【精品】有趣游戲作文300字合集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的有趣游戲作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文300字 篇1
上課前，老師在黑板上畫(huà)了一張大大的圓臉，把頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴都畫(huà)好了，可是沒(méi)有畫(huà)鼻子，我正想告訴老師，老師卻問(wèn)我們：“這臉上少了什么？”“少了鼻子！”我們異口同聲地喊道�！拔覀兘裉炀蛠�(lái)做一個(gè)游戲，名字就叫貼鼻子�！笨熳斓膶O五月，沒(méi)等老師同意，一下子竄到前面：“老師，我先來(lái)�！崩蠋熡妹戆褜O五月的眼睛蒙住，拉著(zhù)他轉了三圈，然后把他黑板前，孫五月走來(lái)走去，實(shí)在找不到在哪下手，著(zhù)急地喊：“我看不見(jiàn)！看不見(jiàn)！”只見(jiàn)老師拿起剪刀“唰唰”幾下，把一張紙剪成一塊一塊的小片給我們，讓我們在上面寫(xiě)上自己的名字，說(shuō)：“現在就請你們把手中的紙條當鼻子，貼在這張臉上�！庇质菍O五月第一個(gè)說(shuō)：“我先來(lái)�！崩蠋熡置勺∷难劬�，還轉了三圈，孫五月拿起鼻子——紙條一貼，把鼻子貼到嘴巴旁邊。老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“嘴巴流口水了�！贝蠹叶夹ζ饋�(lái)。最好玩的要數韋一了，他走到黑板前，很有把握地一貼，把鼻子貼到腮幫下面了。同學(xué)們笑得更厲害了。
貼鼻子游戲真有趣，它也讓我明白眼睛的重要，我要好好保護視力。
有趣游戲作文300字 篇2
今天下午第三節課，我去了了博客社團，由于機器上不上網(wǎng),老師舉辦了一個(gè)別開(kāi)生面的猜物游戲。
只見(jiàn)老師左手緊緊握著(zhù)，請大家猜猜她手里握著(zhù)的是什么東西。
“我、我、我”看，同學(xué)們都在熱火朝天的舉手準備回答呢！走，跟我一起看看吧！
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，還有些同學(xué)都迫不及待的舉手準備回答呢！有些同學(xué)回答后，老師卻給他說(shuō)“你猜錯了”。原本得意洋洋的同學(xué)都有些灰心喪 氣了。這是同學(xué)們都抓耳撓腮、交頭接耳，七嘴八舌，議論紛紛。而張湃呢？他正在左顧右盼、東張西望的，像是在找一些什么線(xiàn)索，終于，他看見(jiàn)了黑板上畫(huà)的梅 花，于是他猜了一個(gè)梅花，老師說(shuō)：“已經(jīng)很接近了”他又猜了一個(gè)紅花，老師又親切的`說(shuō)：“里面有紅這個(gè)字”經(jīng)過(guò)老師的提醒，有一位同學(xué)信心十足的舉起了 手，說(shuō)是：“小紅星，老師告訴她：“恭喜你，答對了”這是老師和我們一起高興了起來(lái)。
唉！這么簡(jiǎn)單的，我絞盡腦汁都猜不出來(lái)，看來(lái)我要多看看書(shū)，增強一下智慧了！
有趣游戲作文300字 篇3
捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個(gè)刺激而趣味的游戲。就在這個(gè)星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我們用“剪刀、石頭、布”的方法來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)捉。結果康康輸了，所以由他來(lái)捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著(zhù)，看到房間的角落里有一個(gè)大柜子，我靈機一動(dòng)，對了，就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來(lái)看看哥哥，他正著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉來(lái)轉去�？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過(guò)來(lái)呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動(dòng)的手，趕快沖到我身邊，蹲下來(lái)。
這是，康康已經(jīng)數到一百了，他仔細地到處尋找，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著(zhù)墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽(tīng)到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時(shí)地看看對方，就在這時(shí)，哥哥居然忍不住大笑起來(lái)。結果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會(huì )笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？
我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓，再也沒(méi)跟哥哥藏到一齊了。
捉迷藏的游戲真是太趣味了！
有趣游戲作文300字 篇4
星期天上午，我們在幸運星培訓中心開(kāi)展了一項非常有趣的活動(dòng)——拼句游戲。
首先老師向我們宣布了游戲規則：老師把我們分成四組，第一組寫(xiě)“人物”，第二組寫(xiě)“地點(diǎn)”，第三組寫(xiě)“怎么樣”，第四組寫(xiě)“在干什么”。
很快我們就開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了，同學(xué)們有的提筆就寫(xiě)，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應該寫(xiě)什么。過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們都按時(shí)完成了，并且將紙條交給了老師。
十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來(lái)開(kāi)始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長(cháng)江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽(tīng)了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲(chóng)子在房子里興奮地睡覺(jué)”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的哈哈大笑，有的笑著(zhù)趴在桌子捶桌子。
時(shí)間過(guò)的真快呀！轉眼間就放學(xué)了，但我還深深地留戀著(zhù)剛才短暫而快樂(lè )的時(shí)光。
通過(guò)有趣的拼句活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，用詞要準確，搭配要合理，否則就要鬧笑話(huà)了。
有趣游戲作文300字 篇5
星期天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，就是貼鼻子游戲，同學(xué)們高興地叫起來(lái)。
游戲規則是：用布蒙上眼睛，然后原地轉三圈，最后貼鼻子。
剛開(kāi)始大家都激動(dòng)不已，都把手舉起來(lái)，老師選中了宋陽(yáng)帆。宋陽(yáng)帆小心翼翼地轉了三圈，轉了圈后的宋陽(yáng)帆暈頭轉向，像喝醉酒一樣，一貼貼在了嘴右邊，惹得同學(xué)們捧腹大笑。
第二個(gè)上去的是張奧宸，張奧宸信心滿(mǎn)滿(mǎn)，老師蒙住張奧宸的眼睛轉了三圈。開(kāi)始貼鼻子了，他剛好貼到鼻子上，大家都驚嘆不已。
第三個(gè)上去的是我，我有點(diǎn)心虛，老師給我系上了布，我摸著(zhù)兩邊的桌子轉，生怕轉歪了。我摸著(zhù)黑板的兩邊，因為我知道老師畫(huà)的小人臉在中間，在其他同學(xué)貼的時(shí)候，我把小人臉的大概位置用身高比了一下，差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地貼上去時(shí)，聽(tīng)到宋陽(yáng)帆小聲說(shuō)："往左。"我本來(lái)以為他給的是假答案，就按自己的想法貼了上去。去掉布一看，鼻子的正確位置在左邊。我后悔不已，早知道應該聽(tīng)宋陽(yáng)帆的。
有趣的貼鼻子游戲，不僅有趣，還讓我們增加了知識，真是一舉兩得��！
有趣游戲作文300字 篇6
一上課，老師說(shuō)：“今天我們玩傳話(huà)游戲，”然后她把我們分成三個(gè)組，接著(zhù)又宣布了游戲規則：每組的第一個(gè)人上去默讀老師發(fā)給他們的紙條上的內容，然后向后傳，最后的人把聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的屏住呼吸，有的把手合攏在耳邊。馬上到我了，我的心里十分緊張，生怕因為我一個(gè)人影響了我們這個(gè)組的成績(jì)。該我傳了，我把手卷成喇叭狀，盡量放慢速度，好讓我后面一個(gè)同學(xué)聽(tīng)清楚我說(shuō)的每一個(gè)字。
最后，老師公布了答案，而我們傳出來(lái)的結果卻是五花八門(mén)：有一組寫(xiě)了兩個(gè)字“什么”，有一組寫(xiě)的是“人是貓”，我們這一組寫(xiě)的“周藝杰吃青蛙�！蓖瑢W(xué)們都笑了，有的笑得前俯后仰，有的捂著(zhù)肚子笑，有的都笑得流下了眼淚。
傳話(huà)游戲真好玩我，同時(shí)我還明白了聽(tīng)話(huà)要聽(tīng)得明白，說(shuō)話(huà)要說(shuō)得清楚。
有趣游戲作文300字 篇7
不知是什么時(shí)候，誰(shuí)開(kāi)始的，最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風(fēng)？
四年級開(kāi)學(xué)，幾乎人手一本方格本，一支筆，拉住一個(gè)人，“嘿，我們一起玩‘掃雷’吧�！边@“掃雷”可不是一般的電腦手游，而是一種類(lèi)似于五子棋的游戲。就是在方格本上畫(huà)一些圖形，只要畫(huà)了五個(gè)連在一起的圖形，就算贏(yíng)了。
在班里，每個(gè)人都有屬于自己的圖形。不會(huì )玩的同學(xué)嘛——sorry，你落伍啦。
至于玩得最瘋的，你肯定猜不到，是兩位“班長(cháng)大人”，班里很多玩得不熟練的，都要向他們討教呢，他們只要一和別人干上，必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學(xué)的榜樣了，吃飯玩，課間玩，就連上課也把方格本藏在柜子里，避開(kāi)老師的目光，偷偷地繼續玩。我幾次想報告老師，但我深知兩位學(xué)霸的性格——我沒(méi)有證據！我多么想帶個(gè)照相機過(guò)來(lái)----想想還是算了吧，不然“掃雷”風(fēng)還沒(méi)刮完，又該刮起一片“相機”風(fēng)了。
最夸張的一次，一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，兩位班長(cháng)竟然用在操場(chǎng)上畫(huà)起了方格，更氣人的是，他們沒(méi)被老師批……
但是我對這種游戲沒(méi)興趣，認為它很無(wú)聊，所以沒(méi)有參加，直到今天，“掃雷”風(fēng)還在刮著(zhù)，老師也沒(méi)有阻止我們。這個(gè)“掃雷”風(fēng)，還會(huì )一直刮下去嗎？
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