精選友情的作文錦集6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的友情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
說(shuō)起我的好朋友劉師華，就會(huì )想到生活中我們曾經(jīng)一起經(jīng)歷的那些故事，這些故事有快樂(lè )的、搞笑的、悲傷的……
跟他在一起，我總能學(xué)到一些不同的東西，每每憶起他所提之事，有些是幽默的，卻又引人深思的。他的話(huà)，句句都是經(jīng)典；他的行為，個(gè)個(gè)都是模范，因此，我能跟這么高尚的同學(xué)做朋友，是感到非常非常榮幸的。我和他走在一起的時(shí)候，我為我有這樣的朋友而驕傲！我學(xué)到了許多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，對我有益處的東西。唯一遺憾的是，我沒(méi)有太多的機會(huì )，太多的時(shí)間去向他表達自己的敬佩之情、感激之意。終于，在一次能力訓練課上，老師給我了這個(gè)機會(huì )，才讓我有一個(gè)平臺向他說(shuō)明我對他的贊許。
老師讓我們用特殊的形式給朋友轉達贊美之言，要求，撕下一小塊紙，在紙上寫(xiě)好自己的名字，給自己最要好的朋友。然后還要接受你那個(gè)朋友所給你的紙條，寫(xiě)上你對他的贊美。我遵照老師的要求，撕下紙，寫(xiě)上自己的名字，又把紙折成很小很小，外面再包上一層紙遞給了劉師華。劉師華欣然接受了我的請求，也給我一張寫(xiě)著(zhù)他的名字的紙條。我馬上寫(xiě)了起來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)仿佛都凝結到了小小的筆尖上，我的筆流露下了我對他的贊許，那千言萬(wàn)語(yǔ)又落到了那張小小的紙條上。我寫(xiě)完了，又在字的旁邊加了一圈漂亮的花邊。我把紙條給了他，他也給了我。我望著(zhù)紙上那些密密麻麻的小字，心里很是不平靜：這小小的紙條上，記錄了我和他經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè )，還有那些愉快的、傷心的往事以及那些贊美我的話(huà)。我凝神盯著(zhù)這張小小的紙條，眼圈不覺(jué)濕潤了起來(lái)……
每當我想起這些往事，就會(huì )想起劉師華，想起那小小的紙條，想起那份難以割舍的友情……
愿友情在贊許中長(cháng)存！
友情的作文 篇2
從一年級起，我和朱昕雯就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。
一天上數學(xué)課時(shí)，老師讓我們通過(guò)合作，計算幾組大數相乘的積，從中發(fā)現規律。老師要求我們一個(gè)用計算器算，一個(gè)記錄數據。我用計算器？真可以說(shuō)是"飛機上掛暖瓶--高水平"!我想肯定是我算。沒(méi)想到朱昕雯卻冷冷地說(shuō)了一句："不行，我算！"說(shuō)完，還瞥了我一眼。我一愣，但因為要聽(tīng)老師說(shuō)題目，也顧不上理她。
"開(kāi)始！"老師一聲令下，同學(xué)們紛紛計算起來(lái)。我連忙拿起計算器，準備與朱昕雯做第一道題，卻見(jiàn)她也同時(shí)拿起了計算器。
我一急，一把搶過(guò)她的計算器，使勁壓在了腿下。朱昕雯一看，急得滿(mǎn)臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，過(guò)身，自己算，自己記。
就這樣，我和朱昕雯誰(shuí)都不理誰(shuí)了。直到老師叫停時(shí)，我還沒(méi)做完。接下來(lái)，老師讓我們探索規律，看著(zhù)同學(xué)們熱烈地討論，我覺(jué)得孤獨起來(lái)，上課思想也開(kāi)了小差兒，以前我們在一起時(shí)歡樂(lè )的場(chǎng)面一幕幕不斷地浮現在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來(lái)。"陳欣靈，我錯了！"朱昕雯懇求地說(shuō)。
此時(shí)，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說(shuō)："我一輩子也不理你了
下課了，我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)周?chē)男[聲，不由自主地想起來(lái)；我搶好朋友的計算器，好朋友又主動(dòng)跟我和好，我還覺(jué)得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著(zhù)想嗎？身為一個(gè)少先隊中隊干部，稱(chēng)職嗎？這樣的中隊長(cháng)能帶領(lǐng)好中隊共同進(jìn)步嗎？……于是，我主動(dòng)地找了朱昕雯，漲紅了臉說(shuō)："朱昕雯，咱們和好吧！"此時(shí)此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。
友情的作文 篇3
在小荷里，我認識了很多人，我也已經(jīng)忘了，我就是怎么樣一個(gè)一個(gè)認識他們的，只是知道曾經(jīng)的我們有著(zhù)快樂(lè )的生活，曾經(jīng)的我們有著(zhù)美好的過(guò)去，曾經(jīng)的我們一起沒(méi)心沒(méi)肺的訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校的不公。
我第一個(gè)失去的朋友是馨羽，你們會(huì )認為我失去的第一個(gè)朋友是可旋，其實(shí)不然，馨羽的失去并不是感情的不和睦，而是她的叛逆，她的追求，有些事情已牽連到了我們三個(gè)，所以我選擇慢慢不聯(lián)系，讓彼此冷靜。
第二失去的是可旋，不斷的爭吵不是我想要的，我沒(méi)想過(guò)會(huì )變成這樣，只不過(guò)，世事無(wú)常，誰(shuí)能料到呢？我曾經(jīng)也后悔過(guò)，但是，一次次的傷害，一次次的爭吵，其實(shí)，我們都有錯，只是不想承認罷了，讓我們好好冷靜，讓我們好好想想，究竟為什么會(huì )變成這樣呢，我的任性，只是我的偽裝。
第三個(gè)失去的朋友，不，應該不能叫做朋友，而是親人，那個(gè)曾經(jīng)在花容天下里當過(guò)“皇上”的人，他曾經(jīng)欺負過(guò)我，但我又喜歡跟他一起玩，喜歡跟他頂嘴，喜歡跟他爭吵，仿佛那時(shí)候我才能找回一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)的自己，然而，在經(jīng)歷那一場(chǎng)變故之后，一切都灰飛煙滅了，再也不會(huì )回來(lái)，我多想回去，卻都力不從心，我多想跟他好好說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有機會(huì )，我只是想讓TA知道，他這么做，都是為了那個(gè)TA！
不知該怎么說(shuō)，現在的我可能正在失去魅月，這是少有的正經(jīng)的稱(chēng)呼，她的沒(méi)心沒(méi)肺我是見(jiàn)識過(guò)的，當我每次催她寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，她那種漫不經(jīng)心的表情，我都能想象到，只是現在，我們還能回去嗎，我們能夠回去嗎？我們還有機會(huì )回去嗎？我正在失去她，我感受得到，她想細沙一樣從我手里慢慢流走，我把握不住，只能眼睜睜地看著(zhù)！
去年的暑假，是我最快樂(lè )的暑假，只是現在，再也不會(huì )那么快樂(lè )了，因為，我們早已四分五裂，我還想再來(lái)一次，還想再重溫那個(gè)快樂(lè )！
友情的作文 篇4
校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳遞。
——題記
又一次漫步在這熟悉的校園，心里涌起一股暖流……
這個(gè)校園伴隨我6年，馬上面臨畢業(yè)，但美麗的校園卻猶如烙印一般烙在我的心中，揮之不去……
校園的春天到處都是綠色，深吸一口氣，都能夠感受到綠色生命的存在，到處遍布著(zhù)同學(xué)們銀鈴般的笑聲；夏天校園中的樹(shù)木枝繁葉茂，那一排排秀頎的楓樹(shù)為我們遮擋酷熱的陽(yáng)光；秋天，那楓樹(shù)也換上了金色的禮服，好像迎接一年級的小同學(xué)，歡迎他們的到來(lái)；冬天有著(zhù)皚皚白雪相伴，校園顯得莊重。寧靜，偶爾堆個(gè)雪人，很是壯觀(guān)。
馬上面臨畢業(yè)，我留戀那在語(yǔ)言文字中遨游的語(yǔ)文課，留戀那有風(fēng)景的科學(xué)課，留戀那活潑生動(dòng)的ABC，留戀那在玩兒中學(xué)到知識的體育課，留戀那用故事講述歷史的社會(huì )課，也留戀那在數字中遨游的數學(xué)課。
我留戀那時(shí)有趣的作業(yè)，留戀那總也掃不完的黃葉，留戀那白色的桌椅，留戀那有趣的課外寫(xiě)生，留戀那時(shí)的郊游，留戀和同學(xué)為了一點(diǎn)小事的爭吵，也留戀那時(shí)爭論不休的辯論會(huì )……
身邊的一切我都留戀。我喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習，玩耍，喜歡在老師孜孜不倦的教誨中健康成長(cháng)，喜歡在父母的嘮叨中迎來(lái)新的一天……
友情篇
什么是友情？難道就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了夏天，便從我身邊飄逝；就像一朵曇花，開(kāi)過(guò)了夏夜，便從我身邊凋謝。還是像手和足一樣，永遠的伴隨著(zhù)我們……
———題記
記得20xx年的一天我和L因為一句話(huà)，鬧了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)，把對方視為空氣，當時(shí)的我非常氣憤，放學(xué)的時(shí)候我邁著(zhù)沉重的步伐走向她，臉上帶著(zhù)沉重的表情，對正在收拾書(shū)包的L說(shuō)：“我們絕交吧！”“……絕交就絕交！“她一愣，從牙縫里擠出來(lái)了這句話(huà)，拿起書(shū)包，奪門(mén)而出。我一個(gè)人站在教室里，心理感受到無(wú)比的沮喪和冷漠……
陰沉沉的天空中突然飄落了淅淅瀝瀝的小雨，雨水打在我的臉上，又苦又澀。
經(jīng)歷這件事之后，我想了很多很多……我明白是我錯了，但是我不好意思向她開(kāi)口道歉，快放學(xué)的時(shí)候，我去找她，正想開(kāi)口，她先開(kāi)口了，說(shuō)：“對不起，是我不對，我們和好吧！”我連忙說(shuō)：“對不起，是我錯了才對��！我不應該那么沖動(dòng)��！”說(shuō)完，我們都笑了！友誼的氣息在整個(gè)教室……閨蜜，一起笑，一起哭，一起二，有你們真的很幸福！
越是熟的朋友，對話(huà)就越粗魯；越是熟的朋友，行為就越猥瑣；越是熟的朋友，開(kāi)玩笑就越不計較；越是熟的朋友，你出來(lái)玩就越是要管你；越是熟的朋友，見(jiàn)面少了就越思念；越是熟的`朋友，你一有錯他就越毫不留面地罵你；越是熟的朋友，不開(kāi)心時(shí)他想起的第一個(gè)人就越是你。這——就是我認為的友情。
成長(cháng)篇
在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)可以永遠依靠，只能依靠自己。所以，我一個(gè)人成長(cháng)，一個(gè)人堅強，一個(gè)人走過(guò)艱難，終于學(xué)會(huì )翱翔。
——題記
成長(cháng)是坎坷的，也是平坦的�？部涝谟谠S多事情需要你去努力，平坦在于親朋好友都會(huì )給你很多的幫助。成長(cháng)是單調的，也是多彩的。單調在于大部分時(shí)間都是在學(xué)習，多彩在于還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(cháng)是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在于要做許多不愿意做的事，有滋有味在于放小長(cháng)假時(shí)，痛痛快快地做自己愿意做的事。
從前，我們希望一天快點(diǎn)過(guò)去，趕快迎來(lái)新的明天，現在，我們希望一天慢點(diǎn)過(guò)去，不想讓時(shí)光就這樣匆匆溜走；從前我們的辯論會(huì )只有爭執不休，現在的辯論會(huì )我們會(huì )憑借自己的豐富的法律知識禮貌地說(shuō)服對方；過(guò)去的我們喜歡為一點(diǎn)小事而爭吵；現在的我們一起笑，一起鬧，一起瘋，團結友愛(ài)�，F在想起來(lái)，那時(shí)的日子雖然天真。幼稚，但卻生活得很是很幸福，現在的我們感覺(jué)到壓力很大，根本沒(méi)有玩的空間。還記得小時(shí)候有沒(méi)有過(guò)這樣的場(chǎng)景：下雨天，爸爸或媽媽騎車(chē)帶著(zhù)我們，身上穿著(zhù)雨衣，就會(huì )讓我們鉆到雨衣后面，摟著(zhù)他們的腰，我們還會(huì )不停的問(wèn)“到哪兒啦？到哪兒啦？”那時(shí)是那么的幸�？鞓�(lè )，好懷念��！如果時(shí)光可以倒流的話(huà)，我寧愿再回到過(guò)去，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，再去參與我們有趣的辯論會(huì )，再去問(wèn)爸爸媽媽那句“到哪兒啦？”甚至再去和同學(xué)們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而爭吵……但是，時(shí)光不可以倒流，往事也不可以重來(lái)。
成長(cháng)呼吁我不能哭，不能喪氣，不能灰心，不能傷心，不能讓別人看到我的軟弱的一面。那么多人等著(zhù)看你笑話(huà)，但我偏偏笑給他們看！如果朋友忽略你時(shí)，你不要傷心，每個(gè)人都應該有自己的生活，誰(shuí)都不可能一直陪你。人生最大的挑戰之一就是在一個(gè)喪失自我的世界中保持自我，生活其實(shí)就像坐過(guò)山車(chē)一樣，有高峰，也有低谷，這意味著(zhù)無(wú)論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的，放棄并不總意味著(zhù)你軟弱，有時(shí)反而說(shuō)明你足夠堅強去舍棄多心的人，注定活得辛苦，因為太容易被別人的情緒所左右。有時(shí)候，與其多心不如少根筋。
隨著(zhù)時(shí)光一分一秒的流逝，我們漸漸懂得了很多，我們懂得了珍惜，懂得了謙讓?zhuān)捕昧伺笥阎g分離的苦痛。
成長(cháng)帶給我們的不僅有煩惱與快樂(lè )，帶給我們最多的還是幸福！其實(shí)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現自己轉了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地�？墒�，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不轉這個(gè)圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。青春的歲月里，其實(shí)應該干幾件瘋狂的事。干幾件，即便是滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，想起來(lái)也會(huì )熱淚盈眶的事。然后，不留遺憾的說(shuō)，“我來(lái)過(guò)——與青春有關(guān)的日子�！�
青春的歲月，是一個(gè)個(gè)音符，被我們譜寫(xiě)成一首悅耳。動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，彈奏出我們的快樂(lè )。憂(yōu)愁，還有對成長(cháng)的感悟。
友情的作文 篇5
友情是秋天的雨，細膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意;友情是醇酒，味濃又易醉;友情是三月的春風(fēng)，滋潤著(zhù)心田。
升入中學(xué)一年了，在班上交到的第一個(gè)真心朋友，就是他。記得剛開(kāi)學(xué)分班時(shí)，一群男生中最不起眼的，就是他。瘦弱的身子套著(zhù)一件略大的襯衫。文氣十足的臉上掛著(zhù)一幅眼鏡，黑黑的臉上顯現出一種平和的心態(tài)。
我倆之間的友誼體現在彼此的關(guān)心上。升入初中的第一次月考，我失利了。面對自己的“出師未捷”心里很不是滋味。那些天，我心情特別煩躁，特別愛(ài)摔東西。有一次自習課，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，忽然想到月考的爛成績(jì)，就“啪”的把筆一摔，眼里又蒙上了一層霧水，比一下子彈到他的桌子上，險些傷到他，他看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么。下課了，他踱到我面前，對我說(shuō)：“至于嗎?一次月考算什么?這么小的一次失利就把你打垮了?那我告訴你，你以后面對的失敗還會(huì )很多，次次這樣，行嗎?這樣下去，你怎么活?”他把筆扔給了我，轉身走了。奇怪，他個(gè)頭不高，說(shuō)出來(lái)的每一句話(huà)卻那么結實(shí)、有力!
他最大的優(yōu)點(diǎn)是平和。不管面對什么事情，他都表現出一種從容不迫的神態(tài)。和他的言行一樣，他做什么都一板一眼，不急不慌，不卑不亢。他經(jīng)常跟我說(shuō)，做事必須要平和，只有這樣才能夠成功。
他的體育成績(jì)非常棒，1000米他全班第一，這比起我來(lái)要好很多，我不止一次向他討教經(jīng)驗，問(wèn)他到底是怎么做到的，他就手把手地教我跑法動(dòng)作，還每天下午放學(xué)陪我鍛煉，終于功夫不負有心人，到了下學(xué)期我的1000米成績(jì)竟然提高到4分20秒，比上半學(xué)期提高了將近一分鐘，他見(jiàn)我取得了如此大的進(jìn)步，比我還高興。
一次考試，作文題目為“朋友”，我于是就不假思索的將我倆的情誼寫(xiě)到了作文里，考完試，我告訴他，我作文內容寫(xiě)的是他，他驚訝的說(shuō)：“是嗎，太棒了，你知道嗎，我寫(xiě)的是你!
”我倆都會(huì )心地笑了。
朋友，事隔多年，當咱倆在歲月的道路上漸行漸遠時(shí)，你還會(huì )記得我嗎?
友情的作文 篇6
沿著(zhù)蜿蜒的小道，在凄涼的雨中行走，伸手觸摸那點(diǎn)濕潤。指尖的涼，心里的痛。抬頭望著(zhù)天空，不知是雨水，還是淚水，朦朧了我的雙眼......
夜深了，我的心中盡是惆悵。忘不了她離去時(shí)說(shuō)的話(huà)，更忘不了，這全是因為我。
我的生日恰好是去學(xué)校報道那天。放學(xué)后，我來(lái)到她們班門(mén)前，一眼認出了她。依舊那么耀眼�；腥婚g發(fā)現還站著(zhù)我的小學(xué)同學(xué)，她問(wèn)我：“你是在等xx嗎？”“嗯。你呢？”一瞬間感覺(jué)有什么事要發(fā)生�！拔医裉烊ニ��！毙臎隽�，人走了。竟沒(méi)有再回頭。
我等的那個(gè)人已經(jīng)不在原地等我了。相隔一年，感情淡了，只有我還不知�；蛟S對她來(lái)說(shuō)只是過(guò)眼云煙，不值得深記。即使被無(wú)情地拋棄，我也寧愿相信這不是真的。登上QQ，點(diǎn)開(kāi)對話(huà)框，輸入一行字“你,還來(lái)嗎？”過(guò)了片刻，她回：“可以讓xxx也來(lái)么？”心碎了，沒(méi)再回。我知道，她已經(jīng)不那么在乎我了。早早的約定，仍然比不過(guò)旁人的一句話(huà)。
明亮的燈光下，一桌子菜，一個(gè)蛋糕，我卻沒(méi)了食欲。后來(lái)吃進(jìn)口中也是滿(mǎn)滿(mǎn)的苦澀。生日，草草地結束了。
黑暗籠罩了整片天空，星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈下有一個(gè)女孩靜靜地坐在長(cháng)椅上哭泣。
第二天一早，我回復了她的信息"抱歉昨天沒(méi)看到”如今除了沉默的謊言我還能說(shuō)什么？“呵呵�！彼��？此戚p松，實(shí)則.....往后的幾天，在學(xué)校里遇見(jiàn)也不愿正眼對視。一晚，她告訴我：“上次是因為xxx沒(méi)有帶被子去宿舍，才在我家住的�！蔽液蠡谧约好ё�、輕率地解決，沒(méi)有體會(huì )她的感受。我們給對方寫(xiě)了一封信，她在信中說(shuō)：“我希望我們不會(huì )因為這件事疏遠�！币彩�，一場(chǎng)誤會(huì )而已。卻讓我明白了許多。信任，維系著(zhù)兩個(gè)人的友情。
時(shí)間之內，你、我友誼不變。
即使位于天之涯、海之角。
時(shí)間之外，你、我依舊歡笑共度，
并肩走在那落滿(mǎn)桃花瓣的路上。
生命中，我們一起走過(guò)那些痛與歌。
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