那微笑給了我勇氣作文2篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的那微笑給了我勇氣作文，希望對大家有所幫助。
那微笑給了我勇氣作文1
那微笑，像一縷陽(yáng)光，穿過(guò)層層烏云，瞬間將我照亮，讓我有勇氣去面對……
我生性比較膽小。課堂上，基本不舉手回答問(wèn)題。即使我全會(huì )，可是被老師一叫，我一緊張，竟說(shuō)不出來(lái)話(huà)。越是這樣，我越是不敢說(shuō)話(huà)�？偸窍矚g默默地呆在角落里，躲避所有人的目光。時(shí)間一長(cháng)，我成了教室當中的隱形人。
有一次，一位語(yǔ)文老師來(lái)我班試講。她請我們大聲地讀課文。我們剛一讀完，她便微笑著(zhù)拋出了一個(gè)問(wèn)題：“這篇課文主要講的是什么？”雖然我腦中早就有了答案，可我已習慣了低頭看著(zhù)課本，已習慣了躲避老師的眼光，更習慣了別人的忽視。
突然，只聽(tīng)老師溫柔地說(shuō)：“你來(lái)回答！”短暫的沉默后，同桌推了推我的胳膊：“趕緊答呀，老師叫你呢！”這一句話(huà)仿若晴天霹靂，本來(lái)腦中已有的思路，此時(shí)已空空如也。教室里靜極了，我感覺(jué)呼吸都是一種困難。我艱難地吐出了幾個(gè)字：“主要……主要講……”話(huà)堵在了喉嚨里，再不肯出來(lái)。
只聽(tīng)教室中有了小小的騷亂：“老師，我來(lái)答！”“老師，他基本不說(shuō)話(huà)�！薄瑢W(xué)們向老師解釋著(zhù)。
“我相信他能答出來(lái)！再等等�！边@是對我說(shuō)的'嗎？就是在等我嗎？這是所有人在等我一個(gè)人嗎？我懷疑自己的耳朵。
我慢慢抬起頭，正好迎上老師的笑，那笑像花兒一樣綻放在了我的眼前。那笑是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑。
也許那笑真的有魔力，堵塞在喉嚨中的話(huà)，竟然想沖出來(lái)。
“這篇課文主要講的是……”中間雖然也結巴了幾次，但我清楚地表達了出來(lái)。這還是第一次。
又是短暫的沉寂，老師率先鼓起了掌，掌聲漸漸多起來(lái)，最后匯合成了別人口中所說(shuō)的雷鳴般的掌聲。
那節課，后來(lái)又講了什么，我已沒(méi)有任何印象。但那個(gè)老師的笑，卻長(cháng)久地駐在了我心里。
那微笑，給了我勇氣，給了我直面困難的勇氣。那節課之后，我敢于在眾人面前說(shuō)話(huà)了，我一步步地戰勝了自己的膽怯。前不久舉行的辯論會(huì )，我還是其中一員。
我在想，如果沒(méi)有那次微笑，我現在在哪兒？
那微笑給了我勇氣作文2
微笑，像陽(yáng)光一樣，帶來(lái)活力；微笑，像溪流，帶來(lái)力量；微笑，像天使一樣，帶給我快樂(lè )。
每天給自己一個(gè)微笑是最大的幸福。耶！微笑是一件很美好的事情，我是一個(gè)愛(ài)笑的人。
早上起來(lái)，開(kāi)心的對著(zhù)鏡子，對著(zhù)自己笑。一切都是新的開(kāi)始，美好的開(kāi)始。
在上學(xué)的路上，我在清晨的陽(yáng)光下快樂(lè )地走著(zhù)。邊走邊跳，遇到一個(gè)大叔，我給了他一個(gè)開(kāi)心的笑容，說(shuō)：叔叔好！大叔陰沉的臉立刻變成了開(kāi)心的表情，笑得很燦爛。說(shuō)：這么早去上學(xué)！我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續前進(jìn)。
當我到達學(xué)校時(shí)，我興奮地走進(jìn)來(lái)。一進(jìn)門(mén)就和同學(xué)打招呼。早上好！學(xué)生們高興地說(shuō)：早上好！我已經(jīng)準備好上課了。
上課的時(shí)候老師在講臺上津津有味的講著(zhù)，我們在下面認真聽(tīng)著(zhù)。不知不覺(jué)，一堂美好的課就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了。
下課后，我們在操場(chǎng)上玩橡皮筋。我正玩得開(kāi)心，不小心踩到了別人的腳。我趕緊笑著(zhù)說(shuō)：不好意思。但是那個(gè)人似乎不接受我的道歉。她說(shuō)：道歉有什么用？你看，你天天笑，好像很得意。說(shuō)完，便對準我的腳，猛地踩了上去。他頭也不回地走了。
我站在那里不知所措，其他同學(xué)都來(lái)安慰我。我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)，忍著(zhù)痛，走進(jìn)教室，回到座位上。這時(shí)，她很難過(guò)。她怎么能這么說(shuō)呢？笑有錯嗎？但轉念一想，只要我活得開(kāi)心，別人說(shuō)什么就讓她說(shuō)什么！我走出教室，在溫暖的陽(yáng)光下繼續和同學(xué)們快樂(lè )地跳舞。在溫暖的春風(fēng)，傳來(lái)了我們有趣的歌曲。
第二天早上，昨天的女同學(xué)，皺著(zhù)眉頭，站在我的座位旁邊，好像在猶豫。我走過(guò)去問(wèn)：能為你做什么？她猶豫了一會(huì )兒，低下頭說(shuō)：不好意思。我愣住了，然后笑著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
后來(lái)我才知道那天她心情不好�；丶液�，她媽媽無(wú)意中說(shuō)我幫她媽媽提東西。她是誰(shuí)？她現在是我最好的朋友。
他不是一個(gè)完全有美德的人嗎？盡管人們可能不注意他，他也不會(huì )感到不安別人不認識我，但我不生氣，給她一個(gè)微笑，換來(lái)我的快樂(lè )。
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