gè)勝利的手勢，又綻放了她那丁香花般的笑容，從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)到她，我好傷心，至今還在愧疚當時(shí)沒(méi)跟她要聯(lián)絡(luò )方式。
“相聚離別，都有時(shí)候”等我把風(fēng)景看透，朋友，我回來(lái)，陪你看細水長(cháng)流。
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