友情的作文【薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文1
“鈴……”下課了。我們飛快地沖向食堂。我買(mǎi)到飯，剛吃，坐在旁邊的麗麗突然叫了起來(lái):“哎喲!我肚子好痛喲!’’兒個(gè)同學(xué)連忙扶她到廁所去，我便到課室去拿衛生紙。來(lái)到課室門(mén)口，正想進(jìn)去，突然我看到課室里有一個(gè)人影。我連忙躲進(jìn)一個(gè)角落。當我再仔細一看，才發(fā)覺(jué)那個(gè)人是我的好友梅。她正把一支鋼筆塞進(jìn)玲的書(shū)包。玲是一位剛轉來(lái)的新生，梅一向討厭她。
但今天梅怎么會(huì )把心愛(ài)的鋼筆送給一個(gè)她從來(lái)就不喜歡的人呢?想著(zhù)想著(zhù)，‘梅已經(jīng)朝我這個(gè)方向走來(lái)了。我趕忙躲在桌子下面。她看了周?chē)幌�，以為沒(méi)人，便走開(kāi)了。我連忙從桌底下鉆出來(lái)，拿了衛生紙，又飛快地跑下樓去。上課以后老師給我們一些功課做。突然，梅的尖叫聲打破了課堂的寧靜:“呀!我的鋼筆不見(jiàn)了J’’老師知道后，便把我們的書(shū)包仔細地查了一遍，結果在玲的書(shū)包里找到了梅的鋼筆。
玲嚇得哭了起來(lái)。老師問(wèn)我們有誰(shuí)看見(jiàn)玲偷了梅的鋼筆。那時(shí)的我真是左右為難。如果我說(shuō)出來(lái)，那么我和梅的友情就會(huì )到此結束�？墒�，我如果不說(shuō)出來(lái)，我能對得起自己的良心么?最后，我終于鼓起了勇氣，把真相一五一十地告訴了老師。梅聽(tīng)到后大發(fā)雷霆，她隨手拿起一個(gè)鉛筆盒朝我扔來(lái)，結果打傷了我的眼睛。為這事，學(xué)校把梅開(kāi)除了。過(guò)后老師稱(chēng)贊我是一個(gè)不為個(gè)人友情而出買(mǎi)自己良心的人。玲也很感激我。
友情的作文2
在孤獨中苦熬的威爾伯，終于找到了一個(gè)新朋友——夏洛。這是一只表面上看起來(lái)兇狠、殘忍、狡詐、嗜血的蜘蛛。威爾伯是在疑惑、恐懼卻又很喜悅的復雜的心情中和夏洛交上朋友的。其實(shí)，夏洛的出現，就象一縷陽(yáng)光驅散了威爾伯心中的黑暗；又象一股春風(fēng)給威爾伯陰冷的心窩，送來(lái)一股溫暖。面對死亡的威脅，只有夏洛挺身而出：“我救你！”、“……我不會(huì )讓你死”。這讓威爾伯漸漸地認識到，在夏洛兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心。它由疑懼轉而佩服，并開(kāi)始真正地信賴(lài)夏洛。
這段情節，作者在敘述威爾伯和夏洛結識的過(guò)程中，描述了不少饒有興趣的情節：夏洛的捕食以及腿的關(guān)節、母鵝孵蛋、夏日農場(chǎng)的景致等，不但寫(xiě)得妙趣橫生，而且包含著(zhù)不少生物方面的知識和農村生活的情趣。特別是威爾伯學(xué)織網(wǎng)，更是讓人在捧腹之余，體味到兒童的天真、淘氣和純真的友情。
小說(shuō)如一出異國風(fēng)情的童話(huà)劇，展示了一個(gè)個(gè)豐富多彩而又跌宕起伏的生活場(chǎng)景。平靜的生活中隱藏著(zhù)危機，危機之中又顯現著(zhù)友情，使小豬威爾伯的形象更為可愛(ài)，而主人公蜘蛛夏洛的形象，漸漸地透露出光彩來(lái)。
怎么認識真正的朋友？什么才是真正的友情？威爾伯已經(jīng)有了初步的認識，因為，它至少明白了，看起來(lái)兇殘的夏洛卻有救人于危難的俠義心腸，而天天喂給它食物的朱克曼、勒維他們卻是盤(pán)算著(zhù)要殺它的兇手。
小說(shuō)的積極意義，至此已逐步地顯現，我想，孩子們讀到此處，也一定會(huì )有所感悟的。
友情的作文3
三年彈指一揮間，回憶起溫馨而天真的一年級，我笑了。的確，雖然我已踏入高段四年級，但是我依然忘卻不了那一天。是友情讓我永遠難忘，刻骨銘心。
那年，正值盛夏，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停。教室里雖然開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇，可我還是熱得不行 。碰巧，我又沒(méi)帶“救命之水”，把我急得像熱鍋上得螞蟻。偏偏第四節又是體育課，我們在太陽(yáng)底下進(jìn)行了隊列訓練。上完體育課，我已是口干舌躁，直感覺(jué)喉嚨里要冒出煙來(lái)，難受之極。我到處去尋找水源，可是同學(xué)們的水也早就喝干了。我心想：天��！難道我就不能找到水喝了嗎？哪怕是一滴水也好��！我絕望地回到教室。這時(shí)，羅培從書(shū)包里找出一個(gè)水瓶來(lái)，瓶中還有一些水在晃晃悠悠地蕩漾著(zhù)，看著(zhù)都美！羅培看了一眼，狠狠地咽了一下口水，然后打定了主意似地飛快地地把水遞給了我。我像看見(jiàn)救星似的，一把拿住水瓶，一仰脖兒，咕嘟，咕嘟，小半瓶水就流進(jìn)我的肚子，我感覺(jué)像吃了十幾支冰棍兒，特別涼爽。這時(shí)，我才想起我的救命恩人，我問(wèn)她：“你喝了嗎？”她回答道：“我喝了�！蔽宜闪艘豢跉�。
后來(lái)，同桌告訴我，羅培一口也沒(méi)喝。那一刻，我呆住了，我飛身去找羅培�？墒�，羅培早已背著(zhù)書(shū)包回家去了。操場(chǎng)上只剩下那絢爛的陽(yáng)光和羅培遠去的身影。
這難得的友情讓我們成為了一對好朋友。一直到現在，我都記得羅培狠狠地咽了一下口水的樣子，和她把水遞給我時(shí)那堅定的目光。
友情的作文4
我有一個(gè)非常要好很講情面會(huì )在第一時(shí)間來(lái)幫助我，也會(huì )來(lái)保護我的好朋友，他就是匡偉城�？墒亲罱覅s跟他鬧起了矛盾。
事情是這樣的，星期五我和匡偉城做完作業(yè)在教室有說(shuō)有笑說(shuō)昨天QQ那里的趣事�？烧l(shuí)知我才出一會(huì )兒回到教室，匡偉城就和王心研開(kāi)始了“戰斗”。我一問(wèn)為什么他們會(huì )打架？周?chē)瑢W(xué)說(shuō)是匡偉城求王心研在QQ群里把他變成管理員�？墒峭跣难胁淮饝�，匡偉城就總是煩她，她就發(fā)火了。只見(jiàn)她拿了一個(gè)西瓜文具盒對匡偉城一丟，��！我的文具盒，我看了忍耐到了極限，我?jiàn)^勇的沖了過(guò)去，準備去教訓一下王心研�？烧l(shuí)知王心研拿了我的文具盒給我說(shuō)：“我把郭瀟變成管理員。氣死你�！笨飩コ鞘涞幕氐阶簧�，而我卻開(kāi)心的回去上課了。
我看到匡偉城不開(kāi)心，就想了很久，因為失去了一個(gè)朋友就等于失去了一份快樂(lè )。我一下課就去對他說(shuō)我不當你來(lái)當，他說(shuō)不你當，最后我又去對王心研說(shuō)讓匡偉城當吧，這時(shí)匡偉城對我說(shuō)：“郭瀟，不要求情別丟臉�！蔽倚睦锩偷囊徽�，原來(lái)他還是把我當好朋友。我鼻子一酸去對王心研說(shuō)了這過(guò)程，她也許被感動(dòng)了說(shuō)：“你們兩個(gè)都當吧�！蔽腋嬖V匡偉城兩人齊呼“萬(wàn)歲！”
友情很重要，友情就像生命，失去它就等于失去了生命。
友情的作文5
回憶那些年發(fā)生過(guò)的往事，從腦海里劃過(guò)，好像剛發(fā)生過(guò)的一樣，回憶著(zhù)回憶著(zhù)我們一個(gè)團體的友情。
還記得我們走要各奔東西的那天，最后一個(gè)擁抱是你們送我離別的禮物，眼淚劃過(guò)你依依不舍的臉龐，我淡淡的一笑竟成為三年后心里的一道傷疤，我以為很快就能再見(jiàn)，可是已分別就是三年�，F在，我常常想你，想和你們一起去河邊看魚(yú)，一起去田邊采花，一起去看夜中的流星一起在柏油路上騎自行車(chē)，一起去田野里放風(fēng)箏，一起再去看看桑樹(shù)上那紫紅的桑子。我多想道歉，原諒我三年前輕描淡寫(xiě)的離開(kāi)，原諒我沒(méi)有揮手的道別，花樣年華的青春我多想和你一起度過(guò)啊
那條柏油路留下了多少我們一起上學(xué)的腳印，留下了多少自行車(chē)碾過(guò)的痕跡，我多想再看看母校里那兩顆大松樹(shù)，和那一排排的長(cháng)夜青和銀杏樹(shù)啊!我多想那次我并沒(méi)有離開(kāi)，而是和你在一起啊!小時(shí)候的童真我多想再感受一下啊!耳邊總是回想起“童年”的歌詞，我真覺(jué)的好像在寫(xiě)我們的經(jīng)歷。
時(shí)間可能在三年間不知不覺(jué)為我們的心靈間筑起了一層無(wú)形的墻壁，無(wú)話(huà)不談的好友也許再度相會(huì )時(shí)無(wú)話(huà)可談，我真不知該如何挽回，挽回這段若隱若現的友誼。我真心希望再相見(jiàn)又是一個(gè)擁抱。我期待著(zhù)那些年的那年的友情。
友情的作文6
成長(cháng)的道路上，痛苦，快樂(lè )，讓我對世界既厭惡，又留戀。
小鳥(niǎo)因愛(ài)著(zhù)這片藍天，而依賴(lài)這日子；風(fēng)兒因愛(ài)著(zhù)花兒的芳香，而依賴(lài)這日子；馬因愛(ài)著(zhù)草地，而依賴(lài)這日子；我因珍惜這份友情，而依賴(lài)這日子。
一次期末考試過(guò)后，語(yǔ)文老師因我們班有很多人沒(méi)把作文寫(xiě)到規定的字數而生氣，數學(xué)老師因我們班一些人沒(méi)帶練習紙而生氣。當班主任讓這兩件事都做錯的人留下來(lái)時(shí)，我愣住了，我也在其中，老師的批評聲，讓我的淚水涌出眼眶。我走出了教室，聽(tīng)到耳邊響起同學(xué)對別人的安慰聲時(shí)，我的心閉攏了，寂寞守在我的心房前，我不想讓任何人聆聽(tīng)我的心聲。那安慰聲像是天籟之音，但我并不指望自己能得到它，只希望能趕快逃離這個(gè)世界。我的身邊好像只有風(fēng)這個(gè)朋友，只有他能永遠陪伴著(zhù)我。
仿佛過(guò)了很久，我的眼前出現了一塊白色紙巾，那紙巾為我擦掉了淚水，那紙巾為我擦掉了煩惱，讓寂寞不知所蹤。我身邊多了一個(gè)人，她靜靜地待在我的身邊，她的手已經(jīng)悄然握住了我的手，我的心已經(jīng)不再寒冷。
之后的日子，我的身邊多了一個(gè)人，那個(gè)人聆聽(tīng)著(zhù)我的心聲。
小鳥(niǎo)雖然要提防獵人的槍口，但因為藍天，它依賴(lài)這日子；馬雖然要提防狼的利齒，但因為草地，它依賴(lài)這日子；我雖然要考試，但因為友情，我依賴(lài)這日子。
我不會(huì )忘記那個(gè)日子，那日子，是友情的日子。
友情的作文7
也許沒(méi)有你們，我就沒(méi)有現在的一切…… ——題記
朋友是一盞燈，在黑暗又孤獨時(shí)時(shí)照亮寂寞的心；朋友是一陣風(fēng)，帶走了煩惱…… ······學(xué)校篇······
小羽、飛雪、小蝶and我，幾乎時(shí)時(shí)刻刻黏在一起，我們之間的配合似乎一直都是那么的隨和。我們都好喜歡漫畫(huà)，自然也創(chuàng )造了一些角色。去年秋天，我們更是花了2個(gè)多月的時(shí)間去完成一部漫畫(huà)，雖然后來(lái)投稿并沒(méi)有入圍，可就在創(chuàng )作中，周?chē)偸茄笠缰?zhù)快樂(lè )的氣氛，好開(kāi)心吶。
悠閑的時(shí)光似乎真的很多，我們在一起總有聊不完的話(huà)題，學(xué)習、生活、娛樂(lè )……男生女生打成一片，時(shí)間就這樣溜走了一年半，正如朱自清所說(shuō)的：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。 ······查字典篇······
在一次不經(jīng)意間，我點(diǎn)開(kāi)了查字典查字典，簡(jiǎn)單平凡的頁(yè)面，一篇篇真摯的文章一下就把我的注意力給吸引過(guò)來(lái)，我養成了天天上查字典的習慣，查字典是朵純潔的荷花，在這里我認識了好多朋友，嫣然，不平凡的女孩，我剛進(jìn)查字典是就被她不平凡的文字所折服，嫣然真的很厲害咧；雪花，總是默默的支持我，她的文字里透露著(zhù)淡淡的情，或憂(yōu)傷，或欣悅；癡癡AS邪邪，純潔心與心的交流，她的文交織著(zhù)淡淡的愁，亦十分的優(yōu)美……
友情，填滿(mǎn)了我空虛的心……
我真得不在孤身一人了……
也許我從來(lái)不擁有多少，失去的是時(shí)間與生命，友情，非然……
友情的作文8
常常聽(tīng)說(shuō)一句話(huà)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币驗橛信笥�，所以我們不曾孤獨；因為有朋友，所以我們挺起胸膛；因為有朋友，所以我們勇往直前，是朋友給了我們自信，給了我們力量。我有一位朋友，她會(huì )在我勝利時(shí)給予我掌聲，失敗時(shí)給予我鼓勵，悲傷時(shí)給予我安慰，開(kāi)心時(shí)陪我一起歡笑，她就是我的好友潤涵。
記得一年夏天，學(xué)校組織了運動(dòng)會(huì )，我們班的200米、400米、800米、跳高跳遠都有人報名參加了，唯獨一個(gè)項目——壘球比賽始終沒(méi)有人報名，眼看大賽就要來(lái)臨了，老師就把這個(gè)任務(wù)交給了我。
既然老師這么相信我，那我當然要努力訓練了。然而獨自一個(gè)人訓練是很枯燥乏味的，我和潤涵的家在一個(gè)小區，每天晚上，無(wú)論她有多忙，都會(huì )來(lái)陪我練習，有一個(gè)人陪我訓練，我的心里踏實(shí)多了。每天當我訓練的滿(mǎn)頭大汗有點(diǎn)氣餒時(shí)，她都會(huì )適時(shí)的給我講個(gè)笑話(huà)，逗我開(kāi)心，讓我忘掉訓練的累。比賽終于到了，由于學(xué)校的操場(chǎng)小，整個(gè)操場(chǎng)除了參賽人員，幾乎就沒(méi)有什么人了。終于輪到我上場(chǎng)了，一名熟悉的喊聲“加油！”我回頭一看，果然是那個(gè)每天都陪著(zhù)我的人——潤涵，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，正常發(fā)揮就行了，就像平常那樣”……
比賽很成功，我?jiàn)Z得的不僅僅是冠軍，更是一份不可分開(kāi)的友情。
友情的作文9
友情是什么?是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔?還是“奇聞共飲賞，疑義相與喬”的愉悅?每個(gè)人對友情定義都不一樣吧。
所有的悲喜不會(huì )因時(shí)間的漫溯而改變，綿延在我們記憶里的，有風(fēng)、有星、有月，一切美好的記憶都在這美麗的夜景中定格。那一夜，我們看著(zhù)在黑夜中更加純凈的白蓮，你說(shuō)倘若人的一生能遇到一群知心好友該多好。但我一直不明白那段記憶中的相逢又以為著(zhù)什么?是蘇軾口中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”?是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼?你還記得你送我的洋娃娃代表一世好朋友嗎?你還記得那夜我們望著(zhù)白蓮暢談未來(lái)嗎?你還記得你對我說(shuō)你要創(chuàng )建一個(gè)玻璃城堡嗎?
時(shí)光荏苒、歲月無(wú)情，一切都在隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢改變，我們不再是那個(gè)愛(ài)幻想的幼稚園小朋友了，我們不再形影不離了，因為小升初分開(kāi)了我們。
有一天，我再次走到了那一個(gè)小河塘，我似乎從塘中的`水看見(jiàn)了從前的我們：一起背著(zhù)書(shū)包回家，一路上歡聲笑語(yǔ);大搖大擺的哼著(zhù)歡樂(lè )的曲調;一起為了歌詞內容而哭得稀里嘩啦;一起喜歡青春文學(xué)，喜歡浪漫的青春校園故事。
我們一起懷揣著(zhù)對寫(xiě)作的迷戀、那些長(cháng)長(cháng)短短的哀傷詩(shī)句和玄幻故事，寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)故事，我們一起奮斗一起快樂(lè )。你還記得嗎?終于，在那個(gè)夏季，我們再次相遇，我們手牽著(zhù)手，在田野中奔跑、放歌……這一年，我終于明白，友情是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
友情的作文10
第二天下午放學(xué)回家，小麗悄悄地對文斌說(shuō)：“你到我家去做作業(yè)好嗎？我有件事想跟你商量�！薄笆裁词卵�？”“到了家你就知道�！薄昂玫�，我到你家去做作業(yè)�！�
到了家后，倆人拿出作業(yè)本，開(kāi)始做作業(yè)，小麗說(shuō)：“我恨死那個(gè)王雪娜了，想報復她，我想跟你一起對付她�！�
“這樣做會(huì )不會(huì )太過(guò)分了？”
“我管它啦！王雪娜害我們要把課文抄五遍。我就是想報復她，我要拆散這兩個(gè)人，我要自己和秀梅做朋友�！�
“她已經(jīng)跟我們道歉過(guò)了，這件事就讓它過(guò)去吧！”
“不行，這件事我非干到底不可！”小麗堅決地說(shuō)，“我也要讓她嘗嘗這個(gè)滋味，不如你也來(lái)湊湊熱鬧？”
“那好吧，我也來(lái)玩玩這個(gè)‘游戲’�！�
小麗說(shuō)：“雙休日來(lái)的時(shí)候呢，我們對秀梅說(shuō)雪娜要和她去南郊公園玩，要秀梅在公園門(mén)口等雪娜，說(shuō)學(xué)拿有點(diǎn)事。跟秀梅說(shuō)，不跟雪娜說(shuō)，時(shí)間就定在星期天早上�！�
“那么快就想讓秀梅改變對雪娜的看法。行倒行，可是就算等不到雪娜，秀梅也會(huì )體諒她的�！�
“沒(méi)關(guān)系，那還可以來(lái)第二次，第三次”
“可以，可是太快了，先讓雪娜得意幾天，下星期六，就按照你說(shuō)的做�！�
“嗯”
他們一直商量到5點(diǎn)才結束。
友情的作文11
友情的禮物 放學(xué)的路上，我騎著(zhù)自行車(chē)又一次來(lái)到那一家飾品店，櫥窗里的小熊還是那樣可愛(ài)迷人。我和它應該算是“老朋友”了，因為我和我的好朋友—寒寒，總是一有時(shí)間就去看望小熊，我們倆還給它起了個(gè)可愛(ài)的名字叫—ＱＱ。
我一路走一路想著(zhù)心事，我決定要把ＱＱ買(mǎi)回家，給寒寒送去，希望通過(guò)ＱＱ來(lái)傳達我的心意，一想到這，我像離弦的箭一樣沖到家里，拿上我的零花錢(qián)，三步并著(zhù)兩步走，來(lái)到飾品店，可是我的ＱＱ怎么也找不著(zhù)，店員告訴我，剛剛被別人買(mǎi)走了，我的情緒一下跌到了谷點(diǎn)。 我沒(méi)精打采的回到家，媽媽見(jiàn)我說(shuō)：“風(fēng)風(fēng)火火的去干嘛了？剛才有個(gè)同學(xué)來(lái)找你�！蔽艺{悶時(shí)，媽媽轉交給我一個(gè)小紙袋說(shuō)：“這是剛才那位同學(xué)讓我轉交給你的�！蔽掖蜷_(kāi)一看是ＱＱ，我是又高興又激動(dòng)，因為我知道，一定是我的好朋友寒寒她來(lái)過(guò)了，我們的友情又可以回到以前了，我抱著(zhù)ＱＱ又蹦又跳。我沖向電話(huà)快速的回電
話(huà)給寒寒：“寒寒嗎？對不起，我們和好吧!…..”，這時(shí)我的眼淚在眼眶里直打轉。 每每我想到這，我就會(huì )對著(zhù)ＱＱ說(shuō)：“我們的友誼會(huì )更長(cháng)久“。
友情的作文12
"HI！你好��！怎么了？”我望著(zhù)悶悶不樂(lè )的關(guān)美說(shuō)：“咋不高興��？”3年級時(shí)，辦了興趣小組，我當時(shí)在音樂(lè )小組里�！鞍�！我想換，想去音樂(lè )小組�！彼桓吲d的說(shuō)。我連多問(wèn)也沒(méi)多問(wèn)，拉起她跑向音樂(lè )小組去……
小學(xué)6年級 “哎！學(xué)校好好的干嘛分班��！就看咋兩個(gè)運氣好不好，還能不能在一起了哦！”我愁眉苦臉的說(shuō)�！笆前�！看運氣咯！”她也說(shuō)。 “一班：……關(guān)美……秦曉媛……”“耶！~”我們都歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。我和她歡樂(lè )地走向6年級一班的歡樂(lè )天堂去…… 初一 “耶！可算考上那夢(mèng)想中的齊魯了！”我叫著(zhù)撲向和我進(jìn)入一個(gè)初中的好朋友。誰(shuí)知她一下子躲開(kāi)了，讓我撲了個(gè)空�！皠e高興太早，咋兩個(gè)就不在一個(gè)班了��！”我戀上的表情情轉陰了�！皩ε�！”我憂(yōu)愁的說(shuō)：“那也不一定呢��！不過(guò)，14個(gè)班確實(shí)很難……”“沒(méi)事！就算不在一個(gè)班，可友誼可在呢！”
關(guān)美激動(dòng)的說(shuō)。 “HI！”我早已坐在位上等著(zhù)關(guān)美了，哪個(gè)位？山東省禹城齊魯中學(xué)初一八班！2個(gè)好姐妹高興的擁抱在一起…… 她和我已經(jīng)形影不離，已是我生活中的一部分，我的好朋友！我的好姐姐！
友情的作文13
友情如茶，沁人心脾；友情如酒，愈久彌香。
的確，友情對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴；長(cháng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(cháng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達到了“目的地”！
還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎？還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎？還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費盡心思送給你的禮物嗎？
真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好；真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應該做的”就足夠。
也許你的好友不一定和你長(cháng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠不會(huì )因為“各在一方”而改變依依不舍的揮手相送，“固然有時(shí)會(huì )”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；“固然有時(shí)會(huì )”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯；只要懷揣愛(ài)與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知己？
友情是一杯久釀的美酒，越品越香醇。友情是茶，清香淡雅。
友情的作文14
友情，它是世界上最珍貴的，是無(wú)價(jià)之寶，是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西。
我最要好的朋友是鄭採文，她是那樣的樂(lè )于助人��！鄭採文長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，就像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。下面大家請聽(tīng)我講一個(gè)故事：有一次，我和鄭採文到飯堂裝糖水，我們裝完了糖水就回到自己的座位里喝�？墒�，意外發(fā)生了，譚淞允一推桌子，糖水倒在了我的裙子上，我激動(dòng)地說(shuō)：“我的裙子濕了，是不是你幫我洗啊，還有這條裙子濕透了我怎么穿��！”譚淞允得意洋洋地說(shuō)：“是，又怎么樣，不是，又怎么樣�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，氣得火冒三丈。我告訴鄭採文聽(tīng)，鄭採文說(shuō)：“走，咱們找高老師評理去�！蔽艺f(shuō)：“好！”她先帶我去洗手盆，鄭採文差不多用了自己一包紙巾幫我擦裙子上的糖水，可裙子還是粘糊糊的。
她說(shuō)：“不行��！一定要洗了這條裙子才行��！”我說(shuō)：“那我們上去辦公室找高老師吧！”誰(shuí)知，高老師回家了。鄭採文說(shuō)：“我們去找校長(cháng)吧！”我說(shuō)：“不要了吧！”“怕什么��！”鄭採文說(shuō)，“好吧！”我說(shuō)。鄭採文帶我來(lái)到了校長(cháng)室，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴給陳校長(cháng)聽(tīng)，陳校長(cháng)叫我用校長(cháng)室的電話(huà)打給家里人。我打電話(huà)給爸爸，然后把整件事告訴給爸爸聽(tīng)，爸爸說(shuō)：“我馬上過(guò)來(lái)給你送衣服！”中午睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸給我送衣服來(lái)了。我換了衣服就睡覺(jué)了。
現在，這件事常常浮我的腦海里，多么好的同學(xué)��！
友情的作文15
人人都說(shuō)，金錢(qián)的價(jià)值最高，但是，我認為，友情的價(jià)值比金錢(qián)更高。12月20日，我和其他三名隊員在一起排練木船鞋游戲，走到半路時(shí)，后面的同學(xué)往前一擠，我們都摔了一個(gè)大跟頭。
由于我的腳沒(méi)有能及時(shí)地拿出來(lái)，所以我的腳崴了。我疼得大叫了起來(lái)。這時(shí)，陸任燁和劉諍言過(guò)來(lái)對我說(shuō)“你的腳有事嗎？要不我們陪你去一趟醫務(wù)室，好不好？”我咬著(zhù)牙說(shuō)“好吧�！苯又�(zhù)，他們把我扶了起來(lái)，一邊攙著(zhù)我一邊說(shuō)“丁凌風(fēng)，你要堅持住，馬上就要到醫務(wù)室了�！蔽胰讨�(zhù)劇痛，一腳深一腳淺地向醫務(wù)室走去。到了醫務(wù)室，陸任燁說(shuō)“丁凌風(fēng)，我們就在門(mén)外等你�！蔽艺f(shuō)“好的，我一會(huì )兒出去找你們�！苯�(jīng)過(guò)醫務(wù)室阿姨的細心檢查和處理后，我覺(jué)得好多了。
出了醫務(wù)室以后，陸任燁和劉諍言急切地問(wèn)我“怎么樣？醫生說(shuō)有事嗎？”我對他們說(shuō)“放心吧，醫生說(shuō)沒(méi)事�！彼麄儍扇碎L(cháng)出了一口氣，說(shuō)“沒(méi)事就好，下次小心一點(diǎn)�！蔽矣X(jué)得有股酸酸的東西在我的胸口涌動(dòng)，“謝謝你們這么關(guān)心我”我由衷地對他們說(shuō)。他們笑著(zhù)說(shuō)“不要謝，我們是好朋友呀！”盡管我的腳還在疼，但是我卻感受到了友情的溫暖。
朋友是什么，朋友就是在你最需要的時(shí)候能給你幫助的人！
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