關(guān)于游戲作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的游戲作文3篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
咦，這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!
上課了，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見(jiàn)劉老師手中拿著(zhù)打氣筒，打氣筒上放著(zhù)一個(gè)氣球，隨著(zhù)氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著(zhù)腦袋，仿佛像躲著(zhù)魔鬼一樣躲著(zhù)劉老師，劉老師走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，一會(huì )嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì )嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開(kāi)心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的`一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著(zhù)，仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。
過(guò)了一會(huì )兒，他才面容沮喪地走上了臺，劉老師笑咪咪地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì )兒，說(shuō)：“有一些害怕�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你現在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著(zhù)讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說(shuō)：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物�！闭f(shuō)完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無(wú)比的興奮。老師拿著(zhù)打氣筒，又開(kāi)始打氣，隨著(zhù)時(shí)間的推移，氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后隨著(zhù)一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見(jiàn)那個(gè)女生興奮地上來(lái)，得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂(lè )課堂，你喜歡嗎?
游戲作文 篇2
今天，老師說(shuō)：“今天我們上活動(dòng)課�！崩蠋熃o我們玩了一個(gè)游戲，叫做“首尾對對碰”。
游戲規則是：全班按小組分為五組。首先，每組派一個(gè)代表上講臺猜拳，決定上場(chǎng)的先后順序，猜拳結束，每組按順序上場(chǎng)以自愿形式排成隊伍。第一位同學(xué)要接收老師說(shuō)出的詞語(yǔ)，然后以自己的動(dòng)作把信息傳給下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)。最后的同學(xué)負責猜出四字的成語(yǔ)。
輪到第二小組的時(shí)候，老師跟第一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)，那位同學(xué)首先用手假裝扭了一把，就張開(kāi)嘴：“哇”，好像看到了什么，一直傳到最后一位同學(xué)。最后那位同學(xué)猜了很久都沒(méi)猜到。倒數五秒后他們輸了，他們組垂頭喪氣的，終于到我們了，我排在第一位老師給的詞語(yǔ)是蹦蹦跳跳，我做了一個(gè)動(dòng)作：將手放在兩側跳來(lái)跳去，一直傳到最后一位同學(xué)，這位同學(xué)想了想，馬上說(shuō)：“蹦蹦跳跳！”不到九秒就說(shuō)出了答案，我們小組贏(yíng)了！我們小組加了五十多分，還可以拿十張綠色獎券。
我喜歡做“首尾對對碰”這個(gè)好玩的游戲。
游戲作文 篇3
今天是公開(kāi)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì )兒，他笑著(zhù)對大家說(shuō)：“我們今天來(lái)舉行吹氣球比賽，讓大家尋找當中的百字新事�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)做游戲，都非常高興。
接下來(lái)，老師便宣布了游戲規則：全班一共分為兩組，一組是喜羊羊隊，另外一組是灰太狼隊，唐潔是裁判。一共有三局，每組分別派一名選手上臺來(lái)吹氣球，獲勝的那一組的成員都可以加兩枚印章。
第一局開(kāi)始了，首先上臺的是毛凱還有李俊濤，他們都不慌不忙走上講臺。老師給他們一人一個(gè)氣球，裁判說(shuō)：“開(kāi)始”他們就用力地吹了起來(lái)。結果，毛凱第一個(gè)吹爆氣球。我們喜羊羊隊就贏(yíng)得了比賽，大家心里都十分高興。
緊接著(zhù)，第二局開(kāi)始了。這次上臺的兩位同學(xué)是李?lèi)瘅韬屠羁�。真是奇怪，他們兩個(gè)都沒(méi)有把氣球吹爆�？衫�?lèi)瘅璧臍馇虼档么笠恍�，所以第二局我們又贏(yíng)了。第三局是我和黃家寶，雖然我們已經(jīng)是勝利在望了，但是我還是沉住了氣。沒(méi)過(guò)多久，我就把氣球吹爆了。
最后我們喜羊羊隊以3：0大獲全勝，我們這組的每位同學(xué)都加了兩枚印章。
這個(gè)游戲真有趣，讓我感受到了：做什么事情必須要沉著(zhù)冷靜，才能把事情做好。
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