記一次游戲小學(xué)作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲小學(xué)作文1
下課了，老師帶著(zhù)我們到寬闊的操場(chǎng)上，玩”貓捉老鼠“的游戲。
游戲的規則是這樣的：只要”貓“捉住了”老鼠“，貓就獲勝了。游戲之前，老師神秘的說(shuō)：”老鼠在洞里餓的發(fā)慌，它們要到洞外找食吃。貓在洞口外面捉老鼠。我們看看貓是不是機警，老鼠有多么狡猾�！罢f(shuō)完，老師找幾個(gè)男同學(xué)當老鼠，又找了幾個(gè)女同學(xué)當貓。其他同學(xué)手拉手圍起一個(gè)圓圈，做”老鼠洞�！�
游戲開(kāi)始了，老鼠們在洞里賊頭賊腦的跑來(lái)跑去，眼珠滴溜溜轉，看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛，想出一個(gè)鬼主意：它先探頭探腦的向洞外望了望，一只腳伸出洞口試探了一下，見(jiàn)沒(méi)有貓，就悄悄的竄了出去。其實(shí)，貓早就料到了老鼠的詭計，正悄悄的在洞外的石壁旁邊，密切的注視著(zhù)洞口，專(zhuān)等老鼠出洞呢！老鼠剛往外竄了一步，貓立刻撲了過(guò)去，老鼠一閃身，逃回了洞里，真滑頭，真滑頭，大家情不自禁的喊了起來(lái)。
貓雖然沒(méi)有捉住老鼠，但是沒(méi)有灰心，還在洞外目不轉睛的盯著(zhù)老鼠洞。老鼠呢，在洞里悶得發(fā)慌，也許實(shí)在忍不住饑餓了吧，又竄出了洞口，可是剛一露頭，貓機警的撲過(guò)去，飛快的伸出手，一下子抓住了老鼠的衣領(lǐng)，老鼠再也沒(méi)法逃脫了，只好耷拉著(zhù)腦袋，當俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯，得意的笑了。同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，用熱烈的掌聲為貓慶祝。
這個(gè)游戲讓我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
記一次游戲小學(xué)作文2
“調整角度”四個(gè)字浮現在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？
“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，便讓我們每人拿了一個(gè)瓶子和一根筷子。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著(zhù)瓶口，但總是傳來(lái)一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的嘆息，就在這時(shí)一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹(shù)香子歡呼著(zhù)：“耶！我投進(jìn)去了！”
不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開(kāi)始對自己嘶聲竭力地喊著(zhù)：“快投進(jìn)去��！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我變得越來(lái)越焦急，手也不住地顫抖，“�！币宦暻宕嗟捻懧晜魅胛业亩�，那一刻，仿佛世界都安靜了下來(lái)，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……
“剛才我是怎么投進(jìn)去的？”我開(kāi)始回憶，“好像是先瞄準，再調整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調整角度一樣，找出合適我的“路”呢？
我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線(xiàn)，瞄準瓶口，一松手，筷子就進(jìn)去了！到最后，我竟然投中了十個(gè)之多！
調整角度，調整方法，這讓我想起了課文《通向廣場(chǎng)的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢？
記一次游戲小學(xué)作文3
今天我們真才班開(kāi)展了一次游戲活動(dòng)叫“做做怪臉逗逗樂(lè )”。游戲規則是每個(gè)大組派出一名同學(xué)上臺做出各種滑稽地動(dòng)作或鬼臉，只要表演者的動(dòng)作能使我們發(fā)笑，那個(gè)組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場(chǎng)。他一上臺就在賀老師身后拼命的扭著(zhù)身子，人群中已經(jīng)發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著(zhù)衣服的帶子，一會(huì )兒把眼睛瞇成了一條縫，像一只熟睡中的老貓。很快，同學(xué)們就發(fā)出了笑聲，我們成功了。
接著(zhù)，是劉宏旺。他走過(guò)講臺，一下子就滑了一跤，他怒氣沖沖地跑回來(lái)。指著(zhù)地上的瓷磚發(fā)脾氣，但我們已吸取了上次的教訓，劉宏旺又在場(chǎng)上忙乎了一陣，見(jiàn)這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功，尹征行和王卓林的卻失敗了，最后，是第5大組的田潤東，他是個(gè)大胖子，走起路來(lái)一搖一擺，憨態(tài)可掬。只見(jiàn)田潤東在講臺上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經(jīng)有同學(xué)笑出了聲，而另一些同學(xué)則憋的漲紅了臉，竭力止住笑聲。
田潤東似乎一點(diǎn)也不急，忽然，田潤東人不見(jiàn)了，原來(lái)，他摔了一跤，地上發(fā)出沉悶的響聲，同學(xué)們再也忍不住了，發(fā)出哄堂大笑，只有我穩坐泰山，我感到很自豪。歡聲笑語(yǔ)在第一節課中回蕩，而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。
記一次游戲小學(xué)作文4
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當班里傳了出來(lái)。到底是怎么回事呢？連太陽(yáng)公公也好奇地探出頭來(lái)。喔，原來(lái)是我們在玩“錯位”游戲。讓我們穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)將謎宮館里的詞語(yǔ)重新拼湊吧！
游戲規則：四小組按順序寫(xiě)出四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么。再湊出一句話(huà)。大叮當話(huà)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩挲擦掌，躍躍欲試，有的直跺腳；有的直拍桌子；還有的直起腰，好似立志要取得勝利。
游戲開(kāi)始啦，只見(jiàn)有的同學(xué)胸有成竹低頭一思考，提筆在紙上，揮揮灑灑已完成，洋洋得意地左瞧右望，那傾斜的眼神勾起的的嘴角，大有“鶴立雞群”之感，處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解，緊握鉛筆，眉頭已成“川”字，有時(shí)偷偷地瞄一眼同桌，只見(jiàn)同桌雙手疊放在紙上，那眼神好像說(shuō)：“休想看到我的答案，做白日夢(mèng)去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一時(shí)不知道怎么辦才好，突然靈光一閃，趕快寫(xiě)上句子，捂住答案，360度掃視了全班。
越來(lái)越多人寫(xiě)完了，大家穩操勝券地把手舉得老高老高了，老師要請人上臺拼詞。吳依晨、洪運、林思圻，前面像約好了一樣，一起說(shuō)出了“數學(xué)老師在星星上跳舞�！彼齻冊�(huà)音剛落，同學(xué)們有的笑得直跺腳，有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢；有的笑疼了肚子，好似不倒翁被人一推一點(diǎn)，左右搖擺，根本無(wú)法停下；還有的強忍住笑意，那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。
“錯位”游戲真有趣。在游戲中明白了：詞語(yǔ)搭配很重要。搭配不當，該鬧笑話(huà)了。
記一次游戲小學(xué)作文5
今天，我們上了一節有趣的作文課。一進(jìn)教室就看見(jiàn)老師拿著(zhù)一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什么呢？
直到上課我才知道，老師要帶我們做個(gè)游戲，名字叫“蒙眼作畫(huà)”，雖然一聽(tīng)名字就知道是蒙著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)，但大家還是都表現出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發(fā)了一個(gè)眼罩后，我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍色。
老師又發(fā)了一張白紙，然后老師開(kāi)始發(fā)言了：“先在紙的左邊畫(huà)一棵樹(shù)，寫(xiě)上樹(shù)的名字�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒(méi)想就用手摸索著(zhù)畫(huà)了起來(lái)�！霸佼�(huà)一條小溪，在小溪的旁邊再畫(huà)上房子�！边�沒(méi)等我畫(huà)完大樹(shù)，老師又發(fā)話(huà)了，我手忙腳亂的畫(huà)上了小溪和房子�！霸诜孔拥纳厦娈�(huà)一座山�！边@時(shí)同學(xué)們就坐不住了，像沒(méi)頭的蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫(huà)的房子。而我畫(huà)了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。
接下來(lái)的時(shí)間老師讓我們自由發(fā)揮，再點(diǎn)綴一下自己的畫(huà)，我想象著(zhù)房子下面有幾個(gè)人，他們在放風(fēng)箏……其實(shí)這事我的眼罩下面有一條縫，我每時(shí)每刻都在看著(zhù)自己的畫(huà)，所以我一定是所有人中畫(huà)的最好的，我在心里這樣美滋滋的想著(zhù)。
畫(huà)完以后，老師把畫(huà)收了上去，讓我們猜哪幅畫(huà)是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表?yè)P了我，說(shuō)我的畫(huà)是最有創(chuàng )意的，而我的臉卻火辣辣的。
這個(gè)游戲怎能不令我難忘呢？
記一次游戲小學(xué)作文6
今天，老師讓我們寫(xiě)出五個(gè)對自己很重要的人或事物，然后對我們說(shuō)：“請你們在這五個(gè)當中刪除一項，然后告訴我。"大家都很積極，同學(xué)們都七嘴八舌的議論著(zhù)。
老師一個(gè)個(gè)聽(tīng)他們回答，有的刪除了朋友，有的刪除了老師等等，什么樣的都有。接著(zhù)老師接著(zhù)我們依次刪除，看看這五個(gè)人了還有剩誰(shuí)，有的同學(xué)還笑著(zhù)回答，可當老師問(wèn)我們心中的感受的時(shí)候，笑著(zhù)的同學(xué)不再笑的那么歡了。
我仔細想了想，是的，這雖然只是個(gè)游戲，但是它卻反映出了我內心的真實(shí)的想法，想想吧，為什么在刪除一個(gè)的時(shí)候卻那么難，假如是真的，該怎么辦？
因為我先刪除了同學(xué)，剛開(kāi)始很隨意，因為同學(xué)不要也可以，至少我還有比同學(xué)更親近的人。老師又讓刪除，這一次我刪除了老師，這一次沒(méi)有上一次那么隨意了，因為老師是教育我們成長(cháng)的，所以這一次我有些糾結。接下了又要刪了，面對親人，朋友，兄弟。我凌亂了，我不知道該刪哪個(gè)了，我猶豫了一會(huì )兒，我刪除了朋友，因為至少我還有親人和兄弟，我徹底崩潰了，他們可都是對我最重要的人，我想到了那一句話(huà)"好兄弟，一輩子。"我刪了親人，我很艱難……
這個(gè)游戲使我們看到內心，回味無(wú)窮。
記一次游戲小學(xué)作文7
體育課上的閑暇時(shí)間，我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲。其中，最有趣的就要屬“摸瞎”游戲了。
我們先用“石頭剪刀布”決定誰(shuí)輸了，誰(shuí)就來(lái)摸人。結果，陳佳薇中了“頭等獎”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后轉了幾圈，再伸出手來(lái)摸。她那搖搖擺擺的樣子，活像一只“唐老鴨”，逗得我們捧腹大笑。
游戲開(kāi)始了，大家各自散開(kāi)。有的蹲在規定區域的`邊邊角角旁，有的屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地站在中間，還有一些大膽的同學(xué)，則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到，右摸不到，急得滿(mǎn)頭大汗，逼不得已使出了“必殺技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“腳”，一抱卻是根柱子，這下我們全都忍不住哈哈大笑起來(lái)。就在我開(kāi)懷大笑的時(shí)候，陳佳薇循著(zhù)聲音，一把抓住了我。她扯下了紅領(lǐng)巾，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！怎么樣，我抓住你了吧！”
唉！沒(méi)辦法，我只好蒙上眼睛，頓時(shí)，眼前漆黑一片，怎樣才能抓住一個(gè)呢？我側耳細聽(tīng)，她們的大笑聲、拍手聲混成一團，其中，聲音的就是張野了。我冷靜下來(lái)，靈機一動(dòng)，想到了“裝瘋賣(mài)傻”這個(gè)絕妙之計。我紋絲不動(dòng)地站著(zhù)，她們見(jiàn)此情景，都過(guò)來(lái)逗我。有的摸我的頭，還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中，一下抓住了剛才還在笑話(huà)我的張野，這下，該我得意了。
這個(gè)游戲真是令我們百玩不厭，每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個(gè)游戲，我就不由自主地笑出聲來(lái)，真是太有趣了！
記一次游戲小學(xué)作文8
今天，我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規矩是這樣的：我或媽媽把一元錢(qián)稍稍向上空扔起，在它還沒(méi)有平穩之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒(méi)字的那一面，誰(shuí)猜對了就加一分�？凑l(shuí)先滿(mǎn)三分，誰(shuí)就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩人都加分。
我vs老媽大賽開(kāi)始了。
首先有我來(lái)擲，為了確保第一盤(pán)能贏(yíng)，我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn)，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過(guò)慶幸的是，媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。于是我脫口而出：“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說(shuō)：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見(jiàn)一朵花“綻放”在我的眼前。第一場(chǎng)比賽，我慘��！
緊接著(zhù)，第二場(chǎng)比賽拉開(kāi)了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒(méi)得分！
關(guān)鍵在第三盤(pán)了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說(shuō)：“我猜——圖案�！眿寢寘s信心十足地說(shuō)：“我猜字，怎么樣？”我再次翻碗�！肮�！”我高興得一蹦三尺高，“是圖案！”最后成績(jì)1：1平！
這次游戲真有趣！
記一次游戲小學(xué)作文9
體育節的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節課我們年級將舉行一場(chǎng)趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學(xué)鼓足了勁，要在此次比賽中揚眉吐氣。
豎立傳球游戲規則是：運動(dòng)員男女生各十五名，一共三十名。三十個(gè)運動(dòng)員呈“1”字仰臥在碧綠的操場(chǎng)上。第一個(gè)同學(xué)將十個(gè)彩氣球往后傳，再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個(gè)班用時(shí)最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場(chǎng)上，其他班的同學(xué)已經(jīng)準備好了，趙老師阻止我們的隊員，準備好后，我真擔心我會(huì )失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個(gè)彩氣球。她接過(guò)球，便飛快地往后傳，球離我越來(lái)越近了，我的心越來(lái)越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個(gè)球，這時(shí)，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時(shí)我們像泄了氣的皮球，無(wú)精打采，這時(shí)，肖老師說(shuō)：“其他班犯規，重來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機會(huì )，我們迅速排好隊形，同學(xué)們一個(gè)又接一個(gè)飛快的傳，不一會(huì )兒，我們以?xún)煞昼姷膬?yōu)異成績(jì)，得了第二名。
我們歡呼著(zhù)回到教室，有的同學(xué)激動(dòng)得流下熱淚，有的同學(xué)互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺(jué)時(shí)還笑著(zhù)呢。
記一次游戲小學(xué)作文10
“哈哈，捉到嘍！你快下場(chǎng)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來(lái)，這就是我們在小區里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開(kāi)始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個(gè)子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著(zhù)“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地了一個(gè)圈，躲過(guò)了“老鷹”， “小雞”們也捏了把汗。
第二局開(kāi)始了。李麗先像沒(méi)事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。
第三局又開(kāi)始了。我和“老鷹”誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，周?chē)黄察o，就在這時(shí)“小雞”群中的王歡放了個(gè)屁。我們大笑起來(lái)，說(shuō)是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說(shuō)：“你耍賴(lài)！”，李麗得意洋洋地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你的小雞放屁了？再說(shuō)誰(shuí)叫你沒(méi)有防備？”我心想：大人不記小人過(guò)嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中……
記一次游戲小學(xué)作文11
今天中午，我正在床上玩現在最火的“和平精英”，我一進(jìn)入游戲，就先選擇了“重啟未來(lái)”的模式。進(jìn)去以后，你會(huì )在一個(gè)島上，這個(gè)島被命名為“出生島”。這是生成玩家的地方，也是敵人與敵人最和諧的地方。這時(shí)你頭頂的屏幕上會(huì )出現一個(gè)“還有48秒飛機即將起飛”“還有47秒飛機即將起飛”……當數字變成7秒時(shí)，就會(huì )出現飛機即將起飛的頁(yè)面。
因為在飛機有幾十秒的時(shí)間不能跳傘，當我成功落到地上時(shí)，游戲才剛開(kāi)始。我迅速進(jìn)入房子，把基礎的物資收拾一下：兩把沖鋒、一個(gè)二級甲、一個(gè)頭盔、手榴彈、急救包。再打一輛車(chē)，第一步才算完成。第二步特別重要，你要第一個(gè)到達那里，而且在到達的途中可能會(huì )有敵人，如果你與敵人槍?xiě)饡r(shí)死亡，那你前面的功夫也白費了。但是我是一位老玩家，我見(jiàn)到敵人一點(diǎn)也不害怕，會(huì )開(kāi)車(chē)掩飾。當我到達一個(gè)叫“黑人”的航母下，我就下車(chē)，進(jìn)入一個(gè)藍色的柱子里。這里面有寶貴的物資，只有在那里才能拿到的東西，比如一把激光掃彈槍?zhuān)�配有八倍鏡，還有一個(gè)機器狗，還有反重力摩托。
我下來(lái)以后，我就開(kāi)著(zhù)反重力摩托到處跑，我也會(huì )偶爾被敵人看見(jiàn)。慢慢的，我就贏(yíng)了。
記一次游戲小學(xué)作文12
今天的教室是多么的熱鬧啊，從教室里傳出了很多的聲音：“這個(gè)是跳繩！”“這是什么��？”——走進(jìn)教室才知道，原來(lái)是在做“你做我猜”的游戲。
這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人背對著(zhù)黑板，一個(gè)人將黑板上的詞語(yǔ)表演出來(lái)，在規定時(shí)間內，答出詞語(yǔ)最多的組隊獲勝。
游戲開(kāi)始后，每個(gè)組都會(huì )用自己的方式來(lái)表演，當我看見(jiàn)很多的四字詞語(yǔ)時(shí)，我心想：“這么多四字成語(yǔ)，目瞪口呆、精衛填海、井底之蛙……好難��！不知道我會(huì )不會(huì )一個(gè)都猜不出來(lái)，這樣的話(huà)，可就太丟人了�！币驗榻淌依镉芯艂�(gè)學(xué)生，于是我很幸運的和老師一組。
總算輪到我了，我心里興奮極了�？僧斘冶尺^(guò)身去的那一刻，我的腦子就一片空白。當我猜“中秋節”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，老師不斷的給我提示，還跟我說(shuō)：“什么時(shí)候吃月餅呢？”結果我卻說(shuō)了“端午節”，這顯然不對。我把所有想到的詞語(yǔ)都想了一遍，就像我要把所有找到的小羊都趕進(jìn)羊圈，但是就是有一只頑皮的小羊躲了起來(lái)，沒(méi)有進(jìn)羊圈，而這只小羊就是中秋節！最后因為我實(shí)在想不出來(lái)就跳過(guò)了。
游戲結束了，最后獲勝的是一個(gè)高年級組，老師給他們每人一本小本子作為獎勵。這個(gè)游戲就在我們的歡笑中結束了。從這個(gè)游戲中我明白了，生活中我們要團結互助才能獲得勝利。
記一次游戲小學(xué)作文13
今天，體育老師讓我們自由玩耍呢。我趕忙拉來(lái)幾個(gè)好伙伴，一起商量玩什么。聰明的周心蕊提議玩打野鴨，眾人紛紛贊同。于是，我們按照規則選了四名同學(xué)當獵人。正當游戲要開(kāi)始時(shí)，周芯蕊又說(shuō)：“記住了，獵人們，如果你們其中一位接住了另一個(gè)獵人扔來(lái)的球，野鴨們就會(huì )被定住哦！”我們答應一聲，游戲便正式開(kāi)始了。
只見(jiàn)一個(gè)獵人把球對準一只野鴨，“嗖”的一聲扔出來(lái)，可是鴨子哪有那么容易得手。那鴨子把身子一閃，球便飛到了另一邊。哈哈，他們沒(méi)有打著(zhù)�？色C人還是不甘心，一次又一次地向我們射擊，但還是一只鴨子也沒(méi)抓著(zhù)。我笑著(zhù)唱道：“獵人，獵人想抓鴨，抓不著(zhù)，只得餓肚子�！鲍C人們氣得脖子都歪了，他們互相對視了一下，把四個(gè)球都向我扔來(lái)，我嚇了一大跳，連忙跑向“池塘”的角落，這才躲過(guò)了一劫呢。但是獵人的運氣可不怎么樣，沒(méi)有抓住鴨子，自己還被球給打著(zhù)了，真是太搞笑了！
可是獵人們還不認輸，又拿起球扔了起來(lái)。但是這一次獵人的目的好像不是我們鴨子了，而是讓對方接住球。不好，因為一旦他們接住了球，我們就不能動(dòng)了�？墒菦](méi)想到那些獵人運氣真的不好，居然沒(méi)接住球。
不一會(huì )兒，下課鈴響了，今天玩的可真開(kāi)心呀！
記一次游戲小學(xué)作文14
“藏好了嗎？我要抓了！”徐浩的大嗓門(mén)一響，我和小區里的幾個(gè)小朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開(kāi)始了。
我和佳偉當“小偷”，徐浩當“警察”。我和佳偉分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——小區花園的一排矮樹(shù)叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹(shù)葉掩護著(zhù)我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過(guò)樹(shù)的—縫隙，看見(jiàn)“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被他看見(jiàn)了，嚇得我心“呯呯”直跳。他轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著(zhù)：“佳偉，曉蔚，我看到你們了，快出來(lái)�！蔽倚睦锇蛋迪耄耗�，根本沒(méi)看到我，我才不上你的當呢！乘他去找佳偉之機，我趕快轉移，逃離這個(gè)“危險地帶”。
逃離了危險地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱(chēng)作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽(tīng)著(zhù)腳步聲。一會(huì )兒，腳步聲由遠而近，越來(lái)越近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——蹦蹦直跳。腳步聲沒(méi)停下來(lái)，繼續向前而去，我又放下心來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“佳偉，原來(lái)你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，徐浩回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我看到你了——黃曉蔚，出來(lái)吧！”我無(wú)可奈何地走了出去……
天色已晚，媽媽叫我去吃晚飯，我們三人依依不舍地分手了。
記一次游戲小學(xué)作文15
今天下午，我們小組玩了“丟手絹”的游戲。
首先上場(chǎng)的是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上，搖來(lái)晃去的，故意讓我們不知道他要丟給誰(shuí)。果然，這招真靈，他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠，劉靜楠瞄了一眼，看見(jiàn)他還在搖，就以為“手絹”還在他手上，我“小機靈”了一下，提醒了劉靜楠，不然，鄭撼楚就要空轉幾圈了！
劉靜楠沒(méi)有追上鄭撼楚，我們小組這的“女將”出場(chǎng)了。她走了一圈，用“手絹”碰了一下高秋爽，高秋爽以為“手絹”丟給了他，回頭一看卻沒(méi)有；下一個(gè)又碰了濤哥但其實(shí)也沒(méi)丟給他；然后又碰了碰黎彥江，黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”，所以根本沒(méi)有在意——但過(guò)了一會(huì )兒還是不放心的摸了一下，不出所料——中招了，趕忙撿起“手絹”就開(kāi)始追，眼看追不上，急忙使出他的絕招“閃電烈風(fēng)”，但晚了，他這才開(kāi)始跑，劉靜楠那就到了。
“超級搞笑大師”黎彥江終于登場(chǎng)了。只見(jiàn)他笑呵呵地邁開(kāi)大步，“手絹”在自己手上揮得可快了，好像一下就要把“手絹”扔出去似的，果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡后面。李天衡反應真快，他以迅雷不及掩耳之勢抓起“手絹”就去追，但是——還是沒(méi)抓著(zhù)！我真想對李天衡說(shuō)，你的“油門(mén)”也太小了吧！
這次“丟手絹”游戲真有意思，雖然也有一點(diǎn)累！
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