校園友情作文(10篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園友情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園友情作文1

　　我在學(xué)校里有一個(gè)好伙伴——小悠，她不僅是我們班的好同學(xué)，老師眼中的得意門(mén)生，還是父母心中的乖女兒，可愛(ài)活潑、成績(jì)優(yōu)異、惹人喜愛(ài)，每次都是三好學(xué)生。大人和同學(xué)見(jiàn)到她都會(huì )美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學(xué)習的好小悠!

　　她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙閃耀著(zhù)智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著(zhù)，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績(jì)優(yōu)異，但從不驕傲，還經(jīng)常幫助我，就說(shuō)那件事吧。

　　有一次課間，同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室，愛(ài)玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著(zhù)說(shuō)：“不行，我現在是你的數學(xué)‘小師傅’，我們約定了在課間的時(shí)候一起復習和改正。聽(tīng)我的勸告，不要太貪玩�！蔽矣行┦�落，只好無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧!誰(shuí)叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽(tīng)你的勸告了�！蔽易�在小悠身邊，原來(lái)她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說(shuō)：“如果要想成績(jì)好，就得多做習題�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“遵命!我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個(gè)‘小師傅’和朋友真好!”

　　小悠不僅樂(lè )于助人，而且她學(xué)習非常努力。在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門(mén)口，按響了門(mén)鈴“叮咚、叮咚�！�。過(guò)了許久，小悠帶著(zhù)抱歉的神情打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“真對不起呀，莎子，我剛剛沒(méi)有聽(tīng)到門(mén)鈴聲，真是對不起，讓你久等了�！蔽以谛睦镟止荆洪T(mén)鈴這么大聲都聽(tīng)不見(jiàn)。我走進(jìn)她的房間，看見(jiàn)了一大疊練習題，我對她說(shuō)：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭：“不，要想成績(jì)好，就得努力學(xué)習�！甭�(tīng)了小悠說(shuō)的話(huà)后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀!

　　在小悠的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂(lè )，讓我收獲了歡笑!她鼓勵著(zhù)我，做一個(gè)努力學(xué)習和助人為樂(lè )的好女孩!

校園友情作文2

　　五彩繽紛的校園生活中，充滿(mǎn)朝氣。

　　我和我的這些同學(xué)們在流金般的歲月里，一起學(xué)習，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來(lái)，彼此都建立了真摯的友誼。

　　在班上我和鐘曉瑜就是一對形影不離的好朋友。在學(xué)習上，我們互相討論著(zhù)學(xué)習上的問(wèn)題，考試成績(jì)上我們總是你追我趕，生怕成績(jì)給對方追上，學(xué)習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績(jì)在班上名列前茅。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動(dòng)，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習氣氛。

　　可是，我們雖然那么好，也一樣會(huì )有小矛盾的。有一天的英語(yǔ)課上，曉瑜為了讓他們蘋(píng)果隊獲勝，就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊的陳思苑沒(méi)做完英語(yǔ)的《每日一抄》的作業(yè)，弄得陳思苑都哭了。因為這件事，當時(shí)我很激動(dòng)，就和曉瑜吵了起來(lái)。我覺(jué)得真摯的友誼不應該是這樣的，不能因為個(gè)人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會(huì )越開(kāi)越盛，越開(kāi)越美。但是我也有錯，不應該那么當大家的面批評她。最后我主動(dòng)向她道歉：“曉瑜，對不起哦，我那天太激動(dòng)了，因為這樣而弄的你很不開(kāi)心。你想想，我們全班同學(xué)都應該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿傷害你，希望你也明白思苑的感受啊�！�

　　曉瑜也不好意思的對我說(shuō)：“楊薇，對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒(méi)有顧及大家的感受，現在你能陪我去給思苑道歉嗎?

　　“當然可以了。我當時(shí)那樣處理問(wèn)題也不好，走，我陪你向她道歉去�！蔽腋吲d地答應著(zhù)拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜，相處時(shí)也要學(xué)會(huì )溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會(huì )越開(kāi)越燦爛。愿天下的朋友們友誼長(cháng)存!

校園友情作文3

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，翻開(kāi)記憶的相冊，我的思緒又回到了初一我最忘不了的兩個(gè)場(chǎng)景中。

　　飯菜·同學(xué)們·愛(ài)

　　“叮鈴鈴!”一聲急促的鈴聲向我們襲來(lái)，早已按捺不住的同學(xué)們還沒(méi)等到老師說(shuō)“下課”就已經(jīng)全部拿著(zhù)飯盆沖出了教室，我也不例外。

　　到了食堂，已經(jīng)有一條“萬(wàn)里長(cháng)城”橫在了我面前。我也不甘示弱，把飯盆往懷里一揣，憑著(zhù)我嬌小的身材，我千辛萬(wàn)苦打到了飯，擠出了食堂。

　　離五樓還有兩級臺階，我便想條上樓層，沒(méi)想到我卻踏空了。我雖然跳上了樓，但是我的飯菜沒(méi)有隨我一塊兒跳上樓，“嘩啦……”一聲，我的飯菜都撒在了地上。此時(shí)我身上也沒(méi)有帶錢(qián)，看到“滿(mǎn)漢全席”瞬間化為烏有，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都打完飯上來(lái)了，看到我這個(gè)狼狽樣兒，便拿了掃帚和拖布來(lái)幫我收拾“殘局”，然后就簇擁著(zhù)我回到了教室。

　　這時(shí)班長(cháng)和副班走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的飯包給我們了!”包給你們了?我正疑惑著(zhù)，只見(jiàn)大家對我神秘的一笑：“體委，今天我的蔬菜湯多打了，分給你一半!”“我的米飯多打了一碗，分給你!”“還有我的……”瞬間，我的飯盆里堆起了小山似的飯菜�？吹竭@些熱氣騰騰飯菜的同時(shí)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面……

　　成績(jì)·同學(xué)們·愛(ài)

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，我們英語(yǔ)老師和其他幾個(gè)班的英語(yǔ)老師舉行了一次英語(yǔ)小比賽，我是英語(yǔ)課代表，自然我來(lái)代表我們班參加比賽。

　　回到家，誘人的動(dòng)畫(huà)片不再吸引我，取而代之是不停的背誦和做題。到了深夜，我的臺燈還是亮著(zhù)，直到我睡覺(jué)，我還是不停的背著(zhù)。日歷撕了一張又一張，本子用了一本又一本。到了聯(lián)考的那一天，我迅速走進(jìn)早已準備好的考場(chǎng)，和其他班的同學(xué)一樣攻克著(zhù)難題。

　　到了發(fā)成績(jì)的那天，我只考了十一名。我頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗，便立刻哭了起來(lái)。下了課，同學(xué)們都來(lái)到我的身邊，班長(cháng)對我說(shuō)：“梁一輝，別傷心了，我們同學(xué)們都知道你努力了，不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我們來(lái)幫助你分析原因吧�！蓖瑢W(xué)們也都安慰我，鼓勵我。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，我終于在第二次聯(lián)考中取勝。

　　愛(ài)在班級，但更愛(ài)在同學(xué)之間，每當我記起這兩件事情，總是淚流滿(mǎn)面……

校園友情作文4

　　我在學(xué)校里有一個(gè)好伙伴——小悠，她不僅是我們班的好同學(xué)，老師眼中的得意門(mén)生，還是父母心中的乖女兒，可愛(ài)活潑、成績(jì)優(yōu)異、惹人喜愛(ài)，每次都是三好學(xué)生。大人與同學(xué)見(jiàn)到她都會(huì )美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學(xué)習的好小悠！

　　她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙閃耀著(zhù)智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著(zhù)，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績(jì)優(yōu)異，但從不驕傲，還經(jīng)常幫助我，就說(shuō)那件事吧。

　　有一次課間，同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室，愛(ài)玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著(zhù)說(shuō)：“不行，我現在是你的數學(xué)‘小師傅’，我們約定了在課間的時(shí)候一起復習與改正。聽(tīng)我的勸告，不要太貪玩�！蔽矣行┦�落，只好無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧！誰(shuí)叫我是你的‘小徒弟’呢？只能聽(tīng)你的勸告了�！蔽易�在小悠身邊，原來(lái)她昨晚早已認真地找了很多資料與練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解與仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說(shuō)：“如果要想成績(jì)好，就得多做習題�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“遵命！我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個(gè)‘小師傅’與朋友真好！”

　　小悠不僅樂(lè )于助人，而且她學(xué)習非常努力。在一個(gè)風(fēng)與日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門(mén)口，按響了門(mén)鈴“叮咚、叮咚……”。過(guò)了許久，小悠帶著(zhù)抱歉的神情打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“真對不起呀，莎子，我剛剛沒(méi)有聽(tīng)到門(mén)鈴聲，真是對不起，讓你久等了�！蔽以谛睦镟止荆洪T(mén)鈴這么大聲都聽(tīng)不見(jiàn)……我走進(jìn)她的房間，看見(jiàn)了一大疊練習題，我對她說(shuō)：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧！”小悠搖搖頭：“不，要想成績(jì)好，就得努力學(xué)習�！甭�(tīng)了小悠說(shuō)的話(huà)后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀！

　　在小悠的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)提高了不少。與小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂(lè )，讓我收獲了歡笑！她鼓勵著(zhù)我，做一個(gè)努力學(xué)習與助人為樂(lè )的好女孩！

校園友情作文5

　　一周轉瞬即逝，一個(gè)人靜靜地走在校園里，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙作響。我抬起頭，葉已慢慢變黃了，那些黃透了的樹(shù)葉，無(wú)奈的脫離了樹(shù)枝在空中緩緩的飄落，一片一片直到大樹(shù)慢慢枯萎，這時(shí)我頓時(shí)醒悟：秋天到了！

　　不知不覺(jué)秋天已來(lái)臨，不知不覺(jué)又過(guò)了一周，不知不覺(jué)勾起了我的思緒。

　　不知怎的我又回想起了她——初中時(shí)的好朋友。雖然跟她同學(xué)只有一年，但我發(fā)現我們的友誼好像是被上天安排了的，一次又一次的“意外”增進(jìn)了我們的友誼，我始終是相信“緣”這個(gè)字的。從我們認識開(kāi)始一直是同桌，我認為緣就應該始于此，但不管怎么樣，我們始終是好朋友，一輩子都是。

　　還記得初三臨別時(shí)的情形，我們無(wú)言以對對。晚上，我在教室收拾東西，她捧著(zhù)一個(gè)蛋糕，“生日快樂(lè )”短短的四個(gè)字讓我無(wú)言以對。我仍舊是沉默，她好像明白我的意思，站了一會(huì )兒，走出了教室。我知道我將要和她別離，因為我感覺(jué)到了那種氣息，那么傷感和無(wú)奈。她曾對我說(shuō)過(guò)她希望以后有個(gè)寧靜的生活。因為她和我一樣喜歡寧靜的那種感覺(jué)，淡淡的，心仿佛被什么撫摸著(zhù)，好飄逸。

　　還記得她寫(xiě)過(guò)的詩(shī)：“朋友啊，別忘了那小木屋，記得下次相見(jiàn)時(shí)，依然帶著(zhù)你成熟的微笑……”這是我和她之間的一個(gè)約定。雖然等到約定現實(shí)的路是漫長(cháng)的，但我始終不敢松懈，我相信她也沒(méi)有忘記。

　　“同學(xué)是幾年的事，但朋友是一輩子的事”，不知道我聽(tīng)過(guò)誰(shuí)講這句話(huà)，但內容我始終記得。是��！朋友是多么親切的稱(chēng)謂，我渴望著(zhù)，我相信全世界人都在渴望，如今人生多一個(gè)朋友，多一份歡笑。

　　如果一個(gè)人擁有很多朋友，但她還說(shuō)她很貧窮，那么這個(gè)人一定是個(gè)傻子。因為朋友是無(wú)價(jià)之寶，擁有他們就相當于擁有用不完的財富……

　　一片落葉從我眼前飄落，也打斷了我的思緒，地上的落葉又識了許多，風(fēng)中似乎還帶有幾份涼意。我望著(zhù)天空，看著(zhù)幾朵飄著(zhù)的白云，閉上眼睛，深呼吸，我用盡全力吸了一口氣，然后呼出來(lái)，想把我所有的煩惱都呼出去，又站著(zhù)凝望了片刻，向教室走去……

校園友情作文6

　　我曾寫(xiě)過(guò)好多篇關(guān)于友誼的文章,可不管怎么寫(xiě)，還是表達不出我心里的感觸。

　　友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)風(fēng)帆。

　　友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　關(guān)于友誼，我也不知道是否我身邊存在，只不過(guò)，太多不好的事，將本是美好的友誼遮掩住。友誼，應該是完美無(wú)暇的，可是，在我身邊最純的友誼，卻還沒(méi)有。也許，我們還太小，并不知道怎么樣體諒一個(gè)人，怎樣去關(guān)心一個(gè)人，怎樣去幫助一個(gè)人。也許，是我們很傻，會(huì )因一點(diǎn)小事而吵，會(huì )因朋友得利時(shí)而存在一點(diǎn)嫉妒之心。這樣的友誼，覺(jué)得還無(wú)暇么。

　　我說(shuō)過(guò)，我會(huì )為了友誼和朋友放棄一切，包括我自己�？墒�，當我用心對待別人的時(shí)候，總是會(huì )發(fā)生一些并不尋常的事。有人會(huì )覺(jué)得我很做作，有人會(huì )覺(jué)得我只是討好別人。錯，我根本不需要討好任何人，而只是想保住最無(wú)暇的友誼。如果，不能學(xué)會(huì )諒解別人，就不會(huì )有友誼。

　　“沒(méi)有為什么不為什么，只有覺(jué)悟不覺(jué)悟”，這句話(huà)，是我最好的朋友說(shuō)的。對啊，早早的覺(jué)悟，就不會(huì )發(fā)生那么多自己不想發(fā)生的事。如果，在一年級的時(shí)候，學(xué)會(huì )珍惜友誼，那么，現在就不該悔不當初。

　　不知道是不是我太小心眼，和我玩長(cháng)時(shí)間的朋友，我就會(huì )發(fā)現他(她)的一些不好的.地方，我一旦容忍，可當爆發(fā)時(shí)，卻已是發(fā)揮的淋漓盡致，沒(méi)有一點(diǎn)存留。這樣，又失去了一個(gè)好朋友。我相信，這最后一學(xué)年，我會(huì )把嶄新的一面展示出來(lái)。呃~相信我，米錯滴~~

　　友誼和愛(ài)情不同，友誼是要互相體諒、互相關(guān)心，而愛(ài)情，則是互相關(guān)愛(ài)�？墒欠催^(guò)來(lái)一想，愛(ài)情和友誼的區別并不大，只所以產(chǎn)生曖昧的關(guān)系，就因為，一方懂得關(guān)心、關(guān)愛(ài)一方，就已足夠了~~

　　不知道為什么人最害怕的是分開(kāi)，為什么人總是會(huì )嫉妒別人，為什么人總是那么傷感，為什么………………太多的為什么了，不過(guò)，問(wèn)題的答案卻只有一個(gè)：人之常情。

　　保住友誼的關(guān)鍵只有大家一起呵護，我希望都不要傷害這柔弱的友誼，就把這本日記本，畫(huà)上最美好的句號。就讓我們攜手一起將完美的友誼蘊藏在心底，永遠不要忘記~~~

校園友情作文7

　　寧靜的校園，微風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)人站在操場(chǎng)，卻是如此的悲傷。曾經(jīng)的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷。那段純真的友情，又有誰(shuí)會(huì )銘記，也許是一個(gè)人自作多情罷了，又或許是在對你們深深的思念，放不下那段友情，放不下那份青春。

　　揮之不去的悲傷，卻帶著(zhù)一種無(wú)奈。人生恍惚，時(shí)光匆忙，留給我們的只是一些零零碎碎的記憶，給我們的一生，烙上深深的印記。

　　熱鬧的操場(chǎng)，你們還在，那個(gè)調皮的籃球，那支頑強的球隊，不卑不亢。曾經(jīng)頹廢的時(shí)光，為了一個(gè)游戲，我們省下飯錢(qián)，逃課出去的奮戰，最后我們都被老師捉住了，還告訴了我們家長(cháng)，我們才這樣不甘的停止。那段淳樸的感情，那個(gè)美麗的女孩，總是讓我迷戀，卻提不上勇氣去表白，你們都罵我廢物，我卻無(wú)言以對，后來(lái)那個(gè)女孩轉校了，想告白卻已經(jīng)來(lái)不及。悠閑的時(shí)光夏天，我們跑到茶館去喝茶，暢談我們的人生大志。我們的日子是如此的懶散，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻是如此的快樂(lè )。時(shí)間匆忙，不留痕跡，面對必須分別，我們一起喝了酒，人生第一次喝醉，我們都哭了，第二天看著(zhù)你們離去的背影，是那么的不舍，我想留住你們，卻只捉住那無(wú)能為力的記憶。

　　荒涼的操場(chǎng)，此刻卻是如此冷清，天空不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，曾經(jīng)我們是多么羨慕鳥(niǎo)兒自由的飛翔，現在的你們又在何方，曾經(jīng)我們的承諾，為何卻久久不能實(shí)現。那個(gè)我迷戀的女孩，現在的你又怎么樣，那個(gè)曾經(jīng)的游戲，你們還在玩么。

　　逃不出的傷感，面對生活的無(wú)情，現在的我，只有一種深深的無(wú)奈，曾經(jīng)的豪情壯志，才發(fā)現他是那么的無(wú)聊。我們共同的夢(mèng)想，卻無(wú)能為力的藏在了心底。

　　一個(gè)人打著(zhù)籃球，卻再也打不出當年的熱血，一個(gè)人喝著(zhù)茶，卻再也品不出當年的快樂(lè )，一個(gè)人打著(zhù)游戲，卻顯得是那么的無(wú)聊。每天面對那些虛偽的笑顏，卻再也找不到你們給我的真誠，或許我們曾經(jīng)并不懂得珍惜，就讓歲月如此匆忙的掠過(guò)，我卻無(wú)時(shí)不刻懷念著(zhù)那段曾經(jīng)。

　　一個(gè)人抽著(zhù)煙，面對這沉默的電腦，眼淚劃過(guò)眼角，面對這虛偽的社會(huì )，我已經(jīng)失去了信心，現在的你們過(guò)的又是如何，如果歲月重新來(lái)過(guò)一次，我們是否還會(huì )對籃球熱血，是否還會(huì )為游戲執著(zhù)，還會(huì )對那個(gè)女孩迷戀。

　　星空璀璨，望著(zhù)這滿(mǎn)天繁星的星空，祭奠這我的青春，思念這回憶里的你們。

校園友情作文8

　　我是一名六年級的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著(zhù)時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。-

　　記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過(guò)反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無(wú)法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友陳豐，我的大救星來(lái)了!他是數學(xué)課代表�！翱�，陳豐!請你幫我看看，這題我做不出來(lái)�！标愗S聽(tīng)了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來(lái)�！斑@題我還沒(méi)做，我們一起研究吧�！标愗S拿起桌上的筆，在草稿紙上畫(huà)起了線(xiàn)段圖。我在一邊把我的思路和想法說(shuō)了出來(lái)，他看了我的計算后，又看了看書(shū)，笑了：“你把161寫(xiě)成167了�！薄鞍�?我看看!”我趕緊拿過(guò)來(lái)對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了!“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯�！薄靶觳┮�，不是我要說(shuō)你，你馬虎的毛病哪天才會(huì )好呀，上次“斂”字寫(xiě)成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀!“看著(zhù)他真誠的目光，我羞愧萬(wàn)分�！昂藐愗S，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧!”這件事雖然過(guò)去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。-

　　同學(xué)是學(xué)習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問(wèn)題大家一同探討，相互競爭，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(cháng)的小樹(shù)，他是最不像老師的老師，他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么，我可以敞開(kāi)自己的胸懷。心情不好時(shí)，同學(xué)就是我們的傾訴對象;學(xué)習中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師;盡情歡樂(lè )時(shí)，同學(xué)與我共同分享。

　　現在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì )永遠記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。

校園友情作文9

　　廈門(mén)，是一個(gè)文明的國度，到處鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人仿佛走進(jìn)了仙境；廈門(mén)，是一位文明的使者，她將文明禮儀的花瓣灑遍了每一個(gè)角落，灑遍了我的校園。日月如梭，時(shí)間似離弦之箭，匆匆逝去，轉眼間，小學(xué)已經(jīng)過(guò)了四年�？赡切┰谛�園里發(fā)生的事，還是使我記憶猶新。

　　我的學(xué)習并不算差，語(yǔ)文，英語(yǔ)還可以過(guò)得去，可數學(xué)對我來(lái)說(shuō)，那可是趕鴨子上架呀！為什么這么說(shuō)呢？因為自從二年級開(kāi)始，我的數學(xué)就沒(méi)上過(guò)90分。后來(lái)，我找到了一個(gè)好老師，她，就是我身邊最好的朋友---耕汝。記得有一次，快要期中考了，大家都在抓緊時(shí)間復習。我正在埋頭寫(xiě)著(zhù)數學(xué)�！澳氵@樣埋頭寫(xiě)，數學(xué)很難進(jìn)步的！”我疑惑不解地望著(zhù)她。她拍拍我的肩膀說(shuō)，“你應該先把數學(xué)公式弄懂背下來(lái)，不是硬背，你可以這樣……”。她指著(zhù)作業(yè)上的習題，耐心地給我講解，她把數學(xué)公式搖身一變，變成游戲，把數學(xué)要領(lǐng)變成故事。在游戲中，在故事中，我漸漸地把那些頭痛的公式背了下來(lái)。我驚訝地望著(zhù)她，驚喜地說(shuō)：“咦，剛剛還覺(jué)得枯燥無(wú)味的東西，一下子變得有趣了耶！”她看著(zhù)我笑了，笑得那樣燦爛，像暖暖的太陽(yáng)，甜甜的蜂蜜。一股暖流在我心里流動(dòng)，真的很感謝這位好朋友。

　　接下來(lái)的事更讓我感動(dòng)了。在考試前的雙休日，耕汝竟然放棄自己休息和復習的時(shí)間，約我到她家復習。她把自己的數學(xué)資料拿給我看，還把學(xué)習數學(xué)的方法和經(jīng)驗告訴我。不管問(wèn)她什么問(wèn)題，她都很耐心地回答我�？荚嚽八�還叮囑我：“做題時(shí)要細心，做完一定要檢查�！薄�…奇跡出現了，當考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我考了91分！一時(shí)間，我激動(dòng)得不知要說(shuō)什么，鼻子一酸，抱著(zhù)耕汝咽唔地說(shuō)：“謝…謝…你！”

　　此時(shí)此刻，我心想：友誼是多么的重要呀。如果沒(méi)有耕汝的友誼，我現在一定又在為我的數學(xué)頭痛不已呢。是呀，什么都比不上同學(xué)的友誼。正如達爾文說(shuō)的:談到名聲，榮譽(yù)，快樂(lè )，財富這些東西，如果與友誼相比，它們都是塵土……

　　因為這里有許多像耕汝這樣的好朋友，我的生活變得如此精彩。

　　從此我們每天上課一起學(xué)習，下課一起玩耍，周末還相約去圖書(shū)館，去溜冰……我們一起像花朵一樣快樂(lè )地成長(cháng)。在我的心中，校園里那盛開(kāi)的友誼之花將永遠綻放……

校園友情作文10

　　“友誼”這兩個(gè)字對于我來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說(shuō)相處得一塌糊涂。有時(shí)我曾妄想過(guò)，如果沒(méi)有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習上?但事實(shí)告訴我，這是絕對不可能的。試問(wèn)，當你看著(zhù)一群好友在一邊津津有味地聊天說(shuō)笑，你的心情又會(huì )如何?看著(zhù)擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂(lè )，可當你看到自己找不到朋友時(shí)心中又是多么地傷感呀!

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說(shuō)我閑言閑語(yǔ)的同學(xué)。

　　的確，時(shí)間過(guò)得飛快。一轉眼，大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們就會(huì )進(jìn)入初中了，也就是說(shuō)，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，媽媽說(shuō)的其中一段話(huà)就特別給我感動(dòng)�！按蠹夷軌蛟谕�一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級共同學(xué)習，這就是緣份�！蔽蚁Ｍ�離開(kāi)母校時(shí)，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時(shí)光。

　　有一天，我和我的好朋友吵架，其實(shí)只是因為我們都說(shuō)了對方的壞話(huà)，但是，對方都很討厭別人說(shuō)她們壞話(huà)!就這樣······

　　后來(lái)，我們誰(shuí)也沒(méi)有再理誰(shuí)了。并且，我們倆個(gè)都找人幫自己，要“戰斗”，“戰斗”到底!

　　“戰斗”了一天，那一天的下午，我就已經(jīng)很后悔了。想去跟她說(shuō)：我們和好吧!像以前一樣，開(kāi)開(kāi)心心地一起玩、一起打鬧、一起說(shuō)男同學(xué)的壞話(huà)······

　　我鼓起勇氣，去跟她說(shuō)我們和好吧!而我得到的回復卻是，冷漠的語(yǔ)氣：“為什么?戰爭才剛剛開(kāi)始啊!這么快就放棄!很怕輸啊!”我再次跟她說(shuō)了“對不起”。她依然不接受!

　　我仿佛就像一個(gè)塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個(gè)塑料袋里�？蛇@些友誼太容易失去了，還沒(méi)抓緊又及不見(jiàn)了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

　　友誼，我什么時(shí)候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢?

　　現在我想明白了：是自己，把友誼的線(xiàn)狠狠地扯斷令它斷掉的;是自己，把友誼狠狠地摔在地上令它碎掉的······想~再把那條給自己狠狠扯斷的友誼的線(xiàn)連回來(lái);想~再把那個(gè)給自己狠狠摔在地上的友誼拼回來(lái)······但已經(jīng)太晚了······

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