【通用】藝術(shù)節作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)節作文 篇1

　　今年，校長(cháng)把校運會(huì )與六一的師生藝術(shù)節放在了一起，由此變成了體育藝術(shù)節！

　　在今年的藝術(shù)節里，我要做非常多的事情：校運會(huì )上的壘球比賽和400米長(cháng)跑比賽、體育藝術(shù)節開(kāi)幕式的紅旗手、校際合唱比賽和校際的詩(shī)歌朗誦比賽。這些事情都讓我每天放學(xué)都有氣無(wú)力。早上7：00鐘回到學(xué)校紅旗隊訓練，下午體育課練習壘球和長(cháng)跑，音樂(lè )課練習合唱還有每天下午練習朗誦——《中華魂》。放學(xué)了，我坐在車(chē)上，眼鏡一眨一眨的，都快撐不起來(lái)了，雙眼皮氣的.直打架。

　　雖然我要參加這么多比賽很累，但我覺(jué)得這是一個(gè)光榮的任務(wù)，希望能為班級爭光，愿能取得好的比賽成績(jì)！

藝術(shù)節作文 篇2

　　今天是我校第八屆校園藝術(shù)節的最后一天，老師帶我們去心湖小學(xué)觀(guān)看閉幕式演出。

　　一路上，道路兩旁火紅的楓葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，我們像走進(jìn)了傳說(shuō)中的“蝴蝶谷”。

　　不知走了多久，我們覺(jué)得很累了，想停下來(lái)歇會(huì )兒。這時(shí)老師對我們說(shuō)：“堅持就是勝利，勝利就在眼前！”聽(tīng)了老師的鼓勵，我們立刻覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了勁，不由得加快了腳步，繼續向前進(jìn)發(fā)。

　　忽然，老師指著(zhù)前面一幢大房子對我們說(shuō)：“你們看，那就是心湖小學(xué)�！蔽覀兟�(tīng)后，腳步變得更輕快了，興奮地向心湖小學(xué)奔去。

　　到了演出現場(chǎng)，我們被安排在舞臺的最前面。在校長(cháng)的.開(kāi)場(chǎng)白后，我們的藝術(shù)節終于正式開(kāi)始了！迎接我們的第一個(gè)節目是開(kāi)場(chǎng)舞，優(yōu)美的舞姿在歡快的音樂(lè )聲中把我們帶進(jìn)藝術(shù)的天堂。

　　第四個(gè)節目是頒獎儀式，我們班獲得了本次藝術(shù)節二年級段硬筆書(shū)法比賽第一名，我代表班級上臺領(lǐng)獎。當我從學(xué)校領(lǐng)導手里接過(guò)獎狀的一剎那，我感到無(wú)比的光榮，我把獎狀高高地舉在胸前。一回到座位上，同學(xué)們“唰”地圍了過(guò)來(lái)，爭著(zhù)要看看獎狀，看著(zhù)同學(xué)們興奮的樣子，葉老師臉上露出了微笑。

　　一個(gè)個(gè)精彩的節目繼續上演，現場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我卻一直陶醉在那美好的一剎那。演出結束后，我們戀戀不舍地回家了，我們熱切地期待著(zhù)下一屆藝術(shù)節的到來(lái)。

藝術(shù)節作文 篇3

　　不知不覺(jué)中，親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節。我去年贏(yíng)得了“小歌王”的稱(chēng)號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。

　　比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來(lái)人往，就好像鍋里的小螞蟻，真熱鬧��！比賽馬上就開(kāi)始了，我是第一個(gè)上臺表演的。我一上臺，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但是這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂(lè )響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節奏也跟不上。但是我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺。我坐在椅子上，心里不開(kāi)心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著(zhù)別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的`到來(lái)。

　　看著(zhù)看著(zhù)，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場(chǎng)了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂(lè )突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節拍，接著(zhù)，全場(chǎng)的老師與同學(xué)都給她打起了節奏。隨著(zhù)節拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人，全場(chǎng)掌聲如雷。

　　她真偉大，在沒(méi)有音樂(lè )的伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱(chēng)號，但是我覺(jué)得，吳天逸更是我學(xué)習的榜樣！

【藝術(shù)節作文】相關(guān)文章：

（精選）藝術(shù)節作文01-29

藝術(shù)節作文（精選）07-05

藝術(shù)節作文11-18

藝術(shù)節作文(精選)07-16

藝術(shù)節的作文02-19

(精選)藝術(shù)節作文12-27

藝術(shù)節作文12-14

藝術(shù)節作文經(jīng)典06-08

關(guān)于藝術(shù)節的作文：我在藝術(shù)節中02-20

藝術(shù)節作文精01-14