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游戲的作文

時(shí)間:2022-07-29 16:26:12 游戲 我要投稿

【精品】游戲的作文合集9篇

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的游戲的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】游戲的作文合集9篇

游戲的作文 篇1

  我們在班玩過(guò)很多游戲,有吹泡泡、老鷹捉小雞、丟手絹、還有拔河比賽,但我最喜歡的游戲還是貓捉老鼠。

  這個(gè)游戲的規則是:先選兩個(gè)人當小老鼠和貓,其他的人當“老鼠洞”,只要老鼠鉆洞十二次,他就可以變成“超級小老鼠”。不過(guò),如果老鼠在洞里超過(guò)二分鐘,老鼠就死了。還有,如果小貓連一只老鼠都抓不到,那只小貓就被餓死了。

  游戲開(kāi)始了,第一場(chǎng),同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈,那里是老鼠的基地。第一只“老鼠”已經(jīng)鉆洞八次了,因為“老鼠”是女生隊的,不過(guò)也有一只男“老鼠”,所以女生都把雙手舉過(guò)了頭頂,大聲喊著(zhù):“鉆這邊、鉆這邊……”這時(shí)有一位男同學(xué)對其中一只貓說(shuō):“兄弟,你躲到其他人的身后,等‘老鼠’出來(lái)之后,你就抓住他!苯Y果那只“老鼠”一出來(lái),就被躲在同學(xué)身后的“貓”抓了正著(zhù),而另一只“老鼠”也被另一只“貓”給抓住了。

  第二場(chǎng)開(kāi)始了,結果我成了第二場(chǎng)的“小貓”。突然,一只靈活的“小老鼠”從我身邊跑過(guò),我靈機一動(dòng)連忙跑了過(guò)去,抓住了“小老鼠”。我心想:嘿嘿,太好了,再抓住另一只,我們就勝利了。這時(shí),我的同伴連忙撲了上去,抓住了“小老鼠”。我們勝利了,男同學(xué)歡呼了起來(lái)。

  通過(guò)這次玩游戲,我明白了做事只要互相幫助,這件事才會(huì )做得更好。

游戲的作文 篇2

  我的父親,是頂喜歡打游戲的。

  他的工作,也是十分忙碌的,他下班回家,往往已是九點(diǎn)半以后了?伤偸窃谙掳嗷丶液缶烷_(kāi)始打游戲,直到深夜,有時(shí)我半夜醒來(lái)上個(gè)廁所,書(shū)房中的燈還是亮著(zhù)的。對于他打游戲這事,母親沒(méi)少抱怨,總說(shuō)他游戲太大聲吵到弟弟睡覺(jué)了,游戲打到太晚或是別的什么,反正是反感的。我也有些討厭他打游戲,在我抱起手機時(shí),他又來(lái)催我學(xué)習!澳愣即蛴螒,還打這么久,我就玩一會(huì )兒也不行嗎?”我總這樣反駁他,他聽(tīng)到這種理由,似乎也無(wú)話(huà)可說(shuō),就不說(shuō)了。他打游戲這事,也是有些奇怪的:他一天的工作占了大部分時(shí)間,再加上為家里的事奔波,是非常累的。但他從不忘打游戲,哪怕是根本沒(méi)有時(shí)間,像第二天要掃墓要很早起——他也會(huì )像從海綿中擠水一樣擠出一些時(shí)間來(lái)玩上兩盤(pán)。

  但是,自從我了解過(guò)他一天的工作后,就知道他為什么總要打游戲了。他在家中開(kāi)的診所里當醫生。診所里并沒(méi)有很多人手,但病人卻是很多。有時(shí)連吃飯的時(shí)間也是擠出來(lái)的。他一天有十幾個(gè)小時(shí)都在工作,工作與工作的間隙中,他還要去處理瑣事,像前一陣子母親開(kāi)車(chē)被別人小撞了一下,他就要負責把車(chē)開(kāi)去修,以及向保險公司拿保險錢(qián)……而母親作為一個(gè)教師,并不能一直離職幫他做這些事,重擔便落在了他的身上。當我在他的診所時(shí),根本跟不上他的腳步。他越忙,這一天天累積的壓力就越大,他抽出時(shí)間打游戲,是為了緩解這“壓力”。而且,在他忙碌時(shí),其實(shí)是被這個(gè)診所,這個(gè)工作困住了。他到現在都沒(méi)去什么地方旅行。于是,他便打游戲了,他似乎是要到虛擬的世界中,脫離這困境吧。

  父親的游戲,與我的游戲是不同的。他越喜歡打游戲,就越說(shuō)明他為了我們這個(gè)家有多辛苦。而我,應當早日獨立,我讓他省心了,他也許不會(huì )再那么需要打游戲了。

游戲的作文 篇3

  我,是一個(gè)大大咧咧的女孩子,特別喜歡做游戲,可是,我會(huì )的那些游戲都不好玩。自從,我去了我的好朋友葛丹家,就迷上了一個(gè)游戲,天天做,天天玩。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,我去葛丹家,找她玩,劉阿姨(也就是葛丹的媽媽?zhuān)┠贸鏊麃?lái)款待我,我當然不會(huì )放棄這個(gè)吃東西的好機會(huì ), 左拿一個(gè)香蕉,右拿一個(gè)蘋(píng)果左一吞,右一咬,把肚子吃得老大。時(shí)間一秒又一秒,一分又一分地過(guò)去了,我們好無(wú)聊啊。在這時(shí),劉阿姨,教我們做了一個(gè)游戲,游戲是這樣的:有一人寫(xiě)一個(gè)數,說(shuō)好了在哪個(gè)數和哪個(gè)數之間,如果猜對了,那個(gè)人又會(huì )給你出個(gè)啞謎,這個(gè)如果你猜對了,你就通過(guò)了。例:我寫(xiě)了一個(gè)數,是27,我就說(shuō),在1―30之間,(我說(shuō)1―30之間,必定是2十幾了)如果有日猜對了,我就會(huì )出一個(gè)啞謎,如:什么蔬菜又細又長(cháng)?而且是綠色的。聰明的孩子一定會(huì )猜到是黃瓜。

  我非常喜歡這個(gè)游戲,你喜歡嗎?

游戲的作文 篇4

  她,爬上去了,用自己和朋友的風(fēng)意爬上去的。

  彭滿(mǎn)兒是我見(jiàn)過(guò)最勇敢的女孩,有著(zhù)堅強的精神。

  有一天,我們一起去松鼠俱樂(lè )部玩冒險游戲。我們一直冒險到金絲三角塔的時(shí)候,就開(kāi)始絕望了,甚至要放棄行程。彭滿(mǎn)兒鼓舞我說(shuō):“不要為這個(gè)而絕望,要堅信自己。一棵小小的草,不管有多大的暴風(fēng),都會(huì )去勇敢地面對現實(shí),而不是退縮躲避!

  我被彭滿(mǎn)兒給感動(dòng)了,就連最膽小的方程旭也跑過(guò)去,知難而進(jìn)。

  彭滿(mǎn)兒領(lǐng)著(zhù)我們一步一步地走上去,她一只手扒著(zhù)一根粗繩,另一只手抓著(zhù)另外一根粗繩,雙腳踏在動(dòng)彈不停的粗繩上,就這樣,一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn),往上爬。我們仨也一個(gè)一個(gè)地往上爬。

  我們四人組里面,金文瀚爬到塔的約四分之一就沒(méi)力氣了,方辰旭比金文瀚好一點(diǎn),爬到了塔的四分之二,我就在彭滿(mǎn)兒的后面。

  彭滿(mǎn)兒快要爬到塔腰的時(shí)候,她手發(fā)麻,雙腿開(kāi)始變軟,身子劇烈地搖晃著(zhù)。我對她說(shuō):“彭滿(mǎn)兒,不要放棄,要繼續前進(jìn)!”

  彭滿(mǎn)兒聽(tīng)我這么一說(shuō),馬上來(lái)勁兒了,繼續向上,一點(diǎn)一點(diǎn)地爬,快要成功了,可我覺(jué)得有點(diǎn)恐慌。彭滿(mǎn)兒爬到了終點(diǎn),一伸雙手,說(shuō):“不要害怕,看著(zhù)我,想自己要到終點(diǎn)了,不要緊張!

  我按著(zhù)彭滿(mǎn)兒說(shuō)的想,最終成功了,倆一起看著(zhù)遠方。

  彭滿(mǎn)兒像風(fēng)一樣純真、可愛(ài)、活潑,我很喜歡她。

游戲的作文 篇5

  “鐺鐺——”下課了,大家卻都依依不舍。為什么會(huì )這樣呢?這,還要從上課的時(shí)候說(shuō)起。

  上課了。老師來(lái)教室時(shí),帶來(lái)了一只魔法帽、一個(gè)大大的鼓和一朵花。她走進(jìn)教室,對我們說(shuō):“同學(xué)們,今天這堂課我們來(lái)玩一個(gè)游戲!蔽蚁耄骸袄蠋熀J里賣(mài)的什藥呢?”正當同學(xué)覺(jué)得奇怪時(shí),老師讓我們了解了游戲規則:讓先經(jīng)指定的同學(xué)上去打鼓,并且背對著(zhù)我們。我們就把花往后傳,當鼓聲停下來(lái),花傳在誰(shuí)手上,誰(shuí)就要獲得一個(gè)令人“驚”或令人“喜”的東西。

  聽(tīng)了規則,班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我瞪大眼睛看著(zhù)那朵“魔花”,也看不出個(gè)什么所以然來(lái)。

  第一輪游戲開(kāi)始了。鼓聲驟然響起!暗谝粋(gè)同學(xué)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……”我們都盯著(zhù)“魔花”,生怕看不到“遇難者”!班剜亍剜剜亍,漸漸地,鼓聲的節奏快了起來(lái)。我的心也怦怦跳起來(lái)!班亍惫穆曂蝗煌A讼聛(lái)。我們那提到嗓子眼兒的心回了家。我們定睛一看,“遇難者”竟然是坐在角落的那個(gè)瘦小的女孩。她被嚇得不輕,臉都紅了,手上那朵花也掉在地上!肮灰弧蔽覀兞⒖贪l(fā)出那慶幸的笑聲。正當我們幸災樂(lè )禍時(shí),她皺著(zhù)眉頭緩慢走向了“魔臺”。她的手往“魔法帽”里一掏——掏出了一個(gè)橘子!全班立刻“爆炸”了:有的同學(xué)擦了擦眼睛;懷疑自己得了高度近視;有的同學(xué)趴在桌子上假哭;有的干脆直接扇自己耳光,認為自己在做夢(mèng)……

  不知不覺(jué),鼓聲在延續著(zhù)!澳Щā币匝咐撞患把诙畡輦鞯搅饲懊娴哪型瑢W(xué)手中。他轉過(guò)身來(lái),嘴角里露出一絲狡黠的微笑。我不知怎么了,腳開(kāi)始發(fā)軟,牙齒也直顫。我愣了一會(huì )兒,不知是接還是不接,這就像有兩個(gè)天使,一個(gè)使勁叫著(zhù)讓我接住,一個(gè)堅決不讓我接。我猶豫著(zhù),那男同學(xué)笑了笑,不緊不慢地把花放在我的桌子上。我拿著(zhù)花,手不停地顫,花又掉在了地上。前面的男同學(xué)見(jiàn)狀,像個(gè)老人似的緩慢地彎下腰,把它撿起來(lái)……霎時(shí),鼓聲忽然停止了。腦子一片空白的我清醒了過(guò)來(lái),“癱”在椅子上。不管怎樣,前面的同學(xué)倒是成了我的替罪羊。他尷尬地走向了那“魔臺”。他往帽子里一抓——抓出個(gè)紙條。老師讓他把紙條上的字念出來(lái)。我們暗暗一笑——這下,有好戲看了。過(guò)了一會(huì )兒,他結結巴巴地說(shuō):“學(xué)……學(xué)鴨子走路!痹(huà)音剛落,同學(xué)馬上精神抖擻起來(lái):他們有的笑趴在桌子上,不停用拳頭捶著(zhù)桌面;有的干脆直接“癱瘓”在椅子上,笑得四肢軟弱無(wú)力了都不肯罷休;還有的站在桌椅上,我坐在座位上,可能是愉快,又可能是失望。

游戲的作文 篇6

  今天,我們在操場(chǎng)上玩打蟲(chóng)子的游戲,老師說(shuō)她會(huì )說(shuō)許多害蟲(chóng)和益蟲(chóng)的名字,請我們舉右手當榔頭,害蟲(chóng)就說(shuō)打,益蟲(chóng)就不說(shuō)話(huà)。游戲開(kāi)始了,老師慢條斯理地說(shuō):"我看見(jiàn)地上有只蟑螂。"同學(xué)們異口同聲地說(shuō):"打!"老師快速地說(shuō):"我看見(jiàn)有只老虎!"這時(shí),同學(xué)們亂了套,有的大聲說(shuō)打,有的疑疑惑惑,不敢吱聲,還有的更好,東張西望,看別人怎么答,不知是說(shuō)還是不說(shuō)。這時(shí),老師做了個(gè)"安靜"的手勢,同學(xué)們立刻安靜下來(lái),都迫不及待地等老師宣布正確答案,老師笑瞇瞇地對大家說(shuō):"老虎既不是益蟲(chóng),又不是害蟲(chóng),它是珍貴的動(dòng)物!應該不打。"同學(xué)們一聽(tīng),又炸開(kāi)了鍋,有的高興地一蹦三尺高,得意洋洋,有的垂頭喪氣,懊惱不已,還有的手舞足蹈,好象在說(shuō):"還是我不表態(tài)好!"真是得意得忘了形,差點(diǎn)要摔跟頭。老師又出題了:"我看見(jiàn)一只青蛙。"同學(xué)們一個(gè)個(gè)勝卷在握,都不說(shuō)話(huà),這回老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,大家成功地過(guò)了一關(guān)。游戲熱火朝天地進(jìn)行著(zhù),同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,臉上脹得通紅,老師也說(shuō)得眉飛色舞,仿佛她也被我們的興奮感染著(zhù)回到了自己的金色童年。

  這個(gè)游戲既擴大了我們的知識面,又提高了大家的反應能力,活躍了課堂氣氛,我們大家都喜歡做這個(gè)健康有趣的益智游戲!

游戲的作文 篇7

  今天上午,我和孟月、宇靜、孟徉玲一起玩有趣的“說(shuō)成語(yǔ)”游戲。

  游戲的方法是:一個(gè)人先抓,那個(gè)將被抓住的.人只要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)就可以躲過(guò)“災難”。否則,被抓到的人首先要表演一個(gè)節目,然后再去抓別人。

  游戲開(kāi)始了。首先是我和宇靜、孟祥玲跑,孟月來(lái)抓我們。我們怕被她抓到,于是“短兵相接、蛛絲馬跡、自相矛盾、啞口無(wú)言、異口同聲……”這些成語(yǔ)從大家嘴里陸續地說(shuō)了出來(lái)。孟月一看大家都這樣警惕,就使用虛虛實(shí)實(shí)的方法:只見(jiàn)她的眼睛盯著(zhù)前面的伙伴,腳卻向別的伙伴跑去。大家的警惕性也很高,這個(gè)說(shuō)“百戰百勝”,那個(gè)說(shuō)“單槍匹馬”……把個(gè)孟月弄得團團轉,雖然巧動(dòng)心機,但始終無(wú)濟于事。

  這時(shí),孟月眼珠一轉,可能又在想什么新主意。只見(jiàn)她迅速地朝宇靜跑去。宇靜以為她真的來(lái)抓,于是成語(yǔ)“亡羊補牢”便脫口而出。突然,孟月拐了個(gè)彎兒。向宇靜旁邊的我跑來(lái)。我碎不及防,剛想說(shuō)成語(yǔ)“一針見(jiàn)血”,可是“血”字還沒(méi)出口。就被孟月抓住了!鞍Α蔽揖趩实刂倍迥_,小伙伴們卻“幸災樂(lè )禍”,樂(lè )得直不起腰來(lái)。沒(méi)法子,我只得給他們講了一個(gè)笑話(huà),隨后由我抓他們。

  我們依然邊跑著(zhù)追著(zhù),邊笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)……快樂(lè )的聲音在小山村中回蕩。多有趣的游戲!我們玩得多愉快啊!

游戲的作文 篇8

  有趣的斗蛋 今天立夏,一大早我就帶上煮好的鴨蛋趕到學(xué)校,準備參加班里的斗蛋游戲。 進(jìn)教室一瞧,哇,好熱鬧呀!同學(xué)們有帶雞蛋的,有帶鵝蛋的,還有的和我一樣帶鴨蛋的。大家都興奮地等著(zhù)比賽。 老師讓同學(xué)們先在組內用相同種類(lèi)的蛋斗,我們這一組的鴨蛋都被我的蛋碰壞了。接著(zhù)老師讓各組雞蛋還完好無(wú)損的同學(xué)到前面比,沒(méi)想到他們的雞蛋全壞了。老師讓我們再斗鴨蛋,我有兩個(gè)對手,都是男生。這時(shí),只聽(tīng)下面的同學(xué)大聲喊:“沙天時(shí),加油!沙天時(shí),加油!”喊得最響的要算女同學(xué)了,因為她們希望我向男同學(xué)證明女孩不比男孩弱。

游戲的作文 篇9

  游戲節到了,我們校園里充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)。我的心中充滿(mǎn)了憧憬和希望,因為每天的中午,我就可以盡情地玩游戲了!

  終于盼到了這一天了!我拿著(zhù)游戲券向“探險送水”跑去。一到那邊,啊!人山人海、熱鬧非凡。但也沒(méi)辦法,我只好耐心地排隊等候。我一邊排隊,一邊看游戲規則!疤诫U送水”的游戲規則:一人蒙眼,拿著(zhù)水,還有一人要給蒙眼人做向導,指引他走到終點(diǎn),同時(shí)還要回答問(wèn)題。好不容易輪到我了,我跟徐康寧一組。只聽(tīng)一聲令下,3、2、1,GO!徐康寧說(shuō):“向左,向右,向前!焙鋈灰蝗藛(wèn)我,“13+5=?”我脫口而出“18”。走了一會(huì )兒,又一個(gè)人問(wèn)我,“剛才他問(wèn)你的題目是什么?”徐康寧連忙說(shuō):“13+5=?!弊咴诼飞,我暗暗高興,不就幾道加法題嗎,這難不倒我!忽然,一人問(wèn)我,“腦子是什么?”我說(shuō):“腦子就是腦子”。過(guò)了一會(huì )兒,一個(gè)人又問(wèn)我,“芝麻是什么做的?”那個(gè)人看我答不出來(lái),并報出答案,讓我們順利過(guò)關(guān)。

  我們贏(yíng)了,因為我們兩人配合默契,玩通了游戲。

  我還玩了很多游戲……游戲節真好玩啊!

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