友情伴我行作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的友情伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情伴我行作文1

　　想和你閱盡山河，看這人間值得

　　——題記

　　“把握生命里的每一分鐘，和真心朋友熱情相擁”。一個(gè)熟悉的旋律在我耳邊回蕩，使我不由自主想起“友情”這個(gè)詞。

　　仍記初識。不知道是盛夏的烈日晃了我的眼，還是你回眸晃了我的心，我在軍訓時(shí)一眼看見(jiàn)了你。蓬蓬的頭發(fā)，清秀的眉眼，緊抿的唇還有不失俏皮的小虎牙從此走入我的生活，伴我人生。

　　還記得，我們一起走過(guò)金秋。

　　炙熱的陽(yáng)光灑在大地上，在刺眼而又炙熱的太陽(yáng)下，我們邁著(zhù)步子，齊肩前行，揮灑著(zhù)汗水，用我們青春無(wú)窮的力量與年輕的心奔跑著(zhù)。累了，倦了，耳畔是對方的加油，彼此眼角抹不盡的是笑意。

　　再想起，我們共同走了的.寒冬。

　　你看似高冷，淡漠，卻又是個(gè)十分愛(ài)笑的人。與你打雪仗時(shí)，你總是莫名笑個(gè)不停，那眉眼彎彎的模樣，讓人恨不得把全世界捧給你。那原本星點(diǎn)的雪粒，成了小雪花，似梨花帶小雨，又似又似南國蝴蝶不問(wèn)歸期，飄落在你的頭發(fā)上，睫毛上、圍巾上、衣服上，你明眸皓齒，巧笑倩兮。玩累了，我們一起回家。

　　又念起，我們共同看過(guò)春夜。

　　一人臥在陽(yáng)臺上，被父母訓了的我心情煩悶，你因此專(zhuān)門(mén)來(lái)安慰我。我靜靜地看著(zhù)明月，希望它帶給我好心情，但卻愈發(fā)難過(guò)。于是，你用你那溫暖的手放在我肩上，用輕柔的話(huà)語(yǔ)安慰我，給我講冷笑話(huà)。那每一個(gè)字，每一句話(huà)如涓涓細流進(jìn)我心。我記得，那晚繁星滿(mǎn)天，很美，但不及你眼底星辰半分。

　　后憶起，我們共同跑過(guò)的盛夏。

　　七月說(shuō)：“互相踩著(zhù)看影子的兩個(gè)人，這輩子都不會(huì )分離�！蹦阄以谙娜盏奈绾�，穿過(guò)蟬聲?shū)Q鳴的公路，走過(guò)樹(shù)木茂盛的小路，我們鬧著(zhù)，跑著(zhù)，追著(zhù)，互相踩著(zhù)影子，雷到喘不過(guò)氣來(lái)也是哈哈大笑，眉眼如畫(huà)。與我穿過(guò)夏季。

　　友情，是一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情，是一捧清泉，淡淡消除你的口干舌燥；友情，是一盞燈，為你照亮心中陰暗。其實(shí)有時(shí)候，人生出場(chǎng)順序并不重要，但有你就好。

　　余生，你我同行。

友情伴我行作文2

　　光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我們進(jìn)入了初中，回首小學(xué)豐富多彩的生活，友情便是伴我茁壯成長(cháng)的朋友之一。

　　“叮鈴鈴——”，今天我們寫(xiě)字測試。隨著(zhù)鈴聲的響起，老師的任務(wù)也緊接著(zhù)下發(fā)。寫(xiě)字測試本發(fā)下來(lái)了，所有同學(xué)都投入了認真寫(xiě)字之中。

　　外面寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，盡管教室的門(mén)窗全都是嚴嚴實(shí)實(shí)地關(guān)著(zhù)，調皮的風(fēng)還是會(huì )從門(mén)窗縫里鉆進(jìn)來(lái)。我右手握著(zhù)鉛筆，左手拿著(zhù)橡皮擦，這個(gè)字，我已經(jīng)擦了很多次了，可是凍僵的'手讓我怎么也寫(xiě)不好�！鞍パ�，我以前寫(xiě)字可是雙優(yōu)的呢，這次估計要不及格了，這下可怎么辦呢？”我焦急地想著(zhù)，兩只手不停地快速搓著(zhù)，還不停地用嘴巴呼著(zhù)熱氣，不知不覺(jué)，淚水朦朧了我的視野。

　　突然，我模糊的視野中出現了一團橙色的東西，我趕忙用手一抹眼淚，定睛一看，是一個(gè)橙色的暖手小熊！咦，這不是同桌的嗎？我目光驚奇地看向了同桌，只見(jiàn)同桌正笑盈盈地看著(zhù)我，我手指著(zhù)小熊，剛想問(wèn)同桌，沒(méi)想到同桌先開(kāi)口了，“你快用著(zhù)吧！我看你哭了，又沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，肯定是手凍僵了吧！快暖暖手再寫(xiě)吧！”我聽(tīng)了同桌的話(huà)，破涕為笑，不會(huì )兒就寫(xiě)好了字，一股暖流涌上了我的心頭。

　　第二天，老師發(fā)成績(jì)了，當報到我的名字時(shí)，我心如繃緊的琴弦，“優(yōu)！”當老師報出優(yōu)的一瞬間，我笑著(zhù)拿回了我的本子，但沒(méi)有人注意到，淚水卻一直在眼睛里打轉，這是感動(dòng)的淚水，一股暖流再次涌上心頭。

　　“昨天，謝謝你的暖手小熊��！”我向同桌道謝，同桌卻擺擺手說(shuō)：“朋友嘛，沒(méi)關(guān)系的，不用謝�！敝两�，那個(gè)橙色的暖手小熊扔清晰地印在我的腦海，那個(gè)小熊，如同橙色的太陽(yáng)，給了我溫暖與力量，這種力量，不正是友情的力量嗎？

　　我的成長(cháng)過(guò)程中，友情必不可少；我的成長(cháng)道路上，濃濃友情一路伴我行！

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