傳話(huà)游戲-四年級記事作文700字
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的傳話(huà)游戲-四年級記事作文700字,歡迎大家分享。

相傳,有一家想打口井,就請來(lái)幾個(gè)工人打井。忙活了半天,終于打出水來(lái)。這一家子就解決了取水的問(wèn)題。他們很高興,就傳給了鄉親們,鄉親們又傳給了他們的親友。很快,一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬(wàn)……可是,本來(lái)是“打井忙活了半天,終于打出水來(lái)”錯變成了“打井忙活了半天,結果挖出個(gè)人來(lái)”?磥(lái),真是“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”啊!
事情真的是這樣嗎?我心中一直打著(zhù)個(gè)大大的問(wèn)號。
今天作文課,老師帶我們玩了個(gè)游戲,叫“傳話(huà)”。
老師說(shuō):“聽(tīng)好要。以排為單位,分成6排。一,只能耳語(yǔ);二,只傳一遍,最后一位同學(xué)說(shuō)出你的答案。哪個(gè)小組的答案最接近正確答案的獲勝!
聽(tīng)完老師的游戲規則后,同學(xué)們歡呼起來(lái)。有的同學(xué)竊竊私語(yǔ),討論接下來(lái)的游戲該怎么玩;有的同學(xué)在座位上唱著(zhù)《童年多美好》;有的同學(xué)不動(dòng)聲色,坐在座位上,宛如一臺鐘。
我在第三排第四個(gè),算非?亢竺娴牧,我想,我的心情放松了許多。這時(shí),老師叫所有排的排頭出列。有的胸有成竹,看上去很有把握,覺(jué)得這事小菜一碟;有的則眉頭緊鎖,心情忐忑,非常擔憂(yōu);有的則一臉茫然,不知所措,但定了定神,試圖將緊張置于腦后……這時(shí),只見(jiàn)老師跟我們小組和另一個(gè)小組的組長(cháng)說(shuō)了一句悄悄話(huà),然后示意他們坐下,又跟另外兩組的組長(cháng)說(shuō)話(huà)去了。我覺(jué)得莫名的緊張從我的`腦海傳遍全身,似乎我身體的每個(gè)細胞都感染上了這種緊張的情緒。就在這時(shí),游戲開(kāi)始了……
當坐在我前面的梁h傳話(huà)給我時(shí),我的腦袋探了出來(lái),將左耳對著(zhù)她,她對我說(shuō)了句話(huà),這句話(huà)是“表彎彎,表彎彎,表”。我一臉茫然,心想:這句話(huà)是什么意思?無(wú)奈之下,只好把這句奇怪的話(huà)傳給陳靈薇,于是她寫(xiě)了……
當我們公布答案時(shí),只見(jiàn)陳靈薇說(shuō)到我們的答案是“表彎彎,彎彎表,表”,大家一陣哄堂大笑,我也跟著(zhù)笑了,我希望答案是正確的,但事與愿違。當老師公布答案后,我們竟相差了十萬(wàn)八千里!正確答案是“慢表,表慢,慢表慢半秒!
我不禁苦笑了一下。
從此,我相信,“眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛”是真的。
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