【精品】有趣的游戲作文合集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的有趣的游戲作文8篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
一次語(yǔ)文課上，老師神秘地說(shuō)：“我們今天做個(gè)好玩的游戲吧！游戲的名字叫‘詞語(yǔ)變胖’，大家想一想，如何才能使詞語(yǔ)‘變胖’呢？”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。
有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)多加上幾筆，詞語(yǔ)就變胖了”。
有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)加上新的偏旁，詞語(yǔ)就變胖了”。
還有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)寫(xiě)的大大的，詞語(yǔ)就變胖了”。
老師說(shuō)：“同學(xué)們的想象力都很豐富，用不同的方法把詞語(yǔ)變胖了。不過(guò)，老師也有一種方法能使詞語(yǔ)‘變胖’，大家想不想聽(tīng)？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“想”。說(shuō)著(zhù)，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞，又在詞語(yǔ)前加了很多很多好詞，詞語(yǔ)果然變胖了。緊接著(zhù)，老師又在詞語(yǔ)后面加了幾個(gè)詞，詞語(yǔ)一下子變成長(cháng)句了。我們看著(zhù)都佩服的不得了，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。演示完之后，老師給我們每人一次機會(huì )，讓我們自己來(lái)填，同學(xué)們都磨拳擦掌，躍躍欲試。老師寫(xiě)下“蝴蝶”一詞，我填的是：蝴蝶，美麗的蝴蝶，一只美麗的蝴蝶在空中飛舞，好像在尋找自己的伙伴。其他同學(xué)都各有特色，開(kāi)心極了。
老師說(shuō)：“我還能把它編成小故事呢！”老師將我們的小句子一個(gè)個(gè)連起來(lái)：碧綠的草地上開(kāi)著(zhù)漂亮的野花，五顏六色的，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地舞動(dòng)，好像一群開(kāi)心的小姑娘在舞蹈。這時(shí)，飛來(lái)一只美麗的蝴蝶，好像在尋找自己的伙伴，它在空中飛舞，一會(huì )兒在黃花邊嬉戲，一會(huì )兒在紫花旁舞蹈，野花們輕輕的在為它伴奏，仿佛對蝴蝶說(shuō)：“今天玩的真開(kāi)心呀”！
當語(yǔ)文課結束時(shí)，我們的心還在那愉快的課上陶醉著(zhù)，耳邊回響著(zhù)那個(gè)美麗的故事，盼著(zhù)自己也能向老師一樣會(huì )編各種故事。
有趣的游戲作文 篇2
今天的興趣活動(dòng)課老師讓我們玩猜詞語(yǔ)游戲，大家高興地一蹦三尺高。老師先介紹了游戲規則，游戲規則很簡(jiǎn)單，大家各自在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)交給老師，表演者根據詞語(yǔ)的意思來(lái)表演，大家猜，猜中了就加一分。我自告奮勇上來(lái)表演。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“游泳”，我伸出手臂做用力向前劃去，“游泳嘛！”一個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)�！盎卮鹫_！”我說(shuō)�！耙�！”答對的同學(xué)歡呼起來(lái)�！翱上](méi)有舉手就回答了，不算分數�！崩蠋熢谝慌越酉氯フf(shuō)�！鞍ァ眲偛拍俏煌瑢W(xué)像鼓起來(lái)的皮球一下子就扁了下去�！肮�
比賽繼續進(jìn)行著(zhù)。最好玩的就是猜“雞飛狗跳”這個(gè)詞的時(shí)候了。我一邊學(xué)雞“喔喔”地叫，一邊使勁地上下拍著(zhù)“翅膀”。接著(zhù)，我雙手放在地上，一邊向前跳一邊“汪汪”地叫著(zhù)，還沒(méi)等我表演好，大家就迫不及待地舉手了�！拔�！我！”我看賀嘉玲身體使勁往前傾，一雙大眼睛睜得圓溜溜的盯著(zhù)我，好象在說(shuō)“我知道，請我，請我！”看著(zhù)她那迫不及待的樣子，我就請了她。她從座位上蹦了起來(lái)，興奮地一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)：“是小雞飛飛�！笨粗�(zhù)她那可愛(ài)的樣子，大家都笑了，老師也笑了，愉快的笑聲傳遍了校園。
有趣的游戲作文 篇3
今天，老師帶來(lái)了一大包東西，告訴我們，有一種瓶子能把氣球吹起來(lái)。我們不信，于是老師開(kāi)始做起實(shí)驗來(lái)。
顧老師從包中拿出白醋、瓶子、小蘇打粉、色素、氣球、小紙片，先將白醋提起，向杯中倒了200ml的白醋。嘩啦嘩啦白醋倒完了，為了讓我們看得更清楚，老師開(kāi)始滴色素。色素很黏，使勁拼命捏才擠出了一滴。色素撲通一聲扎入水中，一見(jiàn)到水，立刻分離解體，像棉絮一般落到水底，在水底徘徊。第二滴色素進(jìn)入瓶中，它也一樣，開(kāi)始分解。不過(guò)它下落得明顯沒(méi)有那么快。
四滴色素滴完后，顧老師蓋上瓶蓋，死死捏住瓶子，使出九牛二虎之力瘋狂地搖晃瓶子，直到水與色素溶為一體。水在瓶子里昏頭轉向，不過(guò)已經(jīng)變成藍水了，十分好看。
接著(zhù)，老師把紙片做成漏斗形狀，把一蓋子小蘇打全部倒進(jìn)了氣球，一邊做一邊提醒我們：不要將小蘇打倒入瓶中！接著(zhù)，他掐住氣球脖子，說(shuō)：我馬上就能讓它鼓起來(lái)。什么？騙人！這瓶子怎么可以把氣球吹起來(lái)。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！顧老師將氣球里的小蘇打倒入瓶中，瓶子里頓時(shí)鼓起了泡泡，而且越來(lái)越多。氣球突然醒了過(guò)來(lái)，越漲越大，像一個(gè)大皮球一樣。我們看著(zhù)氣球，紛紛向后退去，生怕它膨的一聲炸了。
這時(shí)，氣球卻不鼓了，氣泡開(kāi)始往后縮，但氣球沒(méi)縮�？纯聪旅娴乃{色液體，真像我們喝的汽水泡泡一個(gè)一個(gè)向上冒，一到水面就炸了開(kāi)來(lái)。我們紛紛向老師這是為什么，老師說(shuō)，這是因為白醋和小蘇打產(chǎn)生了化學(xué)反應，產(chǎn)生了二氧化碳，這才讓氣球鼓了起來(lái)。老師還說(shuō)，我們呼出的就是這種氣體，而綠色植物是吸收這種氣體做養分的。
今天，我們不僅知道了一種科學(xué)原理，還知道生活中到處都有學(xué)問(wèn)，只要用心觀(guān)察，就能學(xué)到許多知識。
有趣的`游戲作文 篇4
成功之花需要耐心澆灌，沒(méi)有誰(shuí)能輕而易舉的成功，只有努力過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò)才能成功。
星期五下午，廉老師準備帶我們在教室進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的吸球大作戰。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，嘰嘰喳喳，害得外面的同學(xué)也探進(jìn)頭來(lái)看熱鬧。規則是這樣的：我們分成五組，每組五人，將第一個(gè)袋子里的乒乓球用吸管吸起，傳遞到最后一個(gè)袋子中，哪組率先傳到，哪組就贏(yíng)。
第一組的五位同學(xué)依次排列在六張桌子兩側，他們手上各持吸管，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，煞是好看。目光卻死死盯著(zhù)第一個(gè)袋子里那26個(gè)“黃白胖子”。老師一聲令下！比賽開(kāi)始了！啦啦隊率先發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊聲：“加油！加油！”小潔鼓著(zhù)腮腮幫子，瞪著(zhù)眼珠子，手托住桌子，“呼”卻吹出了一口氣。只見(jiàn)他面前的球馬上像一位多動(dòng)癥患者“砰、砰、砰”連蹦帶跳，滾到了地上，似乎在嘲笑小潔：“笨死了，連我都搞不定�！毙嵓绷嗣偷匾晃�，眼成了斗雞眼，逗得大家哈哈大笑！很快三分鐘過(guò)去了，第一組得了十四分。
輪到我們組了，我心想：心急吃不了熱豆腐，要想成功，必須要穩扎穩打。一聲令下，又一輪比賽開(kāi)始了。大壯打頭陣，我當小尾巴，我的隊友一個(gè)個(gè)像長(cháng)脖子鵝似的，吸管前前后后地晃動(dòng)，球上上下下擺動(dòng)著(zhù)。吸管又細又長(cháng)，而球卻又圓又大，吸球全靠人的一股巧勁，有時(shí)一吸就中，有時(shí)一吸就掉。眼看我面前的球越來(lái)越多，我沉不住氣了�！芭椤钡囊宦�，有一顆球掉了，我正要伸手去撿，敵友著(zhù)急地喊道：“不準撿！犯規！”我立刻縮回手來(lái)，拉拉隊喊道：“加油！加油……”真恨不得把面前這一袋乒乓球全倒進(jìn)最后一個(gè)袋子里。不過(guò)也只是想想而已，我揉了揉眼睛，甩了甩吸管，重新振作起來(lái)，小心翼翼吸了一口氣，終于又把球吸了起來(lái)，拉拉隊鼓勵道：“加油！堅持就是勝利�！蔽倚睦镆材钪�(zhù)：“一定要贏(yíng)�！鼻蚪K于穩穩被我傳到了最后一袋……
強強對決，我們最后以二十分的好成績(jì)贏(yíng)得了比賽。成功來(lái)之不易，沒(méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便擁有，只有不斷努力，你才可能獲得成功。
有趣的游戲作文 篇5
星期六的上午，張老師帶我們去陸羽廣場(chǎng)，玩一個(gè)“摸人”的游戲。
我們來(lái)到廣場(chǎng)的樹(shù)林里，張老師說(shuō)：“大家用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)摸�！苯�(jīng)過(guò)一翻較量，決定由張梓昊摸人。
張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著(zhù)腰，伸開(kāi)雙臂像盲人摸象一樣，開(kāi)始摸人了。過(guò)了幾分鐘，張梓昊聽(tīng)見(jiàn)一邊有動(dòng)靜，他突然撲向那邊，摸到了一個(gè)男同學(xué)——雷文卓。他開(kāi)始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊不假思索地說(shuō)：“是雷文卓，是雷文卓�！�
該雷文卓來(lái)摸人了，張老師說(shuō)：“我喊五四三二一，你們就不能動(dòng)�！睆埨蠋熞缓巴�，我們就都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的，擺出自己的姿態(tài)，有的同學(xué)站立著(zhù)，有的同學(xué)在耍帥，還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時(shí)候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來(lái)后就摸到了我，說(shuō)：“是一個(gè)女同學(xué)，她是邵芷晗�！�
好！現在輪到我了，我像盲人一樣摸來(lái)摸去，東摸摸西摸摸，我摸到一個(gè)男同學(xué)，憑感覺(jué)他很瘦，頭發(fā)較短，像極了我旁邊的男生鐘奧，我大聲說(shuō)：“是鐘奧�！薄�
這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一次游戲。
有趣的游戲作文 篇6
一天的下午，我們在校園里做游戲，我把我的好朋友都叫過(guò)了，我提議玩兒老鷹捉小雞，我的好朋友不約而同都說(shuō)好。
游戲規則很簡(jiǎn)單，人數大約七八個(gè)，然后石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏(yíng)的人中挑一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌娜水斝‰u，“小雞”躲在“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”要保護“小雞”，“老鷹”去捉“小雞”，被捉到的“小雞”要表演。
游戲開(kāi)始了，我的身份是雞媽媽?zhuān)艺归_(kāi)雙臂保護“小雞”，眼睛死死的盯著(zhù)“老鷹”，“老鷹”笑著(zhù)說(shuō)我在斗雞眼兒，我還有“小雞”們全場(chǎng)都笑了，就在這時(shí)“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身后的一只“小雞”捉住里我很驚訝的看著(zhù)“老鷹”我都還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了！規則就是規則“小雞”只能按規則做了，那只“小雞”唱了一首很好聽(tīng)的歌曲，大家都贊美他唱的歌曲很好聽(tīng)。
這是一次很快樂(lè )的游戲了！我很喜歡！
有趣的游戲作文 篇7
上課寫(xiě)紙條，這，怕是很多人都干過(guò)的一件事。但是在今天的作文課上，我們光明正大地寫(xiě)了一次小紙條。
老師把我們分為四個(gè)大組，第一大組寫(xiě)“誰(shuí)”，第2大組寫(xiě)“什么時(shí)間”，第3大組寫(xiě)“在哪里”，第4大組寫(xiě)“干什么”。寫(xiě)完后從各組隨機抽取一張紙條，并組成一句話(huà)。老師一聲令下，我們的小腦瓜就轉呀轉呀，突然我想到了，連忙提起筆，寫(xiě)下“打游戲”三個(gè)字，再小心翼翼的把紙條折起來(lái)，怕被人發(fā)現似的。這一系列舉動(dòng)，讓我覺(jué)得自己像民國時(shí)期的特務(wù)。
一張張小紙條傳上去后，老師選了小嚴上去讀紙條。只見(jiàn)她一個(gè)健步就沖上了講臺，眼疾手快地抓起4張紙條，迫不及待地翻開(kāi)它們，緊接著(zhù)“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我們用期待的小眼神望著(zhù)她，她忍住笑，斷斷續續的讀了出來(lái)：“原始人~用一年時(shí)間~在天堂~打游戲�！薄肮毙￡愇嬷�(zhù)肚子，輕輕拍著(zhù)桌子，身體前仆后仰都快鉆到桌子底下去了，其他人也是樂(lè )的不可開(kāi)交，趴在桌子上瘋狂的大笑。那聲勢，像是要把房頂給掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小嚴好像是被大家突如其來(lái)的熱情給緊張的，滿(mǎn)臉漲紅，但還是不負盛情給我們輕輕唱了一段《學(xué)貓叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。
通過(guò)這次有趣的游戲，讓我知道：寫(xiě)作文一定要通順，文字講求邏輯，不然會(huì )牛頭不對馬嘴，令人發(fā)笑哦！
有趣的游戲作文 篇8
“硬幣也會(huì )潛伏？”同學(xué)們瞪著(zhù)銅鈴般的大眼，嘴巴張得足足可以塞下一個(gè)鴨蛋，不可思議地看著(zhù)林老師。
林老師環(huán)顧了一下教室：“聽(tīng)好了，在今天的學(xué)生包括老師里有兩個(gè)‘臥底’，他們都藏著(zhù)一枚潛伏的硬幣，你們的任務(wù)是找出‘臥底’，并且搜查出硬幣！”說(shuō)著(zhù)，老師還神秘地笑了笑。
話(huà)音剛落，教室里齊刷刷地舉起了好多手，張澤鑫第一個(gè)站起來(lái)：“肯定是張淇和祝嘉暉，他們兩個(gè)來(lái)的時(shí)候我們都不在這里�！睆堜康哪橅暱贪l(fā)生了化學(xué)反應——唰的一下紅了馬上反駁：“應該是林老師和嚴老師，他們才是最先來(lái)的！”林老師一句話(huà)便擺脫了自己的嫌疑：“有時(shí)這種人是最值得懷疑的，欲蓋彌彰嘛！”
一聽(tīng)林老師這句話(huà)，教室里所有目光如同武俠小說(shuō)里的飛刀射向張淇，他防不勝防，頓時(shí)感到遍體鱗傷，無(wú)奈之下被林老師叫上去“搜身”了。
大家你一言我一語(yǔ)：“看看他的褲子，那么多口袋，要一一搜查！”“他上課時(shí)總是不停地扎褲子，莫非……”“看他的頭發(fā)那么密，有嫌疑！”林老師搜查了口袋，頭發(fā)，就差把張淇翻個(gè)“底朝天”，但連點(diǎn)蛛絲馬跡都沒(méi)發(fā)現�！拔倚肌獜堜康南右山獬�！謝謝友情配合！”可憐的張淇頂著(zhù)亂糟糟的頭發(fā)，搖搖擺擺扎著(zhù)褲子走下了講臺。
林老師帶著(zhù)一絲“狡猾”的笑意說(shuō)：“其實(shí)臥底就是我和嚴老師�！薄鞍�？”大家你看看我，我看看你，足足愣了1秒鐘后，同心協(xié)力地把可憐的嚴老師拉上講臺，開(kāi)始搜查！李睿思像個(gè)安檢員似的往嚴老師身上摸來(lái)摸去，蔡澤宇像個(gè)猴子趴在嚴老師身上，最后李睿思竟然在嚴老師衣領(lǐng)內側發(fā)現了這枚硬幣，“潛伏”得真深��！張淇不服氣：“俗話(huà)說(shuō)，聰明反被聰明誤，因為她不聰明，所以才找到硬幣的!”
下一個(gè)目標就是林老師了！林老師叫道：“暫停！大家為了我的人身安全，請往講臺上搜，硬幣在桌上！”我一把抓起備課本，抖來(lái)抖去，但沒(méi)有硬幣的蹤影。
大家不懂了：“桌上就只有備課本能藏東西��！怎么……”
林老師這回可是揚眉吐氣�。骸捌鋵�(shí)，你們離硬幣只差一步之遙�！闭f(shuō)完，打開(kāi)備課本，只見(jiàn)那硬幣好端端地“站”在本子里，身上包著(zhù)一團膠帶……
唉，姜還是老的辣，老師真是“狡猾”！我嘆了口氣：“太可惜了！”
原來(lái)，很多時(shí)候我們往往離成功只差一步之遙，做什么事情絕不能半途而廢��！
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