我們的友誼作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我們的友誼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的友誼作文1
當我砸開(kāi)金蛋時(shí)，已經(jīng)注定了我們三年的友誼。
----題記
我從朦朧的小學(xué)一下子過(guò)度到了莊嚴的初中，在還沒(méi)有踏進(jìn)校園之前，我就擔心會(huì )遭遇前所未有的孤獨�；谢秀便钡膲�(mèng)里，我在獨自神傷。
“小朋友，你看起來(lái)很不開(kāi)心啊，怎么了？”一抬頭，一位光彩照人的美男子正在向我微笑。我只是木吶地說(shuō)：“心情不好！”“需不需要幫忙？”微笑依舊�！霸趺磶�？”我饒有興趣地說(shuō)。
“看樣子你是很孤獨吧？我就送你一份禮物，一定會(huì )讓你開(kāi)心起來(lái)的！”一揮手，一個(gè)超酷的動(dòng)作，變魔術(shù)般的，一個(gè)大金蛋和一把金錘出現在我的面前�！坝媒疱N打開(kāi)這個(gè)金蛋吧，里面有我給你的最好的禮物！”
我想里面無(wú)非是一些小貓小狗之類(lèi)的動(dòng)物，不過(guò)既然是“最好的禮物”，一定會(huì )很可愛(ài)！我舉起錘子使勁一砸！沒(méi)有聽(tīng)到我想象中的“汪汪”狗叫或“喵喵”貓叫，反而聽(tīng)到女孩的尖叫！
一個(gè)清純可愛(ài)，年齡與我相仿的女孩抱著(zhù)大概是被我錘子砸痛了的頭從蛋殼里站了起來(lái)：“你……你好，我叫小屁孩，是特意來(lái)和你做朋友的�！�
我猛然暴笑，捧腹大笑，使勁地笑，不停地笑，我用了各種各樣的姿勢笑，到最后終于喘不過(guò)氣來(lái)，居然……居然有人自稱(chēng)為“小屁孩”？我快笑得不行了！突然一睜眼，我真正地“笑醒”了！
等到開(kāi)學(xué)的那一天，我好奇的心情漸漸替代了我的擔心，經(jīng)過(guò)一陣“行云布雨”，我因為矮小的個(gè)子被排到第一排，迫不及待地和我左右“鄰居”互相“認識”一下。坐在我左邊的是一個(gè)皮膚黑黑，但很天真的女生，她叫段瑩，我們互相介紹了自己，我又轉向了右邊，拍了一下那位女生：“你好，你叫什么名字呀？
就在她回頭的0.01s后，我立即倒下，差一點(diǎn)再也沒(méi)起來(lái)：居然是那個(gè)“小屁孩”？沒(méi)搞錯吧？
我連忙坐起來(lái)，她毫不掩飾地大笑一番后，說(shuō)：“我叫小籬，你呢？”
噫？我本來(lái)還等著(zhù)她說(shuō)她叫“小屁孩”的呢！
“我叫小絮�！蔽液托』h聊了一陣后，很快搞清楚：她不是天上掉下來(lái)的，也不是金蛋里蹦出來(lái)的，更談不上“特意來(lái)和我做朋友”，大概那個(gè)夢(mèng)知識我和她相識的一個(gè)征兆吧？
我和小籬的感情越來(lái)越好，我對她的稱(chēng)呼很快改成了“小屁孩”�！靶∑êⅰ惫皇俏页踔袝r(shí)期的第一個(gè)最好的朋友，只可惜我們后來(lái)座位分開(kāi)，再后來(lái)……雖然我們現在還是好朋友，卻再沒(méi)有以前那樣親密……于是也有了接下來(lái)的月軒，鋼鑷子，章魚(yú)……
另外還有一件事我絕對不能告訴她：“小屁孩”的智力一直比較“低下”，或許是因為我那一錘子……
我們的友誼作文2
友誼偉大，團結的力量更強大。
——題記
它就像是黑暗中的一點(diǎn)星光，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它就像是寒風(fēng)中的噓寒問(wèn)暖，改變我心中的寒冷。它就像是夏日里的一絲清涼，促使我忘記逼人的酷暑。這就是我認識的友誼，友誼雖然平凡但卻給以人不同的感覺(jué)。
友誼之所以偉大，是因為認識它的人感到它偉大。說(shuō)明這個(gè)人很重視它，剛剛升初中時(shí)對于一切事物都是陌生的。陌生的人，事，物。我認為誰(shuí)都是這樣的感覺(jué)吧。慢慢的我與這些‘陌生人’交流，熟悉，了解，甚至于比較他們認清了自己。而我們之間的感情也由此而產(chǎn)生了，就像春天小草長(cháng)出嫩芽，是無(wú)人問(wèn)津的。等到他們長(cháng)大了，也沒(méi)人發(fā)現它們的成長(cháng)了。就像我對同學(xué)們的感情一樣，悄然而生了。
可能是上課時(shí)的幾次小插曲，我們捧腹大笑，樂(lè )在期中�？赡苁谴河螘r(shí)的嬉笑打鬧，共同分享零食�？赡苁前鄷�(huì )課上的安靜聽(tīng)講，可能是接力賽似的幾聲加油，就是喊破嗓子也值得，可能是得獎時(shí)的榮譽(yù)，心里不免的激動(dòng)。很多很多，三班一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，有我們的歡聲笑語(yǔ)，‘嬉皮笑臉’，樂(lè )在期中。在這回味之際，我得知，有許多的同學(xué)即將要轉學(xué)了，心里就像五味瓶打翻了一般，不知什么味道，該如何是好。
一想到下個(gè)學(xué)期，一進(jìn)教室，不再全班都熟悉，而是沒(méi)有了他們的身影，心里感覺(jué)空落落的很不是滋味，只希望不要那么快分離。想起以前許多老師總讓我們班與別的班級作比較，實(shí)則就是突出我們班的不好。在我心里，三班是獨一無(wú)二的，沒(méi)有什么班級可以替代。我們班的一切都是獨一無(wú)二的。
即使友誼路上不是暢通無(wú)阻，我們還是會(huì )互相包容的。因為我們的友誼就像一座堡壘，堡壘的周?chē)际菆怨痰膲�，而這些墻，就是由我們的感情筑造而成了，需要時(shí)間的磨練。也就是由時(shí)間，才把我們的感情變得牢固起來(lái)。友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，它與生活也有莫大的關(guān)系。生活就像一張沒(méi)有染色的畫(huà)，友誼可以描繪出五彩繽紛的畫(huà)卷。讓我們的生活變得多姿多彩。有了友誼那就擁有了快樂(lè )的源泉。
友誼是真實(shí)的，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。友誼是輕松的，沒(méi)有一絲負擔。友誼是純潔，沒(méi)有一點(diǎn)虛假。我們班的友誼正是這樣的，即使我們不完美，我們還是很團結。所以，三班注定不平凡。
就是因為三班的不平凡，我們的團結。才使得我們的友誼建立起來(lái)。生活的篇章從這兒開(kāi)始。因此我們班的友誼注定不簡(jiǎn)單。
我們的友誼作文3
淡淡的友誼漫進(jìn)忙碌的心靈，倚托著(zhù)你的笑臉?lè )曳级鴣?lái)，我不禁要放下筆，心憩向窗外。
那是一株孱弱的含羞草，在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u晃著(zhù)身軀，卻始終倔強地立著(zhù)。淡綠的莖干細細長(cháng)長(cháng)，伸開(kāi)幾條分叉，綴滿(mǎn)密密的葉瓣。伸出手，指尖輕輕滑過(guò)，那一列列小葉子像是嬌羞的姑娘，齊齊地立了起來(lái)。那緩緩閉合的葉子，卻悄悄打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。
那個(gè)細雨綿綿的早晨，我們一起站在熟悉的教室，看著(zhù)窗外晶瑩雨水里那只緩緩蠕動(dòng)的蝸牛，你說(shuō)：“高一就這樣結束了�！蔽彝�(zhù)你靜靜思索的臉，心里酸酸的。
離開(kāi)了空空的教室，你說(shuō)要陪我去買(mǎi)花。于是，我們愜意地踱進(jìn)了若有似無(wú)的雨里。輕柔的風(fēng)吹著(zhù)你的發(fā)梢，拂開(kāi)了你的笑臉。曾一起漫步走在校園的櫻花樹(shù)下，你抬頭看櫻花，興奮地舉起手，用溫柔的聲音輕嘆著(zhù)：“好漂亮��！”曾一起站在午后的暖陽(yáng)里，懶懶地咬著(zhù)蘋(píng)果，在你小小的身軀里我看到了你堅定的夢(mèng)想；曾一起歌唱在夜的靜謐里，月光下我們奔跑在回宿舍的路上，偶爾抬頭看著(zhù)夜空，在你的笑聲里似乎一整片星空都開(kāi)出了花來(lái)。
我們一路走著(zhù)，終于到了花店，你鉆進(jìn)里屋，在雨后的花草叢里東瞧西看。大紅的太陽(yáng)花，純白的海芋，還有淺淺淡淡的簇在綠葉叢里的茉莉……那樣欣喜地，我們發(fā)現了角落里的幾株含羞草，一個(gè)個(gè)如清美的孩童在風(fēng)里搖曳。你說(shuō)：“我們一人買(mǎi)一株吧！”我捧著(zhù)含羞草，走到巷口，和你說(shuō)再見(jiàn)，想起泰戈爾說(shuō)：“我們之如海鷗與海相遇似的遇見(jiàn)了，走近了，海鷗飛走，浪濤滾滾地流開(kāi)，我們也分別了�！憋L(fēng)很輕，雨很柔軟，就像你我之問(wèn)，溫暖美好。
眼前的含羞草已在我思緒紛飛的時(shí)刻重新綻開(kāi)了葉子。在我們短短的生命航程里，總會(huì )有一些人，像你一樣，與我美好相遇，又轉身離去。我們既然不能選擇挽留，那就珍惜吧！珍惜生命里的每一次相遇與離別，那一朵朵與我交換過(guò)的粲然笑臉，感謝你們，在我的心靈深處種上一株株美好的含羞革，在我累了倦了的時(shí)候，能有這樣一個(gè)堅實(shí)的臂膀給予我力量，讓遠行的心得到休憩。
就像風(fēng)給了帆船遠行的力量，你們是我生命的肩膀。感謝那些匆匆散場(chǎng)的友誼在我們的生命中安定踏實(shí)地存在。
我們的友誼作文4
“來(lái)信了，來(lái)信了�！彪S著(zhù)清脆的鈴聲，郵遞員叔叔遞給我一封信。一我連忙跑進(jìn)屋，拆開(kāi)信一看，原來(lái)是寧寧寄來(lái)的。我不禁想起了以前的事情。
那是一天中午，我放學(xué)回家，忽然看到我的表妹寧寧來(lái)了。我高興地跑過(guò)去，喊:“寧寧，你好�！睂帉幷f(shuō):“姐姐，你好，以后我就住你們家里了�！币惶煲惶斓剡^(guò)去了，我倆一直在一起生活、學(xué)習、鍛煉。日子過(guò)得很美好。
可是，叫人不愉快的事情有時(shí)也會(huì )發(fā)生的。一天放學(xué)以后，我和寧寧做完作業(yè)，一起到外面去踢球。來(lái)到外面，我們分好界線(xiàn)以后，首先由我發(fā)球。我先發(fā)了一個(gè)球，接著(zhù)我倆就展開(kāi)了決戰。正當我們打得激烈的時(shí)候，忽然寧寧猛一踢球，“當”地一聲，球正好撞在別人家的玻璃上，玻璃碎了，玻璃碴子“嘩嘩”地往下掉。我嚇得出了一身冷汗，忙抱起球，拉著(zhù)寧寧就往家跑�？墒撬齾s站住了，望著(zhù)打碎的玻璃在發(fā)呆。我著(zhù)急地說(shuō):“你呀!真是……還不快點(diǎn)走，在這兒發(fā)什么呆?”寧寧卻眨著(zhù)她那雙大眼睛對我說(shuō):“姐姐，你不是經(jīng)常對我說(shuō)，損壞了別人的東西應該賠，可是你今天怎么了?”我聽(tīng)了她的話(huà)，臉不禁紅了，心想:“也是，寧寧說(shuō)得對呀!我是說(shuō)過(guò)的，今天我卻沒(méi)有在實(shí)際行動(dòng)中做，這多不對呀!”我跑過(guò)去對寧寧說(shuō):“寧寧，剛才是我不對�！睂帉幱终Ａ苏Ｋ请p大眼睛，好象在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，只要改了就行�！�
于是，我倆拉起手向被打碎了玻璃的人家走去。到了這家，我倆一起對主人說(shuō):“阿姨，對不起，我們玩球的時(shí)候不小心打碎了您家的玻璃�！卑⒁桃�(jiàn)我們承認了錯誤，對我們說(shuō).“小朋友們，只要你們承認了錯誤，就是好孩子。去，玩去吧!”我倆聽(tīng)了，非常高興。從這以后，我們的友誼也變得更深厚了。
后來(lái)，寧寧要跟著(zhù)她的爸爸媽媽回貴州了。分手的時(shí)候，我們的眼睛里都閃若品瑩的淚花。她拉著(zhù)我的手說(shuō):“姐姐，以后咱倆通信!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。送別了寧寧，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
外面響起了汽車(chē)的喇叭聲，我這才從回憶中驚醒。我忙給寧寧寫(xiě)回信，這封信雖然很短，可是我卻寫(xiě)了很久很久……
我們的'友誼作文5
糟糕，今天是周三，我忘了帶鞋套，要命的計算機課又來(lái)了。我的心里就像踹個(gè)兔子忐忑不安。一想起計算機老師，那張嚴厲的臉使你不敢出聲，更不敢犯錯誤，就連平時(shí)最調皮的男生也得乖乖的�，F在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃過(guò)這一“劫”�！俺Ｈ锬阌袔纂p鞋套？”“哦，我只有一雙”。常蕊回答說(shuō)�！鞍�！”她又想起什么說(shuō)：“朱朱��！好像只有宮寶怡有兩雙鞋套�！薄鞍�！真的，太好了!”我興奮極了，立即找到宮寶怡，她一聽(tīng)說(shuō)借鞋套便遺憾的說(shuō)，借給別的同學(xué)了。我就像一個(gè)被扎破的氣球，徹底泄了氣，我呆掉了。哈哈哈，一串銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵里，哦！是她，那是我們班活潑愛(ài)笑的曲靖。此時(shí)我的心情難受極了�？吹剿歉吲d的樣子，我瞅她一眼就走開(kāi)了。鈴鈴鈴，要命的上課鈴響了。我無(wú)精打采地拖著(zhù)碎步去排隊，似乎有一雙眼睛正在盯著(zhù)我，哦，又是她，曲靖。我想著(zhù)被老師訓斥的痛哭流涕，當眾被罰的樣子。再想到剛才她那高興的樣子，這曲靖一點(diǎn)同情心都沒(méi)有。我的心里更難過(guò)了。突然，一個(gè)軟綿綿的東西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬頭一看是曲靖，她把自己的鞋套給了我。只見(jiàn)她給我做了個(gè)鬼臉，笑笑，就排隊去了。天哪！她把鞋套給我那她咋辦呢？我馬上把鞋套還給她，她雙手一推說(shuō)：“你放心用吧，我有辦法�！边�沒(méi)來(lái)得及細想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走進(jìn)教室。一會(huì )兒計算機老師來(lái)了，忽然，一名同學(xué)喊道：“老師，曲靖沒(méi)穿鞋套” �！皼](méi)穿鞋套站起來(lái)”。老師厲聲喊道，我的腦袋嗡的一下像似要炸開(kāi)一樣。她說(shuō)有辦法的，怎么會(huì )這樣呢？接著(zhù)老師把她叫到教室外，不一會(huì )，走廊里奏起了呵斥與哭聲的交響樂(lè )。我立刻脫下鞋套沖出教室對老師說(shuō)道：“老師，曲靖把鞋套借給我了�！崩蠋煶泽@地看著(zhù)我和曲靖，滿(mǎn)臉淚水的曲靖不停地向我搖頭。老師用溫和的目光看著(zhù)我倆，再沒(méi)批評我們，讓我和曲靖回到教室。下課了，我來(lái)到曲靖面前，對她說(shuō)：“你怎么那么傻，為什么把自己的鞋套借給我�！彼πφf(shuō)：“我開(kāi)朗，老師批評我，我過(guò)一會(huì )就好了，這就是我的辦法。不像你會(huì )一整天沒(méi)精打采的，再說(shuō)了我們是同學(xué)�！薄安�，”我說(shuō)：“你是我最要好的同學(xué)�！彼龝�(huì )心的笑了笑。她接著(zhù)又說(shuō)：“這雙鞋套見(jiàn)證我們的友誼！”說(shuō)完我倆緊緊地抱在一起。
我們的友誼作文6
世界上，一個(gè)人能有幾個(gè)知根知底的好朋友呢？一個(gè)人又能交幾個(gè)有義氣的好朋友呢？一個(gè)人又有幾個(gè)朋友能與你維持七年的好友關(guān)系呢？想必為數不多吧！
我有一位朋友，從小學(xué)一年級就是好朋友。在那個(gè)無(wú)知、單純的年齡，我們結下了最純粹的友誼，我們的友誼日月可鑒。當時(shí)她比我學(xué)習好。我只是一個(gè)成績(jì)平平、職位小小的組長(cháng)，而她是當時(shí)成績(jì)優(yōu)異，在班里叱咤風(fēng)云的人物班長(cháng)。我交作業(yè)，她收作業(yè)，這一來(lái)一去就很熟悉了。她在學(xué)習方面，給了我很大的幫助。下課，她拉著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)，一道數學(xué)題，我們就可以討論很久，臨近期末，她又把她學(xué)習中的復習密方傳給了我。
當周未我們一起出去玩時(shí)，她又展現出了她的另一面。在學(xué)校，她嚴肅認真，而在周末跟我一起出去玩的她又俏皮可愛(ài)，陽(yáng)光向上，是我們謝老師口中典型的，溫婉優(yōu)雅，俏皮可愛(ài)的好女孩。她又與別的女孩不同，她可鹽可甜，可感性可理性。當我們一起去買(mǎi)東西時(shí)，由于我花錢(qián)大手大腳，看見(jiàn)一件好看的東西就想買(mǎi)，這時(shí)，她就理性地告訴我：這樣的商品有很多，再看看，貨比三家才能買(mǎi)到好東西。當然她也可以像普通女孩那樣，看見(jiàn)好看的東西就感性地說(shuō)：快看快看，這葉子上的露珠晶盈剔透，像極了珍珠！
我與她有很多時(shí)候意見(jiàn)都不同。比如我們心儀的地方就不同，她喜歡熙熙攘攘、熱鬧的商業(yè)街，而我則更傾向于安安靜靜、平平淡淡的湖邊美景。但我們絕不可能因此吵架，純粹的友誼讓我們彼此包容、彼此理解。
吵架是不可能的，但互損、互嘲倒是很常見(jiàn)。比如今天她用手表給我打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)一開(kāi)頭就是：小豬，都那么久了都不給我打電話(huà)，當手表是擺設嗎？笨！
而我則回了她一句：還說(shuō)呢，我給你打了幾次，都顯示你沒(méi)交話(huà)費，你都窮到這個(gè)地步了？幾十塊的話(huà)費都交不起了？要不要我接濟一點(diǎn)給你？
別以為我們要吵起來(lái)，因為下一句話(huà)就是哈哈哈哈雖然我們嘴上說(shuō)的都是損友的話(huà)，可我心里卻總在說(shuō)：終于通電話(huà)了，想死你了！在心靈上，我能感應到，她也是這么想的。
我們的友誼很特殊，不是血緣關(guān)系，卻有著(zhù)血緣關(guān)系般割舍不斷的感情！我們的友誼如水晶，晶盈剔透；如金鋼石，堅硬無(wú)比，這友誼地久天長(cháng)！
我們的友誼作文7
友誼是什么，想必幾乎每個(gè)人都知道：友誼就是朋友與朋友之間的情誼。我們的生活如同一張沒(méi)有染色的白紙，而給這張“白紙”畫(huà)圖染色的筆，就是那豐富多彩的友誼。
每個(gè)人都有自己要好的朋友，但即便是最好的朋友之間，有時(shí)也會(huì )有一些不愉快的“小插曲”發(fā)生，可卻也往往就是這些小插曲非但沒(méi)有成為我們友誼的絆腳石，反而使我們友誼更加堅固！
我和欣怡是好朋友，我們住同一棟樓，上同一個(gè)幼兒園、同一所小學(xué)，我們一起爭玩具玩，一起搶零食吃。認識以來(lái)我成了她的影子，她成了我的跟屁蟲(chóng)。從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。
有一次，我們在課間拿出自己在手工課上做的小汽車(chē)模型展示，欣怡不小心把我的模型撞到了地上，瞬間把我精心做了好久的模型變成了一堆廢物。她連忙低著(zhù)頭跟我賠禮道歉：“對不起對不起，我不是故意的�！蔽覛饧绷藳_她吼道：“你干嘛那么不小心��？為什么不把你自己的摔壞，偏偏要摔壞我的？我要你的模型給我的陪葬！”并且毫不猶豫地順手把她的模型拿起來(lái)使勁的摔在了地上。摔壞的程度毫不遜色于我的。摔完我不顧她眼淚在眼眶里打圈，拂袖而去！之后一上午我們不再形影不離，我見(jiàn)了她就走，她見(jiàn)了我也不敢跟我說(shuō)話(huà)。
到了中午，她好像鼓足了勇氣想和我說(shuō)什么，可我還沒(méi)有等她開(kāi)口，我已經(jīng)跑到了好遠的地方去了。
上體育課的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)欣怡不舒服請假了�；钤�！生病了吧！這時(shí)，我突然想起我把我的外套放在教室里了，于是我轉回教室，看見(jiàn)了欣怡一個(gè)人在教室里，手里拿著(zhù)我的那個(gè)破模型，正在用膠水一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我膠好，而且，一個(gè)那么破碎的模型已經(jīng)被她幾乎還原得差不多看不出什么痕跡了。她看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，好開(kāi)心的笑著(zhù)對我說(shuō)：“歐陽(yáng)洋，我修好了！我終于修好了！你不生氣了好不好？”那一刻，我慚愧得無(wú)地自容，人家欣怡又不是故意的，我不但沒(méi)有原諒她還把她的也砸了，她卻用她的大度包容了我的任性，不止沒(méi)有跟我計較，而且還幫我修好了模型。我真的被她感動(dòng)的哭了：“欣怡，是我不好，是我太沖動(dòng)，我不應該怪你的，我明明知道你不是故意的。對不起，欣怡，你是我最好的朋友！你修好的不僅僅只是模型，是你修好了我們的友誼！真的謝謝你！”我們緊緊擁抱在一起，都笑了。
從這件事中，讓我懂得了友誼，是最純潔、平凡、樸實(shí)的感情。因為有你的友誼，我的人生更加快樂(lè )；更加完美，是你的友誼之筆，在我的人生白紙上涂滿(mǎn)了五彩繽紛的色彩，讓我們的人生之花開(kāi)得爭奇斗艷！我會(huì )永遠珍惜我們之間的友誼！
我們的友誼作文8
我，是陽(yáng)光中學(xué)一年級（2）班的一名學(xué)生。我班是文明自律班，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，衛生也很好�？梢哉f(shuō)是全學(xué)校的先進(jìn)班了！
我叫李曉莉，我是我們班的班長(cháng)，管理班級紀律、衛生、作業(yè)，今天，我們班有個(gè)新來(lái)的同學(xué)，是個(gè)很漂亮的女生，她叫王曉蘭。她一來(lái)，我就與不愛(ài)說(shuō)話(huà)的她成為了好朋友。我們每天都在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，期末考試要到了，我們一起學(xué)習，她的學(xué)習成績(jì)不太好，我經(jīng)常幫助她。光陰似箭，期末考試到了，我認真的答題——直到結束。卷子收上去了，我看王曉蘭有點(diǎn)不太高興，我走過(guò)去有點(diǎn)擔心的問(wèn)她：“怎么？答得不理想嗎？你剛剛轉來(lái)，可能不太適應，慢慢來(lái)吧！”“不！我永遠也考不好了！”她大聲叫道，說(shuō)著(zhù)便飛快的跑了。我不明白為什么，我們的友誼不是很好嗎？為什么她不和我好好說(shuō)話(huà)？我帶著(zhù)疑問(wèn)，一路小跑回家。
暑假到了，我很快寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)了一封信給王曉蘭，可他沒(méi)有給我回信，我們一暑假都沒(méi)有聯(lián)系。這一暑假，是我上學(xué)以后過(guò)的最不好的暑假。開(kāi)學(xué)了，我十分緊張，我不知道王曉蘭還會(huì )不會(huì )和我說(shuō)話(huà)。我邁著(zhù)慢吞吞的腳步走進(jìn)教室。剛進(jìn)去，一陣歡呼把我嚇了一跳：“班長(cháng)，你終于來(lái)了，你平時(shí)來(lái)得很早，今天怎么晚了？”我們班的學(xué)習委員笑著(zhù)對我說(shuō)�！班�，今天有點(diǎn)堵車(chē)，路不好走�！蔽胰隽藗�(gè)謊，把我跟王曉蘭的事隱瞞過(guò)去。這時(shí)，我看同學(xué)們都給我歡呼，可王曉蘭卻坐在那看書(shū)，紋絲不動(dòng)，好像什么都沒(méi)發(fā)生。此時(shí)，我感到十分傷心。我們曾經(jīng)是多么好的朋友呀！難道就因為一次考試沒(méi)考好而消失？這是為什么，王曉蘭把考試的成績(jì)看得比友誼還要重。為什么？成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我是第一名，而王曉蘭是倒數第九名，我更不好意思見(jiàn)她了。她和我比起來(lái)，簡(jiǎn)直是差的太遠了！她會(huì )更自卑的。我們班前十名頒獎，我上臺領(lǐng)獎，只看見(jiàn)她趴在桌子上，好像是在哭吧！
從這次期末考試以后，我們沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話(huà)。我知道她很傷心，她也不愿意這樣，這可以看出來(lái)。但她還是這樣做了——對我的冷淡、對我僵硬的表情、總是躲著(zhù)我，這一次次，都刺痛著(zhù)我的心，我沒(méi)辦法，只能一天天的哭泣、無(wú)奈。
我無(wú)比的心痛，我們的友誼，我還以為會(huì )地久天長(cháng)！
我們的友誼作文9
最美不是下雨天，是我們一起躲過(guò)的屋檐。
——題記
【將最美形象化為一個(gè)具體的事物——屋檐】
“你們是我的命，保護你們是我的天性”“我的生命都是對你們的期待”“我們的友誼，誰(shuí)都不許先退場(chǎng)”“誰(shuí)都不許和我說(shuō)謝謝，聽(tīng)起來(lái)好疏遠，誰(shuí)再和我說(shuō)謝謝，我就把誰(shuí)的巧克力/烤腸全吃光！”
四個(gè)人，四句話(huà)，同維護一段友誼。
【四個(gè)人的四句話(huà)體現了四個(gè)人的友誼。形象具體，寫(xiě)法新穎，吸引讀者】
是否還記得那段，我們一起哭，一起笑的時(shí)光？是否還記得那年，我們一起傻過(guò)的日子？是否還記得那天，我們在一起抱頭痛哭的時(shí)候？是否還記得那時(shí)，我們互幫互助的時(shí)光？
【用四個(gè)疑問(wèn)句提示了我們在一起哭笑、打鬧、互幫互助的美好時(shí)光】
時(shí)間會(huì )過(guò)去，但我相信我們的友誼會(huì )被時(shí)間磨礪的更加堅韌。
【突出了主題，表達了對友誼的堅定信念】
四個(gè)人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們在我不怕。無(wú)論何時(shí)何地，只要想起你們，我就忍不住笑。
【友誼讓我們勇敢，感受到美好】
我們四個(gè)人在一起的時(shí)候，要多幼稚就有多幼稚�！拔要氉宰咴卩l間的小路上~要把糕點(diǎn)送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼�！蹦阋�(jiàn)過(guò)初二的學(xué)生整天唱兒歌嗎？你見(jiàn)過(guò)初二的學(xué)生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒(méi)什么不可能。
【回憶了四個(gè)人在一起唱兒歌、玩丟手絹的美好日子，表現我們的天真】
我們在一塊打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們在一起的每一分每一秒。
【表達了對友誼的珍惜】
愿我們的友誼天長(cháng)地久、永不謝幕。
【表達了美好的愿望，突出了主題】
點(diǎn)評：一、本文通過(guò)回憶往事，表現四個(gè)人純真的友誼，表達了對友誼的珍惜。二、語(yǔ)言較為生動(dòng)，有吸引力。尤其是開(kāi)頭第一段，能夠引起讀者的極大興趣。三、題記沒(méi)有多大意義，因為本文與屋檐無(wú)多大關(guān)系。四、文章還要條理一些，將友誼體現在幾件具體的事上，突出友誼的特點(diǎn)為好。五、對事件的描寫(xiě)有些空洞，應將情感寄托在對人物音容笑貌的描寫(xiě)中。
我們的友誼作文10
每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì )一個(gè)人來(lái)陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說(shuō)的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。
我經(jīng)常稱(chēng)這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì )用“航姐”來(lái)代替我的名字稱(chēng)呼我。
我們同身為班長(cháng)，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無(wú)論是什么事情，我們都要聽(tīng)一聽(tīng)對方的見(jiàn)解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè )，也能夠在快樂(lè )之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠的安慰。
我常常會(huì )某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當做了練習紙，并且對我說(shuō)她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫(xiě)一些提示，而實(shí)在不會(huì )寫(xiě)；監督班長(cháng)也告訴我她不會(huì )寫(xiě)，后來(lái)卻因為想讓我借她報刊而想重寫(xiě)······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應了，但是現在要值周，中午再幫我寫(xiě)。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
“童年像一支歌，充實(shí)著(zhù)我；童年像一首詩(shī)，感染著(zhù)我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂(yōu)傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他�！鄙砩弦蛞粋�(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會(huì )忘記的。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評選團員、學(xué)習雷鋒好少年等稱(chēng)號的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱(chēng)號，而在爭取的過(guò)程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對方寫(xiě)后才寫(xiě)的，而是老師留這項作業(yè)的那天晚上，她寫(xiě)了，我也寫(xiě)了。
我們在快樂(lè )中成長(cháng)著(zhù)，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì )看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì )看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)我們的友誼！
我們的友誼作文11
我一直都在想，是不是每一個(gè)和我年齡相仿的男孩女孩都會(huì )象我一樣寂寞。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身邊的朋友越來(lái)越少，一次又一次的離別讓我疲憊。我不要朋友，我要知己。朋友再多，卻連一個(gè)傾訴心聲的知己都沒(méi)有，要朋友有什么用？
張珊看著(zhù)我說(shuō)：“萱，你覺(jué)得我們四人的友誼是真正的友誼嗎？”我望著(zhù)她美麗的大眼睛，心里有一絲惆悵，“你說(shuō)呢？”
“我們只不過(guò)在互相利用罷了�！睆埳簢@了口氣。
我很意外。張珊是我們四人中最大的，她平時(shí)對我們三人都很好，我一直以為這個(gè)友好的女孩把我們當作她最好的朋友，可是我錯了，她和我有相同的感受，她和我一樣對我們四人的友誼不抱有太大的奢望。但是潘姍和雷鳴卻常�；孟胛覀儗�(lái)在一起會(huì )怎樣。我不知道她倆是否真的如此珍惜我們的友誼。
“也許是的，我們都是在互相利用，讓別人陪在自己身邊而不會(huì )寂寞�！蔽依淅涞卣f(shuō)。
張珊愣了一下，低頭不語(yǔ)。我轉過(guò)身，埋頭做那堆積如山的習題。教室里吵吵鬧鬧的，突然安靜下來(lái)，我知道老劉來(lái)了，老劉是我們的班主任。
第一節課上外教，那胖胖的老外吃力地從教室門(mén)鉆進(jìn)來(lái)，老劉走了，大家又開(kāi)始嚷嚷�！癏ello，everyone！”老外又是那句開(kāi)頭語(yǔ)�！癏ello！”同學(xué)們極不情愿地回答。接著(zhù)老外不知道咕嚕咕嚕說(shuō)了什么，我仍然繼續做習題。作業(yè)很多，誰(shuí)也不愿意讓外教課這樣做作業(yè)的好時(shí)間白白浪費了�？墒谴蠹易鲎鳂I(yè)時(shí)嘴卻總是不停的說(shuō)話(huà)。老外管不住，只有向我這個(gè)班長(cháng)求助，我聲嘶力竭地叫“安靜！”結果收效甚微。同桌諷刺地說(shuō)：“好沒(méi)面子啊~~~�！币痪湓�(huà)刺傷了我本來(lái)就很脆弱的心，我的淚水在眼里打轉，終于趴在桌上哭了。這段時(shí)間我心里很壓抑，但我一直忍著(zhù)淚水，在學(xué)校更是強裝著(zhù)笑臉，掩飾著(zhù)自己的悲傷，我不想讓別人看到我的脆弱。后坐的張珊和隔一條走廊的潘姍低聲地安慰我，她們不斷地問(wèn)我怎么了。我怎么了？我自己也不知道��！僅僅是太壓抑，我的心事沒(méi)有地方傾訴，壓得我心痛。我不理會(huì )她們，盡情地流淚，希望把一生的眼淚都流完。雷鳴扔過(guò)來(lái)一團紙條，潘姍打開(kāi)遞給張珊，張珊俯在我耳邊輕輕地說(shuō)：“萱，眼淚是昂貴的，只留給自己�！蔽殷@愕地抬起頭，朝雷鳴望去，她對我笑了笑。我擦干了眼淚，對張珊和潘姍說(shuō)“我沒(méi)事”。
我們四人還是平淡的在一起說(shuō)笑，我和張珊都沒(méi)在潘姍和雷鳴面前談?wù)撐覀冎g的友誼，我倆知道我們四人這段友誼很快就將成為回憶，不如現在好好珍惜，不留下遺憾。
我們的友誼作文12
友誼，是什么？友誼是一本書(shū)兩人看的瞬間。友誼，為何而珍貴？友誼，為我們在我們把一樣東西你推我讓的瞬間而變得比任何珠寶還珍貴。友誼，是否重要？友誼，比什么都重要，沒(méi)有了友誼的人，會(huì )變得一無(wú)所有，像孩子沒(méi)有了母親，像世界沒(méi)有啦色彩�？傊�，我們之間的友誼，比海還深！
我和我的姐妹們之間的友誼，也是這樣的！我（覃玲）和鄒靜、林燊、宋菁，是我們班的四姐妹，以前，我們經(jīng)常在一起玩，一起回家，一起來(lái)校，我們要笑一起笑，要哭一起哭，機乎就成了一個(gè)人似的，做什么事都一起，就連吃冰棒，也要一人一半，呵呵，多好笑啊。最近，我們又把自己變成了：中國維和警察四人組。還有編號呢，像001、002、003、004之類(lèi)的，呵呵，看起來(lái)有點(diǎn)傻吧！但我們就是這樣，卻玩的很開(kāi)心，我們一點(diǎn)也不覺(jué)得我們傻，但同學(xué)們老笑我們，說(shuō)我們是：四大天王。我們才不要這個(gè)稱(chēng)號呢，像男孩子。
但是天下沒(méi)有那么容易就能走過(guò)的獨木橋，我們的友誼，也不是那么容易就能得到的，在這些日子里，我們不知道經(jīng)歷拉多少磨難，鬧過(guò)多少別扭�？峙绿煜聸](méi)有那些朋友比我們鬧得多了。每一次，就因為自己對一方的懷疑，就開(kāi)始拉分歧，因為對方的不理解，就發(fā)生了“分裂”。
舉個(gè)例子說(shuō)吧：有一次，因為宋菁不小心把她的冰糖葫蘆弄到拉我的頭發(fā)上，我就生起拉大小姐脾氣，不理她拉，以為她不會(huì )理我的啦，回到家中，心里特不是滋味，認為自己太小題大作啦�？捎峙滤屋疾焕砦�，自己找不到和解的機會(huì )，就把事憋在拉心里，怎想宋菁來(lái)到學(xué)校，竟然寫(xiě)信向我道歉啦，信里至少寫(xiě)啦十幾個(gè)“對不起”，呵呵，其實(shí)我心里，早就不生氣啦，就是不知道該怎么對她說(shuō)而已，就這樣，一個(gè)分散的友誼又集聚到拉一起。
回想起來(lái)，這也許是上天對我們四個(gè)這段友誼的考驗吧，呵呵，不管上天怎么來(lái)考驗我們，我們都會(huì )：心連心，有拉有，有福同享，有難同當；我們要一起，渡過(guò)風(fēng)雨，一起來(lái)看美麗的彩虹，一起來(lái)到，美麗的流星雨面前，許下我們珍貴的愿望！不經(jīng)風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)美麗的彩虹？來(lái)吧！讓我們牽起友誼之手，在我們少年的天空，畫(huà)上美麗的彩虹把！因為，我們的友誼，比海還深！
我們的友誼作文13
生活中有些事情是非常精彩的，可以說(shuō)我們是生活中的一位受益者，因為經(jīng)歷那件事情，我悟出了友情是非常重要的。
記得那是我在讀四年級的時(shí)候，一天下課了，我準備去上廁所。當快要走出教室門(mén)時(shí)，有一群同學(xué)在玩游戲，游戲叫“抓人”，其中有位同學(xué)從教室外跑進(jìn)來(lái)，他跑得很快，他跑過(guò)來(lái)時(shí)，我看到了他，但是他沒(méi)有看到我。我開(kāi)始想：他跑過(guò)來(lái)會(huì )不會(huì )撞到我，這游戲真煩！他其實(shí)是我最好的朋友，學(xué)習和玩�？傇谝黄鸬�！我剛想完，他就沖過(guò)來(lái)了。我對他喊：“你不要過(guò)來(lái)啊，不要撞到我��！”我話(huà)音剛落，他就離我只有半米了。他說(shuō)：“啊啊啊，我剎不住車(chē)了，快讓開(kāi)��！”這一秒他說(shuō)了話(huà)，下一秒，他就如猛虎般沖過(guò)來(lái)撞到了我，我被撞倒在地上，我對他說(shuō)：“你干嘛��！痛死了！”他看看我，想了想，誠懇地說(shuō)：“對不起，毛佳磊，我沒(méi)有看到你，對不起！”我瞪他一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)，站起來(lái)就走了。我邊走邊想：他肯定是故意的，不然怎么可能沒(méi)看到我！我越想越氣，直到第二天上學(xué)，我的氣還沒(méi)消。我到校比較晚，他已經(jīng)到了，見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，他走過(guò)來(lái)，再次對我說(shuō)：“對不起，我真的不是故意的，原諒我吧，我們再做好朋友！”我沒(méi)看他一眼，就走過(guò)去了，坐在位置上，放下書(shū)包，準備交作業(yè)。交完作業(yè)后，他又過(guò)來(lái)了，又說(shuō)：“毛佳磊，你不要生氣了，我真的不是故意的，我發(fā)誓！原諒我吧！我們還是好朋友！”我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，默默想著(zhù)：我該怎么辦？畢竟我的胳膊還疼著(zhù)呢！
那天我正好走回家，走在路上，看到兩個(gè)小男孩從吵架到和好的全過(guò)程。我想：他也許真的不是故意的，我還是原諒他吧！畢竟以后有可能見(jiàn)不到了。
那一天，我去得很早，他來(lái)后，我猶猶豫豫，然后走過(guò)去，說(shuō)：“那個(gè)……我……原諒……你了！”他立刻抬頭看看了我，說(shuō)：“嗯，謝謝你，選擇相信我！我們還是好朋友！”“嗯�！蔽艺f(shuō)。我當時(shí)想了各種結果，最差的就可能是永遠都解不了。幸好，我的選擇是正確的。
生活中，需要理解的東西有很多，精彩的東西很多，有：友情 、孝敬、尊重、理解……大大小小都會(huì )影響我們，從而改變我們，它們也見(jiàn)證著(zhù)我們一天天的成長(cháng)、一天天的變化。它們是我們人生不可缺少的一部分。
朋友，讓我們珍惜生活中的小美好吧！
我們的友誼作文14
“這是一個(gè)新的學(xué)期，為了更好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢。提高一部分學(xué)習有困難的同學(xué)的成績(jì)，我想重新安排座位，具體是這樣的……”班主任屠老師像將軍點(diǎn)兵似的一個(gè)一個(gè)安排著(zhù)同學(xué)們的座位，大家都屏聲斂氣地聽(tīng)著(zhù)。
“黃熙熙，你和何曉同桌�！�
老師的聲音傳入我的耳畔。這消息使得我那原本晴朗的天空頓時(shí)下起了暴雨，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂！原以為我有機會(huì )可一個(gè)好生做同桌，這樣，不懂的問(wèn)題就可以問(wèn)她�？墒�，班主任那句話(huà)將我打入萬(wàn)丈深淵，讓我美好的幻想霎時(shí)間灰飛煙滅。和何曉做同桌？沒(méi)弄錯吧！她可是全班排名前十的女差生。她的“不朽功績(jì)”同學(xué)們現在還好談?wù)�，這可怎么辦��！
和她做同桌的第一節課，她沒(méi)帶書(shū)，她并沒(méi)有向我借。只是，她看著(zhù)我，如水般的眸子充滿(mǎn)了無(wú)助。我故作不理，認真地聽(tīng)課。我在不經(jīng)意間轉頭時(shí)，看到了她那雙明亮的眼睛暗淡了許多。這并沒(méi)有讓我羞愧，相反的，我很痛快。因為，我讓她嘗試到了差生應嘗試的苦頭。
一節體育課上，因我班同學(xué)太過(guò)于吵鬧，老師大怒，罰我們連跑四圈。連跑四圈，這是什么概念？就是要連跑800米，不能停下，不能休息，這可是要累死人的��！、
我滿(mǎn)懷抱怨的開(kāi)始了800米長(cháng)跑，在跑到第四圈時(shí)，我早已筋疲力盡，氣喘吁吁。我正想停下，突然，一個(gè)踉蹌摔倒在地。
我的膝蓋多處擦傷，火辣辣的疼痛刺痛了我的神經(jīng)，不禁“嘶”出聲。
這時(shí)，一只瘦小的手臂將我扶起，掌心傳來(lái)的溫度讓我瞇起雙眼，轉頭一看，我差點(diǎn)驚叫出聲——她是我的同桌，何曉！
我剛想掙開(kāi)她的手她便緊緊的握住我的手。她看著(zhù)我，雙眼中有著(zhù)不可抗拒的威嚴。我放棄了掙扎。望著(zhù)她那張笑得云淡風(fēng)輕的臉，突然發(fā)現，她并不是那么討厭，她其實(shí)是一個(gè)很好，很好的人。
我猛然回想起那節課上我的所作所為，頓時(shí)感到無(wú)地自容，不禁問(wèn)出聲：“你為什么要幫我？”
“因為你是我的同學(xué)，我的同桌�！彼菑堅拘Φ迷频L(fēng)輕的臉變得嚴肅，認真，眼睛中帶著(zhù)不可質(zhì)疑的堅定。
聽(tīng)罷，我的心中激起了一陣陣暖流，葉曉，我的好朋友……
從那以后，我們成為了一對摯友，在學(xué)校里總是形影不離。
葉曉，謝謝你讓我擁有了這一段真摯的友情，謝謝你讓我擁有了你帶給我的許多快樂(lè )，謝謝你……
我們的友誼，會(huì )走得很遠，很遠……
我們的友誼作文15
初春傍晚的天空。整片的晚霞帶著(zhù)幾片稀薄的云彩在微風(fēng)的輕輕推動(dòng)下，小心翼翼地前進(jìn)著(zhù)。
我呆呆地看著(zhù)窗外，漫無(wú)目的地看著(zhù)。淚水即逝，我輕撫臉頰，順勢不經(jīng)意地擦去了眼角里的淚。
原來(lái)一直以來(lái)，我留給這個(gè)校園，這個(gè)班級，這些同學(xué)最初的印象只是“指使”別人的“壞人”啊。還以為，在這座城市里能尋找到一樣被大家叫做“好朋友”的東西呢。還以為，如果哪一天真的離開(kāi)了這個(gè)校園，這個(gè)班級，這些同學(xué)，她們會(huì )想念我。我說(shuō)，我要離開(kāi)了，不在這個(gè)學(xué)校了。而她們也笑著(zhù)說(shuō)了不舍，還說(shuō)，她們會(huì )等我回來(lái)的。
等，一切原來(lái)只是個(gè)形式。
花，總有一天要接受凋零，夢(mèng)，也會(huì )接受追尋。我呢？
校園小徑上剛剛萌發(fā)出的小草，被幾個(gè)青澀的小學(xué)生輕輕地踩過(guò)。初春的雨，悄悄地落在嬉戲打鬧的孩子臉上，頭發(fā)上。迎著(zhù)海風(fēng)，同學(xué)們開(kāi)心地走出教室，走到走廊上深深地吸了口五緣上空清新的空氣。
五緣，真的是個(gè)很好的學(xué)校。八年六班，真的是個(gè)很團結的班級。嘉鑫，凱月，雪婷真的是些很好的同學(xué)。畢竟在這偌大的校園里度過(guò)了幾個(gè)春秋，畢竟在這團結友愛(ài)的班級經(jīng)歷了無(wú)數次的喜怒哀樂(lè )，畢竟在這很好的同學(xué)群里得到了許多溫暖。是不舍吧。
回頭想想，也就這幾個(gè)可以玩的同學(xué)吧，還是，沒(méi)有。因為我是“壞人”。
我該怎么樣形容我在同學(xué)心里的樣子呢---不被注意的外表，不被懂得的個(gè)性，不曾被走近的世界，嬌縱的脾氣。只是這樣吧。
鑫華，曾一昧以為我們一定會(huì )成為那種很好很好的朋友的。凱月，嘉鑫，雪婷，還以為我們一定會(huì )成為那種可以交心的知心朋友。你們，這些我曾認為可以成為是我留在這座城市，這所校園，這個(gè)班級唯一理由的人。最后竟然會(huì )變成我離開(kāi)這座城市唯一的借口。我曾為你們每一個(gè)人哭過(guò)，曾為你們每一個(gè)人笑過(guò)�？墒菫槭裁茨銈冇袝r(shí)總用傷我自尊心的語(yǔ)言，行為，還有眼神，讓我懂得“人生”。
鑫華，我一直把你當作一個(gè)大姐姐看待，我只要一遇事情就會(huì )告訴你，尋求你的幫助，我曾一度以為你也會(huì )一樣，原來(lái)，不行的。凱月，你是我在廈門(mén)見(jiàn)過(guò)最可以說(shuō)心里話(huà)，最懂得我的人，你卻不懂得。嘉鑫，我還以為我們之間除了相互比較，相互偽裝，還會(huì )有一些很特別的東西，那種只是屬于我們倆的的東西。雪婷，你是對于這個(gè)校園，這個(gè)班級來(lái)說(shuō)，對我最真誠的一個(gè)，只是你并不理解我。雪婷，你和我都屬于那種不善于表達內心情感的人，也正是這樣，我們總是把彼此想傳達的友誼拒之門(mén)外。
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