有趣的游戲_作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有趣的游戲_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲_作文1
今天下午，我和小文，小浩玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲規則是：先石頭剪刀布，贏(yíng)的那一方就向前跳一步，三局兩勝，誰(shuí)先贏(yíng)誰(shuí)就會(huì )獲得獎勵。
一開(kāi)始，我們仨就開(kāi)始石頭剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石頭，按理我們應該都向前跳一步。首先我縱聲一躍，一下子跳到了一米多外。到小文跳的時(shí)候，可是鬧了一個(gè)大笑話(huà)，只見(jiàn)他說(shuō)：“看我的空翻�！闭f(shuō)完就翻了一個(gè)“筋斗云”就在我本以為他會(huì )空翻時(shí)小文他卻摔了一個(gè)四腳朝天，那時(shí)差點(diǎn)沒(méi)有把我笑噴。
之后我們石頭剪刀布了兩三次，我和小文都快到終點(diǎn)了，而小浩卻在的在后面望塵莫及。然后我們仨又石頭剪刀布，這次小文贏(yíng)了，只見(jiàn)他說(shuō)：“上次空翻沒(méi)搞好，這次再來(lái)�！闭f(shuō)完他又翻了起來(lái)，這次卻摔了個(gè)狗啃泥。
之后第一局我勝利了，第二局小文勝利了。然后就差了最后一局。過(guò)了幾分鐘我和小文，小浩都快到了終點(diǎn)，最后在這個(gè)緊急關(guān)頭之時(shí)，他們竟然全都出石頭，而我就出了剪刀，于是我就獲勝了。
今天可真是一個(gè)開(kāi)心的日子。
有趣的游戲_作文2
今天，老師給我們組織了一場(chǎng)有趣的游戲，名叫“連詞成句”。
游戲規則是：大家分成四組，每組都被分配好任務(wù)，第一組寫(xiě)時(shí)間；第二組寫(xiě)人物；第三組寫(xiě)地點(diǎn)；第四組寫(xiě)干什么。在每組同學(xué)都寫(xiě)完內容后，將哪些寫(xiě)有內容的紙片混在一起，便可以隨意抽紙片了。
準備工作完成后，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都等得有些不耐煩了，迫不及待地想抽紙片，為了使活動(dòng)開(kāi)展地有序，老師讓我們依次按順序來(lái)抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”，還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同 ，令我們個(gè)個(gè)都是哭笑不得，興奮不已，感覺(jué)有趣、滑稽極了，活動(dòng)的氣氛一下子達到了高潮。老師見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心，也在一旁樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。
通過(guò)這樣有趣的游戲活動(dòng)，使我們明白了：在說(shuō)寫(xiě)一句話(huà)一段話(huà)時(shí)需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么這些基本要素，才能把語(yǔ)意表達全面、完整。今天的游戲活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且也使我們掌握了寫(xiě)作的基本要素，真是一舉兩得。但愿，以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動(dòng)。
有趣的游戲_作文3
在一片蔚藍色的海底，遍地生長(cháng)著(zhù)形態(tài)各異的珊瑚，一朵朵盛開(kāi)的紫葵花隨著(zhù)海水搖曳著(zhù)，五彩斑斕地小魚(yú)調皮的在其中穿梭。遠處金色的鯊魚(yú)威武高傲地游過(guò)來(lái)，仿佛是海洋世界里的君王。一條藍鯊緊隨其后，好像是忠心護衛它士兵。拖著(zhù)個(gè)長(cháng)尾巴的鰩魚(yú)機靈的改變著(zhù)前進(jìn)路線(xiàn)，難道是害怕遇到危險？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。
我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準那條金鯊，發(fā)射，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動(dòng)著(zhù)，不甘的成為我的網(wǎng)中之物�？吹竭@兒，你們一定會(huì )好奇我怎們能在海底捕魚(yú)呢？其實(shí)我在玩一款十分有趣的捕魚(yú)游戲。
這個(gè)畫(huà)面逼真的捕魚(yú)游戲不但深深吸引了我，也讓我們全家都成了它的“粉絲”。它讓愛(ài)看書(shū)的公公，情不自禁地放下了手中的書(shū)，也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩個(gè)半天，而我為了能獲得獎勵的游戲時(shí)間，會(huì )更加認真的完成學(xué)習任務(wù)。
捕魚(yú)游戲這么受人歡迎，也許是滿(mǎn)足了我們想去海底探險的愿望吧！你聽(tīng)了是不是也動(dòng)心了，那就趕緊拿起手中的鼠標，一起參加這斗智斗勇地人魚(yú)大戰吧！
有趣的游戲_作文4
今天，我們在教室里玩了一個(gè)激動(dòng)人心的游戲，是“擊鼓傳花�！�
游戲開(kāi)始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起來(lái)，老師給他戴上眼罩，他摸索著(zhù)從鼓上拿起鼓棒，一切準備就緒，老師一聲令下“開(kāi)始”！只聽(tīng)鼓聲“咚”的一聲響了起來(lái)。鼓聲越來(lái)越大，紅花也在我們的手中飛快地跑，在同學(xué)們地手中劃出了一條條火紅的波浪線(xiàn)，像綻開(kāi)的一朵大紅花。
“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)”“停停�！薄覀兣d高采烈的叫著(zhù)。突然，鼓聲停了，紅花落在王浩天的手中。同學(xué)們一下大笑著(zhù)跳起來(lái)指著(zhù)王皓天大聲嚷嚷著(zhù)，“學(xué)豬叫！學(xué)豬叫！”，王皓天害羞地站了起來(lái)，不好意思的學(xué)豬叫了兩聲。哈哈哈……
接下來(lái)，鼓又開(kāi)始響了，紅花又跳躍來(lái)了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我這里停了，當我接了紅花，趕緊傳給下一人。傳著(zhù)傳著(zhù)，鼓聲又停了，同學(xué)們又哄堂大笑……
今天這個(gè)游戲太有趣了，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，真是太好玩了！
有趣的游戲_作文5
今天，丁老師讓我們把一個(gè)罐子打開(kāi)，然后看看里面有什么。老師悄悄地把一個(gè)罐子拿了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)罐子是鐵做的，外邊裹著(zhù)一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。游戲分為兩個(gè)組，前面一組先去打開(kāi)。
我仔細地思考著(zhù)如何把罐子打開(kāi)。心想，能不能用鉛筆撬開(kāi)一個(gè)洞？可是不行，因為這樣的話(huà)，那細小的筆尖會(huì )咔嚓一聲斷掉。想來(lái)想去，最后，我打算用我那把堅硬的鐵尺子，把那個(gè)奇異的罐子打開(kāi)。和同學(xué)們商量來(lái)商量去，我們決定用一個(gè)同學(xué)的硬幣和我的鐵尺子合力撬開(kāi)。
輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學(xué)們也緊跟著(zhù)來(lái)到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動(dòng)地立在那里。忽然一位聰明的同學(xué)用手輕輕的一轉，蓋子居然拿了下來(lái)。大家往罐子里一看，眼珠子都快掉出來(lái)了，原來(lái)里面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是里面的鐵蓋上只出現了幾個(gè)小坑。
就在大家快要放棄時(shí)，有個(gè)男同學(xué)用他手上那堅硬的硬幣用力一撬，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，紋絲不動(dòng)的鐵蓋子居然被他打開(kāi)了。大家歡呼雀躍，心想終于打開(kāi)了。朝罐子里一瞧，里面居然那個(gè)空空如也的瓶子。同學(xué)們十分開(kāi)心。
這個(gè)小游戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅持到底才可以成功。
有趣的游戲_作文6
星期日下午，天天老師和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。
老師先介紹了游戲規則：第一組同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”，第三組同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫(xiě)“在干什么”。然后請一名同學(xué)從各組的紙條中各抽一張，連成一句話(huà)讀出來(lái)。老師一說(shuō)完，同學(xué)們便開(kāi)始寫(xiě)紙條，有的左看看，右看看，仿佛在挑選適宜的人選，有的靜靜思考著(zhù)，還有的胸有成竹地寫(xiě)著(zhù)……
開(kāi)始讀紙條了，第一位同學(xué)拼成的句子是“陳樂(lè )薇在馬桶里開(kāi)心地打架�！甭�(tīng)了這句話(huà)，賴(lài)柏延笑得滾到了地上，陳樂(lè )薇氣得滿(mǎn)臉通紅，想把我打扁，因為她的名字是我寫(xiě)的。后面還有更好笑的“歐霏霏在下水道里開(kāi)心地喝水�！薄瓣悩�(lè )薇在派出所開(kāi)心地自殺�！薄疤焯炖蠋熢诘鬲z興奮地看電視�！薄疤焯炖蠋熢隈R桶里難過(guò)地打籃球�！蓖瑢W(xué)們把抽到的紙條一一讀了出來(lái)，天天老師和陳樂(lè )薇都氣得滿(mǎn)臉通紅，還直跺腳，逗得全班同學(xué)都笑得合不攏嘴……
時(shí)間過(guò)得真快啊，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè )當中，游戲就結束了。這個(gè)有趣的游戲也告訴我們：說(shuō)話(huà)用詞不當是會(huì )鬧笑話(huà)的。
有趣的游戲_作文7
作文課上章老師說(shuō)：“我們來(lái)玩‘連詞成句’的游戲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始了，章老師先給我們講了游戲規則。我們分成了三個(gè)小組，第一組在紙上寫(xiě)上人物，第二組寫(xiě)上地點(diǎn)，第三組寫(xiě)上事情。大家分組寫(xiě)好后，老師先請謝雨晴，謝雨晴三步并作兩步地走到講臺前，分別從三個(gè)小組里各挑出一張，按照誰(shuí)在什么地方做什么事情，說(shuō)一句話(huà)。謝雨晴把這一句話(huà)讀了出來(lái)：“弟弟在兒童公園里睡覺(jué)�！痹�(huà)音剛落，就聽(tīng)到全班哄堂大笑，還只見(jiàn)有的開(kāi)懷大笑，有的哈哈大笑。
接著(zhù)章老師又請了孫嘉晨上來(lái)，這句話(huà)的內容是“奶奶在醫院里乘公交車(chē)�！庇械难鎏齑笮�，有的笑得上氣不接下氣。章老師再請陳丹穎，這句話(huà)是“章老師在電影院里哭�！蓖瑢W(xué)們笑得前俯后仰。最后上來(lái)的是夏家樂(lè )，內容是“爸爸在動(dòng)物園里踢球”。我們捧腹大笑。他們說(shuō)的三句話(huà)都讓人笑得合不攏嘴。
我們從這個(gè)游戲中，不僅感受到了好玩、有趣，還從中知道一個(gè)道理：不管是在說(shuō)話(huà)還是寫(xiě)作文，要注意客觀(guān)實(shí)際，注意詞語(yǔ)之間的搭配，否則就會(huì )鬧笑話(huà)。
有趣的游戲_作文8
今天是尚沃十周年生日，我們來(lái)到了華僑中學(xué)的足球場(chǎng)。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲，其中我最喜歡的是“珠行萬(wàn)里”。
老師先給我們每人一個(gè)管子，我們忙把管子一條一條的接起來(lái)，哨子響了起來(lái)。球從第一個(gè)管子“跳”了下去，像一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的調皮小朋友快樂(lè )的坐著(zhù)滑梯，而我們的組員們手里像端著(zhù)塊寶石似的，眼睛也死死地盯著(zhù)球，有的站得筆直，雙手托著(zhù)管子，有的甚至扎著(zhù)馬步，有的眉頭微微皺起。我本以為我們會(huì )很輕松的傳下去的，可是我過(guò)度緊張，手不自覺(jué)的抖了起來(lái)，球經(jīng)過(guò)我面前的時(shí)候“飛”了出去，我嚇得滿(mǎn)臉通紅，不知所措�！皳炱饋�(lái)，快撿起來(lái)�！庇^(guān)眾們大喊。我這才晃過(guò)神，趕忙沖向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一個(gè)管子上。我出錯后，不知為什么大家也開(kāi)始接二連三的出錯了，我急得原地跺腳。我看了看第十隊，他們比我們慢了一點(diǎn)，但他們很團結，一個(gè)個(gè)排成一字形，一個(gè)個(gè)傳球，一個(gè)個(gè)接球，他們漸漸的開(kāi)始超過(guò)我們了，而我們依舊狀況百出。我看著(zhù)球在軌道里不聽(tīng)話(huà)的樣子，我恨不得助它一臂之力，可是這樣是犯規的。
終于球到了終點(diǎn)，大家向張老師大喊：“我們好了�！薄拔覀円埠昧��！薄揖o繃的神經(jīng)也放松了，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
雖然我們沒(méi)得到第一，但我也明白了：任何事只有團結一心才能干好，并且這次游戲也增進(jìn)了我們的友情。
有趣的游戲_作文9
“好吧，你贏(yíng)了�！蹦銈兿胫肋@是誰(shuí)說(shuō)的嗎？
那天，我和同學(xué)玩的時(shí)候，姐姐帶著(zhù)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“弟弟，要不要一起來(lái)玩‘你做我猜’？”我們異口同聲地說(shuō)：“好啊�！�
第一輪開(kāi)始了，我讓方浩軒站在我后面，讓他把手從我背后伸出來(lái)，我們一直擺動(dòng)手臂，姐姐大聲說(shuō)：“手舞足蹈�！蔽覀儞u搖頭說(shuō)：“不對，不對�！� 姐姐大失所望，我心想：要不告訴他們答案吧！我得意地說(shuō)：“這是千觀(guān)音�！惫�，第一輪我們勝。
第二輪很快開(kāi)始了，這次方浩軒向我扔東西，我左一跳右一跑的全部躲了過(guò)去，姐姐躍躍欲試地說(shuō)：“左躲右閃？”我們垂頭喪氣地說(shuō)：“好吧！你們贏(yíng)了�！卑�，第二輪姐姐勝。
第三輪終于來(lái)了，我們每個(gè)人都驚心動(dòng)魄，因為這一輪決定誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，是最關(guān)鍵的一輪。這一次，方浩軒又向我扔東西，只不過(guò)有幾個(gè)扔到我身上，姐姐得意地說(shuō)：“一樣的動(dòng)作，就不要讓我猜了，太簡(jiǎn)單了吧�！蔽覀兇笮�，得意極了，大聲說(shuō)：“哈哈，這次你們輸定了，我們剛剛表演的可是躲閃不及呢�！� 姐姐一聽(tīng)，大失所望，無(wú)奈地看著(zhù)我們。
最終我們贏(yíng)了，哈哈，你們看了是不是也想玩呢？
有趣的游戲_作文10
“江天一色無(wú)纖塵……江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”哈哈，好了該你了！
知道我們在干什么嗎？聰明的你一定猜到了吧！我們正在玩詩(shī)詞接龍呢！
又該我啦。哇，天哪，怎么這么快啊，我還沒(méi)想好呢！這時(shí)，我的腦袋像陀螺一樣在飛速轉動(dòng)，恨不得把腦袋里積累的知識通通倒出來(lái)，一個(gè)一個(gè)地翻。終于翻到了 “春月登金華觀(guān)……”這時(shí)的我像找到了一張百元大鈔似的，便飛快地背出來(lái)，生怕背慢了就忘了，背得我上氣不接下氣，背得我氣喘牛，口水都快干了。但我還是強迫自己努力地去思考，因為我一定要贏(yíng)。
游戲進(jìn)入了高潮，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”，“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲……”，“人閑桂花落，夜靜春山空……”，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還……”，仿佛我站在明亮的月光下和劉俊廷針?shù)h相對……
我好似被施了一種催眠術(shù)，把我的大腦都催眠了，一時(shí)想不出來(lái)了，但劉俊廷卻躍躍欲試，死不認輸，我又變得緊張起來(lái)。終于，我拿出了一張王牌——《石灰吟》……背完后，我得意洋洋地向劉俊廷瞟了一眼，但趙老師卻把游戲中斷了，我只好期待下次的比賽。
下次比賽前，我一定要做好充分的準備，爭取在“戰場(chǎng)上”和他一拼高下，決一死戰！
有趣的游戲_作文11
晚上洗澡的時(shí)候，我發(fā)現腳趾頭上有點(diǎn)皮掉了。于是，我低頭看個(gè)究竟。不幸的是，當我抬頭的一瞬間，額頭正中和堅硬的門(mén)把手狠狠“親”了一下。頓時(shí)，我眼冒金星，疼得哇哇大叫。我用手一摸，哎呀，好大一個(gè)包，皮膚還火辣辣的疼。
我強忍眼淚，想起急救包里有紗布和膠帶。我馬上跑到外面，像醫生一樣給自己包扎。包扎完畢，我跑到媽媽面前顯擺。媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑。她邊笑邊說(shuō)：“欣欣，你葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”我三句五句就把剛才的“事故”講述了一遍。
第二天，在媽媽的再三要求下，我把紗布取了下來(lái)。媽媽又忍不住笑了起來(lái)：“欣欣，你變二郎神啦！”這時(shí)，爸爸走上前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“欣欣，你比孫悟空都要厲害啦！”我哭笑不得。
中午，媽媽帶我去聚餐。小花老師看見(jiàn)了我額頭上的傷，好奇地問(wèn)道：“欣欣，你額頭怎么了？今天怎么成二郎神了？”話(huà)音剛落，阿夢(mèng)夢(mèng)也來(lái)了，望見(jiàn)我額頭的“眼睛”，不禁感慨：“好一個(gè)二郎神哪！”
接下去的幾天，不管我走到哪里，認識我的人都會(huì )喊我“二郎神”。如果我真是傳說(shuō)中神通廣大的二郎神，那就好了！
有趣的游戲_作文12
今天，語(yǔ)文課上老師帶著(zhù)同學(xué)們做了一個(gè)小游戲，游戲的名字叫：瘋狂的“紙片”。
這個(gè)游戲十分有趣，游戲的規則很簡(jiǎn)單：由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽，在一分鐘內不用手的情況下把便簽全部甩掉。
隨著(zhù)老師一聲令下，游戲開(kāi)始了！三位同學(xué)又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同學(xué)了！他用力的扭動(dòng)著(zhù)身子，可是，只有幾片便簽從他身上緩緩地落下，其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著(zhù)他。陶文博一看，著(zhù)急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng)，于是，我便大聲喊道：“陶文博，快滾，讓背上的.紙片掉在地上，加油！你一定能行的！”只見(jiàn)，他立刻倒在地上，“咕嚕�！钡貪L來(lái)滾去。但是，這“調皮”的紙片還是遲遲不肯離開(kāi)陶文博，好像在說(shuō)：“滾得我好舒服，嘿嘿，我偏不下來(lái)真……”陶文博回頭一看，呀！其他選手身上的紙片都掉了，唯獨他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著(zhù)他。這下他更急了。突然，他不知道開(kāi)了哪門(mén)子的竅，一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前，使勁磨蹭起來(lái)，終于那紙片招架不住了，這才慢悠悠地從他背后飄落下來(lái)。
游戲結束了，我真替這家伙終于松了一口氣，這游戲可真瘋狂啊，有機會(huì )我還要玩！
有趣的游戲_作文13
今天老師把我們召集到另一個(gè)房間玩游戲，你聽(tīng)！禾牧教育的課堂一片歡聲笑語(yǔ)。
原來(lái)，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫(huà)著(zhù)個(gè)小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經(jīng)被偷走，老師說(shuō)：“有選手要參加的話(huà)，臺下的觀(guān)眾就要幫著(zhù)選手指揮�！庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起了手，老師左右為難，第一輪選了一個(gè)男生，把眼罩給他戴上，讓他轉了三圈，男生很自信地邁開(kāi)步子大步流星向前走，結果差點(diǎn)向觀(guān)眾撲了過(guò)去……終于他回到了大路上，結果女生們“使了個(gè)壞”，硬說(shuō)向右，于是男女生開(kāi)始了激烈的舌戰，但在兩方激烈的戰爭中，貼鼻子的人已經(jīng)“迷路”了，結果把鼻子貼在了眼睛下。
這一局，女生上了臺，與男生不同，她小心翼翼地走過(guò)去，生怕一不小心撞到了墻。房間里凈是暴風(fēng)雨前的平靜，過(guò)了一會(huì )兒，房間里像炸開(kāi)了鍋似得吵起來(lái)，因為男生以牙還牙，說(shuō)向右轉，最后女生貼的比男生還差。
觀(guān)眾呢，有的坐在座位上，伸長(cháng)脖子看著(zhù)，有的開(kāi)啟咆哮舌戰，有的伸手把鼻子推向"終點(diǎn)”，有的好心提醒著(zhù)……
這個(gè)游戲要依靠團隊合作，沒(méi)默契是不會(huì )成功的！
有趣的游戲_作文14
烏云密布的一天，真是讓人犯困，可從老師的課堂上卻進(jìn)行著(zhù)激烈地護送乒乓球大賽。
彩虹老師把我們分成AB兩組，我們派出了很有自信的王子源同學(xué)。另一組派出了自信不滿(mǎn)賀梓宸同學(xué)。
有請參賽選手上場(chǎng)。彩虹老師把安靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)。王子源氣勢洶洶，大步流星，臉上還帶著(zhù)自信的微笑走上了臺，而賀梓宸卻嘻嘻哈哈，看起來(lái)一點(diǎn)也不嚴謹的樣子走上了臺。
一看場(chǎng)上現在的局面，我在心里高聲喊道：我們這一組一定必勝！
這時(shí)王子源已經(jīng)擺好了準備姿勢，他一手端著(zhù)書(shū)，另一手的大拇指和食指緊緊地捏住球，眼睛直勾勾地盯著(zhù)雪白的乒乓球。而對方賀梓宸一手端著(zhù)書(shū)，另一只手架得高高的，非常小心。
開(kāi)始！彩虹老師宣布道。王子源像趕飛機一樣飛快，可他的球就像一輛失控的汽車(chē)，久久停不下來(lái)。而賀梓宸卻像老奶奶的速度一樣，看起來(lái)一點(diǎn)也不著(zhù)急，當然他的球就像新娘坐轎子一樣，只會(huì )微微地搖動(dòng)。
就在這時(shí)，王子源的球啪的一聲掉到了地上，他只好返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。誰(shuí)知，賀梓宸就要返程的時(shí)候，他的手一下子抓住了球，也只好回到起點(diǎn)。
就在這時(shí)驚喜來(lái)臨，王子源以最快的速度贏(yíng)得了勝利，我們這一組的每個(gè)人都拿到了五積分。
有趣的游戲_作文15
今天，我們上的課程是做游戲寫(xiě)游戲，老師說(shuō)表現好的同學(xué)能玩好幾個(gè)游戲，表現不好的同學(xué)一個(gè)游戲也沒(méi)得玩。我們一聽(tīng)，可擔心了，因為我們怕玩不了游戲。
我們玩了“快樂(lè )悄悄話(huà)”和“藏東西”這兩個(gè)游戲。先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)叫“快樂(lè )悄悄話(huà)”的游戲。第一組的人竟把“廟門(mén)前有一座石頭做的大獅子”傳成了“廟門(mén)前有一座蛋蛋做的大猴子”，把我們逗得哭笑不得。
我們又開(kāi)始玩“藏東西”游戲了。藏的東西是一塊糖，我們爭先恐后地問(wèn)：“是不是誰(shuí)找到了就給誰(shuí)呀？”“不是，是誰(shuí)表現好久給誰(shuí)！”老師回答。第一次，老師來(lái)藏，讓班里的林文軒來(lái)找。老師藏在了一本書(shū)里面，讓她進(jìn)來(lái)找。她先把書(shū)本翻了一下，找找有沒(méi)有，然后她把整個(gè)講臺桌又找了一遍，還是沒(méi)有，結果埋頭找了半天都沒(méi)找到。最后，她拿起藏糖的那本書(shū)，糖從那本書(shū)里滑了出來(lái)，我們大叫道：“她成功了！”第二次，藏的同學(xué)藏在了一個(gè)很明顯的地方，那個(gè)找的人一下子就找到了，因為找的人看到作文本上有突起，就知道糖藏在這里，所以她很快就找到了。
我覺(jué)得這節課是我們最快樂(lè )的一節課。
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