有趣的運球游戲作文600字（通用20篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有趣的運球游戲作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有趣的運球游戲作文600字 1

　　中午，老師帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運球游戲。

　　全員到齊，老師簡(jiǎn)要地講了講游戲規則：“兩人一組，背靠背，將球夾于其中，不得用手，否則視為犯規，往返一趟，先到者……”

　　老師還沒(méi)講完，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，胸有成竹地拍拍自己的胸脯，嘀咕道：“小菜一碟！”隨后，四組同學(xué)緊貼著(zhù)背，把球夾在腰中，肚子向前庭，身體呈弧形。他們張開(kāi)手臂，臉上得意揚揚的，仿佛勝券在握。

　　“3，2，1，開(kāi)始！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚，背靠背，后背緊貼球，如同一只只橫行霸道的螃蟹，橫著(zhù)向著(zhù)對面大步邁去。不好，朱敬宇澳那組出師不利，剛走一步，那球就如同一個(gè)頑皮的小孩，趁其不備，灰溜溜地從腰間鉆了出來(lái)。朱敬宇澳大驚失色，急匆匆地撿回球放回它的“家”中。但那倔強的球似乎不聽(tīng)使喚，搖搖欲墜，又自作主張，逃之夭夭。朱敬宇澳見(jiàn)狀，靈機一動(dòng)，改變走法。只見(jiàn)他們一前一后，兩人橫沖直撞，一馬當先。其他小組一看，于是紛紛效仿起來(lái)……

　　終于輪到我了。我和張B翔手挽著(zhù)手，擰成一簇麻花。隊友將球緊緊地塞入我的帽子中，那帽子便成了球的搖籃。還沒(méi)等我做好準備，張B翔便迫不及待地拖著(zhù)我，不管三七二十一，如同一頭猛虎似的向“彼岸”沖去。我被他扛在背上，狼狽不堪。身子動(dòng)彈不得，腳在地上拖得摩擦出火花，腳上的'鞋子不堪折騰，從腳上飛了出去。同學(xué)們都笑得前仰后合，直不起腰來(lái)，歡聲笑語(yǔ)響徹校園。而我也被自己逗得合不攏嘴。

　　這次運球活動(dòng)，我懂得了配合，是勝利必不可少的元素。這份收獲比天賦、能力更為重要。假如沒(méi)有了配合，那“冠軍的獎杯”又怎么會(huì )屬于你呢？

　　有趣的運球游戲作文600字 2

　　烈日炎炎的夏天，球場(chǎng)上熱浪滾滾，看著(zhù)我隊伍前的人越來(lái)越少，我不禁有一些緊張，感覺(jué)今天真是有點(diǎn)糟糕，這次參加“射門(mén)賽”，估計成績(jì)會(huì )倒數了。

　　“下一個(gè)�！斌w育老師喊道，我慢慢挪動(dòng)腳，默默地看著(zhù)有同學(xué)把球放在我腳前，我想找找最高分在哪里，卻意外透過(guò)球網(wǎng)看到對面場(chǎng)地上的對手一個(gè)得了8分、一個(gè)得了9分，那邊同學(xué)的歡呼聲傳了過(guò)來(lái)，突然我感到很忐忑，對手發(fā)揮得這么好，如果我連球門(mén)都沒(méi)踢進(jìn)，別人會(huì )怎么說(shuō)我呢？我會(huì )不會(huì )被嘲笑��？“快點(diǎn)兒！”我身后的同學(xué)等不及了，我深吸一口氣，屏住呼吸，用力一踢，那球劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，溫和的陽(yáng)光給足球又增添了一層金色的光環(huán)，那金色的足球打著(zhù)旋兒飛向球門(mén)……

　　“5分！”老師大喊一聲，后面的同學(xué)在我背上猛地一拍，朝我豎起了大拇指：“真有你的！”那個(gè)同學(xué)又把球放在我的腳下，我運足了氣，向后退了幾步，又猛然向前一跨，左腳撐地，右腳向前用力一踢。哦不好，腳背揚高了，這回要踢飛了。我心灰意冷，難道我只能拿5分嗎，突然形勢來(lái)了個(gè)大逆轉，那球仿佛聽(tīng)到了我的心聲，在空中急速下墜，不偏不倚正好擊中5分的那面旗子。我一共得了10分，太令人高興了，心里就像喝了蜜一般，那么甜，那么快樂(lè )！我在球場(chǎng)上跑著(zhù)，跳著(zhù)……直到筋疲力盡，躺在草地上，享受著(zhù)清新的'空氣。教練親自教我們的“旋轉球”，明明在練習的時(shí)候怎么都學(xué)不會(huì )，在實(shí)戰中人卻爆發(fā)出無(wú)限的潛能，真是“山重水復無(wú)疑路，柳暗花明又一村”，金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣青草的香味，我想，今天也并不是那么糟糕吧，畢竟這足球給我帶來(lái)的快樂(lè )是那么充實(shí)呢！

　　有趣的運球游戲作文600字 3

　　今天，我們班里的人都異常興奮，因為就在今天，我們就要舉行四年級的運球比賽。

　　上午，我們隊的第一位同學(xué)一邊拍著(zhù)球，一邊做出預備跑的姿勢�？磥�(lái)，就要開(kāi)始比賽了。

　　我們正在焦急的等待時(shí)，一聲響亮的哨子聲打破了沉寂，運籃球比賽終于開(kāi)始了。我們隊的第一位同學(xué)拍著(zhù)籃球飛快地向前跑去。我們的心立刻被提了起來(lái)，生怕他會(huì )掉球，直到他把球穩穩當當地傳到了下一位同學(xué)，才稍稍松了一口氣。但一會(huì )兒就又提了起來(lái)，這位同學(xué)會(huì )不會(huì )掉球？

　　快要輪到我了，我提前做好了接球的準備，心里更是像壓著(zhù)塊石頭似的，氣都要喘不過(guò)來(lái)了。

　　輪到我了，我把上一個(gè)同學(xué)的球穩穩地接住，心里暗暗松了一口氣，第一關(guān)過(guò)了。接著(zhù)，我馬上就像踩著(zhù)風(fēng)似的，飛快地向前跑去。到了應該轉彎的地方時(shí)，我小心翼翼地用左手在球的左側拍一下，成功轉了個(gè)一百八十度大轉彎，我的心里稍微放心了一點(diǎn)，最難的一關(guān)過(guò)了，接下來(lái)只需要把球傳給下一個(gè)同學(xué)就可以了。當離下一位同學(xué)很近的時(shí)候，我就抱起球，穩穩地傳給了下一位同學(xué)。

　　最關(guān)鍵的'時(shí)刻到了！我們班的徐路遠像一陣風(fēng)似的跑出去，我們都以為他會(huì )很快地傳給下一位同學(xué)的，但是，他在轉彎處發(fā)生了我們最不想發(fā)生的事----掉球了！我們都扯著(zhù)嗓子給他加油，他仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊，馬上拿起球飛快地跑過(guò)來(lái)，遞給下一位同學(xué)。

　　每當有一位同學(xué)成功傳給下一位同學(xué)時(shí)，我就忍不住在內心為他喝彩。但當有同學(xué)掉球時(shí)，我也不免得抱怨幾句：一開(kāi)始不還運的蠻好的嗎，怎么掉球了？唉，又拖我們后腿！

　　經(jīng)過(guò)我們的拼搏，比賽終于結束了。我們的名次是全年級第四。雖然差點(diǎn)就是最后一名，但我們依然很開(kāi)心。

　　有趣的運球游戲作文600字 4

　　“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡呼聲。咦，這是怎么回事?走近一看，哦，原來(lái)是我們班在舉行激烈的運球比賽啊!瞧!羅佳哲正在原地拍球呢！他彎著(zhù)腰，左手放在背上，用右手去拍球，可球就像一個(gè)頑皮的小寶寶，在那兒蹦蹦跳跳的。羅佳哲越拍越低，越拍越低，好似要和地面來(lái)個(gè)親密大接觸。再看我們女生隊，那球，才叫打得好��！哦！看來(lái)我們女生經(jīng)不起夸，你瞧，這不，我們隊袁韻琪和她同桌的球來(lái)了個(gè)錯誤交換法，唉，女生就是不敢和男生爭，這不，袁韻琪又去撿球了。撿完球再回來(lái)，很明顯比其他三組慢了。我想：要是我的話(huà)，我肯定不會(huì )這樣。悄悄告訴你，四年級我們運球，馬老師夸我球運的不錯，長(cháng)大可以當運動(dòng)員�？斓轿伊�，我可不是熱鍋上的螞蟻——急的團團轉哦。

　　我是不停的叮嚀龐菲：“龐菲，你看見(jiàn)球來(lái)了，就要把手放在胸前，拿到球就跑，你別管三七二十一了，你拿著(zhù)球跑出兩三米又沒(méi)有關(guān)系�！饼嫹瞥霭l(fā)了，回來(lái)時(shí)，我就把手放在胸前，左腳向前跨一步，準備接球，三.二.一,球來(lái)了。我拿起球就跑，對于我來(lái)說(shuō)，跑不算什么，算張飛吃豆芽——小菜一碟�？煲�轉彎了，我以360度旋轉，超過(guò)了對手。眼看要到終點(diǎn)了，不料，女生另一隊才開(kāi)始出發(fā)，眼看她向我迎面而來(lái)，我神態(tài)自若，有條不紊地轉換了路線(xiàn)。哦，到終點(diǎn)了�！罢孑p松�！蔽艺f(shuō)道。一場(chǎng)既激烈又有趣的比賽終于結束了。我們組贏(yíng)了，隊員臉上露出了微笑。而男生隊個(gè)個(gè)臉上愁眉苦臉，好像吃了火藥一樣。今天的`運球真有趣��！“耶，耶�！蓖瑢W(xué)們的歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上。

　　有趣的運球游戲作文600字 5

　　周四下午第二節，我們上體育課。我們把足球拿出來(lái)帶到了操場(chǎng)。站后隊后，體育老師說(shuō)：“今天的訓練科目是運球，分小組進(jìn)行折返跑比賽，看哪一組最先將球運到指定位置�！�

　　我們四個(gè)人一組，我排在第二位，老師的口哨聲響了，我前面的周崗還在說(shuō)話(huà)，我就推了他一下，他這才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始踢著(zhù)球往前運。

　　周崗本來(lái)在最后，但是過(guò)了一會(huì )兒他居然沖到了第一。就剩下一半的'距離了，周崗看見(jiàn)旁邊的人就要超過(guò)自己，他就想出了一個(gè)自以為絕妙的辦法，用腳使勁絆了一下旁邊的那個(gè)人，結果弄巧成拙，沒(méi)絆倒對方，自己卻摔了一跤，結果落到了最后。

　　輪到我了，我拼盡全力往前沖，瘋狂追趕那幾組的同學(xué)，超了一個(gè)又一個(gè)，終于我第一個(gè)將球運了回來(lái)，我前面那個(gè)同學(xué)高興極了，我問(wèn)周崗為什么高興，周崗說(shuō)：“這一局我們能贏(yíng)可是多虧你了��！我說(shuō)：“你可別再自戀了，就算我們能贏(yíng)和你有什么關(guān)系呀！完全是我努力的結果��！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，周崗雖無(wú)言以對，便還是調皮地吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉。

　　當第三個(gè)同學(xué)跑回來(lái)時(shí)，那個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“老師說(shuō)第一個(gè)同學(xué)犯規，我們是最后一名�！蔽衣�(tīng)了十分驚訝，就去問(wèn)老師，老師一臉嚴肅的告訴我：“剛才你前邊那個(gè)同學(xué)摔了一跤，而且有故意絆人的嫌疑，所以你們組的成績(jì)被取消了�！蔽衣�(tīng)了悶悶不樂(lè )，回去埋怨周崗，周崗說(shuō)：“我們就是第一，怎么啦，你們不管說(shuō)什么我都不聽(tīng)，我們就是第一�！卑�，我對這個(gè)周崗真是無(wú)語(yǔ)了了。

　　到公布成績(jì)的時(shí)侯,我們組果然是倒數第一,看來(lái)做任何事情都別投機取巧，否則就是搬起石頭砸自己的腳。

　　有趣的運球游戲作文600字 6

　　今天，操場(chǎng)上熱鬧非凡，原來(lái)是我們班即將舉行一次激烈的運球接力賽。

　　紅隊，藍隊，兩只隊伍一拉開(kāi)就有了明顯的差別。雖然每隊都是32人可我們紅隊男隊員少，只有5、6名。而藍隊卻有10多名男同學(xué)呢！我一看這拉開(kāi)的陣勢，心里就涼了半截，還抱怨著(zhù)：“我們隊男同學(xué)太少了，這次輸定了�！�

　　裁判員楊老師一聲令下，雙方一號隊員一邊拍球一邊往前跑，到了指定地點(diǎn)，繞過(guò)對方監督員，然后跑回來(lái)把球傳給本隊的2號。

　　“加油”“加油”。比賽在雙方“拉拉隊”的'吶喊聲中進(jìn)行著(zhù)。不好，我們紅隊出了問(wèn)題，一個(gè)女同學(xué)把球給弄到花池子里去了。只見(jiàn)她快速地把球扔出來(lái)，可球卻像個(gè)調皮的孩子似的又滾回花池里去了。我看在眼里急在心上，真想幫她一把。但我只能為她加油鼓勁。最后倒好，藍球被她當成足球給踢回來(lái)了。就這樣，我們與藍隊的距離拉開(kāi)了。

　　轉眼間，球傳到我的手里，這可輪到了我大顯身手了。我一邊拍著(zhù)跑，一邊想：“我們紅隊雖然落后了，可我要快點(diǎn)跑，把與藍隊的距離縮短。追上去，追上去�！钡搅酥付ǖ牡攸c(diǎn)，我小心翼翼地繞過(guò)監督員，因為那兒有個(gè)坡，有不少的同學(xué)都是到這兒球脫手了，而我卻順利地通過(guò)了，我回來(lái)后把球傳給了20號隊員。

　　“唉呀，”我隊又有一名隊員摔倒了，那位隊員聽(tīng)到了我們的喊聲，爬了起了……我滿(mǎn)以為藍隊必勝，可后來(lái)情況突變，藍隊同學(xué)摔倒了，浪費了很多時(shí)間。我們紅隊乘勝追擊。最終我們紅隊勝利了。

　　大家都高興地跳了起來(lái)……

　　有趣的運球游戲作文600字 7

　　今天，我們年級舉行了運球接力賽，是由每個(gè)班挑出5個(gè)女生，10個(gè)男生作為參賽選手，來(lái)進(jìn)行繞桿賽。

　　5個(gè)班的代表去抽簽，結果我們班一如既往幸運的輪空了。所以，由一班對二班，三班對五班，再由獲勝的3個(gè)班進(jìn)行角逐，產(chǎn)生冠軍。

　　一轉眼的功夫，他們就比完了，也就輪到我們上場(chǎng)了，我隊人員早已是摩拳擦掌，躍躍欲試是，心中除了興奮以外，還透露著(zhù)緊張，不安。

　　可以輪到我們了，緊張也得硬著(zhù)頭皮上了。

　　隨著(zhù)裁判一聲哨下，我隊先鋒一馬當先沖了出去，三下二下便繞了回來(lái)，我愈發(fā)緊張了起來(lái)，他們都已平穩歸來(lái)，到我出錯怎么辦？愈想愈慌，愈慌愈不穩了�？赊D眼已輪到了我，隨著(zhù)韓防振的傳球，我不得不沖了起來(lái)，可是仍然是緊張萬(wàn)分，慌里出亂，運球中，我仿佛不再會(huì )運球，手忙腳亂的，身體僵硬，可是，在運到第三個(gè)球桿的時(shí)，球滑了出去，我條件反射似的飛速搶過(guò)球來(lái)，腦袋一片空白，我想的只是盡快運球回去，不可以讓大家的辛苦毀于一旦。真所謂是傳說(shuō)中的福無(wú)雙至，禍不單行。返回時(shí)，我的球再次滑出優(yōu)美的曲線(xiàn)飛了出去，我又沖了過(guò)去撿球返回，真可謂是忙中出亂，一個(gè)球飛一般的'迎向我的面門(mén)，我想躲卻躲閃不及，挨了一下后不顧得上傷痛又抱球返回，卻撞上了對方的選手，慌忙的說(shuō)了聲對不起，便運球返回。

　　我失誤了，雖然我隊扔取得了勝利，可是我扔難免自責。

　　今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個(gè)好似明白的道理，處事要冷靜，做事要沉穩，方可成事。明白道理后，第二輪我就沒(méi)有失誤，對我來(lái)說(shuō)也就是成功。

　　有趣的運球游戲作文600字 8

　　“加油！加油！”哪來(lái)的加油聲？原來(lái)是小桔燈一年一度運球大賽開(kāi)始了，今天哪組會(huì )獲勝呢？

　　老師一開(kāi)始就講起規則來(lái)：“先將同學(xué)們分成A、B兩個(gè)小組，每人運球時(shí)間是2分鐘，途中球一落地就要回到起初點(diǎn)從新開(kāi)始進(jìn)行比賽，直到運進(jìn)球框為止，一個(gè)球十分，最后哪一組運的最多哪一組就獲勝�！�

　　聽(tīng)老師講究規則，每個(gè)人都露出笑臉來(lái)，因為我們覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。大家爭先恐后往外跑，如潮水一樣涌了出來(lái)，比賽馬上開(kāi)始了，觀(guān)眾們把比賽現場(chǎng)圍得里三層外三層，圍得水泄不通，目不轉睛地盯著(zhù)選手，生怕少看了一個(gè)地方呢！

　　比賽正式開(kāi)始。A組、B組起不善甘罷休，A組派出蔡程妍來(lái)比賽，她的表情嚴肅極了，看起來(lái)緊張萬(wàn)分，那球拍的那只手抖個(gè)不停，球在球拍上搖來(lái)晃去，不停的抖動(dòng)，時(shí)不時(shí)還掉下來(lái)，而另一邊的小宣宣胸有成竹，不知怎么球牢牢的粘在球拍上一動(dòng)不動(dòng)，真像被施了什么魔法一樣。突然只聽(tīng)一聲令下比賽開(kāi)始了，蔡程妍飛奔終點(diǎn)，可是拿球就像不知被誰(shuí)下了什么詛咒飄了下來(lái)，她只好重新回到起點(diǎn)。小宣宣那邊可不一樣，他大步走向終點(diǎn)，球呆呆地坐在球拍上，小宣宣順利把球運進(jìn)球筐，立刻掌聲、吶喊聲、歡呼聲向雷鳴般響起。另一邊的.蔡程妍剛走幾步球又掉下來(lái)，這樣一次又一次，最后老師說(shuō)：“時(shí)間到了！”小宣宣投進(jìn)了5個(gè)，而她只投進(jìn)了1個(gè)。

　　終于到我了，我又緊張又激動(dòng)，心中壓著(zhù)一塊大石頭，心都快要跳出來(lái)了！第二輪開(kāi)始了，球在球拍上不停的晃動(dòng)，我和對方爭先恐后，向前走我首先大步走到終點(diǎn)投進(jìn)一個(gè)球，我一下子變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)，得意洋洋�？珊髞�(lái)我掉了好幾次，“時(shí)間到！”呀！這么快，可沒(méi)時(shí)，我還是投進(jìn)了4個(gè)。

　　雖然我們沒(méi)贏(yíng)，但我非常開(kāi)心！

　　有趣的運球游戲作文600字 9

　　“加油！加油！”從哪兒傳來(lái)加油聲？原來(lái)是我們班在舉行“袋鼠運球”的比賽活動(dòng)呢。

　　比賽隊員共分為紅隊和藍隊兩隊，每隊四人，兩隊相向站立，中間有一根長(cháng)繩連接，隊員們要把一只籃球夾在兩腿中間，跳時(shí)雙腳要把繩子夾在兩只腳中間，可以踩到繩子，但是不能超出長(cháng)繩，然后夾著(zhù)球蹦到對方那里，并排在他們隊伍后面。如果籃球在蹦的過(guò)程中落了下來(lái)，這個(gè)隊員就要獲得“獎勵”——要面向觀(guān)眾表演一個(gè)節目，可以朗誦一首詩(shī)，也可以唱一首歌，或者講一個(gè)笑話(huà)，最后就被淘汰出局。每局結束，看哪隊留下的人多，哪隊就贏(yíng)。比賽分為三局，最后定輸贏(yíng)。

　　第一局比賽開(kāi)始了，第一個(gè)出發(fā)的是紅隊隊員，他是個(gè)小個(gè)，跳起來(lái)就像一只小松鼠，帶了個(gè)球，就是一只小“袋鼠”了，你別看他小，他卻輕輕松松地跳到了對方那里。他的臉上笑開(kāi)了花，他大概在想：只要我后面的隊員都贏(yíng)，而藍隊只要有一名隊員掉了球，那么我們隊這局就一定贏(yíng)了。第二個(gè)出發(fā)的是藍隊隊員，這是一只不大不小的“袋鼠”，就在快到終點(diǎn)時(shí)，他夾在腿中的球竟然掉了下來(lái)，他很納悶，在原地站了一會(huì )兒，才把球撿起來(lái)，然后站到中間，面向觀(guān)眾，紅著(zhù)臉唱了一首《隱形的翅膀》，可還沒(méi)有唱兩句就跑調了，把觀(guān)眾們都逗得哈哈大笑…… 這一局紅隊贏(yíng)了。

　　第二局，也在緊張快樂(lè )的`氣氛中，藍隊贏(yíng)了紅隊。

　　第三局，前面兩局打了平手，所以這一局更加激烈，各隊的啦啦隊都拿出了渾身解數，為他們的隊員吶喊助威，最終紅隊勝了藍隊。

　　就這樣，紅隊以2：1的好成績(jì)勝了藍隊。通過(guò)這個(gè)游戲也告訴我們一個(gè)道理：人心齊，泰山移。

　　有趣的運球游戲作文600字 10

　　今天最后一節課，年級組織運球接力賽，我們班榮獲第一。

　　回想起比賽的時(shí)候，真是心驚動(dòng)魄！每個(gè)班的班主任在比賽前給運球員做足了準備。要知道！天氣很冷運球員們穿的很少，然而他們并沒(méi)有因為這樣而士氣弱下來(lái)，相反士氣更旺盛了起來(lái)。各班的觀(guān)賽者更是激動(dòng)，默念著(zhù)××班加油參賽員們吐著(zhù)哈欠隨著(zhù)我們跺腳的速度齊聲喊加油！手與手的疊放，聲與聲的交錯，信念與自信的融合，就在那瞬間團結之心爆發(fā)了。

　　比賽開(kāi)始！參賽員們抱著(zhù)自己班的承諾比賽。一班對二班，一班皎潔的步伐和速度永超二班，比賽勝利！三班對五班，本是原五班的我一直為五班加油打氣，五班在開(kāi)始弱的情況下反敗為勝獲得勝利。到我們班了，四班加油這個(gè)呼號在心里默念。我們班對二班，在平日里老師帶賽員們練習，現在已經(jīng)是勇者無(wú)敵了，雖有幾個(gè)失誤，可最終仍是補救了回來(lái)，四班！加油！快！加油！別著(zhù)急！慢慢來(lái)！一聲聲呼喊在為四班加油，在這瞬間，團結之心又再次爆發(fā)。

　　賽后我們四班獲得第一！老師與我們同樣高興開(kāi)心，年級主任對我們的評價(jià)更是滿(mǎn)意說(shuō)：在四班這個(gè)剛剛組成的班級里，第一次一起團結起來(lái)，很值得我們開(kāi)心！老師的話(huà)中我聽(tīng)到了一絲溫暖，沒(méi)錯！我不在是五班的`人了，我來(lái)到四班就要給新四班爭光。懷念五班，歡迎四班，年級主任說(shuō)的團結起來(lái)更多的只有快樂(lè )，收獲的只有更多不會(huì )少！在那瞬間，團結之心又一次爆發(fā)，而這次爆發(fā)將是代表比賽結束，新四班的開(kāi)始。

　　三個(gè)瞬間讓我收獲甚多！團結；心在這三個(gè)瞬間爆發(fā)了。

　　有趣的運球游戲作文600字 11

　　在運動(dòng)會(huì )上，看見(jiàn)同學(xué)們英姿颯爽的動(dòng)作，但這是一場(chǎng)年級運球接力賽的項目。

　　班會(huì )課上，我們全年級在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)運球接力賽。一共五個(gè)班，我們的體委抽簽決定誰(shuí)和誰(shuí)比。但是會(huì )有一個(gè)班直接進(jìn)決賽，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是我們。由于直接進(jìn)比賽，大家都認為很幸運，便有了戰斗力。

　　哇！好酷��！厲害！加油呀！快！拉拉隊小A說(shuō)道。不會(huì )吧！真強！超過(guò)他們呀！快。拉拉隊小B說(shuō)道�？粗�(zhù)他們矯健的步伐，我不禁呆了。心想：完了！我們班比不過(guò)了，會(huì )不會(huì )輸呀！拉拉隊小C仿佛看出我的憂(yōu)傷說(shuō)道：真強！但我們班也很強，敗給他們，開(kāi)什么玩笑！你說(shuō)是吧！我又找回了信心，嗯！就是！不可能！

　　下面是四班和二班的比賽，各就各位，預備——開(kāi)始！加油！加油！加油！這震耳的喊叫聲，一聽(tīng)就是別的班的小D，但我也不甘示弱，于是一陣加油聲是更多同學(xué)也加入了啦啦隊�？�！快呀！快超過(guò)了，厲害！超過(guò)了一個(gè)！漂亮！完美！超過(guò)了一個(gè)人了！

　　小E！加油！加油！

　　耶！贏(yíng)了！贏(yíng)了！太好了！一陣歡快的聲音由此而出！四班這局勝！裁判者說(shuō)。還有一場(chǎng)，我們就能得冠軍了！我不禁沾沾自喜地說(shuō)。各就各位，預備——開(kāi)始！這是一陣風(fēng)吹過(guò)，我揉了揉眼睛，一看，天呀！好快，不行！我們也要加油！于是我又跳又喊地說(shuō)到：加油！小心點(diǎn)！這是，籃球不聽(tīng)主人的指揮，撞到桿上，我們慢了幾秒。我的心緊張的'跳著(zhù)。好！好！厲害！加油！小F喊道。這時(shí)，我看見(jiàn)我們班遠遠地超過(guò)了他們。四班勝！

　　雖然，有些遺憾，但是，結果不錯。最終在于大家的團結，不好好配合，怎能拿第一？贏(yíng)了一場(chǎng)，獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團結的一班，加油吧！

　　有趣的運球游戲作文600字 12

　　即將迎來(lái)我們最盼望的運動(dòng)會(huì )。在這之前，我曾無(wú)數次積極參與團體項目的競選，但上場(chǎng)率大大低于做拉拉隊隊員的幾率。呵呵，盡管如此，我從沒(méi)有停止參與班里團體項目選拔的步伐，這不，今天我又去體驗了一把。

　　這一次活動(dòng)太棒了，是籃球運球�；@球運球除了需要好的球感外，還考驗選手的靈活性。不適合參加力量型運動(dòng)的我，對球感和靈活度，本人還是有點(diǎn)自信的。

　　選拔隊員我們班主任可不馬虎，親自帶我們去學(xué)校操場(chǎng)上練習。男生女生分成兩隊，在標識桶兩邊排列。要求很明確，繞著(zhù)標識桶拍著(zhù)籃球來(lái)回運。

　　第一個(gè)開(kāi)始的'是男生，雖說(shuō)男生們籃球打得不賴(lài)，但不是全能，有些人的運球技術(shù)那是要打折扣的。只見(jiàn)運球過(guò)來(lái)的男生，滿(mǎn)臉一種讓人難以言表的神情：他一手拍著(zhù)球，另一只手看起來(lái)有一種莫名的沖動(dòng)，就像十分想把那只正在排球的手踢開(kāi)，自己接過(guò)球來(lái)拍，但怎么也搶不過(guò)來(lái)。

　　幕后的周老師早就忍不住了一下，一下接過(guò)球，自己開(kāi)始摸索。周老師雖說(shuō)是位語(yǔ)文老師，但體育也超棒，動(dòng)作十分輕巧，一邊“跳著(zhù)舞”一邊就過(guò)來(lái)了。

　　周老師一拍完，很快就輪到我了。我用右手拍著(zhù)球，發(fā)現這球很難掌控，總想逃離我的掌心。我盡力讓自己平穩，好不容易運到了對面。

　　這次練運球，行動(dòng)起來(lái)比想象中難多了，但我不會(huì )放棄，同時(shí)告訴自己抽空還得練練雙手交換運球的技術(shù)。

　　有趣的運球游戲作文600字 13

　　學(xué)校里舉行了運球比賽，各個(gè)班級都派出了他們的運球能手。選手們聚集在操場(chǎng)上，老師們與同學(xué)們也前來(lái)為他們班級的選手加油助威。

　　選手們躊躇滿(mǎn)志，比肩揮肘，板押爪拳，個(gè)個(gè)看起來(lái)是一副好勇斗狠的猛鏡。比賽還未正式開(kāi)始，比賽的主持裁判向同學(xué)們宣講比賽規則：要求選手要在特點(diǎn)的比賽過(guò)道（劃線(xiàn)區域）內運球到達終點(diǎn)，運球奔跑到達終點(diǎn)最快的選手即是勝者。但是不可以運球出邊界，球運出邊界一次要加算5秒時(shí)間，運球過(guò)邊界超過(guò)3妙鐘就算是犯規出局。運球動(dòng)作要參考標準籃球運球規范，不可以帶球走步，必須單手運球。

　　比賽規則宣講完畢，比賽正式開(kāi)始。先是三1班的鄭超同學(xué)上場(chǎng)，只見(jiàn)他嫻熟得運球，七蹦八跳就越過(guò)了半場(chǎng)，然而期間也因為貪快求速出現了失誤，籃球運到了界外，索性搶救及時(shí)，最終鄭超同學(xué)的用時(shí)是56秒。緊接著(zhù)是三5班的'賀明同學(xué)，他是學(xué)�；@球隊的成員，號稱(chēng)運球技術(shù)堪比喬丹，場(chǎng)上這么一顯露果真名不虛傳，運球沒(méi)有絲毫失誤不說(shuō)，而且還反應迅速，行動(dòng)敏捷，最終用時(shí)只有45秒。這個(gè)驚人的成績(jì)一出，老師和同學(xué)們都非常驚訝。接下來(lái)的幾個(gè)參賽同學(xué)表現都不錯，可是始終沒(méi)有出現可以超越賀明同學(xué)成績(jì)的。隨著(zhù)最后一名同學(xué)比賽用時(shí)的揭曉，比賽結果也塵埃落定，賀明同學(xué)獲得了冠軍，而他的成績(jì)遙遙領(lǐng)先第二名同學(xué)5秒之多。

　　比賽之后，賀明同學(xué)遭到了班級女同學(xué)的觸擁，他也頗感難為情得臉紅了起來(lái)……

　　有趣的運球游戲作文600字 14

　　今天補習班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，這個(gè)比賽需要用到乒乓球和乒乓球拍，但卻不是打乒乓球比賽，你們猜猜看這是什么比賽呢？沒(méi)錯，今天我們舉行的就是運球比賽。

　　比賽開(kāi)始前，我們大部分人都是興高采烈的，因為從沒(méi)玩過(guò)這個(gè)游戲。最先開(kāi)始的是單人比賽，這個(gè)比賽是讓我們一個(gè)一個(gè)的上陣運球往返，我選擇的是穩扎穩打式運球。運球時(shí)，我的眼睛一直牢牢的盯著(zhù)球，手一直穩穩的拿著(zhù)球拍，不過(guò)，因為太緊張而手心冒汗，腳則一直走小碎步，像蝸牛一樣緩緩前進(jìn)，結果肯定可想而知，不久后單人比賽結束了。

　　之后就是雙人比賽了，可能是因為對手較弱的原因，我竟然贏(yíng)得了比賽。

　　最后就是本次比賽的`重頭戲—團體比賽。這次團體比賽一共分為兩輪，第一輪我們女生隊和男生隊的速度相差無(wú)幾，所以裁判讓我們重新來(lái)一次。最主要的還是第二輪，在第二輪里，第一棒我們女生隊領(lǐng)先，看到我們女生隊的第一棒領(lǐng)先，我高興的差點(diǎn)跳了起來(lái)，可第二棒卻出問(wèn)題了。我們不知道誰(shuí)才是第二棒，因為這個(gè)原因，所以當我知道第二棒是我時(shí)，我的心差點(diǎn)跳出了嗓子眼，手里的球拍也變得不穩當起來(lái)，球拍上的乒乓球也像不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去，害得我一趟來(lái)回就掉下了四五次乒乓球，最后導致我們女孩子隊輸了。

　　雖然我們輸了，但是我還是很高興，因為我也從中知道了，在遇到困難時(shí)，一定要保持冷靜，努力尋找方法解決，也知道了在做任何事情之前要先做好充分準備。

　　有趣的運球游戲作文600字 15

　　“加油！”“加油！”教室里傳來(lái)了響徹云霄的響聲，原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)運球比賽。

　　所謂運球就是把乒乓球放在球板上向前走。第一場(chǎng)是單人賽，由于我不熟悉游戲便放慢腳步向前走，走到終點(diǎn)用了好久，看著(zhù)這不如意的結果，我的士氣一下子大減。

　　第二場(chǎng)是團體賽，裁判把我們分成了男女兩隊，每隊各三人，我看著(zhù)敵隊仿佛是位身經(jīng)百戰的將軍，而且每個(gè)人臉上都顯出了必勝和狂妄的表情，這讓我心里直打“退堂鼓”說(shuō)道：“哎呀，完了，完了，我們必敗無(wú)疑了�！庇谑俏覀內齻�(gè)圍在一起想對策，我靈機一動(dòng)想到了田忌賽馬的故事，由于我在隊里十分弱，便說(shuō)道：“我是下等馬，我把敵方的.上等馬用掉，二號隊員為上等馬，對戰敵方的中等馬，三號隊員為中等馬，對戰敵方下等馬，這樣敵方便會(huì )兩敗一勝，必會(huì )大亂，之后我們再乘勝追擊必將大敗敵方�！�

　　“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判一聲哨聲，我先彎下身子護球，走得十分穩重，生怕球掉下來(lái)，而敵將卻早已到達終點(diǎn)，敵方隊員都歡呼雀躍，士氣大增。之后二號隊員上，只見(jiàn)他彎下身子，像猛虎一般沖上前，敵軍一下子目瞪口呆，我方給敵方來(lái)了一個(gè)下馬威，我方局面一下子扭轉了許多，而敵方卻久久不敢出戰。之后三號隊員又快又穩，邁出了最為關(guān)鍵的一步。像雄鷹一般飛到了終點(diǎn)，結果當然是我們贏(yíng)了。

　　這場(chǎng)比賽我方大勝于敵方，我十分開(kāi)心，但生活中面對強敵也需要臨危不亂，冷靜去面對，這樣成功的幾率會(huì )大大增加。

　　有趣的運球游戲作文600字 16

　　這個(gè)星期，我們大馬路小學(xué)舉辦的趣味運動(dòng)會(huì )，真是令人難忘。我們四年級的全體同學(xué)既是其它年級的小裁判，又是三項運動(dòng)的運動(dòng)員，我們可興奮了！這三項運動(dòng)分別是：跳小繩、仰臥起坐、蟹行運球。

　　體育田老師一聲令下，激烈而又有趣的'蟹行運球比賽就開(kāi)始了。運動(dòng)員們要仰面朝天，四肢著(zhù)地，把圓滾滾的小籃球放在肚子上，橫著(zhù)身子前行到三十米開(kāi)外進(jìn)行接力。眨眼間，操場(chǎng)上就出現了一只只橫著(zhù)走的“大螃蟹”。我深吸了一口氣，慢慢彎下腿，身子向后一仰，手掌撐在地面上，做好了準備。后面的同學(xué)拿起傳遞來(lái)的小籃球往我肚子上一放，哈哈，一只活生生夾著(zhù)球的大螃蟹誕生了！我前行了幾米，忽然感覺(jué)到地面好燙，此時(shí)正值下午兩點(diǎn)，烈日當空，地面炙熱，我就像置身于一個(gè)大火爐中，額頭上的汗珠爭先恐后地往外冒，后背上仿佛有萬(wàn)千只小螞蟻在瘋狂地爬著(zhù)。那調皮的小籃球好像知道了我的窘境，竟聽(tīng)話(huà)地不再亂滾，我把步子越邁越大，它也老老實(shí)實(shí)地待在我的肚子上，太棒了！可我擔心它不能這樣一直聽(tīng)話(huà)，為避免夜長(cháng)夢(mèng)多，我加快了速度，爭取速戰速決。周?chē)�越�?lái)越熱，我的眼前一片紅一片白的，咬咬牙，繼續！加油聲越來(lái)越響，終點(diǎn)近在咫尺，我趕緊三步并作兩步，在同學(xué)的催促聲中到達終點(diǎn)。

　　最終，我們班在這個(gè)項目上只獲得了優(yōu)勝獎�？墒�，參與其中時(shí)的努力、堅持，同學(xué)之間的鼓勵、幫助，何嘗不是令人難忘的收獲呢？

　　有趣的運球游戲作文600字 17

　　11月26日。下午最后一節課，我們整個(gè)五年級來(lái)了一場(chǎng)運球比賽。每個(gè)班都派出20個(gè)同學(xué)上場(chǎng)比賽，10個(gè)男生，10個(gè)女生�？偣卜譃槿龍�(chǎng)，每場(chǎng)三個(gè)班比。

　　第一場(chǎng)是五(2)班他們和其他兩個(gè)班比。隨著(zhù)一聲哨響，三個(gè)班的第一個(gè)人都飛快的向前跑去，五(2)班外號“小矮子”的人，人雖矮，但跑起來(lái)卻很快，結果，第一場(chǎng)五(2)班得了第一。第一場(chǎng)比好后就輪到我們了班上場(chǎng)了。我們的第一個(gè)人是蔣立帆，哨子一響，蔣立帆便飛快的向水桶轉彎處跑去，他雖然跑得快，但是因為心太緊張了，手一滑，籃球飛了出去，他馬上把球撿了回來(lái)，繼續運起了球，但是其他班已經(jīng)是第二個(gè)人在運球了。后來(lái)還好我們班的傅勝浩追上了一個(gè)人，我們班又是第一了。正當我左顧右盼時(shí)，才發(fā)現馬上就是我了，我的心越來(lái)越緊張，生怕自己在運球時(shí)候發(fā)生意外：比如說(shuō)，球飛了、腳扭了……輪到我了，當我接到籃球時(shí)，我卻不緊張了，反而得心應手了，中間沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)意外。我運完球就跑到背后看，我想我們這次贏(yíng)定了，可是意想不到的事發(fā)生了，童劉佳在運球時(shí)球滾走了，使我們在第二場(chǎng)得了第二。

　　我們回到自己班的.座位上看第三場(chǎng)比賽，第三場(chǎng)比賽完后，我們班主任問(wèn)了問(wèn)裁判我們得了第幾，意想不到的事發(fā)生了，我們竟然得了第3名，2個(gè)人失誤了竟然還有第3名，我們聽(tīng)了一蹦三尺高。

　　有趣的運球游戲作文600字 18

　　學(xué)校把枯燥無(wú)聊的跑操改成了有趣的運球跑。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍�？靵�(lái)瞧瞧我們班的運球“眾生相”。

　　我是女生的第一個(gè)。等老師一聲令下，我便拼命向前沖去。風(fēng)在耳旁“呼呼”地吹過(guò)，似乎在為我喊著(zhù)“加油”。我的身邊是趙天恒，我與他不相上下。他一加速，超過(guò)了我，我也加快了步子。我心一急，球開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了。它上躥下跳，東奔西跑，就是不跑到我的`手心里來(lái)�？斓浇K點(diǎn)了，我一把抱住了球，成功地把球交給了潘佳玥。

　　很快，我們班的重量級人物——周彥希登場(chǎng)了。他運球時(shí)的樣子沒(méi)有翁振濤那樣風(fēng)風(fēng)火火，也沒(méi)有陳煜銘那樣沉著(zhù)穩重，甚至還有些搞笑，但他的神情可是一本正經(jīng)。他緊咬著(zhù)牙關(guān)，眼睛死死的盯著(zhù)對面的隊員，沒(méi)有絲毫開(kāi)玩笑的神情。兩條又短又粗的腿一小步一小步地跨著(zhù)，全身的肌肉都隨著(zhù)他的步伐抖動(dòng)著(zhù)。

　　黃文濤可謂我們班的“追風(fēng)少年”。運球時(shí)，他總愛(ài)在外面套一件外套。他跑步在班里并沒(méi)有數一數二，認識我們班的短跑健將。他奔跑的時(shí)候，他的外套總會(huì )高高地飄在身后，他身邊的女同學(xué)立刻被比了下去。一瞬間，他到終點(diǎn)了。

　　其實(shí)，我們班還有很多有趣的“眾生相”呦！比如大步流星的“左撇子”——李賦齡；大長(cháng)腿——諸葛嘉桐，徐夢(mèng)媛……歡迎你來(lái)看哦！

　　有趣的運球游戲作文600字 19

　　隨著(zhù)第三節班隊課的到來(lái)，五年段運球比賽也熱火朝天般地打開(kāi)了帷幕······

　　首先上場(chǎng)的是五（ 1 ）班和五（ 2 ）班還有五（ 6 ）班。只見(jiàn)五（ 2 ）班的運球運動(dòng)員像離了弦的箭一樣，風(fēng)馳電掣般地沖出去，他前面的球就像他的.乖寵一樣，在他的前面飛奔而去。坐在臺下觀(guān)賽的我早就發(fā)現了這一點(diǎn)，可就是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。這究竟是為什么球會(huì )跟隨他的節奏滾呢？正在我百思不得其解時(shí)，金老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？他們都是把球打一下再收住，然后再打一下�！焙芸�，我也發(fā)現了這個(gè)舉動(dòng)。然后，我又開(kāi)始琢磨其他班運球的“戰術(shù)”······

　　終于輪到我們比賽了：只見(jiàn)我們班的徐淳植一上場(chǎng)就給敵人來(lái)了個(gè)“下馬威”，以速度快為優(yōu)勢，很快傳給了下一個(gè)同學(xué)。正當我們以為會(huì )穩操勝券時(shí)，天有不測風(fēng)云。何姝綺在轉彎時(shí)把水桶打翻了！這一舉動(dòng)使全班大驚失色！可更糟糕的還在后頭呢！等到我運球時(shí)，一開(kāi)始我還是健步如飛。但好景不長(cháng)，也不知怎么的，我的右腳竟然不由自主地把球踢飛了！由于本能反應，我趕緊去撿球，然后再把球一路狂運，最后再把球傳給俞楊陽(yáng)。我本想讓球“起死回生”，也還是無(wú)濟于事······

　　雖然我們這次是第六名，但我們是小組賽的冠軍，所以我們雖敗猶榮�？墒俏覅s無(wú)地自容。

　　有趣的運球游戲作文600字 20

　　“加油，加油……”籃球館里傳來(lái)此起彼伏的加油聲和吶喊聲，那是我們四年級在舉行運球接力。

　　來(lái)到籃球館，里面人山人海，熱鬧非凡。裁判員一聲令下，我們四個(gè)班的第一棒沖了出去。飛快靈活地將球傳給了自己班的'下一位同學(xué)�？此麄兪炀毜剡\球，我緊張得來(lái)回轉圈，正準備再復習一下動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，突然看見(jiàn)陳嘉依像離弦之箭一樣沖了出去。我知道很快就要輪到我了，好不容易平靜一點(diǎn)的心又開(kāi)始“咚咚咚”地跳個(gè)不停。

　　終于輪到我了！我雙眼目視前方，雙手擺開(kāi)，兩個(gè)大拇指相對呈八字，十個(gè)手指微微彎曲，弓起腰背，雙腳一前一后站好，隨時(shí)準備接球。對面的同學(xué)離我越來(lái)越近，三米、二米、一米，我一把將球奪來(lái)，邁開(kāi)步子跑起來(lái)，邊跑邊不忘拍球。跑到半道時(shí)，我覺(jué)得自己速度有點(diǎn)慢，于是雙腿用力一蹬，把球往下一按，開(kāi)始提速。球像一個(gè)有了生命的小精靈，在跑道上一蹦一跳�？斓綄γ媪�，我變得更加小心翼翼，可不能在交換球上出岔子。我與接球的男生使了個(gè)眼色，順利地把球傳給了他，接下來(lái)我變成了觀(guān)賽者。

　　向洪宇同學(xué)的籃球有點(diǎn)不聽(tīng)指揮，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，調皮得蹦來(lái)蹦去，他只好在后面拼命追趕，我在旁邊真想沖上去助他一臂之力。很快輪到宋致臻了，只見(jiàn)他像一道黑色閃電沖了出去，三步并作兩步，將球又快又穩地運送到了終點(diǎn)。

　　這次運球接力賽既緊張又快樂(lè )，讓我難以忘記，團結協(xié)作、頑強拼搏的體育精神也深深地刻在了我的心上。

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