那微笑，給了我勇氣作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的那微笑，給了我勇氣作文，歡迎大家分享。
那微笑，給了我勇氣作文 篇1
暑假里，媽媽給我報了個(gè)游泳班。
說(shuō)起游泳，這還真不是我的強項。我經(jīng)常剛游就失去了平衡，橫沖亂撞的，像一輛失控的汽車(chē)，而教練的微笑卻給了我勇氣。
每次游泳課看其他人能在水里靈活地穿梭，像一條魚(yú)兒一樣，我眼紅極了�？晌疑险n有時(shí)沒(méi)掌握要領(lǐng)，我就被其他同學(xué)落下了一大截，我又不敢和教練說(shuō)。有一次，媽媽看我不怎么會(huì )游，就給我換了一個(gè)一對三的班。
教練是一位男老師，個(gè)子高高的。他一見(jiàn)我就讓我拿小半片浮板游，什么！只拿這么一塊小板？我可不敢游。老師似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“沒(méi)事我在你旁邊，到時(shí)候你抓住我的手就行了！”可我還是不敢呀！老師微笑著(zhù)看著(zhù)我，那微笑給了我勇氣。我下定決心抱著(zhù)試一試的心態(tài)，深吸一口氣，抓好浮板，在池壁上用力一蹬。呀！我居然沒(méi)失去平衡，還游了一個(gè)來(lái)回，我不相信自己的眼睛。老師又讓我試著(zhù)不拿浮板游，我腦袋里又想起老師那微笑，我的心里充滿(mǎn)了勇氣，我再次深吸一口氣，用力一蹬，我游了起來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)出意外，我高興極了。我竟然一節課就學(xué)會(huì )了蛙泳，漸漸的我又學(xué)會(huì )了自由泳……
老師的笑容讓我永遠記在腦子里。
那微笑，給了我勇氣作文 篇2
“咚！咚！咚！”我的心像個(gè)調皮的孩子，飛快地蹦跳著(zhù)。我用冰冷冰冷的小手，捂住胸口。腳底也像粘了萬(wàn)能膠，一步步緩緩向賽場(chǎng)走去。沒(méi)想到這次愛(ài)國朗誦比賽，來(lái)得這么快！
進(jìn)了賽場(chǎng)，我踉踉蹌蹌地找個(gè)座位坐下，這時(shí)我已渾身顫抖。望向講臺的領(lǐng)導，我不禁屏住呼吸，挺直腰板，但我的手心早已是濕濕的了。我會(huì )不會(huì )忘詞��？萬(wàn)一忘了想不起來(lái)怎么辦？萬(wàn)一同學(xué)們嘲笑我怎么辦？……越想越緊張，不知不覺(jué)，快到我了。
“請欣賞三九班安思危為我們帶來(lái)的原創(chuàng )《回想﹒輝煌》。我聽(tīng)后，心跳得更厲害了。我深深地吸了一口氣，走到了講臺前�？晌伊ⅠR發(fā)現稿子忘拿了，后悔得要命，但沒(méi)有辦法，只好背誦了。我暗自扯扯衣服，擦擦汗，背了起來(lái)。越背越快，早已忘了老師和媽媽再三強調的哪里要停頓，哪里語(yǔ)調要高……那時(shí)，只想趕緊結束。背完，我低著(zhù)頭，小跑著(zhù)回到座位上……
活動(dòng)結束后，走到教室門(mén)口，我踮起腳尖，悄無(wú)聲息地溜回了自己的座位�！鞍ァ蔽议L(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，不知成績(jì)怎么樣。我怕看到老師那期待的眼神，沒(méi)想到，我一抬頭，正迎上了老師的微笑，那微笑甜甜的，我心中的焦慮似乎消散了。
下午，開(kāi)始發(fā)獎，“安思危，三等獎”。我悶悶不樂(lè )地去領(lǐng)獎。拍照時(shí)才勉強擠出一個(gè)笑。其他同學(xué)都像兔子似的蹦跳著(zhù)回去了，只有我慢吞吞的，仿佛一只蝸牛，拖著(zhù)沉重的步子一點(diǎn)點(diǎn)挪著(zhù)。
“啪啪！啪啪！”雷鳴般的掌聲響起，我大吃一驚。我還沒(méi)到教室，掌聲就來(lái)迎接我，我越發(fā)內疚。我沒(méi)有為班級爭光。三等獎，有什么可慶祝的？我走進(jìn)教室，掌聲越來(lái)越熱烈，我的頭低得更低了。老師似乎看穿了我的心思，把我摟在懷里，對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“安思危，是我們班的驕傲！再次把掌聲送給她。這是我聽(tīng)到的最美的聲音。老師轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，第一次已經(jīng)很不錯了，一回生兩回熟嘛！繼續努力！”說(shuō)罷，給了我個(gè)大大的微笑！
頃刻間，我頓時(shí)感到壓在心上的層云已散去，好輕松！好輕松！外面晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光正好。
后來(lái)，每當我遇到困難時(shí)，我只要想起老師的微笑，緊張和焦慮就都拋到了腦后，那時(shí)的淡定和自信，我自己都驚呆了！
我們老師的笑，肯定是帶有魔力的。要不怎么看上一眼，就能注入勇氣和力量呢？
那微笑，給了我勇氣作文 篇3
在我心中，沙漠中的一泓泉水，冬日里的一束陽(yáng)光，饑寒交迫時(shí)的一塊面包，怎么也不及抉擇中的一絲微笑。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，竟給予我莫大的安慰、鼓舞和勇氣。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光懶洋洋地灑落在教室里，勤勞的蜜蜂忙前忙后地采集著(zhù)蜂蜜，懶惰的蝴蝶趴在五彩繽紛的花朵上做著(zhù)迷人的美夢(mèng)。同學(xué)們有的埋下頭看書(shū)，有的摸摸后腦勺思考著(zhù)難題，有的則趴在桌上酣然入睡。教室里安靜得連一根針掉在地上都會(huì )聽(tīng)得見(jiàn)。這是一幅多么溫馨和諧的畫(huà)面啊。突然“嗒嗒”的聲音打破了教室的寧靜。同學(xué)們豎起耳朵仔細聆聽(tīng)這腳步聲，這聲音聽(tīng)著(zhù)似乎有點(diǎn)耳熟。
這個(gè)腳步聲清脆卻又顯得無(wú)力，我猜想應該是班主任老師來(lái)了。果不其然，班主任老師的飄飄長(cháng)發(fā)首先映入了我的眼簾。同學(xué)們呆呆地凝望著(zhù)老師，就像嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，好像總是希望老師說(shuō)些什么似的。終于，老師開(kāi)口了，她用甜美清脆的嗓音說(shuō)：“某某同學(xué)，請你過(guò)來(lái)�！碧炷�！我聽(tīng)見(jiàn)了，老師在喊我的名字。我猛地站起身，目瞪口呆地望著(zhù)老師。隨即，我隨老師去了她的辦公室。
她坐在椅子上，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“我有個(gè)重要的任務(wù)交給你，希望你不負我的期望�！碧炷�！我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。一直以來(lái)，我在班上從不受人關(guān)注，可能與我的相貌和座位有關(guān)吧。我是個(gè)普普通通、其貌不揚的女孩，眼睛小得都成了一條縫了，塌塌的鼻子是我最顯著(zhù)的標志。再加上我一跨進(jìn)這個(gè)班的門(mén)檻，就被老師安排在教室的角落。我性格孤僻，不喜歡也不善于和別人溝通，我總是蜷縮在教室的一角，享受著(zhù)獨屬于我自己的小天地。真沒(méi)想到，我這么一個(gè)鮮為人知的角色，竟還會(huì )受到老師如此的厚待。
我聽(tīng)到老師這句話(huà)時(shí)，心像被揪起來(lái)了似的，心跳撲通撲通加速。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里很想接受，可又不敢接受，我的內心是矛盾的。老師似乎早已看出了我的糾結，深知我抉擇的擔憂(yōu)和艱難。老師沒(méi)有多說(shuō)什么，只是一直朝著(zhù)我微笑，完全沒(méi)有老師的架子�？匆�(jiàn)這甜美的微笑，我心想：接受挑戰吧，有了老師的信任和微笑難道還不夠嗎？于是我鼓足勇氣，毅然接受了老師的任務(wù)。正是這個(gè)令我難以抉擇的挑戰，使我的生活發(fā)生了180度大轉變。
我由一根微不足道的小草變?yōu)橐豢米聣训膮⑻齑髽?shù)。我永遠也忘不了老師那迷人的微笑、甜美的微笑，是那微笑給了我勇氣。
老師，謝謝您的微笑！是您的微笑成就了今天的我。
那微笑，給了我勇氣作文 篇4
微笑，只是一人嘴角上揚的過(guò)程，卻帶給別人倍的信心和奮發(fā)的勇氣。
第一次月考，我輸得一敗涂地。天未驟冷，我的心卻像掉進(jìn)了冰窟窿，只是鉆心地寒。
直到那一天，三位老師均分別找我出去進(jìn)行了一次長(cháng)談。老師們的溫和的話(huà)語(yǔ)，和藹的笑容，像縷縷和煦的春風(fēng)，驅散了我積壓在心底的陰霾。我內心角落的堅冰，也在老師們的關(guān)愛(ài)一慢慢的融化。
窗外是密密匝匝的爬山虎，那綠色仿佛在流動(dòng)，滿(mǎn)目的蔥蘢。陽(yáng)光順著(zhù)細密的藤莖，點(diǎn)點(diǎn)透進(jìn)來(lái)，溫和而明亮。老師的話(huà)語(yǔ)也仿佛爬山虎細密的觸角，爬滿(mǎn)了我的整個(gè)心靈。
輸不丟人，怕才丟人！那擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，讓我警醒，我突然醒悟過(guò)來(lái)：原來(lái)，我未真正反省過(guò)自己，只把失敗的原因歸結于他人，就永遠無(wú)法從失敗的陰影中走出來(lái)。
末了，老師笑了，我卻哭了。
老師們都對我寄予了極高的期望，他們希望我在下一次考試中力拔頭籌。然而，我的眼淚卻不爭氣地簌簌落下，老師亦如我的父輩，在他們面前，我打消了所有的顧慮。這樣的循循善誘，諄諄教誨讓我感到了肩頭的沉甸甸的分量。
我明白，跌倒并不可怕，可怕的是再在同一個(gè)地方跌倒兩次，而老師那暖入心扉的微笑，正是給了我站起來(lái)的勇氣。
那微笑，給了我勇氣作文 篇5
有的人說(shuō)微笑是種力量；有的人說(shuō)微笑是黑暗中的一盞明燈；有的人說(shuō)微笑是……而我認為微笑是種勇氣。
一次，學(xué)校開(kāi)展了詩(shī)朗誦的節目，老師選了幾位同學(xué)參加這項節目，可是臨近表演，其中的一個(gè)同學(xué)生病了，不能來(lái)參加表演，如果他不來(lái)，隊形就會(huì )擺不好，于是老師下定決心讓我來(lái)代替他上場(chǎng)表演，我又開(kāi)心又害怕。開(kāi)心的是我可以上臺表演了，害怕的是我要面對許多的觀(guān)眾。兩天過(guò)去了，還有10分鐘的時(shí)間就要上臺表演了，我害怕得不得了，恨不得自己也生一場(chǎng)病�？斓轿覀儽硌萘�，我看到老師在遠處為我們豎起大拇指，微挑著(zhù)嘴角，眼瞇成了一條線(xiàn)，臉上的小酒窩顯得格外的親切。我鼓起勇氣，心想：“不能讓老師失望，我會(huì )努力的，不管最后第幾名�！�
我們表演開(kāi)始了，我充滿(mǎn)了勇氣，大步流星地走向舞臺中央，流暢地朗誦起來(lái)�！懊髟滤砷g照，清泉石上流……”我們大聲朗誦著(zhù)詩(shī)句，女生們歡快地跳著(zhù)舞。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的表演，全校的詩(shī)朗誦都表演完了。我們得了第一名。拿著(zhù)獎狀，老師臉上又現出璀璨的微笑。
這次，是老師那慈祥的微笑給了我們勇氣，讓我們得到了優(yōu)異的成績(jì)。
微笑，無(wú)處不在，微笑，令人感到溫暖；微笑令人得到勇氣；微笑讓人得到幸福。
那微笑，給了我勇氣作文 篇6
微笑如一陣和煦的春風(fēng)，溫暖了我的心田，微笑如開(kāi)著(zhù)燦爛的花朵，芬芳了我的童年……而那一刻，魏老師的微笑讓我感到生活更美好。
清晨，當第一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間時(shí)，我早已起床吃早餐了。收拾好東西，我出發(fā)去學(xué)校。學(xué)校里人山人海，很是熱鬧，而我更期待等會(huì )兒比賽的瞬間。
“第二組選手準備！”裁判高喊一聲，馬上就要到我上場(chǎng)了，我緊張地搓著(zhù)手，跺著(zhù)腳。剛才與同學(xué)開(kāi)玩笑的輕松感早已退去，換上了緊縮的眉頭。我一轉身，就觸到了魏老師那柔和、甜美的微笑，我一驚。魏老師對我說(shuō)：“怎么了？很緊張嗎？放平心態(tài)，重在參與，努力就好！”一瞬間，那微笑侵入我的心靈，正如一陣清風(fēng)，掃去了我心里的烏云。是呀！有什么困難不能克服呢？何必愁眉苦臉？魏老師的微笑讓我感到空氣更加清新，陽(yáng)光更加明媚了。
哨聲一響，我如離弦的箭一般飛了出去，邁著(zhù)我最大的步伐，以我最快的速度沖向終點(diǎn)，100米的競賽竟然輕松跑完了。兩天后，成績(jì)公布在體育辦公室門(mén)口，我興沖沖地來(lái)到公布欄，終于在女子100米中的第二欄找到了我。我榮獲二等獎。那一刻，我感動(dòng)極了！
魏老師那個(gè)甜甜的微笑在我心中永遠無(wú)法抹去，它如晶瑩的寶石讓我的生活變得更美好。
那微笑，給了我勇氣作文 篇7
微笑如一輪紅日，照亮人們的心房；微笑如一個(gè)可愛(ài)的小天使，帶走人們內心的悲傷；微笑如一縷春風(fēng)，成為心中永恒的天堂。微笑能把心靈照亮，微笑能讓悲傷溜走，微笑讓生活更美好。
一天，我和媽媽一起去逛超市，我這也想買(mǎi)，那也想買(mǎi)，于是買(mǎi)了好多，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝了一個(gè)小推車(chē)。結完賬了，媽媽突然接了一個(gè)電話(huà)，就先走了出去。我看著(zhù)一堆東西在眼前，占著(zhù)地方，就趕緊把那些買(mǎi)的東西裝好袋子，我剛提了起來(lái)。哇！好重呀！那三個(gè)大袋子還沒(méi)等離開(kāi)地面，就又狼狽地滾落到了地上。哎呀！東西全部撒出來(lái)了，這下該怎么辦，我立刻蹲下來(lái)?yè)�。突然，一位阿姨也在幫我撿，她蹲下身子，幫我撿起�?lái)，又幫我提東西還把我送到了媽媽身邊。我連忙對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您�！蹦俏话⒁涛⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，小朋友�！闭f(shuō)完又轉身離去，我看見(jiàn)了那位阿姨的笑臉，看見(jiàn)她匆匆的背影，心里特別感動(dòng)。那一個(gè)微笑，溫暖著(zhù)我。
在一次，我上公交車(chē)時(shí)，車(chē)上人太多，很擠，突然司機猛一剎車(chē)，我一下子踩到了旁邊一位叔叔的白鞋。我看見(jiàn)那雪白的鞋子多了一個(gè)黑腳印，好像一只小白貓畫(huà)花了臉，我連忙充滿(mǎn)歉意地對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，對不起我不小心踩了您的白鞋�！蹦俏皇迨灏欀�(zhù)眉頭本想說(shuō)什么，可看到我誠摯的謝意，眉頭又舒展了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！笨吹绞迨寰o皺的眉頭舒展了，對我微笑了，我也沒(méi)那么緊張了，也沒(méi)那么尷尬了。
微笑如一縷春風(fēng)，微笑如一輪暖陽(yáng)……微笑讓生活更美好。
那微笑，給了我勇氣作文 篇8
微笑的力量對于我而言，是非常大的，而這個(gè)力量是我的班主任給我的。
那天早上，班主任找到我說(shuō)：“我要讓你當班長(cháng)�！甭�(tīng)完我的腿就軟了，因為我根本就沒(méi)有這個(gè)能力去管理這個(gè)班。我們班在學(xué)校里可是出了名的淘氣，所以我不想當班長(cháng)，也不配當班長(cháng)。于是我對班主任說(shuō)：“我不配當班長(cháng)�！笨砂嘀魅沃皇俏⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，好像是在說(shuō)：“我相信你！”就這樣，我的班長(cháng)生涯就這樣開(kāi)始了。
當班長(cháng)，每天早上都要去帶早讀，可我們班就沒(méi)有早讀過(guò)，所以我想帶好早讀就成了“不可能完成的任務(wù)”，我不禁有些喪氣�？砂嘀魅螌ξ椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵我，我就一心想帶好每一天的早讀，哪怕沒(méi)有人跟讀，我也要做好自己，盡到職責！
當班長(cháng)可不只是帶早讀，還要當“跑腿”的。每當老師說(shuō)：“誰(shuí)是班長(cháng)？幫忙拿……”我的內心都是“崩潰”的，因為在“跑腿”過(guò)程中，很有可能被校長(cháng)“抓”到。我們班就在校長(cháng)辦公室旁邊，校長(cháng)經(jīng)常來(lái)我們班巡查。但當我被校長(cháng)“抓”到時(shí)，班主任就會(huì )跟校長(cháng)解釋?zhuān)⒖倳?huì )對著(zhù)我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，這一個(gè)個(gè)微笑讓我感到溫暖，心里也不再是冰冷而恐懼的了。
班主任的微笑是一種力量，帶給我的是鼓勵和安慰。我想如果每個(gè)人都能保持微笑，那就會(huì )形成一種強大的微笑力量，會(huì )讓每個(gè)人每天都過(guò)得開(kāi)心
那微笑，給了我勇氣作文 篇9
微笑，如雨后的陽(yáng)光一樣明亮。微笑，是夢(mèng)想的起航點(diǎn)。生活時(shí)刻需要微笑，微笑無(wú)處不在。
微笑有神奇的力量，見(jiàn)到它后，心中像點(diǎn)了一盞燈，潛伏在心里的快樂(lè )會(huì )一涌而出。瞬間，微笑洋溢于臉龐。
在一年級時(shí)，我喜歡到操場(chǎng)上玩耍，與同學(xué)嬉戲打鬧。有一次，一位大姐姐在疾步奔跑，猛地朝我沖過(guò)來(lái)。我躲閃不及，和她撞了一滿(mǎn)懷。我在地上滾了兩圈，才捂著(zhù)肚子吃力地坐了起來(lái)。那位大姐姐急忙跑過(guò)來(lái)，扶起我：“小弟弟，沒(méi)撞痛你吧？”“沒(méi)……沒(méi)事�！蔽彝吹寐曇舳荚诎l(fā)顫，但還是強忍著(zhù)。
那個(gè)大姐姐手臂上掛著(zhù)三條紅線(xiàn)，我這才明白，她就是大隊委呀！她把我扶到了醫務(wù)室，幫我清理了滾在地上摔破的傷口，又為我認真包扎。忙碌了一會(huì )兒，她站起身，抬起手腕瞄了一眼手表：“呀，要遲到了！對不起小弟弟，我還有事，得先走啦！”說(shuō)著(zhù)，她跑開(kāi)了，回頭拋給我一個(gè)微笑。
我被那微笑打敗了，久久地坐在那兒。我的肚子也不疼了，心中感到了一絲暖意。那個(gè)微笑像是一種魔法，那種流淌于心底的溫暖如此簡(jiǎn)單，如此親切。我發(fā)現，一抹甜甜的微笑竟然可以撫平傷痛。
微笑，是生活必需的調味品，能為一切不如意劃上句號。一抹甜甜的微笑，有著(zhù)強大的力量。微笑，能帶走憂(yōu)傷，迎來(lái)快樂(lè )……
微笑溫暖了無(wú)數人，打動(dòng)了無(wú)數人，它讓不滿(mǎn)、憤怒盡數遁形，如陽(yáng)光將陰霾驅散。微笑，使我們的生活更加美好！
那微笑，給了我勇氣作文 篇10
在我的記憶里，有那么一抹微笑。它燦爛、天真、純潔�？偰茉谖夷懬�、懦弱、懼怕困難時(shí)給我勇氣。
我從小就生活在山里，村子四周都被一座座山包圍起來(lái)。村子里的小孩玩性甚大，總喜歡跑到山上去玩。大人們也時(shí)常告誡我們，山上很危險，不要隨便上去。但，這對我們這些孩子來(lái)說(shuō)絲毫不起作用，經(jīng)常有事沒(méi)事就往山上跑。如果有那家不見(jiàn)了孩子，那家的大人定會(huì )上山尋找。
記得是某年夏天，村里的那些和我交情較好的小孩來(lái)找上山玩。那時(shí)，我表妹正好在我家。于是，我便拉著(zhù)她和我們一起上山了。
山上的風(fēng)景極好，青山、鮮花、綠草。美中不足的就是天氣有點(diǎn)熱。
我們邊走邊玩，很快就爬上了一個(gè)小山丘的山頂。山頂的正面十分的漂亮，而山頂的背面卻因為挖掘隊的挖掘，將山頂的背面挖掉了一部分。
我們并沒(méi)有在意這些，還是肆意地玩耍著(zhù)。
不料，正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，才發(fā)現，就在我們背后的一棵樹(shù)的枝條上纏著(zhù)一條青綠色的蛇。
我們都嚇壞了，其他人見(jiàn)狀，連忙從面前的挖掘機留下的斜壁上跳下去。我卻愣在原地。我向下看了看，那斜壁比我還高一那么一點(diǎn)，我頓時(shí)覺(jué)得眼睛花了一下。
表妹也沒(méi)有動(dòng)，她的個(gè)子比我矮小，大概也就到我肩膀。她看了看我，猶豫了一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)：“表姐，你跳不跳?”我沒(méi)有回答，眼睛直直地看著(zhù)下面。
已經(jīng)跳下去的人在不停地催著(zhù)，表妹向下探了探身子，但還是沒(méi)跳。她又看了看我。我只感覺(jué)身旁一股風(fēng)飄去——表妹跳下去了。
她身材較瘦小，跳下去時(shí)在地上蹭了一下。她抬頭看我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“表姐，沒(méi)事，跳吧�！�
我看著(zhù)她天真的微笑，不知從哪里冒出的勇氣，閉眼一躍，便跳了下去。表妹見(jiàn)我跳下來(lái)了，就又對我露出了微笑。我們很快就跑下山了。
就是當年那個(gè)天真的微笑，使我之后無(wú)論做什么事，只要想起這個(gè)微笑，我就有了面對困的勇氣。
那微笑，給了我勇氣作文 篇11
微笑，像陽(yáng)光一樣，帶來(lái)活力；微笑，像溪流，帶來(lái)力量；微笑，像天使一樣，帶給我快樂(lè )。
每天給自己一個(gè)微笑是最大的幸福。耶！微笑是一件很美好的事情，我是一個(gè)愛(ài)笑的人。
早上起來(lái)，開(kāi)心的對著(zhù)鏡子，對著(zhù)自己笑。一切都是新的開(kāi)始，美好的開(kāi)始。
在上學(xué)的路上，我在清晨的陽(yáng)光下快樂(lè )地走著(zhù)。邊走邊跳，遇到一個(gè)大叔，我給了他一個(gè)開(kāi)心的笑容，說(shuō)：叔叔好！大叔陰沉的臉立刻變成了開(kāi)心的表情，笑得很燦爛。說(shuō)：這么早去上學(xué)！我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續前進(jìn)。
當我到達學(xué)校時(shí)，我興奮地走進(jìn)來(lái)。一進(jìn)門(mén)就和同學(xué)打招呼。早上好！學(xué)生們高興地說(shuō)：早上好！我已經(jīng)準備好上課了。
上課的時(shí)候老師在講臺上津津有味的講著(zhù)，我們在下面認真聽(tīng)著(zhù)。不知不覺(jué)，一堂美好的課就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了。
下課后，我們在操場(chǎng)上玩橡皮筋。我正玩得開(kāi)心，不小心踩到了別人的腳。我趕緊笑著(zhù)說(shuō)：不好意思。但是那個(gè)人似乎不接受我的道歉。她說(shuō)：道歉有什么用？你看，你天天笑，好像很得意。說(shuō)完，便對準我的腳，猛地踩了上去。他頭也不回地走了。
我站在那里不知所措，其他同學(xué)都來(lái)安慰我。我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)，忍著(zhù)痛，走進(jìn)教室，回到座位上。這時(shí)，她很難過(guò)。她怎么能這么說(shuō)呢？笑有錯嗎？但轉念一想，只要我活得開(kāi)心，別人說(shuō)什么就讓她說(shuō)什么！我走出教室，在溫暖的陽(yáng)光下繼續和同學(xué)們快樂(lè )地跳舞。在溫暖的春風(fēng)，傳來(lái)了我們有趣的歌曲。
第二天早上，昨天的女同學(xué)，皺著(zhù)眉頭，站在我的座位旁邊，好像在猶豫。我走過(guò)去問(wèn)：能為你做什么？她猶豫了一會(huì )兒，低下頭說(shuō)：不好意思。我愣住了，然后笑著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
后來(lái)我才知道那天她心情不好�；丶液�，她媽媽無(wú)意中說(shuō)我幫她媽媽提東西。她是誰(shuí)？她現在是我最好的朋友。
他不是一個(gè)完全有美德的人嗎？盡管人們可能不注意他，他也不會(huì )感到不安別人不認識我，但我不生氣，給她一個(gè)微笑，換來(lái)我的快樂(lè )。
那微笑，給了我勇氣作文 篇12
那微笑，像一縷陽(yáng)光，穿過(guò)層層烏云，瞬間將我照亮，讓我有勇氣去面對……
我生性比較膽小。課堂上，基本不舉手回答問(wèn)題。即使我全會(huì )，可是被老師一叫，我一緊張，竟說(shuō)不出來(lái)話(huà)。越是這樣，我越是不敢說(shuō)話(huà)�？偸窍矚g默默地呆在角落里，躲避所有人的目光。時(shí)間一長(cháng)，我成了教室當中的隱形人。
有一次，一位語(yǔ)文老師來(lái)我班試講。她請我們大聲地讀課文。我們剛一讀完，她便微笑著(zhù)拋出了一個(gè)問(wèn)題：“這篇課文主要講的是什么？”雖然我腦中早就有了答案，可我已習慣了低頭看著(zhù)課本，已習慣了躲避老師的眼光，更習慣了別人的忽視。
突然，只聽(tīng)老師溫柔地說(shuō)：“你來(lái)回答！”短暫的沉默后，同桌推了推我的胳膊：“趕緊答呀，老師叫你呢！”這一句話(huà)仿若晴天霹靂，本來(lái)腦中已有的思路，此時(shí)已空空如也。教室里靜極了，我感覺(jué)呼吸都是一種困難。我艱難地吐出了幾個(gè)字：“主要……主要講……”話(huà)堵在了喉嚨里，再不肯出來(lái)。
只聽(tīng)教室中有了小小的騷亂：“老師，我來(lái)答！”“老師，他基本不說(shuō)話(huà)�！薄瑢W(xué)們向老師解釋著(zhù)。
“我相信他能答出來(lái)！再等等�！边@是對我說(shuō)的嗎？就是在等我嗎？這是所有人在等我一個(gè)人嗎？我懷疑自己的耳朵。
我慢慢抬起頭，正好迎上老師的笑，那笑像花兒一樣綻放在了我的眼前。那笑是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑。
也許那笑真的有魔力，堵塞在喉嚨中的話(huà)，竟然想沖出來(lái)。
“這篇課文主要講的是……”中間雖然也結巴了幾次，但我清楚地表達了出來(lái)。這還是第一次。
又是短暫的沉寂，老師率先鼓起了掌，掌聲漸漸多起來(lái)，最后匯合成了別人口中所說(shuō)的雷鳴般的掌聲。
那節課，后來(lái)又講了什么，我已沒(méi)有任何印象。但那個(gè)老師的笑，卻長(cháng)久地駐在了我心里。
那微笑，給了我勇氣，給了我直面困難的勇氣。那節課之后，我敢于在眾人面前說(shuō)話(huà)了，我一步步地戰勝了自己的膽怯。前不久舉行的辯論會(huì )，我還是其中一員。
我在想，如果沒(méi)有那次微笑，我現在在哪兒？
那微笑，給了我勇氣作文 篇13
什么才是青春，愛(ài)笑的女生沒(méi)皺紋；什么才是青春，快樂(lè )的男生一百分！而我就天天帶著(zhù)我的微笑出發(fā)，面對挫折微笑著(zhù)站起來(lái)……
金秋十月，陽(yáng)光明媚的一天。我作為少兒頻道流行舞隊員好我們的老師去華夏未來(lái)參加第四屆舞蹈藝術(shù)比賽。
到了華夏未來(lái)的大劇場(chǎng)，我不禁驚嘆：“哇！人真多��！既有年過(guò)半百的奶奶，又有活蹦亂跳的幼兒園小朋友，參加的人還挺多，這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽！我跟隨老師一起來(lái)到候場(chǎng)室。欣賞著(zhù)這一個(gè)個(gè)節目，可是不過(guò)一會(huì )兒，我的心就開(kāi)始砰砰亂跳，如坐針氈。這里真可謂是高手如云。下腰，下叉，前滾翻……這一個(gè)個(gè)富有難度的動(dòng)作令我忐忑不安。做出這些動(dòng)作雖然是每個(gè)舞者的基本功，但能將它們充分利用，并且能展現得這樣淋漓盡致，那背后可就不止是一兩年的功夫了！現在，我可是沒(méi)有那份閑情雅致再繼續欣賞這場(chǎng)殘酷的比賽了！我是坐也坐不下，站也站不穩，在候場(chǎng)室里走來(lái)走去。那歡快的音樂(lè )到了我的耳朵里也變成了噪音。直到同伴第三次大聲喊道“到了，到了，該上場(chǎng)啦！”我才仿佛剛在沉睡中被喚醒過(guò)來(lái)，舞臺上的燈光十分耀眼，我和同伴們一起走向臺下鞠了一躬，然后擺好造型。雖然還沒(méi)開(kāi)始跳舞，但我的手心已經(jīng)開(kāi)始出汗，額頭上也滲出了濃密的汗珠。忽然，音樂(lè )響起了！或許這就是條件反射吧！音樂(lè )一響起，我的緊張就不知道跑到哪里去了，替代而來(lái)的是滿(mǎn)腔的好心情。望著(zhù)臺下老師贊許的目光，媽媽豎起的大拇指，我越跳越忘我。漸漸地，音樂(lè )也達到了高潮，我按著(zhù)排練時(shí)的動(dòng)作，按部就班地做好每一個(gè)動(dòng)作，生怕哪一個(gè)動(dòng)作出了問(wèn)題�？墒�，意外還是出其不意地來(lái)到我的身邊。當我們集體踢腿時(shí)，同伴的腿不小心踢到了我那唯一的支撐點(diǎn)，那條正頂著(zhù)我身體重量的腿。我不禁單膝跪地，而又是那么恰巧，那條腿沒(méi)接觸到地面，而是壓在了道具上。那一秒，疼痛遍布我的全身，鮮紅的血液向外流出。我不知是該站起來(lái)，還是該下場(chǎng)，棄權！但是，這是我們多少晚上的努力��！就只是為了今天的成功。不可以，我不可以連累同伴，我必須要勇敢地去面對，我要微笑著(zhù)站起來(lái)！就這樣，我微笑著(zhù)艱難地站了起來(lái)，吃力地但又用心地完成接下來(lái)的每一個(gè)動(dòng)作，臉上始終保持著(zhù)微笑，不讓任何人看出那刺骨的疼痛。直至最后一個(gè)造型。音樂(lè )戛然而止，那一秒，掌聲想起，我用動(dòng)人的微笑和堅強的信念征服了全場(chǎng)的觀(guān)眾，得到了他們所贊許的目光。
面對挑戰，我選擇了微笑地迎戰，最終取得了成功。而這場(chǎng)比賽將使我永生難忘，更加堅定了我面對挫折的信心，這次的感受怎是一個(gè)“深”字了得��！面對挫折，挑戰，你準備好了嗎？
那微笑，給了我勇氣作文 篇14
遇到種種困難的時(shí)候,依然微笑面對。那是一種定力,是來(lái)自以經(jīng)學(xué)會(huì )堅強意志的心靈。
——題記
在上學(xué)的路上,我常�？吹揭恍└吣昙壍膶W(xué)生在一起微笑的交談,我就在想,為什么常常微笑的人的身邊有這么多的人,看起來(lái)他們也沒(méi)有什么特別的.這道地是為什么呢?
在家里,我為一道題想的絞盡腦汁,就在我快要放棄時(shí),媽媽端了一杯熱牛奶給我,并微笑著(zhù)對我說(shuō):“怎么了，哪倒題難住了你？讓媽媽看看�！闭f(shuō)著(zhù)，便看那道難題。片刻，媽媽笑了笑，拿起一張草稿紙給我分析，那溫柔地聲音，那清晰的思路，讓我從困惑中走出。頓時(shí)思路大開(kāi)，我拿起筆，一口寫(xiě)完，這時(shí)我才發(fā)現，媽媽一直微笑的注視我，我給媽媽回了一個(gè)微笑，發(fā)現媽媽的眼里閃著(zhù)淚光。
生活中，一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，一句話(huà)，一道風(fēng)景，一段經(jīng)歷都會(huì )給我以前行的力量，尤其是媽媽的微笑，成了我刻在心里的烙印。
第二天，當老師問(wèn)起這個(gè)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，當我看到老師那焦急的神情，我鼓足了勇氣，手緩緩地從桌上抬起，剛一舉起來(lái)，又像觸電似的縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著(zhù)看著(zhù)我，我在一次把手舉起來(lái)了，而且舉的高高的，老師微笑的叫我，我站了起來(lái)，像懷里揣了只兔子，正是那微笑，給了我勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。下課了，同學(xué)們都找我，我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我，我便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，微笑著(zhù)給他們講解，從此，我身邊的朋友越來(lái)越多，每當過(guò)節過(guò)生日時(shí)，我都會(huì )收到一大堆禮物，我想，多年以前那個(gè)高年級的學(xué)生也和我一樣吧.
我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)，嘴角微微翹起，露出一個(gè)淡淡而又意味深長(cháng)的微笑。在每次我遇到困難時(shí)，都會(huì )想起媽媽的微笑，我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。
泰戈爾說(shuō)過(guò),當他微笑時(shí),世界愛(ài)了他;當他大笑時(shí),世界便怕了他。這句話(huà)一直激勵著(zhù)我.
媽媽的微笑，改變了我。
這微笑，使我有力量!使我自信!使我勇敢！
那微笑，給了我勇氣作文 篇15
微笑是一種強大的力量，微笑是一種神奇的魔法，微笑是一種莫大的勇氣，微笑是一種難言的幸福。無(wú)論是開(kāi)心的時(shí)候，還是難過(guò)的時(shí)候，無(wú)論是幸福的時(shí)候，還是不幸的時(shí)候，無(wú)論是順境的時(shí)候，還是逆境的時(shí)候，微笑都能給我們找到一個(gè)發(fā)泄的出口，都能給我們一個(gè)溫暖的安慰。
微笑是一種情緒的表達，是一種情感的寄托，是一種內在的修養，是一種精神的體現。所以，當我們感覺(jué)開(kāi)心時(shí)，那就請盡情的大聲歡笑吧；當我們難過(guò)時(shí)，那就請堅強的微笑吧；當我們感覺(jué)不幸時(shí)，那也請你勇敢的微笑吧！有時(shí)候，微笑可以讓我們的心里好受一點(diǎn)，可以讓我們的生活更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，可以讓我們的人生更精彩一點(diǎn)。
微笑是一縷陽(yáng)光，它會(huì )驅除隱藏在心中的每一處黑暗；微笑是一陣清風(fēng)，它會(huì )吹散郁積在心頭的每一絲陰霾；微笑是一股涓流，它會(huì )抹去沉淀在心底的每一種憂(yōu)傷；微笑是一朵嬌花，它會(huì )增添生活的色彩；微笑是一支蠟燭，它會(huì )增強人生的熱度；微笑是一顆靈丹，它能治愈心底的傷痕。
這世界上的人有很多種，人和人的遭遇有很多種，所以笑也有很多種，可是，開(kāi)心的笑很簡(jiǎn)單，幸福的笑也很容易，而堅強的笑卻很難得。對我們來(lái)說(shuō)，在日常生活中，笑是一件很尋常，很普通的事情，可是當我們真的走入了絕境之時(shí)，當我們真的陷入了深淵之時(shí)，我們就好像忽然忘記什么是微笑，怎么樣去微笑了。在逆境中難以微笑，就好像鳥(niǎo)兒在風(fēng)雨中難以飛翔一樣，這追根究底還是我們的心靈太過(guò)柔軟，內心太過(guò)軟弱，能力太過(guò)不足了。因為我們接受不了現實(shí)，承受不了壓力，忍受不了苦難，所以我們才會(huì )固步自封，難以找到出路。
微笑是一種勇氣，微笑更需要一種勇氣。如果一個(gè)人面對再多的風(fēng)雨，遭遇再多的痛苦，他都可以微笑，那就說(shuō)明這個(gè)人很剛毅，很堅強，很勇敢，很豁達�；艚鹁褪沁@樣一個(gè)敢于笑對人生，敢于直面人生，敢于逆流而上的人，正是因為這樣，我們才看到了一個(gè)那么偉岸，那么堅強，那么偉大的霍金。
其實(shí)生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就會(huì )對你哭，所以，為了生活不那么悲催，為了人生不那么陰霾，請鼓起勇氣好好微笑吧！
那微笑，給了我勇氣作文 篇16
微笑，是一種無(wú)聲的親切的問(wèn)候；微笑，是一種無(wú)言的溫馨的關(guān)懷；微笑，是一種無(wú)言的鼓勵與支持。
我們需要別人被自己的微笑，我們也要把微笑無(wú)私地獻給別人。
微笑，就在我們生活中的小事兒里。
在公交車(chē)上，假如別人不小心踩到你了，他會(huì )急忙說(shuō)對不起，但還是心神不寧、忐忑不安，懷著(zhù)一絲歉意。這是你對他說(shuō)沒(méi)關(guān)系或者給他一個(gè)微笑，他會(huì )變得高興起來(lái)，證明你原諒他了，而且還會(huì )對你產(chǎn)生感激和敬佩。這樣不是很好嗎？
在飯店里，當服務(wù)員在給你上菜時(shí)，你對他說(shuō)聲謝謝或者只是給他一個(gè)微笑，他都會(huì )非常高興，證明你是尊重他的。所以他的服務(wù)態(tài)度會(huì )好上十倍，而且會(huì )對你恭恭敬敬。這大概就是將心比心的結果吧。這樣不是很好嗎？
當你在修理自行車(chē)的時(shí)候，修理師傅修完以后會(huì )用他那黝黑的臉龐朝你微笑地說(shuō)，您的自行車(chē)修好了，試試吧。那微笑會(huì )是你心中充滿(mǎn)熱量，體會(huì )人間的美好，這大概就是勞動(dòng)的魅力之處所在吧。
微笑可以使人們的心貼的更近了。一個(gè)小小的微笑，就能化解你我之間的“深仇大恨”。微笑是有魔力的，微笑是一個(gè)很不起眼的動(dòng)作，可是它卻蘊含著(zhù)世人難以破解的無(wú)窮的秘密。是啊，微笑就是這樣，可以化解那么多的不如意，使自己心平氣和，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的面對這個(gè)世界。
人生難免會(huì )有挫折，它是要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走下去�？墒峭ㄍ胺降穆凡⒉皇瞧教沟�，你必定要被前方的挫折和困難擋住去路。有的人會(huì )以微笑來(lái)面對挫折，他們會(huì )想，這是每個(gè)人都將會(huì )面對的，我一定要戰勝它，所以堅持著(zhù)站了起來(lái)，繼續向前走；可有的人卻愁眉苦臉，總是不敢勇敢地面對挫折，結果一輩子也沒(méi)有站起來(lái)，一敗涂地。
人生在世，難免有些不開(kāi)心的事。古人云：“人生不順心之事十之八九�！笔虑槭呛檬菈�，事實(shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你在憂(yōu)愁、傷感，也毫無(wú)用處。倒不如你用微笑面對它，還可能將壞事華為好事。所以，我們要以微笑去面對我們的生活，去面對世界！
那微笑，給了我勇氣作文 篇17
“微笑是什么呢？”這是我的心聲。至今，我一直尋找著(zhù)答案。
“這題好難��！”這天，我抓破頭腦，也不知道這題該怎么做。正當我為此發(fā)愁時(shí)，老師似乎也看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，輕言細語(yǔ)地對我說(shuō)：“怎么？不會(huì )做嗎？”我一臉茫然地抬起頭，望著(zhù)老師。只見(jiàn)老師她俯下身子，親熱地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“凡事要換個(gè)角度去思考，有時(shí)才會(huì )得到意外收獲�！闭f(shuō)完，便對我抿嘴一笑。這時(shí)，我突然明白了：老師的微笑是一盞指路明燈，為我在解題的困境中指引道路。
餃子，聽(tīng)起來(lái)是多么簡(jiǎn)單。這天，我和媽媽一起包餃子，等媽媽示范完后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)模仿她的樣子。不知為什么，媽媽包的餃子各個(gè)都挺著(zhù)將軍肚，而我包的各個(gè)都跟泄了氣似的。不管我怎樣努力包，它始終都是一個(gè)樣子，正當我氣餒時(shí)，媽媽突然停了下來(lái)，擦了擦手，撫摸著(zhù)我的小腦袋，抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)一種自信的力量從我心中涌出來(lái)，我恍然大悟。原來(lái)微笑是鼓勵，激勵人們勇往直前的力量。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……，”屋外，狂風(fēng)怒號，吼得樹(shù)枝嘎嘎作響。這天，我剛從外面玩�；貋�(lái)，“刷、刷、刷”的聲音灌入我耳朵，我尋聲走去，映入眼簾的是一個(gè)瘦削辛勞的背影，我走上前去，“是媽媽”，我不禁喊出聲來(lái)，這時(shí)，媽媽轉過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)媽媽面帶一絲微笑，走過(guò)去，用凍得通紅的雙手遞給我一杯熱牛奶，還不停地問(wèn)我冷暖之類(lèi)的話(huà)。此時(shí)，我似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)，空氣也屏住了呼吸，我鼻子一酸，強忍著(zhù)哭聲。我明白了，微笑是無(wú)私的愛(ài)與寬容，它如冬日里的一把火，讓人感到春天般的溫暖。
微笑讓我開(kāi)心學(xué)習，微笑讓我健康成長(cháng)，微笑讓我勇往直前。
那微笑，給了我勇氣作文 篇18
雨天，梅雨綿綿下著(zhù)，但這時(shí)我卻沒(méi)有一絲一毫對雨吟詩(shī)的興致，只有踏起的水花散開(kāi)后如火燎般的心急。十——九——八——七——六，快要到了！
誰(shuí)知，一個(gè)側滑，令我與擦肩而過(guò)的買(mǎi)報紙的小姑娘差點(diǎn)摔了一跤——一份報紙掉了下來(lái)！還沒(méi)等她說(shuō)話(huà)，我就立馬塞了一元錢(qián)在她手中，還沒(méi)看清她的表情，模樣，就大踏步向著(zhù)雨幕沖去�！昂佟獔蟆堉灰褰清X(qián)！”我回頭一看，是那個(gè)小姑娘，“不用找了！”
雨天，梅雨在綿綿地下。我撐傘獨自一人，是來(lái)尋找下次作文的靈感。雨下得很舒適，空氣中彌漫著(zhù)絲綢一般的薄霧。一聲清脆向我襲來(lái)：“大姐姐！”我驚訝極了，向后望去——一個(gè)小姑娘，抱著(zhù)一大疊報紙，一個(gè)指頭按著(zhù)傘柄，而傘面因為重心不穩，晃來(lái)晃去，使雨落珠在小姑娘的頭發(fā)上，圓圓的。遠遠望去，像披著(zhù)紗。她跑到我面前，站定了，嚴肅得讓人發(fā)笑，并且還不停地喘氣。我打量著(zhù)她，衣服雖不破爛，但一層補丁卻讓人感受到貧困的氣息。我面前這個(gè)小妹妹，衣服整潔，該是出自一個(gè)貧困但卻不頹喪、臟亂的農民家庭�！笆裁词�？”我望著(zhù)她，一種奇怪的感覺(jué)�！斑觥�，她拿出了一張角，塞給我，“上次沒(méi)給你找錢(qián)”，我想了大半天，終于想起來(lái)了，“你為什么不留著(zhù)自己用？”她用一種嚴肅但可愛(ài)的神情望著(zhù)我，支支吾吾半天：“我們自己能掙！”她因為不知該說(shuō)什么而笑起來(lái)，這是一種澄澈清亮的微笑。
我望著(zhù)她，和她一起微笑�？墒菫槭裁丛叫�，越有一種痛？手中的五角錢(qián)濕潤了。忽然覺(jué)得，那些貧困者所需要的，并非只是物質(zhì)，也許還有——那澄凈的微笑！
那微笑，給了我勇氣作文 篇19
微笑，是這世上最美的東西；微笑，是這世上最美的弧度；微笑，是這世上最美的花朵。一個(gè)微笑，是一個(gè)幫助，是一種力量，是一種回憶。五年前的那個(gè)微笑，我還記得。
那年，我七歲。一個(gè)上學(xué)的日子，我照�；丶�。遇上一個(gè)男同學(xué)，和他聊起天來(lái)。到了一個(gè)分岔路口，一邊是平常的路，一邊是同學(xué)所走的陌生的路。我該走那邊呢？同學(xué)說(shuō)，這也能到通往我家的那條大路。我試試吧。
我踏上了那條路。依然和同學(xué)聊天，他已經(jīng)忘了要帶我去那條大路。他快到家時(shí)，向我告別，跑向他家。我該怎么辦呢？同學(xué)已經(jīng)回家了，我只能原路返回了。走過(guò)剛剛留下腳印的`地方，進(jìn)入一個(gè)小巷，我便茫然了——周?chē)鷰缀醵际强斩吹牧钊丝謶值陌讐�，窄窄的小路上，我感覺(jué)我快要窒息了，這里的一切我都不熟悉，這里到處是分岔路，每一條我都不認識。我干脆停住了腳步，不再準備沖出迷宮，號啕大哭起來(lái)。
“支呀”，一陣開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)，我停止了哭泣，好奇的尋找開(kāi)門(mén)的人。一扭頭，我看到了這世間最美的微笑——有一位漂亮的阿姨正招手叫我呢！我擦干眼淚，走進(jìn)了她家的院子里。
我似乎什么都不記得了，竟然在她家院子里做起作業(yè)來(lái)，毫無(wú)一點(diǎn)恐懼、傷心之意。阿姨突然湊過(guò)來(lái)，笑著(zhù)夸獎我：“你還知道自己做作業(yè)呀！真乖！”雖然只是一句溫柔的話(huà)，但足以讓我感到：我是這世上最幸福的孩子！我在她家里東張西望，看到了墻上一張被放大了的照片，現在想來(lái)也許是阿姨和她女兒的合影吧。
“你叫什么名字？”“湯雨帆�！�
“你家住哪兒？”“望山村，湯家里�！�
“你爸爸媽媽的號碼知道嗎？”“知道�！薄皩�(xiě)在紙上好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將家里的電話(huà)號碼寫(xiě)在紙上。我那幼稚的小手握著(zhù)鉛筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)幼稚的數字。
阿姨在院子里走來(lái)走去。她最后撥打了一個(gè)電話(huà)，我聽(tīng)到她說(shuō)好像是一位姓湯的叔叔，是他認識的一個(gè)人。我曾想：“為什么不直接打我爸爸媽媽的電話(huà)？”現在想來(lái)也許是避免誤會(huì )吧，畢竟是一個(gè)生人，畢竟是一個(gè)陌生的號碼。
我還沒(méi)回過(guò)頭來(lái)，一陣熟悉的摩托聲傳來(lái)，那是我爸爸的摩托車(chē)！我拿起這未拉起的書(shū)包，跑出門(mén)外，我又看到了世上最美的微笑——我爸爸媽媽的笑容！我奔跑過(guò)去，連一聲謝謝，也遺忘在心靈的最深處。
那位同學(xué)的名字，我已經(jīng)淡忘了，而那些微笑，我還記得。
如果我能再見(jiàn)上阿姨一面，我會(huì )對她說(shuō)：“我還記得你的微笑。謝謝你�！比缓�，我會(huì )獻給她，一個(gè)純真的微笑。
那微笑，給了我勇氣作文 篇20
清晨，天空湛藍，太陽(yáng)在高空中發(fā)出耀眼的光芒，空氣格外清新，早上的微風(fēng)拂過(guò)，一切是多么的美好。一名不起眼的女孩悠悠的從人群走過(guò)，女孩身穿該校校服，雙腳穿著(zhù)帆布鞋。全身上下十分普遍，唯一與其他路人不同的只有臉上那黑色口罩與頭上的一頂黑色鴨舌帽。
她叫陳雨，本是一個(gè)長(cháng)相甜美、受人喜愛(ài)的女生。但自從兩年前一場(chǎng)意外的車(chē)禍，使她無(wú)法面對現實(shí)，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，她無(wú)法接受現實(shí)。
車(chē)禍的半個(gè)月后，她漸漸蘇醒，慢慢的恢復了自己的意識。躺在病床上輕輕的睜開(kāi)了雙眸，即使傷疤包扎了起來(lái)，但臉上的疼痛使她很難受，她拿起柜子上的一面小鏡子，“這……這是我嗎？”她驚恐的說(shuō)。那時(shí)她開(kāi)始有些害怕，怕別人嘲笑自己，怕家人不接受她，怕同學(xué)看不起她。想著(zhù)想著(zhù)便落下了淚水，媽媽楊雪十分擔憂(yōu)女兒，便跟陳雨說(shuō)調養好再回去，然后還安慰女兒說(shuō)大家不會(huì )像她想的那樣。但就算是媽媽足足說(shuō)了幾個(gè)月，陳雨還是沒(méi)有一點(diǎn)緩和。
一年后，陳雨出院。她央求不去上學(xué)，媽媽自然清楚陳雨不想去上學(xué)的原因，考慮了一下說(shuō)：“小雨你……確定？”陳雨輕輕皺眉拿起手里的小鏡子看了看，“我確定�！薄昂�，我明白了”媽媽同意了，因為這是陳雨自己的選擇，她尊重自己的女兒。
就這樣，一晃眼，又過(guò)了三個(gè)月。次日傍晚，天空中的云朵染上微微的紅暈，太陽(yáng)如約下山，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫。巧不巧，家人們那天都有事情在忙，陳雨閑著(zhù)沒(méi)事就在公園中散步，只是她依舊帶上了黑色口罩與帽子。啊，空中突然下起了雨，這讓沒(méi)有一點(diǎn)防備的陳雨皺起眉頭躲進(jìn)了一個(gè)小亭子里。
忽然，一個(gè)陌生女孩撐著(zhù)傘和同學(xué)們有說(shuō)有笑的走過(guò)，這引起了她的注意。那個(gè)女孩臉上的燒痕是如此明顯，如此寬大。但那笑容是多么燦爛，多么美好，讓人看著(zhù)是那么地泌人心脾。這個(gè)滿(mǎn)帶著(zhù)笑容的臉深深的印在了陳雨的心上。她又拿起包里的鏡子，又想著(zhù)那個(gè)女孩的微笑。告訴自己：“陳雨，你，不能那么下去了�！闭f(shuō)著(zhù)便拿下了口罩。逐漸對著(zhù)鏡子微微地笑了起來(lái)，鏡中的少女是那么的美，笑的是那么的甜，那臉旁邊的傷疤絲毫不影響。
“小雨”一個(gè)熟悉的聲音向陳雨那兒喊道�！皨尅标愑晷χ�(zhù)抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屢参⑿χ?zhù)落下了眼淚。其實(shí)，媽媽在快下雨之前已經(jīng)來(lái)到了，只是那時(shí)看著(zhù)自己的女兒專(zhuān)注的看著(zhù)另一個(gè)陌生女孩的笑容。心里不禁有絲難受，接著(zhù)她看到了女兒看著(zhù)小鏡子自信的微笑，再也忍不住流下了淚水。
自那天以后，陳雨上學(xué)了。她不再配戴著(zhù)口罩與帽子，她踏著(zhù)自信的步子，嘴角揚起。同學(xué)家人看到她，她總是甜甜的微笑。雖然之后有些挫折與困難，她也不再像以前一樣感到畏懼，她用微笑來(lái)面對困難，她用微笑來(lái)面對生活的考驗。
有人問(wèn)她為什么突然變得愛(ài)笑起來(lái)，她淡淡的回答道：笑，是一種自信，但更是一種神奇的魔力，這種魔力甚至可以，改變一生。
那微笑，給了我勇氣作文 篇21
微笑，是友好、寬容；微笑，能在寒風(fēng)冷雨中給人們帶來(lái)幸福和溫暖，能在繁忙中給人們帶來(lái)一絲愉快和輕松；微笑，是開(kāi)啟寬容大門(mén)的法寶，它在我們每一個(gè)人的生活中是必不可少的。
記得我曾經(jīng)患肺炎去醫院打針時(shí)，一位年輕的護士姐姐推著(zhù)小推車(chē)，來(lái)到我的座椅旁。她穿著(zhù)白大褂，盤(pán)著(zhù)辮子，既優(yōu)雅又大方；可她臉上的表情并不像有經(jīng)驗的護士那么從容不迫，甚至很緊張，定睛一看，她的鼻尖上都布滿(mǎn)了密密麻麻的小汗珠，應該是位實(shí)習護士吧！果不其然，扎針前，她對我說(shuō)：“小妹妹，我是新來(lái)的實(shí)習護士，扎針可能會(huì )有些疼的，但我會(huì )認真的�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)始做準備工作了，我看她的動(dòng)作有些生疏，過(guò)了一會(huì )兒才給我扎針，一針下去，針頭里連血的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，我的手開(kāi)始疼了，只見(jiàn)針眼處鼓起了青包。護士姐姐見(jiàn)了，迅速拿起棉簽，按住針眼處，把針頭拔了出來(lái)，我咬著(zhù)牙，吸了口冷氣。只聽(tīng)見(jiàn)她連聲說(shuō)：“對不起對不起！”我對她苦笑，她回以我微笑，那時(shí)，我手上的疼痛感頓時(shí)灰飛煙滅，心里好受多了。我的苦笑也化為微笑，我的微笑也讓護士姐姐鎮定了下來(lái)。第二針下去，非常成功，護士姐姐笑了，我也笑了，我們都笑的那么燦爛。
在日常生活和工作中，微笑，能使人與人之間的矛盾消除；她，像一道彩虹，遮住了烏云，送來(lái)了理解；她，像太陽(yáng)，驅走了陰沉，送來(lái)了光明和溫暖；她，像一輪明月，為人們點(diǎn)亮夜空，送來(lái)了代表和平、寬容的皎潔月光；她，像一盞路燈，趕走了黑暗，為人們照亮通往未來(lái)的路……
那微笑，給了我勇氣作文 篇22
微笑有時(shí)是一個(gè)平安符，有時(shí)是一個(gè)敬意，有時(shí)卻是和好的憑證。我習慣對別人微笑，為別人微笑。
微笑是一個(gè)和事佬，當別人與另一個(gè)人吵得“兩敗俱傷”時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)走過(guò)去，拉起他們兩人各一只手握在一起，讓他們“化敵為友”。微笑是和好的憑證，當摯友和我吵架時(shí)，她會(huì )生氣地走開(kāi)，我也不理她，因為這事不是我的錯。不一會(huì )兒她跑來(lái)找我說(shuō)：“對不起，這是我的錯，求你原諒!對了，這件事你是怎么完成的？幫幫我!”這時(shí)我會(huì )微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，并耐心地指導她，幫助她。
微笑是一個(gè)敬意，一次語(yǔ)文測試，我的好友考得很認真，上上下下的題目她都檢查了，唯獨沒(méi)檢查作文，結果她的作文扣了25分，評語(yǔ)是：作文離題。而我卻得了97分，這時(shí)，我猶豫著(zhù)該不該給她一個(gè)微笑，因為如果被她看成是諷刺的話(huà)，怎么辦？最后我鼓起勇氣朝她微笑了一下。她看見(jiàn)了，我好緊張。忽然，我看見(jiàn)她朝我回笑了一下，我的心總算安定下來(lái)。
微笑是生命的源泉，是人間的天使，不論在什么情況下，我都會(huì )展示這一美麗的天使 —— 微笑。
微笑勝過(guò)一切！
那微笑，給了我勇氣作文 篇23
真誠的微笑有時(shí)會(huì )給予我們信心，能彌補犯下的錯誤，能冰釋生活中的誤會(huì )……你遇到過(guò)真誠的微笑嗎？反正我有過(guò)許多次，其中令我印象最深刻的是三年級爭奪市“三好學(xué)生”的名額。
那個(gè)時(shí)候，我“過(guò)五關(guān)斬六將”，終于到了最終環(huán)節。我要和副班長(cháng)pk。每人有兩次發(fā)言機會(huì )，最后班上的人來(lái)進(jìn)行投票，以少數服從多數。
副班長(cháng)首先發(fā)言，她發(fā)言的時(shí)候口齒清晰，抑揚頓挫，而且她說(shuō)得行云流水，沒(méi)有一絲結巴，十分順暢。她發(fā)言好之后，臺下響起了熱烈的掌聲。
輪到我上了，我之前的信心不知道到哪兒去了。我站在講臺前，剛沒(méi)說(shuō)幾句，腦袋里面就一片空白。我張著(zhù)嘴什么也說(shuō)不出來(lái)，臺下一片哄笑，我情不自禁地低下了頭。剛準備夾著(zhù)尾巴“溜”走，無(wú)意中看到了老師的微笑，我從老師的微笑里讀到了：加油！你一定可以！老師的微笑給了我鼓勵，剎那間，我迅速地就整理好了思緒，信心十足地又開(kāi)始了我的演講：“親愛(ài)的同學(xué)們，我想我有能力去當好‘市三好學(xué)生’，不論從我的能力、品德，還是從我的體質(zhì)、成績(jì)，我在班上都名列前茅……”我發(fā)言完了后，又向大家鞠了一個(gè)躬。
也不知道是誰(shuí)帶的頭，掌聲頓時(shí)就響起來(lái)了！那聲音就像是炸藥爆炸。我感動(dòng)得熱淚盈眶。當然，我要感謝老師的笑。
親愛(ài)的你們，有沒(méi)有感受過(guò)“微笑”的魅力？
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