【熱門(mén)】友情小學(xué)作文錦集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的友情小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

友情小學(xué)作文 篇1

　　友誼如春風(fēng)，驅散人們心中的憂(yōu)愁；友誼如一座高山，需要我們共同攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿梭。這樣他才能成為閃亮的“新星”。但真正的友誼是不需要金項鏈，鉆石等一些貴重的東西的，真正的友誼應是兩人共度難關(guān)，攜手并進(jìn)的。友誼是雨中的傘，是黑夜里的燈火，是崎嶇山路上的扶手，友誼也是一間不上鎖的房門(mén)，你隨時(shí)可以推門(mén)而入。俗話(huà)說(shuō)：“世間知己惜”。的確，茫茫人海中，能做到“雪中送炭”的有多少？能做到“同甘共苦”的有多少？能做到“不離不棄”的人又有多少。真正能做到這些的人難道不是屈指可數了嗎？世間上是有朋友的，不過(guò)雖然不用提著(zhù)燈籠去找，卻是要像沙里淘金一樣磨練，一但鑄就了友誼，便會(huì )金石同堅，永難退轉。

　　但友誼也并非唾手可得，試想一下，若是有銀錢(qián)經(jīng)手的事，你信得過(guò)的朋友有幾人？在你疾病患難之中還肯登門(mén)拜訪(fǎng)乃至雪中送炭的朋友又有幾人？你遇到困難時(shí)，肯跟你一起共度難關(guān)的又有幾人？你出門(mén)在外之際對于你的家人肯加照顧者又有多少？在以前我身邊有許多朋友，他們遇到困難時(shí)，我會(huì )第一時(shí)間伸出“援助之手”但在我遇到困難時(shí)，迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”，“我不會(huì )”…我沉默了，難道我身邊就沒(méi)有一個(gè)真正的朋友嗎，正當我在這寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖而又稚嫩的小手將我拉了過(guò)去：“怎么了！”我抬頭一看，竟然是他！原來(lái)在我的身邊，還有一個(gè)知心的朋友。

　　雨淅淅瀝瀝地灑在地面上，就像是淘氣的雨娃娃撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。此時(shí)天空烏云密布，小草也無(wú)精打采地垂下頭，可唯獨我，一個(gè)人在街上踽踽獨行。我垂下頭，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，緩緩向少年宮走去。我任由著(zhù)雨滴浸濕我的全身，我既不用手去擦，也不用手去遮擋，只是邁著(zhù)沉重的步伐，吃力地向前挪動(dòng)。終于，我跨進(jìn)了乒乓教室的大門(mén)，此時(shí)的我活像一只“落湯雞”，全身濕漉漉的，烏黑的頭發(fā)在雨水的沖刷下，也翹成了螺旋。我伸出滿(mǎn)是雨水的手，將濕掉的外衣掛在了衣架上后，如釋重負的倚在了木凳上，現在的我早已看不見(jiàn)“昨天的我”的影子了。我不再像以往一樣躍躍欲試，也不像以往那樣摩拳擦掌，找尋對手，今天卻獨自一人愁視窗外的細雨。正當我感到寂寞時(shí)，那雙溫暖而又稚嫩的小手再次搭在了我的肩膀上：“怎么，忘帶拍子了嗎”我弱弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼](méi)事，我借你”接著(zhù)，他從他那藍色的`布包里拿出了一個(gè)“六星”球拍，遞給了我。我雙手攥緊球拍：“那……那你用什么”只見(jiàn)他將它手中那塊沉舊而又古老的木板拍舉了起來(lái)，我清晰地看見(jiàn)，這塊木板拍沉載著(zhù)歷史的痕跡：拍柄已有些破裂，紅面更是布滿(mǎn)。這跟我手中的六星拍形成了鮮明的對比。在我手中，在燈光的照耀下，這六星拍亦是顯得熠熠生輝。

　　記得在五年級時(shí)，我因一次數學(xué)周考偶然考了100分，而他卻只是89分。從那以后，他也不怎么跟我說(shuō)話(huà)了，在這幾天里，我再也看不到以往我倆溫馨的場(chǎng)面了。一次，我用我那溫暖而又稚嫩的小手拍了拍他的肩膀：“這次考差了沒(méi)事，下次考好就行�！薄拔覀z絕交吧，你成績(jì)那么好，別被我帶壞了�！鳖D時(shí)我的心中有了一種五味雜陳的感覺(jué)：“就因為一次周考成績(jì)我們就要絕交嗎，我們友情的“保質(zhì)期”未免太短了？

　　友誼好比是一株正生長(cháng)著(zhù)的植物，推心置腹的交談與默默無(wú)聲的關(guān)懷是它的化肥和養料。反之，嫉妒和猜疑則是“害蟲(chóng)”。一個(gè)人，縱使功名蓋世，腰纏萬(wàn)貫，如果沒(méi)了友誼，那也是不值得我們羨慕的人生。沒(méi)有友誼的人生，無(wú)論怎樣彌補，都只能算是殘缺不全的人生。

　　我讀懂了友誼，看穿了友情。好時(shí)，會(huì )像一杯咖啡，令人回味無(wú)窮；淡然時(shí)，會(huì )像一張暗淡的舊底片，雖然暗淡，卻依然印存著(zhù)。散后，也許會(huì )像一杯涼水，涼透心靈。

友情小學(xué)作文 篇2

　　在我的人生道路上遇到過(guò)許多困難，許多人都曾經(jīng)幫助多我，同樣，我也幫助過(guò)別人。每當別人向我表示感謝時(shí)，我總會(huì )說(shuō):“這是我應該做的�！�

　　記得有一次，學(xué)校舉行義賣(mài)活動(dòng)。我和小明一起去挑選物品。走了很久，小明終于看到了一件物品。小明把手伸到口袋里想要拿錢(qián)，突然大叫到：“糟了！我的錢(qián)不見(jiàn)了！”我嚇了一跳，心想：錢(qián)到了��！這可不得了��！一定要找到。想到這里，我十分著(zhù)急，連忙拉著(zhù)小明找錢(qián)。

　　我和小明在操場(chǎng)上找了很久，都沒(méi)找到。小明對我說(shuō)：“你先挑你喜歡的東西吧，不要浪費自己的時(shí)間，我自己再找找吧�！蔽艺f(shuō)：“不要緊，我在幫你找找，多一個(gè)人就多一份力量，我們在到教室里找找�！焙髞�(lái)，我們在小明的書(shū)包里找到了錢(qián)——原來(lái)他沒(méi)帶下來(lái)。我的心像一塊大石頭終于掉在了地上。小明不好意思地對我說(shuō)：“原來(lái)是我自己忘記帶了，真不好意思，害得你和我一起找了那么久�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我和你是好朋友，好朋友就應該互相幫助，這是我應該做的.�！�

　　后來(lái)，我和小明都買(mǎi)到了自己喜愛(ài)的物品，我們之間的友誼也加深了。

　　通過(guò)這件事，更讓我明白了當別人有困難時(shí)我們應該幫助別人的重要。

友情小學(xué)作文 篇3

　　有了友誼，總是被黑暗吞噬，太陽(yáng)一定會(huì )回來(lái)，有了友誼，縱使身陷沙漠，還有希望的綠洲出現。有了友誼，冬雪也會(huì )悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。

　　還記得，初相見(jiàn)。吵鬧的人群不是我喜歡的場(chǎng)所，只是喜歡獨自一人坐在安靜的地方享受著(zhù)身邊的每分每秒，不知是天意還是無(wú)意，我在圖書(shū)館里看書(shū)，碰巧遇見(jiàn)了你，給了你一個(gè)小小的微笑。當我走進(jìn)教室，才發(fā)現原來(lái)你是我的同班同學(xué)，我坐在你旁邊，你一言我一語(yǔ)的交談了起來(lái)。從此，你我的友誼之花便綻放了。原來(lái)友誼就是一個(gè)微笑。

　　在不知不覺(jué)中，我沒(méi)已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)單期，這周是學(xué)校定的模擬期末考試，而我很不辛，因了我盼了幾個(gè)月的生日也恰巧在這一周。當別人都在為考試做準備時(shí)，我卻在煩悶我的生日沒(méi)人慶祝。不知道細心的你卻早已安排好了一切，當我在生日那天收到無(wú)數份精美的禮物時(shí)，我最想做的事便是擁抱你，相擁時(shí)刻，我的眼淚悄然落下，但它折射出了是我們的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從此，我們的友誼之花更加絢爛。原來(lái)，友誼就是一個(gè)小小的擁抱。

　　天空還是昨日的天空，云彩卻不是昨日的云彩你，真正的卻統考即將降臨。學(xué)習的壓力讓我有些喘不過(guò)氣，往日形不離影的我們也漸行漸遠，下課時(shí)，班級一片死寂，沒(méi)有什么歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有……也許，細心的你發(fā)現了我的不愉快便遞我一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：加油吧！我與你同在！這一刻，我的心徹底被擊中了。我一定會(huì )珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來(lái)，友誼就是一張小小的卡片。

　　友誼是人人向往的東西。只要有了友誼一切都會(huì )春暖花開(kāi)。友誼，就是一個(gè)微笑，友誼，就是一個(gè)擁抱，友誼就是一張卡片�，F在，我讀懂了友誼，友誼，就是一盞明燈，指引我們前行，友誼就是一個(gè)火種，可以溫暖我的心，我讀懂了友誼。

友情小學(xué)作文 篇4

　　世界上很多事情都然而需要珍惜的。從水到電，從時(shí)光到金錢(qián)，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都然而值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就然而朋友之間的感情——友情。

　　友情，需要鼓勵。人們常說(shuō)，“友誼第一，比賽第二�！蔽艺J為這句話(huà)說(shuō)的太對了，因為如果在比賽中有人贏(yíng)了，你不屑地說(shuō)出“有什么了不起的，他只可然而然而運氣好而已，再來(lái)比一次我肯定贏(yíng)”這樣的話(huà)，就會(huì )失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵性的語(yǔ)言，給朋友激勵，就會(huì )獲得更多的`友情，擁有更多朋友。所以，友情，然而要鼓勵的。

　　友情，需要照料。我以前就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒(méi)有來(lái)往；開(kāi)學(xué)后，又不經(jīng)常在一起，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情然而需要照料的。然而呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會(huì )有好朋友？怎樣會(huì )獲得友情？

　　友情，要真誠應對。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個(gè)人，他先和一個(gè)“好友”搞好關(guān)系，然后不間斷地向“好友”借錢(qián)，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，然而我最不喜愛(ài)的，因為他對友情不真誠。我交朋友總然而真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴(lài)的好朋友。

　　有一首歌唱得好：“朋友一生一起走，一句話(huà)，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠應對中，珍惜友情，收獲友情。

友情小學(xué)作文 篇5

　　“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情�！苯裉�，我終于讀懂了這句話(huà)的含義。是誰(shuí)讓我讀懂了這句話(huà)？是那件令我感動(dòng)的事，每當想起這件事，我的心怦然一震，留下一時(shí)的感受：“友情真讓我感動(dòng)！”

　　時(shí)光又定格在那令我感動(dòng)的瞬間。那天，我們正上著(zhù)數學(xué)課，同學(xué)們徜徉在數學(xué)的王國中。也許是天有不測風(fēng)云，這時(shí)我的胃里一陣翻騰，一股酸水只往上涌，不好！我要吐了！我臉色慘白，手捂著(zhù)肚子，拼命地憋著(zhù)，拼命地忍受，可是還是忍不住了！“哇！”只見(jiàn)酸水像決堤的洪水一樣涌了上來(lái)，像噴泉一樣噴到地上，頓時(shí)，地上一片狼藉，什么剩飯、剩菜，零食，都散發(fā)著(zhù)酸氣、臭氣，還有我說(shuō)不出名的味道，教師里散發(fā)著(zhù)嗆人的怪味。同學(xué)們紛紛捂住鼻子，匆匆地躲開(kāi)了，這難聞的氣味在教室的上空彌漫，鉆進(jìn)我的鼻子，我自己聞得都惡心。

　　正在我紅著(zhù)臉拖著(zhù)有氣無(wú)力的身子準備來(lái)掃時(shí)，咦？是誰(shuí)解了我燃眉之急？原來(lái)是我的好朋友——白旭東！只見(jiàn)他拿來(lái)掃把，拖把開(kāi)始幫我了，只見(jiàn)他一會(huì )兒幫我擦桌子，一會(huì )兒拖地，一會(huì )兒又把我的書(shū)包放到一邊，清理起我的抽屜來(lái)。他忙得像一個(gè)旋轉的木馬，突然，他鼻子抽動(dòng)了一下，一定是難聞的'氣味讓他難受，但他毫不在意，不一會(huì )兒，幾顆豆大的汗珠從頭上滴下來(lái)，他一定筋疲力盡，但他滿(mǎn)不在乎，過(guò)了一會(huì )兒，他就把臟東西清理得干干凈凈。我感激地望著(zhù)他，感謝的千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但我卻感動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)。往事歷歷在目：我生水痘的時(shí)候，是他挺身而出幫我帶作業(yè)，我遇到困難，是他挺身而出幫助我解除了燃眉之急……而今天，當我吐了一地，又是他幫我擺脫了尷尬的局面。想著(zhù)想著(zhù)，淚水禁不住奪眶而出，感激之情涌上心頭，望著(zhù)他忙碌的身影，感動(dòng)的暖流溢滿(mǎn)了我的全身，我被友誼的陽(yáng)光照得暖洋洋的，病也不知不覺(jué)地好了大半……

　　歲月的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，吹走了許多如煙的往事，可是這一件事難忘的事卻深深地銘刻在我心中，時(shí)時(shí)在我心中蕩起感動(dòng)的漣漪。

友情小學(xué)作文 篇6

　　友誼是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應以誠相待。

　　那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！

　　幸運的是，不久后一個(gè)醫療小組來(lái)到了這里，小組只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫生，一個(gè)女護士。

　　女醫生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，因為小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來(lái)的不多的醫療用品中沒(méi)有可供使用的血漿。于是，醫生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的.人驗了血，終于發(fā)現有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的�？墒�，問(wèn)題又出現了，因為那個(gè)醫生和護士都只會(huì )說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽(tīng)得懂越南語(yǔ)。

　　于是，女醫生盡量用自己會(huì )的越南語(yǔ)加上一大堆的手勢告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻藏著(zhù)一絲恐懼！

　　孩子們沒(méi)有人吭聲，沒(méi)有人舉手表示自己愿意獻血！女醫生沒(méi)有料到會(huì )是這樣的結局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對他們說(shuō)得話(huà)他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？

　　忽然，一只小手慢慢的舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半卻又放下了，好一會(huì )兒又舉了起來(lái)，再也沒(méi)有放下了！

　　醫生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵直著(zhù)躺在床上，看著(zhù)針管慢慢的插入自己的細小的胳膊，看著(zhù)自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺(jué)的就順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。醫生緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒(méi)有止住。醫生開(kāi)始有一點(diǎn)慌了，因為她總覺(jué)得有什么地方肯定弄錯了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！

　　關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。

　　原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫生的話(huà)，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫生終于明白為什么剛才沒(méi)有人自愿出來(lái)獻血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻血呢？”醫生問(wèn)越南護士。

　　于是越南護士用越南語(yǔ)問(wèn)了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了�；卮鸷芎�(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。

　　他說(shuō)：“因為她是我最好的朋友！”

　　人生路漫漫，多少坎坷，多少社會(huì )之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂(lè )，都要有朋友分享。把快樂(lè )分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽(yáng)光。友誼是人生的調味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！

友情小學(xué)作文 篇7

　　我和好友小悅約好，放學(xué)一起走回家，聽(tīng)到她同意時(shí)我高興得一蹦三尺高，忘了所有的事。要放學(xué)了，我忽然想起：糟糕，今天我值日！怎么辦？我要失約了。

　　一會(huì )兒工夫，同學(xué)們就出了教室整隊了，當小悅發(fā)現我沒(méi)有來(lái)，連忙回到教室。我才把第一組的`桌子排好，她一看到我正滿(mǎn)頭大汗的整理，立刻明白了一切，走上前問(wèn)我：“你為什么不早說(shuō)呢？”她的聲音很輕，但我卻低下了頭，小聲地說(shuō)：“你......先走吧，明天再和我一起走回家，好嗎？”“什么話(huà)，好友應該有福同享，有難同當！”她一把拿過(guò)垃圾桶，“你繼續整理桌子，我去把垃圾倒掉！“那一刻，我的心里熱乎乎的。

　　可惜天公不做美，翻臉比翻書(shū)還快。一會(huì )兒工夫，天陰沉沉的，似乎快要下雨了，我著(zhù)急地催小悅：“你快走吧！再不走，就要遭雨了!”“我走了，你怎么辦？說(shuō)好的，咱倆一起回家�！辈灰粫�(huì )兒，下雨了，越下越大，地上已經(jīng)積起了水。打掃完了，我倆手拉手，共撐一把小傘。走在雨中，我心中暖暖的。

　　雨還在下著(zhù)，那么大，可怎么也大不過(guò)我倆濃濃的友情。

友情小學(xué)作文 篇8

　　她，一頭干凈利落的短發(fā)，淺淺的眉毛襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，微黑的皮膚，紅彤彤的小嘴總是帶著(zhù)笑容。她，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)得一手好字。她就是我的好朋友——蛋蛋。這個(gè)外號是我給她起的，因為她有一張鵝蛋臉。

　　我和蛋蛋的友誼已經(jīng)有五年了。我們相識的那一幕至今還回蕩在我腦海中，揮之不去。

　　一年級的一天，品德課上，老師讓我們寫(xiě)下自己好朋友的名字。我問(wèn)了她的名字，她也問(wèn)了我的名字。我們就這樣熟識了，下課后，我們便常常一起玩耍。

　　那時(shí)候，主席臺前面有一排花，姹紫嫣紅的甚是好看。我們每天都要去欣賞那些花兒。

　　一天，我們驚訝地發(fā)現，一個(gè)花盆里開(kāi)出了一朵蒲公英!當時(shí)是五月，正是蒲公英開(kāi)花的時(shí)節，但它卻在一個(gè)小小的花盆里生長(cháng)、生長(cháng)，長(cháng)成了一朵形似小傘的蒲公英。

　　我們把它輕輕地摘下來(lái)。它有著(zhù)如小傘一般的種子，雪白純潔。我們輕輕沖它吹一口氣，小傘般的`絨毛便紛紛飛舞。它們有的飄到一旁的花盆里，有的則隨清風(fēng)飄飄揚揚的飛上了湛藍的天空。

　　看著(zhù)那潔白的小傘飛在天空中，我們不約而同的笑了。我想，飛上天空的不僅是蒲公英的種子，更是我們友情的種子。這顆種子會(huì )在我倆的精心澆灌下開(kāi)出美麗的花。

　　友情如一盞燈，照亮你的心靈。友情如指路人，指引著(zhù)你前進(jìn)。友情如一朵鮮花，芳香我們的心靈。也許我們的友情不會(huì )天長(cháng)地久，但這份友情我會(huì )永遠記住，永遠珍藏。它是上天賜給我一份珍貴的禮物。

友情小學(xué)作文 篇9

　　什么是友誼？友誼是人們在交往活動(dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動(dòng)中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區別的。友誼是一種來(lái)自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的良好，不能稱(chēng)為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱(chēng)為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標。羅杰斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點(diǎn)概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內心秘密；（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會(huì )被輕易外泄或用以反對自己；（3）限于被特殊評價(jià)的友誼關(guān)系中，即限于少數的密友或知己之間。

　　我記得有這樣·的一個(gè)寓言故事：

　　伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴，以為世無(wú)足復為鼓琴者

　　這個(gè)故事的`大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說(shuō)：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說(shuō)流水，子期說(shuō)：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的內容，子期必定會(huì )知道。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。

　　所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧。

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