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跳繩比賽描寫(xiě)作文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的跳繩比賽描寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 1
比賽開(kāi)始了，先是三三班男同學(xué)出場(chǎng)，兩個(gè)同學(xué)搖繩，十二個(gè)同學(xué)在中間一起跳。搖繩的同學(xué)很用力，跳的同學(xué)也很賣(mài)力。他們跳了九十三下。場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。接著(zhù)女同學(xué)跳了六十七下。我的心緊縮了起來(lái)。輪到三二班了，他們從座位上跳了出來(lái)，個(gè)個(gè)神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著(zhù)他們，呼吸都快忘記了�？墒撬麄兡型瑢W(xué)硬是了得，跳得很有節奏，隨著(zhù)場(chǎng)外同學(xué)們的數數“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二……一百一十二�！� 轟，場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲。我想，老天，這么厲害，慘了，訓練時(shí)我們班可從來(lái)沒(méi)上過(guò)一百��！我頓時(shí)泄了氣。而且三二班的女同學(xué)居然跳了九十六下。這下更沒(méi)戲唱了。我彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，不敢再看我們班的比賽了。一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)h論紛紛，我連忙抬頭看，只見(jiàn)我班搖繩的同學(xué)慢悠悠地搖著(zhù)，男同學(xué)一下一下慢悠悠地跳著(zhù)，我真為他們捏一把汗，看起來(lái)好象馬上就要死繩��！我緊張得心都快要停止跳動(dòng)。周?chē)行┤嗽谛�，有的`說(shuō)像老爺爺在跳，有的說(shuō)這種跳法叫半死不活跳法，我很生氣，狠狠瞪了他們一眼。同時(shí)也擔心，暗暗在為他們祈禱，老天保佑��！果然他們奇跡般地跳了一百二十一下，我們班的同學(xué)頓時(shí)歡呼起來(lái)。然而女同學(xué)卻由于配合失誤，居然跳了“0”蛋，我們大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同學(xué)很生氣，只有班主任老師何老師冷靜地鼓勵她們，讓大家做好跳第二輪的準備。
第二輪比賽開(kāi)始，我們班男同學(xué)再接再厲，一鳴驚人，跳了一百九十五下，嚇得裁判劉老師反復核對了好久才公布成績(jì)。我看見(jiàn)伍浩域的臉都青了，我真為他們的拼搏精神驕傲和激動(dòng)。女同學(xué)也很爭氣，跳了七十七下。三三班和三二班只有無(wú)可奈何地看著(zhù)我們歡慶勝利了，我們一舉奪得了第一名，我的心啊幾番浮沉，歡喜得只知道傻笑。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 2
四月中旬，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。其中有四個(gè)項目，分別是：八字跳、團體跳、單人跳和雙人跳。其中四個(gè)項目先分男女生比賽，再讓男生和女生比。
第一場(chǎng)是男八字，我們五年級有六個(gè)班級，兩個(gè)班級一比，獲勝的三個(gè)班由評委評出勝負。只聽(tīng)口哨一聲，我們（一）班和（二）班開(kāi)始跳了起來(lái)，只看我們班由董家臣領(lǐng)頭，一個(gè)個(gè)毫無(wú)壓力地跳了個(gè)來(lái)回。而啦啦隊們一起大喊：“加油，加油，一班必勝！”場(chǎng)面熱鬧至極。漸漸的八字比賽進(jìn)入了倒計時(shí)，“十，九，八，七，六......”兩個(gè)班的啦啦隊緊張地讀著(zhù)倒計時(shí)。終于時(shí)間歸零，我們男八字以398個(gè)的成績(jì)遠遠高于了（二）班165的成績(jì)。
第二場(chǎng)又緊接著(zhù)開(kāi)始了。這輪是我們班與（二）班團體跳。搖繩的兩名隊員各握緊繩把，隨時(shí)準備著(zhù)搖繩。
口哨聲再次響起，評委們按著(zhù)手中的計時(shí)器。我們班也就位，開(kāi)始一個(gè)個(gè)跳起來(lái)，他們步伐一致，絲毫沒(méi)有高低不等。啦啦隊們又大聲吶喊加油！他們的氣勢鼓舞著(zhù)團體跳的同學(xué)們，再一次拿下了另一個(gè)冠軍。就這樣，我們班男生一步步拿下了五年級男生四項中的`其中三項冠軍。
來(lái)到女生八字跳，比賽開(kāi)始。女生們勢如長(cháng)虹，在有限的時(shí)間內步伐一致，不慌不忙地一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，毫無(wú)失誤地跳著(zhù)，就像鋼琴家在演奏一首曼悅的鋼琴曲似的。我們穩穩地贏(yíng)得了五年級女八字的冠軍。
接下來(lái)就是團體跳，兩邊各有一個(gè)緊握把手的女生，但與男生不同的是，中間的十個(gè)人并列成五排，每排有倆人，不會(huì )占用前后多大的空間，避免了前后繩短而絆倒的情況。而正因如此，她們機智地完成了3分鐘集體跳，并贏(yíng)得了女生團體的冠軍。雖然到比賽結束，我們班沒(méi)有超過(guò)六（三）班，成為全校第一，但我們以五個(gè)冠軍贏(yíng)得了五年級第一。我們班也為此歡躍了起來(lái)！
在這場(chǎng)跳繩比賽中，我們也領(lǐng)悟到了“人心齊，泰山移”的道理。雖然這場(chǎng)活動(dòng)已快過(guò)半年了，但勝利的喜悅讓我久久難忘。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 3
在美麗的校園里，精彩的活動(dòng)讓我們的童年生活變得七彩斑斕。最讓我難忘的是那場(chǎng)跳繩比賽……
“各就各位！”裁判員一聲令下，參賽的同學(xué)們紛紛拿好了繩，蓄勢待發(fā)。瞧！我班運動(dòng)員周俊杰的臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，仿佛金牌已是他的.囊中之物。觀(guān)眾們也安靜了下來(lái)，連平時(shí)愛(ài)唱愛(ài)鬧的小軍也不說(shuō)話(huà)，目不轉睛地望著(zhù)他。
“預備！”裁判員發(fā)出了第二聲口令。各班選手趕緊蹲下身子，握緊了繩子�？�！周俊杰的眼睛睜得大大的，像極了兩個(gè)銅鈴。耳朵立馬豎了起來(lái)，生怕漏聽(tīng)了指令似的。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，觀(guān)眾們不約而同地望著(zhù)自己班的選手。我班的小紅，閉上了眼睛，雙手合攏，嘴里滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，應該是在為周俊杰祈禱。
“開(kāi)始！”裁判大喊一聲。選手們的繩子上下飛舞著(zhù)，如一只只戲鬧的彩色的龍。我方周俊杰從容不迫，繩子在他手中如一道閃電，肉眼根本看不清，腳下似乎有風(fēng)一般的快。觀(guān)眾們分別為自己班的選手加油，剎時(shí)，加油聲響徹云霄。我班的王子豪激動(dòng)地站了起來(lái)，用力揮舞著(zhù)拳手，大喊：“加油！加油！”那神情，仿佛是他自己在比賽。
“哎呀！”周俊杰一聲驚呼。他不小心摔倒了！他的臉上掛滿(mǎn)汗珠，小臉紅得像蘋(píng)果似的。我班同學(xué)的笑容變得僵硬，怎么樣也笑不出來(lái)。全班人的眼睛都緊張地注視著(zhù)他，握拳的手微微顫抖著(zhù)，心“嗵嗵”地跳著(zhù)。啦啦隊更賣(mài)力地喊著(zhù)：“加油！加油！”此刻，仿佛有一股神奇的力量注入周俊杰的身體似的。哇！他“呼”的一聲站了起來(lái)，快如閃電地抓起繩子奮力地跳了起來(lái)，跳得比兔子快，比燕子還輕盈�！�250、251、252……”我們激動(dòng)地數著(zhù)�！凹佑桶�！周俊杰！”我揮拳跺腳扯著(zhù)嗓子大喊。
隨著(zhù)“嗶”的一聲哨響，比賽結束了，周俊杰跳了267個(gè)取得了冠軍。我們歡呼著(zhù)，溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們開(kāi)心的臉龐上。同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：“只要還有一絲希望，千萬(wàn)不要放棄，一定要努力拼搏，努力奪取勝利！”
跳繩比賽描寫(xiě)作文 4
記得當時(shí)是五年級，學(xué)校要參加市里的運動(dòng)會(huì )。我一聽(tīng)說(shuō)了，便迫不及待地直奔體育老師辦公室，報了名參加選拔。
據說(shuō)跳繩是瘦子的長(cháng)項，但通過(guò)選拔，我很榮幸進(jìn)了跳繩隊。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的艱苦訓練，我們一路披荊斬棘、過(guò)關(guān)斬將，突破重重困難，終于功夫不負有心人，我們沖刺到了最后一個(gè)賽程：參加全市中小學(xué)跳繩比賽。
我們的實(shí)力本不弱，但是，其它學(xué)校跳繩隊也不是無(wú)能之輩。所以從一開(kāi)始，老師就提醒我們千萬(wàn)不要輕敵。當我們依次上場(chǎng)，自我感覺(jué)是氣勢洶洶。首先，雙搖選手入場(chǎng)，每個(gè)學(xué)生拼出全力，各顯神通，但后來(lái)雙搖冠軍還是落入他手。
時(shí)我們趕緊鼓舞士氣，準備迎接下一場(chǎng)。這一場(chǎng)是雙腳交替，我們初次上場(chǎng)，并沒(méi)多少比賽經(jīng)驗，所以，發(fā)揮仍不是很好。比賽進(jìn)行到這里，我都有點(diǎn)喪失信心了，內心擔憂(yōu)地想著(zhù)，作為學(xué)校代表來(lái)參賽，如果到最后沒(méi)有名次，何顏見(jiàn)江東父老？關(guān)鍵競爭對手都那么強悍！這時(shí)，可能老師感覺(jué)到了我們的心理壓力，于是走了過(guò)來(lái)，和我們說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，貴在參與，記住，主要是盡力發(fā)揮出自己平時(shí)的訓練水平！”
老師心平氣和的態(tài)度，和語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，似乎給我們注射了一劑穩定劑。很快我們進(jìn)入最后的'比賽了，雖然一個(gè)個(gè)都壓力很大，但我們相互鼓勵，化壓力為動(dòng)力，既躍躍欲試，又保持良好心態(tài)。隨著(zhù)裁判一聲“開(kāi)始”，我拿出平時(shí)訓練的水平全力以赴，在我們體力竭盡的時(shí)候，忽然又想起老師的話(huà)，感到又有了力量，我們像八匹不知疲倦的野馬，在草原中飛馳、馳騁……比賽結果出來(lái)了，我們與第八名差三個(gè)，最后也沒(méi)有名次，非常遺憾，也有點(diǎn)沮喪，可老師卻安慰我們：“你們都盡力了，恭喜你們超越了自己�！�
這不是一次成功的參賽經(jīng)歷，但整個(gè)賽程中老師的態(tài)度和話(huà)語(yǔ)，卻給我留下了深刻的印象，讓我明白，在這個(gè)世界上，最強的對手不是敵人，而是自己，只要盡了力，就可以無(wú)怨無(wú)悔。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 5
今天陽(yáng)光明媚，我們的家庭跳繩比賽也進(jìn)入了第一賽季。隊員已來(lái)齊，分別是我爸、我媽、我姐和我。比賽的先后順序是：我爸先跳、然后是我媽、我姐，我最后。激烈的比賽開(kāi)始了。隨著(zhù)姐姐的一聲哨響，老爸全身欲動(dòng)，雙手使勁，可怎么也跳不快，這也是平常不鍛煉的原因吧！跳到中間，老爸看跳得太少，拼了！使出絕招——速度之王。沖呀?jīng)_，速度明顯提了上去�？墒�，最后，老爸實(shí)在沒(méi)勁了，跳不動(dòng)了，卻駝著(zhù)背堅持著(zhù)跳。結果，成績(jì)還不錯，一分鐘116下。該媽媽了，一開(kāi)始跳，媽媽就明顯的`比老爸快。不過(guò)沖刺了一會(huì )兒后，媽媽的速度就明顯下降了。
1分鐘快結束了，媽媽老虎發(fā)威了！使出必勝法寶，絕招——天外飛仙，繩子快的都看不見(jiàn)了。（在后面查數，很涼快的�。┳罱K媽媽跳出了有史以來(lái)自己的最好成績(jì)——一分鐘132下，她歡呼起來(lái)，繞著(zhù)餐桌不斷奔跑。然后就是姐姐了，還是小學(xué)生體育素質(zhì)好，一開(kāi)始，姐姐就顯示出了非凡的速度，她沖呀?jīng)_，堅持不懈，永不放棄，跳繩快如箭，最終又使出絕招——爆炎火龍。
她像一頭憤怒的小獅子，用于向龍群挑戰。堅持到比賽結束，她以一分鐘184下的好成績(jì)暫列第一。她尖叫著(zhù)，充滿(mǎn)著(zhù)勝利的自豪。最后是我了，因為是學(xué)校跳繩隊訓練出來(lái)的。所以我沖得非�？�，直接使出絕招——瘋狂沖鋒，以至我在半分鐘內達到了144下。下半分鐘，我堅持不住了，只得換絕招——千里欲追，保持不敗，以平衡的速度在后30秒鐘跳了110下整。
最后終于獲勝了，以254的可喜成績(jì)獲得了勝利。他們都給我鼓掌。我笑了，還是“老將出馬，一個(gè)頂倆”吧！太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，一看表，12點(diǎn)了耶！趕快給我頒發(fā)了獎品——一個(gè)精致的筆記本。哇！這可是我夢(mèng)寐以求的禮物耶！我終于得到了它，我太高興了！跳繩比賽結束了，以后我們還要舉辦更多的“全家動(dòng)動(dòng)動(dòng)”系列的比賽。這樣，既能收獲自己想要的獎品，還能使我們健身，真是一舉兩得呀！
跳繩比賽描寫(xiě)作文 6
“加油，加油！”操場(chǎng)上一聲高過(guò)一聲的啦啦隊加油聲響徹校園上空。咦，操場(chǎng)上圍來(lái)了一大群人，他們正在干什么呢？哦，原來(lái)是我們年級正在舉行跳繩比賽呢！
跳繩比賽分為單飛和雙飛，隨機抽選10人參加單飛，再選拔5人參加雙習，哎，單飛沒(méi)抽到我，雙飛我又不會(huì )跳，只能在一旁當啦啦隊了�？墒俏疫�是很興奮，我希望我們班的選手超常發(fā)揮，勝過(guò)別的選手。
首先是單飛跳繩比賽。只見(jiàn)選手們神情嚴肅，一看就知道個(gè)個(gè)都想拿個(gè)好成績(jì)。我們班第一個(gè)上場(chǎng)的是陳文龍同學(xué)，只見(jiàn)他拿著(zhù)跳繩不急不慢，胸有成竹地走到指定的位置，站穩后把繩子打開(kāi)，把繩子的兩頭分別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的前面，雙臂抬起，做好了跳繩的準備動(dòng)作。只聽(tīng)老師一聲令下：“預備，跳！”他上身彎曲，雙腳用力一蹬，“嗖”地一聲，繩子從他腳下劃過(guò)，一下，兩下……他像一只輕盈的小燕子，飛快地跳著(zhù)。繩子上下翻滾，發(fā)出“唰、唰”的聲音。我的眼睛盯著(zhù)陳文龍的繩子，不好，他被絆了一下停了下來(lái)，然后他趕緊調整好繩子繼續。
“陳文龍加油！”我們班的啦啦隊在一旁瘋狂地叫著(zhù)，我的聲音最大，都激動(dòng)得蹦起來(lái)了。
“停！”裁判宣布，“一分鐘時(shí)間到！”哎，看樣子，這一輪比賽，我們班落后了。
接著(zhù)精彩地雙飛比賽開(kāi)始了。我們班的'高手——李中瀚記錄是一分鐘跳一百多個(gè)，我們班的希望都寄托在他的身上了。
跳雙飛的選手站成一排，裁判讓他們在原地練習，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。李中瀚之前練習得太多了，他沒(méi)跳幾下就停了下來(lái)，直到裁判說(shuō)開(kāi)始時(shí)，15個(gè)選手使出渾身力氣，“嗖嗖嗖”選手們像一個(gè)個(gè)靈活跳動(dòng)的小兔子，那景象才叫壯觀(guān)呢�？上�，李中瀚還是沒(méi)發(fā)揮出他最好的水平。
眼看比賽就要結束了，我們班的成績(jì)并不領(lǐng)先，但是我們還是很激動(dòng)，以后我們一定要加強鍛煉，爭取在下次比賽中見(jiàn)分曉。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 7
星期四這天，我們四年級進(jìn)行了緊張激烈的跳繩比賽。我們多希望我們班級能贏(yíng)啊。前兩周，我們班拔河勝利，要是這次也能勝利，那就太好了。
我們班到操場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)有很多班級比我們先下來(lái)，坐好等著(zhù)比賽開(kāi)始了�？磥�(lái)，他們和我一樣激動(dòng)。我們按學(xué)號排好隊，靜等念到自己的學(xué)號。
比賽開(kāi)始了，哨聲一響起，選手爭先恐后地揮動(dòng)雙臂，雙腿一蹦，繩子從腳下滑了過(guò)去。一下一下，有節奏地跳著(zhù)，整個(gè)操場(chǎng)奏響最美的樂(lè )章。你看，有的選手使出渾身解數，盡量地在控制住自己身體平衡，讓跳動(dòng)的頻率達到最大；有些選手顯得十分緊張，不時(shí)被高速甩動(dòng)的繩子卡到，嚴重影響到自己正常的發(fā)揮；有的'選手顯得信心十足，在高速跳動(dòng)的同時(shí)還不時(shí)地交換左右腿，改變傳統的跳繩方式，玩起了花式跳繩，贏(yíng)得了觀(guān)眾們的喝彩。
場(chǎng)上的選手們緊張地跳著(zhù)，場(chǎng)下的同學(xué)也在積極準備著(zhù)。你瞧胡嘉恩，有時(shí)候低下頭，仿佛是一位沉思者；有時(shí)候哈哈大笑仿佛高興地要“飛”起來(lái)了；有時(shí)候嘴巴啫起來(lái)
到子璇了，她走上前去轉過(guò)身，背對著(zhù)我們班，輕盈地跳起來(lái)，好似一只老鷹要展翅翱翔于天空，更像一只敏捷的小鹿在跳躍。當她結束下來(lái)時(shí)，她的臉紅撲撲的，活像一個(gè)紅蘋(píng)果。
終于到我了，我緊張得有些發(fā)抖。我平時(shí)不怎么訓練跳繩，現在要上場(chǎng)了，怎么辦？我真是孫悟空大鬧天宮——慌了神。不行，我是班干部，我可不能給班級、給老師抹黑，我要盡我最大的努力去跳。這樣一想，我的心情平靜了很多。我甩起繩子，一下，一下，繩子甩動(dòng)著(zhù)，腳跳躍著(zhù)，終于，我只跳了64個(gè)。我傷心地走回隊伍中。胡嘉恩過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)你跳了64個(gè)已經(jīng)不錯了�！蔽业男那槠届o了一些。
比賽結束了，張老師開(kāi)心地說(shuō)：“412班優(yōu)勝獎�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)大叫起來(lái)：“我們勝利了！我們勝利了！”那聲音響徹云霄。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 8
早晨，我正在睡夢(mèng)中卻被媽媽叫醒，我才想起今天要舉行跳繩比賽。我急匆匆地趕到教室，發(fā)現同學(xué)們都已經(jīng)到學(xué)校了，大家都在討論著(zhù)今天的跳繩比賽。
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升到了半空中，將萬(wàn)丈光芒灑向大地。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，仿佛在說(shuō)：“加油，努力，為了人民幣”風(fēng)婆婆“呼呼”地吹著(zhù)，為大地蒙上了一層與眾不同的光彩。
突然，廣播響起，里面傳來(lái)老師的說(shuō)話(huà)聲：“請各位同學(xué)帶上凳子，到大操場(chǎng)進(jìn)行跳繩比賽。通知再播送一遍”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)。我們都十分興奮，期待著(zhù)這場(chǎng)跳繩比賽。直到夏老師來(lái)了，我們才安靜下來(lái)，拿上凳子，跟著(zhù)夏老師下樓比賽。
來(lái)到操場(chǎng)上，人山人海，人頭攢動(dòng)。我們跟著(zhù)夏老師來(lái)到指定地點(diǎn)，放下凳子，坐好，便等著(zhù)裁判講話(huà)。
比賽開(kāi)始，只聽(tīng)裁判一聲令下，我們班的呂建豪甩著(zhù)繩子飛快地跳了起來(lái)。只聽(tīng)“嘀”的一聲，呂建豪的繩子打到了他的腳后跟，跳繩中斷了。呂建豪往前走了一步，又開(kāi)始甩著(zhù)繩子飛快地跳了起來(lái)。很快又是“嘀”的一聲一分鐘到了，呂建豪總共斷了三次。我瞟了他一眼，心想：平時(shí)跳繩那么厲害，到比賽的時(shí)候就不行了，最多跳185下。等下就看我的吧，呂建豪！
輪到我上場(chǎng)了，我拿著(zhù)跳繩，走到比賽場(chǎng)地，與其他班的選手并排站好，做好預備動(dòng)作，便等待著(zhù)裁判的那一聲哨響。裁判一聲令下，我飛快地跳了起來(lái)，繩子甩起的風(fēng)在我耳邊呼嘯。我感覺(jué)我的手和腳已經(jīng)不再是我的'了，而是屬于裝在我身上的馬達。漸漸的，我的速度慢了下來(lái)，我感覺(jué)我的手臂已經(jīng)酸得不能再甩了，但一想到呂建豪，我又充滿(mǎn)了力量。最后，我一次都沒(méi)中斷，成功超越呂建豪。
比賽結束，大屏幕上出現了我的分數：200下。我覺(jué)得這是一個(gè)很高的分數，肯定超過(guò)呂建豪了。然而，就在我感到滿(mǎn)意的時(shí)候，呂建豪的分數赫然出現在我的眼前：201下。
哎，這真是樂(lè )極生悲��！我以后一定不隨便輕視別人了，我一定會(huì )更加努力地提升自己。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 9
為了迎接四月底的跳繩比賽，一個(gè)月前，我們全班同學(xué)開(kāi)始了為期一個(gè)月的跳繩練習打卡。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就到了比賽的日子。早上我穿上了輕便的長(cháng)袖T恤和運動(dòng)長(cháng)褲，穿上了我最喜歡的足球鞋，奶奶給我梳了一個(gè)丸子頭，帶上貼著(zhù)我和妹妹名字的跳繩，一切準備就緒。在上學(xué)的路上，爸爸特意提醒我跳繩的時(shí)候要心情放松，心無(wú)旁騖，兩手放平，控制好節奏�？煜萝�(chē)的時(shí)候，爸爸像平常一樣鼓勵我，和我擊掌加油，然后我就高高興興地下車(chē)去教室了。
比賽場(chǎng)地是學(xué)校的籃球館。進(jìn)入場(chǎng)地，我看到好多計分老師已經(jīng)在各個(gè)位置上等候了，場(chǎng)面非常壯觀(guān)，我的心一下子就緊張起來(lái)了。我們快速地到達各自的位置各就各位舉起繩子，開(kāi)始幾秒鐘的適應練習。
隨著(zhù)發(fā)令老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。一瞬間，全場(chǎng)都是撲哧撲哧的聲音，真是又熱鬧又緊張。同學(xué)們各個(gè)生龍活虎，像活蹦亂跳的小松鼠一樣，斗志高昂，都希望跳出自己的最好成績(jì)，為班級加分。中途我的繩子突然絆在腳上了，我連忙不假思索地調整好姿勢，緊接著(zhù)飛快地繼續跳起來(lái)。隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，我慢慢感到有些吃力，但我依然堅持保持節奏快速地跳動(dòng)著(zhù)。當發(fā)令老師喊“最后十秒”的時(shí)候，我抖擻了精神，加快了節奏，咬緊牙關(guān)做最后的沖刺。
比賽結束了，我顧不上喘氣，迫不及待地趕到計分老師跟前詢(xún)問(wèn)成績(jì)�！�210個(gè)”，我興奮地跳了起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)這么高的成績(jì)。等心情平靜下來(lái)的時(shí)候，我深深地感受到了堅持不懈的力量。堅持就是勝利。如果沒(méi)有平時(shí)的.積累和改進(jìn)，我就不可能跳出這么好的成績(jì)。
這次跳繩比賽，我們班取得了比較好的平均成績(jì)，我們都得到了導師的表?yè)P和鼓勵。這是我們全體同學(xué)團結奮進(jìn)共同堅持的結果。跳繩是一項非常好的運動(dòng)。它不僅可以強身健體提高身體協(xié)調反應能力，還可以鍛煉意志增強持之以恒的品質(zhì)。雖然比賽結束了，跳繩應該繼續。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 10
窗外驕陽(yáng)似火，大地如同一個(gè)巨大的熱鍋，散發(fā)著(zhù)熱氣。我正坐在涼快舒適的空調房間里，一邊喝著(zhù)涼涼的酸奶，一邊開(kāi)心地看著(zhù)《西游記》的原著(zhù)。
這時(shí)，媽媽在外面叫我去跳繩。我一聽(tīng)到“跳繩”這兩個(gè)字就頭痛，便試圖想出一個(gè)理由說(shuō)服媽媽放過(guò)我�？晌业男〗杩谠趺茨軘车眠^(guò)媽媽的無(wú)敵碎碎念神功！最后無(wú)可奈何地拿著(zhù)跳繩和媽媽出門(mén)。
我剛把門(mén)打開(kāi)，一股熱浪撲面而來(lái)，我正準備繼續發(fā)牢騷，就被媽媽不留情地拎了出去。到了樓下，我全身每一細胞已經(jīng)開(kāi)始冒汗了，我蹲下身子摸了摸地面，哇！好燙呀！和燒熱的平底鍋差不多！可是這些都不是我不跳繩的借口，硬著(zhù)頭皮跳吧！媽媽好像看出了我的心思，在旁邊對我說(shuō)：“做事貴在堅持！冬練三九，夏練三伏！這是古人很久以前就說(shuō)過(guò)的”。聽(tīng)了這句話(huà)，讓我想起那次學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )的跳繩比賽：
那是一個(gè)有點(diǎn)初夏感覺(jué)的一天，學(xué)校正舉行運動(dòng)會(huì )的一分鐘跳繩比賽。只聽(tīng)裁判一聲哨響，同學(xué)們立刻呼呼開(kāi)始甩繩。我也不例外，雙手緊握手柄，前后用力甩繩，耳邊只有嗚嗚跳繩發(fā)出的呼嘯聲；左腳右腳踩著(zhù)節奏輪流點(diǎn)地，就像原地跑步一樣，我越跳越興奮，全神貫注地控制好手和腳的配合，拼盡全力去加速，當再次聽(tīng)到裁判時(shí)哨聲前，我沒(méi)有斷過(guò)一次繩。217個(gè)，給我數個(gè)數的同學(xué)驚得目瞪口呆！天哪！我跳了217個(gè)！這也是我有史以來(lái)最好成績(jì)！我激動(dòng)得一蹦三尺高，太好了，我破了自己的紀錄！從那以后，我就成了我們班的跳繩健將，我們班每一次的.跳繩比賽都會(huì )出現我的身影。真是“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@是我每天的練習才換來(lái)的好成績(jì)！
想到這些，我覺(jué)得在炎炎夏日里跳繩也不是特別累了。汗水已經(jīng)浸濕了我的衣服，頭發(fā)里流出的汗水沿著(zhù)額頭往下流。沒(méi)關(guān)系，回家洗洗換身衣服就好了。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 11
跳繩是將來(lái)中招考試的一個(gè)項目，這學(xué)期我們便開(kāi)始進(jìn)行了訓練。近期又到了期末，為了緩解同學(xué)們的壓力，培養團結協(xié)作精神，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。
這場(chǎng)比賽對于我來(lái)說(shuō)有非常特別的意義，因為這場(chǎng)比賽有我的參加。說(shuō)起來(lái)這還是我第一次參加學(xué)校舉行的比賽呢！以前不管是運動(dòng)會(huì )或者是類(lèi)似的比賽我都沒(méi)有參加過(guò)。一方面是自己并沒(méi)有體育方面的特長(cháng)，另一方面是不夠自信，害怕取得不好的成績(jì)而遭到同學(xué)們的.責備。但是不管怎樣，這次我終于勇敢的邁出了這一步。
比賽分為兩部分，一是個(gè)人賽一跳雙搖，二是團體賽，我參加的是團體賽。隨著(zhù)體育老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，快速的搖動(dòng)著(zhù)跳繩，有的甚至滿(mǎn)臉通紅，青筋暴起，都竭盡才能的想要為班級爭光，看著(zhù)同學(xué)們都這樣努力，我不禁開(kāi)始緊張起來(lái)。
終于到我上場(chǎng)了，我十分的緊張，快速的搖動(dòng)著(zhù)跳繩，卻頻頻失誤，我急的滿(mǎn)頭大汗，像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。這時(shí)班主任走了過(guò)來(lái)，沖我喊道：“穩住，別急�！痹�(huà)音剛落，人群中傳出一陣同學(xué)們的吶喊聲：“加油！”有了同學(xué)們和老師的信任和鼓勵，我感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量。開(kāi)始平靜下心來(lái)慢慢的調整好了自己的狀態(tài)。
伴隨著(zhù)體育老師響亮的口哨聲，比賽結束了。
比賽成績(jì)出來(lái)了，我們班并沒(méi)有取得特別優(yōu)異的成績(jì)，但是我們并不因此而氣餒，因為從這場(chǎng)比賽中，我們感受到了同學(xué)們的頑強拼搏，團結一致的精神。
從這場(chǎng)比賽中，我也悟出一些道理，對待任何事情都必須嚴肅認真，這樣才有可能取得成功，而那跳繩過(guò)程中的一次是失誤，又何嘗不像考試中的那一次次錯誤和失利呢？只有及時(shí)的改正調整，才能不斷提高自己的成績(jì)，不斷完善自我。倘若你次次都只是對它置之不理，你只會(huì )停止不前。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 12
隨著(zhù)廣播動(dòng)感音樂(lè )的響起，陽(yáng)光體育開(kāi)始了，同學(xué)們手握繩子迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上。
我隨著(zhù)隊伍來(lái)到一片空地，兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)繩子的兩端，開(kāi)始有節奏地甩起來(lái)。只見(jiàn)他倆屏氣凝神，手背青筋暴起，小臉蛋脹得通紅。
男生排成一列，準備向長(cháng)繩“進(jìn)攻”。排在隊首的是我們班的戲精——廉同學(xué)。他隨著(zhù)音樂(lè )節奏扭動(dòng)著(zhù)身體，趁繩子甩上去的時(shí)候，一頭栽了進(jìn)去，飛快地輕輕躍起，把自己的身子扭成了s型，一下又一下地跳著(zhù)，仿佛深深地陶醉了。甩繩的同學(xué)喊了一聲，他這才如夢(mèng)初醒般沖了出去。下一個(gè)是付同學(xué)，繩子剛一落地，他就穩穩地跳了進(jìn)去，在繩中轉了幾個(gè)圈就跳了出來(lái)。輪到呂同學(xué)了，只見(jiàn)他緊握拳頭，眼神里滿(mǎn)是焦急，身體微微顫抖，生怕會(huì )被繩子甩到。我們耐心地等待他，大約過(guò)了十幾秒，只見(jiàn)他像一支箭似地沖進(jìn)繩子，一躍而起，飛速運轉的跳繩掠過(guò)他的身子繞了幾圈，前幾下他跳得很順利，眼見(jiàn)他越跳越靠前，我不禁為他捏了一把汗：在角落跳，會(huì )不會(huì )被絆倒？”果然不出我所料，正當他準備跳出去時(shí)，繩子擦上了他的臉。我湊近一看，臉上留下一條淡淡的.紅印子，跳繩一起一落的聲音也嘎然而止……
耳邊傳來(lái)“78、79、80……”清脆的聲音，我隨聲望去，我們班的女生，她們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，不斷地輪流跳著(zhù)，從長(cháng)繩穿進(jìn)，跳出，一個(gè)都沒(méi)有斷，她們的身影好似一個(gè)個(gè)音符在線(xiàn)譜上跳動(dòng)，奏出一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠�！凹佑�，加油！”她們還相互鼓勵，一起吶喊。我緊張得瞪大眼睛，注視著(zhù)她們。當同學(xué)們喊到“199、200”時(shí)，圍觀(guān)的同學(xué)們一齊歡呼雀躍，頓時(shí)操場(chǎng)上一片熱鬧。
“男生也來(lái)比一比�！辈恢l(shuí)喊了一聲，我們男生立刻排好隊伍，繼續開(kāi)始了長(cháng)繩穿梭。噠噠的甩繩聲、咚咚的跳動(dòng)聲在操場(chǎng)上空飄蕩……
跳繩比賽描寫(xiě)作文 13
昨天操場(chǎng)上特別熱鬧，因為舉行了我們一年級12個(gè)班級的跳繩比賽，每個(gè)班級的小朋友都在自己的那一分鐘拼勁全勁。
來(lái)看看我們110班，我們是第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的班級，班級里的孩子特別興奮。早在中飯吃玩就有不少孩子側著(zhù)頭來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始比賽，我告訴他們還有2個(gè)小時(shí)，他們尖叫：“怎么還要等那么久��！”
這些孩子可真是迫不及待��！時(shí)間終于到了12點(diǎn)50分，我開(kāi)始讓他們做準備，喝水，上廁所，檢查穿著(zhù)，繩子，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，孩子非常激動(dòng)！畢竟這是第一次參加全班的集體活動(dòng)，我們辛苦地練習了那么久的跳繩就是為了接下去的一分鐘呀！我就在教室讓大家坐端正，給親愛(ài)的孩子們鼓勁加油！
我們一起喊：“我能行，加油！”我們是110班大家庭一員，所以我們都要好好跳繩，為班級爭光。小朋友們也互相鼓氣。時(shí)間馬上就到了1點(diǎn)25分，我們按照學(xué)號排好，來(lái)到了操場(chǎng)上。裁判員老師等已經(jīng)全部就位。我們分兩組跳繩，孩子們來(lái)到自己跳繩的場(chǎng)地就屏氣凝神，做好跳繩準備。哨子聲一響，他們拼勁力氣，一個(gè)個(gè)精神十足。繩子從頭頂飛過(guò)，從腳下躍過(guò)，每一個(gè)孩子都是認認真真的，連平時(shí)調皮的孩子都十分認真，他們?yōu)榱税嗉壎枷胍约憾嗵恍�，哪怕是一個(gè)也不放過(guò)。哨聲一響，一分鐘時(shí)間到，我們班級的.跳繩時(shí)間也就到了。在這一分鐘里，有的孩子超越了自己，跳出了自己從未跳過(guò)的成績(jì)，有的孩子戰勝了自己，在比賽時(shí)居然一次都沒(méi)有斷，我們的辛苦沒(méi)有白費。
就是憑著(zhù)我們平時(shí)的苦練，認真的態(tài)度，和孩子們?yōu)榘嗉墵幑獾男�，我們獲得了第四名。這已經(jīng)不是一場(chǎng)比賽，而是讓我們學(xué)習的機會(huì )。知道一分耕耘一分收獲，明白團結力量大，懂得態(tài)度決定一切。我堅信，在接下去的比賽中，我們只要有這三點(diǎn)，一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
我們110班的孩子們，你們真棒！
在這里，我還要感謝在背后默默付出的家長(cháng)們，為了這次跳繩比賽，你們也很辛苦，謝謝你們！
跳繩比賽描寫(xiě)作文 14
如果不是體育教師規定我們都要參加跳繩比賽，比賽的成績(jì)還要存入檔案，我必須不會(huì )參加，甚至會(huì )想辦法翹掉我還算喜歡的體育課。沒(méi)錯，我不喜歡跳繩�？晌覜](méi)想到這次的跳繩比賽比往年的跳繩比賽要趣味多了!
這次的跳繩比賽，體育教師不單單讓我們自我班的同學(xué)比賽，還讓我們在班級里決出優(yōu)勝者去與其他班的同學(xué)進(jìn)行比賽。聽(tīng)說(shuō)，這還只是聽(tīng)說(shuō)哈，好像年級里賽出來(lái)的最優(yōu)者還要去與市里的`其他學(xué)校優(yōu)勝者進(jìn)行pk。一聽(tīng)到這樣的消息，我這個(gè)爭強好勝的假小子便開(kāi)始躍躍欲試了。我不是想跟班里的同學(xué)比，我是想跟其他學(xué)校的同學(xué)比，我想看看，別人有沒(méi)有我們學(xué)校的同學(xué)優(yōu)秀!
要想與外校的比，那還是得先浮出我校的水面。我在家里把過(guò)去跳過(guò)可能一次就埋藏在柜底的跳繩找了出來(lái)，在家樓下開(kāi)始了練習。沒(méi)等我練多久，我在體育課上就把其他同學(xué)都打敗了。這也就是我過(guò)去一點(diǎn)也不喜歡跳繩的原因，太好贏(yíng)了。當我一關(guān)一關(guān)斬將到真正要出此刻我校與外校進(jìn)行比賽的擂臺上，已經(jīng)過(guò)去差不多一個(gè)多月了。這一個(gè)多月里，我在學(xué)校比賽時(shí)間就比賽，在家里的時(shí)候，除了學(xué)習就是練習跳繩，搞得樓里的阿姨都以為我很喜歡跳繩。僅有媽媽明白我是想要用跳繩去贏(yíng)一把外校同學(xué)，我這文化課成績(jì)沒(méi)法贏(yíng)，跳繩應當還是有望實(shí)現。
站在與外校pk跳繩的擂臺上，多多少少，我們都還是有些緊張的。我和我將要比賽的對手們一字排開(kāi)的站在擂臺上，我看見(jiàn)我們大家都在出汗。我想，既然大家都緊張，那我就不要再緊張了，沒(méi)什么的，都已經(jīng)比到這一環(huán)節了，友誼第一，比賽第二。想歸想，實(shí)際操作起來(lái)，我開(kāi)始比賽之后就像瘋了一樣的使勁跳，把過(guò)去我跳繩的所有技巧，恨不得一股腦的都使上，生怕贏(yíng)不了比賽。最終，比賽在我與鄰校同學(xué)1：1的平局里結束了最終的比賽。也就是說(shuō)，我沒(méi)能一個(gè)人斬獲冠軍，還因為跳繩把自我給紅遍了全市
跳繩比賽描寫(xiě)作文 15
有一天課間休息的時(shí)候，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“大家誰(shuí)會(huì )跳繩��？我們學(xué)校下周要舉行跳繩比賽，每個(gè)班級需要挑選五名同學(xué)參加比賽�！蔽亿s緊把手舉得高高的，說(shuō)：“老師，我會(huì )跳，我會(huì )跳，我想參加比賽。在家里，我每分鐘能跳80多下呢！”老師爽快地說(shuō)：“好，那你算一個(gè)！”我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)！
接下來(lái)的幾天，我每天都在練習跳繩，在學(xué)校課間練，回家寫(xiě)完作業(yè)還練，就是想在比賽中為班級爭光。
終于等到了比賽的這一天。我們班幾個(gè)參賽的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上人山人海，熱鬧極了！有的同學(xué)正在練習跳繩，有的同學(xué)在為他們加油喝彩。我等啊等啊，終于輪到我們班的幾個(gè)同學(xué)跳了。每名同學(xué)對面都有一位裁判老師給我們數數。有一個(gè)老師先給我們講解了比賽規則：“大家注意聽(tīng)哨聲，哨聲響就開(kāi)始跳，哨聲再響一聲就停止跳了�！蔽揖o張地望著(zhù)老師，等待哨聲響起�！班健钡�'一聲哨響，我立即開(kāi)始甩動(dòng)跳繩，只聽(tīng)到“啪啪啪”繩子落地的聲音和“呼呼呼”耳邊的風(fēng)聲，我感覺(jué)自己腳下像踩了彈簧似的，越跳越起勁。不一會(huì )兒，我就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，好累��！我悄悄地瞥了一眼旁邊的同學(xué)，他也正在飛快地跳著(zhù)，比我跳得還快。我要加油啦！突然，我的腳不小心絆到了繩子，我不禁暗暗叫苦：“好慘！怎么會(huì )壞呢？我要繼續！”一邊想，一邊趕緊調整好繩子，繼續跳了起來(lái)……“嘟”的一聲哨聲又響了，我停止跳繩，想：這次不知道我跳了多少下，能得獎嗎？會(huì )不會(huì )影響班級的整體成績(jì)？懷著(zhù)忐忑的心情，我暗暗下決心：以后一定繼續努力練習，減少失誤，提高成績(jì)！
過(guò)了幾天，老師高興地告訴我們，我們班跳繩比賽得了團體第一名。我們都開(kāi)心地歡呼起來(lái)！如果再有跳繩比賽，我一定還要參加，爭取比這次表現更好！
跳繩比賽描寫(xiě)作文 16
一年一度的跳繩比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們又是激動(dòng)，又是開(kāi)心。不知這次，我們班會(huì )贏(yíng)嗎？
午時(shí)第二節課，大家都爭先恐后地跑下了樓，生怕錯過(guò)了什么。
比賽最終開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是一年級的小不點(diǎn)。他們小巧的身影輕盈地跳躍著(zhù)，像一只只小鹿一樣，仿佛讓我們看到了那時(shí)的我們。接下來(lái)是三、四年級，兩個(gè)年級的交鋒不分上下。而接下來(lái)就是我們和六年級的比賽了，我們都明白對手很強大，但同學(xué)們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們班的'選手還沒(méi)上場(chǎng)，同學(xué)們就激動(dòng)了起來(lái)，有的組織吶喊助威，有的幫忙出謀劃策。到我們班了，只聽(tīng)哨聲一響，選手們就甩開(kāi)了手中的跳繩，跳繩在他們手里揮舞著(zhù)，讓人眼花繚亂。正當大家看得情緒高漲時(shí)，李冰突然大聲喊道：五年級，同學(xué)們都異口同聲之后喊道：加油!，大家都沸騰了起來(lái)，用盡力氣大聲喊著(zhù)，這喊聲一下子將比賽的氣氛推向了最高點(diǎn)。
我們班下來(lái)就是六年級了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)飛快地揮舞著(zhù)繩子，腳步輕盈地跳著(zhù)，著(zhù)實(shí)讓我們佩服，但又為我們的選手捏了一把汗。
單搖下來(lái)就是雙搖了，雖然我們班的單搖不是很好，可是雙搖和交互繩就沒(méi)那么差了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊握著(zhù)繩子，雙腳跳得很高，像小兔子一樣輕盈、靈活。
這次比賽最大的創(chuàng )新就在于教師也參加比賽。這可吊起了我們的胃口，令我們沒(méi)想到的是，平時(shí)常坐在辦公室的教師們，有的竟跳得那么好。平時(shí)胖胖的胡校長(cháng)，在賽場(chǎng)上卻是身輕如燕，如魚(yú)得水，一下子跳了154個(gè)！而同為胖族人的吉教師就沒(méi)那么給力了，只見(jiàn)他笨拙的身材和一連串搞笑的動(dòng)作，讓大家捧腹大笑，給比賽增添了幾份樂(lè )趣。
不論結果如何，都不重要，重要的是過(guò)程，只要會(huì )體驗過(guò)程，這場(chǎng)比賽就更有意義。這場(chǎng)比賽，讓同學(xué)們更加團結。這場(chǎng)比賽，讓師生更加親近，也許這就是這場(chǎng)比賽的意義。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 17
“跳繩比賽頒獎儀式現在開(kāi)始。一年級樹(shù)懶獲得了慢速‘蝸�！�，二年級小兔獲得了快速‘火箭’獎，三年級的小貓獲得了‘蝴蝶飄飄’獎，請三位選手上臺領(lǐng)獎”。動(dòng)物學(xué)校熊貓校長(cháng)面帶微笑，激動(dòng)地宣布道。樹(shù)懶、小兔和小貓伴隨著(zhù)激昂的運動(dòng)員進(jìn)行曲，在小動(dòng)物們的歡呼聲中，滿(mǎn)臉自豪地朝著(zhù)頒獎臺走去。
這三位選手在跳繩比賽的賽場(chǎng)上有哪些精彩的表現呢？讓我們一起來(lái)回顧一下吧！
蝸牛一樣的樹(shù)懶
“快跳呀，快跳呀，小樹(shù)懶！一分鐘時(shí)間就要到了！”一年級的同學(xué)們對著(zhù)慢悠悠跳繩的樹(shù)懶焦急萬(wàn)分地喊道。
樹(shù)懶聽(tīng)到了大家的吶喊聲，但它還是保持著(zhù)它10秒鐘跳一個(gè)的節奏。只見(jiàn)它慢悠悠地揮動(dòng)著(zhù)跳繩，又慢悠悠地起跳，看得出它已經(jīng)盡力提高自己的速度了，但是它的動(dòng)作看起來(lái)就像電視里慢動(dòng)作的鏡頭，讓周?chē)鷰退鼌群爸耐瑢W(xué)們急得抓耳撓腮。唉，真是“皇上不急太監急”呀！
比火箭還快的小兔
“98，99，100，101……”就在樹(shù)懶慢的像只蝸牛的'時(shí)候，跟它一同比賽的小兔卻快得像火箭一樣。只見(jiàn)小兔一刻不停地揮舞著(zhù)跳繩，兩只腳隨著(zhù)繩子的舞動(dòng)不停地跳起又落下，看得圍觀(guān)的同學(xué)們眼花繚亂。大家一邊專(zhuān)心致志地幫小兔數數，一邊不時(shí)地為小兔火箭般的速度贊嘆不已。
美得像蝴蝶的小貓
“小貓跳得真好看，你們看它多像一只美麗輕盈的花蝴蝶呀！”在小兔的旁邊，小貓也在進(jìn)行著(zhù)跳繩比賽。它充分發(fā)揮了自己手腳輕盈的特長(cháng)，隨著(zhù)跳繩不停地翻飛，小貓飛快地輕輕跳起又輕輕落下，它漂亮的長(cháng)尾巴也隨著(zhù)它跳動(dòng)的節奏優(yōu)美地舞動(dòng)。此時(shí)的小貓就像一只隨著(zhù)跳繩翩翩起舞的蝴蝶，讓為它加油的同學(xué)們都看得如癡如醉�！�10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，時(shí)間到，停！”就在這時(shí)，裁判員長(cháng)頸鹿按下了秒表，并宣布比賽結束。
至于這場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽的結果嘛，在文章的開(kāi)頭，大家都已經(jīng)知道了�？傊�，參加比賽的選手，都通過(guò)自己的努力，獲得了它們應得的獎項。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 18
星期四下午我們四年級的全體同學(xué)參加了跳長(cháng)繩比賽，說(shuō)到這次跳長(cháng)繩，我腦袋里就會(huì )想起“蹦蹦跳跳賽長(cháng)繩”的畫(huà)面。
那一天，我們四年級全體同學(xué)身著(zhù)秋季運動(dòng)校服，興致勃勃的來(lái)到學(xué)校大操場(chǎng)準備比賽。甘老師拿著(zhù)話(huà)筒，帶著(zhù)微笑對大家說(shuō)“第一輪是三班和四班比賽，第二輪是一班和二班比賽�！痹�(huà)音剛落，每一個(gè)班的同學(xué)都快速的站在自已該站的位置，接著(zhù)甘老師又說(shuō)：“現在比賽的同學(xué)有5分鐘的'練習時(shí)間�！比嗪退陌嗟耐瑢W(xué)于是抓緊時(shí)間的練習起來(lái)。不一會(huì )，他們的比賽就開(kāi)始了，我們大聲的給四班加油，可是四班的前幾名同學(xué)都沒(méi)跳好，不過(guò)后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跳得好，于是我們的加油聲也一浪高過(guò)一浪，很快，他們的比賽結束了。
哇，接著(zhù)該我們班和一班比賽了，我們也抓緊一分一秒練習著(zhù)，5分鐘很快的過(guò)去了，我們大家排好隊都站在長(cháng)繩旁邊，準備著(zhù)正式比賽。隨著(zhù)裁判的口哨聲，比賽開(kāi)始了，李俊宏第一個(gè)跳了進(jìn)去，我看著(zhù)他很順利跳了三個(gè)，寇軒浩馬上就緊跟著(zhù)跳進(jìn)去了，我在后面大聲的為他們加油，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的跳著(zhù)，很快就輪到我了，我心里想我也一定能很好的完成，前面鄒婕跳進(jìn)長(cháng)繩后，她跘繩了，我一下就緊張了，結果我也跘繩了，下來(lái)后，同學(xué)們相互鼓勵，說(shuō)還有機會(huì )，大家要跳好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗下決心，一定要跳好。聽(tīng)到四班為我們的加油聲，我們大家加快了跳的行進(jìn)速度，雖然不時(shí)有同學(xué)跘繩，我們也為他加油。比賽很快的結束了，我們全體師生聚在一起，等著(zhù)比賽結果，不一會(huì )最后的結果出來(lái)了：一班是第一名，三班是第二名，我們二班是第三名，四班第四名。
我們全班同學(xué)都一點(diǎn)沮喪，但最令我們驚訝的就是，我們班獲得了“和諧獎”，我們一下子就高興地跳起來(lái)了。大家最后圍著(zhù)楊老師合影一張
我們班獲得了“和諧獎”，是靠我們大家團結得來(lái)的，我愛(ài)我們四二班！
跳繩比賽描寫(xiě)作文 19
說(shuō)起跳繩，大家都不陌生吧！跳繩比賽也一定都玩過(guò)。但星期天下午，我們在幸運星舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。
你看那個(gè)男孩，剪著(zhù)一個(gè)雞冠頭，戴著(zhù)一幅三百度的眼鏡正在練習跳繩呢，可是跳了三兩個(gè)，就被跳繩纏住了，剛擺脫掉跳繩，卻見(jiàn)跳繩又纏住了，好不容易才把跳繩解開(kāi)。
不一會(huì )兒，幸運星的“小記者”都到齊了，張老師把我們領(lǐng)到陸羽廣場(chǎng)，并分成三組，每組三人，跳繩比賽就開(kāi)始啦！
比賽規則：先讓每組跳，選出跳的最多準備決賽，決賽中跳得最多的是冠軍。
第一組的三位成員上場(chǎng)了，隊長(cháng)站在中間。隨著(zhù)張老師一聲令下，三人馬上開(kāi)始跳了。隊長(cháng)開(kāi)始繩子甩得較慢，后來(lái)慢慢地加快。其他兩人也不甘示弱，奮力直追，其中一人是新手，跳得很慢，看著(zhù)另外兩人跳得么地快，自己卻像蝸牛一樣在后面爬，不禁加快速度，但就是跟不上，最后只跳了四十五個(gè)。
第二組氣勢洶洶地上場(chǎng)了，而那個(gè)剪著(zhù)雞冠頭的四眼仔卻喊道：“我要棄權！我要棄權！NO！”顯然是不會(huì )跳�？墒菞墮酂o(wú)效，所以他只得硬著(zhù)頭皮去比賽。
張老師喊：“一！二——三！開(kāi)始！”除四眼仔外，另外兩人飛快地跳著(zhù)，而他呢？跳四下停三下，但慢慢地快了，跳六下停兩下，另外兩人喊：“隊長(cháng)！你跳得也太慢了！”“你以為我想當隊長(cháng)��！”四眼仔說(shuō)，“還不是你倆硬要我當隊長(cháng)！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得直不起腰了。
四眼仔每次都跳得很高，所以都像隕石撞地球一樣落在地上。而另外兩人輕得像兩只小燕子。寵物店的金毛過(guò)來(lái)“觀(guān)戰”了，只見(jiàn)它對著(zhù)四眼仔一陣狂吼，像是在嘲笑四眼仔。
最終，四眼仔跳了三十個(gè)，讓我們繼續看第三組吧！
第三組由男生隊長(cháng)，女生成員組成的，第一、二名都在這組。
這次比賽在歡呼聲中結束了！有的.人歡呼，有的人嘆氣，有的人生氣。四眼仔垂頭喪氣，他可是最少的！你們要問(wèn)這四眼仔是誰(shuí)嗎？那可是我本尊喲！看來(lái)以后可要多訓練一下了。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 20
老師走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“我們今天玩跳繩比賽�！笔紫任艺f(shuō)一下游戲規則；我們先進(jìn)行初賽，全班分為兩大組，一大組的人先幫跳的那一組數跳了幾個(gè)。進(jìn)行完后從中選出兩名跳的最多的同學(xué)參加決賽，進(jìn)入決賽的人可得貼畫(huà)一張，最后的獲勝者得貼畫(huà)兩張。我興奮極了，我又看了看手上的跳繩。它的顏色是黃色的，身上沒(méi)有什么花紋，可是手把上有幾個(gè)英文字母。它是用塑料做的，如果不看把手，像一條黃色的小蛇。我又拎了拎，它的重量比我的鉛筆盒還輕一點(diǎn)，把手是深藍色的，形狀是圓柱形。它的長(cháng)度大概有2米長(cháng)。握起來(lái)很舒服。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師喊一聲；“預備”我把繩子緊緊的握在手里，雙手端平。正等喊“開(kāi)始”就在這時(shí)老師忽然喊道開(kāi)始，我便跳了起來(lái)，我的雙手快速的甩著(zhù)，剛開(kāi)始跳的很快。聽(tīng)見(jiàn)了跳繩刷刷的聲音，還聽(tīng)到了風(fēng)呼呼的聲音，就在這時(shí)我斷繩了，當我從新開(kāi)始跳的時(shí)候，我就開(kāi)始抱怨為什么倒霉的`總是我。我又開(kāi)始跳了起來(lái)，聽(tīng)到跳繩拍打地面的聲音。當老師喊道50的時(shí)候我漸漸的累了，當老師喊道60時(shí)我把跳繩交給了另一個(gè)同學(xué)。
只聽(tīng)老師喊“預備”的時(shí)候他和我一樣都是雙端平跳，開(kāi)始跳了，他一直都是笑瞇瞇的。紅紅的嘴唇，鼻孔剛開(kāi)始很小，到最后越來(lái)越大。我看他像一個(gè)大笨熊，到最后他一共跳35個(gè)。
決賽到了，決賽是在小徐和小宋之間展開(kāi)。小徐同學(xué)穿著(zhù)深藍色白色和黃色條紋組成的服裝。而小宋同學(xué)穿著(zhù)黑色的白色組成的賽車(chē)衣服，看起來(lái)很有精神�？从X(jué)得小徐會(huì )贏(yíng)，因為他在初賽跳的時(shí)候是最多的。比賽開(kāi)始了。小徐緊張地顫抖起來(lái)。開(kāi)始跳了。小徐快速地跳了起來(lái)，他的袖子拉的很長(cháng)，像一個(gè)唱戲的。他的鞋帶也斷了，像個(gè)狼狽的小猴子。最后結果是117比104。小徐贏(yíng)了。
我覺(jué)得這堂課非常有意思。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 21
一年一度的跳繩比賽開(kāi)始了，歡迎運動(dòng)健兒們來(lái)參加跳繩比賽。
接下來(lái)我們看到的是最激烈的小馬跳比賽，只見(jiàn)我們班的何依波雙手握住手柄，用腳踩踩繩子，再把繩子向后甩去�，F在開(kāi)始小馬跳比賽了�？匆�(jiàn)他把繩子向前甩去，再把左腳抬起來(lái)，右腳落下去，再把右腳抬起來(lái)，左腳落下去，雙腳交替的跳著(zhù)，繩子上下翻飛著(zhù)。瞧，辮子隨著(zhù)她的跳躍也上下擺動(dòng)著(zhù)，她的身體像小燕子一樣輕盈地飛舞著(zhù)。繩子好像銀蛇一樣，在她腳下發(fā)出噠，噠，噠噠……有節奏的.聲音，真像一個(gè)小馬在那奔跑著(zhù)。
她的臉紅彤彤的，不一會(huì )兒她的速度越跳越慢，我總感覺(jué)她馬上就要停了，還沒(méi)等我想完，她就不小心被繩子給絆了一下，這一項結束了。我在想為什么我跳繩沒(méi)有她跳繩跳的快呢？經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察，才發(fā)現我是整個(gè)腳掌落地，發(fā)出的聲音是咚咚咚的，而她卻是腳尖著(zhù)地，聲音小并且不快，看來(lái)任何技能都是有技巧的。
最艱難的是雙搖跳，成功機率特別低，我們班的裴心語(yǔ)上場(chǎng)了。只見(jiàn)裴心語(yǔ)接過(guò)跳繩，踩踩跳繩，看看有沒(méi)有問(wèn)題。她沖我們一笑，開(kāi)始了比賽，只見(jiàn)她雙臂用力的向前甩去，她仿佛安上了彈簧一樣，向上一躍，“嗖嗖”繩子在她身上搖了兩圈，她才落下。這時(shí)，熱烈的掌聲響起。我身邊的同學(xué)問(wèn)我：“不是只跳一下嗎，為什么要跳這么高？”“因為得搖兩下，你跳得不高，你能過(guò)去嗎？”有的同學(xué)喊：“能不能得到冠軍就靠你了！”再看她腳尖點(diǎn)地向上一躍，繩子飛快地向前搖去，我心里默念：一定要跳過(guò)去，一定要跳過(guò)去！結果真的又跳過(guò)去了，再看她又像彈簧一樣，一跳來(lái)了個(gè)三搖，同學(xué)們大聲的叫道：“歐耶”。那歡呼聲和掌聲響徹整個(gè)操場(chǎng)。
我們班獲得了跳繩比賽的冠軍，這都是靠同學(xué)們的努力完成的，不說(shuō)了，我要上去和同學(xué)們拍合照了！
跳繩比賽描寫(xiě)作文 22
太陽(yáng)從東方露出魚(yú)肚白，放出萬(wàn)丈光芒，大家穿好衣服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，男孩把自己打扮得威風(fēng)凜凜，女生側是楚楚動(dòng)人。節日今天是什么重大的日子呢原來(lái)，今天是我們學(xué)校舉辦的"跳繩比賽"！國歌奏起來(lái)了，入場(chǎng)式開(kāi)始。這時(shí)，整齊的隊伍邁著(zhù)堅定的步伐前進(jìn)著(zhù)。
看，他們改變了隊形，舉著(zhù)國旗；五環(huán)；福娃和彩帶直向奧運出發(fā)。聽(tīng)，他們喊起了口號："同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！同一片藍天，同一個(gè)目標！友誼第一，比賽第二。四二四二，勇奪貴冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng )輝煌！四二四二，永不言棄，堅持到底，就是勝利！"這就是我們班的口號，你說(shuō)我們展示的好嗎百人操表演開(kāi)始了，我看著(zhù)百人操那精彩的表演，同學(xué)們的一遍遍掌聲和歡呼聲，而我的心理卻很不是滋味，悔不當初，我本來(lái)是參加百人操表演的，可是因為我有一次偷懶逃課了，后來(lái)我便無(wú)法重新參加百人操了，真是世上沒(méi)有后悔藥，我這里已經(jīng)體驗到了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，終于跳繩比賽開(kāi)始了，首先是單搖比賽，前面的`幾名同學(xué)有的發(fā)揮很出色，也有的同學(xué)因緊張而導致失誤，出現了好多笑話(huà)。我想到我的時(shí)候，我一定要放松拿出最佳的狀態(tài)，為我班爭取名次。"林程達同學(xué)！"，坐在我旁邊的同學(xué)張震猛的推了我一下："叫你呢，輪到你了，趕緊上。我們班就了看你了"。因為剛才的走神，還沒(méi)有準備好就匆匆上場(chǎng)了，這時(shí)的我緊張的不知所措，自然水平發(fā)揮不出來(lái)，表現平平。后面幾個(gè)節目也如此。但是，我們班的集體"八字跳"長(cháng)繩卻拿了第一，我可是其中的一員哦！這次比賽雖然結束了，可熱鬧卻依舊。同學(xué)們還唧唧喳喳的討論個(gè)不停，這次比賽太有趣了，難怪大家這樣高興！
跳繩比賽描寫(xiě)作文 23
跳繩活動(dòng)簡(jiǎn)單又有趣，既可以鍛煉身體，又可以使人心情舒暢。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )，項目中就有我最喜歡的跳繩。要求每班選出三名選手，四年級三個(gè)班進(jìn)行比賽，在一分鐘內哪個(gè)班跳的次數最多，哪個(gè)班就是冠軍。
我本來(lái)報名了，可是在預賽中，由于實(shí)力不強，被淘汰了。我們班選出了實(shí)力最強的尹潔、施菡琳、賈婉玉參加比賽。
四年級三個(gè)班共派出了九位同學(xué)，他們胸有成竹的走向賽場(chǎng)，一個(gè)個(gè)好像都充滿(mǎn)了必勝的`把握。我們班的尹潔同學(xué)，把繩子繞在雙腿上，雙腳邁到繩子前面，雙臂抬起，準備起跳，真是萬(wàn)事俱備，只欠一跳了。我心想：四（1）四（2）這次派出的賽手非常強悍，我們班的三個(gè)同學(xué)能勝過(guò)他們嗎？這時(shí)，裁判老師一聲令下，只見(jiàn)她們雙腳用力一蹬，嗖的一聲，繩子從腳下劃過(guò)，一、二、三、四四（1）班的拉拉隊早沉不住氣了，憋紅了臉大聲喊：四（1）四（1），勇奪第一！四（1）四（1），勇奪第一！我們班的拉拉隊也不甘示弱，更是聲嘶力竭：四（3）班加油，四（1）班漏油各班的加油助威聲震耳欲聾，響徹云霄。我們班的賽手鼻尖冒汗了，臉也憋紅了，還在努力的跳著(zhù)。這次比賽，我們和四（1）班打了個(gè)平手，四（2）班是我們的手下敗將。我們班和四（1）的勝負，將在下場(chǎng)比賽中決定。
激烈的決賽開(kāi)始了，四（1）班和我們的實(shí)力不相上下，兩班的分數緊緊咬住，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，四（1）班的一位賽手的繩子突然從手中滑落了！耶！我們班一陣歡呼，太好了，勝利在望了！可沒(méi)有想到，我們班的賈婉玉突然被繩子絆倒了，只見(jiàn)她不顧疼痛，努力的站了起來(lái)，但還是慢了兩拍，我真為她捏了一把汗，真想過(guò)去幫她一把。
一分鐘很快過(guò)去了。裁判宣布比賽結果，我們班榮獲女子組跳繩第一名！我們班的同學(xué)都歡呼雀躍起來(lái)。
我雖然沒(méi)能參加這場(chǎng)比賽，的我能為賽手們加油鼓勁，我也覺(jué)得心情格外舒暢。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 24
我收到了一張紙條：“班級：六。八；姓名：吳宛凌；2組；項目：?jiǎn)螕u”今天的體活課，要進(jìn)行跳繩比賽，各班正在分發(fā)給選手們的項目條�？粗�(zhù)手中的項目條，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)：我的單搖還是不差的！緊接著(zhù)，我又收到了另一張紙條。一驚，急忙看向最后一欄：“項目：編花”。
什么？編花？這個(gè)詞雖說(shuō)不算陌生，但也沒(méi)有常常出現在我的運動(dòng)規劃中。在自由練習跳繩時(shí)，我也不會(huì )選擇它，更別提參加比賽了。
原本放松的心一下子緊張起來(lái)，趕緊在賽前的短短幾分鐘內練習編花。我抓起跳繩就開(kāi)始蹦，正常單搖一次，雙手交替一次旁邊的人也受到了我的`影響，紛紛拿起繩來(lái)和我一起練習。
賽前準備時(shí)間很快過(guò)去了，主持老師的聲音在空中回蕩：“請8班預備”我馬上停止了練習，進(jìn)入到比賽狀態(tài)中�！伴_(kāi)始！”
先是單搖賽。一瞬間，空氣中充滿(mǎn)了揮動(dòng)跳繩的“嗖嗖”聲，我也夾雜在其中�！巴！苯�(jīng)過(guò)努力，我取得了1分鐘174個(gè)的好成績(jì)。
然后是編花賽。
一聽(tīng)到這個(gè)詞，剛剛喜悅的心情一下子不見(jiàn)了，取而代之的是無(wú)邊無(wú)際的緊張：發(fā)揮失常怎么辦？拉班級的后腿怎么辦？想到這些，我竟有點(diǎn)恨那個(gè)給我擅自報名的同學(xué)了。
比賽隨著(zhù)一聲令下開(kāi)始了。
我立刻甩起了繩。單搖一次，雙手交替一次過(guò)了一會(huì )兒，竟沒(méi)有出現失誤，這使我有點(diǎn)意外，也增添了許多信心。我加快了搖繩的速度，哇，還蠻流暢的。我就這樣充滿(mǎn)自信地一直跳了下去，雖然有幾次中斷，但總體還算順暢，可漸漸的，我就不像剛開(kāi)始時(shí)那么積極了已經(jīng)有點(diǎn)體力不支了，我的速度越來(lái)越慢，勉強跳完最后一個(gè)后，叫停的聲音響了，我一下子把跳繩扔到一邊，雙手撐著(zhù)膝蓋，抬頭用目光詢(xún)問(wèn)為我計數的同學(xué)�！�53個(gè)�！�
我心中那叫一個(gè)歡喜。必須的，今天我超越了自己，怎能不高興呢？
跳繩比賽描寫(xiě)作文 25
“注意注意，六年級各班男生請到籃球場(chǎng)進(jìn)行跳繩比賽�！斌w育老師拿著(zhù)話(huà)筒，大聲喊道。
聽(tīng)到喊聲，我們班的男同學(xué)立刻排好隊，來(lái)到參賽區。大家一字兒排開(kāi)，平時(shí)嬉皮笑臉的男生們一個(gè)個(gè)面露嚴肅之色，雙手緊握跳繩手柄，雙眼凝視前方。
“三，二，一”，裁判員一聲令下，響亮的哨子聲一響�！班�，嗖，嗖”，一聲聲繩子與地面發(fā)出的拍打聲便涌入了耳中。
我們班的趙達耀可是鼓足了勁兒，雖然身材略胖，但他跳起繩來(lái)特別靈活。只見(jiàn)他抿起嘴巴，瞇著(zhù)雙眼，緊握繩柄，動(dòng)作輕快地跳了起來(lái)，兩條腿就像小車(chē)輪子一樣來(lái)回轉動(dòng)著(zhù)，看得同學(xué)們眼花繚亂，臉頰兩側的肉也跟著(zhù)節奏跳動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒，臉就如同一個(gè)熟透的蘋(píng)果，額頭上的'金豆豆一個(gè)勁兒地往外冒，他卻不肯停歇。
滕恩宇則絲毫不遜色于趙達耀，鉚足了勁兒拼命地跳。他的頭發(fā)活躍至極，隨著(zhù)雙腿跳離地面的高低和繩子的舞動(dòng)速度而不斷變化，他蓬松的頭發(fā)像是一個(gè)巨大的煙花，在空中綻放消失，消失綻放，往復不停。棕褐色的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下，灼灼生輝，璀璨奪目，汗水早已涔涔流下。他的速度卻更快了，繩子像流星一樣從他的腳下一閃而過(guò)，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
腳尖動(dòng)作變化最多的要數孫逸鑫了，他的腳底像安了兩個(gè)彈簧，更像一臺高速運轉的打印機。腳尖在空中不斷地旋轉跳躍，一會(huì )兒擺出交叉狀，一會(huì )兒?jiǎn)文_跳躍，一會(huì )兒雙腳跳躍，一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后……卻又絲毫不影響他的速度。各種高難度的動(dòng)作在他的腳尖下層出不窮，讓人目不暇接。
我們班級里的啦啦隊員們在臺下個(gè)個(gè)漲紅了臉，鼓著(zhù)腮幫子大喊：“六（5）六（5）威武、六（5）六（5）最棒”……洪亮的加油打氣聲使同學(xué)的步伐更加堅定有力！
最終，我們班贏(yíng)得了全年級第一名，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，歡樂(lè )的笑聲在教室里久久回蕩。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 26
操場(chǎng)上的六年二班就為的是今天的跳繩比賽。準備了一周的我們躍躍欲試，每個(gè)人的心都無(wú)比激動(dòng)。
一聲哨聲不僅響在操場(chǎng)上，還震在每個(gè)人的心上。開(kāi)頭是男生先跳，平時(shí)他們一個(gè)連一個(gè)，到了賽場(chǎng)上緊張得不得了，所以有好幾個(gè)都沒(méi)跳過(guò)去。要是想超過(guò)別的`班，我們女生就要加把勁了！跳得最賣(mài)力的是劉詩(shī)凡，平常她總是跳不過(guò)去，所以我們都為她捏了一把冷汗。劉詩(shī)凡都讓我們大吃一驚，她竟然克服了恐懼。一個(gè)都沒(méi)有斷！我們使勁鼓掌，把手都拍紅了。
男生漸漸進(jìn)入狀態(tài)，也不那么緊張了，越跳越好，讓人不得不佩服。我們女生李諾太緊張了，接連幾個(gè)都沒(méi)跳過(guò)去，她的信心大減，干脆躲到趙老師身后，委屈地說(shuō)：“老師，我跳不好�！崩蠋煖厝岬墓膭钫f(shuō)：“誰(shuí)都有跳不好的時(shí)候，再跳一回，肯定能跳好的�！蔽依�(zhù)李諾回到隊伍中，說(shuō)：“深呼吸就不緊張了�！崩钪Z聽(tīng)了老師和我的話(huà)，重新鼓起勇氣跳了起來(lái)，“刷”的一下她跳過(guò)去了！全班都鼓起掌來(lái)。
同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入高度緊張，搖繩的同學(xué)手心全是汗�？卢帥](méi)跳過(guò)去，很是內疚，連連說(shuō)：“對不起”；王可心跳的超級優(yōu)雅，每次跳過(guò)去嘴巴都成0型，小手在口袋里揣著(zhù)，可愛(ài)的雙馬尾一直在搖著(zhù)；我每次跳過(guò)去都緊張得要命，“大鵬展翅”成了我的招牌動(dòng)作。
比賽就剩最后三十秒了，可是天不由人，關(guān)鍵時(shí)刻繩子絆在我的腳下，我慌張的繞開(kāi)繩子，跑到了一旁讓別的同學(xué)繼續跳。搖繩的速度快了起來(lái)。最后十五秒！十四……竟然一繩跳了兩個(gè)人！十……我的心都快跳到了嗓子眼，生怕到哪里斷了，浪費了這寶貴的時(shí)間。倒數三個(gè)數！一個(gè)接一個(gè)，誰(shuí)都不愿結束�！暗�！”又一聲哨聲，比賽結束了。
我們勝利了！以一百七十六的成績(jì)奪得桂冠！以前不大理解“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的含義，現在我們都明白了：“一個(gè)人做的再好，也需要有人幫助他才能把事情辦成辦好，這關(guān)鍵在于整個(gè)團體的團結與否�！�
跳繩比賽描寫(xiě)作文 27
今天下午第二節課，我們全校師生在校園里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。雖然天空下著(zhù)雨，絲毫沒(méi)有阻擋大家的比賽熱情。
大家搬著(zhù)凳子，陸陸續續來(lái)到比賽場(chǎng)地。很多同學(xué)撐起了傘，準備雨中觀(guān)戰。
這時(shí)，裁判長(cháng)萬(wàn)老師給我們講了比賽規則和分組情況，一年級對二年級，三年級對四年級，五年級對六年級。
哨鈴一響，一二年級比賽開(kāi)始。一年級同學(xué)雖然個(gè)子小，但是個(gè)個(gè)像小老虎，不甘示弱。一分鐘很快就到了，裁判老師把學(xué)生跳的.數字記下來(lái)。接下來(lái)?yè)Q成二年級，二年級同學(xué)雖然比一年級同學(xué)大一歲，似乎很有信心。只聽(tīng)“唰唰”的繩子聲，一個(gè)比一個(gè)快，看樣子要賽過(guò)一年級。
二年級結束換成三年級上場(chǎng)，他們各班挑出了5男5女，隨著(zhù)哨聲個(gè)個(gè)飛速，只聽(tīng)見(jiàn)聲音，看不清繩子，好爽��！老師一邊數數，一邊計數，100…105…120…150……停，時(shí)間到了。小選手氣喘吁吁地回到位置上。
不久，口哨聲又一次響了起來(lái)。接著(zhù)，該我們四年級上場(chǎng)了，我們班的很多人激動(dòng)得站到了凳子上，在許慶東的帶動(dòng)下，大家有節奏地喊著(zhù)：“四年級，加油！四年級，必勝！”那聲音震耳欲聾。班主任也緊張得站了起來(lái)，目不轉睛地看著(zhù)選手們，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，注意力非常集中，那輕快的腳步，那嗖嗖的聲音，叫人興奮不已，他們個(gè)個(gè)像機靈的小鹿，又像神奇的飛人，叫人看的眼花繚亂！過(guò)了一分鐘，口哨再次響了起來(lái)。第二組比賽結束。
下來(lái)就是五、六年級同學(xué)比賽，時(shí)間過(guò)得真快。一聲哨響，比賽全部結束。
校長(cháng)宣布，下周一升旗儀式宣布比賽結果。我十分期待，真希望我們班能賽個(gè)冠軍！
跳繩比賽描寫(xiě)作文 28
周五我們學(xué)校舉行了女子單八跳繩比賽，雖然我們班練習了一個(gè)月，但水平卻不夠高。輪到五年級入場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)都懷著(zhù)緊張的心情準備比賽。搖繩的同學(xué)迅速站好位置，彎腰把繩搖起，我們也按平常練習的隊伍站好。領(lǐng)頭的劉璐洋兩腿分開(kāi)成弓步型，雙臂夾緊，豎起耳朵仔細聽(tīng)體育老師發(fā)出的命令�！邦A備——開(kāi)始”體育老師大聲命令。劉璐洋立刻鉆進(jìn)繩中，低頭彎腰猶如一只小松鼠似的竄了過(guò)去，第二個(gè)跳的是我，我也按照平時(shí)練習時(shí)的經(jīng)驗一步跨了過(guò)去，后面的同學(xué)也一個(gè)接一個(gè)的竄了過(guò)去。
一圈下來(lái)，我們跳的很順利，我本以為我們有希望跳出好成績(jì)，可是這時(shí)董研卻連續失誤，王楚怡也不知為什么壞了五六次，“還有30秒”體育老師喊道，我的心情也很緊張，因此也空了三個(gè)才跳過(guò)去�！巴！斌w育老師喊道。筋疲力盡的我們停了下來(lái)，班主任申老師對此成績(jì)很不滿(mǎn)意�！罢埜靼嗤白�，下面準備頒獎”體育大王老師說(shuō)。我們恢喪著(zhù)臉耷拉著(zhù)頭走了過(guò)去體育老師開(kāi)始念各班的成績(jì)：“……五年級男子組獲勝的.是五年級一班……五年級女子組五一班390個(gè)，五二班344個(gè)，五三班251個(gè) ……”�！罢嫦胝覀�(gè)地縫鉆進(jìn)去�！蔽业椭�(zhù)頭看著(zhù)地，小聲嘟囔著(zhù)。齊姍說(shuō)：“這恐怕是全校最低的成績(jì)了�！蔽覀兓氐桨嗬锢蠋熥屛覀兛偨Y，讓我們學(xué)會(huì )找到自己的錯誤，并在下次練習中改正。
我心想：練習中我們的水平也不是這樣差，但是比賽時(shí)卻沒(méi)有發(fā)揮出最好水平。老師告訴我們這次輸掉比賽既有水平問(wèn)題也有心態(tài)問(wèn)題，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮不出最好水平，主要是心理負擔太重。如果不改掉這個(gè)毛病，在今后的學(xué)習、生活中還會(huì )出現這樣的問(wèn)題。
通過(guò)這次跳繩比賽，我們不僅總結道了跳繩中的經(jīng)驗，也從而學(xué)到了生活中的經(jīng)驗。這次比賽沒(méi)白輸。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 29
歲月如歌，在我的成長(cháng)腳印中，有許多使我難忘的活動(dòng)，比如說(shuō)去年的長(cháng)繩比賽。
一天，體育老師突然告知我們下周進(jìn)行長(cháng)繩比賽，我們全班同學(xué)都非常緊張。比賽的時(shí)間轉眼就到了，賽場(chǎng)上每個(gè)班級都排列整齊準備比賽，大家都在摩拳擦掌，每支隊伍都鉚足了勁頭要取得名次。我們班的同學(xué)也非常激動(dòng)，因為我們都想為班級爭得榮譽(yù)，大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了賽場(chǎng)。隨著(zhù)裁判員的哨聲響起，我和另一位同學(xué)認真地把長(cháng)繩甩了起來(lái)。第一個(gè)女生沖了進(jìn)來(lái)，她的腳尖剛碰到地面，又像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕盈地跳了過(guò)去，場(chǎng)邊頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
聽(tīng)到他們的掌聲，我搖得更用力了，只見(jiàn)跳繩的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，大家循環(huán)往復排成8字形隊列，有如行云流水。她們跳得很好，但我還是不由得捏一把汗，生怕有一個(gè)同學(xué)出現差錯。
這時(shí)一位同學(xué)走神了，當她回過(guò)神來(lái)時(shí)，趕忙跳了進(jìn)去，但絆上了繩，雖然沒(méi)有跳壞，但是這讓大家的節奏徹底亂了，后面的兩名同學(xué)都跳壞了。我急忙大喊：“同學(xué)們，大家穩住，不要慌！注意節奏！”慢慢地，大家就又找到了節奏。
場(chǎng)邊的'同學(xué)們一邊揮舞著(zhù)自己制作的旗幟，一邊大聲吶喊：“五一班加油！五一班必勝！”還有的同學(xué)在場(chǎng)邊聚精會(huì )神地數著(zhù)數，時(shí)不時(shí)還會(huì )大喊一聲：“不要跳得太快！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就只剩下20秒了。我們跳得更起勁了，長(cháng)繩像彩帶一樣上下飛舞，每一次打到地上都發(fā)出響聲，同學(xué)們像一群獵豹在林間穿梭。這時(shí)，比賽結束了，我們每個(gè)人的背上都濕了一大片，臉紅撲撲的，頭上也全是汗水。
裁判準備公布成績(jì)了，我們都非常緊張。最后，我們跳了221個(gè)！全班都沸騰了，因為這是我們有史以來(lái)的最好成績(jì)！
那天的天空格外的藍，校園也格外的美。在以后的比賽中，我相信我們一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 30
校園內的寧靜，在跳繩比賽開(kāi)始的瞬間，被打破了。
比賽開(kāi)始前，所有的同學(xué)都聚集在操場(chǎng)上，有的已經(jīng)散開(kāi)了繩子，雙手握住兩端，高高提起，蓄勢待發(fā)；有的三三兩兩談笑風(fēng)生，似是成竹在胸；有的將繩子拎在手里，一點(diǎn)點(diǎn)調節到適宜的長(cháng)度……
“預備——開(kāi)始！”裁判員一聲令下，所有同學(xué)都不約而同地攥緊繩子，迅即跳了起來(lái)。一時(shí)間，各色的繩子疾速在上空翻飛，畫(huà)出一道道優(yōu)美的圓弧，竟分不清究竟是誰(shuí)的繩子了。
瞧，這位同學(xué)的水平實(shí)屬厲害——他的雙手以極小的幅度晃動(dòng)，膝蓋不明顯地彎曲著(zhù)，腳后跟稍稍抬起，在繩子落地的同時(shí)輕盈地躍起，一系列的動(dòng)作簡(jiǎn)直巧奪天工。數數的同學(xué)都忍不住嘖嘖贊嘆。
相比之下，另一位同學(xué)就略顯遜色了。他是勻速跳繩的，繩子總是不急不緩地繞過(guò)頭頂，再繞過(guò)腳跟，雙腳跳起的高度，不算高，也不低，顯得從容不迫。
最令人驚奇的無(wú)疑是那位同學(xué)了。她的繩子總是轉得非常得快，晃得人眼花繚亂，仿佛是這一圈還沒(méi)結束，又已是第二次躍過(guò)繩子了。她的雙腳根本看不出任何曲起的弧度，腳跳起的高度也只剛剛好容下一條繩子輕觸一下，又繞到背后，像蜻蜓點(diǎn)水般，剛踩著(zhù)地面又微微跳起，一氣呵成，絲毫不拖泥帶水，才幾秒工夫，就一連串跳了好些次了。
圍在一起觀(guān)看的同學(xué)愈來(lái)愈多，都不禁贊不絕口，羨慕之情溢然臉上。忽然，一個(gè)聲音穿過(guò)了所有嘈雜與喧囂，微弱而又清清楚楚地傳到了我的耳邊：“我和她一個(gè)小區的`，每天放晚學(xué)都看到她在練習�！�
我的心猛地一震——原來(lái)她不是天賦異于常人，而在于日復一日地練習。事實(shí)上，總有人在羨慕他人的同時(shí)，卻忘了成功不會(huì )輕易得來(lái)。
是的，沒(méi)人會(huì )獨得命運的恩寵，再小的成績(jì)也需付出汗水。
比賽依舊在進(jìn)行，那句觸動(dòng)心弦的話(huà)，卻一直揮之不去……
跳繩比賽描寫(xiě)作文 31
我參加過(guò)許多比賽，讓我記憶最深的還是我在四年級時(shí)的一次跳繩比賽。
那時(shí)我參加了學(xué)校的跳繩社團，老師以40名的隊員中選出10個(gè)人參加學(xué)校的比賽。經(jīng)過(guò)4輪激烈的選拔，我成為了其中的一名參賽選手。我為了取得第一名，回家拚命地練習跳繩。
到了比賽的日子，我緊張極了，還沒(méi)等比賽開(kāi)始，我握著(zhù)跳繩的手就已經(jīng)出了許多汗。
老師宣布比賽規則：抽簽決定上場(chǎng)順序，在1分鐘之內跳的個(gè)數最多的獲勝。我在第5個(gè)上場(chǎng)，在場(chǎng)下我無(wú)心觀(guān)勝。我在第5個(gè)上場(chǎng)，在場(chǎng)下我無(wú)心觀(guān)看比賽，只是一直在練字跳繩�！胺饿�，該你了�！蔽业亩呿懫鹆死蠋煹暮奥�。我膽怯地走上場(chǎng)，只見(jiàn)我的`對手是一個(gè)小胖子。我心里松了一口氣，誰(shuí)想到他看起來(lái)胖墩墩的，跳起來(lái)還挺快的。
我為了超過(guò)他，加快了搖繩速度，感覺(jué)自己就像一只小兔子一樣，拼命地蹦著(zhù)。1分鐘馬上就要到了，我感覺(jué)自己都累得不行了。這時(shí)，老天可能為了讓我贏(yíng)這次比賽，突然讓對手的跳繩絆了他自己一下，他摔了一跤，可他摔倒后又速度地站起，接著(zhù)跳了起來(lái)�！班建D―”一聲，時(shí)間到了，我跳了150個(gè)，而他跳了145個(gè)，只有5個(gè)之差，我贏(yíng)了他�？墒窃谛急荣惤Y果時(shí)，我和我們班的班長(cháng)個(gè)數相同，還要來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽，我簡(jiǎn)直要崩潰了，心中大喊：不要啊，還來(lái)，我不想比了，更何況班長(cháng)還是跳繩高手��！
可沒(méi)有辦法，最終我倆面對面站好，只見(jiàn)班長(cháng)臉上一副信心倍至的樣子，我心中不免打了一個(gè)寒戰�！伴_(kāi)始�！崩蠋熞宦暳钕�，加時(shí)賽開(kāi)始了，為了贏(yíng)這場(chǎng)比賽，我和班長(cháng)都拼命搖繩。50秒過(guò)去了，我在心里著(zhù)：149、150、151……“嘟――”比賽結束了，我跳了160個(gè)，班長(cháng)跳了150個(gè)——我贏(yíng)了。
班長(cháng)對我說(shuō)：“好樣的，多次的較量你終于贏(yíng)了�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。這次比賽我真開(kāi)心，并不是因為我贏(yíng)了比賽，而是因為這次比賽讓我戰勝了心目中的跳繩能手，它讓我知道了——一切皆有可能！
跳繩比賽描寫(xiě)作文 32
今天下午就要舉行運動(dòng)會(huì )啦!真是激動(dòng)人心。
下午鈴聲一響，緊張的運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕，老師當裁判，參加比賽的同學(xué)們在為下午的比賽摩拳擦掌，沒(méi)參加比賽的同學(xué)都顧不上玩了，紛紛跑過(guò)來(lái)為自己班的同學(xué)加油。
馬上就輪到我和隊友雙人跳了，我非常緊張，心里像有無(wú)數只兔子在跳來(lái)跳去。隊友看出了我的緊張，他握了握我的手，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事的，你就當旁邊跳的是同學(xué)，裁判是我們自己的老師就好了，不用那么緊張的�！蔽彝送�，笑了笑，感覺(jué)自己的心稍稍放松了一點(diǎn)，但心仍在怦怦跳。
“下面請雙人跳的選手就位�！睆V播里傳出了聲音。
我和隊友走上比賽場(chǎng)地，站在固定的'位置上，繩子放在隊友的后面，我們的眼睛緊緊盯著(zhù)對方�！皽蕚溟_(kāi)始�！辈门泻暗�。我緊緊地抓緊了隊友的紅領(lǐng)巾。隊友的繩子霎時(shí)像彈簧一樣彈射了出去，繩子像子彈一樣在我的腳上穿來(lái)穿去，它可聰明了，不會(huì )碰到我們的腳。正當我得意之際，我的腳踩到了繩子上，我們又重新開(kāi)始跳�？赡苁怯捎诰o張，繩子再一次被踩住了。我有點(diǎn)不耐煩了：都斷了兩次了，這次肯定不能得第一了吧。這時(shí)，我看到我們班的同學(xué)鼓勵的眼神，耳旁響起老師的加油聲：“快，加油，趕緊調整……”那么多人看著(zhù)我，我要發(fā)揮出自己最好的實(shí)力，就算沒(méi)有第一也罷，重在參與!
隊友開(kāi)始沖刺，跳得比以前更快了�！暗巍辈门写盗艘幌律谧�，我們停下腳步，顧不得擦去臉上的汗，我們去問(wèn)裁判老師：“老師，我們跳了多少個(gè)?”那個(gè)老師說(shuō)：“220個(gè)�！�220個(gè)，我和隊友都驚呆了，聽(tīng)到邊上最多的小組跳了219個(gè)，我比他們高�！拔覀兙褪堑谝焕��！蔽覍﹃犛颜f(shuō)道。我和隊友開(kāi)心得一蹦三尺高，高興得不知說(shuō)什么才好。
這次跳繩比賽我們拿到了冠軍，我也明白：這次第一名來(lái)之不易，它離不開(kāi)我們平時(shí)努力訓練，也離不開(kāi)同學(xué)老師對我們的鼓勵。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 33
比賽開(kāi)始了，先是三三班男同學(xué)出場(chǎng)，兩個(gè)同學(xué)搖繩，十二個(gè)同學(xué)在中間一起跳。搖繩的同學(xué)很用力，跳的同學(xué)也很賣(mài)力。他們跳了九十三下。場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。接著(zhù)女同學(xué)跳了六十七下。我的心緊縮了起來(lái)。輪到三二班了，他們從座位上跳了出來(lái)，個(gè)個(gè)神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著(zhù)他們，呼吸都快忘記了�？墒撬麄兡型瑢W(xué)硬是了得，跳得很有節奏，隨著(zhù)場(chǎng)外同學(xué)們的數數“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二……一百一十二�！� 轟，場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲。我想，老天，這么厲害，慘了，訓練時(shí)我們班可從來(lái)沒(méi)上過(guò)一百��！我頓時(shí)泄了氣。而且三二班的女同學(xué)居然跳了九十六下。這下更沒(méi)戲唱了。我彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，不敢再看我們班的比賽了。一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)h論紛紛，我連忙抬頭看，只見(jiàn)我班搖繩的同學(xué)慢悠悠地搖著(zhù)，男同學(xué)一下一下慢悠悠地跳著(zhù)，我真為他們捏一把汗，看起來(lái)好象馬上就要死繩��！我緊張得心都快要停止跳動(dòng)。周?chē)行┤嗽谛�，有的說(shuō)像老爺爺在跳，有的`說(shuō)這種跳法叫半死不活跳法，我很生氣，狠狠瞪了他們一眼。同時(shí)也擔心，暗暗在為他們祈禱，老天保佑��！果然他們奇跡般地跳了一百二十一下，我們班的同學(xué)頓時(shí)歡呼起來(lái)。然而女同學(xué)卻由于配合失誤，居然跳了“0”蛋，我們大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同學(xué)很生氣，只有班主任何老師冷靜地鼓勵她們，讓大家做好跳第二輪的準備。
第二輪比賽開(kāi)始，我們班男同學(xué)再接再厲，一鳴驚人，跳了一百九十五下，嚇得裁判劉老師反復核對了好久才公布成績(jì)。我看見(jiàn)伍浩域的臉都青了，我真為他們的拼搏精神驕傲和激動(dòng)。女同學(xué)也很爭氣，跳了七十七下。三三班和三二班只有無(wú)可奈何地看著(zhù)我們歡慶勝利了，我們一舉奪得了第一名，我的心啊幾番浮沉，歡喜得只知道傻笑。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 34
十一月十日上午，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校舉行了三跳運動(dòng)會(huì )。
我最喜歡跳繩，就跑過(guò)去觀(guān)看跳繩比賽了。第一個(gè)比賽項目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時(shí)雙腳并攏，跳一下，繩子從身后繞過(guò)頭頂劃一個(gè)橢圓形把人圈進(jìn)去從腳下只能過(guò)一次，中途跳錯了可以繼續跳，誰(shuí)1分鐘內跳的總和最多誰(shuí)就獲勝。我們班的常怡樂(lè )和楊曦同學(xué)參加了這個(gè)項目，我們在場(chǎng)外為他們兩個(gè)吶喊助威。
第二個(gè)比賽項目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“蹬三輪”。這個(gè)名字很形象，跳繩動(dòng)作就像做蹬三輪車(chē)的動(dòng)作一樣，只不過(guò)是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學(xué)上場(chǎng)了，我們都大喊起來(lái)了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內跳了180多個(gè)，我們班同學(xué)都歡呼了起來(lái)。
接下來(lái)的項目是“家庭接力賽”。這個(gè)項目針對一、二年級的同學(xué)，要求爸爸媽媽和孩子都跳一搖，用3人各1分鐘內跳的總和計算成績(jì)。場(chǎng)面可熱鬧啦，尤其是有些小孩子跳的'很輕巧，而大人跳的很笨拙又著(zhù)急的樣子的時(shí)候大家都哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(cháng)都說(shuō)啦，貴在參與！
最熱鬧的要屬跳大繩了，一次上去好多同學(xué)。這個(gè)項目要求參賽同學(xué)要配合好，要有團體精神，否則一個(gè)人出錯，就影響班級成績(jì)。跳大繩的花樣還不少，有“八字連跳”、“十字大繩帶小繩”、“1510”等。我們班的常怡樂(lè )同學(xué)“八字連跳”跳的最好，大家使勁地給他鼓掌。
我雖然沒(méi)能上場(chǎng)比賽，但是我自己用紙板做了一個(gè)吶喊助威的加油牌，上面寫(xiě)著(zhù)“三（5）班加油！”，在場(chǎng)外熱烈地給我們班運動(dòng)員鼓勁加油。
舉行運動(dòng)會(huì )就是為了倡導大家鍛煉好身體，只有身體鍛煉好了，我們才有精力學(xué)習，才能把以后的工作做的更好。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 35
今天下午，我們學(xué)校舉行了1—6年級的跳繩比賽，比賽項目有三個(gè)，單腳跳、雙人跳。
先由1年級比賽單腳跳。只見(jiàn)1年級和2年級的弟弟妹妹們拿起跳繩，他們個(gè)個(gè)似乎很自信，但也有點(diǎn)緊張�！邦A備—開(kāi)始！”個(gè)個(gè)跳得都很激烈，你不讓我，我不讓你，繩子一個(gè)個(gè)劃過(guò)，形成了一個(gè)雞蛋形，經(jīng)過(guò)1分鐘的比賽，個(gè)個(gè)滿(mǎn)面紅光，像從火爐里出來(lái)一樣。經(jīng)過(guò)幾個(gè)班級激烈的比賽，很快到我們班了，我們班的對手是6年級。我是第二輪上場(chǎng)的，輪到我上場(chǎng)時(shí)，我很緊張，生怕跳不好，我的`心如弓弦一樣拉得緊緊的�！邦A備—開(kāi)始！”我緊張而快速地甩起繩子，沒(méi)想到我越緊張越跳得不好，沒(méi)兩下就斷了，心里想，哎呀！糟了！于是我慌忙地又甩起繩來(lái)，甩著(zhù)甩著(zhù)手就很累，我不管，瘋狂加速，可沒(méi)兩下，手就禁不住停了下來(lái)，我又慌忙地甩起來(lái)，幾十秒后“時(shí)間到！”我心里想，太好了，終于停下來(lái)了�？晌乙豢从嫈灯�，才151個(gè)，哎！真差！不過(guò)又不能重跳，只好記上去。
很快到了第二個(gè)項目—雙人跳。先由1—2年級比賽，比得很激烈，到了3—4年級比賽，個(gè)個(gè)都組合得很好。到了5—6年級比賽時(shí)，我這組是第一輪，我和我組合的王偉鳴同學(xué)一起準備，“比賽—開(kāi)始！”于是，我和王偉鳴同學(xué)不慌不忙地跳了起來(lái)�？墒沁^(guò)不了一會(huì )繩斷了，我又不慌不忙地甩起繩來(lái)，因為我知道對方不是我，所以不能太快，我們便保持著(zhù)這樣的速度一直跳下去。很快時(shí)間到了，我們跳了135個(gè)，太好了。
下面最難跳的雙飛到了。從3—4年級開(kāi)始跳雙飛，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都買(mǎi)力地跳著(zhù)，但過(guò)了一會(huì )我想他們應該是沒(méi)力了，所以斷斷續續，很快便到了我，我拿起繩子，“開(kāi)始！”我用力地甩著(zhù)繩子，但很快又停了下來(lái)了，我緊張地又用力地甩繩子來(lái)，可到了最后我實(shí)在沒(méi)力了，一下斷一下續，時(shí)間到了，我只跳了36個(gè)，哎！
雖然今天很累，但還是很高興。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 36
觀(guān)眾朋友們大家好！歡迎來(lái)到一年一度的長(cháng)繩比賽，我是外景主持人劉悅凝，請大家稍安勿躁，我們馬上會(huì )見(jiàn)證一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽！
請大家跟隨鏡頭的腳步，來(lái)到向陽(yáng)小學(xué)操場(chǎng)前，可以看到，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，云朵也紛紛加入了觀(guān)眾席，一陣微風(fēng)吹過(guò)，給每個(gè)人都增添了信心。
比賽馬上就要開(kāi)始了，兩個(gè)半的成員都在做賽前熱身，一班所有人的手都放在了一起，“加油！”人群中傳出一陣吶喊，那聲音氣壯山河。二班在氣勢上稍遜一籌�！氨荣愡�有一分鐘開(kāi)始，請全體同學(xué)做好準備！”話(huà)音剛落，鏡頭前就儼然是另一幅情景了！同學(xué)們互相打著(zhù)氣，不時(shí)跺跺腳，聳聳肩，以此來(lái)消磨內心的緊張。
“預備，開(kāi)始！”一聲令下，二班甩繩的同學(xué)立刻行動(dòng)，兩個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習配合的天衣無(wú)縫，跳繩的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，從不間斷，他們速度雖慢了些，但能保證準確度！
一班的同學(xué)則完全不同，他們以極快的速度進(jìn)行著(zhù)，讓數數的人都有些跟不上，但這么快，自然也會(huì )有失誤，雖然數量少之又少，但是每次食物后都會(huì )用較長(cháng)的'時(shí)間調整狀態(tài)再重新開(kāi)始跳。
現在我們把鏡頭對準一班的主力選手，即使甩繩速度很快，但他絲毫不慌，眼睛死死盯著(zhù)繩子，眉頭緊皺著(zhù)。到他的時(shí)候，一個(gè)助跑，輕輕躍起，雙手抱在胸前，生怕繩子碰到了他！他成功避過(guò)了繩子，與前面一個(gè)人中間繩子只打了一下。
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝，一班同學(xué)的快速跳繩發(fā)讓他們暫時(shí)領(lǐng)先，二班的同學(xué)明顯也感受到了，但并沒(méi)有加速�！氨荣愡�有十秒結束！”越是緊張，越會(huì )失誤，一班又一次失誤了！而二班還在冷靜地跳著(zhù)�！班�！”時(shí)間到了，所有人都看向了前方的屏幕，幾秒的沉寂后，二班發(fā)住了一陣排山倒海的歡呼聲……
觀(guān)眾朋友們，比賽結束了，我們也要和二班一樣，堅持到最后才有勝利，我們下次再見(jiàn)！
跳繩比賽描寫(xiě)作文 37
夏天的一個(gè)傍晚，我和爸爸媽媽閑坐在沙發(fā)上看電視。電視內容很無(wú)趣，大家都覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，電視柜上的一根跳繩躍入我的眼簾。我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意——舉行一場(chǎng)家庭跳繩比賽。比賽規矩是：一次跳繩次數最多的獲勝，獲勝者第二天可以去商之都任意選購一樣自己喜歡的東西，費用嘛，當然由最后一名出啦！我的這個(gè)想法很快便得到了爸爸媽媽的贊同。
不一會(huì )兒，跳繩比賽便開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的選手是爸爸。他可是個(gè)十足的胖子，挺著(zhù)個(gè)“將軍肚”，但卻不是將軍。他連熱身都沒(méi)做就開(kāi)始跳了，開(kāi)始還跳得挺輕松的.，昂著(zhù)頭，臉上露出得意的笑容。但不一會(huì )兒，就因體力不支而敗下陣來(lái)，總共才跳了二十幾下。下場(chǎng)時(shí)爸爸終于低下他那“高傲”的頭顱，連聲嘆息道：“唉，是得經(jīng)常運動(dòng)運動(dòng)了�！�
第二個(gè)出場(chǎng)選手是媽媽。她可是一個(gè)跳繩高手，聽(tīng)她說(shuō)，她小時(shí)候最多一次能跳五百多下呢！是一個(gè)真正不容易對付的“對手”啊。我正琢磨著(zhù)怎么戰勝她時(shí)，她已經(jīng)開(kāi)跳了。只聽(tīng)跳繩啪啦啪啦發(fā)出清脆悅耳的聲響，她姿勢優(yōu)雅，仿佛小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔。但老馬也有失蹄的時(shí)候，在跳到二百下時(shí)，媽媽因為一只腳沒(méi)跳過(guò)來(lái)而被迫停了下來(lái)。其實(shí)，二百已經(jīng)是一個(gè)很了不起的數字了。
最后輪到我出場(chǎng)了。我在心里暗暗地為自己加油鼓勁：方雨萌，加油，你一定行的！我深呼吸一口氣，開(kāi)始跳了。1、2、3……我在心里默默地數著(zhù)，五分鐘后，199、200、201……我超過(guò)了那個(gè)令我“生畏”的媽媽?zhuān)�，獎勵是我的啦！正得意時(shí)，啪，跳繩踩在了腳下，比賽結束了，數字也最終停在了205。
真是一次有趣的跳繩比賽呀！晚上睡覺(jué)時(shí)還一直想著(zhù)比賽的事，但更讓我牽掛的是明天去商之都買(mǎi)點(diǎn)什么好呢，想著(zhù)，想著(zhù)，不一會(huì )兒便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。夢(mèng)里香脆的餅干、松軟的面包、濃郁的巧克力仿佛都在向我招手……
跳繩比賽描寫(xiě)作文 38
寒冷的冬天，我們學(xué)校四年級舉行了一次令人難忘的跳繩比賽。
星期四的午時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，依次到了操場(chǎng)。那里早已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡了。不久，指揮官過(guò)來(lái)給我們交代了比賽的規則：4.3班和4.4班比賽，4.1與4.2班比賽。此刻各給五分鐘的練習時(shí)間，熱身之后比賽就正式開(kāi)始。首先是4.3班和4.4班練習，我們便坐下來(lái)休息，并給他們兩個(gè)班的'同學(xué)加油打氣。我們4.2班的同學(xué)看到他們跳得熱火朝天，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，嘴里還情不自禁地喊出：加油，加油，比賽雖然還沒(méi)正式開(kāi)始，可是學(xué)校里就已經(jīng)沸騰了起來(lái)，冬天的陰冷被我們悄悄地趕出了學(xué)校，忽然之間我們就像回到了火辣辣的夏天！
練習完畢后，開(kāi)始正式比賽，我們在繩子邊排起了長(cháng)龍似的隊伍。繩子在空中舞動(dòng)起來(lái)，這時(shí)我的心砰砰直跳，心里十分害怕自我跳可是去，給班級抹黑。身邊的同學(xué)跟我說(shuō)：沒(méi)事的，很簡(jiǎn)單，你只要大膽地跳出去，保證會(huì )順利過(guò)去的。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的鼓勵，我心里依舊害怕，可是為了克服自我的恐懼心理，我眼睛一閉，沖進(jìn)了舞動(dòng)的繩子里哇，我竟然跳過(guò)了，我跳過(guò)了！當我眼睛睜開(kāi)的時(shí)候，我已經(jīng)安全的在繩子的那一端了。同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)的從繩子的那段跳到了我這端。真是不可思議，最終我們4.2班取得了339個(gè)的成績(jì)！
比賽結束后，我們四個(gè)班重新排好了隊，校長(cháng)為我們頒發(fā)了獎狀，原先我們班得到了年級第三名，并同時(shí)獲得了團結獎。唔聽(tīng)到這，同學(xué)們不免發(fā)出了遺憾的嘆息聲。這時(shí)，楊教師走過(guò)來(lái)和顏悅色地對我們說(shuō)：同學(xué)們，別灰心，下次我們再把好名次追回來(lái)就是！
雖然這次比賽我們沒(méi)有取得很好的成績(jì)，可是我明白了，大家團結一致，力往一個(gè)地方使，勁向一個(gè)地方發(fā)，最終我們會(huì )走向成功的。這也讓我想起失敗乃成功之母這句話(huà)來(lái)，這次的失敗，不是永遠的，擁有了失敗，我們離成功就不會(huì )太遠了！
跳繩比賽描寫(xiě)作文 39
學(xué)校是我們成長(cháng)的地方，在學(xué)校里，總能發(fā)生很多令我感動(dòng)的事情。它們像一個(gè)個(gè)音符，譜寫(xiě)了一支動(dòng)人的校園圓舞曲。其中三年級的一次跳繩比賽我記憶猶新，每每想起，我身上就充滿(mǎn)了正能量。
那是我們學(xué)校舉行的第一次長(cháng)繩比賽。每班都需派出十男十女。經(jīng)過(guò)層層選拔，老師最終取得了十九位“精英”選手，其他同學(xué)的水平與參賽選手懸殊太大。老師后來(lái)選了小葉作為第二十位比賽選手。
“啪、啪、啪”，長(cháng)繩在地上有節奏地甩著(zhù)，我們的練習開(kāi)始了。我們一個(gè)一個(gè)很熟練地跳過(guò)長(cháng)繩，觀(guān)看的同學(xué)不禁為我們叫好�？墒禽喌叫∪~時(shí)，他驚恐地望著(zhù)上下甩動(dòng)的長(cháng)繩，遲遲不敢跨出一步�！澳憧禳c(diǎn)呀！”“閉著(zhù)眼睛沖過(guò)去！”同學(xué)們開(kāi)始勸起來(lái)。只見(jiàn)他終于卯足勇氣，猛地向前一沖�？墒撬耐冗�沒(méi)跳起，繩子重重地甩在了他身上，小葉再也不敢跳了。
“這可怎么辦？要想取得名次，必須每個(gè)同學(xué)都要很厲害呀！”“是呀！小葉不能拖后腿！”大家開(kāi)始議論紛紛。小葉怎么也高興不起來(lái)。體育委員好像明白了小葉的心思，走過(guò)去安慰他：“別急，多加練習，你一定能越來(lái)越好！”邊上的男生也走過(guò)來(lái)安慰他：“那我們把繩子甩慢點(diǎn)！你一定能跳過(guò)！”“你觀(guān)察下我們是怎么跳的.！”在接下來(lái)的練習中，甩繩的同學(xué)把繩子帥得很慢，一遍，兩遍，三遍……在同學(xué)們的陪練下，小葉終于一次又一次地跳成功了！當他猶豫不決不敢前進(jìn)的時(shí)候，邊上的同學(xué)就會(huì )說(shuō)：“別怕，你一定能行！”那天，我們跳得滿(mǎn)頭大汗。
過(guò)了幾天，我發(fā)現小葉一瘸一拐的，我關(guān)心地問(wèn)他怎么了，原來(lái)他每天放學(xué)都在苦練長(cháng)繩，結果大腿肌肉酸痛�！拔铱刹幌虢o你們拖后腿呀！”他笑笑說(shuō)。
兩周后的比賽中，大家配合默契，相互鼓勵，小葉沒(méi)出一次差錯！我們班兩分鐘跳了372個(gè)！雖然只有年級第三，但是我們的成績(jì)遠遠比其他年級優(yōu)秀。
我不能忘記那次激動(dòng)人心的比賽，我更不能忘記同學(xué)之間的友誼。
跳繩比賽描寫(xiě)作文 40
我的童年就是一片星空，看：那一顆最亮的、最大的星星就是我最難忘的往事。
在我三年級上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。當老師對我們說(shuō)，快有跳繩比賽時(shí)，我們全班同學(xué)都在討論。有的同學(xué)說(shuō)要進(jìn)行魔鬼式訓練，有的同學(xué)連連嘆氣，大聲喊道：“啊——不要��！”還有的同學(xué)暗下決心，一定要跳出好成績(jì)。
到了比賽當天，所有班級都到操場(chǎng)集合，分配每個(gè)班級的裁判。裁判就位后，就開(kāi)始比賽了。
每個(gè)班的第一位男生先出來(lái)，只見(jiàn)他拿著(zhù)繩子走到裁判面前�！案骶透魑�，”裁判大聲喊道：“預備——開(kāi)始！”裁判話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了許多聲“唰唰唰”的聲音。這聲音是繩子揮動(dòng)的聲音，每個(gè)班級的第一位同學(xué)跳得都十分買(mǎi)力，就像一只青蛙在不停地跳著(zhù)，這讓我有了一種無(wú)形的壓力�！皢簟鄙诼曧懥�，時(shí)間到了。我在隊伍里暗下決心：一定要跳到一百六十五個(gè)以上。之所以我有這么個(gè)目標，是因為跳繩比賽前有充足的`練習。
我又在隊伍中等了一會(huì )兒，終于，該輪到我上場(chǎng)了�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，我輕輕地對“老搭檔”說(shuō)：“嘿！這次要加油！努力跳一百六十五個(gè)以上！”“老搭檔”對我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你也要加油、努力！”我們倆上了戰場(chǎng)，我手拿繩子做好跳的準備�！邦A備——”，裁判發(fā)令了：“開(kāi)始�！辈门袆傉f(shuō)好，我就起跳。我像是被裝上了發(fā)條，一直不停地跳，我全身的每一個(gè)細胞都在跳。我跳了一會(huì )兒，覺(jué)得筋疲力盡、大汗淋漓了�！皢簟边@時(shí)哨聲吹響了，短暫而又漫長(cháng)的一分鐘結束了。
比賽結束后過(guò)了一會(huì )兒，成績(jì)出來(lái)了。我得了三年級段的第三名，跳了一百七十九個(gè)，我嘴角不禁翹了起來(lái)，喜出望外呢。
這一次比賽，讓我明白了：人是不可以小看的，每個(gè)人都有無(wú)限的潛能；而且每個(gè)人的夢(mèng)想、目標、愿望，只要去堅持和努力，就可以達到。
這一次的跳繩比賽，在我的心中留下一抹最亮麗的色彩！
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