記一次游戲作文【精品15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。

記一次游戲作文1

　　“你別動(dòng)！”只聽(tīng)郭虹影大喊一聲。這聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？走近一看，原來(lái)是金筆的同學(xué)們正在玩搭撲克牌的游戲。

　　老師最開(kāi)始先說(shuō)了游戲規則：男生一組，女生一組，給每個(gè)組發(fā)了一副撲克牌，到游戲結束的時(shí)候，要看哪一組壘得最高，哪一組才獲勝，獲勝的隊伍會(huì )有獎品哦！聽(tīng)了老師的話(huà)，后面的'一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”老師笑著(zhù)對那位同學(xué)說(shuō)：“你可別高興的太早了�！�

　　開(kāi)始搭撲克牌了，我們女生組討論了一會(huì )兒，有的說(shuō)可以壘成一個(gè)三角形做基礎，因為三角形具有穩定性；還有的說(shuō)可以把紙牌橫著(zhù)擺成一個(gè)菊花形。最終，我們女生組選擇一個(gè)一個(gè)試驗一下。

　　第一個(gè)方法就是先壘成一個(gè)三角形的地基。我先用右手的拇指和食指小心翼翼地拿著(zhù)牌壘了上去，可是這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的紙牌“嘩”一下就倒掉了。我們試了許多次，依舊壘不高，紙片一往上放就倒，氣死我了。接下來(lái)，我們只好采取第二種方法，那就是菊花形。我們五個(gè)女生拿著(zhù)一張張撲克牌，輕輕地、慢慢地壘在一起。根基終于打好了，但是高度一直上不去。怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，把撲克牌折了起來(lái)，豎著(zhù)擺放成一行，又平著(zhù)放三張撲克牌。然后再豎著(zhù)擺，再平著(zhù)放，如此反復，最后越壘越高�！皶r(shí)間到了！”我歡呼著(zhù)。老師看了看男女兩方的結果，最后判定女生組獲勝。

　　通過(guò)這次活動(dòng)課，讓我明白了團結的重要性。有很多事，只靠一個(gè)人的力量，是不可能完成的。

記一次游戲作文2

　　漫天的云朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著(zhù)大塊大塊的藍天，形成了一幅藍白相間的畫(huà)卷。

　　今天，我讓幾個(gè)好朋友各自帶著(zhù)詞典、本子和筆來(lái)廣場(chǎng)上找我玩。他們來(lái)了之后，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問(wèn)道：“喵——你叫我們帶這些來(lái)干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著(zhù)像是要我們來(lái)補習的呀！”我露出了謎之微笑，說(shuō)道：“這次我們確實(shí)是玩游戲，玩的是‘詞語(yǔ)接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會(huì )的詞語(yǔ)可以在上面查找，記到本子上，現在開(kāi)始！”大家興奮地點(diǎn)頭答應了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，大家都準備好了，個(gè)個(gè)信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說(shuō)：“三十秒內要是答不上來(lái)的'話(huà)就會(huì )被淘汰，游戲開(kāi)始！第一個(gè)詞語(yǔ)是‘評比’！”大家馬上接了起來(lái)�！氨容^”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來(lái)越激烈，直到周子渝說(shuō)出“蓮藕”這個(gè)詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來(lái)，大家開(kāi)始倒計時(shí)：“五、四、三、二、一、零！”沒(méi)想到我是第一個(gè)出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學(xué)習才能不落后��！”

　　比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼�！氨荣悺�、“賽車(chē)”、“車(chē)……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰愈勇，到了“花蕊”這個(gè)詞時(shí)，吳林穎絞盡腦汁，最后說(shuō)了個(gè)“蕊朵”，我說(shuō)道：“沒(méi)有‘蕊朵’這個(gè)詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語(yǔ)大王”�？磥�(lái)人不學(xué)習腦袋就會(huì )生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”��！

記一次游戲作文3

　　“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲從小區傳來(lái)，原來(lái)是我和小伙伴們在玩"老鷹捉小雞"的游戲！

　　我們"剪刀石頭布"的方式來(lái)決定角色，最后決定，我當了"老鷹"，李小怡來(lái)當“母雞”，剩下的小伙伴來(lái)當“小雞”。

　　我看著(zhù)一大群“小雞”，小心翼翼地躲在“母雞”后面，不由得得意洋洋地想：我跑得這么快，讓我抓小雞簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我心里想得美滋滋的，這時(shí)我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)“母雞”死死盯著(zhù)我不放，眼神充滿(mǎn)了戰斗的力量，游戲開(kāi)始了，我一會(huì )兒向東進(jìn)攻，一會(huì )兒向西進(jìn)攻，“母雞”也不甘示弱，她左抵右擋，讓我沒(méi)有任何可趁之機，跑了幾個(gè)來(lái)回，我累得氣喘吁吁，可一只小雞也沒(méi)捉住，我想：捉小雞原來(lái)沒(méi)這么容易，硬拼不行，要用智取，突然我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法——做假動(dòng)作。說(shuō)做就做，我先突然向左跑，母雞以為我要向左進(jìn)攻，急忙帶著(zhù)小雞向左跑，哈，“母雞”上當了！我高興極了，趁母雞不注意，猛地一轉身，突然向右跑去，像一只靈活的'小松鼠一樣，彎著(zhù)腰從“母雞”的胳膊底下鉆過(guò)，來(lái)到了“雞群”。母雞一看，大叫：“��！上當了！快跑呀！我已經(jīng)保護不了你們了，你們自求多福吧！”小雞們聽(tīng)了，紛紛逃跑，有一只小雞還跑丟了，那只小雞跑了兩圈跑不動(dòng)了，我一看，以箭一般的速度向小雞沖去，“抓到你了”我興奮地大喊，游戲一直進(jìn)行著(zhù)，漸漸地，“小雞”們都被我抓到了！“哈哈”今天真是大獲全勝，可以“飽餐一頓”了！

　　這是我最喜歡的游戲，怎么玩也玩不膩，有機會(huì )我還會(huì )再玩起來(lái)，我想大家也都會(huì )喜歡上的。

記一次游戲作文4

　　鯤鵬展翅？你到底演的是什么今天的.教室里到處是成語(yǔ)聲，這是因為我們正在舉行猜成語(yǔ)大賽呢！

　　首先上場(chǎng)的是楊雲博。他走上講臺，顧老師一說(shuō)：開(kāi)始！他便從容不迫地表演起來(lái)。只見(jiàn)他張開(kāi)嘴，伸出雙手，扇動(dòng)幾下，左右跳動(dòng)起來(lái)。這是什么情況？大家面面相覷，被搞糊涂了。他又一次站定，左右搖動(dòng)著(zhù)頭，堅定地看著(zhù)遠方，不一會(huì )兒，又張開(kāi)了嘴。表演完了后，大家都不懂他干了個(gè)啥。這時(shí)，衛俞希說(shuō)：是鯤鵬展翅嗎？不是！楊雲博一口否決，大家紛紛絞盡腦汁從大腦倉庫里搜刮詞語(yǔ)。最后，朱函逸說(shuō)：一鳴驚人！對了！我們驚呆了，答案竟然是這個(gè)！

　　最精彩的是朱函逸表演的了。只見(jiàn)他抱住頭部，伸出舌頭，左右搖動(dòng)，頭也繞著(zhù)，像喝醉了酒似的。他又歪歪扭扭走了幾步，邁著(zhù)醉步，轉了幾圈，倒了下去。大家很奇怪，于是他又表演了一次。他轉著(zhù)頭，眼睛向上翻著(zhù)，單腳點(diǎn)地，雙手抱頭，不受控制地走了幾步，再退三步，觸電一般跳起，原地轉了好幾圈，轟隆一聲倒地，四肢扭抽了幾下。立刻有人伸長(cháng)脖子看他的樣子，四肢張開(kāi)，伸長(cháng)舌頭，好像真的被KO了。有人迅速猜測：口吐白沫！不！朱函逸的頭搖晃得像撥浪鼓。衛俞希說(shuō)：頭暈腦脹？不！但很接近了哦！最后大家一起喊了出來(lái)：暈頭轉向！對了！聽(tīng)到這句話(huà)，大家歡呼起來(lái)。

　　這就是我們的猜成語(yǔ)大賽，你們覺(jué)得有趣嗎？

記一次游戲作文5

　　今天，潘老師帶領(lǐng)我們去體育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊伍，老師先說(shuō)了一下規則：＂首先，自己找好搭檔，然后老師說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，最后要是在中間繩子斷開(kāi)了，就要加時(shí)間�。⑽覀冋J真地聽(tīng)了老師的話(huà)，自己找到了搭檔。

　　我的搭檔是古詩(shī)詩(shī)，前面是錢(qián)子瑜和陳思齊“比賽開(kāi)始”老師大聲喊道。婉婷跑過(guò)去，把紅色的繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴肅地說(shuō)：“先抬外面這只腳，知道不？”她們吶喊著(zhù)，“一定要得第一名！”說(shuō)著(zhù)，她們邁著(zhù)一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我的腳已經(jīng)和詩(shī)詩(shī)的腳綁上了，我們倆沒(méi)啥默契，我也說(shuō)先邁開(kāi)里面的腳，害得我差點(diǎn)拌倒，轉了一圈，我們回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候更不理想了，她邁開(kāi)外面，我邁開(kāi)了里面，最后都是跳過(guò)來(lái)的。我們到了，婉婷見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，把繩子解開(kāi)了，然后把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開(kāi)始了，等啊、等啊，比賽結束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們怎么得到第一的'，第二次要努力得第一，哈哈……

　　第二次比賽開(kāi)始了，前面一組已經(jīng)回來(lái)了，婉婷把繩子解開(kāi)了，綁在我們的腳上，這一次我們比上次好了很多，有團結的氣勢。但是還是得了第四名。

　　團結才是力量！我們經(jīng)過(guò)激烈的比賽。才懂什么是團結！

記一次游戲作文6

　　今天，潘老師帶領(lǐng)我們玩游戲——兩人三足。

　　潘老師拿出了一袋紅線(xiàn)，發(fā)給每個(gè)小組，并說(shuō)道：“我們班分為5個(gè)小組，每組8—9人，2人一組用紅線(xiàn)綁把腳綁在一起走路，用時(shí)短的隊伍獲勝�！�

　　第一論是練習賽，我們組并不著(zhù)急。奕可和子晨的默契度很高，走得飛快，但其他同學(xué)完成得并不算好。練習賽我們組倒數第一，但我們并不難過(guò)。

　　第二輪正式比賽開(kāi)始了。贏(yíng)了這場(chǎng)比賽的'話(huà)，小組可以加10份。為了我們小組的名次，我們組所有人都在卯足勁等待出發(fā)。比賽快開(kāi)始了，好緊張啊，小組間的火藥味越來(lái)越濃。潘老師一說(shuō)開(kāi)始，我們打頭陣的一組隊員就像離弦的箭一樣沖了出去，筆直地、快速地沖向終點(diǎn)。恩，第一隊成員表現不錯，接下來(lái)就要輪到我和諸建利了，我的心一直砰砰地跳個(gè)不停，就像有個(gè)小孩在我身體里玩蹦床。我和建利就像火箭發(fā)射一樣嗖地一聲飛了出去�？墒�，走到一半的時(shí)候，建利邁左腳，我也邁了左腳，我們差點(diǎn)兒摔倒。幸虧建利拉了我一把才穩住。聽(tīng)到我們組員大喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！加油！”我們終于跨過(guò)了白線(xiàn)，我迅速轉了身，但是建利沒(méi)及時(shí)轉過(guò)來(lái)，我們配合還不夠默契，最后只能拼命跳著(zhù)回來(lái)，最后繩子都快要散了。

　　我們組其他成員表現很不錯，最后我們小組得了第一。這可把我們高興壞了，就像中了幾萬(wàn)億元的彩票一樣歡呼跳躍起來(lái)。再看看其他組，一個(gè)個(gè)好像泄了氣的皮球。我們體會(huì )到了團結勝利的喜悅，感受到了很強的集體榮譽(yù)感，更教會(huì )我們團結就是勝利的道理。

　　團結就是力量，勝利就是團結！

記一次游戲作文7

　　在一次聚會(huì )上，大人們喝茶聊天，我們這些小孩也不閑著(zhù)，于是我們玩起了紙版游戲：三國殺。三國時(shí)期，吳、蜀、魏三國鼎立，這個(gè)時(shí)代英才倍出，百家爭鳴。我們四個(gè)人抓好牌，分成了兩隊，我與辰辰為蜀國，貝貝與正正為魏國。

　　我手里有馬超和趙云兩員猛將，我的血量是六滴。一聲吶喊，貝貝的'大將典韋帶兵殺過(guò)來(lái)，我立即派出馬超抵抗才化險為夷。接下來(lái)，我摩拳擦掌命馬超進(jìn)攻正正，正正手中沒(méi)有“閃”，天助我也，殺得正正大敗。接著(zhù)我又與貝貝你來(lái)我往，不分勝負。忽然正正修整歸來(lái)，他十分沖動(dòng)，迫不急待地找我決斗，我不動(dòng)聲色地出一張“殺”，他沒(méi)有“閃”，他竟然為了復仇，在沒(méi)有準備的情況下就貿然出招。正正只剩最后一滴血了，辰辰給元氣大傷的正正補了最后一槍?zhuān)�正正陣亡了�?/p>

　　貝貝失去了隊友，我與辰辰暗暗心喜，他已孤掌難鳴、危在旦夕了�？晌覀兣c貝貝斗了幾個(gè)回合，發(fā)現貝貝總能化險為夷。我跟辰辰小聲說(shuō)：“雙殺！左右開(kāi)弓用殺把他KO！”貝貝在我們進(jìn)攻他之時(shí)總是從容應對，“我殺！”我叫道，“看招！”“接招！”他說(shuō)著(zhù)派出典韋迎戰，我敗下陣來(lái)，我又心生一計，裝備上一副滕甲，他用了順手牽羊，拿走了滕甲。

　　我驚得下巴都要碰到地上了，老天爺把貝貝變成仙人啦？我覺(jué)得不可思議。我甩出一張雷殺，好不容易去了他的一滴血，他還剩四滴，但我也只有三滴了。又輪到辰辰與貝貝，他們斗了一會(huì )兒，辰辰就敗下陣來(lái)。最后貝貝勝出了。

　　我佩服貝貝單槍匹馬從容自得地殺出重圍，他總是這么有勇有謀，我以后也要像他那樣做常勝將軍。做事不能沖動(dòng)，要三思而后行。

記一次游戲作文8

　　“林老師在廁所里激動(dòng)萬(wàn)分地玩游戲�！笔裁�？居然有人在課堂上侮辱老師！原來(lái)，是我們在玩造句游戲。

　　老師先給我們講了游戲規則：第一位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“姓名”，第二位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“什么地方”，第三位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“怎么樣”，第四位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“干什么”，以此類(lèi)推，寫(xiě)得內容越古怪越好，寫(xiě)完后將紙條按照提示分別放在桌上。

　　只見(jiàn)老師拿出一大把寫(xiě)好的紙條發(fā)給同學(xué)們。有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)望著(zhù)紙條冥思苦想，還有的同學(xué)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就笑了起來(lái)，而我卻對著(zhù)紙條發(fā)愣……（這里建議多寫(xiě)寫(xiě)我的心理過(guò)程）

　　終于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏澤宏，只見(jiàn)他拿起桌上的`四張紙條，神秘地翻開(kāi)紙條，還沒(méi)開(kāi)始讀他就已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)，他斷斷續續地說(shuō)：“林老師在廁所里激動(dòng)萬(wàn)分地玩游戲�！保ㄟ@里運用特寫(xiě)鏡頭，將活動(dòng)推到高潮）說(shuō)完，原本鴉雀無(wú)聲的教室一下沸騰起來(lái)。有的同學(xué)爬在桌子上笑了起來(lái)，有的同學(xué)捂著(zhù)肚子哈哈大笑，有的同學(xué)都笑出眼淚了。

　　接著(zhù)我們又聽(tīng)到一些句子：同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地等著(zhù)下課，蔡老師在家里開(kāi)心地吃著(zhù)雪糕……都很有意思！

　　下課鈴響了。通過(guò)這節有趣的游戲課，我還明自了一個(gè)道理：講話(huà)或寫(xiě)作時(shí)，用詞一定要準確、恰當，不能亂造句子，不然就會(huì )鬧出許多的笑話(huà)。

記一次游戲作文9

　　在這個(gè)秋日里，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲——兩人三足。兩人三足用的是一根紅繩，綁住兩個(gè)人的兩條腿，所以更考驗團隊配合。

　　比賽馬上要開(kāi)始了，我們心里都充滿(mǎn)了斗志，做好了充足的準備�？蓜傄怀霭l(fā)我就發(fā)現事實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。沒(méi)走幾步我的腳踝就被勒得生疼，我和隊友邁了同樣的腳，配合的非常不好，所以導致我們組只得了第四名。

　　第一場(chǎng)比賽結束后，我們發(fā)現了問(wèn)題，大家一起商量，決定把繩子綁得寬些、松些，走的時(shí)候大家要同時(shí)邁不同的腳，嘴里要喊著(zhù)一二一的口號。

　　第二次比賽開(kāi)始了，我和組長(cháng)飛快的'走了出去，喊著(zhù)一二一的口號，我們的配合變得好了很多�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候我看見(jiàn)第四組都要超過(guò)我們了，我急了，頓時(shí)滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)我聽(tīng)到我們組加油的聲音越來(lái)越響，我和組長(cháng)飛快的沖到終點(diǎn)，迅速地摘下了紅繩一遞，佩博和竽涵一接一套，又一下子走了出去。就這樣一次又一次的走，我們組終于在加油聲中完成了比賽。當最后兩人沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們都歡呼起來(lái)，尤其是組長(cháng)，他高興的快跳到天上去了。我們組是第二名，一下進(jìn)步了兩名，這讓我們好開(kāi)心��！

　　這兩次游戲讓我明白了，團隊的力量是最大的。只要找對了方法，做好團隊配合，那么我們就會(huì )做的更好。

記一次游戲作文10

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光照在陽(yáng)臺上就像火爐似的。

　　吃完午飯后，我和我的好朋友在陽(yáng)臺上玩。突然，我想起了我以前在書(shū)上看到過(guò)，用放大鏡點(diǎn)火的實(shí)驗。于是，我就和我的好朋友帶上放大鏡來(lái)到陽(yáng)臺上。首先，我們把火柴放在放大鏡下面，慢慢地移動(dòng)放大鏡，讓放大鏡的焦點(diǎn)越來(lái)越小，對準火柴頭，不一會(huì )兒，我的這根火柴就燃燒起來(lái)了。

　　在爸爸的建議之下，讓我和我的朋友舉行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)先用放大鏡把紙點(diǎn)燃。我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，就隨意地把紙放在地上，用剛才燃燒火柴的方法來(lái)準備點(diǎn)燃紙頭�？墒�，我怎么也點(diǎn)不著(zhù)了。我就告訴爸爸，這是不可能的'事情。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“怎么會(huì )呢？是你們沒(méi)有耐心吧？讓我來(lái)給你們做個(gè)示范�！闭f(shuō)完爸爸拿著(zhù)放大鏡，蹲在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭人一樣仔細調整好放大鏡的焦點(diǎn)。很快，紙頭就開(kāi)始冒煙了。

　　看到爸爸點(diǎn)燃了紙頭，我又覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，我又按照爸爸的方法去做�？墒�，我的手總是會(huì )動(dòng)來(lái)動(dòng)去，紙頭上就是冒不出煙，這時(shí)我想出來(lái)一個(gè)“妙招”，我把放大鏡放在花盤(pán)上，把紙放在花盤(pán)下面，調整好放大鏡的位置，可是等了好長(cháng)時(shí)間，還是不成功。怎么回事？爸爸走過(guò)來(lái)告訴我，你這樣偷懶是不行的，做任何事情都要有耐心。爸爸抓住我的手，又給我示范了一遍。

　　這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，是因為我沒(méi)有耐心，所以做不好。我用左手緊緊地抓住右手，調整好焦點(diǎn)后就一動(dòng)不動(dòng)，很快，紙頭冒煙了，我大聲喊到：“我成功了！我終于成功了！”

　　通過(guò)這件事，我知道了要有耐心，事情才能做得好。

記一次游戲作文11

　　童年承載著(zhù)我們許多難忘的回憶。多彩的游戲陪伴我成長(cháng)。其中最讓我最讓我難忘的是那一次游戲。

　　那是一個(gè)星期一，文學(xué)社剛剛開(kāi)課，老師對我們說(shuō)：“我們先玩一個(gè)游戲�！碑斃蠋熣f(shuō)玩游戲時(shí)我心里非常高興。

　　老師告訴我們這個(gè)游戲的名字叫做貼燒餅，我就想：“沒(méi)有燒餅怎么玩，難道要去買(mǎi)幾個(gè)？”這時(shí)安靜的的教室變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。大家都在七嘴八舌的議論怎么玩。老師說(shuō)：“大家安靜一下，游戲規則是兩人一組圍成圈，然后挑出一組同學(xué)，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。如果快追上時(shí)就趕緊進(jìn)圈。貼在另一組前面，這組里站在最后一個(gè)人接著(zhù)跑，如果被追上，那就是你抓到了�！崩蠋熯�說(shuō)了：“抓的人最好站在圈中間，不讓他進(jìn)圈。如果5秒后還沒(méi)貼上的話(huà)，那你就要抓他了，聽(tīng)明白了嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“聽(tīng)明白了！”

　　我們于是就來(lái)到了操場(chǎng)上，老師挑了一組，是小費和小琴，于是老師便說(shuō)：“小費跑，小琴追�！蔽覜](méi)想到胖胖的小琴健步如飛，小費也像飛毛腿一樣窮追不舍，眼看就要抓住了，我們都心急如焚，誰(shuí)知，小琴一轉身，直接貼在小明前面。小琴沒(méi)有抓到。哈哈，虛驚一場(chǎng)

　　小明后面的小軍一看到小琴貼到了小明前面，就飛快地離開(kāi)了，一下子就貼到了大明前面。大明后面的小紅只顧在哈哈大笑，沒(méi)看到小白貼在大明前面，我們都在提醒小紅快跑，她才反應過(guò)來(lái)，氣喘吁吁的小琴一看到就趕快跑了過(guò)來(lái)，小紅也飛快的跑，沒(méi)有看見(jiàn)小琴，一下子就撲到他的.懷里。我們都看的哈哈大笑起來(lái)。

　　就在這時(shí)煩人的下課鈴響了起來(lái)，我們依依不舍的離開(kāi)了，但我們的回憶仍留在記憶深處，成為我們快樂(lè )的回憶。

記一次游戲作文12

　　加油，快跑！快丟給我，求你了咦？到底是誰(shuí)在操場(chǎng)玩呀？原來(lái)是我們班的調皮鬼在玩丟手絹。

　　整個(gè)班分成兩個(gè)大組，我們組先手拉手圍成一個(gè)大圈，然后原地坐下，由我開(kāi)始丟，丟到誰(shuí)的身后誰(shuí)就要拿著(zhù)手絹來(lái)追我。當我跑到他（她）原來(lái)的座位時(shí)即可坐下，由他（她）開(kāi)始下一局。坐錯座位和被捉住的人就出局。

　　剛一開(kāi)始，我慢慢地跑，后來(lái)一邊加速一邊選人。選誰(shuí)好呢？選個(gè)男生吧，可能會(huì )被他捉��；選個(gè)女生吧，可她們反應快極了。咦，鄭小曼在發(fā)呆呢，不如就選她了。我心想，于是我把毛巾輕輕地放在了她的背后。果然不出所料，她先是愣了一下，接著(zhù)反應過(guò)來(lái)，一把抓起毛巾就跑來(lái)追我�？晌乙呀�(jīng)跑了大半圈了，一下子就坐到了她的.位置。

　　之后，幾位女同學(xué)你追我趕引起了男生們的不滿(mǎn)，他們紛紛抗議，向我們豎起了文明手勢。這時(shí)，李妍正走到了男生區，把毛巾丟給了謝定君，只見(jiàn)他飛騰而起，像離弦的箭一樣向前沖去，打破了他以往的沉默，不用說(shuō)，李妍也出局了。

　　接著(zhù)，謝定君又把毛巾扔給我，我像一只丹頂鶴一樣飛起，拼盡全力向前沖，仿佛腳下生了風(fēng)�？晌疫�是不夠他快，不一會(huì )兒就敗下陣來(lái)。

　　時(shí)間在快樂(lè )的游戲中流淌，我們依依不舍地解散了，但操場(chǎng)上的笑聲仍在回蕩著(zhù)。

記一次游戲作文13

　　“加油！努力！千萬(wàn)不要放棄（屁）！”“一二三！不要輸��！”今天中午，音樂(lè )教室里加油聲和歡呼聲一浪接一浪，一浪蓋過(guò)一浪。我們在干什么呢？原來(lái)，我們在玩一個(gè)老幼皆知的游戲：搶凳子。

　　瞧！何老師開(kāi)始分配角色、講游戲規則了：分別由十、十、十二、十二個(gè)人圍成四個(gè)圈，圈內分別放九、九、十一、十一張凳子，由我來(lái)打鼓，鼓聲響時(shí)圍著(zhù)凳子轉圈，鼓聲停時(shí)搶凳子。聽(tīng)了這串話(huà)，同學(xué)們紛紛摩拳擦掌、議論紛紛，都恨不得馬上玩游戲。

　　第一局開(kāi)始了，我忽快忽慢地打著(zhù)鼓。忽然，我停止了打鼓，鼓聲也就自然而然地停了。有些反應力強、身手敏捷的同學(xué)搶先像釘子一樣“釘”在了凳子上，只剩下那幾個(gè)還在莊周夢(mèng)化蝶——想入非非（飛飛）的人在轉圈圈，他們就一臉懵逼地被淘汰了。

　　第三局的時(shí)候，何老師也想打鼓，就把棒子“借”走了。何老師敲了一會(huì )兒，就停下來(lái)了。大家開(kāi)始搶凳子了，突然，高小胖同學(xué)和海鷗同學(xué)同時(shí)坐到了一個(gè)凳子上。小胖見(jiàn)狀，趕緊啟動(dòng)了他的必殺技：撅屁股。小胖擠了又擠，撅了又撅，終于把海鷗同學(xué)擠了下去，獲勝了。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，一眨眼就到了決賽，“戰場(chǎng)”上只剩下了四名同學(xué)，他們個(gè)個(gè)身懷絕技、身手敏捷。經(jīng)過(guò)激烈的“戰爭”，最終獲勝者為小珂同學(xué)和寒寒同學(xué)。

　　童年��！是夢(mèng)中的'真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我想當我長(cháng)大后，回憶起這一段，也一定會(huì )不自覺(jué)地笑！

記一次游戲作文14

　　上周六下午，我邀請了幾個(gè)同學(xué)來(lái)家里玩，玩了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)提議說(shuō)，咱們來(lái)玩捉迷藏吧！我聽(tīng)了心里很高興，大家異口同聲地答應了。

　　我們跑到樓上，就開(kāi)始石頭剪刀布。第一局茹欣輸了，同學(xué)們便四處散開(kāi)，尋找最隱秘的地方。我想，隨便躲，誰(shuí)也找不到。于是，就藏在衛生間門(mén)后，縮著(zhù)肚子，踮起腳尖，門(mén)只管開(kāi)著(zhù)。茹欣找了找，不見(jiàn)任何動(dòng)靜，竟走進(jìn)衛生間，突然把門(mén)一拉，“��！”嚇了我一跳。接著(zhù)，很快也找到其他人。

　　第二局，我們又石頭剪刀布，這次我輸了，我一點(diǎn)也不擔心，要找他們簡(jiǎn)直易如反掌。我轉過(guò)身子閉上眼睛，面對墻壁數道：一、二、三……很快就數到五十五。我一邊數數，一邊聽(tīng)動(dòng)靜，房門(mén)的聲音，他們到處跑，我心里高興著(zhù)，躲在那里呢！我靜悄悄地走過(guò)去，一推開(kāi)房門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，原來(lái)有四五個(gè)同學(xué)在里面。只剩梓浩，我把每個(gè)房間都找遍了，不見(jiàn)人影。我又到樓下去找，怎么也找不到。

　　我和同學(xué)們說(shuō)：“梓浩失蹤了�！辫骱坡�(tīng)到我們的''談話(huà)聲，自己笑著(zhù)跑了出來(lái)。原來(lái)他藏在另一個(gè)房間，就躲在床邊下，門(mén)卻開(kāi)著(zhù)，只怪他太瘦小了，太厲害了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們都要回家了，我說(shuō)：“下次再來(lái)�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“好�！�

　　捉迷藏真是又好玩又刺激，太有趣了！

記一次游戲作文15

　　星期天，我和朋友們來(lái)到賓館，商量了一會(huì )兒，決定玩“救國”。

　　“黑白配”后，選出一個(gè)朋友做來(lái)捉我們的人�！翱禳c(diǎn)，我要開(kāi)始數了。1、2、3、4、5……”隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們也從賓館后門(mén)躲進(jìn)了賓館。我們在暗中觀(guān)察那個(gè)朋友。他好像偷看了似的，我們剛數完數躲進(jìn)賓館后，他就直奔賓館后門(mén)，我們見(jiàn)情況不妙，急忙躲進(jìn)了賓館的“黑洞”里，那個(gè)朋友在后門(mén)找不到，就直奔“黑洞”。我們見(jiàn)他來(lái)了，怕被他找到，就爭先恐后地跑出了“黑洞”，直奔賓館大廳的廁所里，然后靠近門(mén)，從門(mén)縫里偷窺外面情況。那個(gè)朋友去黑洞找不到我們，十分焦急，他左轉右轉，見(jiàn)不到我們，就急忙跑去草坪找。我們從廁所里出來(lái)，坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑，畢竟我們也是玩“救國”的老手了，他想找到我們簡(jiǎn)直比登天還難。我們談笑著(zhù)，但又一致認為，這個(gè)朋友也挺厲害的，居然能和我們玩這么久，還有幾次差點(diǎn)找到我們，弄得我們像是在戰場(chǎng)上穿越火線(xiàn)一樣�！安缓昧�，他來(lái)了！”聽(tīng)到朋友的.叫喊，我才回過(guò)神來(lái)。他又朝大廳來(lái)了，我們立刻沖了出去，一路狂奔，最后，我們把手貼在墻上，“救國！”我們贏(yíng)了。我們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，還不停比劃出“耶”的動(dòng)作，而且還不停地和朋友們說(shuō)起剛才一路狂奔時(shí)的情景：“太刺激了！太好玩了！我還以為我會(huì )輸呢！”“就是，就是……”

　　通過(guò)這件事，使我嘗到了勝利的喜悅。直到現在，每想起這件事，我的心里還甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！

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