友情的作文（大全15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的友情的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友情的作文1

　　小明是我的好朋友，我們之間有很多的誤會(huì )，但是更多的是那份無(wú)價(jià)的`友情。

　　那一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，我非常的生氣，一把奪過(guò)他的小木船，也沒(méi)有再開(kāi)口說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只是憤怒的離開(kāi)了。

　　晚上，我很后悔，覺(jué)得自己實(shí)在太小氣了。于是把小明的小木船撿起來(lái)修理好，打算第二胎壞給小明，并向小明道歉。

　　第二天早晨，我就帶著(zhù)小明的小木船上學(xué)了�？墒俏野l(fā)現小明的座位空了，老師說(shuō)，小明病了。

　　放學(xué)后，我就迫不及待地去了小明家。我一見(jiàn)到小明就緊緊地握著(zhù)他的手，說(shuō)：“對不起!是我太小氣了!這是你的小木船，我把它修好了!”

　　小明卻用淚汪汪的雙眼看著(zhù)我，說(shuō)：“不，是我太不小心!這個(gè)小木船還是你留著(zhù)吧!”

　　雖然我們之間有過(guò)誤會(huì )，但是最后我們還是和好了。通過(guò)這次的爭執，我們的友情變得更加的深厚了。那份無(wú)價(jià)的友情，始終不會(huì )散去。

友情的作文2

　　有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總就是靜靜地在一旁流動(dòng)著(zhù)，和時(shí)光同步，誠實(shí)的記錄下一切。

　　有一種感情叫友情，相互結伴，相互成長(cháng)，相互療傷，度過(guò)完美青春，走過(guò)五彩人生。

　　記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺(jué)得不可思議，特立獨行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，就是那種很好很好的，好到忘乎所以的`朋友，兩個(gè)人彼此打開(kāi)了心靈的大門(mén)，住進(jìn)了彼此的心窩，這個(gè)年紀的女生，就是難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。

　　當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著(zhù)向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開(kāi)花，然后滋生，然后結出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。

　　隨著(zhù)那細沙地下漏，我的心繼續地疼著(zhù)，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中。

友情的作文3

　　友情是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。

　　——題記

　　世界之大，人生之廣，難得有幾個(gè)把酒言歡的朋友。當你遇到他或她時(shí)，會(huì )不會(huì )產(chǎn)生惺惺相惜，難以自拔的感覺(jué)?如“高山流水”語(yǔ)出《列子·湯問(wèn)》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)�！鼻罢咧驹诟呱�，后者志在流水。知音難遇，伯牙可為之永不鼓琴。友情，的確偉大。

　　是啊!世間哪還有這樣的友情?友情可遇而不可求，但是我認為是對的。

　　在日常生活中，有同學(xué)輔導我的學(xué)，僅是這一點(diǎn)，就觸動(dòng)了我的心弦;舞臺之上，取得成就，鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，若是沒(méi)有朋友不斷地鼓勵，就會(huì )在挫折中徘徊不進(jìn)。風(fēng)雨之中，是朋友遞過(guò)來(lái)的傘為我遮住了雨滴無(wú)情的'打擊;跌到時(shí)是朋友伸出一雙手將我扶起;考試失利后，是朋友在我被父母訓斥后安慰我，讓我在失敗中找回自信。僅僅是一些小小的舉動(dòng)，卻給予我無(wú)限的溫情，回蕩在心間，久久不散。

　　正是因為如此，我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。即使有一片烏云，友情的光芒也會(huì )沖破它，揮灑心田，照亮胸膛。

　　友情，的確偉大。

友情的作文4

　　暑假里，我讀了一個(gè)《小小猴找朋友》的童話(huà)故事。小小猴是住在小山上的小猴，它很孤單，因為它沒(méi)有朋友。秋天女孩兒來(lái)了，小小猴終于找到了朋友！他們在一起玩得非常開(kāi)心。

　　一天小小猴和女孩兒突然吵了起來(lái)。原來(lái)是女孩兒不小心碰掉了男娃娃帽子上的流蘇。那是在老公公店里購買(mǎi)的，在小小猴心里是有魔力的，能幫助它實(shí)現愿望的點(diǎn)頭娃娃。小小猴很生氣，女孩兒傷心地離開(kāi)了。小小猴失去了朋友，很傷心，很難過(guò)。它又來(lái)到老公公的店里，老公公告訴他友情就像綠豆糕，吃起來(lái)很香，但用力捏就會(huì )碎。小小猴明白了，主動(dòng)去尋找女孩兒，想向她道歉，卻再也找不到女孩兒了......

　　讀完這本書(shū)，我懂得了友情需要珍惜。我和丁丁是好朋友，我們經(jīng)常在一起玩。一次丁丁弄丟了“機甲戰士”的一只腳。當時(shí)我很傷心，再也不想和他一起玩了。媽媽說(shuō)玩具可以再買(mǎi)，但失去了朋友就再也買(mǎi)不到了，于是我還是對他很友好。我有時(shí)也會(huì )弄壞他的`玩具，他也沒(méi)有怪我。雖然有時(shí)我們也會(huì )吵架，但我們從來(lái)不生氣，所以我和丁丁一直友好相處。好朋友就要這樣子，希望我們的友情永遠像綠豆糕一樣香香的。

友情的作文5

　　前幾天我腳脖子崴了，走路不太方便。有時(shí)下課上二樓廁所得花三四分鐘，有一次下課，我準備去上廁所，陳朝陽(yáng)和董明哲看見(jiàn)了，一起跑過(guò)來(lái)準備扶我下樓。我說(shuō)：“不用了，謝謝你們!”而他們倆說(shuō)：“不行，你腳脖子崴了不方便下樓。我們倆必須扶你下樓�！蔽沂址鲋�(zhù)欄桿說(shuō)：“真不用。你看，我的手扶著(zhù)欄桿，”我下了一級臺階：“這不是能下樓嗎？”他們倆一看我都這樣說(shuō)了，只好松手了。但在我下樓帶著(zhù)感激的目光回頭看時(shí)，他們還在看著(zhù)我。

　　中午我正要取飯時(shí)，陳朝陽(yáng)一把抓住了我：“你的腳不行，讓我來(lái)扶你吧�！钡�我不好意思麻煩別人，便掙脫了他的手，自己下樓去了。陳朝陽(yáng)只好不扶著(zhù)我，跟著(zhù)我一起走。

　　在生活、學(xué)習中，我經(jīng)常遇到意想不到的困難和難題，甚至解不開(kāi)的疙瘩，此時(shí)能得到別人的幫助是最令人感到溫馨和幸福的。今天，我就真切地從陳朝陽(yáng)和董明哲的熱心幫助別人的'高貴品質(zhì)中感受到了這種友情帶給我的溫馨和幸福。媽媽常說(shuō)美好的行為是可以被感染并去感染別人的。我也會(huì )像他們那樣把自己的友情和愛(ài)心傳遞給別人，讓愛(ài)充滿(mǎn)我們的生活。

友情的作文6

　　友誼，是一種特別的情誼，好像混合了許多味道，有花香的味道，有鳥(niǎo)兒的味道，更有一種幸福的味道。

　　從一年級開(kāi)始，我便認識了你。當老師在報學(xué)生名字時(shí)，我便知道了你的名字——周夢(mèng)怡，那時(shí)起我們可能已經(jīng)擁有了一個(gè)特殊的東西——友誼�？墒�，我比較膽小，和你說(shuō)話(huà)會(huì )覺(jué)得害羞，所以一直只會(huì )對你微笑�；蛟S，我和你特別有緣分，一年級直到現在，我們一直是同班同學(xué)，而且，我和你同桌吃飯，無(wú)所不談。當你叫我的名字時(shí)，我的`心里充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅。從那時(shí)起，我就開(kāi)始和你一起玩耍。

　　在我當了班長(cháng)以后，我和你的接觸更加多了。雖然我和你不是經(jīng)常一起玩了，但是我們依然是好朋友，這是永遠無(wú)法改變的。當你在旅游那天，特地送我一顆你專(zhuān)門(mén)為我挑選天藍色“珍珠”項鏈，祝我旅途平安時(shí)，我的心里似乎有一股暖流在流動(dòng)。那雖不是真的珍珠，但那如天般的藍色，閃爍著(zhù)我和你美好的回憶，永遠地記錄了我們的友誼，我一定會(huì )好好珍藏它。

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我永遠不會(huì )忘記你，你永遠是我童年最純真的伙伴，因為：我們擁有著(zhù)天長(cháng)地久的友誼!

友情的作文7

　　終于明白，為什么她們會(huì )說(shuō)合不來(lái)。

　　像劉瑜在《送你一顆子彈》中所言：好朋友就是能湊在一塊說(shuō)別人壞話(huà)很投機。也比如，敵人的敵人是朋友。

　　每當我說(shuō)起班主任的好處，贊美班主任的負責時(shí)，沒(méi)注意到上一秒還笑得開(kāi)懷的她們立即拉下了臉色，紛紛散開(kāi)去做別的事情，假裝我是透明。更不知她們在心里是如何對我嗤之以鼻。

　　從那以后，我再不在她們面前談起關(guān)于班主任的事，以及一切我喜歡她們卻不感興趣的事物。哪怕他們主動(dòng)的討論，我也不會(huì )再參與。

　　因我終于知道，對牛彈琴再好聽(tīng)，也終究沒(méi)有意義。

　　道不同，不相為謀。

　　其實(shí)，班主任是個(gè)嚴格的班主任，他不僅教書(shū)，還看重育人。他在管理我們班級情況時(shí)，也會(huì )特別注重培養我們的`良好習慣和提高內心素質(zhì)。比如我們有轉筆、晃腿的不良習慣時(shí)，他會(huì )給我們糾正，且時(shí)時(shí)監督。他將近半百，隨時(shí)可退休照拿一分不少的工資，然而他卻做班主任做得比任何人都認真，都細致，我覺(jué)得他特別了不起。

　　也是正因如此，她們才特別討厭班主任，說(shuō)他是多管閑事。

　　真的，不同性格的人喜歡不同的班主任，這是事實(shí)。不可說(shuō)。

友情的作文8

　　新學(xué)期到了，老師們要評選干部�；▓@里......

　　靈子對鵲兒和夢(mèng)兒還有小蝶說(shuō)："你們一定要投我的票。比過(guò)琳瑯。事后，我請你們吃麥當勞�！冰o兒和夢(mèng)兒還有小蝶沒(méi)吭聲，只懊悔的看著(zhù)靈子背后，靈子一轉身，是老師！可想而知，一頓臭罵即將襲來(lái)。

　　，鬧鐘"滴答滴答”，九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。

　　花園湖邊，靈子在賭氣扔石子，她帶著(zhù)哭調低聲泣：為什么。。。難道。。。難道我。。。我付出的。。。的代價(jià)還不夠嗎？��？。。。靈子心靈深處其實(shí)并不討厭琳瑯，只是。。。唉！那是兩年前的'事了。

　　靈子和琳瑯本來(lái)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，可瑤瑤闖入了她倆之間。琳瑯覺(jué)得瑤瑤比靈子大方，學(xué)習好，善待朋友，比靈子好上一百倍。她有點(diǎn)不理靈子了，跟瑤瑤越來(lái)越親近。靈子說(shuō)了一句話(huà)：我再也不理你了，拆斷了五年的友誼線(xiàn)。

　　靈子退出了回憶，她真想與琳瑯和瑤瑤和好，可總說(shuō)不出口。

　　"怎么還沒(méi)睡？”一個(gè)溫柔的聲音響起。是誰(shuí)？

友情的作文9

　　XX是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛(ài)的小臉上長(cháng)著(zhù)一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(cháng)著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。

　　她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫(huà)得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會(huì )叫，剪出的`紅鯉魚(yú)好像一碰就會(huì )游走似的。她的手可真巧呀，我好羨慕她呀!

　　她不但心靈手巧，而且還樂(lè )于助人。

　　有一次，我的鉛筆忘帶了，她看見(jiàn)了，關(guān)切地說(shuō)：“你怎么了?有事需要我幫忙嗎?”我連忙說(shuō)：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎?”她爽快地說(shuō)：“行�！闭f(shuō)完，就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說(shuō)：“謝謝!”她說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”說(shuō)完，我們就開(kāi)始認認真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。此時(shí)，教室外的天空仿佛格外的藍，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

　　這就是我最要好的朋友——XX。

友情的作文10

　　認識你時(shí)，是在一年的秋天。陌生的羽毛球場(chǎng)，同學(xué)們興奮地揮舞著(zhù)球拍，在喧鬧中，我見(jiàn)到了你，在窗外陽(yáng)光的照射下，你一下一下地拋著(zhù)羽毛球，顯得你很帥氣。

　　你愛(ài)穿衛衣，牛仔褲，還要配上雙運動(dòng)鞋，總是陽(yáng)光男孩的模樣。你很幽默，講笑話(huà)時(shí)，總能逗得大家哈哈大笑。

　　那天秋高氣爽，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝沙沙作響。我們倆在運動(dòng)場(chǎng)內打羽毛球，你抓著(zhù)球猛地一扔，拍子一揮，球便飛了過(guò)來(lái)，我當時(shí)腦子一片空白，便隨手一揮，羽毛球竟然正巧落在我的球拍上，被我打了回去了�？粗�(zhù)羽毛球像一只飛舞的白鴿，越過(guò)球網(wǎng)，被你接到了……

　　你緊握球拍，一丟，一躍，一抽，動(dòng)作十分流暢，可我這邊出了些狀況，我手忙腳亂地亂揮著(zhù)，竟然拍子都險些被我揮掉，我急忙一躍，不僅接到了球拍還將球打了過(guò)去。哇!我今天運氣真好。心里暗自給自己比了個(gè)“耶”。

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，興許是球跑累了，在半路掉了下來(lái)。雖然我輸了，但是在我們倆對決的期間，我不僅看到了你的笑容，我自己心里也十分的快樂(lè )。

　　你知道嗎?友情就像夏天的'冰西瓜，越吃越甜;友情又像一把大傘，在狂風(fēng)暴雨之中給你支起了一片晴天;友情還像星星，會(huì )在黑夜中照亮你。讓我們一起守護我們的友情吧!

友情的作文11

　　1、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

　　2、如果人生是一次旅行，那么友誼就是旅途中的指航標，如果人生是一個(gè)大樹(shù)，那么友誼就是干涸時(shí)的雨露，如果人生是一次航海的歷程，那么友誼就是航海中必不可少的'風(fēng)帆。

　　3、朋友之間還有一個(gè)很重要的問(wèn)題——信任。相信朋友之間也是共同經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，才會(huì )使我們之間的友誼更加珍貴，堅定。敞開(kāi)心扉，暢暢而談，這就是信任的表現。信任身邊的人，也讓他們信任自己。這樣感情會(huì )一天比一天深厚。記住，如果重視他，就不要讓她對你失望。友情既堅強又脆弱，它可以擋風(fēng)遮雨、給人安全感，但也會(huì )被某些致命的問(wèn)題打擊的不堪一擊。走好每一步，不要讓自己的疏忽傷害了對方的心。

友情的作文12

　　我們從小便是朋友，怎么說(shuō)呢，好像我們不曾有過(guò)矛盾和愁結。我們彼此都小心翼翼的保護著(zhù)我們之間的友情，就像是將士守衛自己的領(lǐng)土似的，容不下一點(diǎn)侵犯和破壞。

　　我們的友情是在那個(gè)白雪紛飛，銀光鋪遍大地的冬天。望著(zhù)窗外如畫(huà)的美景，我陶醉了�？上�，老天是個(gè)喜怒無(wú)常的主兒，它便讓你很多事不能如意。家里不斷有噩耗傳來(lái)，舅媽出事了，爸爸的肩胛骨撞裂了，媽媽也被查出了病。那時(shí)候，真的覺(jué)得天都要塌了，我哭著(zhù)找到了她，因為媽媽的病險些讓我成為沒(méi)有媽媽的孩子。我見(jiàn)到她了，一下子就哭出來(lái)了。

　　久久的.，她就那么看著(zhù)我。一句話(huà)也沒(méi)有，只是默默陪我落淚。我們坐在石階上回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我腿傷了，為此她每天都來(lái)看我，為了我，哭了。媽媽被查出了病，她只道后就常陪我去醫院看媽媽?zhuān)瑸榱藡寢專(zhuān)�哭了�?/p>

　　我還記得，那天，我哭著(zhù)和她說(shuō)：晴，萬(wàn)一我真成了沒(méi)媽的孩子怎么辦。我記得她眼中的淚光，也記得那句話(huà)：不會(huì )的。就算真是那樣你也不用當心，有我疼你還不夠嗎？

友情的作文13

　　如果說(shuō)友情是秋季園中的果實(shí)，那么淚水就是為它澆水、施肥的辛勤果農；如果說(shuō)友情是一片汪洋，那么淚水就是和它一起生活的魚(yú)蝦；如果說(shuō)友情是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，那么淚水就是為它啄去蟲(chóng)子的啄木鳥(niǎo)；如果說(shuō)友情是一朵嬌艷美麗的花，那么淚水就是陪襯它的一片草-------

　　友情固然是朋友間誠懇真摯的情感，可淚水卻是我看來(lái)友情的最好集中體現。

　　你擁有了友情后，一定會(huì )特別開(kāi)心。朋友是你煩心時(shí)最好的傾訴者，她的耐心傾聽(tīng)與安慰，是你再次充滿(mǎn)信心的溫暖源泉。

　　淚水穿過(guò)朋友的最高級別，遙遙地地站在樓頂。透過(guò)淚珠，情感集中在一邊，透過(guò)淚珠，了解友情的最后意義。

　　當我的好朋友知道我要轉學(xué)的時(shí)候，她很難過(guò)。不過(guò)她很快從難過(guò)中脫離出來(lái)，仿佛事情從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。只是后來(lái)的日子里，她雖然一如既往地對我好，可最近卻是越來(lái)越要好。

　　我常�；孟胛夷芨�要好的朋友一一痛哭，一一擁抱，可是一想到朋友們的`笑容，就會(huì )把痛哭的幻想一一打碎。

　　所有的淚花就算抵得上一次誠摯的友情體驗，但淚花是永遠比不過(guò)笑容的，所以友情的背后是淚水，而淚水的背后是笑容。

友情的作文14

　　友情是一首詩(shī)，詩(shī)中有歡聲笑語(yǔ)，也有悲情愁緒；友情也是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。那一天，我與友情相遇了。

　　忽然，我聽(tīng)到“嘩啦”一下，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有太在意，繼續投入到我的復習之中。很快，時(shí)間就要到了，馬上就要十二點(diǎn)了，我只好離開(kāi)�？僧斘易叩綐翘莸资�，我仿佛意識到了什么，望著(zhù)外面的天空，我心里一驚，心想：糟了！我沒(méi)帶傘！我該怎么回去？這一壞消息猶如晴天霹靂，我急得像熱鍋上的螞蟻。等，還是沖？經(jīng)過(guò)一番猶豫之后，我便做好了被雨水打成“落湯雞”的準備，當我把腳往后一伸，準備往前沖的時(shí)候，一只手從我身后伸過(guò)來(lái)點(diǎn)了我一下，我心中一驚，回頭看了一下——原來(lái)是我的朋友小莫。小莫看了看我，明白了我的處境，掏出傘關(guān)心地對我說(shuō)：“你是不是沒(méi)有帶傘？沒(méi)關(guān)系，我帶了，來(lái)，我們一起！”我愣了好一會(huì )兒才回過(guò)頭來(lái)，小莫微笑著(zhù)看著(zhù)我，拿出傘，搭著(zhù)我的后背，向雨中走去……

　　這時(shí)，雨變得小了，但淅淅瀝瀝的聲音卻還在，天空中的烏云退去了一些，露出深藍色的天空，細密的`雨點(diǎn)滴在花叢中，花更鮮艷了；滴在草地上，草更綠了；滴在我們的傘上，使得我們的友誼更加堅固。

友情的作文15

　　同學(xué)給我的友情很多很多……象一朵朵花，但是，那朵開(kāi)得最艷麗的花，是我一生中永遠忘不了的友情。

　　那一天是星期四，上第三節課前我一看課程表是美術(shù)，我就趕快從書(shū)包里拿鉛筆�？墒�，掏了半天沒(méi)有呀？我立刻臉發(fā)燒起來(lái)。焦急地想：找同學(xué)借吧！我找了同桌，向她借筆，她說(shuō)只有一支筆。我幾乎找遍了全班同學(xué)。我想完了，完了，這下可完了，要被罰抄課文啦！我的.心砰砰直跳，像熱鍋上的螞蟻，在教室里轉來(lái)轉去。怎么辦？老師馬上就要來(lái)了。我正急得火燒頭時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在叫“魏兆琬，你是不是沒(méi)帶鉛筆��？”我一看是施釩進(jìn)教室來(lái)就問(wèn)�！笆�！”我連忙回答，“我找了其他同學(xué)借，都沒(méi)借成�！薄拔医枘惆�！”說(shuō)著(zhù)，施釩毫不猶豫地借了一支鉛筆給我，我高興得像吃了密一樣甜，急忙說(shuō)了一聲“謝謝！”懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)。

　　過(guò)了不久，一個(gè)星期三的二、三節課期中考試時(shí)，第二節課一下我題目才做了一半，我正在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)墨水了。施釩趕過(guò)來(lái)什么都沒(méi)說(shuō)，就趕緊把墨水借給我。解決了我燃眉之急，我真是感激不盡。

　　她——施釩，給我的友情太深了，像一朵艷麗的花，在我的心里永不凋謝。

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