玩游戲的作文（通用37篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的玩游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩游戲的作文 篇1
很好聽(tīng)！今天，我玩了一個(gè)非常有趣的小游戲
這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規則：如果老師喊“一、二、左手”，我們應該雙手抱胸！“那么我們必須伸出我們的右手；如果老師喊“一，二，右手！“那我們必須伸出左手。如果你把手伸錯了，即使你接住了糖果，那也是浪費力氣，但你會(huì )讓別人占便宜。哦，原來(lái)如此。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一場(chǎng)開(kāi)始了。這場(chǎng)比賽是由小王和陳驍來(lái)打的。他們昂首挺胸，胸有成竹，大步走上球場(chǎng)。雙手合十，威風(fēng)凜凜。他們瞪大眼睛看著(zhù)就在拐角處但很遠的糖果。好像可以從眼睛里伸出一雙小爪子，把人口流動(dòng)的糖果帶回家慢慢品嘗。其他同學(xué)都認為小王會(huì )贏(yíng)，說(shuō)她手長(cháng)，馬大，有一定優(yōu)勢，而我不一樣。我認為陳驍會(huì )贏(yíng)，因為她很聰明，個(gè)子很小，但她的眼睛明亮，閃爍著(zhù)智慧。
這時(shí)老師突然大聲喊起來(lái)，聲音如雷，真把我嚇了個(gè)半死。我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，老師突然喊了一聲“一，二，左手！”陳驍以閃電般的速度迅速伸出左手。我心里暗暗高興。陳驍贏(yíng)了。這時(shí)，學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“陳驍把手伸錯了�！边@時(shí)，我突然意識到，陳伸出了錯誤的手。是小王贏(yíng)了。我有點(diǎn)失落，但我看了一會(huì )兒比賽。因為輸贏(yíng)是兵家常事，游戲不是結果而是過(guò)程。
我們都給了小王一輪掌聲，祝她勝利。
看完這場(chǎng)比賽，我也渴望嘗試。有一次和小xi打架，一開(kāi)始老師雷鳴般的喊聲把我嚇傻了�！耙�，二……”我一點(diǎn)都沒(méi)有放慢腳步，錯過(guò)了一個(gè)很好的機會(huì )。
看來(lái)這不僅是一個(gè)有趣的小游戲，也是對我們手速和反應的考驗。
玩游戲的作文 篇2
周四，我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個(gè)游戲。
規則是要拿四個(gè)墊子，然后兩人一組，分四個(gè)大組，要兩人中間夾一個(gè)墊子，跑到中點(diǎn)再繞回來(lái)，看哪個(gè)大組跑得最快。
第一輪是準備賽，同學(xué)們的姿勢各不相同，有的橫著(zhù)跑，有的跟走路似的，速度當然不快，還有的同學(xué)速度不一，到后來(lái)，一個(gè)同學(xué)就會(huì )被拖著(zhù)走，真是千姿百態(tài)呀！
三二一！比賽開(kāi)始了！有些同學(xué)十分聰明，在開(kāi)始前就說(shuō)好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時(shí)既方便又節省時(shí)間。
觀(guān)眾們使出渾身力氣為上場(chǎng)的同學(xué)加油鼓勁，許多同學(xué)一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學(xué)握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場(chǎng)時(shí)，我們組先互相加油，這就是對我們上場(chǎng)組的鼓勵。
我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯著(zhù)中點(diǎn)，目光中充滿(mǎn)了堅定，似乎沒(méi)人能拿走冠軍。隨著(zhù)王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴里一直有節奏地喊著(zhù)：“一二一二一二一”在小組同學(xué)的加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫著(zhù)走的螃蟹，終于到達了終點(diǎn)，小組同學(xué)歡呼起來(lái)。
接下來(lái)李澤坤和楊沛熠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上場(chǎng)了，剛跑到中點(diǎn)，李澤坤一心急翻車(chē)了，快到終點(diǎn)了，李澤坤又心急了，打了個(gè)趔趄，摔倒在終點(diǎn)，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來(lái)了。
“劉杜”組合來(lái)了！他們跑了一會(huì )就摔了個(gè)狗啃泥，摔了一會(huì )兒，跑一會(huì )，摔了一會(huì )跑一會(huì )兒，到最后，干脆連滾帶爬，才到了終點(diǎn)，讓大家笑得前仰后合。
易經(jīng)里有句古話(huà)叫“二人同心，齊力斷金”，其實(shí)，游戲的輸贏(yíng)并不重要，快樂(lè )更重要，團隊合作才是最重要的。
玩游戲的作文 篇3
今天下午,我和媽媽讀到《小溜溜“遛”了》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)了小溜溜來(lái)到“顛三倒四”的城市里，那里人都要把話(huà)反著(zhù)說(shuō)，逗得我們笑破了肚皮。
媽媽忽然提議：“我們也來(lái)說(shuō)反話(huà)吧？從現在到上學(xué)，誰(shuí)犯規，就輸了�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，媽媽就提高嗓門(mén)說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”
我立刻興奮起來(lái)，心想：我一定不會(huì )輸的。
媽媽把我拉到餐桌旁邊，用戶(hù)手指著(zhù)桌上的梨說(shuō)：“完吃梨把！”
我聽(tīng)得一頭霧水，感覺(jué)媽媽說(shuō)的是外國話(huà)，我心想：只要把媽媽的話(huà)顛倒過(guò)來(lái)就行了，“完-吃-梨-把！”反過(guò)來(lái)就是“把-梨-吃-完”，原來(lái)媽媽是要我把梨吃完，好吧，我就學(xué)著(zhù)媽媽的語(yǔ)法說(shuō)：“吧好！”說(shuō)著(zhù)我就拿起梨子開(kāi)始吃。
我和媽媽很快進(jìn)入了狀態(tài)，笑聲此起彼伏。
走在路上，我擔心遲到了，正想著(zhù)問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了。話(huà)到嘴邊，，又收了回去，差點(diǎn)犯規了�，F在幾點(diǎn)了，該怎么說(shuō)呢？了-點(diǎn)-幾-在-現？我生怕錯了，在心里又重復了一遍，是對的，我才敢說(shuō)出口。
媽媽聽(tīng)了，“撲哧”一笑，可是半天也沒(méi)有說(shuō)出話(huà)。
我不停的催促媽媽?zhuān)骸傲它c(diǎn)幾、了點(diǎn)幾？”
媽媽磨磨蹭蹭，終于擠出了幾個(gè)字“分-十-差-點(diǎn)-兩�！�
“快趕，快趕！”
哈哈哈，我們就這樣嘻嘻哈哈的來(lái)到學(xué)校。
走在去教室的路上，我心里想這個(gè)游戲真有趣��！要是所有人都這樣說(shuō)話(huà)會(huì )怎么樣呢？
晚上，聽(tīng)到爸爸回家的腳步聲，媽媽神秘兮兮地對我說(shuō)：“晚上我們這樣對爸爸說(shuō)，爸爸一定聽(tīng)不懂�！蔽伊⒖膛氖址Q(chēng)快。
爸爸進(jìn)門(mén)，我就對他說(shuō)：“了來(lái)回爸爸！”
爸爸丈二和尚摸不著(zhù)頭，我和媽媽哈哈大笑。
玩游戲的作文 篇4
最近，我們班有了一些不太好的現象，每當下課鈴聲響起，班里總是安靜無(wú)比，同學(xué)們在干什么呢？下棋？寫(xiě)作業(yè)？都不對，他們在玩自己設計的游戲，男生玩戰爭，女生玩換裝，現在這種游戲可火了，玩游戲的同學(xué)整天心不在焉，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑。謝老師也讓我們展開(kāi)了討論，同學(xué)們有的認為玩游戲可以使思維變靈活；有的說(shuō)不能沾游戲一下，這樣會(huì )影響學(xué)習；還有的說(shuō)玩可以玩，但不能太過(guò)火，讓我們一起看看吧！
“機靈鬼”湯坤霖見(jiàn)情況不妙，忙為自己最喜歡的游戲解圍，他迅速地站起來(lái)說(shuō)：“玩游戲多好哇？可以使思維變靈活、發(fā)達小腦、大腦細胞，英國有一個(gè)特種隊的入隊考試還是玩游戲呢！”他稍微停頓了一下后接著(zhù)說(shuō)：“再說(shuō)了，設計游戲本身就是一種創(chuàng )造，這不是對我們的想象力發(fā)展很有幫助嗎？句號�！彼f(shuō)得像做廣告，連謝老師都“撲哧”一下笑出了聲。
這下可好，他話(huà)一出，馬上受到猛烈“攻擊”，班長(cháng)胡冰越說(shuō)：“你說(shuō)得似乎很有理，可是玩游戲，你真覺(jué)得那么好？你上課想著(zhù)它，寫(xiě)作業(yè)想著(zhù)它，做夢(mèng)也想著(zhù)它，這樣下去，你學(xué)習難道不會(huì )下降？”說(shuō)完，她還皺了一下眉頭。
“就是！就是！”陸仕成順著(zhù)胡冰越的話(huà)說(shuō)下去，“你們愛(ài)玩游戲的人聽(tīng)著(zhù)，我十分贊同胡冰越的觀(guān)點(diǎn)，此外，我還想補充一下，游戲確實(shí)是每人都不該碰，可是湯坤霖剛才還吃力地辯解，這究竟是為什么？游戲這東西值得這樣？”
我也等不及了，迅速站起來(lái)大聲說(shuō)：“湯坤霖說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)，我同意，兩位同學(xué)說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)，我也同意。我想你們是否能將你們剛剛說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)結合起來(lái)，不就很完美了嗎？我意思是玩游戲可以，但不能太過(guò)火�！痹�(huà)剛說(shuō)完，好多贊同的目光朝我投來(lái)。
……
最后，謝老師意味深長(cháng)地總結道：“各位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)都很不錯，大家玩游戲可以，但是不要太過(guò)火，大家能做到嗎？”說(shuō)完，一片掌聲響了起來(lái)……
玩游戲的作文 篇5
這是一個(gè)炎熱的下午，我和我的好朋友趙文昊、賈銘澤、范伊夢(mèng)，一起玩藏東西。
我們先錘包錘決定誰(shuí)先藏東西，我們開(kāi)始錘包錘，趙文昊贏(yíng)了，所以他要藏東西。他對著(zhù)我們做了個(gè)勝利的姿勢，似乎是瞧不起我們。我們自信的對他說(shuō):“別以為你很了不起，我們也會(huì )贏(yíng)�！痹�(huà)音剛落，我們便不看他了。因為他要藏東西。我們仨蹲在地上，只見(jiàn)賈銘澤一會(huì )兒一看，一會(huì )兒一看。我曉得，他是在作弊。我連忙拉住他對他說(shuō):“別作弊�！辟Z銘澤連忙抬頭，他不看了。我非常開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，趙文昊對我們大聲說(shuō):“開(kāi)始找吧！”我們一個(gè)個(gè)都連忙跑進(jìn)屋里，開(kāi)始搜索了。我找找柜子，沒(méi)有。我又找找書(shū)桌，沒(méi)有。我又找找凳子，沒(méi)有……他們兩個(gè)也是找了一大晌，可是都沒(méi)找到，于是他倆傷心的投降了。我是不會(huì )投降的，我還使勁的找。這一次我想:“會(huì )不會(huì )在垃圾桶里呢？”我連忙把壓在垃圾桶上面的裝烏龜的盆拿開(kāi)，奇跡出現了，里面真的有沙包。我大聲的說(shuō):“朋友們沙包找到了�！蔽曳浅ｉ_(kāi)心。
第二局，錘包錘我贏(yíng)了，該我藏沙包了，我讓他們別看。緊接著(zhù)我把沙包扔到空調上面，藏完后我大聲的說(shuō):“我藏好了，你們來(lái)找吧�！彼麄冋野≌野�，房間都翻遍了�？墒嵌紱](méi)找到，最后趙文昊第一個(gè)投降認輸，緊接著(zhù)范伊夢(mèng)也投降認輸，陸續賈鉻澤也投降認輸。這一次我贏(yíng)了，我非常開(kāi)心，我大聲的對他們說(shuō):“你們絕對猜不到吧，我把沙包藏在了空調上面。但是我夠不到嘞！”他們無(wú)奈的搖搖頭，最后我們齊心協(xié)力把沙包拿掉了。我們玩的非常開(kāi)心。
這一次我們玩藏東西非常開(kāi)心，朋友們你們也試試吧，有意想不到的驚喜！
玩游戲的作文 篇6
游戲是我們青少年兒童都喜歡玩的，但是游戲也有低俗與高雅之分，像電腦上那些打打殺殺的“游戲”，就屬于低俗一類(lèi)，不僅危害眼睛，還傷害心靈。而我喜歡玩一些有益的，動(dòng)手的游戲，這些游戲使我很難忘。
進(jìn)入了初中，我參加了航模組，劉老師給我們上的第二節航模課就是制作木頭飛機。他告訴我們，制作飛機的機翼時(shí)，要吧一塊長(cháng)方體木塊磨成一塊帶有弧線(xiàn)的木塊，并且要取其中的三分之一為它最厚的地方。
聽(tīng)老師講完，我嚇了一大跳，這好像比古人磨制石器還難呀！竟然還要在一塊平平整整的木塊上磨出一個(gè)光滑的曲面！沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去做了。
我把砂紙粘在一塊沒(méi)用的木板上，拿著(zhù)它去磨要方便一些。我先用較大的力氣把做機翼木塊的棱角磨掉，那木頭灰就撲了我一臉，我再用砂紙橫著(zhù)磨，使木塊保持平整，不會(huì )凹凸不平。我就這樣橫豎反復磨了十幾個(gè)來(lái)回，終于木塊的邊緣部分就已薄如蟬翼了。我再把木塊的后半部分開(kāi)始磨，但力量越來(lái)越輕，磨得速度保持不變，就使木塊成為了一塊上面是弧面，下面是平面的機翼了。兩片機翼磨好后，我便用膠水把它們粘在了一起，并且很對稱(chēng)。我把它們安裝在機身上，后面加上垂尾翼和平尾翼，一個(gè)“名副其實(shí)”的——軸對稱(chēng)圖形就誕生了。
我把它拿下去試飛了一下，只是輕輕一抖手腕子，它就像離弦的箭一般飛了出去，竟然飛了十幾米。
這架飛機是我用“辛勤的汗水”磨了一個(gè)多小時(shí)完成的，并且飛行技能超過(guò)了大多數同學(xué)，我覺(jué)得不論是我磨制它的過(guò)程還是后面的飛行成績(jì)都使我難忘，因為它告訴了我，“功夫不負有心人”，如果你用心去做某件事，那你就能做好，游戲也是如此。
玩游戲的作文 篇7
我的爸爸叫王衛成,今年三十九歲。他長(cháng)著(zhù)中等身材,身高大概一米七十左右,黑紅的臉膛上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,這雙明亮的眼睛不時(shí)地閃出慈祥的目光,棱廓分明的嘴唇上長(cháng)滿(mǎn)了像鋼針似的胡子.
老爸的頭發(fā),遠遠望去,烏黑光亮,郁郁蔥蔥,像一片茂密的森林。但是，再仔細一看就會(huì )發(fā)現他那烏黑的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀灰色的頭發(fā)。我爸爸身材最突出的地方，就是長(cháng)了個(gè)啤酒桶般大小的肚子。
我爸爸是一個(gè)地地道道、實(shí)實(shí)在在的游戲迷，它只要一玩起游戲這股力氣比一頭巨大的大象還猛。
有一個(gè)星期天的中午，我的游戲時(shí)間快要來(lái)臨了，一想到下午一點(diǎn)鐘就可以玩游戲了，我的手就直癢癢。不知我在窗臺前幻想了多少時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“我們家的那頭小肥牛，快來(lái)吃中飯了�！�
我立刻從幻想中醒了過(guò)來(lái)，以百米沖刺的速度沖向客廳的餐桌,拿起一碗米飯,嗖嗖吃了幾口,看看時(shí)鐘,還剩下五分鐘,于是,又吃了幾口青菜,就跑進(jìn)房間打開(kāi)電腦,打開(kāi)電腦后,我就開(kāi)始玩電腦了。
我先開(kāi)始打開(kāi)QQ三國，玩了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就連升二十七級，到了一點(diǎn)二十七分時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣敲門(mén)的聲音，于是，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)扉_(kāi)門(mén)，有人來(lái)了�！眿寢岄_(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸，他是來(lái)吃中飯的，他見(jiàn)我在玩電腦游戲，他就連飯也顧不上吃了，對我非常孩子氣地說(shuō)：“好兒子，讓爸爸玩會(huì )兒�！蔽抑荒茏约嚎础睹半U小虎隊——非洲之旅》，讓爸爸玩電腦。
唉！我這個(gè)爸爸真是又可笑又可氣��！
玩游戲的作文 篇8
窗外，下著(zhù)綿綿細雨，仔細聽(tīng)呢?還有一陣陣加油、加油的聲音，這聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢?哈哈!告訴你吧!這是在張守剛老師閱讀寫(xiě)作的教室里發(fā)出的聲音啦!我們是在玩扳手勁的游戲呢?
相信大家知道扳手勁的規則吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，給你講講吧：兩個(gè)人的手互相握住，然后拼命往對手那里偏，誰(shuí)把誰(shuí)的手按在桌上，誰(shuí)就勝利了。
開(kāi)始了，教室可以說(shuō)是一個(gè)字：亂!我看這同學(xué)弱不禁風(fēng)的樣子，心軟了，來(lái)、來(lái)，我們來(lái)!我對他說(shuō)道，不過(guò)，他支支吾吾地吐出幾個(gè)字：嗯好好吧。(因為我六年級，他二年級)我用看不起他的眼神望著(zhù)他，他似乎怕了，開(kāi)始!我用力一扳，勝利了
我又將目光對準了和我同一個(gè)年級的湯皓宇，他也將那兩個(gè)四年級以下的同學(xué)打趴下了，我喊道：來(lái)來(lái)來(lái)，咱倆來(lái)一把!湯皓宇笑了笑：OK，OK。第一局開(kāi)始了，他用那虎鉗般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也緊緊地握著(zhù)他的手，并念道：3、2、1、開(kāi)始!我一聲令下，游戲開(kāi)始了!湯皓宇的牙關(guān)緊咬，隨后嘴里噴出：啊——我被他的力量嚇著(zhù)了，也使出吃奶的勁企圖打敗他�？伤c我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上，我好聲好氣地說(shuō)：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好說(shuō)呀!心想他的力氣太大了，比上幼兒園的時(shí)候力氣大了好幾倍，真是人不可貌相呀!
第二次，我虛了，力氣也小了幾倍，接下來(lái)，請大家自行腦補吧反正我輸了，嘗了嘗失敗的味道
這次對決讓我深深的體會(huì )到差距，心里的那個(gè)難受，真不是個(gè)滋味。接下來(lái)，我要加強鍛煉身體呀!不然，可能會(huì )被一年級的小盆友打敗了!
玩游戲的作文 篇9
今天，童老師給我們玩了一個(gè)游戲--猜液體，童老師把不同的液體倒進(jìn)每個(gè)杯子里，然后叫四位同學(xué)來(lái)進(jìn)行觀(guān)察和品嘗。首先，參加實(shí)驗的是“科學(xué)家”皓博，他先看了看一號杯，然后把頭楱近聞了聞，沒(méi)有味道，他又喝了一口液體，喝完以后，他愁眉苦臉，仿佛要嘔吐似的；第二位參加實(shí)驗的是“科學(xué)狂人”亦宸，他從盒子里端出一個(gè)杯子，像只小白鼠一樣，聞了聞，又瞧了瞧，喝了一口，跟皓博一樣，他喝完后，也是眉頭緊皺，像是喝了中藥，嘴巴瞇成了一條線(xiàn)，大家都哈哈大笑起來(lái)。第三位參加者是小婷，她像一位品嘗師一樣，把杯子從盒子里拿出來(lái)，聞了聞，沒(méi)有味道，然后仰起脖子把液體倒進(jìn)嘴里，喝完后，神情變了，仿佛這液體超級難喝似的。最后參加者是子睿，他把液體拿了出來(lái)，看了看，又聞了聞，發(fā)現氣味是酸的，然后喝了一大口，眉毛像掉了似的，眼神也變了，嘴巴張的大大的，仿佛隨時(shí)隨地就要吐出來(lái)了。
這時(shí)，老師又叫了四位同學(xué)來(lái)品嘗并說(shuō)出味道。他們像一群小白鼠一樣，小心翼翼地從盒子里端出紙杯，仰起脖子，把液體一飲而盡，把液體喝完后，前兩位都說(shuō)是沒(méi)有味道，第三位表示是咸的，第四位說(shuō)是酸的，大家就開(kāi)始七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。有人說(shuō)是白醋，有人說(shuō)是鹽水，有人說(shuō)是糖水，還有人說(shuō)是礦泉水，各種各樣的答案都有，這真是五花八門(mén)��！
到了揭曉答案的時(shí)刻，童老師把前面四位“托”都叫上了講臺，皓博說(shuō)他喝的是礦泉水，亦宸說(shuō)他喝的是糖水，小婷說(shuō)她喝的是鹽水，子睿說(shuō)他喝的是白醋，原來(lái)我們都被這群“托”兒的動(dòng)作給騙了，他們演得真好��！
玩游戲的作文 篇10
上次體育課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——腳球游戲。說(shuō)起腳球，大家的第一反應可能是認為和足球差不多。不過(guò)，no！這個(gè)游戲不是用腳而是用手，不是用球而是用包！下面我來(lái)給大家細細講解。
兩人或三人一組，共10個(gè)包，比賽的人各5個(gè)包，有一個(gè)大圈和一個(gè)小圈，小圈在大圈里面，投進(jìn)大圈才行，如果有人投中了一個(gè)包，就可以拿回自己的包和被投中的包。小圈是幸運圈，投進(jìn)小圈的人可以拿回自己的包，我和佳佳、琳琳一組。
“比賽開(kāi)始”！裁判長(cháng)琳琳一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢拿起一個(gè)包，眼睛盯著(zhù)幸運圈，輕輕一投，嗨，沒(méi)進(jìn)。輪到佳佳了，我心里默默祈禱：千萬(wàn)別投中我的包啊。千萬(wàn)別投中我的包呀！佳佳不慌不忙拿起一個(gè)包，她緊緊盯著(zhù)我的包，身子后退了一小步，右手緩慢地將包拋起，小包劃著(zhù)一個(gè)弧線(xiàn)，伴著(zhù)“啪”一聲，她的包竟不偏不倚地砸到我的包上。真是冤家路窄啊，第一投她竟然取得了勝利。她看著(zhù)我，做了一個(gè)勝利的動(dòng)作。嘿，還氣我，我老張也不是吃素的，等著(zhù)瞧吧！我吸取剛才失敗的教訓，放慢速度，輕輕將包拋起，小包不偏不倚，不歪不斜正好停留在幸運圈里，我欣喜若狂，一蹦三尺高，我迅速從幸運圈中把包拿了出來(lái)，佳佳見(jiàn)了，兩眼冒火花，似乎在說(shuō)：“你下次不會(huì )這么幸運了，看我怎么把你打得落花流水�！蔽倚南耄汉�，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，是我打得你像烏龜才對。第三個(gè)很快結果揭曉：我以2：1拿下了冠軍。還沒(méi)等我炫耀一番，急促的下課鈴想起來(lái)了。
佳佳不服氣地沖我怒了努嘴，我向她吐了吐舌頭小聲說(shuō)：“下次我還要戰勝你！”
玩游戲的作文 篇11
“加油！”“快點(diǎn)！”“哈哈哈……”咦？操場(chǎng)上怎么這么熱鬧？哦，原來(lái)是我們在玩兩人三足的游戲。游戲規則很簡(jiǎn)單，就是把兩個(gè)人的其中一條腿綁在一起，齊心合力，走到終點(diǎn)。
游戲開(kāi)始了，我們一、三組達成同盟，一起對抗二、四組。同桌摘下紅領(lǐng)巾，把我們的腳綁在了一起。嗚嗚，他可真狠，不僅綁得很緊，還打了個(gè)死結，唉，可憐我那嬌嫩的小腳腳了。
比賽正式開(kāi)始，起初，兩組隊員不分上下，慢慢地，我們追上了對手，取得了勝利。
第二輪我們第三組和第四組比，哈！中途，沈相宇和陳晗昱一組的紅領(lǐng)巾散了，我們占上風(fēng)，輕而易舉地贏(yíng)了他們。
最激烈的是男女賽。有的同學(xué)勾肩搭背、嘴里喊著(zhù)：“一，二，一，二�！庇械膮s連拖帶扯，直接把同伴拽到終點(diǎn)。輪到我和王可兒了，我們邁著(zhù)整齊的步伐，嘴里同時(shí)喊著(zhù)統一的口號，配合得十分默契，不一會(huì )兒就到達了終點(diǎn)。對方搭檔可不這么妙了，一個(gè)同學(xué)大步流星地向終點(diǎn)奔去，卻忘了自己身后還有個(gè)“拖油瓶”，結果兩人都摔了個(gè)"嘴啃泥”。等他們爬起來(lái)重新走，又因動(dòng)作不協(xié)調而摔倒。我心里暗暗高興。呀！鄭鈳琪一組因單腳跳而被老師提醒，浪費了一點(diǎn)時(shí)間；楊棟耀、何承昊那組剛邁出一步，紅領(lǐng)巾卻散了，他們趕緊彎腰去系……男生的一次次失誤，不禁令我得意起來(lái)：哈哈，這回他們“必輸無(wú)疑”了！可不知怎的，最后男生竟比我們快！我皺起眉頭，百思不得其解�！芭A(yíng)了，男生最后怎么能三組一起走？”“耶！”我們女生高興得手舞足蹈，男生們則耷拉著(zhù)腦袋，像一朵朵枯萎的小花。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。這個(gè)游戲，讓我深刻地明白了“二人同心，其利斷金”的道理，也令我終生難忘。
玩游戲的作文 篇12
出操回來(lái)一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)三毛的頭像：細長(cháng)的脖子頂著(zhù)一個(gè)大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個(gè)圓鼻子，一對招風(fēng)耳，咧著(zhù)嘴笑�？墒侨臉酥尽珱](méi)有在頭上，老師要干嗎呢？我們都很納悶。
老師微笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)給三毛添頭發(fā)的游戲……”話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來(lái)，直叫：“我！我！”老師先叫到了賴(lài)昊楠。我真羨慕他，他太幸運了。老師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)，拉著(zhù)他在原地轉三圈，賴(lài)昊楠被轉得分不清東南西北，他摸索著(zhù)前進(jìn)，忽然抱住了黃一博的頭，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。賴(lài)昊楠感到不對勁，繼續前行找到黑板，不假思索地畫(huà)上了三根毛。同學(xué)們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來(lái)。賴(lài)昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見(jiàn)三根毛離得很遠，似乎被風(fēng)吹到了十萬(wàn)八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是陳薪宇，他找到黑板正要畫(huà)，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫(huà)飛了，更有趣的是他們兩個(gè)畫(huà)得倒很對稱(chēng)，三毛好像在說(shuō)：“頭發(fā)別跑！”
陳逸寧走到講臺中間，一轉身正對著(zhù)頭像。我們高興極了，我想陳逸寧一定可以幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫(huà)得準確無(wú)誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。
我期待成為最后一個(gè)玩游戲的人，誰(shuí)知韓老師自己把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說(shuō)：“要轉三圈，轉三圈�！崩蠋煕](méi)辦法，只好轉三圈了。老師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是老師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學(xué)們一陣嘆息。我幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“老師也出洋相了！”
這是我玩得最有趣的游戲，我會(huì )永遠記住這個(gè)游戲。
玩游戲的作文 篇13
今天下午，我去小區找我的好朋友玩，由于我的單車(chē)沒(méi)有氣了，我只好先推著(zhù)單車(chē)去了二期加氣，修單車(chē)的師傅檢查完說(shuō)：“要換內胎了，要換質(zhì)量好的還是差一點(diǎn)的？”媽媽便要求換了質(zhì)量好的內胎。我坐在旁邊焦急地看著(zhù)，我想：要是師傅1分鐘內把輪胎換好，那該多好��！師傅按部就班地把鏍絲一個(gè)一個(gè)的卸下來(lái)，從單車(chē)上取下整個(gè)后輪，取出內胎，又安上一個(gè)新的內胎，再把輪子裝進(jìn)自行車(chē)里，最后把之前卸下的鏍絲一個(gè)一個(gè)的從新安上去，就這樣輪胎換好了�？墒�，整個(gè)過(guò)程卻用了20分鐘才完成，想不到換內胎這么簡(jiǎn)單的事情，卻要費很長(cháng)時(shí)間去完成。
從二期回來(lái)，我就去找廖宇玩了。媽媽說(shuō)：“我回家煮飯，6：30分你要準時(shí)回家，你在下面只能玩30分鐘了�！眿寢屨f(shuō)完便走了。廖宇下來(lái)了，他的單車(chē)兩個(gè)輪胎都沒(méi)有氣，我就陪他去加氣，我們回來(lái)的時(shí)候，劉暢正好來(lái)了，于是，我們馬上進(jìn)行騎單車(chē)比賽，結果廖宇得到了第一名。劉暢去小店給我們一人買(mǎi)了一個(gè)陀螺，我對劉暢說(shuō)：“謝謝你�！蔽覀內擞珠_(kāi)始陀螺比賽了，結果我一個(gè)陀螺打敗了劉暢的兩個(gè)陀螺。
這時(shí)候，廖宇的媽媽來(lái)叫廖宇回家吃飯了，廖宇就先走了，我去問(wèn)保安叔叔：“保安叔叔，現在幾點(diǎn)了？”保安叔叔說(shuō)：“6：46分了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝�！比缓�，我和劉暢各自回自己家里吃飯了。
玩游戲的作文 篇14
上周，梁老師要求這一周我們來(lái)上課時(shí)要每人最少帶五塊餅干，我一直在猜想，是品嘗餅干的各種味道嗎？還是吃餅干大賽呢？令我百思不得其解，今天，我才恍然大悟，原來(lái)是要把餅干咬成各種各樣的形狀。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)出了五角星、三角形、扇形、愛(ài)心、花、葫蘆、衣服、褲子。要求我們把餅干咬成其中的一種或幾種形狀。我拿起餅干，冥思苦想，我該咬什么形狀呢？我突然想到，農民豐收時(shí)要被太陽(yáng)曬，我就咬了一頂帽子。我又想到天氣很熱，我準備咬一把扇子，我就小心翼翼地咬了一口，餅干沒(méi)碎，我又咬了另一邊，餅干也沒(méi)碎。最后我就只咬了一頂帽子。覺(jué)得剛開(kāi)始也算旗開(kāi)得勝，我心里洋洋得意的。接著(zhù)我又開(kāi)始咬餅干，我一咬，只聽(tīng)“咔”的一聲，餅干碎了，不過(guò)我并沒(méi)有不高興，又開(kāi)始咬。接下來(lái)，我咬了三角形、扇形、愛(ài)心形、帽子形狀等作品，我看著(zhù)這些作品在我的牙齒下誕生。
餅干咬好了，老師讓我們去展示作品，還把我們的作品拍了照。之后，老師發(fā)獎給我們，咬了八個(gè)形狀的得一個(gè)文具盒、咬了七個(gè)形狀的得開(kāi)瓶器、咬了六個(gè)形狀的得毛建子、咬了五個(gè)形狀的得棒棒糖。我咬了六個(gè)，得到了一個(gè)毽子。
玩了這個(gè)游戲，我知道了，藝術(shù)可以畫(huà)出來(lái)，可以刻出來(lái)，也可以咬出來(lái)。
玩游戲的作文 篇15
星期五晚上，朋友來(lái)叫我去廣場(chǎng)上玩游戲。
我們玩的是“小貓釣魚(yú)”。游戲規則是，一個(gè)人當小貓，其他人都是小魚(yú)。貓說(shuō)往前幾步，小魚(yú)就跨幾步。比如小貓說(shuō)：“六步�！毙◆~(yú)就跨六步。貓比我們少一步。貓說(shuō)：“小貓�！毙◆~(yú)說(shuō)：“釣魚(yú)�！必埦烷_(kāi)始抓魚(yú)，我們在小貓的追捕下能夠回到原來(lái)地的地方就算贏(yíng)啦！。
還沒(méi)有開(kāi)始，我的心就緊張了起來(lái)，生怕被抓到。游戲開(kāi)始了，貓說(shuō)：“十步�！蔽覀兺翱缡�。貓說(shuō)：“小貓�！蔽覀冋f(shuō)：“釣魚(yú)�！蔽覀儌�(gè)個(gè)跑得都很快，貓追來(lái)追去，一個(gè)也沒(méi)抓到。突然，我們發(fā)現少了一個(gè)人，原來(lái)是一位同學(xué)躲在小貓的身后。小貓猛然轉身，擋住他的去路，大聲喊：“釣魚(yú)�！边@位同學(xué)被抓住了。
這位被抓到的同學(xué)當小貓，開(kāi)始抓我們。我們很害怕，因為他跑得很快。游戲開(kāi)始了，他說(shuō)：“兩步�！蔽覀兺翱鐑刹�，沒(méi)想到他一步就跨到了我的面前，嚇得我打了個(gè)冷戰。他說(shuō)：“小貓�！蔽覀冋f(shuō)：“釣魚(yú)�！彼_(kāi)始抓我們。因為他離我很近，我的心都提到了嗓子眼，快速尋找對策。他充滿(mǎn)殺氣地看著(zhù)我，朝我撲過(guò)來(lái)。我靈機一動(dòng)，從他胳膊肘下鉆過(guò)去，迅速跑回自己原來(lái)的地方，才沒(méi)有被抓到。小貓光顧著(zhù)抓我，忽略了另外幾個(gè)同學(xué)，他們很快跑回自己原來(lái)的地方，都沒(méi)有被抓到。
看來(lái)，貓一定要機靈，不然抓不到魚(yú)兒；魚(yú)也要機靈，不然會(huì )被貓吃掉。
玩游戲的作文 篇16
今天我又拿出我的錢(qián)袋子。其實(shí)這個(gè)錢(qián)袋子里裝的錢(qián)不是真錢(qián)，而是我用做教學(xué)用具的假錢(qián)。拿出它我突然有了一個(gè)好主意。那就是和爸爸一起玩一個(gè)錢(qián)賽的游戲吧。
于是，我先給爸爸45元錢(qián)，做為他開(kāi)業(yè)的啟動(dòng)資金。然后我和爸爸石頭剪刀布游戲，看誰(shuí)來(lái)當這個(gè)賣(mài)家。爸爸手氣很差，我一個(gè)石頭出去就把爸爸的剪刀給打的結結實(shí)實(shí)。爸爸拿著(zhù)45元開(kāi)始當賣(mài)家啦！
我們的買(mǎi)賣(mài)游戲開(kāi)始了。我逛到爸爸的攤位前，看見(jiàn)前面擺著(zhù)書(shū)，本，還有一些玩具。書(shū)和本子是我的最?lèi)?ài)。所以我拿起一本書(shū)問(wèn)爸爸多少錢(qián)。爸爸只說(shuō)了一句：我這本書(shū)的價(jià)錢(qián)是你手里錢(qián)的2倍還多4元，你說(shuō)多少錢(qián)？我低頭看看手里10元錢(qián)說(shuō)：那這本書(shū)就是2*10+4=24元。爸爸很得意地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：看看你手里只有10元，怎么買(mǎi)書(shū)��？我笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：爸爸，我包里還有100元呢。買(mǎi)的起。于是我拿出了100元遞給爸爸。等著(zhù)爸爸找錢(qián)。爸爸說(shuō)：哎呀，我不會(huì )算啊，你算出來(lái)了我再找給你錢(qián)，我怕算錯啊。我告訴爸爸：這里也有一道數學(xué)題，100—24=76元。你找我76元就行。爸爸說(shuō)：那不行啊，我這里只有45元。不夠找你的啊。我看了看爸爸賣(mài)的東西說(shuō)：那你的小本多少錢(qián)？爸爸說(shuō)：7元錢(qián)。我說(shuō)：那好辦，我買(mǎi)你5個(gè)本，也就是35元，然后你找我76—35=41元就可以啦。爸爸聽(tīng)了很高興地找了41元。一筆買(mǎi)賣(mài)做成功啦！
事后，我對爸爸說(shuō)：數學(xué)處處生活有，學(xué)好數學(xué)很重要！
玩游戲的作文 篇17
每個(gè)孩子的童年都如彩虹般美好，每個(gè)孩子都有一個(gè)共同愛(ài)好：玩！游戲為孩子的童年抹上了絢麗的一筆，而我也不例外。
“哈哈！”“原來(lái)你是臥底！”“你演的太好了！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)飄入我的耳中，我的思緒又回到了那個(gè)充滿(mǎn)愉悅與趣味的中午。
那天中午，大家都早早地享用完午餐，回到了教室。我獨自坐在椅子上，無(wú)聊地玩弄著(zhù)自動(dòng)鉛筆。突然，一個(gè)金點(diǎn)子從我的腦海中一閃而過(guò)，我叫來(lái)同學(xué)們，一同玩起了“誰(shuí)是臥底”。
第一輪，我是出題者，大家都摩拳擦掌、躍躍欲試。也許是緊張的原因，臥底沒(méi)有將自己的身份掩飾好，發(fā)言時(shí)支支吾吾，一下子就被其他人發(fā)現了。
下一輪時(shí)，出題者將我拉到遠處，悄悄地說(shuō)出了關(guān)鍵詞：綠豆。游戲開(kāi)始了，大家都普遍描述自己的關(guān)鍵詞是兩個(gè)字：一種豆類(lèi)，且第一個(gè)字是一種顏色。我也頻頻點(diǎn)頭認同，大家都毫無(wú)頭緒，急得如同熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一位同學(xué)大聲叫到：“第一個(gè)字的顏色和粉色非常接近！”其余同學(xué)紛紛認同：“對！”“沒(méi)錯！”可是，這和我的不符合��！哦！我漸漸意識到：我就是臥底！于是，我也裝作恍然大悟的樣子，說(shuō)：“對對對！”最后，大家淘汰了一名又一名“平民”，可還沒(méi)揪出我這個(gè)“臥底”。出題者只得告訴大家真正的臥底是我。我釋然，終于不用繼續“裝好人”了。
撒謊是這個(gè)游戲的需要，在平常生活中，我們可不能像游戲中那樣欺騙他人哦！
玩游戲的作文 篇18
星期日下午，晴空晴空萬(wàn)里期，期盼已久的太陽(yáng)終于露出了笑臉，我像一只小麻雀歡呼雀躍地沖出了家門(mén)，來(lái)到了我們的總部小河邊上的一個(gè)平臺。認識或不認識的朋友，在此時(shí)都不甘寂寞，你邀我，我邀你，來(lái)一場(chǎng)不約而同的狂歡，一場(chǎng)男孩子之間的游戲——槍林彈雨。
這個(gè)游戲規則很簡(jiǎn)單，我們分為敵我兩方，抓住對方的頭領(lǐng)就算勝利了。我作為我方頭領(lǐng)，派了五個(gè)人悄悄的設下埋伏圈，剩下的五個(gè)人和我一起去吸引敵人的注意力�！靶值軅�，跟我一起上!”我大喊一聲沖了出去。敵方的頭領(lǐng)看到我們僅有的五個(gè)人，哈哈大笑，他大喝一聲：“跟我一起上，消滅他們�！宾畷r(shí)間喊聲震天，我仿佛產(chǎn)生一種錯覺(jué)，以為自己是李世民帶著(zhù)500玄甲軍面對著(zhù)10萬(wàn)匈奴騎兵毫無(wú)退縮。不知誰(shuí)喊了一聲：“隊長(cháng)，我們快抵擋不住了�！边@才把我從幻鏡中拉了回來(lái)，我一個(gè)激靈大叫一聲：“快撤�！蔽覀兛焖俚叵蚵穹ε苋�。我一轉頭發(fā)現敵人的頭領(lǐng)正好站在我們的埋伏圈里。我大叫一聲帶著(zhù)兄弟們快速地圍成了一個(gè)包圍圈，把對方頭領(lǐng)緊緊的圍著(zhù)。他這才明白自己中計了，只好乖乖地投降了。頓時(shí)歡呼聲四起，像是四面響起了楚歌，這讓我想到了張良的四面楚歌，十面埋伏讓?zhuān)@讓人一時(shí)分不清，這是在歷史悠久的漢朝呢，還是在有趣的21世紀呢?
一周里，也就這個(gè)歡樂(lè )的下午，最讓人期盼了。響亮的命令聲在我耳邊回蕩，歡樂(lè )的笑語(yǔ)寫(xiě)進(jìn)了我心田。
玩游戲的作文 篇19
我家的電腦買(mǎi)了好幾年了，爸爸從來(lái)沒(méi)讓玩過(guò)游戲。今天爸爸總算大發(fā)慈悲，讓我玩《警察捉小偷》。我顧不得多想，帶著(zhù)好奇心，打開(kāi)了這個(gè)游戲。
游戲界面真好看，可以選擇人物、交通工具。我覺(jué)得警察很威風(fēng)，就當警察。游戲預備，我看見(jiàn)底下有一篇英文文章，爸爸說(shuō)：“如果打完了這篇文章之后，還沒(méi)捉到小偷，你就輸了�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得沒(méi)什么了不起，打幾下就會(huì )贏(yíng)。游戲開(kāi)始了，小偷一刻不停地開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)在街道上奔跑。我呢，好像唐老鴨，一步三搖，跑也跑不動(dòng)。好不容易我的打字速度快了，剛上加速車(chē)，不一會(huì )兒，就從車(chē)上“摔”下來(lái)。一局、兩局、三局、……我連連敗陣。小偷背著(zhù)偷走的東西，開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)，得意洋洋地在街道上游來(lái)逛去。有時(shí)甚至和警察打個(gè)照面，又掉頭逃開(kāi)。接二連三，累得我直喘粗氣，兩只手也疼了，我暗暗警告自己：“千萬(wàn)別著(zhù)急，沉住氣�！甭�，警察終于乘上加速車(chē)，經(jīng)過(guò)艱難的追逐，小偷被抓住了。我高興地跳了起來(lái)。再看爸爸，他意猶未盡，說(shuō)：“你再打一遍英文文章吧�！闭f(shuō)著(zhù)，遞給我一張英語(yǔ)小短文。測試結果，我的平均速度是每分鐘189個(gè)字。我吃驚的看了看電腦計算的平均速度，沒(méi)想到我打字的速度提高得這么快！
原來(lái)爸爸讓我玩游戲是有目的的呀！
玩游戲的作文 篇20
今天，我們即將又要上一次羅老師的課了，羅老師終于從美國回來(lái)了呢。課前，為了表示歡迎羅老師的到來(lái)，小金老師和曼曼老師準備給我們玩一個(gè)游戲，叫做“我說(shuō)你做”。
這個(gè)叫“我說(shuō)你做”的游戲，你看到后是不是有些驚訝呢？是的，沒(méi)錯，我們小小秋班的同學(xué)們都已經(jīng)瘋狂的拍起手來(lái)。告訴你聽(tīng)游戲規則吧，一個(gè)人站在黑板前做動(dòng)作，另一個(gè)人在后面轉身朝窗，不準看，然后等前面的那個(gè)人做完動(dòng)作后，讓其他同學(xué)說(shuō)一下他做了什么動(dòng)作，最后讓后面的那個(gè)人跟著(zhù)做同樣的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，曼曼老師先給我們做了一個(gè)示范，曼曼老師先讓窩窩站在后面，然后曼曼老師做了一個(gè)動(dòng)作，就是在改作業(yè)的時(shí)候，突然有一只蚊子從
老師的耳朵旁飛過(guò)，曼曼老師厭煩地扇了幾下，結果沒(méi)有扇到，蚊子飛走了，反而老師的臉卻不小心被自己打到了。老師生氣地拿著(zhù)掃把到處去打蚊子，后來(lái)，蚊子飛走了，老師又繼續去改作業(yè)。等同學(xué)們說(shuō)完老師子啊干什么之后，就讓窩窩來(lái)做，哈！他實(shí)在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑壞了。
曼曼老師又繼續讓另外幾個(gè)同學(xué)去黑板前做動(dòng)作，又讓幾個(gè)同學(xué)到后面去。哈哈！個(gè)個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作都是那么的滑稽，特別是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。
不過(guò)時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒就下課了。下次有時(shí)間，一定要和羅老師一起玩一次，畢竟美國應該沒(méi)有這么好玩的游戲吧。
玩游戲的作文 篇21
今天下午，從四(4)班傳來(lái)陣陣歡笑聲，她(他)們在干嘛呢?讓我們一起去看看吧!哇!她(他)們在玩拷貝不走樣的游戲。
游戲規則是：一個(gè)小組先上去，然后第一位同學(xué)做動(dòng)作給第二位同學(xué)看，再依次輪流，最后，倒數第一位同學(xué)猜出的答案，讓第一位同學(xué)驗證猜的是否正確。
游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)排著(zhù)隊伍走上了講臺，平俊浩做了一個(gè)動(dòng)作給謝成歡看，然后讓寫(xiě)成歡把平俊浩做的動(dòng)作做給后面一位同學(xué)看，(依次往后)最終的答案出來(lái)了“是武術(shù)”到我們一組了，我開(kāi)心的走上了講臺，老師讓我們后面四位學(xué)生轉過(guò)去，當時(shí)我很好奇，可是奉在文卻做了一個(gè)很搞笑的動(dòng)作。
最搞笑的還是方宇恒和陳佳庚一組，你們肯定已經(jīng)迫不及待了，讓我們一起去瞧瞧吧!方宇恒一組走上了講臺，他做的動(dòng)作是“走路走著(zhù)走著(zhù)踩到了一坨屎”后面的同學(xué)一個(gè)也做不像。成佳庚一組上去了，你們猜猜看他做的是什么動(dòng)作?開(kāi)始了，他(她)們一組的同學(xué)走上了講臺，這個(gè)動(dòng)作慢慢的傳到了最后一位同學(xué)，答案就將揭曉，竟然是吃面吃到了一條蟲(chóng)子。
到了最后一組，胡天祺的動(dòng)作才猜也猜不出。慢慢的，到了最后一位同學(xué)，他想來(lái)想去怎么也想不到，你們知道嗎?是黃博義在上課時(shí)睡早了，說(shuō)著(zhù)黃博義“跪下了”。
通過(guò)這次班隊課我們更盼著(zhù)天天都有班隊課，天天都有星期五。
玩游戲的作文 篇22
團結就是力量，合作就是橋梁。合作時(shí)彼此應該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽(tīng)說(shuō)今天要玩兒關(guān)于合作的游戲，我很開(kāi)心。
這個(gè)游戲交“賽豆”。老師拿來(lái)了道具——一袋橡皮和三雙筷子。游戲規則：找六名同學(xué)，兩個(gè)人一組，用筷子把“豆子”從后面的桌子上夾到對面的桌子，時(shí)間為兩分鐘，數量最多的獲勝。
比賽開(kāi)始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬(wàn)里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過(guò)黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬(wàn)里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之后把筷子分給他們。此時(shí)游戲正式開(kāi)始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快，他們的“豆子”越來(lái)越多。萬(wàn)里煒他們也不甘示弱，通過(guò)努力也追了上來(lái)。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個(gè)有點(diǎn)兒慢，夾一個(gè)掉一個(gè)，大概是因為太緊張了吧！時(shí)間一秒一秒的流逝……“�！�！在老師的口令響起之后，游戲結束了。老師數他們各夾了多少個(gè)，韓洋和陳永亮一共有六個(gè)，萬(wàn)里煒和侯德鑫也是六個(gè)，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個(gè)。由于有兩組成績(jì)一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬(wàn)里煒和侯德鑫。
比賽結束了，過(guò)程是那么激烈，看得我也是熱血沸騰。
我深知這個(gè)第一名不僅代表了榮譽(yù)，還體現著(zhù)團隊之間合作的'重要性。平時(shí)的日子里，總會(huì )遇到困難，此時(shí)需要做的就是團結。因為團結就是力量，眾人拾柴火焰高。
玩游戲的作文 篇23
所謂叛逆，就是反叛的思想、行為與正常的規律，現實(shí)相反，違背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：媽媽讓我快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，我就是不去。
今天作文課上，我們要玩一個(gè)名叫叛逆集結號的游戲，規則是：老師說(shuō)我們要做什么動(dòng)作，我們做和老師相反的動(dòng)作，誰(shuí)堅持到最后。就可以獲得五分的獎勵。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“大家笑的好開(kāi)心�！蔽覀兌紗鑶璧目蘖似饋�(lái)，老師又說(shuō)：“大家哭的好悲慘�！崩蠋煱l(fā)現聶廣鑫同學(xué)面無(wú)表情，所以聶廣鑫同學(xué)第一個(gè)被淘汰了。老師繼續說(shuō)：“大家不會(huì )唱歌�！蔽覀兝怖驳牡爻鸶鑱�(lái)，只有程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)沒(méi)有唱，所以程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)被淘汰了。接著(zhù)老師說(shuō)：“不要看我�！卑鼒A圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)看了老師，所以包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)被淘汰了。老師又說(shuō)：“閉上眼睛�！边B續說(shuō)了好多遍，我在說(shuō)了第三次的時(shí)候被淘汰了。最后韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)分不出勝負，所以她們兩個(gè)人每人獲得五分。
我們又進(jìn)行了第二輪比賽，有我、韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)，老師實(shí)在難不倒我們，老師就給我們每人五分，第二輪我沒(méi)有想到我們都贏(yíng)了，沒(méi)有人輸。
游戲結束了，我們不但體驗游戲中的樂(lè )趣，而且我還知道了叛逆的定義，我們在青春期一定有叛逆心，我們要盡量控制，父母說(shuō)的話(huà)都是為我們著(zhù)想。
玩游戲的作文 篇24
古詩(shī)中有一句“紅豆生南國”，我知道豆子的種類(lèi)有咖啡豆、黃豆、綠豆、紅豆、黑豆……
黃豆能生豆芽，榨豆漿，咖啡豆能做咖啡，綠豆能解暑，我們今天玩的游戲是和豆子有關(guān)的，叫“瘋狂的豆子”。
游戲的規則是這樣的：老師選三個(gè)人進(jìn)行夾豆子比賽。紅豆1分，黃豆2分，綠豆3分，獲勝的人得5分，我很期待場(chǎng)上的人能不能夾上豆子，但是我有一個(gè)疑問(wèn)，為什么得5分呢？有人就問(wèn)了老師：“為什么得5分呢？”老師說(shuō)：“這是獎勵分�！�
游戲開(kāi)始了，第一輪是李緣、韓洋、楊博，他們夾豆子的聲音就像豆子撞豆子似的，結果出來(lái)了，李緣是2個(gè)紅豆9個(gè)綠豆，一共是29分。韓洋是3個(gè)紅豆4個(gè)綠豆2個(gè)黃豆，一共是19分。楊博是1個(gè)紅豆9個(gè)綠豆，一共是28分。楊博和李緣只差一分，他們夾豆子的時(shí)候特別認真，李緣在開(kāi)始前還把楊博的筷子往左邊推了一下，第2輪老師改變了一點(diǎn)游戲規律，3個(gè)人手心手背，誰(shuí)出的和誰(shuí)不一樣，誰(shuí)就夾綠豆，第2輪是孫宇涵、呂赫振、金文昊，孫宇涵夾綠豆，呂赫振夾黃豆，金文昊是紅豆，結果出來(lái)了，孫宇涵一共夾了5個(gè)，呂赫振夾了3個(gè)，金文昊夾了5個(gè)，呂赫振淘汰了，孫宇涵和金文昊繼續比賽，但是這次都是夾黃豆的，孫宇涵又贏(yíng)了，她夾了6個(gè)，金文昊夾了3個(gè)，孫宇涵太厲害了。
豆子不但能吃，還能讓我們在作文課上玩，今天的游戲很好玩。
玩游戲的作文 篇25
裴老師發(fā)給了我們一顆魔豆，我既激動(dòng)又高興。激動(dòng)是因為游戲要開(kāi)始了，高興是因為獎品不但有魔豆而且還有快樂(lè )幣。當老師喊：“準備”的時(shí)候，我的心快速地跳著(zhù)，仿佛都要跳到嗓子眼了。心里總想：我千萬(wàn)不要犯規啊，一定要搶到！還沒(méi)有開(kāi)始，我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
第一局開(kāi)始了，我們準備好，裴老師喊了一聲：“預備～�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連呼吸的聲音都聽(tīng)得到。盡管我的眼睛盯著(zhù)魔豆，可心里卻在想著(zhù)左手、右手、左手……直到聽(tīng)到裴老師說(shuō)：“左手！”我立刻反應過(guò)來(lái)并去搶魔豆，只聽(tīng)“砰”一聲，我搶到了。我很高興，下次我一定還要贏(yíng)！
第二局開(kāi)始了，裴老師又像上一局一樣喊了一聲：“預備～，右手�！痹谂崂蠋熀邦A備以后，我注視著(zhù)李奕萱，她也注視著(zhù)我，突然我們倆樂(lè )了。我從她的眼里可以看出她是多么想搶到啊，可是如果讓她搶到了我就會(huì )陷入危機狀態(tài)，所以我不能讓她贏(yíng)！于是我又搶到了，我比上一次更加興奮。
第三局開(kāi)始了，裴老師又喊了一聲預備，我想：不是說(shuō)三局兩勝嗎？反正我已經(jīng)贏(yíng)了兩局了，最后一局就讓她贏(yíng)吧。再說(shuō)也沒(méi)有什么關(guān)系。裴老師快速地喊出右手，我等了一下才伸出右手，果然，不出我所料。她先搶到了，我心里暗暗竊喜，她肯定不知道我是讓著(zhù)她的。
真是有趣的游戲。
玩游戲的作文 篇26
開(kāi)心如白開(kāi)水中的糖，要是生活中多一點(diǎn)“糖”就會(huì )充滿(mǎn)活力。
這一天上課，彭老師大步跨進(jìn)教師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！币宦�(tīng)到玩游戲，班上的人都沸騰了。有的竊竊私語(yǔ)，有的議論紛紛，我心想：太好了！我最拿手的就是玩游戲了。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師確定了參賽人員，我們走到空地上，站在一起，圍成了一個(gè)圓。有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有的緊張極了，有的胸有成竹，似乎冠軍非他們莫屬......
站好后，我們開(kāi)始順時(shí)針轉圈，我們的耳朵張得大大的，恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。老師問(wèn)“泡泡糖”，我們異口同聲地回答“粘幾個(gè)”，老師迅速說(shuō)出“兩個(gè)”，我們趕緊一個(gè)個(gè)粘在一起。這時(shí)有人也想要插進(jìn)來(lái)，我一把把她擋在外面�！拔笨纯戳硪唤M，他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，面紅耳赤。
另一回合，我很快被淘汰了。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來(lái)。我的眼睛盯著(zhù)我的隊員看，嘴上吶喊著(zhù)：“加油！加油！一定要贏(yíng)��！”“��！”經(jīng)過(guò)激烈的比拼，勝利落在了另一組。他們那一組的人都從座位上跳了起來(lái)。
吸取了上一局的教訓，我摩拳擦掌趕緊跑到隊員耳邊說(shuō)：“待會(huì )我們這樣.......”我一臉自信，心想這一局穩贏(yíng)，果真如我所料。
快樂(lè )如雨后彩虹，快樂(lè )如一個(gè)一個(gè)泡泡糖連在一起。這個(gè)泡泡糖，不僅粘到了一個(gè)有趣的游戲，更“粘”到了一個(gè)真摯的友誼，讓我們的生活增加了一些色彩。
玩游戲的作文 篇27
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，我像一輛電車(chē)似的飛快地跑到櫻櫻她們身邊。玩什么呢？我們一邊琢磨著(zhù)一邊向五樓跑去。
“終于到了�！蔽覀儦獯跤醯氐乖诘厣��！鞍�！”彭彭尖叫起來(lái)�！笆裁�？”我們齊聲問(wèn)道。幾秒鐘后，我們也跟著(zhù)她尖叫。只見(jiàn)玉米、洪水、老羊、螃蟹和爐子他們正站在我們前面笑嘻嘻地看著(zhù)我們。我們緊張得往后退�！靶值軅�，抓住她們！”洪水發(fā)出了指令�！敖忝脗兛焯�！”我們趕緊四處躲藏�！皳渫ā�，櫻櫻摔倒了，我回過(guò)頭，趕緊扶她起來(lái)，太重了，像一頭五十公斤的豬那么重�！皠e管我了�！薄安恍�，我們是最好的姐妹，就算被抓也要在一起�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)。費了好大的勁，終于把她拉了起來(lái)�！昂俸俸��！薄安缓�，他們來(lái)了，”我推了推櫻櫻讓她快跑�！澳悄阍趺崔k？”櫻櫻擔心地問(wèn)�！拔易杂修k法的�！蓖蝗�，一只手把我強行拉走，無(wú)論我怎么用力也無(wú)法掙脫。他們把我重重地摔在地上，把我當人質(zhì)。洪水吼道：“還不快去抓其他人�！辈坏揭环昼�，他們就抓到一位女生，我定睛一看，是彭彭！我吃驚地張大了嘴巴。緊接著(zhù)，櫻櫻和靈靈等也被抓了。正當我們要喊救命的時(shí)候，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們松了一口氣，游戲總算結束了。
今天的游戲有點(diǎn)驚險刺激，你們是不是也覺(jué)得好玩呢？我還發(fā)現了好朋友要有福同享有難同當。
玩游戲的作文 篇28
我學(xué)會(huì )一招新游戲——紙牌爭上游。剛學(xué)會(huì )，玩勁十足，周末一有時(shí)間就迫不及待找人玩。瞧，我和爸爸已經(jīng)大戰三個(gè)回合�！皢琛斄溯斄�，又是我洗牌”。我有點(diǎn)兒泄氣。就在這時(shí)，“救星”回來(lái)了，是媽媽�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，媽媽?zhuān)瑲g迎加入大戰�！蔽疫呎f(shuō)邊朝媽媽招手微笑。
“哈哈，黑桃3在我這，我先出”伴隨著(zhù)爸爸的炫耀聲，我們新一輪的“爭上游”較量開(kāi)始了�！�3個(gè)4”爸爸開(kāi)打了，“3個(gè)5”媽媽緊隨其后，“3個(gè)5算啥，看我的3個(gè)J”，說(shuō)著(zhù)，我瀟灑地扔出3個(gè)J。爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)有”。我正洋洋得意準備出牌，媽媽居然扔出了4個(gè)Q“炸彈！”“啥�！蔽液桶职稚笛哿�。媽媽又春風(fēng)得意地甩出3張A，問(wèn)：“打得過(guò)嗎？哈哈！”接著(zhù)，媽媽乘勝追擊，打出2張6，結束了她的牌。我連忙打出2張7，沒(méi)想到爸爸竟然拿出了2張2，奸笑著(zhù)對我說(shuō)：“子涵，準備洗牌吧�！薄奥�(zhù)！”我的目光鎖定在4張K，“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有，4張K，炸你！”“��？你也有炸彈，剛才怎么沒(méi)出？”“我剛才沒(méi)看清楚，呵呵呵�！薄澳�，你繼續”爸爸苦笑著(zhù)。我扔了一個(gè)順子，贏(yíng)了爸爸�！耙�！媽媽第一，我第二�！薄鞍�？我洗牌，我可是高手，是手氣問(wèn)題不是水平問(wèn)題�！卑职挚迒手�(zhù)臉哀嚎，我和媽媽在一旁捧腹大笑�！霸偃ゾ殏�(gè)十年八載再來(lái)挑戰吧！”媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)。
此刻，外面秋意漸涼，我們家卻笑聲暖暖。
玩游戲的作文 篇29
“哈哈！”“嘿嘿！”風(fēng)雨球場(chǎng)里傳出了一陣陣悅耳的笑聲，你猜我們在玩什么有這么開(kāi)心，“呵呵！”我們在玩“三步跳”呢！看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)開(kāi)心的樣子，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
自從我創(chuàng )造了這個(gè)游戲以來(lái)，快樂(lè )就傳遞給了大家。這個(gè)游戲可不簡(jiǎn)單了，它不僅能訓練大家的“立定跳遠”“跨步”等體育技能之外，還可以鍛煉大家的團隊合作能力。
這一局是乙隊先跳四步，我們甲隊立刻擺好架勢迎接挑戰，我們先回了撞擊力不強但陰險狡詐的“靚靚姐”—岳靚，雖然她下定決心為她們隊后面的隊員開(kāi)辟一條通道，可我們的重重量級高手——米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下，樂(lè )靚就“光榮”了。接著(zhù)，我們又回了撞擊力特強的“雯倩姐”——尹雯倩，可她的這次沖擊也給我方帶來(lái)了一場(chǎng)災難，尹雯倩輕輕跳了一步，準備撞向我方主力梁銘倩，梁銘倩想：老虎不發(fā)威你當是病貓！于是，一場(chǎng)“驚天地，泣鬼神”的“生死”較量開(kāi)始了，雙方主力纏在一起，像兩條“拼殺”的蛇，斗得是難分難解，突然，梁銘倩把尹雯倩壓了下去，“耶！”我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。還不等我們聲音停下來(lái)，只見(jiàn)尹雯倩又反過(guò)來(lái)把梁銘倩壓了下去……最后，雙方“同歸于盡”了。
游戲結束了，但在游戲中，我們不僅體會(huì )到了生活的情趣，而且自身的體育技能也提高了不少，體質(zhì)也慢慢地增強了，歡聲笑語(yǔ)又充滿(mǎn)了校園。
玩游戲的作文 篇30
我們一家不但十分貪玩，連手機游戲也不放過(guò)，由于我的原因，全家都一起打起了游戲。
那天我正在玩游戲，爸爸走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，他很想和我一起玩，我在家的“官”沒(méi)他大，只好同意。哈哈！我拿到了一滴血，正揮舞著(zhù)那閃閃的大刀呢！我爸選擇的英雄是李白，李白可帥了，那把劍好像能夠將玩家的視線(xiàn)都吸引住一樣。接著(zhù)，老爸直接上去開(kāi)大招，只見(jiàn)李白如同使了分身術(shù)般把敵人削成了半血，這個(gè)時(shí)候媽媽也沖了進(jìn)來(lái)，她跟爸爸配合得很好，總能夠讓對手陷入圈套。我爸在草叢躲著(zhù)，讓別人看不見(jiàn)，我媽則故意讓別人打，打得快沒(méi)血時(shí)，故意再把敵人引到爸爸這兒！這招百試百靈，“唰”，老爸一個(gè)大招，別人已經(jīng)剩半血了，我媽又補上一個(gè)大招，敵人陣亡。
當然，媽媽也會(huì )在我馬上要“死”的時(shí)候見(jiàn)義勇為幫我逃跑，爸爸則是時(shí)隱時(shí)現，神出鬼沒(méi)，特別有套路，一看見(jiàn)敵人在“打塔”，他就立刻把對手打得滿(mǎn)地找牙！作為一名英勇的戰士，我當然要奮勇殺敵嘍！見(jiàn)敵軍一來(lái)，我立即沖上去，哪怕是五打一，我也不帶怕的，三人已被我打成半血了，哈哈，我要三殺了！這時(shí)，我那可恨的老爸又突然出現了，我心中升起一種不好的預感，我爸搶了很多“人頭”，我的“人頭”呀，嗚嗚我對爸爸的行為感到不滿(mǎn)。
最后我們一家人全員出擊，個(gè)個(gè)耍帥，把對方的“水晶”推倒，贏(yíng)得了這一場(chǎng)戰爭，我們的感情也更加牢固了。
玩游戲的作文 篇31
今天上課的時(shí)候，老師反常的沒(méi)有帶課本，之后便宣布我們要去外面，玩“貓捉老鼠”的游戲。
游戲之前，老師告訴我們游戲規則，規則是：老鼠在動(dòng)力餓得發(fā)慌，他們要到洞外找食物吃，而貓要在老鼠拿到食物之前捉住老鼠。然后，老師將我和其他男同學(xué)安排在當老鼠的一邊，而女同學(xué)就來(lái)當貓。老師幫我們排好位置以后就開(kāi)始游戲了。
我們在洞里走來(lái)走去等待時(shí)機。過(guò)了一會(huì )兒我們的最佳時(shí)機到了，貓的首領(lǐng)走了，我們大喊：“三，二，一，沖！”我第一個(gè)沖出來(lái)�？墒俏覀冎辛素埖摹霸幱嫛�，全體趕快撤回，同學(xué)們紛紛說(shuō)：“真滑頭！我們要老鼠要更加警惕了�！蔽倚南耄骸斑@些貓可真機警�！边@次“老鼠們”叫我出去看看貓們在不在外面，于是我在洞口探頭來(lái)探頭去，我發(fā)現貓就在洞口等著(zhù)我們上鉤呢！這時(shí)，“貓”發(fā)現我子啊洞口發(fā)現她們了，就馬上向我撲來(lái)，我往洞里面躥了一步，沒(méi)讓她們抓住我。��！真是有驚無(wú)險�！袄鲜髠儭倍亲诱娴酿I了，我們在無(wú)奈之下，做出了一個(gè)重要的決定，我們要沖出去！于是我們趁貓不注意沖了出去�？墒恰柏垺碧珔柡α�，把我們一網(wǎng)打盡了，我們失望得低下了頭。
這次我們給貓慶了功，我們紛紛夸獎她們機警、聰明，如果還有下次游戲機會(huì )，我一定要贏(yíng)！
玩游戲的作文 篇32
今天下午，章老師讓我們玩個(gè)游戲，只見(jiàn)章老師在黑板上畫(huà)了一張圓圓的臉，上面又畫(huà)了三根長(cháng)頭發(fā)，一雙月牙般的眼睛，和一個(gè)大大的鼻子，真像三毛！可是就在我們想看看嘴巴是什么樣的時(shí)候，老師就不畫(huà)了，接著(zhù)老師說(shuō)：“我們玩一個(gè)‘加嘴巴’的游戲，游戲規則是：讓一個(gè)人上來(lái)，用毛巾蒙住眼，站在遠處，走到黑板前，加上嘴”。
第一個(gè)被選上去的是蘇瑤，我心想：看蘇瑤能把嘴畫(huà)在那兒？我對蘇瑤很有信心。結果，蘇瑤把嘴畫(huà)到了臉邊上，讓全班哈哈大笑！
第二個(gè)被選上的是夏晨昊，本來(lái)老師不想請他的，可因為他說(shuō)他寫(xiě)作文一定能拿第一，所以章老師請了他來(lái)畫(huà)嘴巴。夏晨昊高興地上去畫(huà)嘴巴，哈哈哈……結果夏晨昊把嘴巴畫(huà)到了三毛可愛(ài)的小臉蛋上，讓三毛變成了歪嘴，又一次讓大家捧腹大笑！
最后一個(gè)被選上的是李海昱，我們對李海昱信心十足�？呻m然李海昱畫(huà)得不歪，只是畫(huà)得太低了，畫(huà)到了下巴頦上，再一次讓全班哄堂大笑！
可我卻沒(méi)被選上，第一次，我想：別灰心，還有兩次機會(huì )呢！可第二次被他人搶了先，我想：下一次一定要把手舉高點(diǎn)！可第三次又沒(méi)被選上，我徹底失望了！可我再一想，只選了三個(gè)人，那還有三十六位同學(xué)也沒(méi)被選上��！他們是不是也和我一樣不開(kāi)心��？不過(guò)總的來(lái)講今天還是蠻開(kāi)心的！王浩龍
玩游戲的作文 篇33
今天，我和表弟，表姐，一起玩一個(gè)十分有趣的游戲。
這個(gè)游戲是我們自己自編的，游戲規則就是，拿一個(gè)比較大的被子，（注：床單應該也可以）游戲需要1~3個(gè)朋友一起玩，兩個(gè)小伙伴必須得在被子里面，然后另一個(gè)小朋友拿著(zhù)一個(gè)東西射擊，只要那兩個(gè)伙伴沒(méi)被射到，而且獲得的投射東西又多，那個(gè)人就贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始啦！表弟拿了很多的積木來(lái)當投射的東西，然后，我和表姐激動(dòng)不已，趕忙拿了一個(gè)大被子躲在里面，可是，被子一拉，這邊的腳又露出來(lái)了，被子一拉，那邊的腳又露出來(lái)了，于是，我們想出個(gè)好辦法，兩邊都平等一點(diǎn)，這樣就可以不讓腳給露出來(lái)了，然后我喊：“三……二……一！”表弟就開(kāi)始投射那些積木，我們害怕極了，一直往被子里面躲，表弟每扔一個(gè)，我們就伸出腳，或伸出手把那些積木給勾回來(lái)，可是，有幾次想把手伸過(guò)去把積木拿回來(lái)的時(shí)候，表弟就看準這個(gè)時(shí)機把我們給扔一下，怎么辦呢？我又想了個(gè)好的辦法，就是等表弟被分散注意力的時(shí)候，再把那些積木給撿回來(lái)，這樣，我們的積木就越來(lái)越多，哎呀，表弟那邊好像已經(jīng)沒(méi)有幾塊積木了，于是，表弟只好說(shuō)：“停停停！我就沒(méi)有積木�！比缓�，我們就從被子里面出來(lái)了。
雖然被窩里面有點(diǎn)悶，但是我還想再玩一次！
玩游戲的作文 篇34
一間教室，一群可愛(ài)的同學(xué)，一個(gè)圓盤(pán)，五顆珠子五個(gè)洞，教室里只有沙沙沙的聲音，到底是怎么回事呢？我們一起來(lái)看看吧！
搖入兩顆炸彈
我拿起走珠輕輕地抖了起來(lái)，可是沒(méi)有一顆走珠是聽(tīng)話(huà)的，一顆也不想回家，我惱羞成怒，把輕輕地都改成了用力地搖晃，結果成功搖入兩顆珠子，還是第一名呢，得到了兩張勵志卡作為獎勵。
嘴搖走珠
老師是玩走珠迷宮玩到發(fā)瘋了。居然能想出這樣的餿主意，老師“：說(shuō)試一下吧�！蔽覀儧](méi)有辦法，只好試一下，我們把走珠咬在嘴里，有的同學(xué)是含在嘴里，咦，這根本看不到圓盤(pán)里的走珠還怎么搖啊，有的同學(xué)干脆的把走珠吐了出來(lái)，說(shuō)：“哼，這怎么搖呀？”老師默默地回了一句：“這是可以搖的�！蔽抑缓靡恢庇肄D轉，左轉轉，可是珠子一顆也不進(jìn)洞，我想：“太白金星，太上老君，玉皇大帝，如來(lái)佛祖，孫悟空，蜘蛛俠，鋼鐵俠，你們快來(lái)救救我呀！”正在我心急如焚的時(shí)候老師講：“可以用下巴�！蔽衣�(tīng)了此話(huà)，我臉上露出了得意的笑容，我三兩下就把走珠ko了，得到了一張勵志卡。
五顆走珠
這次有的同學(xué)們完全瘋了，有的雙手合十嘴里念著(zhù)天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜快顯靈，有的同學(xué)歡呼著(zhù)：進(jìn)了，進(jìn)了終于進(jìn)了。我卻一顆也沒(méi)進(jìn)，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“停�！卑�，我失敗了，
這一次，我手"廢"了。
玩游戲的作文 篇35
假期里我玩了一個(gè)游戲，與往常不同的是，我這次玩的是手機游戲。
也許你們都很奇怪吧，我爸媽管我都特別嚴，不準我玩手機游戲的，為什么會(huì )玩手機呢？
因為吃飯的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“媽媽我要在灰湯住�！眿寢屨f(shuō)：“好�！蔽矣终f(shuō)：“我要，我要�！薄昂�！”“嘻嘻，我說(shuō)我要玩手機！”于是就這樣，我把手機搶走了。媽媽也被我的機靈打敗了，只好任由我去。
我把表哥叫來(lái)一起來(lái)玩游戲，他最擅長(cháng)玩游戲了。他說(shuō)：“有一個(gè)游戲特別好玩，叫水上樂(lè )園滑梯�！蔽宜训搅诉@個(gè)游戲，開(kāi)始玩了起來(lái)。
這游戲是一個(gè)人在天空中的管子上劃，看誰(shuí)先劃到終點(diǎn)中，撞其他人可以多加三個(gè)金幣，如果想快點(diǎn)的話(huà)可以跳下去找一條近路，但還是要在管子上，如果沒(méi)跳中就死了。
我先開(kāi)始玩，可我沒(méi)經(jīng)驗，想抄近路跳，可是沒(méi)有跳中，被沉到了海洋淹死了。哥哥玩過(guò)，比較熟練些，他也抄了近路，到了終點(diǎn)得了第一名。我不服氣，決定重新來(lái)，可剛上路就被別人撞下了深海，我怎么會(huì )這么慘！
我玩了一次又一次。輸了，又玩一次，輸了，又玩一次……當我玩第N遍的時(shí)候，終于功夫不負有心人，我抄近路成功了，得了第一名！我不禁大呼：“太好了！”哥哥不屑的說(shuō)：“那又怎么啦？我贏(yíng)了好多盤(pán)�！薄澳阋郧巴媪撕枚啾榱�，所以才超過(guò)我的�！�
雖然玩手機是不對的，但手機游戲還蠻好玩的。
玩游戲的作文 篇36
從小到大，我玩過(guò)很多種游戲，而記憶最深刻、最好玩的莫過(guò)于“烤羊”了。
“烤羊”并不是拿著(zhù)一只玩具小羊來(lái)烤，而是喬喬教我們玩的一種戶(hù)外運動(dòng)游戲。游戲規則是一個(gè)人當大廚，其余的人當羊要躲大廚，如果羊被大廚捉住且30秒內沒(méi)人來(lái)解救（摸一下被抓的羊），被抓的羊就要被烤成幽靈羊，幫大廚一起抓。
“下課嘍！”中午大課間的鈴聲響起后，大家喊著(zhù)：“想玩烤羊的下樓去呀！”大家歡呼著(zhù)跑下樓，個(gè)個(gè)都顯得興致勃勃。
“手心手—背！”伴隨著(zhù)一陣口號聲，游戲拉開(kāi)了序幕。大家都出的手背，宋宥嘉出的手心�！鞍�！宋宥嘉當大廚，快跑呀！”大家紛紛四下“逃亡”。我和郁明赫躲進(jìn)了六年級連廊的一個(gè)隱秘角落，待在里面一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì )兒，宋宥嘉還沒(méi)來(lái)，我等得不耐煩了，跑出去找他，嘿！他正在領(lǐng)操臺下找羊呢！我想逗逗他，便跑到他面前，邊跳舞邊說(shuō)：“宋柚子，來(lái)呀，來(lái)抓我呀！”他看到我，如餓狼看到食物，向我撲來(lái)，我大叫一聲，趕緊逃跑，可能因為著(zhù)急，我失去了平衡，摔倒在地，我不顧疼痛，爬起來(lái)接著(zhù)跑，他緊隨其后，把我逼到了四合院。我跑得精疲力竭，剛想停下來(lái)休息一會(huì )兒，就被他捉住了，我怎么都掙脫不開(kāi)。突然，天降救星，可可來(lái)了！她拍了我一下，這意味我被解救了！
宋大廚只得無(wú)奈地放開(kāi)我，我和可可開(kāi)心的跑開(kāi)了。
烤羊，可真是我一天的歡樂(lè )源泉��！
玩游戲的作文 篇37
“加油！加油！耶……你們隊一定輸�！彼麄冊诟墒裁�？我疑惑不解地打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)他們在玩吹乒乓球過(guò)河的游戲啊。
游戲規則是這樣的：老師把乒乓球放在了第一個(gè)杯子里，讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最后一個(gè)的杯子里，如果在途中，乒乓球掉到了地上，就下一個(gè)同學(xué)來(lái)吹。我們迫不及待就開(kāi)始玩兒了。
第一次由我和王亞凡對戰，我興奮不已地走上講臺。比賽開(kāi)始了，我弓著(zhù)腿，彎下腰，目不轉睛的看著(zhù)水里的乒乓球，就像一只饑餓的狼看著(zhù)一塊肉。我輕輕吹了一口氣，把乒乓球吹到了兩個(gè)杯子的交界地方。再輕輕一吹，就把乒乓球吹到了第二個(gè)杯子里，大家異口同聲地說(shuō)：“耶！”在大家的鼓勵下，我深吸了一口氣，把乒乓球一下吹到了最后一個(gè)杯子里，大家一次次地說(shuō)：“加油，加油……”我終于把乒乓球吹到了地面上。我們都歡呼雀躍地跳了起來(lái)。
第二組首先派出的是王亞凡，他不慌不忙走上講臺，只見(jiàn)他雙手插腰，低著(zhù)頭，對著(zhù)乒乓球一吹，乒乓球就像一個(gè)調皮的小孩一樣，就是不跳在第二個(gè)杯子里。后來(lái)他輕輕的一吹，乒乓球終于從第一個(gè)杯子里跳到了第二個(gè)杯子里，水花像綻放的花蕾一樣。一不小心從第二個(gè)杯子里跳到了第三個(gè)杯子里，球從杯子里掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭，看起來(lái)很失望的樣子。最后我們組贏(yíng)了，我們都開(kāi)心的跳了起來(lái)。
你們想玩乒乓球過(guò)河的游戲嗎？如果想玩的話(huà)，就和你們的同學(xué)、爸爸和媽媽一起玩吧！
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