【精華】永恒作文600字錦集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的永恒作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
永恒作文600字 篇1
我讀過(guò)這樣一篇文章《永恒的母愛(ài)》，讀完以后，我的心情久久不能平靜。
文章中講，有一對夫婦是登山運動(dòng)員，為慶祝他們的兒子一周歲生日，決定背著(zhù)兒子登上7000多米高度的雪山。當他們在5000米高度時(shí)，氣溫突然降到了零下三四十度，因為霧氣太大，所以上下都有生命危險。氣溫仍在慢慢下降，他們的孩子凍得渾身發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，眼看著(zhù)生命就要受到威脅，這時(shí)孩子要吃奶，在這危機時(shí)刻，孩子的母親執意要給孩子喂奶，三天后，當救援人員趕到時(shí)，孩子的父親已被凍昏，而他的妻子已被凍成一尊雕像，可這個(gè)幼小的孩子卻安詳的躺在母親的懷里睡著(zhù)了。
故事讀完后，我情不自禁的流下了眼淚，心情久久不能平靜，猶太人有句諺語(yǔ)："上帝不能無(wú)處不在，才為人類(lèi)創(chuàng )造了媽媽。"這位媽媽的偉大母愛(ài)深深的感染了我，我為之動(dòng)容，為之驕傲。
如果說(shuō)愛(ài)是一種力量的話(huà)，那么，母愛(ài)決非塵世間一股普通的力量，而是一股吸恒星之剛強，納星月之柔腸，萃狂風(fēng)雨，取閃電驚雷，日積月累逐漸形成的超自然神力，這種神力在母親心中，如蝴蝶般不斷扇展，就算躲藏于荒草叢中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。對母親而言，愛(ài)的付出不是一種責任，而是一種本能，因此不管自己的孩子怎么樣，她都會(huì )忠貞于生生不息的母愛(ài)精神。
真正寄托這個(gè)世界，支撐這個(gè)世界的，使這片土地有綠的希冀的，應該是那些平凡、正直、善良、堅忍不拔、任勞任怨的母親們。所以，我們更要尊重我們的母親，讓母親少為我們操心，這樣我們就算回報了母親，而我們作為兒女更應該讓自己的母親過(guò)得幸�？鞓�(lè )。
點(diǎn)評：
1.文章通過(guò)一個(gè)真實(shí)的生活片段，引發(fā)了作者深深的思考，使讀者與作者一同感受著(zhù)母愛(ài)的偉大。感情真摯，深刻體現了"母愛(ài)"的內涵。
2.文章通過(guò)比喻、擬人等修辭手法使文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，閱讀時(shí)倍感清新自然，不知不覺(jué)中與小作者產(chǎn)生共鳴。
永恒作文600字 篇2
二十號晚上剛下火車(chē)，同學(xué)陳玉菁就打電話(huà)過(guò)來(lái)：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來(lái)，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)��！”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒(méi)多想，第二天就開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去了。
教室里坐滿(mǎn)了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái)，這對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗。
經(jīng)過(guò)反復的練習，我們已經(jīng)對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚，聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中，不可自拔。
經(jīng)過(guò)幾天的反復的練習，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著(zhù)這首歌做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)后的幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的站姿都要過(guò)關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來(lái)參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。
有人說(shuō)我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費，可是我認為，學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )給我，我就應該珍惜。
我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見(jiàn)不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。
表演的那一天，我們在后臺看見(jiàn)了羅格，雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔，聽(tīng)到羅格的演講，至少我認為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說(shuō)起這件事情。
我相信，這件事也會(huì )深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。
永恒作文600字 篇3
一眼千年，相隔千年宛如初見(jiàn)，沉默也勝似千言，只有你有幸描述這光陰似箭。
――題記
緩步走向那扇塵封已久的歷史大門(mén)，小心翼翼的開(kāi)啟。陳列在眼前的竟是一件件令人扼腕贊嘆的寶藏……
中國很年輕。有多年輕呢？上下五千年。這一件件的珍寶就這樣默默地現在悠悠歲月中，守護著(zhù)萬(wàn)里疆土，守護著(zhù)現世文明。體現了泱泱大國的風(fēng)采，代表了中華文明的智慧！
一個(gè)瓷瓶呈現在我的眼前――“各種釉彩大瓶”。仔細賞來(lái)，每一個(gè)部位的燒制手法都盡不相同。時(shí)光倒流，我看到了古人堅守如一的心。在成功率為0.002％中，成功燒制出了這樣一件被后世尊稱(chēng)為“瓷母”的釉彩大瓶。古人流下的汗水，與古人的智慧凝結成了這件珍寶。我似乎更加體會(huì )到乾隆皇帝的心情――肯做一件集大成的事情，是對中華文化的最大自信與敬仰。
沿著(zhù)歷史的軌道行走，一幅《千里江山圖卷》在我眼前緩緩展開(kāi)。展現出的盡是大宋江山的壯闊秀麗。在濃墨重彩中，我看到了那位天才少年王希孟博大的胸襟與氣概山宇的豪情。我似乎穿梭千年，來(lái)到了他的身邊，同他一起見(jiàn)證了畫(huà)作的完成。大概，這便是歷史的力量。
離開(kāi)大宋繼而向前，一套規模宏大的編鐘出現在眼前時(shí)，著(zhù)實(shí)被深深的震撼了。這件寶藏便是“曾侯乙編鐘”。耳邊漸漸響起編鐘的和鳴，更聽(tīng)到了來(lái)自歷史的回聲。我似是溯著(zhù)時(shí)光，來(lái)到曾侯乙身邊緩坐，望著(zhù)他認真思慮音律的樣子，心中滿(mǎn)是敬仰。雖見(jiàn)你一眼，但腦海中那渾厚的聲音久久不能停息。這一刻，便是永恒。
在古人的智慧中穿梭，我漸漸體會(huì )到了這份不可言傳的力量。
尊重國寶，便是尊重先人；欣賞國寶，便是欣賞智慧；傳承國寶，便是傳承中華文化與中華精神！
一眼千年，見(jiàn)到你的那一刻，便成為永遠。
永恒作文600字 篇4
不懂何時(shí)開(kāi)始對你有了落淚的感覺(jué)。
伸展雙臂以為可以擁抱這個(gè)夏天的風(fēng)原來(lái)它只個(gè)寂寞的夜晚
假如當初我沒(méi)有那么沖動(dòng)也許我們如今可以擁抱永恒。
今夜的心情突然被拉扯著(zhù)。
我知道你累了你倦了，我真的哭了只是你沒(méi)看到。
當你轉身離開(kāi)的時(shí)候我用眼光去追尋你，清楚的看到你的淚，淚在你臉上留著(zhù)在我心里滴著(zhù)。你留下的淚是那么的苦澀。喧鬧的街道上你的背影很美！此刻我在腦海里開(kāi)始翻開(kāi)我們相愛(ài)的筆記，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)有歡樂(lè )，開(kāi)心，甜蜜，一頁(yè)兩頁(yè)，當我看到那一頁(yè)記載著(zhù)淚的時(shí)候，我終于懂了，原來(lái)我從來(lái)都不珍惜你的淚一直以為你只是個(gè)愛(ài)哭的女孩。原來(lái)我們的方位中間隔著(zhù)淚。細細數著(zhù)我傷你幾回。
日復一日的上下班并不是我想要的生活但只有這樣我才能過(guò)得安穩些心情的波動(dòng)起伏（我想我需要安靜）這種生活可能沒(méi)有那么多色彩
電腦前一杯冷咖啡我品嘗苦澀.淡雅.清香讓他深入我空虛的心房，這種濃重的味道是如此的優(yōu)美和悲傷也許我不該回憶太多的曾經(jīng)讓這些曾經(jīng)落如塵埃吧！`讓充滿(mǎn)激情的青春慢慢的退卻~~~~~~已不想再去尋找下一道彩虹彩虹的瞬間美我已無(wú)法承受！~上帝請給我一道永恒雪（純潔）為何對自己說(shuō)頹廢過(guò)，傷心過(guò)，努力過(guò)，快樂(lè )過(guò)，幸福過(guò)，再對自己說(shuō)無(wú)所謂，沒(méi)感覺(jué)但為何我還是不能沉睡~~~~~這里的山以樹(shù)和忙碌的人群看到這一切的一切感覺(jué)我以迷失自我
輕聲告訴自己我不想迷失在這個(gè)只有憂(yōu)傷的'世界里更不想把自己隔離所以我愿意等等待我的永恒永恒的愛(ài)情
健忘的我拿起手記念著(zhù)你說(shuō)過(guò)的海誓山盟與天長(cháng)地久。
沒(méi)錯我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。
永恒作文600字 篇5
父愛(ài)，是一本厚厚的書(shū)，讓你不懂其中的含義。知道我慢慢的長(cháng)大，才漸漸的懂得。
父愛(ài)是什么？父愛(ài)是一座山，讓你感到可靠踏實(shí)；父愛(ài)是一杯熱茶，充滿(mǎn)芳香，喝起來(lái)甘甜，即使在寒冷的冬天也如春天般溫暖照人；父愛(ài)是一對翅膀，在危難時(shí)助你飛翔，擺脫艱難的困境。
父親每天早出晚歸，回到家后，為全家人弄好晚飯后，還要輔導我的數學(xué)作業(yè)。父親平時(shí)很關(guān)心我，尤其是在身體心理方面。
為了我的健康，父親每天都為我準備好早飯，總是叮囑我，要我少吃外頭的東西。每天早晨吃完早飯出門(mén)，父親也總不忘嘮叨嘮叨我一句：“注意安全”。這大概是父親每天早晨都要對我說(shuō)的一句話(huà)。
父親是慈愛(ài)的，同時(shí)也是嚴厲的，當我干錯一件事，或說(shuō)錯一句話(huà)時(shí)，也會(huì )毫不留情的批評我。還記得有一次，
在公交車(chē)上，我看見(jiàn)車(chē)上上來(lái)了老人，竟沒(méi)有一個(gè)人讓座，，我看了后，心里憤憤不平。
隨口說(shuō)道：“素質(zhì)真低，竟沒(méi)有一個(gè)人讓座�！毕萝�(chē)后，爸爸隨即批評了我：“他們不讓也有他們的理由，有的抱著(zhù)孩子，有的是素質(zhì)的確低，可你總不能強迫別人吧！”
每一個(gè)父親都是這樣，即使自己斷了翅膀，也會(huì )用殘肢守護她，，關(guān)心她。父親呈現給孩子的，永遠是偉大、強壯的一面。
你看，世間的哪一個(gè)父親不是這樣：當我們遭遇失敗時(shí)，他給我們一個(gè)修正的空間；當我們像展翅飛翔是，
他給我們翅膀，讓我們飛向我們這個(gè)懵懂的年齡不可知道的高度；
在人生一切有意義的時(shí)刻，父親都會(huì )出現在我們身邊，就算他不講一句話(huà)，我們也能感受到他對我們深深的愛(ài)與支持。
這就是父親，沉默著(zhù)、堅持著(zhù)、微笑著(zhù)、奉獻著(zhù)。
父親同母親一樣，是偉大的。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣，是光輝的，不可磨滅的，永恒的！
永恒作文600字 篇6
窗外，星光燦爛，月華如水，透過(guò)窗欞，傾瀉半床光暉，影子似乎很孤寂，一如現在的我，思緒翻飛……
我們一起微笑
記得那年校運會(huì )，十一月份的天空一如既往的熱，卻不勝于咱們班的熱情。
我們高聲喊著(zhù)屬于我們班的口號，自豪地舉著(zhù)屬于我們的牌子，給所有人一個(gè)灑脫的背影。
我拉著(zhù)同學(xué)的手來(lái)回奔跑著(zhù)，高興地嚷著(zhù)：“你看，小黃跳高拿了第一名耶，還有，他也得了第一……”所有人都在為了我們班努力地揮灑汗水，對于我并沒(méi)有為班上拿到分數確實(shí)挺內疚的，誰(shuí)讓我四肢簡(jiǎn)單呢？
“看這兒，茄子……”老師樂(lè )呵呵地逗著(zhù)我們笑呢！我咧開(kāi)嘴巴，笑了�！斑青辍�，那個(gè)瞬間，我們一起笑了，笑得多么燦爛，笑得那么美！
我們一起流淚
那時(shí)，我們并不懂事，也喜歡像平常的孩子一樣玩鬧，也會(huì )犯錯，但不可能總是“大錯不犯，小錯不斷”，但我們還是犯下了“滔天大罪”。
語(yǔ)文老師聲音都沙啞了，下課鈴響后，留給了我們一個(gè)蒼白的背影。第二節課，她沒(méi)來(lái)，可想而知的。班主任可生氣了，她紅腫著(zhù)雙眼，抑制住眼淚的迸發(fā)，顫抖著(zhù)嗓音說(shuō)：“你們?yōu)槭裁纯傄稿e，就不能讓我輕松一些么？語(yǔ)文老師被你們氣了……”沉默了好一陣子，她哭了：“你們是不想讓我教了吧？那我明天申請辭職……”
我們很無(wú)辜，看著(zhù)老師的淚，所有人都沉默了，淚水在眼眶里打晃晃。
在老師寫(xiě)的那封信上，流滿(mǎn)了我們每個(gè)人的淚，看到信那一瞬間，我們哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。
我們一起回憶
得知分班的消息后，所有人都在q群感嘆，所有人都不愿分班，有人說(shuō)：“再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)們！”而我卻說(shuō)：“我們班永遠留在了每個(gè)人心中！”那一次q群的消息記錄，好長(cháng)好長(cháng)，我知道，那些記錄，打開(kāi)只用一瞬間，卻藏著(zhù)永恒的回憶。
思緒又回來(lái)了，看著(zhù)潔白的墻，我發(fā)現那影子并不孤獨，在我的記憶中，有著(zhù)太多的永恒瞬間了。
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