對著(zhù)干游戲作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的對著(zhù)干游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對著(zhù)干游戲作文1
“哈哈……”教室二里面傳來(lái)陣陣歡樂(lè )的笑聲，你知道為什么嗎？因為我們在玩一個(gè)有趣的游戲叫“對著(zhù)干”。
老師先說(shuō)了游戲規則：“如果我說(shuō)前，你就要向后，反正要相反�！�
游戲開(kāi)始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說(shuō)：“坐正”，有的同學(xué)立刻站起來(lái)了，還有的一些同學(xué)認為老師是在上課，呆呆地坐正，站著(zhù)的同學(xué)哈哈笑著(zhù)，指著(zhù)他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應過(guò)來(lái)。接著(zhù)老師說(shuō)“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師說(shuō)：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來(lái)才想起跳，教室里立即笑成了一團，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂(lè )的一節課！
對著(zhù)干游戲作文2
“哈哈哈哈�！毙β暡粩鄰慕淌依飩鞒鰜�(lái)，原來(lái)我們正在作文課上玩游戲呢！這個(gè)游戲只會(huì )讓你大吃一驚，那就是跟老師對著(zhù)干！同學(xué)們跟老師對著(zhù)干，那可真是膽大包天，別急別急，這只是個(gè)游戲而已。
在這個(gè)游戲中，老師說(shuō)站我們就要坐，老師說(shuō)坐我們就要站，總之動(dòng)作要與老師的口令相反，這真是好繞腦子啊。
在熱身賽中，老師說(shuō)站，有的同學(xué)“唰”地一下站了起來(lái)，頓時(shí)全班都笑得人仰馬翻了。好啦，馬上就正式賽了！全班同學(xué)都非常緊張，這時(shí)老師說(shuō)：“坐�！蓖瑢W(xué)們就站，可是還是有些人被淘汰了。老師又說(shuō)：“舉左手�！闭f(shuō)完全班都舉了左手。老師的指令越來(lái)越快，同學(xué)們弄出了不少笑話(huà)呢！
在全班同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中，第三局開(kāi)始了。老師選了四名同學(xué)去前面比拼，在最后，一個(gè)同學(xué)以敏捷的反應力贏(yíng)得了勝利。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們結束了游戲，可我們玩得還不盡興呢！我們追問(wèn)老師下次什么時(shí)候再玩這個(gè)游戲呢！
對著(zhù)干游戲作文3
一個(gè)普通的星期六，我和往常一樣匆匆忙忙地去學(xué)作文�？傻搅俗魑陌�，作文老師給我們一個(gè)意想不到的驚喜——做游戲，“對著(zhù)干”。
上課鈴響了，老師簡(jiǎn)要地說(shuō)明了游戲規則：主考官說(shuō)什么（例如舉右手），都要和她對著(zhù)干（你舉左手），若順從主考官，你就被淘汰了。
第一個(gè)回合：熱身賽。
老師意外地叫了我和張遠卓。我們“強強聯(lián)手”巧妙機智地應對了老師的各種“挑釁滋事”。
第二回合：正式開(kāi)賽。
老師前前后后叫了三個(gè)男生和三個(gè)女生，別看他們前面的問(wèn)題順順利利地“挺”了過(guò)來(lái)，可是在“左手摸耳朵這個(gè)問(wèn)題上”，眼尖的我發(fā)現他們都用右手摸耳朵，按理說(shuō)，老師讓摸耳朵“對著(zhù)干”應該不摸耳朵，而是摸其他器官，我把我的疑問(wèn)提出來(lái)，這可使他們“全軍覆沒(méi)了”。
哈哈！……他們垂頭喪氣地回到了自己的座位上，卻換來(lái)了教室里連綿起伏的“狂笑聲”。
這間教室就是一片歡樂(lè )的汪洋，我們就是這里的快樂(lè )“小魚(yú)兒”。
對著(zhù)干游戲作文4
太好了！今天，老師又來(lái)與我們做游戲——對著(zhù)干，老師第一個(gè)就叫我上去，我有些忐忑。老師說(shuō)站，我就坐下；老師說(shuō)坐下，我就站著(zhù)；老師說(shuō)舉手，我就抬腳；老師說(shuō)抬腳，我就舉手，反正對著(zhù)干就是。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我后面的陳浩強同學(xué)，老師說(shuō)坐，他就站；老師說(shuō)舉手，他就抬腳；老師說(shuō)抬腳，他就舉手。
第三個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)女生，她叫王一丹，老師說(shuō)哭，她就笑；老師說(shuō)笑，她就哭；老師說(shuō)站，她就坐；老師說(shuō)舉手，她就抬腳。
接下來(lái)老師換做學(xué)生與學(xué)生“對著(zhù)干”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先說(shuō)坐，陳一愷就站；陳一赫說(shuō)站，陳一愷就坐。陳一愷說(shuō)了，陳一赫對著(zhù)干：陳一愷說(shuō)了個(gè)“死”，陳一赫來(lái)個(gè)“不死”，一下子逗樂(lè )了大家，連老師也笑了。
今天，真開(kāi)心。
對著(zhù)干游戲作文5
今天，老師帶我們一起玩了個(gè)非常游戲“對著(zhù)干”。
老師對我們說(shuō)：規則是，我說(shuō)站，你就坐；我說(shuō)笑，你就哭。
第一個(gè)先玩的是馬鉅程。老師說(shuō)坐，馬鉅程還是站在那里�！芭e手�！瘪R鉅程呆住了，我們大笑起來(lái)。馬鉅程不知道如何對著(zhù)干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。
之后，有的照著(zhù)老師做，有的不知道做，不過(guò)最多的是被搞混了。
最后，老師決定女生一個(gè)，男人一個(gè)“對著(zhù)干”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開(kāi)始了，陳一赫說(shuō)：“不走！”可我正想走的時(shí)候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人�！标愐缓沼殖鲭y題，于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說(shuō)：“這不是你說(shuō)的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我說(shuō)：“不扔衣服！”陳一赫同桌說(shuō)：“柜子也是地面�！庇谑撬岩路呕亓顺閷瞎褡永�。我說(shuō)“不睜眼”，他沒(méi)閉眼。我說(shuō)“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對著(zhù)干游戲，真好玩。
對著(zhù)干游戲作文6
今天在課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“對著(zhù)干”。
老師先說(shuō)了游戲的規則，老師教我們舉左手，我們就舉右手，老師教我們坐，我們就站。這就叫對著(zhù)干。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們端端正正地坐在位子上，耳朵豎起來(lái)，眼睛盯著(zhù)老師，生怕聽(tīng)不見(jiàn)口令。老師說(shuō)：“坐正�！狈磻斓耐瑢W(xué)立刻站了起來(lái)，還有些同學(xué)以為像上課一樣坐在那里，站起來(lái)的同學(xué)指著(zhù)他們說(shuō)：“哈哈，你們錯了�！彼麄冏笄魄朴铱纯�，才反應過(guò)來(lái)，慌慌忙忙地站起來(lái)。老師又說(shuō)“舉左手”。同學(xué)們不約而同地舉起了右手。老師說(shuō)：“舉雙手”。有的同學(xué)舉起雙手，像投降一樣，聰明的同學(xué)在位子上跳來(lái)跳去，教室里笑成了一團，有的笑得合不攏嘴，有的笑得直不起腰，還有的眼淚都笑出來(lái)了。
還真是一堂有趣的課呀！
對著(zhù)干游戲作文7
有趣
教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，你知道我們在干什么嘛？告訴你吧，我們在玩“對著(zhù)干”的游戲。
老師先宣布游戲規則，老師說(shuō)站我們要坐，老師說(shuō)笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個(gè)同學(xué)上去了，老師先說(shuō)“坐”，同學(xué)們像一棵棵小樹(shù)苗一樣站在那里，老師又說(shuō)“站”，同學(xué)們立刻坐了下去，老師加快語(yǔ)速，快速地說(shuō)“站”，這時(shí)涂騰就立刻站起來(lái)了，同學(xué)們哈哈大笑，涂騰紅著(zhù)臉，不好意思的回到了座位上。
接著(zhù)老師說(shuō)“左手摸右耳”，有的同學(xué)很快地找到了，有的同學(xué)手忙腳亂地摸錯了，錯了的幾個(gè)同學(xué)垂頭傷氣的回去了。
最后老師說(shuō)“舉雙手”，有的同學(xué)坐在椅子上把雙腳抬起來(lái)了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身后，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一只青蛙。
我們玩啊，笑啊，笑聲在教室里回蕩。
對著(zhù)干游戲作文8
“哈，哈，哈”作文課上真熱鬧，原來(lái)李老師正在和同學(xué)們玩一個(gè)很奇怪的游戲，它叫和老師對著(zhù)干。
游戲規則是什么呢？請看大屏幕老師說(shuō)一句口令，我們就要做出相反的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，老師說(shuō)出了一句口令：“用左手從頭的前面穿過(guò)，摸到右邊的肩膀�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就手無(wú)足措了，有的甚至在叫：“老師出一個(gè)簡(jiǎn)單的口號吧！”老師也無(wú)可奈何了，就說(shuō)：“把頭抬得高高的�！边@次同學(xué)們不慌不忙地做了起來(lái)，有的就像在洗頭發(fā)一樣，有的頭低得快趴地上了。特別是莫雷，縮著(zhù)脖子，像只千年的縮頭烏龜一樣。
老師看教室已經(jīng)炒開(kāi)了鍋，便又說(shuō)了一句口令：“上課�！彼f(shuō)的這句話(huà)讓本來(lái)吵吵鬧鬧的教室更吵了，曹晨軒真的離開(kāi)了座位，跳了一支風(fēng)味的“草原舞”。
游戲就在同學(xué)們的笑聲中結束了，真是一次樂(lè )趣無(wú)窮的游戲呀！可是平時(shí)生活中，我們可不能跟爸爸媽媽、老師對著(zhù)干哦。
對著(zhù)干游戲作文9
“哈哈哈……”教室里充滿(mǎn)了歡笑聲，原來(lái)是同學(xué)們在和老師“對著(zhù)干”呢!
首先，老師先說(shuō)游戲規則，老師說(shuō)：“我說(shuō)站，你們就坐，要和老師的口令相反�！蔽覀內嗑o張起來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
現在游戲開(kāi)始了，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師說(shuō)，等待著(zhù)老師發(fā)出指令�！白��！蔽也铧c(diǎn)坐了下去，看別人都起來(lái)了，我就跟同學(xué)們一起站了起來(lái)，后來(lái)我動(dòng)作又出錯了，所以我被淘汰了。
第一輪結束了。
第二輪，老師讓四位同學(xué)上去表演。老師說(shuō)：“向右轉�！苯Y果，有一位同學(xué)轉了一圈，很遺憾她被淘汰了。老師又說(shuō)：“左手摸右耳�！苯Y果一位同學(xué)不知道該去摸哪只耳朵，她也被淘汰了。接著(zhù)，只剩下了兩位同學(xué)，老師說(shuō)完“向左轉再右轉”，兩個(gè)同學(xué)轉成了面對面，正當大家都不知道誰(shuí)錯的時(shí)候，那個(gè)男同學(xué)害羞地說(shuō)：“是我錯了�！弊詈罄蠋煴�?yè)P了那個(gè)贏(yíng)的同學(xué)還給她蓋了章。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲結束了。這個(gè)游戲可真有趣啊!
對著(zhù)干游戲作文10
突然，有一陣笑聲傳遍了整個(gè)小桔燈，這是從教室二傳來(lái)的'傳來(lái)的。就讓我把這件事的來(lái)龍去脈講給你聽(tīng)吧！
我們玩的是對著(zhù)干的游戲，游戲規則是老師說(shuō)什么話(huà)，我們做的動(dòng)作就要跟老師說(shuō)的相反。在游戲之前，我們先玩了一次熱身賽。老是說(shuō)這說(shuō)那，我們都有點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)，非常緊張�，F在才是好戲，正式比賽開(kāi)始了。老師說(shuō)坐下，我也就坐下了，因為我也非常累，所以我輸了。我垂頭喪氣，但是仍然興高采烈，我們談笑風(fēng)生。
下課了，同學(xué)們還在玩這個(gè)有趣的游戲，真是意猶未盡。
對著(zhù)干游戲作文11
“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室里成了歡樂(lè )的海洋，這在干什么呢?原來(lái)我們在玩“對著(zhù)干”的游戲。
首先，老師講了一下游戲規則，老師說(shuō)坐我們就站;老師說(shuō)站我們就坐�？傊c老師的口令相反。
第一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)舉左手，王浩宇慌忙之中舉起了兩只手，同學(xué)們哄堂大笑。老師又說(shuō)：“左手摸右耳�！敝灰�(jiàn)杜晨宇居然來(lái)了一個(gè)右手摸右耳。我們笑得肚子都痛了，可真有意思!
第二輪開(kāi)始，老師說(shuō)抬左腳，我居然抬起了右腳，我就第一個(gè)被淘汰了。接著(zhù)，又有幾個(gè)同學(xué)陸續被淘汰了。最后獲勝的人是王浩宇，老師表?yè)P了他，還給他蓋了章作為獎勵。
第三輪開(kāi)始了，但是第三輪跟之前的有所不同，這局是我們出題目來(lái)考老師。老師站得筆直筆直的，我們異口同聲地說(shuō)：“向左轉，向右轉!”我們口令一下達，老師就迅速地做出動(dòng)作，一點(diǎn)都沒(méi)出錯，同學(xué)們佩服極了!
這個(gè)游戲可真好玩!
對著(zhù)干游戲作文12
今天，我們在小桔燈玩了一個(gè)有趣的游戲叫“對著(zhù)干”。
老師先宣布游戲規則，老師說(shuō)：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動(dòng)作�！�
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們著(zhù)急的舉起了手，老師請了七個(gè)同學(xué)上來(lái)。老師說(shuō)“坐”，我們站起來(lái)了，老師說(shuō)“站”，我們坐下去了�？�、老師加快速度了，說(shuō)“站”，涂騰趕緊站起來(lái)，引得我們哈哈大笑，涂騰紅著(zhù)臉下去了。
接著(zhù)，老師說(shuō)：“左手摸耳朵”，有兩個(gè)同學(xué)手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最后，老師說(shuō)“舉雙手”，有的同學(xué)抬起腿放在桌子上，有的翹起腿兩手扶著(zhù)桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個(gè)游戲真有趣！
對著(zhù)干游戲作文13
耶！女生隊贏(yíng)了！哇！男生隊輸了！咦？什么聲音呢？哈，原來(lái)是從小桔燈教室二傳來(lái)的悲傷、難過(guò)和開(kāi)心、喜悅呀！
首先，女生隊派出朱語(yǔ)晗和男生隊派出的選手PK石頭剪刀布�？上�，朱語(yǔ)晗輸了。不過(guò)，一開(kāi)始是熱身賽，兩隊勢均力敵，讓人看了都驚心動(dòng)魄呀！接著(zhù)，正式比賽開(kāi)始了！經(jīng)過(guò)一輪十分激烈的比拼，男生的第一名是奚燁品，女生隊的第一名是夏至瑩�？倹Q賽開(kāi)始了！女生隊贏(yíng)了！
這個(gè)游戲告訴我做事一定要專(zhuān)心致志。
對著(zhù)干游戲作文14
“哈哈哈……”從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑聲。原來(lái)我們在玩著(zhù)“對著(zhù)干”游戲呢！
“對著(zhù)干”的規則是：如果老師說(shuō)站我們就坐；老師說(shuō)站、坐、站，我們就坐、站、坐……總之就是我們與老師“對著(zhù)干！”
我們三四個(gè)同學(xué)上前給大家表演，老師說(shuō)：“向左轉�！庇幸晃慌尤焕@了一圈，分不清方向轉暈了。同學(xué)們都被她那可愛(ài)的樣子逗笑了。第二位女生在老師說(shuō)：“左手摸右耳”時(shí)，她照著(zhù)做了，上了老師的當，她被淘汰了。老師又說(shuō)：“向左轉�！币晃荒猩⒖套筠D，旁邊一位女生右轉，結果兩個(gè)人轉成面對面了。他們倆你看看我，我看看你，都笑了出來(lái)，我們也哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)游戲不僅有趣，而且很有意義，告訴我們要聽(tīng)從老師的口令，這樣才能讓課堂井然有序。
在歡聲笑語(yǔ)中我們結束了這場(chǎng)游戲。
對著(zhù)干游戲作文15
今天，我們在小桔燈玩了，一個(gè)游戲叫著(zhù)對著(zhù)干。
首先，王老師說(shuō)：“先讓我熱熱身，做預備。接我們就開(kāi)始玩了，老師說(shuō)：“這輪男生和女生都會(huì )有第一名�！崩蠋熛茸屇猩酒饋�(lái)，接著(zhù)說(shuō)：讓我們看好男生，不能讓男生渾水摸魚(yú)�！蹦猩牡谝幻峭跸�，到我們女生了，我們女生緊張激烈，老師也讓男生看我們，男生看的時(shí)候目不轉睛的看著(zhù)我們，老師說(shuō)：“笑�！蔽覀兘淌依锒际强蘼�，老師說(shuō)：“哭�！蔽覀兘淌依锶切β�。最后，女生的第一名就是我。老師請我上來(lái)，我就上去了，老師讓我們PK，因為一個(gè)小小的動(dòng)作，我們就都輸了，我們垂頭喪氣的回到座位。但是，我們還意猶未盡，老師就答應我們再玩一次。
今天的游戲我感覺(jué)真有趣！我回家也要帶我的好朋友一起玩。
【對著(zhù)干游戲作文(精選15篇)】相關(guān)文章：
游戲“對著(zhù)干”作文02-14
對著(zhù)干游戲五年級作文02-07
【精選】游戲作文六篇01-01
【精選】有趣游戲作文八篇02-17
精選游戲作文合集六篇01-30
童年游戲作文精選15篇01-21
精選游戲作文七篇01-17
【精選】有趣游戲作文5篇01-03
精選有趣游戲作文6篇12-31
射擊游戲作文(精選6篇)12-25