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有關(guān)友情的小學(xué)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的友情的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情的小學(xué)作文 篇1
我的朋友——周玄宇，他活潑好動(dòng)特別愛(ài)笑。
我第一次看見(jiàn)他，胖胖的。感覺(jué)是個(gè)四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的人。第一次和他上課，他總是被趙老師的語(yǔ)言和動(dòng)作逗得笑得合不攏嘴。在旁邊的我也被逗得開(kāi)懷大笑，我覺(jué)得他非常淘氣，便和他成為了朋友。
每次一上課，他不是和李?lèi)蜡偩褪切�。一次，他和李�(lèi)滥愦蛞蝗姨咭荒_，弄得兩敗俱傷，誰(shuí)都不理誰(shuí)。過(guò)了一會(huì )，他們又成為了好朋友，繼續笑哈哈的'聽(tīng)老師講課。
周玄宇，我希望我和你永遠成為好朋友。俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少。你那么愛(ài)笑，祝你身體健康，永遠都是小時(shí)候
友情的小學(xué)作文 篇2
我們的友情如一縷陽(yáng)光，將我的生活變得五彩繽紛，它刷新著(zhù)我的生活。
我是一個(gè)十分自卑的人，直到遇見(jiàn)她，我的世界里充滿(mǎn)陽(yáng)光。
幾年前，社區里舉辦了一場(chǎng)音樂(lè )大賽，我做夢(mèng)都想參加，因為我熱愛(ài)音樂(lè )，我喜歡在清晨的迷霧中放聲歌唱，在黃昏的竹林里放聲大唱，送走悲傷和不悅�？晌液门�，我怕那些居高臨下的人嘲笑我自不量力，我擔心高傲的姐姐笑我是一只做著(zhù)天鵝夢(mèng)的丑小鴨，我在報名表前徘徊，一次次猶豫，顫抖的雙手使不出一點(diǎn)力氣。
一天下午，當我向竹林傾訴完一首歌時(shí)，一個(gè)人從我身后走了出來(lái)--是她，我最好的朋友，她是最了解我的人，她知道我的煩惱，笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果你報名，絕對可以拿第一，不要怕，我會(huì )陪在你身邊，我相信，你一定可以成功�！彼凵駡远ǖ耐�(zhù)我，瞬間給了我許多力量。因為她，我填了報名表。我交報名表時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)很多人都在議論：“她也敢報名？”我無(wú)奈的笑笑，是啊，我是不敢，可她總能點(diǎn)燃我心中的火焰，使我戰勝困難。
交完報名表后，她每天都陪我一起在竹林中練習，她會(huì )在我唱歌時(shí)給予由衷的贊美，在我最勞累的時(shí)候給予我最溫暖的安慰，我們的友情一點(diǎn)一點(diǎn)的刷新著(zhù)我的生活，使我漸漸扔掉自卑，蛻變的更加自信。
開(kāi)演那天，我在后臺準備，一急差點(diǎn)忘了歌詞，雙手止不住的.抖著(zhù)，連話(huà)都說(shuō)不清楚。她看出了我的異樣急忙安慰道：“別緊張，相信你自己，我會(huì )在臺下捧著(zhù)花等你勝利的消息�！彼脑�(huà)像一顆定心丸使我平靜下來(lái)。
我沒(méi)有退縮，筋骨里游走著(zhù)一股強大的力量。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了舞臺，那一刻，閃光燈全亮，音樂(lè )響起，我開(kāi)口清唱：“每一次都在徘徊孤單中堅強……”先前交頭接耳的人們在我歌聲響起的一瞬間，驚異的瞪大了雙眼。我看到她在臺下對我豎起了大拇指，我知道我們贏(yíng)了，我看到了那個(gè)強大的自己。唱完后，我跑下臺和她擁抱在一起，我愈發(fā)自信。
我們的友情刷新著(zhù)我們的生活，使我擺脫自卑，涅盤(pán)成一個(gè)自信者，這份感情會(huì )永遠的存在于我們心中，永不褪色。
友情的小學(xué)作文 篇3
生活中，欲要看究竟，就得處處細留心�？墒�，在你不曾在意的小事里，也會(huì )引發(fā)出大事件。
記得在8歲那年，我剛剛上小學(xué)。媽媽因為我第一次數學(xué)測試得了一個(gè)好成績(jì)，便獎勵了我3塊錢(qián)。我又驚又喜的，去買(mǎi)了一包貼紙，在我的周?chē)_(kāi)始大面積的貼起來(lái)。這時(shí)，我突然感到背后的幾股視線(xiàn)，原來(lái)是家附近的幾個(gè)小伙伴眼紅了。我想想也是，怎么沒(méi)想到給她們一點(diǎn)呢？于是，我就送她們了每人一張貼紙。但是，當送到和我一個(gè)最要好的伙伴面前時(shí)，我的手里，只有幾張不好看的`了。我非常著(zhù)急，因為，總不可能給人家一張不喜歡的吧？好朋友也有誤會(huì )的時(shí)候，她認為我刻意不想給她，于是就對我說(shuō)：“什么破貼紙嘛，我才不稀罕呢！”我當然知道這是氣話(huà)，便連忙不假思索地頭也不回地跑回去問(wèn)媽媽要錢(qián)，想再買(mǎi)一包�？伤詾槲也焕硭�，就不高興地回家了。等我匆匆買(mǎi)來(lái)一包貼紙時(shí)，卻發(fā)現人都走散了。風(fēng)吹過(guò)，只有一個(gè)人在的草地，顯得有一點(diǎn)寂寞。我雖然知道她一定是回家了，但是我沒(méi)有追上去，只在原地停留著(zhù)，讓風(fēng)吹著(zhù)我那凌亂的馬尾辮，有一絲傷感的味道。
第二天，他一定是還沒(méi)有消氣，于是對我視而不見(jiàn)，視我為空氣。不理睬我的她，此時(shí)的心情也不知道怎么樣。所以，我也用同樣的方法“回敬”她�？墒�，我卻心里很不舒服，畢竟丟了一個(gè)死黨，顯得比較失落。
時(shí)間，往往是最好的解藥，在“冷戰”持續的第二個(gè)星期時(shí)，我們彼此都淡忘了那件事，畢竟腦子不忘記點(diǎn)東西，是記不住新的知識的嘛！我們互相接受了。不，正確的來(lái)說(shuō)，是她接受了我。在又一次的“分貼紙大會(huì )”上，我給了她最好看的貼紙，她，甜甜地笑了。
友情，既簡(jiǎn)單，又復雜，還脆弱。所以，請珍惜擁有的朋友！因為有了朋友快樂(lè )會(huì )被分享，憂(yōu)愁會(huì )被分擔；有了朋友，生活會(huì )增加許多光彩！
友情的小學(xué)作文 篇4
我和她以前是同桌，她是一個(gè)熱情的小女孩。她對待同學(xué)就像一盆火，離她八丈遠，你也能感受到她的溫暖與熱情。
還記得我們兩曾為一道數學(xué)題整的面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。這道題，我再仔細地算一算，還真是她對了，我對她低下了頭，小聲的說(shuō)：“對不起，是我錯了�！蔽冶疽詾樗粫�(huì )原諒我，可是她卻笑嘻嘻的`對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也錯了，我不應該和你吵架的，對不起！”我們倆望了望，情不自禁的笑了。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互相謙讓、不要為對方的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯而斤斤計較。
我們班就像一家人一樣，和睦極了！
你別看我們上課時(shí)那么專(zhuān)心，可別以為我們是書(shū)呆子。其實(shí)不騙你們，我們上課時(shí)用心聽(tīng)講，下了課一個(gè)比一個(gè)活潑。男孩子三五成群地去丟沙包，最近學(xué)校十分流行這個(gè)活動(dòng)。你看他們，多熟練��！但你別以為他們只會(huì )丟沙包，球場(chǎng)上也是他們盡顯風(fēng)采的寶地，先是凌空一腳，接著(zhù)當頭一頂。然后來(lái)個(gè)左路射門(mén)，守門(mén)的同學(xué)也不含糊，一個(gè)魚(yú)躍就把球抱在手里邊了。女孩子們呢！就愛(ài)聚在一起，從歌星談到影星，從喜歡漫畫(huà)談到熱播的電視劇，把自己的秘密說(shuō)給好友聽(tīng)，把自己的快樂(lè )拿給大家分享�！皣\嘰喳喳”地談著(zhù)，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣。有時(shí)，再將鬼故事的時(shí)候，突然蹦出一個(gè)男生在一個(gè)女生身上拍一下，嚇得那女生尖叫一聲，汗都出了一身。而那個(gè)調皮的男生扮個(gè)鬼臉，早就跑了。女孩只能沒(méi)好氣地罵上一句。
看，我們班多和睦��！
我有一個(gè)這么好的班級，心里想吃了蜜糖一樣甜，小鳥(niǎo)一般飛進(jìn)了家門(mén)，希望我們能夠越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越和睦，永遠在一個(gè)快樂(lè )的大家庭中。
友情的小學(xué)作文 篇5
有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總然而靜靜地在一旁流動(dòng)著(zhù)，和時(shí)光同步，然后誠實(shí)的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結伴，相互成長(cháng)，相互療傷，度過(guò)完美青春，走過(guò)五彩人生。
記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺(jué)得不可思議，特立獨行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，然而那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個(gè)人彼此打開(kāi)了心靈的大門(mén)，住進(jìn)了彼此的心窩，這個(gè)年紀的`女生，然而難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著(zhù)向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開(kāi)花，然后滋生，結出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。
隨著(zhù)那細沙地下漏，我的心繼續地疼著(zhù)，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
友情的小學(xué)作文 篇6
畢業(yè)在即，原本認為漫長(cháng)的小學(xué)生活轉瞬即逝。如輕煙，被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動(dòng)，不眨眼的奔向遠方。而我已被它們悄悄地向前推送著(zhù)，如沙漠中的孤單行人，茫然地前進(jìn)著(zhù)。
六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)，在我們背后輕輕走過(guò)，在我們面前大步踏過(guò)，我們卻渾然不知。直到畢業(yè)，我們才覺(jué)察到它去的匆匆了�？蛇@有什么用呢？我掩面嘆息，只好與過(guò)去的.日子輕輕揮手告別……
快樂(lè )的小學(xué)六年，難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的腦海中，成為我記憶中的春天。
在我剛踏上校園這一片綠土的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的同時(shí)，即將結識一群新的朋友。
時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了，我和伙伴們來(lái)到了六年級，即將離開(kāi)這生活了六年的地方。在六年里，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠實(shí)正直，不捉弄同學(xué)，也不說(shuō)謊話(huà)。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級時(shí)轉走了，但我們之間依舊保持著(zhù)那純潔的友誼。
往事樁樁件件，歷歷在目。面對著(zhù)即將結束的小學(xué)生活，我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無(wú)情�，F在，我們來(lái)到了人生的岔路口，即將告別同學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。那就讓我們珍惜現在的每分每秒，給同學(xué)留下真摯的友誼。
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