【實(shí)用】游戲作文合集7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的游戲作文7篇，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲，到底是怎么回事呢？原來(lái)是老師和我們在玩“對著(zhù)干”這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲規則是：老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，我們要做出和老師說(shuō)的詞相反的動(dòng)作。比如老師說(shuō)“站著(zhù)”，我們就“坐下”；老師說(shuō)“坐下”，我們就“站著(zhù)”。游戲開(kāi)始了，這時(shí)老師突然說(shuō)：“坐下！”小宇頓時(shí)呆了，不知道要站著(zhù)，還是要坐下，直到老師對他說(shuō)做錯了的時(shí)候，他才回過(guò)神來(lái)。游戲繼續緊張地進(jìn)行著(zhù)，這時(shí)，老師說(shuō)出了個(gè)高難度的“左手抓右耳”，這句太難了！我的心似乎有著(zhù)幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢？還是右手抓左耳呢？我拿不定主意，就隨便地做了個(gè)動(dòng)作，第一輪我被淘汰了。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，老師不緊不慢地說(shuō)：“向左轉！”也許是條件反射吧！子怡情不自禁地跟著(zhù)老師的命令向左轉。當看到同學(xué)們都是向右轉時(shí)，她才恍然大悟，意識到自己做錯了。此時(shí)，同學(xué)們笑成了一片，有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。過(guò)一會(huì )兒，老師說(shuō)：“抬起雙腿�！蔽覜](méi)反應過(guò)來(lái)，跟著(zhù)老師的命令把雙腿抬起來(lái)，旁邊的哲哲也和我一樣，把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。

　　游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，笑聲一直在教室里久久回蕩……

　　“對著(zhù)干”這個(gè)游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的反應能力。

游戲作文 篇2

　　“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你錯了，快下來(lái)！ ”這陣陣聲音從哪里傳來(lái)的，原來(lái)是補習班老師正帶領(lǐng)我們玩”對著(zhù)干“.

　　游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來(lái)，反應慢的，只好退出了比賽�！弊笫置�右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒過(guò)來(lái)不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學(xué)�！毕蜃筠D！“老師又發(fā)出了”命令�！拔�，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個(gè)同學(xué)特別好笑，他們向右轉后又向左轉，結果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺�！弊�！“我們站著(zhù)不動(dòng)�！弊�！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站著(zhù)不動(dòng)�！弊�！“三四名同學(xué)坐了下來(lái)，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來(lái)�！碧�起頭！“我們把頭底下來(lái)，有一名同學(xué)卻還在跟別人說(shuō)話(huà)，被淘汰出局�！碧�起頭！“我們還是不動(dòng)�！毕蜃筠D！“我們都向右轉了90度�！毕蛴肄D！“只有楊濤和趙彬又轉了90度，其他人不但不動(dòng)，還在一起談笑風(fēng)生。結果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車(chē)似地給拉了出來(lái)�！弊笫置�右耳朵！“楊濤和趙彬竟同時(shí)順著(zhù)老師的意思做�！惫�哈哈！"他們倆還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)給笑得喘不過(guò)氣的我們給拉了下來(lái)。

　　這個(gè)游戲真好玩！

游戲作文 篇3

　　哈哈哈咦，這是在干什么呢？其實(shí)，我們在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜成語(yǔ)游戲呢。

　　第一個(gè)節目由楊云博來(lái)表演。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)他揮動(dòng)著(zhù)雙手，是不是一只大鳥(niǎo)呢？這時(shí)，有人發(fā)話(huà)了：大鵬展翅！楊云博搖了搖頭，繼續表演。他張大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞臺上來(lái)回蹦跳，眼神有一些呆滯，活像一只呆頭鵝。雖然覺(jué)得很好笑，但表演的是什么呢？同學(xué)們陷入沉思，有的抓著(zhù)頭皮，有的咬著(zhù)嘴唇，還有的托著(zhù)下巴。這時(shí)，我突然靈光一閃，唉，會(huì )不會(huì )是我打破了教室里的一片寂靜，大喊一聲：一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里結果，這些成語(yǔ)中還真有一個(gè)答對了，同學(xué)們驚訝地看著(zhù)我，我好高興呀！

　　最好的表演當然親非我莫屬了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，沖同學(xué)們一笑，開(kāi)始表演！我搖晃著(zhù)頭，翻著(zhù)白眼，在舞臺上歪歪斜斜地轉來(lái)轉去，最后倒了下去。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：是頭暈腦脹嗎？我嘴巴張開(kāi)成O形，有些同學(xué)以為答對了鼓起掌來(lái)，可是我說(shuō)：恭喜你，答錯了！我再表演一次，說(shuō)：我一個(gè)字一個(gè)字表演吧。我先搖晃著(zhù)頭，翻著(zhù)白眼，再伸出了舌頭，然后抱著(zhù)頭，轉來(lái)轉去，搖搖晃晃，向左打，最后倒地不起。一旁的老師猜測道：倒地而亡？我搖搖頭，同學(xué)們這時(shí)似乎會(huì )意過(guò)來(lái)，大喊道：暈頭轉向！答對了！我向同學(xué)們伸出了大拇指。

　　接著(zhù)，同學(xué)們又表演了：拔苗助長(cháng)、學(xué)富五車(chē)、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏，這次猜成語(yǔ)游戲真有意思！

游戲作文 篇4

　　只聽(tīng)“哈哈哈……”的一陣陣笑聲回蕩在教室里。想知道我們在干什么嗎？告訴你們吧！我們在玩有趣的“木頭人”游戲呢！

　　游戲開(kāi)始了，大家的心怦怦地跳，十分緊張。當“逗笑人”說(shuō)：“一二三，木頭人�！闭f(shuō)完，“逗笑人”馬上回頭看。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。被發(fā)現的人失望極了，慢吞吞地回到原位。最搞笑的就是潘業(yè)挺，每次“逗笑人”回頭看時(shí)，他會(huì )趴在地上，變成青蛙的造型。觀(guān)看的人也被他逗得捧腹大笑�！岸盒θ恕币部床幌氯チ�，“噗嗤”一聲，笑了出來(lái)。其他“木頭人”也被逗笑了，有的趴在地上，手握著(zhù)拳頭敲地面，有的捂著(zhù)肚子笑，還有的扶著(zhù)桌子笑。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我緊張極了。我走了一會(huì )兒，擺個(gè)造型，走一會(huì )兒擺個(gè)造型，還好沒(méi)有動(dòng)，不然就要從頭來(lái)了。終于，我抓住了“逗笑人”的手。贏(yíng)了一局，我的心總算平靜了些。

　　游戲結束了，我們玩得可開(kāi)心了，都很喜歡這個(gè)游戲，這個(gè)游戲也牢牢地記在我們心中。

游戲作文 篇5

　　今天早上，第二節課是語(yǔ)文課，同學(xué)們都很盼望著(zhù)這一刻，因為這節課同學(xué)們可以做游戲，以游戲的方式進(jìn)行寫(xiě)作。

　　游戲的規則是，男生四人，女生四人，先由男生來(lái)畫(huà)。女生來(lái)猜男生畫(huà)的是什么？游戲開(kāi)始了，我們男生組派出了劉沛顏、聶久淇、鄭皓元、張圣澤，女生組則由康欽瑞吉、葉錦彤汪陳昱涵、邢梓珊。劉沛顏先畫(huà)了一個(gè)火柴人拿著(zhù)一根樹(shù)枝好像在畫(huà)著(zhù)什么似的。女生們想著(zhù)肯定是釣魚(yú)，就異口同聲的說(shuō)：“釣魚(yú)”。男生們把大牙都笑掉了，正確的應該是畫(huà)蛇添足。這一輪，女生模樣猜中，又由聶久淇畫(huà)了一個(gè)兩根火柴中間有一把刀，女生們直接是崩潰了，可是最后兩個(gè)男生畫(huà)的太簡(jiǎn)單了，女生們獲得了兩分，都歡呼雀躍起來(lái)了，可我們男生卻很?chē)烂C，心理很緊張，生怕比女生差。

　　現在輪到女生了，女生一開(kāi)始畫(huà)的是一只鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，男生們心想肯定是大鵬展翅，可是居然不對啊，這下可難住了臺上的男生，左思右想就是想不出來(lái)，女生公布了正確答案：鳳凰展翅，我們只好認輸了，下一個(gè)畫(huà)一張嘴巴，下面有三滴水，這個(gè)會(huì )是什么呢？又把我們男生難住了，正確答案是：垂涎欲滴。另一個(gè)女生畫(huà)了一個(gè)火柴人壓著(zhù)什么，聶久淇大聲說(shuō)：“鴉雀無(wú)聲”。哈哈終于答對了一個(gè)，下一個(gè)是由葉錦彤畫(huà)的一片樹(shù)葉，外面有幾個(gè)點(diǎn)，這畫(huà)的是什么啊，男生們百思不得其解，抓耳撓腮的想就是想不出來(lái)，女生們得意洋洋的.笑起來(lái)，時(shí)間快到了，女生們開(kāi)始倒數，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1時(shí)間到了，男生們輸掉了比賽。

　　張老師說(shuō)：“輸掉的一隊有相應的懲罰，要么給女生鞠躬，要么掃地”。男生們?yōu)榱俗约翰粊G掉面子，選擇了掃地，我覺(jué)得雖然輸掉了比賽，但是我們也從中學(xué)到了知識，認識到自己的不足，以后會(huì )好好讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋��！

　　今天真是非常有意義的一課，讓我受益匪淺。

游戲作文 篇6

　　我們最喜歡的游戲有，捉迷藏、老鼠偷油還有許許多多。

　　其中我最喜歡的是飛行棋，它的棋子各式各樣“有圓形的像晶瑩透亮的彈珠，有像寶葫蘆的�！彼�的玩法是：先篩篩子，把篩子篩起來(lái)后的的樣子美極了，篩子發(fā)出了五光十色的顏色，接著(zhù)你篩到幾就走幾步，如果你塞到了6就可以出來(lái)一個(gè)棋子，但是，你如果篩到了3個(gè)6的話(huà)你就得全部再來(lái)，除了已經(jīng)回到家了，如果，你走到了自己的顏色，你就可以再走四部步，但如果別人的棋子走到了你的位置上它就會(huì )把你吃了重新再來(lái)一次，你如果走到一個(gè)畫(huà)了兩個(gè)飛機的地方你就可以飛向對面，誰(shuí)先讓四個(gè)棋子都回到自己的家誰(shuí)就贏(yíng)。

　　和爸爸玩飛行棋真是快樂(lè )極了，我和爸爸心里都著(zhù)急的想：一定要篩到多多的6，但是別篩到3個(gè)6，可是，我每次已經(jīng)篩了2個(gè)6了以后，我心里想著(zhù)別篩6了，但爸爸就想讓我輸就說(shuō)：“快篩一個(gè)6，全軍覆沒(méi)�！边@時(shí)我真的又篩了一個(gè)6，于是我只好愁眉苦臉的把棋子全部撤回重新再來(lái)，這時(shí)，我爸爸得意洋洋的笑了，但是，我每次運氣都很好每當我回去的時(shí)候，總是又出來(lái)，這時(shí)我爸爸就會(huì )說(shuō)出一個(gè)很不滿(mǎn)意的字：呀——，這一輪我輸了。

　　第二輪開(kāi)始了，我眉頭緊皺第一次就篩到了6，我得意洋洋的對爸爸說(shuō)：“這次你肯定輸了�！币驗�，這次我每次都是會(huì )坐飛機和跳躍格，而且我都出來(lái)四個(gè)了，并且已經(jīng)有2個(gè)回家了呢，我滿(mǎn)臉笑容的對爸爸說(shuō)：“你看我厲害吧！”這時(shí)我爸爸突然出來(lái)了一個(gè)棋子，可是，這個(gè)棋子沒(méi)有走兩三步就被我吃掉了，可是我一個(gè)對沒(méi)被吃掉和全軍覆沒(méi)，這一把我就贏(yíng)了，我開(kāi)心的不得了，還在沙發(fā)上又蹦又跳的，最終我們打成了1比1平局。

游戲作文 篇7

　　前幾天，齊老師組織我們玩了一個(gè)傳話(huà)游戲。游戲開(kāi)始，老師先把后面一排的小朋友叫出教室，在走廊告訴他們傳話(huà)內容。然后，請他們進(jìn)屋回到座后，從后往前一個(gè)一個(gè)人傳話(huà)。我們組傳的結果是“雞下了一個(gè)蛋�！比�組傳成“豬豬轉蛋�！钡诙�組傳成“什么大公雞�！钡谒慕M傳成“中國勝了!張吉、祖國糖、西西�！倍旱猛瑢W(xué)笑破了肚皮。其實(shí)，正確答案是“中國版圖像一只大公雞�！�

　　第二回合開(kāi)始了，從小個(gè)兒往后傳。我小聲告訴溫鵬飛：“我要當少先隊員，為班組爭光�！苯又�(zhù)他往下傳，傳給林涵，林涵往下傳……最后沒(méi)出結果。

　　通過(guò)這次失敗的教訓，我知道了不專(zhuān)心傾聽(tīng)別人的話(huà)，是傳不出正確答案的。我也明白了今后在課堂上要認真聽(tīng)老師講課，注意聽(tīng)小朋友回答問(wèn)題，才能學(xué)會(huì )要學(xué)的知識。

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