玩游戲作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的玩游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玩游戲作文1

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)：乒乓球不是用來(lái)打的嗎，怎么“吹”得了？想不想揭開(kāi)這個(gè)謎？那就聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)——

　　今天上午，我們舉行了吹乒乓球比賽，游戲規則：一、不準用手把乒乓球拿到另一個(gè)杯子里，只能用嘴巴吹；二、在規定的時(shí)間內，最先把四個(gè)乒乓球吹進(jìn)“新家”者就是冠軍。

　　老師首先請了雅煊、肖瓊、稱(chēng)平和曾靜雯，她們大步流星走上臺�！氨荣愰_(kāi)始！”老師一聲令下，她們開(kāi)始努力地吹。你看，肖瓊已經(jīng)吹進(jìn)了兩個(gè)乒乓球，兩個(gè)掉到了地上。雅煊也不甘落后，用力一吹，可是，力度太大了，乒乓球掉到了地上，她忙撿起繼續吹。曾靜雯只剩一個(gè)乒乓球了，只見(jiàn)她慢吞吞地吹，好像穩拿第一。稱(chēng)平使出了全身力量，可是，她的乒乓球就是不聽(tīng)話(huà)，不肯“蹦”進(jìn)杯子里。哨聲一響，她們停下來(lái)，抬起頭，每個(gè)人都成了大花臉，歡笑聲不時(shí)響起。

　　輪到我了，我來(lái)到桌子前，十分緊張。哨聲一響，我半蹲著(zhù)，彎著(zhù)腰，目不轉睛地盯著(zhù)乒乓球，憋足了氣，腮幫子兩邊像塞了兩個(gè)雞蛋。我用勁吹呀吹，心想：加油，得第一！我使勁地吹，吹起了“狂風(fēng)大浪”，可是乒乓球還是不聽(tīng)話(huà)。我不氣餒，使出了全身力氣，但是乒乓球不是掉到地上，就是被吹偏了。一眨眼的工夫，哨聲又響了，我看了看其他三位同學(xué)，成績(jì)都比我好，因為我沒(méi)吹進(jìn)一個(gè)乒乓球。我抬起頭，全班同學(xué)立刻大笑。來(lái)到鏡子前一照，我也被自己的模樣逗笑了，因為我的臉白花花的！

玩游戲作文2

　　開(kāi)心如白開(kāi)水中的糖，要是生活中多一點(diǎn)“糖”就會(huì )充滿(mǎn)活力。

　　這一天上課，彭老師大步跨進(jìn)教師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！币宦�(tīng)到玩游戲，班上的人都沸騰了。有的竊竊私語(yǔ)，有的議論紛紛，我心想：太好了！我最拿手的就是玩游戲了。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師確定了參賽人員，我們走到空地上，站在一起，圍成了一個(gè)圓。有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有的緊張極了，有的胸有成竹，似乎冠軍非他們莫屬......

　　站好后，我們開(kāi)始順時(shí)針轉圈，我們的耳朵張得大大的，恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。老師問(wèn)“泡泡糖”，我們異口同聲地回答“粘幾個(gè)”，老師迅速說(shuō)出“兩個(gè)”，我們趕緊一個(gè)個(gè)粘在一起。這時(shí)有人也想要插進(jìn)來(lái)，我一把把她擋在外面�！拔�嘻——”看看另一組，他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，面紅耳赤。

　　另一回合，我很快被淘汰了。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來(lái)。我的眼睛盯著(zhù)我的隊員看，嘴上吶喊著(zhù)：“加油！加油！一定要贏(yíng)��！”“��！”經(jīng)過(guò)激烈的比拼，勝利落在了另一組。他們那一組的人都從座位上跳了起來(lái)。

　　吸取了上一局的教訓，我摩拳擦掌趕緊跑到隊員耳邊說(shuō)：“待會(huì )我們這樣.......”我一臉自信，心想這一局穩贏(yíng)，果真如我所料。

　　快樂(lè )如雨后彩虹，快樂(lè )如一個(gè)一個(gè)泡泡糖連在一起。這個(gè)泡泡糖，不僅粘到了一個(gè)有趣的游戲，更“粘”到了一個(gè)真摯的友誼，讓我們的生活增加了一些色彩。

玩游戲作文3

　　生活中，游戲能讓我們學(xué)習到很多知識，可也常常被深深危害，我自己就曾經(jīng)是一個(gè)典型的例子。

　　那天，一放學(xué)我便飛快地騎著(zhù)車(chē)回到了家，不管三七二十一先馬馬虎虎地作業(yè)給寫(xiě)完，就迫不及待地上樓玩起了游戲�？蓜倹](méi)玩幾分鐘，媽媽就急匆匆的回來(lái)，見(jiàn)屋里開(kāi)著(zhù)燈，媽媽就猜到我已經(jīng)回來(lái)了，可進(jìn)屋卻看見(jiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，就大聲喊道：“宇坤、宇坤…”“我在玩游戲呢？”我不耐煩地回答著(zhù)�！澳愕淖鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了，寫(xiě)完了……”

　　媽媽的聲音暫時(shí)消失了，可過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又開(kāi)始大喊：“下樓吃飯�！薄霸俚葧�(huì )兒�！蔽夜室馔涎又�(zhù)時(shí)間。媽媽見(jiàn)我遲遲不下樓，似乎有些生氣，就氣沖沖地上樓了，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽急促的腳步聲，正向我奔來(lái)，嚇得臉色大變，只好乖乖的下樓吃飯去了。用風(fēng)一樣的速度趕緊吃完，卻又飛快的上樓又玩了起來(lái)。

　　媽媽看到我瘋狂的樣子，便開(kāi)始了嚴厲的批評，當我正玩到最關(guān)鍵的部分的時(shí)候，媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍，便命令讓我睡覺(jué)，“不，再玩一會(huì )兒�！蔽胰匀粓堂圆晃�，時(shí)間像水一樣嘩嘩地流著(zhù)，很快就過(guò)去了，媽媽看見(jiàn)我還是不肯停止，就憤怒的說(shuō)：“兩個(gè)星期不準玩�！�

　　唉！可憐的我，早應該快點(diǎn)睡覺(jué)��！不過(guò)，我想以后還是別把時(shí)間浪費在游戲上了。

玩游戲作文4

　　“不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會(huì )有濃厚博大的同情心�！苯裉�，我們做了一個(gè)游戲，在我看來(lái)游戲都是充滿(mǎn)愉悅的，但是今天的游戲是震撼人心的，讓我久久不能平靜。剛開(kāi)始，老師把規則一五一十的告訴了我們：大家一起來(lái)當一個(gè)只有左手的人，用左手寫(xiě)出《春曉》這首詩(shī)，不可以用右手，看誰(shuí)寫(xiě)得最規范、漂亮。我小心翼翼的用左手將筆慢慢拿了起來(lái)，在紙的最上方寫(xiě)上了“春曉”兩個(gè)字，真是好難受��！再看看自己寫(xiě)的字，又丑又歪，既像一只在紙上爬的泥鰍，又像快要躺下睡覺(jué)的小寶寶。這時(shí)，教室里滿(mǎn)是抱怨的聲音，“怎么越寫(xiě)越歪��！”“真是好痛苦！”“我真同情殘疾人��！”我也緊皺眉頭，哭笑不得，心想：這手怎么不聽(tīng)使喚��！我只是小小的嘗試了一下，便有了這么多的困難，那像我們模仿的殘疾人該怎么生活并生存下去呢！我恍然大悟：在生活中，不應該嘲笑殘疾人，而是更多的去尊重他們，關(guān)心他們，并且幫助他們！剎那間，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“現在我來(lái)看一看每個(gè)人寫(xiě)的字！”這時(shí)，我們都慚愧的低下了頭，不知如何是好。我也真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。今天的游戲，讓我覺(jué)得我們的生活太美好了！經(jīng)過(guò)這一次，我深深的明白了：殘疾人的生活是艱難的，我們應該給予他們更多關(guān)愛(ài)。這次游戲真是震撼人心��！

玩游戲作文5

　　這是一個(gè)非常無(wú)聊的下午，我在家里不是寫(xiě)作業(yè)就是看書(shū)、看電視，不能外出的日子真讓我厭煩。

　　這時(shí)高興的事情來(lái)了，媽媽問(wèn)：“要不要玩套錢(qián)游戲？”“套錢(qián)游戲？好��！好��！”我和哥哥異口同聲。聽(tīng)到玩游戲，我的心情一下子就開(kāi)心起來(lái)。媽媽從我的紅包里拿出十張五十元紙幣，“不要啊，我都沒(méi)有錢(qián)了！”拿我的錢(qián)來(lái)玩啊，那我要是贏(yíng)不回來(lái)怎么辦？看哥哥的樣子倒是暗暗高興。

　　擺好紙幣，準備好套圈，游戲正式開(kāi)始了。第一回是我先套，我手里拿著(zhù)圈，心里暗暗祈禱：“老天爺，我一定要套住三百元！”我站在投圈區的線(xiàn)外，盯著(zhù)目標屏氣凝神，我丟！哎，沒(méi)有套中！“到我了到我了啊，快讓開(kāi)！”哥哥一副勝券在握的樣子，看他到底能套中多少錢(qián)！我又緊張又想看哥哥笑話(huà)。咦，哥哥也沒(méi)套中！哈哈，又該我了！這一回，我更不敢馬虎了，我前后叉開(kāi)馬步，微蹲下身，集中精神瞄準目標，投！“耶！”中了！我竟然套中了特等獎！老天爺，我謝謝你！我開(kāi)始得瑟起來(lái)。哥哥不服氣地說(shuō)“不算！你犯規！你超線(xiàn)了！”“我哪有！真討厭！”我急了�！皼](méi)有犯規沒(méi)有犯規，游戲繼續�！辈门袉T媽媽發(fā)話(huà)了。耶！獎金到手，我激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　風(fēng)水輪流轉，后來(lái)的幾次投圈，我什么也沒(méi)有套中。而哥哥卻連續套中四個(gè)，我的壓歲錢(qián)啊……一場(chǎng)游戲下來(lái)，我只拿回三百元。到后來(lái)，哥哥居然還把我剩下的二百五十元全拿走了，真的是往我的傷口上撒鹽啊�！安煌媪�！不玩了！錢(qián)還我！”我丟下套圈開(kāi)始生氣。哥哥卻幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“愿賭服輸！這可是我憑實(shí)力得到的獎金！”

　　哼！哥哥太壞了！

　　雖然，玩這個(gè)游戲最后讓我生氣了，但我還是嘗到了開(kāi)心的滋味。

玩游戲作文6

　　今天下午，從四(4)班傳來(lái)陣陣歡笑聲，她(他)們在干嘛呢?讓我們一起去看看吧!哇!她(他)們在玩拷貝不走樣的游戲。

　　游戲規則是：一個(gè)小組先上去，然后第一位同學(xué)做動(dòng)作給第二位同學(xué)看，再依次輪流，最后，倒數第一位同學(xué)猜出的答案，讓第一位同學(xué)驗證猜的是否正確。

　　游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)排著(zhù)隊伍走上了講臺，平俊浩做了一個(gè)動(dòng)作給謝成歡看，然后讓寫(xiě)成歡把平俊浩做的動(dòng)作做給后面一位同學(xué)看，(依次往后)最終的答案出來(lái)了“是武術(shù)”到我們一組了，我開(kāi)心的走上了講臺，老師讓我們后面四位學(xué)生轉過(guò)去，當時(shí)我很好奇，可是奉在文卻做了一個(gè)很搞笑的動(dòng)作。

　　最搞笑的還是方宇恒和陳佳庚一組，你們肯定已經(jīng)迫不及待了，讓我們一起去瞧瞧吧!方宇恒一組走上了講臺，他做的動(dòng)作是“走路走著(zhù)走著(zhù)踩到了一坨屎”后面的同學(xué)一個(gè)也做不像。成佳庚一組上去了，你們猜猜看他做的是什么動(dòng)作?開(kāi)始了，他(她)們一組的同學(xué)走上了講臺，這個(gè)動(dòng)作慢慢的傳到了最后一位同學(xué)，答案就將揭曉，竟然是吃面吃到了一條蟲(chóng)子。

　　到了最后一組，胡天祺的動(dòng)作才猜也猜不出。慢慢的，到了最后一位同學(xué)，他想來(lái)想去怎么也想不到，你們知道嗎?是黃博義在上課時(shí)睡早了，說(shuō)著(zhù)黃博義“跪下了”。

　　通過(guò)這次班隊課我們更盼著(zhù)天天都有班隊課，天天都有星期五。

玩游戲作文7

　　“你怎么還不起來(lái)，天天拿著(zhù)手機�！�

　　“看會(huì )書(shū)吧！你這樣天天玩太荒廢了�！�

　　“快把你的寒假作業(yè)寫(xiě)完�！�

　　母親天天跟念經(jīng)一樣的催促著(zhù)我的妹妹，而我的妹妹一直拿著(zhù)手機帶著(zhù)耳機，充耳不聞，她專(zhuān)心于自己的打游戲，天天跟別人連著(zhù)麥，肆無(wú)忌憚的打游戲，完全沒(méi)有把自己的成績(jì)，自己的功課，自己的未來(lái)放在眼里。

　　可以說(shuō)，我的妹妹是個(gè)比較喜歡享樂(lè )的人，她喜歡的無(wú)拘無(wú)束的生活在她的理解當中就是想干什么就干什么，可是她卻忘記了很多很多的前提，比如說(shuō)一切都是需要物質(zhì)基礎的，任何上的精神上的 享樂(lè )，如果沒(méi)有基礎，那么一定沒(méi)有好處，你的思想觀(guān)價(jià)值觀(guān)已經(jīng)偏離了正道，你需要更好的反思自己。

　　我跟我妹妹談清楚這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她還是沒(méi)有意識到玩物喪志的后果，我也不跟她爭吵，我低著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)，不想跟一個(gè)不聽(tīng)勸告的人在多言。

　　現在透支自己的未來(lái)，未來(lái)一定會(huì )很慘。

　　當我看到很多人還在努力拼搏的時(shí)候，我經(jīng)常把他們的例子告訴我的妹妹，用那些平凡小事來(lái)勸我的妹妹，她開(kāi)始慢慢的放下手機，開(kāi)始專(zhuān)注聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，興許我講故事太有趣，手機游戲已經(jīng)沒(méi)有那么多的魅力了，我的妹妹還小，她還有很大的可塑性，只要愿意改，一切都不會(huì )晚，只要拼了命的努力，一定能過(guò)得很好的。

　　她會(huì )有無(wú)與倫比的美麗，這是她說(shuō)的原話(huà)，她意識到了自己的處境，以及之前失去的時(shí)間是再也不會(huì )回來(lái)的，好在她及時(shí)反思自己，告訴自己一直想要的'是什么。

　　現在很多人都沉迷游戲，很多人都不愿意花時(shí)間去雕刻自己，他們想要的太多了，可是自己本身的實(shí)力不允許，古人說(shuō)的玩物喪志其實(shí)是早就告訴了我們的，就算是天才，不努力就一定會(huì )被別人趕超。

玩游戲作文8

　　古詩(shī)中有一句“紅豆生南國”，我知道豆子的種類(lèi)有咖啡豆、黃豆、綠豆、紅豆、黑豆……

　　黃豆能生豆芽，榨豆漿，咖啡豆能做咖啡，綠豆能解暑，我們今天玩的游戲是和豆子有關(guān)的，叫“瘋狂的豆子”。

　　游戲的規則是這樣的：老師選三個(gè)人進(jìn)行夾豆子比賽。紅豆1分，黃豆2分，綠豆3分，獲勝的人得5分，我很期待場(chǎng)上的人能不能夾上豆子，但是我有一個(gè)疑問(wèn)，為什么得5分呢？有人就問(wèn)了老師：“為什么得5分呢？”老師說(shuō)：“這是獎勵分�！�

　　游戲開(kāi)始了，第一輪是李緣、韓洋、楊博，他們夾豆子的聲音就像豆子撞豆子似的，結果出來(lái)了，李緣是2個(gè)紅豆9個(gè)綠豆，一共是29分。韓洋是3個(gè)紅豆4個(gè)綠豆2個(gè)黃豆，一共是19分。楊博是1個(gè)紅豆9個(gè)綠豆，一共是28分。楊博和李緣只差一分，他們夾豆子的時(shí)候特別認真，李緣在開(kāi)始前還把楊博的筷子往左邊推了一下，第2輪老師改變了一點(diǎn)游戲規律，3個(gè)人手心手背，誰(shuí)出的和誰(shuí)不一樣，誰(shuí)就夾綠豆，第2輪是孫宇涵、呂赫振、金文昊，孫宇涵夾綠豆，呂赫振夾黃豆，金文昊是紅豆，結果出來(lái)了，孫宇涵一共夾了5個(gè)，呂赫振夾了3個(gè)，金文昊夾了5個(gè)，呂赫振淘汰了，孫宇涵和金文昊繼續比賽，但是這次都是夾黃豆的，孫宇涵又贏(yíng)了，她夾了6個(gè)，金文昊夾了3個(gè)，孫宇涵太厲害了。

　　豆子不但能吃，還能讓我們在作文課上玩，今天的游戲很好玩。

玩游戲作文9

　　我從小喜歡玩，而且特喜歡玩一些稀奇古怪的游戲。

　　那時(shí)，在我家門(mén)口，有一片草地，草地中有一個(gè)深的一米多的坑。我給它取了一個(gè)滑稽的名字“樂(lè )坑”。至于為什么叫樂(lè )坑，我以后再說(shuō)。從上向下看大概有一張八仙桌那么大吧！這個(gè)坑像是鑲嵌在綠色地毯不一塊翡翠，里面長(cháng)滿(mǎn)了草和苔蘚，看上去和周?chē)�的草地的綠有明顯不同。每當秋天，樹(shù)葉開(kāi)始一片一片飄落下來(lái)的時(shí)候，兒時(shí)的我便會(huì )把枯黃的落葉堆起來(lái)，再一捧一捧地抱著(zhù)扔到那個(gè)坑里去。在一次次往返中，坑快被填平了。我便跳進(jìn)去，用力踩幾下，把枯葉踩得更結實(shí)點(diǎn)。再用剩下的枝葉將它填平。每當完工時(shí)，我總會(huì )很開(kāi)心。于是用手擦掉額角上的汗，像跳沙坑一樣跳進(jìn)填滿(mǎn)葉子的坑中，歡快地跳啊，蹦啊。玩累了，便在坑里仰面躺下，看著(zhù)藍藍的天，白白的云，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)。置身于落葉叢中，軟軟的，不時(shí)還會(huì )飄下幾片葉子，輕輕地落在身上、臉上。于是我爬起來(lái)，抖落身上的落葉，拍掉身上的塵土。繼續蹦著(zhù)，跳著(zhù)。落葉不停地“沙沙”地響，好像在說(shuō)：“加油！”我試圖在天然的“蹦蹦床”上翻跟頭。我用力一跳，向前一沖，結果一屁股又到了坑里，我還想再試可還沒(méi)做到。第三次、第四次，到第十幾次的時(shí)候，我對自己說(shuō)：“這回非翻過(guò)去不可！”誰(shuí)知這次出乎意料地成功了。我興奮地在坑里又跳、又唱，歡樂(lè )的笑聲在天空，回蕩、回蕩……這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了我頭上的汗，我的倦意。這就是樂(lè )坑名字的由來(lái)。

　　如今，那個(gè)給我帶來(lái)歡樂(lè )的樂(lè )坑已經(jīng)不復存在，厚厚不落葉也找不到了。我那童年歡樂(lè )，也伴著(zhù)樂(lè )坑被土填平而被時(shí)間鎖進(jìn)歷史。

玩游戲作文10

　　我在玩游戲，玩的很開(kāi)心。我媽也在玩游戲，但我想，我們倆的感覺(jué)肯定是完全不一樣的。

　　是我先開(kāi)始玩的——我在玩游戲，在電腦上，在QQ空間里，玩一些不入流的，聽(tīng)著(zhù)一些不入流的歌，然后有聽(tīng)到噪音，不，只是打斷我聽(tīng)不入流的歌的聲音，是我媽的。我媽說(shuō)她剛剛把事情辦完了，讓我陪她去散步。我想想，多少年，我們沒(méi)有一起散步了呢？時(shí)間沖淡了記憶，也沖淡了感情，我已經(jīng)不記得有這件事了，聽(tīng)她提起，我心頭一暖，轉而一澀，是啊，我們都太忙了，沒(méi)有多余時(shí)間來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)。我媽叫了我兩聲，我才有聽(tīng)到。我玩的那么開(kāi)心，肯定是舍不得的，于是我對我媽說(shuō)，你等一下，我馬上下來(lái)。

　　后來(lái)，我有沉迷進(jìn)去了，再想起來(lái)的時(shí)候，從那時(shí)她叫我起已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)。我仔細聽(tīng)樓下的動(dòng)靜，有聲音，是喜悅的，是游戲里的。那聲音很熟，是我媽的手機里的游戲聲，還有那游戲勝利專(zhuān)有的喜悅的喝彩聲。我不知道我媽當時(shí)的表情怎么樣，但我想，她心里肯定很焦急，或者，在時(shí)間的催促下，已經(jīng)灰心。周?chē)�的一大一小都在玩游戲，確心里各有各的事。與其讓他再等，我還不如直接拒絕了她為好。我繼續沉迷在游戲里，想忘記她；她依舊玩著(zhù)手機，想淡化那份情緒。久久，我們做著(zhù)同樣的事。

　　終于，我聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)里發(fā)出了不同于游戲音的聲響，我知道，電話(huà)來(lái)了，于是，她有事做了，于是，我也不必擔心。但是，這樣真的好嗎？不，當我明白這的時(shí)候，她已經(jīng)走遠了，沒(méi)有了蹤影。親愛(ài)的朋友們，請懂得：歲月就是這樣淡化人的記憶，就是這樣淡化人的感情……

玩游戲作文11

　　今天，作文班張老師帶我們玩了一場(chǎng)“心靈過(guò)山車(chē)”。

　　剛上課，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一場(chǎng)心靈過(guò)山車(chē)吧!”同學(xué)們聽(tīng)了都興高采烈的。游戲規則是：老師手里拿著(zhù)打氣筒和氣球，圍繞著(zhù)我們轉，氣球到誰(shuí)面前破了，誰(shuí)就要受到懲罰。我懷著(zhù)期待的心情等待著(zhù)。

　　游戲開(kāi)始了，老師拿著(zhù)氣球向我這邊撲來(lái)，我一看氣球像橘子那么大，便放心了�？墒呛镁安婚L(cháng)，當把我們這一組轉完后氣球已經(jīng)長(cháng)成西瓜那么大，我的心里像有十五個(gè)水桶----七上八下。另一組有人把衣服往上一扯，帽子一蓋，就只剩嘴巴露在外面。氣球轉到中間時(shí)，我們組有人使壞，一個(gè)健步?jīng)_到老師身后，以迅雷不及掩耳之勢戳破了氣球，旁邊的那位同學(xué)真是“躺著(zhù)也中槍”啊!全班一陣大笑，那位同學(xué)也得到了相應的懲罰。而我則在一邊幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)。

　　第二輪開(kāi)始了，老師的笑容猶如惡魔般不懷好意。每個(gè)同學(xué)都害怕起來(lái)，氣氛也異常緊張。當轉了一圈的時(shí)候，氣球比西瓜還大，很恐怖。老師好像看到了我的恐懼，便走到我的身旁停下來(lái)，繼續打氣，我縮著(zhù)頭默默祈禱：天靈靈、地靈靈，太上老君快顯靈，千萬(wàn)別讓氣球在我面前爆炸啊!可老師一直在我身旁打氣，我正要投訴時(shí)，老師走了。剛走沒(méi)幾步，突然一只小黑手伸出來(lái)扎破了氣球……

　　我喜歡心靈過(guò)山車(chē),它讓我體驗到情緒的變化多端。

玩游戲作文12

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　“哈哈哈，打到嘍!你快下來(lái)!”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)。這就是我們在體育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。

　　游戲活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，何曉燕抱著(zhù)球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛“小老虎”，我也是其中之一，周?chē)�同學(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們各個(gè)都是有著(zhù)豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著(zhù)自信。何曉燕率先展開(kāi)了攻勢，把球用力向圈內一拋，同學(xué)們緊盯著(zhù)球，只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過(guò)了，球從我的褲檔下穿過(guò)。我這才松了口氣，心想：“還算幸運�！敝�?chē)�的同學(xué)也替我捏了把汗。就在這時(shí)，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機警地向四周偵察一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，’球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，他只好垂頭喪氣下了場(chǎng)。緊接著(zhù)，小獵手們施行了連續快攻戰術(shù)。小獵手唐盈望著(zhù)滾到身邊的球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接!”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬順勢將球傳出，這姿勢真美!球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)球來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來(lái)，這次我輕而易舉地跨過(guò)了球。全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“刷”的一下紅了。有趣的體育活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中。

玩游戲作文13

　　外婆送給我一盒游戲棒，我和爸爸媽媽一起玩。

　　媽媽和我玩的時(shí)候，我的運氣真好！每次我一撒都能得到“太陽(yáng)傘”，游戲棒被我撒的很散，我能立即收獲很多，老媽經(jīng)常被我弄得顆粒無(wú)收，她總是“一邊倒”，沒(méi)有好運。哈哈哈，我可真開(kāi)心呀！

　　爸爸和我玩得時(shí)候，我連上手的機會(huì )也沒(méi)有！他每次都能很巧妙的把搭在一起的游戲棒用“挑、撥、抽”的方法把游戲棒輕松收走。剩下幾根可憐巴巴的給我！

　　一次，我忍住了；兩次，我又忍住了；三次，我總爆發(fā)了��！我說(shuō)：“爸爸！你太過(guò)分了，玩游戲你怎么能這么霸道呢？每次都贏(yíng)，我一點(diǎn)機會(huì )也沒(méi)有？！”說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，眼淚還在打轉。爸爸不緊不慢的說(shuō)：“你以為我和你媽媽一樣？大家都要守規則，憑本事贏(yíng)，不要靠別人讓你，自己想辦法，動(dòng)腦筋，你才有長(cháng)進(jìn)呀？”我說(shuō)：“胡說(shuō)，媽媽運氣不好，她沒(méi)讓我！我是靠實(shí)力取勝的��！”爸爸說(shuō)：“好呀，那我們現在就是用實(shí)力在教量呀，你干嗎這么激動(dòng)？贏(yíng)了就笑，輸了想哭，這可不是男子漢應該有的風(fēng)度！什么事只要認真，就有機會(huì )，你說(shuō)呢？”“嗯，我同意你的說(shuō)法！咱們重新來(lái)，五局三勝，看誰(shuí)行��！”“好，有長(cháng)進(jìn)！”

　　“媽媽?zhuān)瑏?lái)看我們比賽��！你記住，‘游戲，來(lái)真的��！’”

　　“呵呵呵呵，我來(lái)了�！�

玩游戲作文14

　　所謂叛逆，就是反叛的思想、行為與正常的規律，現實(shí)相反，違背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：媽媽讓我快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，我就是不去。

　　今天作文課上，我們要玩一個(gè)名叫叛逆集結號的游戲，規則是：老師說(shuō)我們要做什么動(dòng)作，我們做和老師相反的動(dòng)作，誰(shuí)堅持到最后。就可以獲得五分的獎勵。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“大家笑的好開(kāi)心�！蔽覀兌紗鑶璧目蘖似饋�(lái)，老師又說(shuō)：“大家哭的好悲慘�！崩蠋煱l(fā)現聶廣鑫同學(xué)面無(wú)表情，所以聶廣鑫同學(xué)第一個(gè)被淘汰了。老師繼續說(shuō)：“大家不會(huì )唱歌�！蔽覀兝怖驳牡爻�起歌來(lái)，只有程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)沒(méi)有唱，所以程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)被淘汰了。接著(zhù)老師說(shuō)：“不要看我�！卑鼒A圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)看了老師，所以包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)被淘汰了。老師又說(shuō)：“閉上眼睛�！边B續說(shuō)了好多遍，我在說(shuō)了第三次的時(shí)候被淘汰了。最后韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)分不出勝負，所以她們兩個(gè)人每人獲得五分。

　　我們又進(jìn)行了第二輪比賽，有我、韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)，老師實(shí)在難不倒我們，老師就給我們每人五分，第二輪我沒(méi)有想到我們都贏(yíng)了，沒(méi)有人輸。

　　游戲結束了，我們不但體驗游戲中的樂(lè )趣，而且我還知道了叛逆的定義，我們在青春期一定有叛逆心，我們要盡量控制，父母說(shuō)的話(huà)都是為我們著(zhù)想。

玩游戲作文15

　　今天，對任何人都沒(méi)有很特殊的意義，但是，對我卻有著(zhù)很有紀念的意義。因為今天是我第二次玩電腦上的游戲。

　　記得上一次玩游戲是四年以前了，到現在，還是記憶猶新。

　　妹妹早早地叫我起床，趁爸媽不在，趕緊打開(kāi)電腦，興奮的說(shuō)：“姐，老爸老媽不在家，我們來(lái)玩游戲吧！”我反對的說(shuō)：“不行！雖然現在是放假，但放完假還要上學(xué)，你暑假作業(yè)都沒(méi)做完，怎么能玩呢？快去寫(xiě)作業(yè)！不寫(xiě)就去學(xué)習！”妹妹不高興的說(shuō)：“哼，就你眼里只有學(xué)習，學(xué)習學(xué)習，天天都學(xué)習，不累��！”我咽了口唾沫。

　　“你到底玩不玩！”妹妹不耐煩的問(wèn)�！靶�學(xué)生就要以學(xué)習為主！你的成績(jì)本就不好，你應該——”我說(shuō)著(zhù)，可妹妹已經(jīng)打開(kāi)了電腦，不屑地說(shuō)：“切，你不玩，我自己玩！”我為了安慰她，無(wú)奈之下只好答應了她，她就立馬變臉。

　　一開(kāi)始，我們玩的是《冰與火》，我們從最簡(jiǎn)單的關(guān)卡開(kāi)始玩——慢慢的到最難的關(guān)卡�！疤�好啦！玩完了這一版本，我們接著(zhù)玩吧！”妹妹說(shuō)道。我嘆氣道：“��！還玩！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，還有好多個(gè)版本呢�！蔽覀冇滞媪艘粋�(gè)版本的《冰與火》……

　　就這樣玩著(zhù)玩著(zhù)，已經(jīng)是早上九點(diǎn)了！我趕緊說(shuō)：“快關(guān)掉吧！爸媽快回來(lái)了�！泵妹脫u搖頭說(shuō)：“不不，我還要玩……”我就繼續陪她玩下去。

　　爸媽回來(lái)了，看到我們正在玩游戲，生氣的看向我，講道：“你怎么也去玩這些游戲了！你不是不玩的嗎！”我焦急地解釋道：“不是，我——”媽媽立刻打斷：“別說(shuō)了，先寫(xiě)一千字檢討再說(shuō)，還有你這個(gè)小鬼，你已經(jīng)不是一次兩次了，你老樣子……”我和妹妹無(wú)奈的對視了幾秒，回房寫(xiě)檢討去了。

　　這已經(jīng)是我第二次玩游戲了！我希望千萬(wàn)不要再有第三次！