【實(shí)用】游戲作文匯總八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文 篇1

　　說(shuō)起我的課余生活真是豐富多彩，像天上的彩虹一樣，色彩絢麗。

　　今天下課玩點(diǎn)什么好呢？我正在想著(zhù)，突然，老師宣布，今天玩畫(huà)鼻子游戲。我一蹦三尺高，激動(dòng)得不得了。老師說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)當主持人？”這時(shí)，全班同學(xué)幾乎全都舉起了手，老師選了王嘉鑫同學(xué)。

　　主持人說(shuō)：“誰(shuí)要第一個(gè)畫(huà)？”崔紫涵同學(xué)高高的把手舉了起來(lái)。王嘉鑫同學(xué)就叫了她，崔紫涵同學(xué)先畫(huà)了一張臉。然后老師把她的紗巾給了崔紫涵同學(xué)，蓋在她的頭上。老師讓她原地轉三圈，然后再畫(huà)。崔紫涵同學(xué)在畫(huà)的時(shí)候，同學(xué)們在為她加油。我也跟著(zhù)一起喊：“往右一點(diǎn)，哎呀，不對，不對，往下一點(diǎn)�！笨墒�，等她畫(huà)完，我們已經(jīng)笑地前仰后合。她竟然把鼻子畫(huà)在了左眼睛的部位，我們哈哈大笑。崔紫涵同學(xué)也和我們一起哈哈大笑起來(lái)……

　　過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，終于輪到我了。我心想：我畫(huà)的鼻子會(huì )不會(huì )引起一陣哄堂大笑呢？我緊張起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我畫(huà)完了，我摘下紗巾，看了看，我畫(huà)得還蠻好的，我開(kāi)開(kāi)心心的回到了坐位。

　　這時(shí)，上課的鈴聲響起，游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。我喜歡做游戲，不但能活躍我的思維，還能給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣！

游戲作文 篇2

　　“秋”，當你看見(jiàn)這個(gè)字眼時(shí)，是什么感覺(jué)？哦！我知道了，是五谷豐登的一派景象，可是，秋，僅僅如此嗎？

　　不，我不這樣認為，秋來(lái)到時(shí)，農民的臉上總會(huì )露出笑臉。而城里人在這個(gè)時(shí)候就會(huì )不約而同地嘆道：哎！該死

　　的，冬天又快來(lái)了！可是，人們卻不知道，>秋天是多么的美好！

　　秋天，不冷不熱，剛剛好，在秋天里，我呢？就成了最最快樂(lè )的人。天天蹦蹦跳跳，毫無(wú)煩惱。

　　我，常常會(huì )來(lái)到一棵結實(shí)的大樹(shù)下，倚在樹(shù)干上，望著(zhù)藍藍的天，感受那金秋到來(lái)的氣息，那種又純又美的滋味真是不知道怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達。

　　偶爾，一抬頭，一些金黃的樹(shù)葉開(kāi)始緩緩地飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶。這時(shí)候，有的葉子飄落在水里，成了小螞蟻們的小船；有的葉子在樹(shù)上不停地晃呀晃呀！好像迫不及待地要落下來(lái)；有的樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，不停地落呀落呀！地上已鋪了黃黃的地板。呀！什么東西？原來(lái)是一片葉子落在了我的頭上，多美的葉子呀！我歡快地跑回家，像寶貝似的把它珍藏起來(lái)。于是，每到秋天，我總會(huì )珍藏一片美麗的樹(shù)葉子，做成書(shū)簽，成為一個(gè)回憶。

　　有時(shí)候，坐在窗前望著(zhù)藍天，我有時(shí)候居然恍眼一看，天變成了金色的了，有時(shí)候，會(huì )有風(fēng)吹來(lái)，呀！多柔和的風(fēng)呀！這風(fēng)就像媽媽撫摩著(zhù)我的臉。于是，每當我有什么傷心事，吹吹涼爽的風(fēng)心情就會(huì )好很多。

　　我，是喜歡秋的，因為它不僅是一種季節，而且是一個(gè)賦有詩(shī)意的季節，有很多人都喜歡春天，因為有“春眠不覺(jué)曉 ，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的美麗詩(shī)意；當然，也有喜歡夏天的人，因為有“小禾才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗詩(shī)意；還有喜歡冬天的人，因為有“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的良好品質(zhì)。而我為什么偏偏喜歡秋天呢？那是因為也有馬致遠的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！辈皇菃�？各有各的喜歡，可是，我相信，一定有很多跟我一樣喜歡秋的人。因為，大家應該都享受過(guò)美麗的秋景，一切是那樣的純，不是嗎？

　　秋，是大家的，不是我一個(gè)人的，不是嗎？所以，大家可以試試，坐在樹(shù)下，吹著(zhù)風(fēng)，感受秋的到來(lái)，只要試過(guò)一次，就會(huì )像著(zhù)了魔一樣，每年秋天都會(huì )來(lái)一次。

　　嘿！你好像不信？好，你自己去試試，看，秋來(lái)了！

游戲作文 篇3

　　記得有一段時(shí)間我迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，升級的快感，好友的配合，家將的進(jìn)階都讓我很爽。但最令我印象深刻的還是一次幫派大戰。

　　在每周日我都會(huì )興致勃勃的登陸上我的網(wǎng)號，因為每周日都有幫派活動(dòng)，只要參加的玩家都有獎勵。不僅如此，勝出的幫派還會(huì )有每天每個(gè)幫眾300綁銀的俸祿！我十分興奮，因為我處在的幫派是全區最厲害的幫派，勝出的`幫派毋庸置疑一定會(huì )是我們幫，這是不可能被超越的。想著(zhù)7天的俸祿，計算起來(lái)能有2100綁銀！

　　我迫不及待，心里數著(zhù)倒計時(shí)：”3……2……1……“終于進(jìn)去了！意料之中，幫主很快就把其他幫派的人給打敗了。正當我得意的時(shí)候，一個(gè)落后幫派的幫主出現了，她的兵器在空中劃出一個(gè)完美的弧線(xiàn)打向幫主。幫主只一揮手便秒殺了她�？墒沁^(guò)了幾秒鐘，她又出現了，同樣的攻擊，同樣的失敗。我本以為她會(huì )放棄，可是她沒(méi)有，仍然沖過(guò)來(lái)，又被打飛了。連續了幾次，依然在堅持著(zhù)。這時(shí)我膽怯了，她還會(huì )來(lái)挑戰么？答案是肯定的。我心里想：”這人有病吧？打不過(guò)還打？不自量力！”可是她還是挑戰，我開(kāi)始佩服起來(lái)她。我問(wèn)她：“打不過(guò)怎么還打？你不累么？”她回答：“總有一天我會(huì )勝利的！”“我很佩服你，你很執著(zhù)，來(lái)我們幫吧！”而回答我的只是省略號。我覺(jué)得她動(dòng)搖了：“來(lái)我們幫嗎？”“我不會(huì )去的，既然我建立了這個(gè)幫，就不會(huì )拋棄它！”

　　我被打動(dòng)了，這時(shí)，我想：他這種精神多么可貴��！執著(zhù)，不輕易言敗，有始有終。而我呢？半途而廢，不堅持，耍小聰明走捷徑。我感到十分慚愧，從那時(shí)起，我和網(wǎng)絡(luò )游戲說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)習交上了好朋友！

游戲作文 篇4

　　“聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)要仔細，聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)還要專(zhuān)心。要不然一傳十，十傳百，百傳千……話(huà)就會(huì )傳錯，鬧出笑話(huà)�！苯裉焱娴挠螒蚓妥屛颐靼走@個(gè)道理。

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)新游戲，名字叫做“道聽(tīng)途說(shuō)”。其實(shí)就是傳話(huà)游戲。規則很簡(jiǎn)單：全班分成三組，老師會(huì )把一句話(huà)悄悄地告訴每組的第一個(gè)人，這個(gè)人再告訴第二個(gè)人，這樣依次傳下去，傳到最后一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人把話(huà)寫(xiě)在黑板上，如果全部寫(xiě)對就獲勝。聽(tīng)完游戲規則，有的人摩拳擦掌，躍躍欲試；有的人胸有成竹，好像已經(jīng)取得了勝利；還有的人滿(mǎn)不在乎，無(wú)所謂的樣子……大家就等好戲上演了。

　　游戲正式開(kāi)始了！只見(jiàn)老師笑瞇瞇地走到每組第一位同學(xué)的身邊，雙手呈半圓形放在嘴邊，靠著(zhù)第一位同學(xué)的耳朵悄悄地說(shuō)話(huà)。而我們伸長(cháng)脖子，就想聽(tīng)聽(tīng)老師在跟每組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)些什么。教室里一片寂靜，連掉根針的聲音都聽(tīng)得到，看來(lái)大家都想聽(tīng)聽(tīng)老師在說(shuō)什么，可惜誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)到。

　　“開(kāi)始”每組的第一個(gè)人像老師那樣，也悄悄把話(huà)傳給第二個(gè)同學(xué)，就這樣依次傳下去。

　　終于傳到我了，我非常緊張，不知道自己能不能聽(tīng)清楚。我盡量把耳朵貼在同學(xué)的嘴邊，就怕聽(tīng)不清，只聽(tīng)他不知道說(shuō)了一些什么，聽(tīng)完，我特別茫然，想再聽(tīng)一遍，沒(méi)想到他說(shuō)：“我也沒(méi)聽(tīng)清！”我的天吶！我們組肯定輸了，我只能硬著(zhù)頭皮把話(huà)傳給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)也懵了，我也沒(méi)辦法。

　　就這樣一直傳下去，我們等最后一名同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)公布了，還不知道對不對呢？我拭目以待。

　　每組最后一名同學(xué)上臺寫(xiě)出聽(tīng)到的話(huà)。我們坐在座位上十分緊張，不知道他能不能寫(xiě)對呢？

　　那三位同學(xué)公布答案了，他們寫(xiě)的太有意思了，有一組寫(xiě)了一串數字，就像密碼，還有一組寫(xiě)得驢唇不對馬嘴……我們看完全笑了，有的人笑得合不攏嘴；有的人笑得肚子疼；有的人笑得眼淚快要出來(lái)了……

　　老師公布答案了，原來(lái)是“媽媽騎馬罵馬�！迸�，原來(lái)是這樣��！誰(shuí)也沒(méi)寫(xiě)對，只有第一組寫(xiě)的比較接近。

　　歡樂(lè )的時(shí)光結束了，今天我特別開(kāi)心，明白了聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)要認真專(zhuān)心。

游戲作文 篇5

　　現在是20xx年，從地球來(lái)到這里已經(jīng)1年了，作為一名出色的二級司令兼上尉，我有著(zhù)充分的指揮經(jīng)驗。雖然在一般的軍事演習中不會(huì )有什么差池，但這樣的事情還是發(fā)生了。

　　我無(wú)力跌坐在地上。

　　失敗了，失敗了！我在飛行戰艦總司令的第二次考核中失敗了。就在剛剛，我軍無(wú)人機與蟲(chóng)族的戰爭中，交火激烈，我軍準備使用最后的殺手锏——“小醫生”小醫生是由1250個(gè)無(wú)人機組成的絕對攻擊性充能空間炮，可以破壞生物分子式，擁有毀滅一切的力量�？墒俏乙驗樾募�，提前下發(fā)了攻擊指令，導致空間炮沒(méi)有足夠的時(shí)間充能，被蟲(chóng)族破壞，不僅戰斗失敗，且損失了750億美元的無(wú)人機戰隊。

　　“你怎么搞得！”斯特林上將對我說(shuō)道，“如果這不是游戲，你知道指令部將會(huì )承擔多少億美元的損失!”“我只是想嘗試一下能不能……”“什么能不能！失敗了就是失敗了，哪來(lái)這么多理由？”我十分不知所措，這時(shí)詹姆斯少將幫我解了圍：“好了斯特林，維京還只是個(gè)孩子，不要給他這么高地要求�！薄昂⒆�？！在這戰隊里只有軍人，沒(méi)有年齡！”但是上將也考慮到了這一點(diǎn)，向我們揮了揮手“維京遲早要被你們慣壞的�！睆街彪x去�！安辉缌�，你也快休息吧�！闭材匪股賹⒄f(shuō)。望著(zhù)我離去的背影，他嘆了口氣。

　　回到宿舍后，我久久不能入睡。打開(kāi)了虛擬平板，進(jìn)入游戲。

　　在游戲中，我化作一只小鼠，在無(wú)盡森林中疾馳，被生命之神擋住了，他把我提到了一個(gè)木臺上，木臺上有兩個(gè)巨大的杯子，里面裝滿(mǎn)了液體。生命之神開(kāi)口了：“你！有三條命，選一杯喝下吧！”我立刻跳進(jìn)第一個(gè)杯子，杯子立刻腐化了我，我死了。系統重置后，我又回來(lái)了，我又跳入了第二個(gè)杯子，結果依然是不盡人意，我又失去了第二條命。系統再次重置，我僅剩下一條命了。我左右觀(guān)望，跳到了第一個(gè)杯子的上方，生命之神很想知道我在想什么。我乘此機會(huì )鉆入了他的眼睛，并殺了他。游戲結束。隨后又跳進(jìn)了另一個(gè)窗口，是蟲(chóng)族女王，她好像想和我說(shuō)著(zhù)什么，但又無(wú)法和我溝通，便帶著(zhù)我走入了城堡，突然游戲中斷，我被彈了回來(lái)，但畫(huà)面中的一切讓我記憶猶新。

　　我關(guān)上了平板，久久不能入睡，此時(shí)配查走了過(guò)來(lái)”安德，你怎么還不睡？（我的全名是安德·維京）你明天還要參加總司令的最終考核呢！“對！明天是我的最終考試，那是我最后證明自己的機會(huì )，我怎么能忘了呢？“好的，配查。謝謝你�！�

　　明天，來(lái)了。

　　我出宿舍時(shí)，羅伯特中士擁抱了我一下：“加油！維京�！彼�曾經(jīng)也是我的教官，雖然他現在軍銜等級在我之下，但也給了我充分的鼓勵。向著(zhù)指揮臺，前進(jìn)！

　　“今天，是個(gè)不一樣的日子。相信你也知道，包括我以?xún)鹊乃�有少將以及斯特林上將�?huì )觀(guān)看你的指揮�！闭材匪股賹⒐闹�(zhù)掌，“這是由地球總司令設計的一款直接對戰蟲(chóng)族星球的游戲，名為A47，我們都期待著(zhù)你的戰績(jì)�！闭f(shuō)完，其他將領(lǐng)們紛紛鼓了掌。

　　戰斗開(kāi)始，我擴大了搜索范圍。衛星直接搜索到20光年以外，蟲(chóng)族大軍正在那里等待著(zhù)我們，他們沒(méi)有急于開(kāi)戰，而是靜靜等待著(zhù)�！八麄�?yōu)槭裁床婚_(kāi)火？難道是想讓我們先開(kāi)火？”奧茲問(wèn)道。我也很好奇，打算先觀(guān)察一下�！熬S京在干什么？怎么還不開(kāi)火？”斯特林上將有些生氣。詹姆斯少將隨后便反駁了一句：“安德有他自己的想法�！彼固亓值闪艘谎壅材匪�，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。5分鐘后，我迅速調整了所有無(wú)人機的方位，對準了敵軍主艦。剎那，無(wú)人機開(kāi)啟了猛烈的進(jìn)攻，敵方還未反應去調整所有的蟲(chóng)族，被我方殲滅。

　　我再次打開(kāi)衛星，直接掃描到100光年以外的蟲(chóng)星，在那里一共有742座蟲(chóng)族基地，他們正在一起聚集到001號作戰基地，準備與我們開(kāi)戰。我立刻讓奧茲先派一支無(wú)人機戰隊偵查，不出所料，蟲(chóng)族毫不留情的將它們撕成了碎片。這徹底激起了斯特林的怒火，他以命令口氣向我怒吼：“維京！給我開(kāi)炮!”我不得不服從指令，立刻聚集光能分子，開(kāi)了一炮，但蟲(chóng)族躲過(guò)了這一擊，并成功聚集，合體。

　　“安德！一旦他們聚集在一起，我們將會(huì )希望渺茫！”一向沉穩的配查也向我嚷道。時(shí)機到了！“配查，奧茲，巴洛克，凱得利，多爾！分別組成分子槍?zhuān)　蔽医K于打破了剛剛別樣的寧靜�！笆盏�，長(cháng)官！”我軍打破隕石層，直擊蟲(chóng)族大軍。蟲(chóng)族大軍也毫不示弱，在蟻后的帶領(lǐng)下，奮勇迎擊。沒(méi)打死的蟲(chóng)族可以自我修復，而我軍的戰隊不行，10分鐘以后，我們就漸漸處于下風(fēng)，僅僅只剩下4支無(wú)人機戰隊和1250臺準備組成“小醫生”的高級無(wú)人機�！胺艞壦闹�無(wú)人機戰隊，為‘小醫生’發(fā)射準備充分時(shí)間！”我命令道。配查立刻向無(wú)人機發(fā)送合體信號，其他四名隊員也實(shí)時(shí)操控著(zhù)無(wú)人機�！芭洳�！小醫生聚能要多長(cháng)時(shí)間？”“2分鐘�！薄澳悄銈兙蜑樾♂t生聚能而拖延時(shí)間！”“收到！長(cháng)官！”在這樣激烈的時(shí)候，蟲(chóng)族的后援到了，頃刻間，四支無(wú)人機戰隊已經(jīng)被摧毀了3/5�！拔倚枰�清晰的攻擊線(xiàn)！”配查嚷道，“還有30秒！”

　　“為配查清理出攻擊線(xiàn)！”我開(kāi)始著(zhù)急了，蟲(chóng)族的火力越來(lái)越猛，正如貪婪的猛獸撕咬著(zhù)獵物。攻擊線(xiàn)已成，無(wú)人機已被毀掉4/7�！斑�有多少秒？”“12秒！”攻擊線(xiàn)被摧毀了！無(wú)人機只剩1/10,�！斑�有幾秒！”我扯著(zhù)嗓子大喊�！皟擅�！2,1好！”小醫生死神一般的激光終于發(fā)射了出去，直擊蟲(chóng)星。蟲(chóng)星立刻被這可破壞一切分子式的光線(xiàn)毀滅。徹底毀滅。所有蟲(chóng)族直接毀滅，除了他們的女王。

　　所有人歡呼了起來(lái)，為我鼓掌“我們勝利了！”我想觀(guān)摩室大喊�？筛魑簧賹⒉�沒(méi)給我鼓掌，而是陷入了一番激烈的討論中，這讓我一時(shí)很尷尬。詹姆斯少校第一個(gè)下來(lái)為我鼓掌：“你贏(yíng)了！不僅是這次戰斗，你為我們贏(yíng)下了往后的所有戰斗�！薄笆裁�？”我還沒(méi)搞清是什么情況�！敖o安德繼續接通物象�！边@時(shí)斯特林上將也走了下來(lái)，同時(shí)對上面的操作員說(shuō)道。物象接通了，上面全是蟲(chóng)星被毀滅的樣子：到處是火山，巖漿，廢墟，毫無(wú)生機�！坝螒蚶镌趺磿�(huì )有這樣的圖像？”我像是問(wèn)詹姆斯少將，又像是自言自語(yǔ)。詹姆斯少將重復了剛才的話(huà)：“你為我們贏(yíng)下了后面所有的戰斗�！�

　　我瞬間讀懂了什么，十分難過(guò)，“我們怎么能以這樣的方式摧毀了一個(gè)民族？”“可是我們贏(yíng)了�！薄摆A(yíng)了又能如何？現在全宇宙都知道我是一個(gè)劊子手。早在40年前，蟲(chóng)族沒(méi)有占領(lǐng)地球時(shí)，他們就已經(jīng)放棄對我們的侵略了，可40年后，我們卻毀滅了他們，我是一個(gè)劊子手！”眼淚不知不覺(jué)從我眼眶里流了出來(lái)�！暗�蟲(chóng)族已經(jīng)滅絕了，它們不會(huì )讓別人知道的�！薄叭f(wàn)一他們在別的星球上有殖民呢？”“最重要的是我們贏(yíng)了！”“不，最重要的是我們贏(yíng)得方式！”我哭著(zhù)跑了出去。

　　我知道，是我毀了它們的未來(lái)，我要為我犯下的錯誤負責。這時(shí)，我想起了通過(guò)游戲找到我的蟲(chóng)族女王……

游戲作文 篇6

　　我是一個(gè)自行車(chē)迷。我一有時(shí)間就騎自行車(chē)。

　　有一次，還沒(méi)到吃飯時(shí)間，正好我作業(yè)寫(xiě)完了，我就跟媽媽說(shuō)：“我下去騎自行車(chē)了�！闭f(shuō)完，我拿著(zhù)自行車(chē)鑰匙，去騎自行車(chē)了。我的車(chē)技很高，我都能單手離把和漂移了。

　　我經(jīng)常跟我的小伙伴們比賽自行車(chē)技。有一次，我和我的小伙伴比賽爬坡。我們倆爭先恐后的蹬踏著(zhù)腳踏板。最后，我贏(yíng)了。

　　我還很愛(ài)惜我的自行車(chē)。有一次，自行車(chē)有一點(diǎn)點(diǎn)臟。我就和媽媽一起把它擦洗干凈。

　　有誰(shuí)想和我這個(gè)自行車(chē)迷比比車(chē)技嗎？

游戲作文 篇7

　　盼啊盼終于盼到了這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天我們學(xué)校要開(kāi)展春天的足跡社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　早晨，我迎著(zhù)朝霞來(lái)到學(xué)校。剛走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音，我走進(jìn)教室一看，哦，原來(lái)同學(xué)們都在紛紛議論著(zhù)，這次活動(dòng)要去哪兒，那里有什么好玩兒的，還有的在說(shuō)著(zhù)自己帶了哪些東西，我也加入到了議論當中，叮呤呤，鈴聲響了，出發(fā)的時(shí)間到了，我們高興的踏上了春天的旅程

　　在車(chē)上我們隨著(zhù)春天的陽(yáng)光，欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，品味著(zhù)春天的滋味，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，終于到達了我們的目的地，海石公園。

　　那一座座高山，一片片草地，一棵棵桃花，都充滿(mǎn)了春天的氣息，正當我們沉醉在這個(gè)世外桃源時(shí)，從左邊傳來(lái)一陣歡笑聲，我們轉頭一看，啊，那里有好多的娛樂(lè )設施呀，有翹翹板、滑梯我們就像從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，飛向我們自己的天堂，在那里我們盡情的唱啊、跳啊，玩著(zhù)各種各樣的娛樂(lè )設施，這時(shí)我突然有一個(gè)想法：既然這里有這么多的險山，同學(xué)們又這么想爬山，我們不如組成一個(gè)探險隊吧，想著(zhù)我就約了幾個(gè)好友，把我的想法告訴他們，并請他們來(lái)這個(gè)探險隊，他們答應了，于是我們就開(kāi)始探起險來(lái)，首先有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是我被當知無(wú)愧的成為了組長(cháng)，第一步我把我的組員帶到一座高山下，我就像一個(gè)將軍，大吼一聲：這就是我們探險的第一個(gè)目標，沖��！說(shuō)著(zhù)我們就飛奔向山頂，在爬山的過(guò)程中我們互相幫助，團結友愛(ài)，在大家的共同努力下，我們終于爬上了山頂，啊好高的山��！我高興的感嘆到，在這高高的山上我們放眼望去，看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)跡的天空，飄著(zhù)幾朵白云帶著(zhù)小朋友的歡笑聲徘徊在天跡，太陽(yáng)從遠處發(fā)出柔和的光芒，地上的草和花，把藍藍的天空映得五顏六色，就像一條條彩虹架在天空中，好一幅人間美景呀

　　集合了！集合了！這時(shí)我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，雖然春游結束了，但同學(xué)們的歡笑聲依舊停留在那無(wú)瑕的天空

游戲作文 篇8

　　今天，我們補習班做了一個(gè)游戲，叫“啞劇表演對對碰�！崩蠋煂ξ覀冋f(shuō)游戲規則：一個(gè)同學(xué)從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能用你的動(dòng)作等肢一體語(yǔ)言來(lái)表示意思。其他同學(xué)猜猜他表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)表演�！睆╆缓敛华q豫地舉手，說(shuō)：“我”“ 彥昊，你先來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。彥昊大膽地走上講臺，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來(lái)。彥昊用手指著(zhù)大腦，接著(zhù)蹲了下來(lái)，假裝在思考問(wèn)題。振杰激動(dòng)地說(shuō)：“猴子，他表演的是猴子�！睆╆粨u搖頭說(shuō)：“不對�！苯又�(zhù)，雨錚和浩鵬齊聲地說(shuō)：“是我遇到了難題�！薄按饘α�，掌聲鼓勵�！崩蠋熣f(shuō)。頓時(shí)，教師里響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　最難猜的是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個(gè)OK的手勢，同學(xué)們都說(shuō)是“耶”。但他搖搖頭，又指著(zhù)自己，雙手向上伸，又跳了起來(lái)。老師說(shuō)：“洪林已經(jīng)做得很形象了�！苯饾�沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“我勝利了�！薄按饘α�，掌聲鼓勵�！崩蠋熣f(shuō)。

　　還有很多同學(xué)表演的都很出色，我喜歡這個(gè)游戲！

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