【熱門(mén)】好玩的游戲作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的好玩的游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好玩的游戲作文 篇1
在一個(gè)神秘的廣場(chǎng)上，傳說(shuō)有著(zhù)十多張“藏寶圖”，聽(tīng)說(shuō)只要找到八張，就能獲勝，稱(chēng)霸武林。
那兒的環(huán)境風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氛圍很舒暢。今天，小桔燈將要比賽找“藏寶圖”還給這項比賽取了一個(gè)好聽(tīng)的名字-----奪寶奇兵。
奪寶奇兵顧名思義就是勝利找到并將隊員找齊，才算真正的“奇兵”。但如果在規定的一個(gè)小時(shí)內不能找齊八張“藏寶圖”的隊伍，也會(huì )錯過(guò)勝利的機會(huì )。那 八張“藏寶圖”被藏在十分隱蔽的地方，考驗著(zhù)選手們的團隊合作，我們一般分成兩組分頭行動(dòng)，根據老師給的提示，七手八腳地找了起來(lái)。
我們要找的東西是笑臉，這就是我要找的“藏寶圖”，而且必須是18號的。本來(lái)我心里漸漸暗喜，但卻必須找18號的笑臉，臉上那一些笑容漸漸淡了起 來(lái)，最后竟然抹上了一臉的沮喪可是心里一直默默地鼓勵著(zhù)我自己，這不得不使我又重新拾回自己的的信心。提示說(shuō)在銅像的周?chē)�，有一些花花草草的叢中，藏�?zhù)一 些笑臉。我二話(huà)不說(shuō)，大家手忙腳亂地干了起來(lái)。我們尋了好久也沒(méi)有一點(diǎn)線(xiàn)索，這時(shí)我想起了周老師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“團結就是力量，隊長(cháng)要帶頭做好榜樣， 用計策來(lái)找笑臉！”我一怔，是呀！為什么我身為隊長(cháng)就不會(huì )領(lǐng)導我的隊員來(lái)用計謀來(lái)找啊。于是，深呼吸，放松。叫齊隊員每個(gè)地方一個(gè)人找。接下來(lái)的第五分鐘 立刻有人大聲喊道：“我找到了！”這突如其來(lái)的驚喜，不得不使得我們臉上的微笑再次浮現在臉上，使我真正領(lǐng)會(huì )了，團結就是力量。
這時(shí)候，翁杭均帶領(lǐng)的隊這時(shí)候又找到了兩個(gè)笑臉，好像老天爺在好心地幫我們。接下來(lái)，我們從各個(gè)地方又找到了第六個(gè)和第七個(gè)，還剩最后一個(gè)了。我的 心中沾沾自喜，看了看那手表，發(fā)現還有40分鐘可以找到最后一個(gè)笑臉，真是太好了�？墒莿倮](méi)有預料之中來(lái)的那么快，在后來(lái)的`十分鐘并沒(méi)有一點(diǎn)收獲。我 決定改變方案，我帶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)隊員去樹(shù)蔭下找，找了好久，我腿酸了，卻沒(méi)發(fā)現一張笑臉。我們找了個(gè)地方坐下來(lái)，無(wú)意從一塊石頭里翻出來(lái)一張笑臉。這時(shí)候，我 非常希望這是18號的，心中浮起一點(diǎn)緊張，結果一打開(kāi)，果然是18號，我連忙跑起來(lái)喊：“找到了”。
我們找到了，只用了40分鐘，這是考驗我們團結的精神，這并非什么運氣，而是靠實(shí)力！
指導老師 周老師
評語(yǔ)：文章開(kāi)頭充滿(mǎn)神秘感，引起了讀者的興趣，在整個(gè)尋寶的過(guò)程中，小作者花了重筆墨在心理描寫(xiě)上，讓讀者看到了尋寶之路的艱辛。最后結尾簡(jiǎn)潔卻有畫(huà)龍點(diǎn)睛之用。
好玩的游戲作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)多姿多彩的童年。它們有酸，有甜，有苦，有辣……有困難的時(shí)候，有快樂(lè )的時(shí)候，有委屈的時(shí)候，有慚愧的時(shí)候……在我的童年里，有一顆“明珠”，它讓我感到自豪、開(kāi)心。
那是在四年級的時(shí)候，我們學(xué)校流行一種游戲——撕名牌�？粗�(zhù)別的班同學(xué)玩得不亦樂(lè )乎，我們班也情不自禁地玩了起來(lái)。體育課上，我和幾個(gè)要好的朋友玩了起來(lái)。瞧！我們玩得多開(kāi)心呀：我們先用“拼隊”的方式把所有人分成五隊，接著(zhù)將名牌貼在背后，每隊開(kāi)始分散，當計時(shí)1分鐘后可以選擇撕其他隊的人或者繼續躲藏。我和隊友商量一番后，決定做偷襲。我們幾在花草樹(shù)木茂盛的地方悄悄埋伏。過(guò)了一會(huì )兒后，“獵物”出現了，我和隊友竊竊私語(yǔ)、倒數三秒后沖出了草叢，將他們幾個(gè)的名牌撕得一干二凈，如同兇惡的野獸撲向獵物。一個(gè)隊被我們成功消滅！我們高興的像吃了蜜糖一樣。接連幾次，我們都消滅了許多人，有整個(gè)隊的，有單個(gè)的。下最后一個(gè)隊時(shí)，我們隊心驚膽戰地，因為我們要面臨班里最高的一人。先躲為妙！我們幾個(gè)找著(zhù)躲藏處，突然，危險來(lái)臨，他們看到我們后，緊追不舍，撕了我們隊的幾個(gè)人，當機立斷，我停下來(lái)，把一個(gè)矮個(gè)子的撕了，然后和高個(gè)子的扭打、廝殺，我一手把著(zhù)自己的名牌，一手夠過(guò)去，高個(gè)子沒(méi)過(guò)多久就虛脫了，他倒在地上，毫無(wú)防備，我借著(zhù)這個(gè)好機會(huì )，將他的名牌撕了下來(lái)。耶！我們贏(yíng)了！當我們隊沉浸在喜悅之中時(shí)，一句話(huà)讓我們感到太掃興了——“回教室了！”……
這個(gè)游戲讓我知道：團結友愛(ài)、互幫互助是最重要的，要不是我和隊友團結，也不會(huì )取得勝利的果實(shí)的。
好玩的游戲作文 篇3
最近我迷戀上了電子游戲，我乘爸爸不注意的時(shí)候，偷偷地在他的手機上下載了四個(gè)電子游戲。
這四個(gè)電子游戲分別是貪吃蛇大戰、開(kāi)心消消樂(lè )、滾動(dòng)的天空和切水果大戰。我之所以喜歡這些游戲是因為貪吃蛇大戰是我們班同學(xué)都喜歡的游戲，開(kāi)心消消樂(lè )是現在流行的電子游戲，我最喜歡的是滾動(dòng)的天空。滾動(dòng)的天空是一款流行的電子游戲，它很刺激，打游戲時(shí)，人的心情也隨著(zhù)輸贏(yíng)在改變，讓人的心情激動(dòng)萬(wàn)分。它有許多關(guān)，只要你繞過(guò)障礙物，跑的路越多，贏(yíng)得金幣就越多，三個(gè)金幣就可以換十條命。你可千萬(wàn)別從空中掉下來(lái)，如果掉下來(lái)了，你的一條命就沒(méi)有了，還會(huì )輸掉一枚金幣。
可是正在我玩的起興的時(shí)候，被爸爸發(fā)現了，他火冒三丈，把我的游戲都刪除了。此時(shí)，我既傷心又生氣，傷心自己辛苦玩游戲攢的金幣沒(méi)有了，生氣的是為什么我不能像別的同學(xué)一樣玩游戲。在我的再三請求下，爸爸終于答應給我重新下載游戲了，但他提出了幾個(gè)條件：只能放寒暑假玩，必須按時(shí)完成作業(yè)，一天不能玩游戲超過(guò)40分鐘，不能連續玩超過(guò)20分鐘。我必須要遵守這些要求才能玩電子游戲，我只好答應了。
好玩的游戲作文 篇4
今天，老師帶我們玩了一個(gè)“官兵捉賊”的游戲，可好玩了！
老師先在在四張小紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，由抽到“捉”的人找“賊”，找對了，“捉”贏(yíng)，找錯了，“賊”贏(yíng)。
第一輪，我、彭璟、趙雨桐、左甜甜上來(lái)玩。我抽到的是“兵”，趙雨桐是“捉”。趙雨桐左看看，右看看，上看看，下看看，生怕漏掉每一個(gè)細節，真是腦洞大開(kāi)�？上覀兛雌饋�(lái)都很像，怎么辦？趙雨桐突然指著(zhù)我說(shuō)：“你是賊！快把金錢(qián)交出來(lái)吧！”我說(shuō)：“恭喜你，中了大獎啦，但是你猜錯了，我是兵！”答案揭曉，彭璟是“賊”。左甜甜這個(gè)當“官”的要趙雨桐唱一首歌。趙雨桐唱了一首歌，可惜我在第一排，才聽(tīng)到了幾個(gè)字：“我、幸、朵、花”。真希望她可以大聲唱。
第二輪，王浩鑫、梁培鑫、葉潤、胡芷鳴上臺玩游戲。梁培鑫是“捉”，葉潤是“賊”。梁培鑫仔細觀(guān)察了好一會(huì )兒。老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’呀？”我們指了指葉潤。老師又問(wèn)梁培鑫：“梁培鑫。你覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’？”梁培鑫聽(tīng)了我們的話(huà)，也指向葉潤，葉潤果然是“賊”！老師說(shuō)：“觀(guān)眾的眼睛還是雪亮的呀！”胡芷鳴是“官”，他罰葉潤做五個(gè)俯臥撐。葉潤好不容易才做完，說(shuō)：“好累啊，手都快斷了！”
游戲玩完了，但是，我真想再玩一次，為什么？因為太好玩了！
好玩的游戲作文 篇5
“汪汪”“這是小狗”，“這是螃蟹……”不知道我們在干什么吧！告訴你，我們在玩手影游戲呢！
老師先演示了老鷹，她先伸出雙手，接著(zhù)左手的大拇指緊扣右手的大拇指，再把手掌伸展開(kāi)，并上下?lián)]動(dòng)，這樣一只展翅高飛的老鷹就出現在大屏幕上了。
我心里想：多好玩的手影��！我也想試一試！
老師又叫我們一起學(xué)做小狗，我們大家一起伸出左手，再把大拇指豎起來(lái)，再把中指和食指緊貼手心，最后，把無(wú)名指和小拇指彎下來(lái)。這樣，一只正在汪汪叫的小狗就出現了。同學(xué)們做的小狗有的在發(fā)呆，有的很兇猛，可有意思了！
同學(xué)們躍躍欲試，表演了各種各樣的手影游戲。有橫行霸道的螃蟹，有驕傲自大的孔雀，還有美麗的天鵝，大家玩得不亦樂(lè )乎。
老師和我們又演了一出《狗搶肉》的節目。由一個(gè)同學(xué)演小狗，老師演大狗，再由一個(gè)同學(xué)演一塊香噴噴的肉。大屏幕上出現了一只小狗，它正準備出去尋食，這時(shí)大屏幕上就出現了一塊肉。它正要過(guò)來(lái)吃，突然，一只大狗撲過(guò)來(lái)，把小狗嚇跑了。那只大狗就津津有味地吃起了那塊肉。
手影游戲既可以鍛煉手指，又可以帶來(lái)樂(lè )趣，手影游戲真好玩。
好玩的游戲作文 篇6
星期五，體育老師說(shuō)：“我們來(lái)玩吹乒乓球過(guò)河的游戲吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都躍躍欲試。
老師拿出十個(gè)一次性杯子，在杯子里裝滿(mǎn)水，整齊地排列成兩排，放在乒乓球臺的一角，在每一排第一個(gè)杯中，放入一個(gè)乒乓球。接著(zhù)，老師將我們分成了兩隊，說(shuō)：“游戲規則是，用嘴將乒乓球吹到最后一個(gè)杯中，最先完成游戲的那一隊獲勝�！�
游戲開(kāi)始了。我第一個(gè)閃亮登場(chǎng)，我蹦蹦跳跳地走到乒乓球臺邊，彎下腰，湊近杯子，做好準備。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽疑钗豢跉�，嘟著(zhù)小嘴巴，對準乒乓球的中心點(diǎn)，輕輕地吹過(guò)去，乒乓球像著(zhù)了魔似的，從第一個(gè)杯子里輕盈一跳，越過(guò)第二個(gè)杯子，一路狂奔，穩穩地跳進(jìn)了第五個(gè)杯子�！澳憧烧媸恰螒虼笸酢�，太厲害了！”大家一邊夸贊我，一邊對我豎起大拇指，我心里簡(jiǎn)直像喝了蜜似的甜，很甜。
下一個(gè)就是我們隊真正的‘游戲大王’小霖了。他大搖大擺，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到球桌旁，吸了口氣，對準球中心點(diǎn)一吹，球便飛奔向終點(diǎn)，我豎起大拇指：“游戲大王就是游戲大王！厲害，真厲害！”他摸著(zhù)頭，得意地笑了。
“叮鈴鈴……”上語(yǔ)文課的時(shí)間到了，我們只能依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。我心想：吹乒乓球過(guò)河太好玩了，下次我要約伙伴們一起玩。
好玩的游戲作文 篇7
一上課老師手里拿著(zhù)一個(gè)紙包。紙包跟老師的拳頭一樣大，是由白紙包成的，老師給我們試了試，感覺(jué)它很輕，我很好奇里面是不是裝了什么東西。
原來(lái)老師要和我們玩個(gè)游戲，名字叫問(wèn)特點(diǎn)猜東西。規則是選男女生各三位交替提問(wèn)，紙包里東西的特點(diǎn)，老師回答，我們再根據特點(diǎn)猜出紙包里裝的是什么東西。我覺(jué)得很難，因為我覺(jué)得紙包太大，不好猜。
老師把我們分成男女生兩隊，開(kāi)始選隊員了，我們讓陳智、高梓軒、苗灝提問(wèn)，看他們樣子勢在必得，一定能贏(yíng)。
比賽開(kāi)始，女生先問(wèn)，陸梓鑫一手捂著(zhù)腮，一臉迷惑地問(wèn)：“是什么材料做的？”老師看了看手機說(shuō)：“材料有蛋白酶，淀粉等等�！陛喌疥愔�，他堅定地問(wèn)：“作用是什么？”老師想了想說(shuō)：“它是食物，而且可以作為主食�！薄笆鞘裁葱螤畹�？”季恩琪笑瞇瞇地問(wèn)。老師停頓了一下說(shuō)：“兩頭尖尖的，中間有點(diǎn)鼓�！庇州喌轿覀儐�(wèn)了，高梓軒再三思考地問(wèn)：“它的味道怎么樣？”老師停頓了一下，說(shuō)：“醇香，有點(diǎn)甜，有的還有點(diǎn)苦�！�
最后的“決戰”開(kāi)始了，我們要猜了。對方的王藝堅定地說(shuō)：“是大麥！”我們隊苗灝有些猶豫，小聲地說(shuō)：“是大米嗎？”苗灝一說(shuō)完就引起下面男生的責怪，尤其是陳智，他滿(mǎn)臉通紅，要流淚似的，氣憤地說(shuō)：“你怎么改了我的答案？氣死我啦！”我跟陳智一樣，都很氣憤，因為我們在底下說(shuō)好的是大麥呀！
老師要公布答案了，教室里靜了下來(lái)，我們的眼睛都盯著(zhù)老師手里的紙包。沒(méi)想到老師打開(kāi)一層又一層，竟然有五層紙包著(zhù)。我恨不得沖上去把紙都撕碎，看看里面究竟包的是什么？最后一層紙打開(kāi)，里面竟然是一粒棕色大麥粒。女生們都在歡呼，男生只能一邊看著(zhù)。
這個(gè)游戲非常好玩，猜東西是有技巧的，要根據特點(diǎn)，縮小范圍，就很容易猜出來(lái)。
好玩的游戲作文 篇8
星期六下午，我們在上第二節作文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“真是笑死人”。
游戲開(kāi)始了，老是挑了三位同學(xué)每人發(fā)了一枝筆，分別在黑板上寫(xiě)“誰(shuí)”、“在什么地方”、“干什么”。老師說(shuō)：“你們三個(gè)不許商量�！必撠煂�(xiě)“在什么地方”的黃開(kāi)遠怎么想也想不出來(lái)要寫(xiě)什么，他就往旁邊的同學(xué)那一看，看到旁邊的那個(gè)同學(xué)寫(xiě)上了他的名字，他就寫(xiě)下“在公園里”，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到負責寫(xiě)“干什么”的同學(xué)寫(xiě)下了“在擠牛奶”�？牲S開(kāi)遠根本就不知道那個(gè)同學(xué)寫(xiě)了什么。三個(gè)同學(xué)都寫(xiě)完了，合成的是：“黃開(kāi)遠在公園里擠牛奶�！秉S開(kāi)遠看了這句話(huà)，不禁大喊道：“太可惡了！”其他同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)。
游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們都在爭先恐后的舉手，都想上去表現一下自己，教室里傳出了陣陣笑聲。
最后，老師讓我們把那些病句改了，我覺(jué)得這是最快樂(lè )的一節課。
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