解鐵鏈游戲作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的解鐵鏈游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
解鐵鏈游戲作文1
周四我參加了社會(huì )大課堂，我們書(shū)柜讀書(shū)小組和讀書(shū)郎讀書(shū)小組組成了一個(gè)大組，一起玩了許多游戲，我最喜歡的是“解鐵鏈”。
這個(gè)游戲的規則是：每個(gè)人都要兩手交叉，在這基礎上，再手拉手圍成一個(gè)圈，面向圈心。然后要通過(guò)旋轉變成每個(gè)人都展開(kāi)兩臂拉著(zhù)手，圍成一個(gè)圈，面向圈心。
規則剛說(shuō)完，大家就沸騰起來(lái)，因為這是我們二年級曾玩過(guò)的游戲。我想時(shí)間肯定用的很少，我們肯定能得十分。大家馬上行動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)大家把手臂當作繩子，在自己的頭上飛快地繞來(lái)繞去，好像想把繩子解開(kāi)�？墒乔∏](méi)想到，大家雖然把繩子解開(kāi)了，但自己卻都面向外站。這可把大家急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。和我們一起活動(dòng)的老師更是不耐煩，著(zhù)急地說(shuō)道：“時(shí)間都快沒(méi)了！”這時(shí)聰明的宥嘉用智慧，把我們從黑暗無(wú)邊的地方，帶到了一個(gè)光明無(wú)比的世界里。宥嘉和另一位同學(xué)用雙臂轉出了一個(gè)洞，然后讓我們鉆到洞的另一邊去。于是大家就手拉手，像歡快的小雞一樣鉆了過(guò)去，宥嘉又開(kāi)始指揮每個(gè)人再轉一圈，大家又照做了，當所有人都轉完圈時(shí)，奇跡出現了，大家成功了！我的開(kāi)心像急速奔騰的小溪，一下子涌上了我的.心頭�！耙�！”所有人都歡呼起來(lái)，我們?yōu)槌晒Ω械綗o(wú)比驕傲！
通過(guò)這次游戲，我懂得了團結是團隊合作中最關(guān)鍵的。還要用自己的智慧去解決問(wèn)題。
解鐵鏈游戲作文2
打開(kāi)記憶的保險柜，悄悄地拿出我那些美好的、難忘的陳年舊事。那么多有趣的、好玩的事情中，讓我印象最為深刻的還是這件事。
記得上二年級的時(shí)候，每次語(yǔ)文課前三分鐘胡老師要求我們用來(lái)講故事。前幾天我都想上臺講但我又害怕講的不好，因此每次想舉手又不敢。但媽媽總是鼓勵我上臺演講。鍛煉自己的膽量。今天又到了講故事的時(shí)間了。這一次，我想牢牢地抓住這次機會(huì )，便想舉起手來(lái)上臺講故事，但是我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下，拿不定主意。于是我緩緩的把手舉起來(lái)，沒(méi)想到，胡老師叫的人就是我。于是我慢慢的走上了講臺，手里捏了一把汗，這次我講的是《一千零一夜》里的《國王和死神》剛開(kāi)始講的時(shí)候我的聲音特別小，而且吞吞吐吐的。感覺(jué)懷里像揣了只兔子，眼睛睜的大大的，身體略有一點(diǎn)發(fā)顫，緊張的腦子里一片空白，心里更是“砰通砰通”的跳個(gè)不停。而且我還大口大口的吸氣。當時(shí)，我真想一躍而起跳下講臺，找一個(gè)沒(méi)有人的角落里躲起來(lái)。但是下面坐的同學(xué)卻炯炯有神的用眼睛看著(zhù)我，豎起耳朵聽(tīng)我講故事。我只好鼓足勇氣講下去。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我講完了故事，突然，臺下響起了一陣熱烈的掌聲，胡老師還表?yè)P我講的很好。
因此，這便成為了我的一次歷練，歷煉了我的膽量。歷煉了我的心靈，我永遠難忘這件令我心兒怦怦跳的事情。
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