友誼的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文4篇，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　哦，我最親愛(ài)的朋友，不知何時(shí)竟離你那樣遠了。深藏在記憶中，永不曾改變的是我們的友誼。

　　初中生活，有太多難望和不舍，尤其是你陪伴我走過(guò)的路程。如似夢(mèng)中，我突然間蹦出來(lái)嚇你一跳的驚訝神情仿佛剛剛過(guò)去，手拉著(zhù)手捧腹大笑的快樂(lè )時(shí)光無(wú)法忘卻，我們一起談天說(shuō)地、交流思想的情景也時(shí)常浮現在腦海中。

　　我們這兩個(gè)快樂(lè )的小孩就在那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級里快樂(lè )成長(cháng)，從未想過(guò)分別的我們，怎會(huì )相信繁重的學(xué)業(yè)會(huì )把我們的快樂(lè )留在歲月里。分班的厄運降臨了，當你背著(zhù)承重的書(shū)包即將跨出班級門(mén)口時(shí)，回過(guò)頭望著(zhù)我，我們異口同聲只說(shuō)聲“再見(jiàn)”。那么多的不舍，那么多的留戀，都不需要多說(shuō)。我想對泰戈爾先生說(shuō)聲抱歉，因為我總結了一條友誼真理：世界上最近的距離，不是你站在我的面前，而是心與心之間的默契。

　　我們是朋友是，是知己，我們有共同的信仰，意志相投，有共同的方向。我了解你，你也理解我，正是有著(zhù)相似和默契，我們才不分彼此，攜手進(jìn)步。

　　到今日，我才明白“高山流水”的主人摔琴明志的心境。你總是包容我的調皮、我的惡作劇，我活潑的性格被你的文靜和純真所感染，而你太過(guò)沉默寡言也被我的活泛之氣熏陶地開(kāi)朗起來(lái)。

　　人生中有太多的感動(dòng)，還來(lái)不及細細品味就已匆匆溜走。即便你不在我身邊，我擁有的依舊是懷念過(guò)去快樂(lè )時(shí)光的.開(kāi)朗心情，還有我們一起拼搏過(guò)、一起失落過(guò)、一起期待過(guò)的美好回憶。

　　正像你給我的生日祝福：以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。我也這樣祝福你，你是我的左半邊翅膀，帶著(zhù)友誼飛往我們的夢(mèng)想。

　　每次望見(jiàn)你獨自一人忙忙碌碌，我便感到無(wú)比心痛，一起奮斗過(guò)經(jīng)歷過(guò)的往事歷歷在目，我是個(gè)懷舊的人，但更向往未知的明天。不是所有的淚水都代表傷痛，今天最后一次流下感懷的淚水，只希望你收獲幸福的明天！

　　哦！我最親愛(ài)的朋友，現在都不必多言。我是世界上最幸福的人，因為有你這位相伴！

　　無(wú)論山高水遠，無(wú)論世事變遷，用不曾改變的是我們純真的友誼。他比親情更近，他比愛(ài)情更真，他是最可愛(ài)的情感！

　　哦！朋友！永不變更的話(huà)語(yǔ)！好朋友，這就是友誼！

友誼的作文 篇2

　　沐浴著(zhù)初秋午后暖和的陽(yáng)光，望著(zhù)湛藍而晴朗的天空，我回憶起一位小姐姐，回憶起幾年前我們的那段短暫的友誼。

　　“今天中午我們去鄰居家吃飯，他們家辦喜事�！卑职殖栽顼垥r(shí)對家里人說(shuō)。我在旁邊聽(tīng)著(zhù)，可樂(lè )壞了。我去趕禮倒不是為了幾塊喜糖和一頓飯，就是覺(jué)得家里太無(wú)聊，想出去湊湊熱鬧。

　　這件事令我一上午都興奮不已，在萬(wàn)分期待中爸爸領(lǐng)著(zhù)我們出發(fā)了，來(lái)到鄰居家的院子里，挑幾個(gè)比較滿(mǎn)意的位置坐下，就等著(zhù)開(kāi)飯了。

　　對于我一個(gè)精力十足的小孩子來(lái)講，吃飯前的這個(gè)等待實(shí)在太漫長(cháng)了，不一會(huì )兒我就不耐煩了，猴似的抓耳撓腮丟下一句話(huà)：“我去玩一會(huì )�！本蛿D出了人群。

　　我開(kāi)始在人群中搜索一張一張的面孔，希望能找出與我年齡相仿的孩子。終于我在人群中發(fā)現了你，正在和這家主人的兒子玩耍，一塊玩耍的還有幾個(gè)我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、年齡稍微大點(diǎn)的孩子。我走過(guò)去，但不好意思與你說(shuō)話(huà)，只好遠遠的看著(zhù)你們玩。你那時(shí)也不認識我。見(jiàn)了我，你微笑著(zhù)走到我身邊問(wèn)：“你叫什么名字？”我突然覺(jué)得和你親近了許多：“我叫張一，因為我長(cháng)的黑，名字最后一個(gè)字和‘蟻’諧音，所以同學(xué)送我一個(gè)外號‘螞蟻’�！蔽疫�想說(shuō)什么，但又不知能說(shuō)什么，就看了你一眼，你若有所思，突然大聲說(shuō)：“嗯，我覺(jué)得你并不像螞蟻那樣黑的發(fā)亮，而比螞蟻白一些，我覺(jué)得以前的外號挺可愛(ài)，再改一點(diǎn)兒，就叫‘白螞蟻’吧！”說(shuō)完就拉起我的手，我們在不知不覺(jué)中成了好朋友。

　　我們在一起說(shuō)笑著(zhù)，一個(gè)男孩過(guò)來(lái)湊熱鬧，你說(shuō)他是你的表弟，你們很熟。男孩不一會(huì )兒就得寸進(jìn)尺了，他偷偷踩你一腳，你立即起身，未等他反應過(guò)來(lái)，就把腿從側面抬起、伸直，迅速原地180度旋轉，給他有力的一腳。我又以迅雷不及掩耳之勢替你還了他結結實(shí)實(shí)的一個(gè)“鞋底壓鞋面”。那家伙見(jiàn)我們惹不起，就甩下一句“好男不跟女斗”，然后轉身就跑，還一邊嘀咕：“倆女漢子！”我們見(jiàn)他那狼狽像，哈哈大笑起來(lái)。

　　但是你很快就離我而去，你要回到自己的家，一個(gè)離我很遠的地方。我們的友誼是短暫的，只嘗到一點(diǎn)甜味兒，就悄悄消失了。

　　幾年后，同樣的秋風(fēng)，同樣的陽(yáng)光，同樣的天空，我想起了你。在我的記憶中，相遇的時(shí)光已被時(shí)光洪流沖洗得模糊不清，但你的樣子會(huì )一直保存在我心中：干干凈凈、紅潤的臉龐，潔白的牙齒，銀鈴般清脆的笑聲…

　　我時(shí)常努力修補著(zhù)你留下的痕跡，不知你會(huì )不會(huì )珍藏這份友誼？

友誼的作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友———萌萌，她是我在讀六年級時(shí)認識的。記得那時(shí)侯，她的頭發(fā)很短很短，身上穿著(zhù)一身男裝，她的打扮恰恰和我相反，我是穿著(zhù)一身潔白的衣服，一件裙子，看起來(lái)很純很純的那種。因為是第一天開(kāi)學(xué)，所以想給同學(xué)們留個(gè)好印象。記得那時(shí)班里的熱點(diǎn)就是萌萌是男是女。但我能肯定萌萌是個(gè)女孩，是個(gè)活活的假小子。到了第二天，萌萌便穿來(lái)了一件花裙。這時(shí)，班上的同學(xué)才肯定了萌萌是女生。很快我便融入了班上氣氛，和同學(xué)們打成一片。與萌萌也成了很要好的朋友。但快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的，不久，我們的感情便有了分歧。。

　　那天早晨，校車(chē)來(lái)得很早，所以我到學(xué)校也很早。在我后面的同學(xué)就和我開(kāi)玩笑的說(shuō)： 哈！大頭余來(lái)了��！因為我姓余，所以班上的同學(xué)都愛(ài)拿它來(lái)和我開(kāi)玩笑。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很討厭這個(gè)外號，再說(shuō)了，我的頭那有很大嘛！居然叫我大頭余。哼！氣死我了： 這位同學(xué)，麻煩你以后不要叫我這個(gè)外號，我一點(diǎn)也不喜歡！ 我能感覺(jué)到我的語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)一種火藥味，似乎誰(shuí)要是再敢靠近我一步，我就會(huì )爆炸，坐在我后面的同學(xué)好象也感覺(jué)到了我所要爆發(fā)的火藥味。只是滑稽的吐了吐舌頭，之后便沒(méi)有再叫了 大頭余。誰(shuí)？是誰(shuí)又在叫？居然這么無(wú)聊。難道她不只我是認真的嗎？不行！不行！我生氣了！ 誰(shuí)啊，怎么又叫我外號。我轉頭一看，看到了我最不愿看到 的那張臉—————萌萌。是她在叫。這時(shí)候面對她，我該怎么說(shuō)，怎么做。是說(shuō)她兩句呢！還是成默不作聲呢！智者說(shuō)： 退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。人要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )包容。不知什么時(shí)候，同學(xué)們的注意力都在我和萌萌的身上不停地熱走動(dòng)著(zhù)，他們似乎很想看這場(chǎng)班干部大戰。說(shuō)不定萌萌只是和我開(kāi)開(kāi)玩笑并無(wú)惡意呢！所以，我選擇鎮靜！我選擇忍讓?zhuān)∥也蛔髀�！我將眼睛離開(kāi)了萌萌的身上轉移了別處，故作鎮靜的獨自走向了洗手間。在那里沒(méi)有任何人來(lái)，我哭了個(gè)天翻地覆。在那一刻，仿佛時(shí)間上的一切都靜止下來(lái)了，只有我，只有我的哭聲在四周的墻壁你回蕩著(zhù)。然而，這件事也就隨著(zhù)時(shí)間的流逝過(guò)去了誰(shuí)也沒(méi)有再提過(guò)，誰(shuí)也不曾記起它

　　曾經(jīng)，我多么想走進(jìn)萌萌的世界�；蛘呤谴蜷_(kāi)我心中的那扇門(mén)。讓她坦然地走進(jìn)我的世界，讓彼此的心在一起感受彼此心靈的旋律。但今天，我似乎懂了。我要回到從前的我，要和萌萌手牽手一起小心翼翼地走過(guò)這友誼之橋。

友誼的作文 篇4

　　我的收藏有許多，比如說(shuō)方形鋼筆、小象鉛筆、迷宮尺子等�？墒俏易钕矚g的是我的好朋友送給我的“小水杯”。雖然我的好朋友已經(jīng)不在這個(gè)城市了。但是我還是十分珍惜這個(gè)禮物。今天，我就給你們講一講這個(gè)小水杯的故事吧！

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我呢，就坐在教室里發(fā)呆�？墒�，就在這時(shí)有一件意想不到的事情發(fā)生了。我的好朋友李瑞垂頭喪氣地來(lái)到了我的旁邊，結結巴巴地說(shuō)：“我……我……”我感到奇怪地問(wèn)道：“到底我什么呀！”他再次說(shuō)：“我要轉學(xué)了”！我驚訝地說(shuō)：“��！為什么呀！”可是，他一句話(huà)也沒(méi)多說(shuō)就走了。放學(xué)后，我難過(guò)地回到了家。我茶不思，飯不香�？删驮谶@時(shí)，一陣門(mén)鈴聲傳來(lái)我耳邊。我默默無(wú)言地前去開(kāi)門(mén)。當我看到是李瑞的時(shí)候，我就開(kāi)心地說(shuō)：“李瑞，怎么是你！”我激動(dòng)地差點(diǎn)流出眼淚。這時(shí)，李瑞說(shuō)：“給你，這是我送給你的禮物！雖然我們可能永遠也見(jiàn)不到面了！但是我們的友誼會(huì )永遠存在�！闭f(shuō)完，他便輕輕地關(guān)上門(mén)走了。

　　因為這個(gè)小水杯是我好朋友送給我的紀念品，所以我會(huì )永遠地珍藏著(zhù)，愛(ài)護著(zhù)。

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