有趣的游戲作文錦集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文 篇1
今天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。讓人什么也不想干。
哥哥是個(gè)球迷，他穿上一身球服，拿著(zhù)一個(gè)足球要去踢球。我心想：踢足球有那么好玩么？我一定要去瞧瞧。
于是，我跟著(zhù)哥哥來(lái)到足球場(chǎng)。
哥哥和另一個(gè)大哥哥開(kāi)始了一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。
比賽開(kāi)始了。倆個(gè)大哥哥全神貫注，眼鏡一刻不離開(kāi)足球。我哥哥趁另一個(gè)大哥哥不注意，來(lái)了一個(gè)飛球，嗖的一聲飛入了球門(mén)。另一個(gè)大哥哥不甘示弱，等我哥哥去搶球時(shí)來(lái)了個(gè)旋轉球，球轉過(guò)來(lái)哥哥，飛入了球網(wǎng)的環(huán)抱。
兩個(gè)哥哥你爭我搶?zhuān)駜深^壯實(shí)的猛牛在斗角，我哥哥的小宇宙爆發(fā)了。他騰空一躍，把球筆直的踢入球網(wǎng)。
哥哥歡樂(lè )的.說(shuō)：歐耶，我取得了最終的勝利！另一個(gè)哥哥雖然輸了，可是他并沒(méi)有嫉妒我哥哥，而是說(shuō)，你真棒。說(shuō)完就走了
我在一旁看呆了，覺(jué)得太好玩了！回家的路上，我心想：下次我也要玩，而且要比哥哥的技術(shù)還要好！
有趣的游戲作文 篇2
今天，我們班上進(jìn)行了一次有趣的游戲——“報數”�！皥髷怠庇螒蚩蓻](méi)有你想象得那么簡(jiǎn)單，它要靠腦袋里無(wú)窮無(wú)盡的智慧去認認真真地思考，你不光是要讓腦子伶俐地轉動(dòng)，還要把一對靈敏的大耳朵高高地豎起來(lái)，專(zhuān)心致志地徹耳傾聽(tīng)。上課鈴“丁零零，丁零零”地打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，吳成婧早早地站到了講臺上準備主持節目。葉老師滿(mǎn)帶笑容地向大家宣布道：“今天，我們玩一個(gè)十分考驗同學(xué)們腦筋的小游戲，游戲的名字叫‘報數’。希望大家能夠積極地配合！”葉老師話(huà)音剛落，同學(xué)們的心里就一陣陣狂喜。大家都使勁兒地拍手，使勁兒地歡呼，嘴角漩起了一個(gè)個(gè)甜蜜的小酒窩，酒窩里不停地怒放著(zhù)一朵朵嬌艷的鮮花。一會(huì )兒，大家安靜了下來(lái)，主持人微笑著(zhù)說(shuō)：“首先，我們報的是“9”，只要是“9”的倍數和含有“9”的數字都要拍手�，F在就從辛良靖這里開(kāi)始�！�
“1、2、3、4、5、6、7、8、‘啪’……”大家一個(gè)接一個(gè)，不到兩秒鐘就能判斷出自己應不應該拍手。一會(huì )兒，輪到我們6小隊了，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒(méi)有報錯，我越來(lái)越慌張，如同從高空一下子就摔到了陰險的地獄。馬上就是我了，我一定要報好，不能丟人現眼�！�14、15、16”前幾位同學(xué)利索地喊道。該我了，大家一起向我的.座位投來(lái)銳利的目光，檢查我有沒(méi)有報錯。我反反復復地想了又想，眼珠骨碌骨碌不停地轉了又轉。只用了一剎那的時(shí)間，我就果斷而大聲地叫出：“17！”呀，我終于完成了大家給我的任務(wù)！我拍拍胸膛，嘆了口氣，心里別提多舒服了�？蛇�是俗話(huà)說(shuō)的好“樂(lè )極生悲”。我報完數后，張善哲同學(xué)由于過(guò)于緊張并且走了神兒，開(kāi)了小差，所以沒(méi)有拍手，被站了起來(lái)。接著(zhù)大家表現都很不錯。
后來(lái)，我們還報了“3、2、7……”這幾個(gè)數，報數得可有意義了。以后，我還要和媽媽爸爸一起玩“報數游戲”，看看誰(shuí)最厲害！
有趣的游戲作文 篇3
我最喜歡過(guò)年了！吃年飯、看春晚、放煙花、走親戚、拜年拿紅包、回老家旅游……每個(gè)春節的行程都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。在這些活動(dòng)里，今年給我留下特別印象的，是一項新內容——體感游戲。
剛放假的時(shí)候，王老師和媽媽不約而同地提出要求：過(guò)豬年可不能長(cháng)成“小胖豬”，要堅持鍛煉身體，過(guò)一個(gè)“健康運動(dòng)”年。由于我春節總是到處走親戚，可以充分利用各種條件來(lái)運動(dòng)，所以我完成的鍛煉內容豐富多彩，有常見(jiàn)的籃球、足球、跑步、跳繩、仰臥起坐、舞蹈基本功，也有我很少接觸的體感游戲。尤其是體感游戲，讓我深深感受到科技、游戲和運動(dòng)相結合的吸引力。
這個(gè)體感游戲是在二姨家和小表弟一起玩的'。它是通過(guò)體感游戲機實(shí)現人機互動(dòng)，利用視頻感應身體動(dòng)作來(lái)完成游戲。我們站在電視機前跑跑跳跳，就能模擬在運動(dòng)場(chǎng)上的各種活動(dòng)。真的非常神奇、非常有趣！當時(shí)我們選擇了田徑比賽，包括短跑、三級跳遠、跨欄和投擲標槍、鐵餅。五項里我只會(huì )短跑和跳遠，其余三項我都不會(huì )，正好可以在游戲里學(xué)習。在按照要求完成準備工作后，我又認真學(xué)習了比賽規則，右手一揮，開(kāi)始比賽！
首先是短跑，兩個(gè)人四條腿跑跑跑，向終點(diǎn)沖刺！可惜，結果出來(lái)，我倆都沒(méi)能進(jìn)入前三名。跳遠、跨欄、標槍和鐵餅就更不用說(shuō)了，雖然我們拼命做出蹦跳、投擲動(dòng)作，但是要么犯規取消成績(jì)，要么成績(jì)墊底。不過(guò)我們沒(méi)有泄氣，失敗是成功之母，后面肯定會(huì )有進(jìn)步。旁邊“觀(guān)戰”的姥姥、媽媽和二姨也化身“教練團”，你一言我一語(yǔ)地提供幫助。于是我們反復練習，尋找竅門(mén)，比如起跳點(diǎn)位置、蹦跳高度、投擲角度等，果然一輪比一輪成績(jì)好，我還好幾次打破了游戲記錄，站上冠軍的領(lǐng)獎臺！
看起來(lái)只在巴掌大的地方玩了四十分鐘，我們也出了一身汗，達到了運動(dòng)效果。而其間全家的歡笑聲就沒(méi)有斷過(guò)，時(shí)不時(shí)會(huì )有長(cháng)輩“插隊”進(jìn)來(lái)試試，這種效果也是其它運動(dòng)沒(méi)有的。這樣運用科技肯定比玩手機游戲、刷抖音、追連續劇更有意義。
有趣的游戲作文 篇4
今天，語(yǔ)文老師給我們玩了一個(gè)游戲，名叫擊鼓傳花。游戲規則是：音樂(lè )響起，同學(xué)們就把花一個(gè)接一個(gè)地往下傳，音樂(lè )結束，花在哪個(gè)同學(xué)手里，哪個(gè)剛學(xué)就得說(shuō)說(shuō)自己感受，然后完成任務(wù)單的任務(wù)，音樂(lè )就再次響起，把花接著(zhù)傳下去。老師把花交給一位同學(xué)手里，我們就緊張地準備。音樂(lè )突然響起，同學(xué)們就迅速地把花一個(gè)接一個(gè)地往下傳，同學(xué)們好像生怕自己就當上了那個(gè)“幸運兒”。
“幸運兒”終于誕生了，原來(lái)是李丹寧同學(xué)。到“幸運兒”獲獎感言了，李丹寧說(shuō)：“剛開(kāi)始我是很緊張，花到了我這里，我的心跳就慢慢變快，音樂(lè )結束，我就感到絕望�！闭f(shuō)完，就到了完成任務(wù)單的時(shí)間，我們露出期待的眼神，盯著(zhù)屏幕，想知道是什么任務(wù)。任務(wù)單在屏幕出現，原來(lái)是獲一本精美的筆記本！我們心里突然想當那個(gè)“幸運兒”了。
音樂(lè )再次響起，這次同學(xué)以緩慢的速度傳了下去�！靶疫\兒”又誕生了，這位“幸運兒”是戴景旭同學(xué)。
戴景旭同學(xué)說(shuō)道：“真沒(méi)想到‘幸運兒’竟然是我，我感覺(jué)暴風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)了但我感覺(jué)任務(wù)單上的任務(wù)不是什么壞東西�！钡蝿�(wù)單上卻寫(xiě)著(zhù)起級“模仿秀”模仿大猩猩走路！這引起了我們哄堂大笑，我們用力地鼓掌我們把手都拍紅，但還是笑個(gè)不停。
到了“表演”的時(shí)候，戴景旭抬頭挺胸還時(shí)刻捶著(zhù)胸膛走著(zhù)，更有趣的是走路的.時(shí)候還一搖一擺地，這讓我們更是笑個(gè)不停。同學(xué)們還發(fā)現這只“大猩猩”走路還帶著(zhù)微笑，被同學(xué)們稱(chēng)為“謎之微笑”。音樂(lè )再次響起，花傳到了我們后面只有兩位同學(xué)傳得很慢，想當“幸運兒”之外，就沒(méi)別人了。
后面又傳到了袁啟瑄和李昊霖手里都發(fā)表了獲獎感言。
最后一個(gè)環(huán)節就是讓同學(xué)說(shuō)自己的感受，我也有自己的感受。我很喜歡這類(lèi)型的游戲，它不僅僅帶給了我們快樂(lè )，還帶給我們不一樣體驗，更重要的是帶給了我們難忘的童年。
有趣的游戲作文 篇5
哈哈哈……，從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲回蕩在天空中，這是怎么回事呢？原來(lái)我們四二班在玩兩人三足的游戲。
這是一個(gè)兩人一組的游戲，規則是這樣的：首先兩個(gè)人先岔開(kāi)雙腿并排站在一起，用繩子綁住左邊人的右腿，右邊人的左腿，這樣就變成了三條腿，然后誰(shuí)先跑回原點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者，這個(gè)游戲非�？简瀮蓚�(gè)人的默契，稍有不慎就摔倒了。
首先進(jìn)行的是男生組，當他們準備好后一聲哨響比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)俞子林組剛開(kāi)始起步就摔倒了，我們在旁邊哈哈大笑，張奕涵組跑在了最前面，像離弦的箭一樣，可是返回的時(shí)候張奕涵組一著(zhù)急配合不默契，一下子摔倒了，被。張閱涵組反超了，張閱涵組獲得第一名。
接下來(lái)進(jìn)行到女生組了，我的心怦怦直跳又緊張又激動(dòng)，我和顧朱憶一組，我們商量好，等哨聲一響同時(shí)邁綁在一起的`腿，同時(shí)喊一，然后再賣(mài)邁我們左腿和右腿，同時(shí)事喊二，就這樣我們配合的非常默契，可是沒(méi)有跑在最前面，就在返回的時(shí)候，我們配合越來(lái)越。月好，速度也越來(lái)越快，我的雙腳像踩在風(fēng)火輪上一樣。最終顧子菲組成功被我們反超，我們最終獲得了第二名。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，游戲也結束了，同學(xué)們還沉浸在游戲當中，還想再玩一次。
有趣的游戲作文 篇6
今天，周老師讓我們做一個(gè)小游戲，說(shuō)是閉目畫(huà)像，這讓我們興奮不己。
比賽規則很簡(jiǎn)單：就是拿出紙來(lái)，仰起頭不許看周老師，然后畫(huà)出她的畫(huà)像。
首先，周老師先監督我們都仰起頭閉上眼睛，然后讓我們伸手摸筆，最后再拿起筆在紙上畫(huà)像。
我拿起筆認真地回想周老師平常的'樣子：表情嚴肅，眉毛緊緊地鎖著(zhù)，不大不小的眼睛下面有一條弧線(xiàn)，高高的鼻梁下有紅紅的嘴唇……想著(zhù)想著(zhù)，我便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我又想：如果是畫(huà)像也得畫(huà)衣服吧，周老師今天穿的格子裙。我先畫(huà)裙子，再畫(huà)鞋子，對，就這么辦！
我畫(huà)好了，老師一一拿著(zhù)展覽。我一開(kāi)始有一點(diǎn)驕傲，以為能得第一名，可是于碩得了第一名。我很不服！可我倆一比，我畫(huà)的裙子里的格子東倒西歪，而他呢，畫(huà)得整整齊齊，不過(guò)他沒(méi)畫(huà)衣服。
有趣的游戲作文 篇7
如果夜晚的星星是我人生中玩過(guò)的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個(gè)游戲——傳話(huà)游戲。
游戲規則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個(gè)人一張紙條，第一個(gè)人用一分鐘的時(shí)間背下來(lái)，然后把紙條上的內容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類(lèi)推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來(lái)，哪組又快又準，哪組就贏(yíng)。
“5、4、3、2、1，read,g!”老師一聲令下，我們就開(kāi)始傳話(huà)了。第一次的內容是：外婆給我講了一個(gè)《狼和羊》的.故事，她一會(huì )兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會(huì )兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話(huà)給忘了，沒(méi)有傳給張新哲，導致我們把最后一句話(huà)丟了。
第二輪開(kāi)始了，這回的內容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個(gè)喇叭形來(lái)傳話(huà)，有的貼著(zhù)對方耳朵傳話(huà).........傳到我這時(shí)，韋妙琳把“馬慢”兩個(gè)字給丟了，所以我們沒(méi)有完整地說(shuō)出來(lái)。
通過(guò)這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話(huà)。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！
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