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[合集]勇氣的作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的勇氣的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
生活須要勇氣由于有了勇氣,我才站在蹦極臺上,抬頭向離我百米多高的草地上跳;有了勇氣,我才干夠站在舞臺上,秀出我那精美的舞姿;有了勇氣,也才有了家里書(shū)廚上那一張張證書(shū),那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎碑;因為有了勇氣,才有了我光輝的今天!勇氣,使我站在蹦極臺上!在那烈日當空的一天里,爸爸媽媽同我一起去蹦極,有多少次我搖著(zhù)頭,耷拉著(zhù)小腦袋,跺著(zhù)腳,掉著(zhù);金豆豆;,我哭著(zhù),鬧著(zhù),不去就是不去,而今天,長(cháng)成大姑娘的`我,心中布滿(mǎn)了勇氣,再加上爸媽的一聲令下;必需跳;,我只好閉著(zhù)眼睛,心;撲通撲通;地跳,走上了蹦極臺,經(jīng)人一推,畢生一跳,;;尖啼聲回蕩在天外,此時(shí),我已用勇氣戰勝了膽怯。勇氣,讓我站在了壯麗的舞臺上。我還小,那一次競賽中,心中對臺下多少百雙鋒利的眼睛充斥了害怕,在臺下籌備的我,急得直跺腳,眼淚在眼眶了直打滾,吵著(zhù)不上臺,可最后,在媽媽的利誘下,爸爸的激勵下,我仍是上了臺,那一次,過(guò)于緩和,搶拍了,沒(méi)得獎;氐郊液,我反思了一下,心理立即有了勇氣,在又一次的;幼童星;比賽中,我又憑著(zhù)勇氣,克服了艱苦,有了勇氣再次讓我取得了金牌!勇氣,令我的證書(shū)、獎杯沉積如山!
生涯中就該有勇氣,因為有了勇氣,我才有聲譽(yù)、提高!
勇氣的作文 篇2
“遠的讓我變得成長(cháng),勇氣使我更加堅強。一路走來(lái)跌跌撞撞,體會(huì )許多言語(yǔ)悲傷。因為有你希望不會(huì )再遙遠,夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現!”
人的一生當中,需要痛苦挫折,也需要歡聲笑語(yǔ)?晌矣X(jué)得,人活著(zhù),還需要勇氣。
勇氣讓你克服困難,勇氣讓你挑戰自己?墒,到底什么才是真正的勇氣?勇氣就是古希臘英雄們堅強的意志;勇氣就是革命時(shí)期英雄們的奮戰到底;勇氣就是一種敢作敢當,毫不畏懼的氣勢。
我認為:勇氣就好像浴火的鳳凰一般,經(jīng)歷苦難才能更加的美麗;勇氣就如同一個(gè)蠶蛹最終化作蝴蝶一樣,無(wú)論付出多大的努力,依然追尋自己的夢(mèng)想。勇氣是神圣的,只有自己嘗試過(guò)才能夠明白它的.偉大,它的不屈。
可是,勇氣又何嘗不是一把雙刃劍呢?
勇氣就好比一根劍上的糖果,糖果固然美味,可得到它就需要去冒險。有人要去吃糖果,可是不小心被劍刺傷了。有人沒(méi)有被劍刺到,但他也沒(méi)有嘗到糖果的美味。
勇氣的歸屬,在與各個(gè)人的思想和個(gè)性。
勇氣,是你勇于承擔責任。
勇氣,是你敢去玩蹦極。
勇氣,是你的忍耐。
勇氣,是你去追尋自己的夢(mèng)想。
大家還記得居里夫人、海倫·凱勒,愛(ài)迪生嗎?他們的勇氣鑄造了他們的一生的輝煌。如果你沒(méi)有勇氣去面對事實(shí),去解除困難,你必將一事無(wú)成。
尋找勇氣,放飛夢(mèng)想!相信擁有勇氣的你一定會(huì )“化蛹成蝶”,生活得更加美好!
勇氣的作文 篇3
“終于做了這個(gè)決定,別人怎么說(shuō)我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著(zhù)梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來(lái)往事。
三年級時(shí),我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從來(lái)不敢回答班主任提出的問(wèn)題,生怕回答錯了班主任會(huì )批評我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答班主任提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級下學(xué)期時(shí),我們班上了一節公開(kāi)課,班主任提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的'問(wèn)題,班里很多同學(xué)都舉手了,甚至成績(jì)比我差很多的,也舉手了,還說(shuō)著(zhù):“我來(lái),我來(lái)!蔽噎h(huán)顧了四周,就我沒(méi)有舉手。
下課了,班主任把我叫到了辦公室,對我說(shuō):“心怡,今天班里好多同學(xué)都舉手了,就你沒(méi)有舉手,班主任覺(jué)得很失望,我希望下次你上課也要舉手!薄拔遗麓疱e了,你會(huì )批評我!薄安灰,要拿出勇氣出來(lái),打錯了不要緊,班主任相信你!
晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。老想著(zhù)班主任說(shuō)的話(huà),這時(shí),我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去,覺(jué)得我應該要拿出勇氣來(lái)回答班主任的問(wèn)題。
第二天,上課了,班主任提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題,班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。班主任就說(shuō):“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著(zhù),眼睛朝我方向看。我立刻舉手,班主任叫了我的名字,我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。班主任就表?yè)P我了:“心怡同學(xué)做的很好,希望大家能向她學(xué)習,同時(shí),我也希望心怡同學(xué)能夠堅持下去這個(gè)勇氣!
后來(lái),每節課只要班主任提出問(wèn)題,我就積極回答班主任提出的問(wèn)題。再后來(lái),學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加,尤其是藝術(shù)節活動(dòng)。到了三年級,我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現在,我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng),目前,我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員,還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎呢,雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級比賽,但我也相當滿(mǎn)足。
再回想,歷史上很多名人,比如海倫凱勒,她在19個(gè)月時(shí),就失去了視力,后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái),在安妮·莎莉文班主任教育下,她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪,她5歲時(shí)就因患脊髓病導致高位截癱,但她也沒(méi)失去勇氣,雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習,學(xué)完了小學(xué),初中全部課程。
所以,勇氣十分重要。
勇氣的作文 篇4
也不知怎么了,上了初中,就覺(jué)得自己的勇氣少了一大半,本來(lái)是一個(gè)什么都不怕的小女孩,成了一個(gè)空有身高卻沒(méi)有勇氣的大姑娘了。
語(yǔ)文課上,老師要開(kāi)展課前活動(dòng),并自愿舉手報名課前活動(dòng)的'主持人。我想舉手,可是我的內心深處卻有一個(gè)聲音在阻止我:不要舉,不要舉,當一個(gè)主持人要花很多精力的!我那稍微抬起來(lái)一點(diǎn)的手,落下去了。
同桌似乎看到了這一幕,想伸出手把我的手扶起來(lái),但我的手縮了縮,往里靠了靠,像一個(gè)小孩,只愿永遠躲在別人身后。
同桌拉住我的手,往上一舉,我似乎增加了不少勇氣,但這只是瞬,那轉瞬即逝的勇氣并沒(méi)有帶給我什么力量。那只右手顫顫巍巍地在那兒立著(zhù),似乎隨時(shí)都有可能倒下。
同桌的手松開(kāi)了,我的右手像失去了雙拐的殘疾人,重重地倒在了桌面上,發(fā)出了沉悶的一聲“啪”。
同桌似乎嘆了口氣,搖搖他的頭,似乎是在為我嘆息。
我一定要鼓起勇氣,嘗試一次!這一次,我堅定地舉起了我的右手,它不再是殘疾人,它是一個(gè)能夠穩重地站著(zhù)的健康人。
我戰勝了自己!
你好,勇氣,我們有緣,又相見(jiàn)!
勇氣的作文 篇5
勇氣,是一條結實(shí)的小船,讓你揚起自信的風(fēng)帆,穿越湍急的河流,駛向成功的彼岸。
勇氣是大膽嘗試
“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”老師話(huà)音剛落,同學(xué)們就迫不及待的舉起了自信的小手。而我呢?蜷縮在角落里,不敢表現自己,即使這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的人人都會(huì )做。
我在做激烈的思想斗爭:為什么不敢舉手呢?不會(huì )嗎?不是啊,只是我可能,很可能,極有可能會(huì )答錯。上小學(xué)的`時(shí)候,不是有一次自己回答錯了問(wèn)題,同學(xué)們紛紛向我蹩來(lái)嘲笑的目光嗎?可是……誰(shuí)能不經(jīng)歷挫折呢?人們是在戰勝挫折和失敗中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的。相信自己,我能行。我自信的舉起了手。
從此,我就有足夠的勇氣迎接未來(lái)。
勇氣就是挑戰極線(xiàn)
天上火辣辣的太陽(yáng)照的人們快要窒息,一絲風(fēng)也沒(méi)有。雖然今天是要回家的日子,可我的心卻高興不起來(lái)。
一幕幕在大腦里翻江倒海:孩子,下次媽媽不去接你了,自己回家。聽(tīng)完后,我怏怏不樂(lè )。
時(shí)間飛逝,我該怎么辦呢?難道我就在這傻等不可能的奇跡出現嗎?可是萬(wàn)一我坐車(chē),有小偷把我的東西搶走了怎么辦?萬(wàn)一……哪有那么多萬(wàn)一?老天爺,開(kāi)開(kāi)恩吧,熱死我了。不聽(tīng)話(huà),我還是自己回家吧。為什么別人行我就不可以呢?我能行。
我相信我能行,我果然能行。此后,我的勇氣存款中又多了一些錢(qián)。
勇氣就是超越自己
“你去問(wèn)問(wèn)路吧!”一錘子狠狠的砸在了我的心頭,但父母命難違?墒,要我在這個(gè)人生地不熟的地方問(wèn)陌生人路。萬(wàn)一他們不理睬我怎么辦?萬(wàn)一他們聽(tīng)不懂我的方言怎么辦?我捫心自問(wèn):劉曉,你這樣羞羞噠噠的,以后如何成大事?你忘掉你的夢(mèng)想了嗎?
我鼓足勇氣去問(wèn)一個(gè)文質(zhì)彬彬的女士:請問(wèn),您知道去迎賓路怎么走嗎?我小心翼翼的用普通話(huà)說(shuō)。她把詳細的走法告訴了我,我禮貌的說(shuō)了聲“謝謝!
我感到我心中有股自豪感在升騰。從此,我有足夠的勇氣挑戰未來(lái)。
勇氣是相信自己能做成某件事,實(shí)現自己的目標,讓每一個(gè)人持有相信自己必定成功的心態(tài)。十五歲,我多了一份勇氣。
勇氣的作文 篇6
在100年以前,中國科技不發(fā)達,政府昏庸無(wú)能,人口極多,地方極大的中國領(lǐng)土也成了他國常常覬覦之地。當時(shí)的日本因為自身科技發(fā)達,又與中國唇齒相鄰,因此想要掠奪我們的地盤(pán),擴張自己的勢力,所以發(fā)動(dòng)了一個(gè)又一個(gè)的事變,讓中國人民生活在水深火熱之中,除了這些還不夠,小鬼子還做出殘暴,甚至有些猥褻的行為。
雖然當時(shí)政府軟弱無(wú)能一直受到脅迫,但是中華人民是有骨氣的,他們握緊拳頭,奮起抵抗,使當時(shí)日本的計劃受到種種阻撓;民間還建立起了自己的軍隊,反抗敵人,維護正義,保衛家園。民兵個(gè)個(gè)都是重情義,少說(shuō)話(huà)多辦事的英雄,不像日本鬼子,個(gè)個(gè)都是表里不一,老奸巨猾的偽君子。
面對這些敵人,一個(gè)個(gè)革命戰士挺身而出,毫不猶豫的把生命獻給了祖國,他們所做的這一切,是為了把日本鬼子趕出中國,讓子子孫孫過(guò)上平安幸福的.生活;也是為了維護正義,并把它傳遞到每個(gè)人心中;更是為了告訴那些“強大”的偽君子們,中國人民不可欺!也正是一個(gè)個(gè)杰出人物的付出,中國才有了今天的和美,人民才有了今天的太平。謝謝你們,每一個(gè)能夠在國家危難時(shí)挺身而出的將士,每一個(gè)有骨氣,有勇氣的中國人民,我發(fā)自?xún)刃牡卦僖淮胃兄x你們,并為你們真心地點(diǎn)個(gè)贊!
中國人民不但有勇氣,而且有智慧。
面對一群有高科技武器又老奸巨猾的“偽君子”,中國人民硬碰是絕對不行的,要靠智慧才有可能險勝。智慧的中華人民先后開(kāi)啟了“地道戰”、“地雷戰”的模式,打了個(gè)敵人措手不及!暗氐缿稹笔乔擅畹貞昧嗣癖鴮Φ乩憝h(huán)境的熟悉,把家家相連,一起抵御敵人,這一方法起到了不錯的效果,讓民兵取得了大部分戰役的勝利。更顯智慧的便是那獨樹(shù)一幟的“地雷戰”了,民兵用石頭做出各種各樣的地雷,有連環(huán)雷、母子雷、碎石雷等等。這一切都是中華人民智慧結晶的體現。
事實(shí)證明,正義是勝過(guò)邪惡的,勇氣與智慧并存的中華人民趕走了侵略者,保衛了自己的家園!
勇氣的作文 篇7
滔天巨浪前,海鷗勇敢地展開(kāi)自己的雙翼,驕傲地飛翔于波濤之上;漫漫征途里,溪流勇敢地淌出自己躍運的節拍,歡快地匯聚到大海之中。
勇敢的人是無(wú)畏的。他們有足夠的底氣與自信去征服高山,俯視萬(wàn)物。勇,方敢于嘗試;勇,方敢于擔當;勇,方堅持不懈。勇敢,成功的基石。
“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸!痹诩t軍戰士們眼中,敵人是那樣不堪一擊,路途的艱難是那樣微不足道。險山惡水阻礙不了他們的腳步,死亡的殘酷冷卻不了他們的激情。他們用勇敢創(chuàng )造奇跡,用無(wú)畏書(shū)寫(xiě)革命的`篇章。
當命運似乎在捉弄他的人生,牽制著(zhù)他的生命時(shí),他卻微笑著(zhù),用自己的勇敢扼住命運的咽喉!貝多芬,在自己人生最輝煌的時(shí)刻迎來(lái)最沉重的打擊,他沒(méi)有退縮,用自己的勇敢向世人證明了生命的價(jià)值。
紅軍戰士是勇敢的,他們的事跡永載史冊;貝多芬是勇敢的,他的名字是后人奮斗的動(dòng)力。勇敢者的故事是輝煌的,但是,等待怯懦者的,卻只能是無(wú)可挽回的悲劇。
整個(gè)化學(xué)的基礎——元素周期表和它的發(fā)明者門(mén)捷列夫可謂是家喻戶(hù)曉。然而,有誰(shuí)知道他并不是第一個(gè)發(fā)現這些規律的呢?早在門(mén)捷列夫公布這一發(fā)現的三年前,一個(gè)名叫邁耶爾的科學(xué)家便發(fā)現了這些規律,可他卻沒(méi)有勇氣發(fā)表這一突破常規的發(fā)現。試想,如果是他首先發(fā)表這一發(fā)現,恐怕我們教科書(shū)上的偉大事跡會(huì )換一位主人公吧!
勇敢雖然是成功的基石,但它卻還不是全部,勇而無(wú)謀,乃愚勇也,徒勞無(wú)功;勇而無(wú)能,乃假勇也,虛而不實(shí)。有能力,我們才能有底氣;有謀略,我們才有前進(jìn)的方向;有勇氣,我們就有前進(jìn)的動(dòng)力。唯有三者兼備,才能無(wú)往不勝,站上成功的領(lǐng)獎臺。缺少一樣,勇氣就會(huì )無(wú)用武之地,最終逐漸喪失。
喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟!撒哈拉沙漠一望無(wú)垠,可里面有跋涉者的腳印;人生之途崎嶇坎坷,可其中有勇敢者的光芒。讓我們勇敢起來(lái),為自己的成功打下堅實(shí)的基礎,為燦爛的夢(mèng)想鋪平道路。
勇氣的作文 篇8
天氣很悶,大片的烏云如天羅地網(wǎng)搬壓在頭上,我加快了腳步,趁雨落下之前趕回家。
走到院中,我放慢速度,隱約看見(jiàn)電線(xiàn)桿與墻壁的角落中有一個(gè)黑點(diǎn)晃來(lái)晃去,我很好奇,湊近前去。
這是一只蜘蛛!它大概有兩個(gè)指甲蓋一般大小,夾在漆黑的角落之間,似乎從未有人注意到它。風(fēng)呼嘯著(zhù),劃在我的臉上!坝昃鸵铝!蔽蚁?芍┲雲s似乎全然不知正步步逼近的危險,風(fēng)似乎要連它帶網(wǎng)一同刮去,網(wǎng)在角落中拉扯,好像隨時(shí)都會(huì )撕裂,變得破敗不堪,而蜘蛛此時(shí)正死死拽住蛛網(wǎng),此時(shí)的它已是泥菩薩過(guò)江——自身難保了罷,蜘蛛隨著(zhù)蛛網(wǎng)強烈的擺動(dòng),我不明白它的堅持所為因為何,是為了謀求最后的食物罷?又或是想要把網(wǎng)收回以續黏性罷?我無(wú)從得知。
“嗒,嗒,嗒,嘩——”雨說(shuō)下就下,毫無(wú)防備的我被這突如其來(lái)的傾盆大雨濕透了身子,再看向角落中,蜘蛛仍在掙扎,我似乎可以清楚地看見(jiàn)它咬緊牙關(guān),攥緊拳頭,即使四肢都在顫抖,卻依然拼盡全力。突然,鬼哭狼嚎般的狂風(fēng)帶著(zhù)一陣雨打了過(guò)來(lái),“嘩——”霎時(shí)間,蛛網(wǎng)支離破碎,蜘蛛一瞬間不知去向。我不禁心頭一震,想到入學(xué)考試的緊張和次次被淘汰的無(wú)奈,還有近來(lái)母親的病態(tài),鼻子不由得一酸——那都是為我操心所致!層層的壓力似乎已將我壓垮。我跑回了家,為那只不幸的.蜘蛛感到悲哀。
第二天早晨,雨停了,地上留下幾處小水洼,但云依舊遮住陽(yáng)光,我嘆了口氣,繼續走著(zhù)。
忽然,我停住了腳步,一個(gè)熟悉的黑點(diǎn)浮動(dòng)在余光之中。我連忙飛奔過(guò)去,我愣住了,怔怔地望著(zhù)昨天的電線(xiàn)桿與墻壁的角落之間,還是那一只渺小的蜘蛛,正穿梭于蛛網(wǎng)之中。它正忙碌著(zhù),似乎昨天什么也未發(fā)生,今天又是新的一天,它就像一位勤奮的農民,日出而作,日落而息。我無(wú)法想象它是如何挺過(guò)昨天,這時(shí),空中遮蔽陽(yáng)光的云終于散去,太陽(yáng)展開(kāi)笑臉,映著(zhù)兩個(gè)微笑的面龐,散發(fā)出彩色的絢光。我整理好衣服,起身出發(fā)上學(xué),回頭遞給蜘蛛一個(gè)微笑,蜘蛛也繼續工作,朝我微笑。
我們就像蜘蛛,于困難中堅持,于烈火中重生,不屈不撓,帶著(zhù)這份可嘉的勇氣編織更為精彩的人生,未能將我們打倒的,將會(huì )使我們變得更強!
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