勇氣高中作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的勇氣高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇氣高中作文1
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機。成功的勇氣，所以讓你展示自己的風(fēng)采。勇氣，可以讓你得到贊揚，快樂(lè )……勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀前列的我們何樂(lè )而不為呢
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類(lèi)的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋(píng)果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋(píng)果甜，快吃吧�！庇谑俏页缘媒蚪蛴形�。長(cháng)大一些，是我把蘋(píng)果咬了一口，再遞給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@個(gè)蘋(píng)果酸，我不想吃�！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著(zhù)眉頭把蘋(píng)果吃了�！叭拥籼上Я��！�
再長(cháng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋(píng)果。一次擺著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，不大，青皮，但對干渴的要命的我們卻很解渴�？烧l(shuí)都不知這個(gè)蘋(píng)果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個(gè)丫頭圍著(zhù)蘋(píng)果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì )是甜的吧當然是甜的�！蔽覞M(mǎn)意地說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢？你咬了一口��？”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果，就不會(huì )知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會(huì )享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋(píng)果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì )知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋(píng)果，失掉一次機會(huì )。當別人嘗到它的.滋味，認識了它的價(jià)值，你卻因為它被咬過(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機會(huì )，那你還會(huì )有別的什么良機呢？生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì )舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì )活躍課堂氣氛？是否會(huì )重獲勇氣呢？
勇氣高中作文2
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任決定先在班上舉行一次選拔賽。我各方面都不錯，就是從來(lái)沒(méi)有上臺演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著(zhù)演講了好幾次。
終于等到班會(huì )課，班主任宣布開(kāi)始，班長(cháng)便大大方方地走上講臺。他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著(zhù)，又有幾名同學(xué)上臺演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話(huà)，而且感情豐富。
我開(kāi)始不安起來(lái)：我的能力怎么樣?我能和他們比嗎?我的`演講會(huì )讓同學(xué)們笑話(huà)嗎?我不敢再往下想，手心開(kāi)始出汗，那份稿子也越攘越緊。等我右邊的同學(xué)演講完，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。班主任在一旁鼓勵大家：“還有沒(méi)有?不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來(lái)!”我感覺(jué)到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演講不好，讓人笑話(huà);不上去，失去了一次機會(huì )，機不可失呀，稿子都寫(xiě)好了。班主任的話(huà)又在耳邊響起：“不用怕……鼓起勇氣來(lái)!”是的，就算失敗，那又算得了什么?不去試一試，又怎么知道自己會(huì )失敗呢?我終于站了起來(lái)，手里拿著(zhù)那份已經(jīng)被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺。同學(xué)們吃驚地望著(zhù)我，我深深地吸了一口氣，先讓自己平靜下來(lái)，然后鼓足勇氣演講起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，心中那份純真的感情，在語(yǔ)言中自然地流露�！皣W——”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�！罢姘�!”有人對我說(shuō)。當班主任滿(mǎn)面春風(fēng)地宣布我勝出時(shí)，我不禁喜極而泣，我成功了!
“是什么力量使你走上講臺講得這么好呢?”班主任問(wèn)我。
我回答：“是勇氣�！币驗槲蚁嘈�，有勇氣，才會(huì )有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。
勇氣高中作文3
河流蜿蜒前行，汩汩流淌，大河曲曲折折，綠水如帶。河流為何不走直路，彎彎轉轉一路唱鳴？山路逶迤綿亙，如龍盤(pán)纏，十八彎歷程，登峰觀(guān)望。
山路為何不直路朝前，卻一百八盤(pán)攜手上，至今猶夢(mèng)繞羊腸？河流走彎路，是因為河流的聰慧，因為抵達大海的路程，有艱辛，有障礙，無(wú)法逾越的障礙，就選擇繞路而行。
登山走彎路，是因為山路的睿智，因為一覽眾山小的歷程，不可能在一帆風(fēng)順里直行。拉長(cháng)了距離，卻欣賞了沿途的好風(fēng)景，延長(cháng)了行程，卻收獲了好的心情。走彎路，雖費時(shí)，卻省力，在舒心的攀爬中，才得以抵達山頂的自豪。
正如我們的人生，不可能一馬平川，一順百順，總有溝有坎，總有跨不過(guò)的溝壑難平。如果一味鉆牛角，走不出來(lái)，氣不過(guò)去，以致懷疑自己，憤恨自己，全盤(pán)否定自己，覺(jué)得一無(wú)是處的自己頹然失敗，覺(jué)得無(wú)能為力的人生索然無(wú)味。此時(shí)，我們應調整心態(tài)，換個(gè)角度，轉過(guò)彎，前面就可能是嶄新的天，迂回路轉，前方就可能是嶄新的地。無(wú)需在困難面前滯留許久，如果沒(méi)有這個(gè)能力，如果達不到那個(gè)高度，坦然承認，虛心接受，轉個(gè)彎，積累充實(shí)豐盈自己，回個(gè)身，探索追尋新的目標。兜兜轉轉，就如抵達大海的河流，終究到達另一個(gè)高度，展現新的自我。
我們都有美麗的.夢(mèng)想，我們都想用夢(mèng)想實(shí)現真正的人生。但理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，那些美麗的夢(mèng)想在惆悵無(wú)奈中一步步遠離現實(shí)中的你我。但三百六十行，行行有精英，大道萬(wàn)千交錯糾纏，條條都能通向成功的巔峰。新的領(lǐng)域，新的認知，新的生活，新的領(lǐng)悟，即使多走許多路，即使爬山涉水幾多重，不悲觀(guān)失望的人生里終究綻放耀眼的光彩，不長(cháng)吁短嘆的生活里終究溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
走彎路是把曲折的人生看成生命的常態(tài)，走彎路是前行的另一種形式和途徑。20xx年，新的開(kāi)始，讓我們給自己鼓勵，為自己加油，用敢走彎路的勇氣，用懷有走彎路的平常心看待前進(jìn)中的挫折和坎坷，收獲新的幸福，抵達新的目標！
勇氣高中作文4
“怎么樣？沒(méi)人要讀了嗎？”語(yǔ)文老師臉上有一種莫名的嚴肅，語(yǔ)文書(shū)被她放在了講臺上，清清楚楚的看見(jiàn)那四個(gè)醒目的字：中華少年。
我們都把頭低得不能再低，盡管我知道這樣下去，又會(huì )讓老師失望，可是我已經(jīng)朗誦過(guò)了，要把磨練的機會(huì )讓給別人了吧？我緊緊地咬著(zhù)下嘴唇，目光四處游歷著(zhù)，期望看見(jiàn)一只手，哪怕是一只也好……
終于，一只手堅定地舉了起來(lái)，我們大家都吃了一驚，再把目光投向老師時(shí)，那臉上是花一般的笑容，她向我前面的.舉起手的男生輕輕點(diǎn)頭，他便心領(lǐng)神會(huì )的站了起來(lái)。
窗外的一束陽(yáng)光悄悄地射了進(jìn)來(lái)，光束中，無(wú)數小精靈在舞蹈，將男生包圍起來(lái)。
他，叫徐雨冰，平時(shí)成績(jì)并不怎么好，讀課文時(shí)，甚至連句子都讀不通順，可是他挺愛(ài)朗誦的……
我的嘴角揚起一絲微笑，失敗又怎樣？這本來(lái)就是一場(chǎng)練習……
徐雨冰舉起的手個(gè)同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)頭，又有幾只小手悄悄舉起，都是平時(shí)很調皮的同學(xué)，但他們都是萬(wàn)分自信，萬(wàn)分堅定。
好聽(tīng)的女音響起，像是合唱團的領(lǐng)唱，三個(gè)同學(xué)也大聲朗讀起來(lái)。雖然沒(méi)有前面幾個(gè)同學(xué)朗讀得好，但那聲音，好特別。
“……這就是中華的少年！”激情、澎湃的結尾贏(yíng)來(lái)了更加激情，更加澎湃的掌聲，我清楚地看見(jiàn)，老師美麗的眼角邊分明有——亮晶晶的東西……
勇氣是什么？這個(gè)，就是勇氣吧？
勇氣高中作文5
這個(gè)世界上有一種孩子，叫做“別人家的孩子”。他琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，每次考試總是年級第一，體育跑得最快，跳得最高，家長(cháng)總是喜歡拿他們跟我比較。說(shuō)久了，也許我真覺(jué)得自己什么都比不上人家，恐懼的心理也愈加嚴重。但其實(shí)，只要有勇氣，你什么都做得到。
軍訓第三天下午，我們連被安排走鐵索橋。
那是名副其實(shí)的鐵索橋，下面就是湖面，4條鐵鏈橫跨兩岸，中間不是連貫的橋面，而是一坎一坎的木板。
其實(shí)我很久之前就有心理準備，在這之前已經(jīng)有很多人跟我提到過(guò)。但其實(shí)心里還是很害怕，但我依然故作鎮定，我害怕被別人嘲笑，回去要被說(shuō)成膽小鬼的。我是前幾個(gè)上橋的剛開(kāi)始的時(shí)候，因為臨近岸邊，所以橋面比我想象中的'穩定很多。我有恐高癥，所以我下意識地看向上面。但我錯了，就差點(diǎn)因為這樣失足掉入水中。橋板中間的間隔很大。我無(wú)奈只好看像水面，一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪。忽然，我感覺(jué)橋面劇烈地搖晃，我趕緊向后面喊道：“誒你們后面別老是晃！我這邊都不穩了！”“哪有晃��？我們沒(méi)感覺(jué)到��？”后面的人齊刷刷地回答。
我看了看鐵鏈，晃得的確不厲害。這時(shí)候我才想起了我暈水的癥狀，一看到劇烈波動(dòng)的湖面我就重心失調。我有點(diǎn)想退回去，可是后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，根本沒(méi)有后退的余地�！澳氵�走不走了？站那那么久�！焙竺鎭�(lái)興致同學(xué)有點(diǎn)情緒了。這時(shí)候我才回過(guò)神來(lái)，只不過(guò)已經(jīng)被前面的同學(xué)甩上幾條街了。我看了看湖面，果然我感覺(jué)到重心不穩，甚至有點(diǎn)想吐.“你倒是走��！”后面的同學(xué)故意往前擠了擠“難不成是怕了？”“走就走！我還會(huì )怕這么一座橋？”我回答說(shuō)。我瞇著(zhù)眼睛往前走�！皼](méi)什么了不起的，沒(méi)什么了不起的，我能行！我能行！”我一步一步地往前挪.忽然，我看到了兩個(gè)木樁到對岸了嗎？
其實(shí)沒(méi)那么難，只要自己有足夠的勇氣，哪怕妖魔鬼怪，也會(huì )被嚇得四處逃竄。
勇氣高中作文6
勇氣是什么?是面對困難不放棄，是做事不半途而廢，堅持到底。
就在我五歲的時(shí)候，得了嚴重的扁桃體炎，不得不去掛鹽水。在家里我哭鬧個(gè)不停，傷心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)遗绿�，可不可以喝藥，總之我就不要掛鹽水，嗚……�！眿寢屢贿叞参课乙贿呎f(shuō)：“閨女，不怕不怕，你這扁桃體炎太嚴重，醫生說(shuō)你必須要掛鹽水，吃藥沒(méi)有用，除非你想越來(lái)越嚴重�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我乖乖地說(shuō)：“好吧，看來(lái)我斗不過(guò)老天爺了�！蔽抑缓谜J命。
我和媽媽走在去醫院的路上，我在想會(huì )不會(huì )今天醫院關(guān)門(mén)，會(huì )不會(huì )今天醫生也生病了不來(lái)了，請假了�？傊以诤紒y想，但這只是猜想，不現實(shí)。
走到醫院門(mén)口，我就像走到了惡魔的門(mén)口。到了醫院里，我聞到了一股濃濃的藥味。進(jìn)了醫生的辦公室里，我看見(jiàn)了一根尖尖的針在向我“打招呼”，我的'心里像壓了鐵塊，沉甸甸的;又像只無(wú)形的黑爪在掐住我的喉嚨，連氣也喘不過(guò)來(lái)。
惡夢(mèng)開(kāi)始了。我閉上眼睛，牙齒咬著(zhù)嘴唇，另一只手緊緊握住，身體一直在那發(fā)抖，全身毛骨悚然。開(kāi)始了，醫生先用棉球涂一涂我的手背，用繩子緊緊勒住我的手。針來(lái)了，慢慢地輕輕地往肉里面一插。只聽(tīng)見(jiàn)醫生說(shuō)：“結束了�！蔽殷@訝地說(shuō)：“什么，不可能，怎么一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，醫生你是不是騙我�！眿寢屝α诵ξ艺f(shuō)：“李雨涵，醫生沒(méi)騙你，媽媽沒(méi)騙你吧，當你在想著(zhù)疼的時(shí)候，已經(jīng)結束了�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)的真對�！薄笆悄阌赂��！眿寢尀槲邑Q起了大拇指。我開(kāi)心地笑了笑。
通過(guò)這次我知道：什么事情都要親自嘗試一下，才能知道自己可不可以。
勇氣高中作文7
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì )碰釘子，碰釘子之后，就會(huì )產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應。其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長(cháng)造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們人生的寶貴經(jīng)歷和財富。
中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。從1999年到2003年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來(lái)越清楚的認識到：“當技術(shù)水平達到一定的`高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著(zhù)勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績(jì)。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險的學(xué)生沒(méi)有被剛剛經(jīng)歷的巨大災難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運救災物資，抬運傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無(wú)數堅強意志的人，用他們的勇氣和愛(ài)心救助了無(wú)數素不相識的人，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。
生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中要共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，成績(jì)一出來(lái)，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿(mǎn)期待而又失望的雙眼，但我鼓勵自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì )有希望的“失敗是成功之母!”
生活是七色板，其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。此時(shí)，你需要周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)旁邊溫馨的話(huà)語(yǔ)，更需要你有勇氣的去面對。
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勇氣高中作文8
我們欣賞勇氣，因為它是克難求進(jìn)的法寶。萊特兄弟如果沒(méi)有創(chuàng )新的勇氣，就不會(huì )發(fā)明飛機;李時(shí)珍如果沒(méi)有獻身的勇氣，就不可能編寫(xiě)出《本草綱目》;袁隆平如果沒(méi)有立志突破的勇氣，也不會(huì )成為“雜交水稻”之父。他們不都是靠著(zhù)難能可貴的精神，堅韌不拔的勇氣，才實(shí)現自己美好的理想嗎?
上課時(shí)，每當老師向我們拋出問(wèn)題時(shí)一些同學(xué)把自己的手舉得高高的，期待著(zhù)老師能叫到自己。而我，卻愣愣地坐著(zhù)不動(dòng)，在頭腦中反復思考問(wèn)題的答案，就是沒(méi)有積極舉手說(shuō)出答案的勇氣�？偸菗淖约旱拇鸢溉f(wàn)一錯了怎么辦?結果：我發(fā)現自己的答案比他們的更完整，更豐富。如果我能擁有這一份勇氣，那該多好啊!那么，接受老師那甜甜的微笑和贊許的目光的人就該是我了。
因為缺少勇氣，我因此失去了好多次嘗試成功的滋味，因為失去了勇氣，我顯得有些自卑，我不能這樣了，我要改變自己，做一個(gè)堅強、自信的小女孩。在一次數學(xué)課堂上，與平常不同的是：這節課還有其他老師來(lái)聽(tīng)課。因此我的心情又開(kāi)始緊張起來(lái)。上課了。當我們用洪亮的.聲音向老師互相敬問(wèn)后，當看到以前教過(guò)我們的數學(xué)老師董老師時(shí)，我的心情一下子開(kāi)朗了。我決定要在數學(xué)課上好好的表現。當老師問(wèn)：“我們可以用什么樣的方法解決問(wèn)題?”我的手臂頓時(shí)像有一股力量似的，高高地舉了起來(lái)。老師微笑地說(shuō)：“嗯，王思蕾，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧�！�
我用自信飽滿(mǎn)的聲音回答道：“可以列表，還可以用小棒來(lái)拼一拼......”老師滿(mǎn)意地看了看我，然后讓我坐下，我心中暗暗自喜。
接下來(lái)，老師的課上得越來(lái)越順利。雖然這小小的舉動(dòng)沒(méi)有萊特兄弟他們偉大。但在這節課有了勇氣，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)戰勝自我很大的進(jìn)步。勇氣是什么?是當你害怕的時(shí)候，它給你力量。勇氣，表面上它只是冷冰冰兩個(gè)沒(méi)有溫度的字眼，但當你擁有它時(shí)，它卻能發(fā)出驚人的力量。
我擁有了勇氣，我上課時(shí)才會(huì )奮勇當先，勇往直前。才會(huì )舉起我那只早想舉起的手。所以，我謝謝它，讓我擁有成功。
勇氣高中作文9
孤獨是一種境界，能享受孤獨更需要一種勇氣。
我，一個(gè)慢熱，喜歡交朋友怕孤獨的17歲的女孩。對于這個(gè)“尷尬”的年齡階段，只有不斷的交朋友來(lái)證明自己的存在感。而我害怕孤單，無(wú)論做什么事總要有人陪，生活中卻總少不了一個(gè)人的時(shí)候。一個(gè)人走路時(shí)，我會(huì )雙手抱臂，那樣會(huì )覺(jué)得是一個(gè)擁抱，會(huì )溫暖。這樣的我對身邊的朋友或是我認為是我的朋友來(lái)說(shuō)，是性格的古怪，用她們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“占有欲太強、太粘人，沒(méi)有給別人足夠的`空間”。但我只是害怕孤單，想找一個(gè)人真心陪伴我，好朋友不就應該常常在一起嗎？
這時(shí)，我明白了。得不到便要接受。有人陪伴時(shí)，一起快樂(lè )的玩，沒(méi)人陪伴時(shí)，還是喜歡抱臂一個(gè)人快走，只是少了許傷心。
一個(gè)人走路我會(huì )聽(tīng)歌，一個(gè)人坐著(zhù)我會(huì )享受陽(yáng)關(guān)，一個(gè)人吃飯我會(huì )味道飯菜的香味，一人的一個(gè)人我已習慣也樂(lè )在其中。
對。我喜歡上了孤獨，喜歡上了這種感覺(jué)，當孤獨來(lái)臨時(shí)我會(huì )用自己的方式迎接。當夜深人靜獨自一人的時(shí)候，我會(huì )坐在陽(yáng)臺，欣賞夜景，倒一杯水，放一兩朵菊花，加一點(diǎn)糖，攪拌，細細地品味自己的心境，緩緩地敲打著(zhù)自己心底那份淡淡地思念；看著(zhù)夜色，欣賞那份詩(shī)境中的美好，皎潔的月光如輕紗般披在身上，靈魂被月光洗禮。有時(shí)沉醉，沉醉在這孤獨的回憶中。孤獨，有時(shí)候更像一杯水，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有污穢，是一種清靜幽雅的美。當沉靜在孤獨中時(shí)，能讓自己平和，冷靜，讓有一種聆聽(tīng)自己心的感覺(jué)。
漸漸的我覺(jué)得生活中其實(shí)可以一個(gè)人享受的人、物有很多，一杯水、一本書(shū)、一種心情，坐在自己的位置傾聽(tīng)別人的快樂(lè )，家人的煩惱，我明白我內心壯大了、成熟了。
現在的我想說(shuō)“孤獨”一種清靜優(yōu)雅的美，沉浸在孤獨中能讓自己平和、賢靜，聆聽(tīng)自己內心的感覺(jué)，如果現在的你無(wú)助、煩躁、迷茫。那我要告訴你是該“孤獨”了。享受別樣的美，領(lǐng)悟孤獨。品各種味道，學(xué)人生百態(tài)。孤獨時(shí)一種境界，也需要一種勇氣。
勇氣高中作文10
世界上有兩種人：空想家和行動(dòng)者�？障爰覀兩朴谡�?wù)�、想象、渴望，甚至設想去做大事情；而行動(dòng)者則是去做！無(wú)數事實(shí)證明，想一萬(wàn)件事情也不如去做好一件事情。我們都不乏渴望成功的想象力，但很多人卻缺乏追求成功的勇氣，也就是缺乏實(shí)干精神（說(shuō)的就是我）。
那么，如果你仍是一個(gè)空想家，該如何變呢？
答案只有一個(gè)，就是加強自己的自制力，拿出行動(dòng)的勇氣來(lái)。從空想家變?yōu)樾袆?dòng)者的第一步至關(guān)重要：“每天都嘗試去做一點(diǎn)兒你原本不喜歡的事�！比绻悴焕斫膺@句話(huà)，那你就把一張5元錢(qián)塞給一位自尊心極強的老奶奶手里試試看。乍一看，這一句話(huà)似乎不符邏輯，不僅有點(diǎn)傻，還有點(diǎn)自虐的意思。然而，這句話(huà)卻包含著(zhù)豐富的人生智慧。
這種“磨練法則”對于培養克己自制的品質(zhì)至關(guān)重要，克己自制則是充分發(fā)揮潛能的關(guān)鍵所在。自我控制并不單是一種非凡的美德，它更是使其他美德煥發(fā)光彩的'源泉。掌握自己才能掌握一切。戰勝自己需要最大的勇氣，但是同時(shí)，戰勝自己才是最完美的勝利。
走出空想的藩籬，勇敢地戰勝自己，成為一個(gè)真正的實(shí)干家。
名人名言：行動(dòng)，只有行動(dòng)，才能決定價(jià)值——約翰菲希特
凡人凡言：只看著(zhù)獵物永遠不會(huì )填飽肚子，天上只會(huì )下冷雨，掉餡餅這種事情永遠不會(huì )出現。想要獲得獵物，唯一的方就是靠法自己努力。
勇氣高中作文11
停下了手中的筆，將信箋輕放進(jìn)信封，封了信口。在信封上清晰地寫(xiě)下“致勇氣”�；蛟S作為一個(gè)“聽(tīng)話(huà)的孩子”的我可以用懦弱形容，但我也曾為自己產(chǎn)生過(guò)勇氣。勇氣，愿你與我同行。
等待，膽怯且興奮與期待的等待。
我在等一封信，一個(gè)同樣與我熱愛(ài)繪畫(huà)的女孩的信。日等，夜等，天天等；日怕，夜怕，天天怕——因為我是背著(zhù)我的母親的。
雖然當時(shí)也不知哪來(lái)的膽兒，但還是把自己暗自準備許久的畫(huà)寄了出去，于是便有了這封未到的`回信。
幾日之后，收到了。但不是我，是我母親。當時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么便交給了我，信已經(jīng)被開(kāi)過(guò)了。我注意到她剎那間流露出的怒色，又膽怯起來(lái)。
可我還是回了信，因為女孩的信讓這般膽怯的我足足高興了一個(gè)星期。當然，女孩回信也很快，只是，信又到了母親的手上。
母親這回沒(méi)開(kāi)信封，只是放下了狠話(huà)：“你再讓我收到來(lái)信我就撕了！”母親當時(shí)的樣子很糟糕——她的眉眼之間已有幾分強烈的怒氣了。我明白，她準以為我成績(jì)跟這信掛鉤了。
雖然我很害怕生氣起來(lái)的母親，但我真的真的很想與女孩相互寄信，因為總覺(jué)得心與心之間貼得很近，能有千言萬(wàn)語(yǔ)相訴。
糾結了一陣，還是準備與母親談條件：無(wú)論怎樣，我都想寄信！
慢步走到正在洗盤(pán)碗中的母親身旁，用著(zhù)小聲到幾近聽(tīng)不見(jiàn)的音量說(shuō)道：“媽媽?zhuān)蹅冋務(wù)劶男诺氖掳伞?/p>
之后的半個(gè)小時(shí)里，我記不得自己說(shuō)了什么，只記得音量放大了不少，還用了許多形容詞，現在想想也讓我詫異自己哪來(lái)的勇氣。但最后的結果是母親默然答應了條件。
興奮的我當時(shí)還把那一份心情寫(xiě)在日記里，那是我第一次清楚地認定這為勇氣并非“魯莽”。
仔細看著(zhù)這封寫(xiě)著(zhù)“致勇氣”的信封，欣然笑了：這勇氣并非魯莽，那是我第一次為了自己的愿望而與母親談?wù)�，第一次為了自己拋下“膽怯”�?/p>
致勇氣，愿你與我同行。
勇氣高中作文12
在家閑來(lái)無(wú)事百度了下“勇氣”二字的含義。一是指擁有勇往直前的氣魄，即不逃避；二是指擁有敢想敢干毫不畏懼的氣概，即不退縮。
“勇氣”二字要是安放在我身上，絕對是不合身。女孩嘛~總是怕這怕那的，有時(shí)還會(huì )大驚小怪“啊，啊”的叫幾聲。尤其是我，極其害怕動(dòng)物，任何活的動(dòng)物。所以，更害怕蜈蚣這類(lèi)毒物了。
小時(shí)候跟著(zhù)奶奶一起在鄉下住，但我卻一點(diǎn)兒也不野，是一個(gè)實(shí)在的乖小女孩。一天傍晚回家，看見(jiàn)平時(shí)粗聲粗氣的奶奶此時(shí)卻躺在床上，一只手臂包裹著(zhù)厚厚的紗布�？吹竭@場(chǎng)景，我瞬間就哭成了淚人。才知道，原來(lái)奶奶的手被一只很大很大的蜈蚣咬傷了�？粗�(zhù)奶奶鼓鼓地手，本來(lái)平時(shí)應該是敲在我的頭上的手，現在卻軟軟的垂放在床上。我不禁“怒”從中來(lái)，誓要把那個(gè)“兇手”伸之以法，就地處決，為我奶奶伸張正義。
機會(huì )終于來(lái)了。那是一個(gè)午后，我正蹲在門(mén)口玩幾根草玩得不亦樂(lè )乎。忽然看見(jiàn)門(mén)縫里有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的東西正慢慢地伸出來(lái)。我知道，那就是我等待已久地“仇人”。我連忙從井邊拾起一塊磚頭，緊緊地拿在手上，繼續蹲在原位，身子有點(diǎn)微微發(fā)抖，眼睛卻死死地盯著(zhù)那個(gè)“仇人”，蓄勢待發(fā)。一見(jiàn)那身影完全暴露在我面前，我趕忙拿起磚頭一拍，哈哈，死了！又多拍了幾下，直到它扁了我才停下。這時(shí)，我的腳已經(jīng)軟了一半了。
可那蜈蚣即使死了，我也不敢對它的.尸體如何。我高興地喊奶奶來(lái)看，奶奶驚訝地看著(zhù)我手中的磚頭，問(wèn)我：“你平時(shí)見(jiàn)到一只蟑螂都要繞路走，怎么敢打死蜈蚣啦？不怕被咬��！”我驕傲地揮了揮手里的磚頭，說(shuō)：“奶奶，我這是給你報仇啊，我不怕�！蹦棠毯俸俚匦χ�(zhù)，拿起掃把一揮就把蜈蚣掃到草堆里去了。說(shuō)：“啊妹真勇敢��！都能保護奶奶了�！�
是啊，只要有勇氣，哪怕是面對再恐懼的東西，也不會(huì )退縮、逃避。有了勇氣，再付之以行動(dòng)，就能進(jìn)化成勇敢了。
電視劇《將軍》的主題曲中有一句歌詞：“人生只要有勇氣，天下無(wú)敵�！�
勇氣高中作文13
光明會(huì )選擇面對，因為只有那些敢于面對一切困難的人才會(huì )成功，我還相信著(zhù)——光明會(huì )選擇勇氣!
勇氣即代表它本身，還代表著(zhù)力量源泉。據一個(gè)字盛世里，就會(huì )明白我為什么這么說(shuō)了。那是三年級即將升四年級的前一個(gè)月，學(xué)校讓我們自己在白紙上寫(xiě)書(shū)法，為的是在家長(cháng)會(huì )上展覽，必須人人都有。作為語(yǔ)文老師的申老師專(zhuān)門(mén)抽了一節寫(xiě)字課讓我們寫(xiě)，下課時(shí)同學(xué)們都交了，我急忙寫(xiě)完剩余的交了上去，結果老師當著(zhù)所有人的面對我說(shuō)：“你就只有班級和你自己的名字寫(xiě)得好，在那張紙從寫(xiě)�！蔽矣忠淮文闷鸸P在新紙上重寫(xiě)，因過(guò)于急躁字寫(xiě)得更差了，交個(gè)老師，老師說(shuō)：“你看你寫(xiě)的是什么?在寫(xiě)�！睂�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，因心理的負作用便哭了�？蘖艘魂�，心中油然升起一種信念——我一定會(huì )寫(xiě)好!從這一刻起，我在面對這次寫(xiě)字上又多了一份決心;從此刻起，我也有了面對的勇氣;更有了學(xué)會(huì )堅持的面對。因此，第三次書(shū)寫(xiě)成功過(guò)關(guān)。
然而這次“風(fēng)險”過(guò)去了。需要堅持的勇氣接踵而來(lái)。
在特長(cháng)班課上，老師要講新課，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行反復學(xué)習，其他同學(xué)在終點(diǎn)處順利過(guò)關(guān)了，而我卻一直過(guò)不去。老師反復教我，因過(guò)于著(zhù)急，所以一直沒(méi)有學(xué)會(huì )。最后老師為了不耽誤別的同學(xué)的`時(shí)間，干脆先教其他的，還說(shuō)：“叫你咋這么難?你怎么還沒(méi)學(xué)會(huì )?”雖不愛(ài)聽(tīng)這些話(huà)，但不得不承認事實(shí)的確如此。我一定能行!定了決心后，在課下的時(shí)間里我自己打著(zhù)拍子，憑著(zhù)記憶彈著(zhù)琵琶。經(jīng)過(guò)一而再、再而三的嘗試，終于學(xué)會(huì )了!
只有面對，才會(huì )有勇氣，才會(huì )去嘗試，也因此我們會(huì )成功。
勇氣高中作文14
年輕的徒弟憑著(zhù)自己初生牛犢不怕虎的勇氣成功地切割了一塊鉆石。許多專(zhuān)家不敢嘗試，他卻能一舉成功。由此可見(jiàn)，有勇氣才能成就大事。
個(gè)人之勇，能夠成就一方霸業(yè)。
越王勾踐憑借著(zhù)自己的勇氣，潛伏幾年，最終奪回自己的.國家。再看孔子，在戰火紛飛的年代，帶著(zhù)一身勇氣，游走于各國之重，宣揚儒學(xué)仁德禮，最終弟子三千，受萬(wàn)人敬仰�！懊褡寤辍濒斞�，即使身陷槍林彈雨，也毫不畏懼，正是有了勇氣，才能挺直脊梁，寫(xiě)出驚世之作。
企業(yè)之勇，能夠開(kāi)啟一方未知的廣闊天地。
喬布斯的蘋(píng)果并非生來(lái)就是成功的，但即使失敗了多次后，仍心懷勇氣，敢于不斷創(chuàng )新發(fā)明，在系統、觸屏等方面做出創(chuàng )新，即使毫無(wú)經(jīng)驗，也成為了手機行業(yè)的老大。百度，飽受世人質(zhì)疑，且前面還有谷歌這一龍頭威震四方，但他仍鼓起勇氣，不畏質(zhì)疑與艱難，努力開(kāi)發(fā)自己的搜索引擎技術(shù)，推出比谷歌更方便的搜索系統，是他在搜索行業(yè)中占據了一席之地。
國家之勇，能夠帶領(lǐng)人民生活得更加美好。
獨立之前的美國，民不聊生，經(jīng)濟凋弊，受盡英國等殖民地的欺凌。然而，他鼓起勇氣，向英國宣戰，胸懷堅定不移的信念，咬緊牙關(guān)，戰勝了英國，正是這勇氣，誕生了美國。再看改革開(kāi)放時(shí)的中國，他勇于轉變經(jīng)濟體制，走改革開(kāi)放之路，不墨守成規，發(fā)展中國特色社會(huì )主義事業(yè)，這一前無(wú)古人的舉措，憑著(zhù)勇氣，使中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人民生活水平大大提高。
有經(jīng)驗固然是一件好事，但若因為經(jīng)驗而做事畏手畏腳，就難免得不償失了。在人生的許多困難面前，我們不能被先前的經(jīng)驗所束縛，止步于困難之前，我們要鼓起勇氣，跨過(guò)困難，迎接更美好的未來(lái)。
讓我們鼓起勇氣，迎來(lái)自己的海闊天空吧！
勇氣高中作文15
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚，快樂(lè )……勇氣，實(shí)在太好了!那么，走在21世紀前列的我們何樂(lè )而不為呢?
作為學(xué)生，整日與班主任接觸，班主任提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，班主任講不下去，此類(lèi)的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦!也許你認為沉默是金吧!今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對此的'看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋(píng)果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋(píng)果甜，快吃吧�！庇谑俏页缘慕蚪蛴形�。
長(cháng)大一些，是我把蘋(píng)果咬了一口，再遞給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@個(gè)蘋(píng)果酸，我不想吃�！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著(zhù)眉頭把蘋(píng)果吃了�！叭拥籼上Я��！�
再長(cháng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋(píng)果。一次擺著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，不大，青皮，但對于渴的要命的我們卻很解渴�？烧l(shuí)都不知這個(gè)蘋(píng)果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個(gè)丫頭圍著(zhù)蘋(píng)果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會(huì )是甜的吧?”……“當然是甜的�！蔽覞M(mǎn)意的說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢?你咬了一口啊?”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果，就不會(huì )知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會(huì )享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋(píng)果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì )知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋(píng)果，失掉一次機會(huì )。當別人嘗到它的滋味，認識了它的價(jià)值，你卻因為它被咬過(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機會(huì )，那你還會(huì )有別的什么良機呢?
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。
聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì )舉起你那珍貴的手呢?是否會(huì )活躍課堂氣氛?是否會(huì )重獲勇氣呢?
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