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玩游戲作文(熱)
在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的玩游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
玩游戲作文1
假期里我玩了一個(gè)游戲,與往常不同的是,我這次玩的是手機游戲。
也許你們都很奇怪吧,我爸媽管我都特別嚴,不準我玩手機游戲的`,為什么會(huì )玩手機呢?
因為吃飯的時(shí)候,我對媽媽說(shuō):“媽媽我要在灰湯住!眿寢屨f(shuō):“好!蔽矣终f(shuō):“我要,我要!薄昂!”“嘻嘻,我說(shuō)我要玩手機!”于是就這樣,我把手機搶走了。媽媽也被我的機靈打敗了,只好任由我去。
我把表哥叫來(lái)一起來(lái)玩游戲,他最擅長(cháng)玩游戲了。他說(shuō):“有一個(gè)游戲特別好玩,叫水上樂(lè )園滑梯!蔽宜训搅诉@個(gè)游戲,開(kāi)始玩了起來(lái)。
這游戲是一個(gè)人在天空中的管子上劃,看誰(shuí)先劃到終點(diǎn)中,撞其他人可以多加三個(gè)金幣,如果想快點(diǎn)的話(huà)可以跳下去找一條近路,但還是要在管子上,如果沒(méi)跳中就死了。
我先開(kāi)始玩,可我沒(méi)經(jīng)驗,想抄近路跳,可是沒(méi)有跳中,被沉到了海洋淹死了。哥哥玩過(guò),比較熟練些,他也抄了近路,到了終點(diǎn)得了第一名。我不服氣,決定重新來(lái),可剛上路就被別人撞下了深海,我怎么會(huì )這么慘!
我玩了一次又一次。輸了,又玩一次,輸了,又玩一次……當我玩第N遍的時(shí)候,終于功夫不負有心人,我抄近路成功了,得了第一名!我不禁大呼:“太好了!”哥哥不屑的說(shuō):“那又怎么啦?我贏(yíng)了好多盤(pán)!薄澳阋郧巴媪撕枚啾榱,所以才超過(guò)我的!
雖然玩手機是不對的,但手機游戲還蠻好玩的。
玩游戲作文2
今天我們上作文課,蘭老師說(shuō):“我們先來(lái)玩個(gè)游戲!敝灰(jiàn)蘭老師把小黑板一翻,小黑板上出現了一個(gè)沒(méi)有嘴巴的人頭,同學(xué)們都笑了,原來(lái)老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說(shuō):“游戲規則是:一個(gè)同學(xué)蒙著(zhù)眼睛,轉三圈,在走向黑板,把嘴巴貼上去,看誰(shuí)貼得最標準!
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭先恐后的`想第一個(gè)來(lái)玩,蘭老師選中了何文濤第一來(lái)貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了,他轉了三圈,來(lái)到黑板跟前貼了上去,他貼得很標準。同學(xué)們都叫起來(lái),“犯規,犯規!崩蠋熞舱f(shuō)不算,輪下一個(gè)。這回,老師抽到了徐祥燕,而且把帽子換成了紅領(lǐng)巾,然后,讓徐祥燕轉了三圈,只見(jiàn)徐祥燕慢慢地走到黑板跟前,左摸摸右摸摸,不知往哪貼,同學(xué)們都一聲不吭地注視著(zhù)她,終于徐祥燕下了決心,把嘴巴貼上去,頓時(shí),同學(xué)們都大笑起來(lái),原來(lái),她把嘴巴貼在脖子上了。
這個(gè)游戲真有趣,我真希望下次再做這個(gè)游戲。
玩游戲作文3
今天下午,我去小區找我的好朋友玩,由于我的單車(chē)沒(méi)有氣了,我只好先推著(zhù)單車(chē)去了二期加氣,修單車(chē)的師傅檢查完說(shuō):“要換內胎了,要換質(zhì)量好的還是差一點(diǎn)的?”媽媽便要求換了質(zhì)量好的內胎。我坐在旁邊焦急地看著(zhù),我想:要是師傅1分鐘內把輪胎換好,那該多好!師傅按部就班地把鏍絲一個(gè)一個(gè)的卸下來(lái),從單車(chē)上取下整個(gè)后輪,取出內胎,又安上一個(gè)新的內胎,再把輪子裝進(jìn)自行車(chē)里,最后把之前卸下的'鏍絲一個(gè)一個(gè)的從新安上去,就這樣輪胎換好了?墒,整個(gè)過(guò)程卻用了20分鐘才完成,想不到換內胎這么簡(jiǎn)單的事情,卻要費很長(cháng)時(shí)間去完成。
從二期回來(lái),我就去找廖宇玩了。媽媽說(shuō):“我回家煮飯,6:30分你要準時(shí)回家,你在下面只能玩30分鐘了!眿寢屨f(shuō)完便走了。廖宇下來(lái)了,他的單車(chē)兩個(gè)輪胎都沒(méi)有氣,我就陪他去加氣,我們回來(lái)的時(shí)候,劉暢正好來(lái)了,于是,我們馬上進(jìn)行騎單車(chē)比賽,結果廖宇得到了第一名。劉暢去小店給我們一人買(mǎi)了一個(gè)陀螺,我對劉暢說(shuō):“謝謝你!蔽覀內擞珠_(kāi)始陀螺比賽了,結果我一個(gè)陀螺打敗了劉暢的兩個(gè)陀螺。
這時(shí)候,廖宇的媽媽來(lái)叫廖宇回家吃飯了,廖宇就先走了,我去問(wèn)保安叔叔:“保安叔叔,現在幾點(diǎn)了?”保安叔叔說(shuō):“6:46分了!蔽艺f(shuō):“謝謝!比缓,我和劉暢各自回自己家里吃飯了。
玩游戲作文4
我叫孫子涵,非常喜歡玩游戲,比如:和平精英、斗羅大陸、貪吃蛇……其中,我最最喜歡的就是最酷的和平精英了。
放學(xué)回家,我以疾風(fēng)般的速度寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè),再用馬兒奔跑的速度檢查了一遍,就上交給了爸爸。爸爸滿(mǎn)臉嚴肅地檢查了一遍,眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“合格,不愧是我的'兒子呀!去玩吧!”
得到爸爸的首肯,我毫不顧忌的解鎖了封印,拿起手機,約了我的小姨、表哥玩起了和平精英。
這次我們玩的是雪地,準備打野。那個(gè)地方,我去過(guò)幾次,很肥。于是我們每人配上三套的裝備來(lái)到?jīng)Q賽圈。剛到?jīng)Q賽圈,一個(gè)人就從我們眼前閃過(guò),迅速向左邊跑去。
這讓我想起了上一次到雪地的事情。那次也是這樣,剛到雪地,我們就發(fā)現一個(gè)掉隊的敵人,可是等我們追上去時(shí),卻中了埋伏,全軍覆滅。
這一次我可不會(huì )再上當,我悄悄地對小姨和表哥說(shuō):“敵人前面肯定有埋伏圈,我們繞到他們后面去,打他一個(gè)措手不及!毙∫毯捅砀缫烙嬓惺,果然,沒(méi)走多遠,我們就發(fā)現了敵人的蹤跡,等敵人發(fā)現我們時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,被我們全部殲滅。
這時(shí)爸爸嚴肅地走了過(guò)來(lái):“游戲好玩,可不能沉迷其中!”
對呀,游戲雖然好玩,但是學(xué)習才是我們的正事。我放下手機,又拿起了數學(xué)作業(yè)。
玩游戲作文5
星期五下午班隊活動(dòng)課的時(shí)候,我們班的教室里傳出一陣陣笑聲,原來(lái),是大家在玩擊鼓傳花的游戲呢!
游戲規則是這樣的:先選出一個(gè)鼓手,然后在鼓手敲鼓的時(shí)候傳那朵花,鼓點(diǎn)停的時(shí)候傳到誰(shuí),誰(shuí)就要上去表演,扔的人要和傳到的.人一起表演。
我們先來(lái)推選一個(gè)鼓手。金老師問(wèn)道:誰(shuí)想當鼓手?全班同學(xué)幾乎都高高地舉起了自己的手,金老師顯得些不知所措,突然,她靈機一動(dòng),說(shuō):在外面學(xué)過(guò)架子鼓的同學(xué)走上來(lái)。兩名同學(xué)走了上來(lái),我考了五級,你考幾級?李澤源問(wèn),牟辰磊一邊嘀咕一邊甘敗下風(fēng):我才考三級就這樣,李澤源當上了鼓手。
已經(jīng)玩到第二輪了,我們發(fā)現了鼓手敲鼓的規律:進(jìn)入倒計時(shí)的時(shí)候鼓點(diǎn)更快了。大家都飛快地傳著(zhù)花,傳到我的時(shí)候,因為過(guò)于緊張,我一下子就扔到了下下個(gè)同學(xué)的桌子上,結果我要和孫沛文一起表演節目,那時(shí)候,我的心里就像壓著(zhù)一塊大石頭,但是按照游戲規則,我只好走上講臺,可是班里卻發(fā)生了異常,同學(xué)們都在喊:歡迎歡迎,熱烈歡迎!的確,我也不知道為什么會(huì )這樣。神奇的是,我心里的大石頭不見(jiàn)竟然不見(jiàn)了。我和孫沛文商量了好一會(huì )兒,終于想出了一個(gè)節目:變臉。我們表演的時(shí)候,同學(xué)們都哈哈大笑,我的心里也很快活。
雖然游戲結束了,但是教室里還是流淌著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
玩游戲作文6
今天上午10點(diǎn)我和爸爸來(lái)到了銀泰城參加蕪湖小記者真人CS活動(dòng)。一開(kāi)始我并不怎么想去,覺(jué)得都是男生玩的游戲?砷_(kāi)始玩的時(shí)候,我就改變了想法。我穿好裝備準備走進(jìn)去的時(shí)候。突然我被紅隊的`人射了一槍。我嚇出了一身冷汗。趕緊跑去跟隊友在一塊。
漸漸地我知道怎么玩了。也熟悉了地形,還射死了好多人?蛇是逃不過(guò)死的命運。當我只剩一滴血的時(shí)候,我非常的小心。忽然有個(gè)紅隊的女孩走了過(guò)去,我看沒(méi)有亮燈就沒(méi)注意。沒(méi)想到她把衣服反過(guò)來(lái)穿了射了我一槍。我氣極了,趕緊跑出去找爸爸拿錢(qián)給我補血。我叫來(lái)了幾個(gè)死去的隊友一起補血。補完血后。我們趕緊跑到自己隊的基地。我幫他們把衣服給反過(guò)來(lái)穿上。之后我們信心十足的走出了基地開(kāi)始朝紅隊進(jìn)攻。
一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……漸漸地紅隊全死了。我們高興的跳了起來(lái)這就叫以其人之道還至其人之身
玩游戲作文7
你喜歡玩游戲嗎?你玩過(guò)逗笑大師PK木頭人嗎?今天,我就玩了這個(gè)游戲。
我們先選出一個(gè)人當逗笑大師,剩下的人就當木頭人,逗笑大師要在兩分鐘里逗笑木頭人,老師是計時(shí)員。當老師問(wèn)我們誰(shuí)想當逗笑大師時(shí),我們全部都舉起了小手。老師讓我們猜石頭剪子布,經(jīng)過(guò)一番激烈競爭,我當上了逗笑大師。我表面上不慌不忙地走上臺,心中其實(shí)有了許多小問(wèn)號:我該用什么方法來(lái)讓他們大笑呢?木頭人們會(huì )笑嗎?
游戲開(kāi)始了,我先賣(mài)了一下萌,嘴裂開(kāi)做微笑狀,眼睛睜得大大的`。王梓霖雖然就偷偷地笑了一下,還是被我發(fā)現了。我可激動(dòng)了,他可太容易笑了。接下來(lái)做什么呢?噢!我有辦法了!我講了一個(gè)笑話(huà)《懶人的故事》,再說(shuō)一個(gè)王字帶來(lái)喜劇效果,就是王、王王、王王王!鄭妍、劉欣怡和劉衍辰他們都哈哈大笑起來(lái)。時(shí)間到了,可廖永達還沒(méi)有笑,最后我輸了,我失望極了。下一個(gè)逗笑大師是王梓霖,他也失敗了,游戲也結束了。
這個(gè)游戲真是太好玩了,下次我還要當逗笑大師,我一定會(huì )讓所有的人都哈哈大笑的。
玩游戲作文8
今天晚上,我拿起平板,正準備做作業(yè),突然,心里突然萌生了一種念頭——玩會(huì )游戲吧。我矛盾糾結著(zhù):“玩還是不玩呢?反正媽媽也不知道,就玩一盤(pán)吧!”想著(zhù),我便下載了一款游戲,名字叫做“和平精英”。
“OK,終于下載好了,我可以放松放松了!”我嘴巴上這么說(shuō),可是心里卻像敲鑼打鼓似的。過(guò)了一會(huì )兒,我打開(kāi)了它,點(diǎn)進(jìn)了微信登錄。更新完成后,我把聲音調到了最小,一邊玩,一邊側耳傾聽(tīng)外面的'腳步聲,確定媽媽沒(méi)有來(lái),才偷偷摸摸地開(kāi)始玩游戲。游戲開(kāi)始了,我手上操作著(zhù),一邊耳聽(tīng)八方,心里一點(diǎn)也不輕松,絲毫沒(méi)有感受到玩游戲的那種快樂(lè ),而是時(shí)時(shí)處于一種提心吊膽的狀態(tài)。突然,我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲,我手忙腳亂地退出游戲,迅速打開(kāi)了學(xué)習資料。媽媽看到了我在學(xué)習,怕打擾到我便出去了。她剛剛一走,我又點(diǎn)開(kāi)了“和平精英”,和1號隊友聊起了戰術(shù)。正當我玩得入迷時(shí),媽媽突然又進(jìn)來(lái)了,發(fā)現我在玩游戲,用冒著(zhù)寒光的眼睛盯著(zhù)我,我不由得打了一個(gè)寒顫,心里怦怦怦狂跳,心想:“完了,完了,這一次肯定要遭殃了!惫,媽媽罰我做了十頁(yè)口算和兩張卷子,我后悔不迭。
真是太倒霉了,我保證以后再也不玩游戲啦!
玩游戲作文9
叮鈴鈴……下課了,同學(xué)們紛紛跑出教室,我像一輛電車(chē)似的飛快地跑到櫻櫻她們身邊。玩什么呢?我們一邊琢磨著(zhù)一邊向五樓跑去。
“終于到了!蔽覀儦獯跤醯氐乖诘厣!鞍!”彭彭尖叫起來(lái)!笆裁?”我們齊聲問(wèn)道。幾秒鐘后,我們也跟著(zhù)她尖叫。只見(jiàn)玉米、洪水、老羊、螃蟹和爐子他們正站在我們前面笑嘻嘻地看著(zhù)我們。我們緊張得往后退!靶值軅,抓住她們!”洪水發(fā)出了指令!敖忝脗兛焯!”我們趕緊四處躲藏!皳渫ā,櫻櫻摔倒了,我回過(guò)頭,趕緊扶她起來(lái),太重了,像一頭五十公斤的.豬那么重!皠e管我了!薄安恍,我們是最好的姐妹,就算被抓也要在一起!蔽覉远ǖ卣f(shuō)。費了好大的勁,終于把她拉了起來(lái)!昂俸俸!薄安缓,他們來(lái)了,”我推了推櫻櫻讓她快跑!澳悄阍趺崔k?”櫻櫻擔心地問(wèn)!拔易杂修k法的!蓖蝗,一只手把我強行拉走,無(wú)論我怎么用力也無(wú)法掙脫。他們把我重重地摔在地上,把我當人質(zhì)。洪水吼道:“還不快去抓其他人!辈坏揭环昼,他們就抓到一位女生,我定睛一看,是彭彭!我吃驚地張大了嘴巴。緊接著(zhù),櫻櫻和靈靈等也被抓了。正當我們要喊救命的時(shí)候,叮鈴鈴……上課鈴響了,我們松了一口氣,游戲總算結束了。
今天的游戲有點(diǎn)驚險刺激,你們是不是也覺(jué)得好玩呢?我還發(fā)現了好朋友要有福同享有難同當。
玩游戲作文10
團結就是力量,合作就是橋梁。合作時(shí)彼此應該互相幫助,互相理解,互相寬容。聽(tīng)說(shuō)今天要玩兒關(guān)于合作的游戲,我很開(kāi)心。
這個(gè)游戲交“賽豆”。老師拿來(lái)了道具——一袋橡皮和三雙筷子。游戲規則:找六名同學(xué),兩個(gè)人一組,用筷子把“豆子”從后面的桌子上夾到對面的桌子,時(shí)間為兩分鐘,數量最多的獲勝。
比賽開(kāi)始前,先要把韓洋,陳永亮,侯德鑫,萬(wàn)里煒,楊宇欣,牟琳波他們分成三組。通過(guò)黑白配,最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬(wàn)里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上,之后把筷子分給他們。此時(shí)游戲正式開(kāi)始了,韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的.形狀。很快,他們的“豆子”越來(lái)越多。萬(wàn)里煒他們也不甘示弱,通過(guò)努力也追了上來(lái)。而楊雨欣和牟琳波呢?她們兩個(gè)有點(diǎn)兒慢,夾一個(gè)掉一個(gè),大概是因為太緊張了吧!時(shí)間一秒一秒的流逝……“!!在老師的口令響起之后,游戲結束了。老師數他們各夾了多少個(gè),韓洋和陳永亮一共有六個(gè),萬(wàn)里煒和侯德鑫也是六個(gè),楊雨欣和牟琳波是夾了兩個(gè)。由于有兩組成績(jì)一樣,所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬(wàn)里煒和侯德鑫。
比賽結束了,過(guò)程是那么激烈,看得我也是熱血沸騰。
我深知這個(gè)第一名不僅代表了榮譽(yù),還體現著(zhù)團隊之間合作的重要性。平時(shí)的日子里,總會(huì )遇到困難,此時(shí)需要做的就是團結。因為團結就是力量,眾人拾柴火焰高。
玩游戲作文11
今天天氣晴空萬(wàn)里,我帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了海風(fēng)情境班。我對今天的課充滿(mǎn)了好奇。今天到底是一件什么樣課呢?我的腦袋里充滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)小問(wèn)號。那就讓我們繼續往下看吧!
老師給我們帶來(lái)了一條紅領(lǐng)巾,原來(lái)今天要玩兒一個(gè)游戲―蒙眼猜物,全班頓時(shí)一片歡呼聲。
游戲開(kāi)始了。老師問(wèn)都有誰(shuí)想參加游戲!八⑺⑺ⅰ卑藗(gè)人舉手了,有張英語(yǔ)、王瑞、我還有幾個(gè)我不知道的人。老師只讓三個(gè)人參加,所以我們用手心手背來(lái)配出來(lái)。最終由我、王瑞、崔文超,我們三個(gè)人留了下來(lái)。第一個(gè)是王瑞上場(chǎng),老師不許我和崔文超看。王瑞連續猜對兩個(gè)的時(shí)候我的心中就有些不安了。結果第三個(gè)他沒(méi)
猜出來(lái),這是特別奇葩的一支筆。如果讓我猜的'話(huà)我也不一定能猜出來(lái),下一輪是我第一個(gè)。我就差一點(diǎn)沒(méi)猜出來(lái)這一個(gè)是蝴蝶結,我摸著(zhù)有點(diǎn)像樹(shù)葉。第二個(gè)我一下就知道這是什么?這是一個(gè)頭繩,第三個(gè)就有點(diǎn)難了,我覺(jué)得有點(diǎn)像橡皮,我說(shuō)“橡皮”,老師竟然還問(wèn)我,是什么樣的,我隨便說(shuō)了一個(gè)還真對了。第四個(gè)也讓我猜對了。到了崔文超的時(shí)候,他就猜對了三個(gè)。所以這一次是我贏(yíng)了。我得到了五分獎勵。
我們三個(gè)這輪游戲里,我覺(jué)得我最好,我雖然戴著(zhù)眼罩但是我有自信所以我猜的最多。
這就是游戲可以讓人去除煩惱帶來(lái)快樂(lè ),會(huì )讓你顧不得看時(shí)間,會(huì )讓你覺(jué)得奇樂(lè )無(wú)比。體會(huì )到有收獲的喜悅。
玩游戲作文12
媽媽每天都在嘮叨,“不要玩游戲!蔽夷,一句話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去,玩游戲可以放松一下,每天就玩二十分鐘,我會(huì )控制好的。
玩游戲會(huì )近視,會(huì )入迷,許多大人的看法都是這樣。但是,我沒(méi)有發(fā)生這樣的情況,我玩了游戲后,視力還是五點(diǎn)零的,也沒(méi)有入迷,成績(jì)依舊那么好,從來(lái)沒(méi)有退步。有時(shí)候玩游戲挺好的,解壓,放松一下,可以有一個(gè)好心情投入學(xué)習。
現在,學(xué)校里不玩游戲的沒(méi)幾個(gè)了,女生玩女生的游戲,男生玩男生的游戲。班里的同學(xué)每天一下課就在聊游戲,說(shuō)新出了什么皮膚之類(lèi)的,我還沒(méi)玩游戲前,不知道他們在講什么,我只能在旁邊傾聽(tīng),似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,不敢插一句話(huà),說(shuō)錯了,臉就丟大了。后來(lái)接觸了游戲,我便參與了他們的.對話(huà),不再像之前那樣落后了,F在的小學(xué)生不玩游戲就說(shuō)明out了。
我們班的打字高手就是玩游戲玩出來(lái)的,摸摸鍵盤(pán),劃劃鼠標,也算是對科技的一種了解,說(shuō)不定還能探索出什么鍵盤(pán)的新作用,打出一些奇怪的標點(diǎn),玩游戲時(shí),還可以關(guān)注一些節日活動(dòng),了解活動(dòng)背景,長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。游戲里,有很多好東西,就說(shuō)“三國殺”吧,這游戲里,記載著(zhù)三國演義中的每個(gè)角色,每個(gè)角色的背景都大概描述在上面,使我多了解了一些歷史人物。
玩游戲對我挺有幫助的,所以,請不要怪我玩游戲,我會(huì )自己掌控時(shí)間的。
玩游戲作文13
裴老師發(fā)給了我們一顆魔豆,我既激動(dòng)又高興。激動(dòng)是因為游戲要開(kāi)始了,高興是因為獎品不但有魔豆而且還有快樂(lè )幣。當老師喊:“準備”的時(shí)候,我的心快速地跳著(zhù),仿佛都要跳到嗓子眼了。心里總想:我千萬(wàn)不要犯規啊,一定要搶到!還沒(méi)有開(kāi)始,我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
第一局開(kāi)始了,我們準備好,裴老師喊了一聲:“預備~!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲,就連呼吸的聲音都聽(tīng)得到。盡管我的.眼睛盯著(zhù)魔豆,可心里卻在想著(zhù)左手、右手、左手……直到聽(tīng)到裴老師說(shuō):“左手!”我立刻反應過(guò)來(lái)并去搶魔豆,只聽(tīng)“砰”一聲,我搶到了。我很高興,下次我一定還要贏(yíng)!
第二局開(kāi)始了,裴老師又像上一局一樣喊了一聲:“預備~,右手!痹谂崂蠋熀邦A備以后,我注視著(zhù)李奕萱,她也注視著(zhù)我,突然我們倆樂(lè )了。我從她的眼里可以看出她是多么想搶到啊,可是如果讓她搶到了我就會(huì )陷入危機狀態(tài),所以我不能讓她贏(yíng)!于是我又搶到了,我比上一次更加興奮。
第三局開(kāi)始了,裴老師又喊了一聲預備,我想:不是說(shuō)三局兩勝嗎?反正我已經(jīng)贏(yíng)了兩局了,最后一局就讓她贏(yíng)吧。再說(shuō)也沒(méi)有什么關(guān)系。裴老師快速地喊出右手,我等了一下才伸出右手,果然,不出我所料。她先搶到了,我心里暗暗竊喜,她肯定不知道我是讓著(zhù)她的。
真是有趣的游戲。
玩游戲作文14
我們一家不但十分貪玩,連手機游戲也不放過(guò),由于我的原因,全家都一起打起了游戲。
那天我正在玩游戲,爸爸走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了,他很想和我一起玩,我在家的“官”沒(méi)他大,只好同意。哈哈!我拿到了一滴血,正揮舞著(zhù)那閃閃的大刀呢!我爸選擇的英雄是李白,李白可帥了,那把劍好像能夠將玩家的視線(xiàn)都吸引住一樣。接著(zhù),老爸直接上去開(kāi)大招,只見(jiàn)李白如同使了分身術(shù)般把敵人削成了半血,這個(gè)時(shí)候媽媽也沖了進(jìn)來(lái),她跟爸爸配合得很好,總能夠讓對手陷入圈套。我爸在草叢躲著(zhù),讓別人看不見(jiàn),我媽則故意讓別人打,打得快沒(méi)血時(shí),故意再把敵人引到爸爸這兒!這招百試百靈,“唰”,老爸一個(gè)大招,別人已經(jīng)剩半血了,我媽又補上一個(gè)大招,敵人陣亡。
當然,媽媽也會(huì )在我馬上要“死”的時(shí)候見(jiàn)義勇為幫我逃跑,爸爸則是時(shí)隱時(shí)現,神出鬼沒(méi),特別有套路,一看見(jiàn)敵人在“打塔”,他就立刻把對手打得滿(mǎn)地找牙!作為一名英勇的戰士,我當然要奮勇殺敵嘍!見(jiàn)敵軍一來(lái),我立即沖上去,哪怕是五打一,我也不帶怕的,三人已被我打成半血了,哈哈,我要三殺了!這時(shí),我那可恨的老爸又突然出現了,我心中升起一種不好的預感,我爸搶了很多“人頭”,我的“人頭”呀,嗚嗚我對爸爸的'行為感到不滿(mǎn)。
最后我們一家人全員出擊,個(gè)個(gè)耍帥,把對方的“水晶”推倒,贏(yíng)得了這一場(chǎng)戰爭,我們的感情也更加牢固了。
玩游戲作文15
今天星期六,是個(gè)大晴天。早上,當我從五樓下到一樓時(shí),欣然聞到一陣醉人的花香,我走上前一看,哇塞:花壇里的`花全開(kāi)了。
花壇是一個(gè)大大的長(cháng)方形,里面不知有多少小花呀!我看見(jiàn)一群蜜蜂正在花叢中飛來(lái)飛去。我突然感覺(jué)到,這些淡黃色的花就是一個(gè)個(gè)會(huì )搖動(dòng)的小方格,蜜蜂來(lái)回穿梭著(zhù),就像在“跳方格,以的,那么歡快,那么輕靈。
我突然靈機一動(dòng),轉身一口氣跑回家,從屋里拿了一枝粉筆,然后沖下樓來(lái),就在花壇的旁邊,我畫(huà)了一個(gè)“方格”:1單,2單,3,4雙,5單,6,7雙,8,9雙,10單,11是個(gè)大圓圈。然后,我找來(lái)一塊小石頭。站在我畫(huà)的方格前,我扭頭朝蜜蜂笑了笑,將石頭扔到11,接著(zhù)一格一格地跳了起來(lái)。
蜜蜂在歡快地跳,我也在歡快地跳,我邊跳邊向蜜蜂揮手,邊跳邊向蜜蜂致意。蜜蜂在花上跳,其實(shí),我也在花上跳——我感覺(jué)是在花上——其實(shí)我真的是在花上!我和蜜蜂都同時(shí)在花上跳著(zhù),歡快地、輕靈地跳著(zhù)“花朵上的芭蕾”!
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