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畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文1
畢業(yè)是個(gè)開(kāi)心的日子，同時(shí)也是個(gè)傷感的日子。天下沒(méi)有不散的筵席，少年志在四方，終應各奔東西。從前看見(jiàn)別人畢業(yè)內心毫無(wú)波瀾，現在輪到我們自己了，卻傷感得淚流滿(mǎn)面。
參加畢業(yè)典禮那天是我們在母校的最后一天。體育館內十分悶熱，我們卻渾然不覺(jué)。邱老師走上臺去，她的手微微顫動(dòng)著(zhù)，她教導的第一屆學(xué)生將跨出這個(gè)校門(mén)，重新跨入另一個(gè)新校門(mén)。她動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，眼眶卻先紅了起來(lái)。許多同學(xué)也傷感起來(lái)。在同學(xué)們專(zhuān)注的目光下，她終于顫抖著(zhù)聲音開(kāi)了口：“六年的.小學(xué)時(shí)光像是一眨眼，夢(mèng)想的畢業(yè)典禮終于來(lái)到。你們將走出這個(gè)校門(mén)，迎來(lái)嶄新的初中生活，鯉魚(yú)躍龍門(mén)，說(shuō)的就是你們。今天，我們要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝……”眾人的眼淚猝不及防地落了下來(lái)。在老師的講話(huà)聲中，我不禁想起了同學(xué)們對我的熱情幫助，不禁想起了老師嚴厲卻又透著(zhù)慈愛(ài)的面容，不禁想起了在這校園里度過(guò)的美好生活。一個(gè)個(gè)回憶的片段在我腦海里閃過(guò)，我的眼眶又紅了起來(lái)，淚珠又在里面打轉。我抬起頭，努力地控制自己的情緒，把眼淚憋了回去。一轉頭，我發(fā)現許多同學(xué)在輕輕啜泣，連一旁的老師也落下了眼淚。邱老師再也講不下去了……
校長(cháng)緩緩走上臺，似乎是為了避免發(fā)生同樣的尷尬，控制了情緒的他只是作了簡(jiǎn)單的總結，就開(kāi)始表彰六年來(lái)表現良好的同學(xué)，其中也有我。我興奮得不能自已，邁著(zhù)艱難的步伐走上臺。當那份沉甸甸的獎杯交到我手中時(shí)，我的喜悅又被感傷代替，這意味著(zhù)我在這個(gè)學(xué)校最后一次領(lǐng)獎了。
兩個(gè)多小時(shí)的典禮，就像一瞬那么短暫，像是六年的小學(xué)時(shí)光只是一眨眼。
思著(zhù)，想著(zhù)，感動(dòng)的淚水再一次奪眶而出。
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文2
望著(zhù)我那裝滿(mǎn)六年回憶的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫(huà)上了句號，耳旁，似乎還回蕩著(zhù)校長(cháng)那“孩子們”親切的聲音......
六年，光陰似箭，不知不覺(jué)地，我長(cháng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。
隨著(zhù)國歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。
老師們走上臺，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對我們的期望、祝福，那么的真摯......我們親愛(ài)的老師們，眼里閃爍著(zhù)淚花，卻依舊是那樣慈祥。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著(zhù)說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌!”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的`老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落......這一切，都要與我們分別了!
校長(cháng)走上了講臺，我們安靜下來(lái)。
“孩子們”，校長(cháng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧?在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意......”校長(cháng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(cháng)而感動(dòng)。
畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著(zhù)我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。
我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護下快樂(lè )成長(cháng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號。但是，我們要知道，悲傷會(huì )讓人停滯不前，所以我們要展望未來(lái)，開(kāi)啟一段新的征程!
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文3
驀然回首，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，在臨別之際，我想在此感謝兩種人。
首先，感謝我們的老師。是你們的諄諄教誨磨平我們的年少輕狂，是你們的誨人不倦引領(lǐng)我們走向知識的殿堂，是你們的安慰與鼓勵，在我們跌跌撞撞的成長(cháng)路中給予我們向前的力量！曾經(jīng)你為我們初一的童言稚語(yǔ)而開(kāi)懷大笑，曾經(jīng)你為我們初二的不羈叛逆而黯然神傷，曾經(jīng)你為我們初三緊鼓密鑼的復習而焦頭爛額……在那些難忘的日子中，你們含辛茹苦，你們任勞任怨，雖然那時(shí)難以理解你呵斥下的良苦用心，難以理解你那似乎過(guò)分的嚴厲。但如今，請讓我們?yōu)樵?jīng)的叛逆對您說(shuō)聲“對不起”，讓我們?yōu)槟銈兿灳娉苫覝I始干的無(wú)私而說(shuō)聲：“老師謝謝！你們辛苦了！”老師，你們雖默默無(wú)聞，我們卻永遠記著(zhù)，你是誰(shuí)，為了誰(shuí)！
除了老師，我也感謝那與我三年風(fēng)雨與共的同學(xué)。三年，有快樂(lè )的時(shí)光，也有不快樂(lè )的時(shí)光。是你們與我分享三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語(yǔ)，是你們在我頹廢是投來(lái)鼓勵期許的目光，是你們在我體育中考時(shí)不顧形象地大叫著(zhù)為我加油，是你們的友誼支持著(zhù)我走向輝煌——你們的名字叫朋友！中考已經(jīng)過(guò)去了，幾家歡喜幾家憂(yōu)，對于成功的同學(xué)，我希望你們能再接再厲，在高中開(kāi)辟新的輝煌。對暫時(shí)失敗的同學(xué)，我更希望你們不要一蹶不振，而是奮起直追，證明一時(shí)的.失敗不算什么！加油！十年之后，也許分道揚鑣的我們會(huì )漸漸遺忘彼此的笑顏，會(huì )漸漸失去曾經(jīng)青春的鋒芒畢露。但不變的是回憶，不變的是曾經(jīng)，不變的是我們在這所名為北苑的學(xué)校中所結下的友誼，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文4
回想起小學(xué)的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。
如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得畢業(yè)的那一天，我和同學(xué)們之間都約定了，畢業(yè)典禮中我們誰(shuí)都不可以婆婆媽媽地哭。
當我們到達禮堂，我感到我們是場(chǎng)上每一個(gè)人的焦點(diǎn)。低年級的同學(xué)用著(zhù)羨慕的眼光看著(zhù)我們；家長(cháng)們臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。
畢業(yè)典禮中，最后的環(huán)節是畢業(yè)生獻唱和致畢業(yè)詞。
我們口中所唱的是「良師頌」，當歌唱到一半，畢業(yè)生代表便會(huì )致畢業(yè)詞。
我還記得當時(shí)的話(huà)：「良師��！是你一顆愛(ài)心與關(guān)懷，成就了今天的我們！我們經(jīng)過(guò)你們整整六年的教育，如今我們要離開(kāi)了！我們要離開(kāi)六年來(lái)朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校，但在這里發(fā)生的事，我們決不忘記，牢記于心！」
這番話(huà)讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定，我們繼續唱「良師頌」，而淚則靜靜掛在我們的臉上。
離開(kāi)前我們全體畢業(yè)生一起拍照，每一個(gè)都掛著(zhù)燦爛的'笑容。
臨別一刻我們像有千言萬(wàn)語(yǔ)，我們互相祝福、互相擁抱。
再見(jiàn)了！我的同學(xué)們！
再見(jiàn)了！我的老師！
再見(jiàn)了！我的學(xué)校！
回想起當時(shí)，我至今還有點(diǎn)點(diǎn)不舍之情。我真想再次與同學(xué)們一起回到過(guò)去，再過(guò)一次小學(xué)的生活。
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文5
還清晰地記得，第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門(mén)，向母校揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學(xué)習;難忘記，運動(dòng)會(huì )上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);難忘記，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹(shù)留下了我們深情的'回憶。
5年的步履踏實(shí)而又匆忙;5年的道路平實(shí)而又艱辛;5年的學(xué)習忙碌而又快樂(lè )。在這里，我們既長(cháng)了身體，又增長(cháng)了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學(xué)的無(wú)求樂(lè )趣，更是發(fā)現到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。
同學(xué)們，五年來(lái)我們在徐浦小學(xué)的成長(cháng)歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為徐浦小學(xué)的十年校慶而努力、忙碌;校運動(dòng)會(huì )上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽(yáng)光活動(dòng)，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們活躍的身影;最后一次春游，歡樂(lè )谷之行令我們畢生難忘……五年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們即將離開(kāi)母校，但我心中卻充滿(mǎn)了對母校的濃濃惜別之情!
最后，祝徐浦小學(xué)的未來(lái)更加燦爛、光明!祝徐浦小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝徐浦小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習一帆風(fēng)順，成長(cháng)旅途快樂(lè )開(kāi)心!相信在不久的將來(lái)，我們將會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校!
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文6
在我上六年級時(shí)舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。
這一天令我思緒萬(wàn)千，這一天是我六年賽跑的終點(diǎn)，這一天校長(cháng)的講話(huà)還縈繞耳畔……
畢業(yè)典禮的位置非常特別，避開(kāi)了高大的電影院p寬敞的教室，來(lái)到了本溪動(dòng)物園。畢業(yè)典禮那天我們席地而坐。每個(gè)人的表情是莊重而嚴肅的，其中又稍加了一點(diǎn)自豪與期盼。
當我望著(zhù)鮮艷的條幅上面實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)著(zhù):“迎賓小學(xué)的屆畢業(yè)典禮”時(shí)，我震撼，小學(xué)生活已經(jīng)離我而去;我浮想聯(lián)翩，從大家激烈地討論問(wèn)題到勞動(dòng)時(shí)的熱火朝天，從廣播體操比賽整齊的'動(dòng)作到獲勝時(shí)的燦爛笑容;我感慨，朝夕相處的同學(xué)們還有幾天就要分離了，聽(tīng)著(zhù)真誠的勸告，望著(zhù)友好的目光，心中有許多話(huà)要說(shuō)，卻不知道從何說(shuō)起。
“同學(xué)們請坐好，下面有請宋校長(cháng)講話(huà)�！敝鞒秩宋⑿χ�(zhù)說(shuō)。宋校長(cháng)演講的題目是《相信未來(lái)》。校長(cháng)希望我們無(wú)論在今后的學(xué)習或生活中遇到了多大的困難，都要充滿(mǎn)自信，樂(lè )觀(guān)地相信未來(lái)會(huì )更美好。
在校長(cháng)講話(huà)后，我們在松樹(shù)林中進(jìn)行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上，吃著(zhù)可口的美食，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，聞著(zhù)濃濃的松香，一起聊天、唱歌……
那次畢業(yè)典禮，我永遠不會(huì )忘記的，不會(huì )忘記我們的校長(cháng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà):“祖國的未來(lái)需要你們”。
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文7
“當當當！”動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，第一個(gè)沖出校門(mén)的是小猴子，他急急忙忙的跑回家，一進(jìn)門(mén)就急著(zhù)要找媽媽。
“媽──媽──”小猴子扯開(kāi)喉嚨大叫，但卻沒(méi)有人回應，這時(shí)他才看到門(mén)上的留言：“小寶貝，媽媽去參加下午茶會(huì )，六點(diǎn)才會(huì )回來(lái)�！笨吹搅粞孕『镒有募比绶�，因為他想提醒媽媽?zhuān)魈斓漠厴I(yè)典禮一定要來(lái)參加。
可是，到了七點(diǎn)還是沒(méi)有看到猴媽媽的身影，這時(shí)忽然聽(tīng)到“叮咚”的門(mén)鈴聲小猴急著(zhù)去開(kāi)門(mén)，喔，原來(lái)是猴爸爸呀！猴爸爸才一進(jìn)門(mén)，小猴就開(kāi)心的說(shuō)：“爸～明天是我的畢業(yè)典禮，你要來(lái)參加喔！”可是猴爸爸太疲倦了，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
小猴子以為爸爸不理他了，就生氣的`把房門(mén)關(guān)上，這時(shí)，媽媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“小猴��！媽媽明天要加班，可能沒(méi)辦法參加畢業(yè)典禮了�！毙『飩牡陌央娫�(huà)掛上。
明天一早，爸媽都去上班了，小猴吃完了三明治，就出門(mén)去參加畢業(yè)典禮了，到了學(xué)校，每班的同學(xué)都要上臺表演話(huà)劇，小猴心里羨慕著(zhù)小白兔的爸媽為他準備了小點(diǎn)心，小老鼠的爸媽為她拍了好多相片，終于輪到小猴那一班出場(chǎng)了，突然有人拍拍他的膀，“哇！爸媽你們怎們來(lái)了？”小猴高興的說(shuō)，他心里想：“為了爸媽?zhuān)乙u(mài)力的表演！”
這天中午，小猴子和他的家人，手拉手一起走回家，這一天是小猴子最高興的一天。
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文8
就在校長(cháng)站在臺上朗讀完他寫(xiě)給我們所有畢業(yè)生的信時(shí)，我們知道，我們永生都不會(huì )忘記我們這一次的畢業(yè)典禮，也永生都不會(huì )忘記我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們。
校長(cháng)或許也沒(méi)想在畢業(yè)典禮上弄得大家那么傷感吧，只是校長(cháng)寫(xiě)給我們的信，讓我們頭一次發(fā)現我們對學(xué)校竟然如此戀戀不舍。校長(cháng)在信里寫(xiě)了很多叮囑我們的話(huà)，也寫(xiě)了他帶我們這一屆學(xué)生時(shí)最真實(shí)的心聲，校長(cháng)自己說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)都聲音哽咽了，也不怪我們聽(tīng)著(zhù)會(huì )哭成淚人兒了。
校長(cháng)在我們的畢業(yè)典禮上告訴我們，我們這一屆學(xué)生是他最后帶的一屆畢業(yè)班，他馬上就要退休了。也正是因為我們是他最后一屆畢業(yè)班，他對我們的重視是無(wú)可比擬的，他說(shuō)他不想在他的工作生涯留下任何遺憾。這些聽(tīng)完后，我們畢業(yè)的情緒里也夾雜了校長(cháng)馬上要退休的情緒，讓所有的傷感都混雜在了一起，讓我們的畢業(yè)典禮注定了終生難忘。
畢業(yè)典禮上也是有優(yōu)秀學(xué)生代表講話(huà)的，而這一次的學(xué)生代表正是我們班的班長(cháng)。因為我們與他的熟悉程度，他說(shuō)的每一句都是我們深切感受過(guò)的，這么由他表達出來(lái)，弄得我們的'眼眶再一次濕潤了。說(shuō)到最后，班長(cháng)深深地鞠了一個(gè)躬，像是對他幫助過(guò)的我們，工作過(guò)的學(xué)校，鞠了一個(gè)感恩的躬，這讓我們明白我們是多么的幸運，能夠在這么出色的學(xué)校里上學(xué)，能夠由這么優(yōu)秀的班長(cháng)帶著(zhù)一起完成我們幾年的學(xué)習生涯。
我們的畢業(yè)典禮已經(jīng)結束了，然而它卻深深地印在了我們的腦海里。我時(shí)常都會(huì )回想起說(shuō)到哽咽的校長(cháng)和班長(cháng)深深彎腰鞠的那個(gè)躬，他們提醒著(zhù)我做人要勤勤懇懇，也要常懷感恩之心。
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文9
童年是永恒的一瞬間，那么短暫，不會(huì )停留;童年時(shí)代的校園生活也是那么令人難忘，五彩斑斕，豐富多彩。學(xué)校為了他的學(xué)生，花巨額為即將畢業(yè)的毛蟲(chóng)實(shí)驗班舉辦了畢業(yè)典禮。幫助他們“破繭而出，羽化成蝶”，并邀請很多領(lǐng)導前來(lái)觀(guān)看。
晚上8點(diǎn)，節目按原定時(shí)間如期舉行。整個(gè)文化宮人山人海，坐無(wú)虛席，人人喜笑顏開(kāi)，喜形于色。我和幾個(gè)要好的同學(xué)坐在一起，也是大呼小叫，熱鬧非凡。直到節目開(kāi)始的一剎那間，我們還沒(méi)有安定下來(lái)。
五(3)班的候老師主持她們的這臺畢業(yè)晚會(huì )。整個(gè)節目分為四個(gè)部分，我最喜歡第三部分中的一個(gè)童話(huà)劇，是關(guān)于人鴉的故事。這喜歡這個(gè)節目的原因是因為它內容新穎，劇情精彩，人物心理變化明顯，劇情氣氛緊張，可以調動(dòng)觀(guān)眾的眼球和積極性，最重要的是它符合我的喜好。
節目的最后，五(3)班的全體人員，包括候老師和全班同學(xué)，情緒都受到了感染，尤其是馬校長(cháng)的贈畫(huà)更是把他們的情緒調到了高潮。想到馬上就要分別，馬上就要結束他們的小學(xué)生活，老師和同學(xué)們各各情不自禁地淚如雨下。
我看著(zhù)五(3)班，看著(zhù)他們的節目，不禁聯(lián)想到自己，心情頓時(shí)如大海波濤一樣，翻滾不停，久久不能平息。一年以后的今天，就是我和我們的趙老師，我的同學(xué)們分別的`時(shí)候，我是多么戀戀不舍，這種戀戀不舍讓我此刻想哭。我決定從今天起，將更加珍惜我的小學(xué)生活，珍惜我小學(xué)生活的最后一年，我將更加熱愛(ài)我的老師，我的同學(xué)們，我的班級體!等到分別的那一天，我將對我自己說(shuō)：“我的小學(xué)生活，是我心中永遠值得回憶的美麗畫(huà)卷，因為我也有好老師，我也有好同學(xué)!”
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文10
6月中旬的一天，校園為我們六年級同學(xué)舉辦了一場(chǎng)盛大的畢業(yè)典禮。
那天爸爸媽媽、弟弟和我早早兒地來(lái)到了校園。畢業(yè)典禮設在校園的室內運動(dòng)場(chǎng)里。爸爸媽媽和弟弟進(jìn)入會(huì )場(chǎng)找了個(gè)合適的位置，因為爸爸要錄像。典禮一開(kāi)始，我們六年級同學(xué)從旁門(mén)在家長(cháng)和老師們的'掌聲中走了進(jìn)來(lái)，坐在會(huì )場(chǎng)的最前面，面對著(zhù)家長(cháng)和老師們。這時(shí)我才有時(shí)間從左邊望到右邊，整個(gè)會(huì )場(chǎng)布置得非常漂亮，周?chē)�貼著(zhù)各式各樣的星星。我又看了看大家的臉，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容。坐在我們對面的不光是家長(cháng)，還有校園里所有教過(guò)我們的老師。大家坐好以后，學(xué)生會(huì )主席走到話(huà)筒前，說(shuō)：“同學(xué)們，家長(cháng)們，老師們，你們好！歡迎參加我們的六年級畢業(yè)典禮�！睍�(huì )場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。后來(lái)校長(cháng)、家長(cháng)代表先后講話(huà)。畢業(yè)典禮的高潮是發(fā)畢業(yè)證書(shū)和優(yōu)秀學(xué)生證書(shū)。先是學(xué)生會(huì )主席在話(huà)筒前給大家介紹坐在他旁邊的同學(xué)，然后該同學(xué)再從校長(cháng)手里接過(guò)那精致的畢業(yè)證書(shū)。接下來(lái)他再介紹坐在他旁邊的另一位同學(xué)，就這樣以此類(lèi)推，我們每一個(gè)人都會(huì )上臺講一兩句話(huà)，再從校長(cháng)手里接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。輪到班主任老師向優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書(shū)了。
我們每一個(gè)人都認真地聽(tīng)著(zhù)，希望能聽(tīng)到自己的名字。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了老師念到我的名字，好開(kāi)心哪！我共得到了六個(gè)優(yōu)秀獎：有數學(xué)、英文、中文、圖書(shū)館、美術(shù)和科學(xué)。最后，我們六年級全體同學(xué)給大家演唱了一首畢業(yè)歌。畢業(yè)典禮就在那歡樂(lè )的歌聲中結束了。
畢業(yè)典禮藝術(shù)節作文11
今天，應一位教授的邀請，我們參加了ETSU的畢業(yè)典禮、頒獎儀式，當然我們不是其中的一員，只是觀(guān)眾，所以還是叫“參觀(guān)”比較合適吧。
其實(shí)，觀(guān)摩這次畢業(yè)典禮的人數還是不少的。左右兩側的觀(guān)眾席上都坐了滿(mǎn)了人。即便平常有什么比賽，好像也沒(méi)這么多的人吧。參加畢業(yè)典禮的人也很多，這個(gè)畢業(yè)典禮不僅僅是為今天春季畢業(yè)的博士生和碩士生而舉行的，本科生也是要參加的。聽(tīng)說(shuō)今年ETSU的春季畢業(yè)生比較多，所以，按學(xué)院分別舉行了上午和下午兩場(chǎng)典禮儀式呢。我們參加的是今天下午的畢業(yè)典禮，會(huì )場(chǎng)氣氛比較熱烈，雖然每個(gè)人基本上都是在給自己的家人或朋友加油、歡呼。
首先是給博士們頒獎，博士畢業(yè)生不算多但也不算太少，大概有三十多個(gè)人吧。博士生們領(lǐng)獎的時(shí)候，間隔的時(shí)間是最長(cháng)的，不僅讀出了他們的`名字，還把每個(gè)人的導師也讀了出來(lái)。我想這些博士生應該是很驕傲的，即使他們在考博、讀博的路上遇到很多艱辛與困難，但是一直堅守，堅定不放棄的信念，使他們最終做到了，達到了自己的目標。
其次是碩士生的頒獎。碩士生的頒獎時(shí)間稍短了一點(diǎn)，沒(méi)有讀出老師的名字，也沒(méi)有像博士生一樣讓老師在脖子上帶一個(gè)東西從背后垂下來(lái)，好像只是從主席臺上拿到自己的畢業(yè)證書(shū)，就下去了。不過(guò)相比那些本科畢業(yè)生還好一點(diǎn)，因為他們比本科畢業(yè)生少，也比本科畢業(yè)生地位高一點(diǎn)吧。最后一一登上主席臺的是本科畢業(yè)生。本科畢業(yè)生的間隔時(shí)間是最短的了。讀了名字，接過(guò)證書(shū)，匆匆就下去了。
畢業(yè)典禮的時(shí)間持續了兩個(gè)多小時(shí)，最后的程序也顯得比較單一乏味了些，但是能夠現場(chǎng)感受一下美國高校的畢業(yè)典禮或者說(shuō)是頒獎典禮，也算是一種別樣的體驗吧。
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