精選我喜歡的藝術(shù)作文30篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的精選我喜歡的藝術(shù)作文，歡迎大家分享。
我喜歡的藝術(shù)作文 1
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸泡茶時(shí)多了一位好幫手——紫砂壺。
這位泡茶的小能手，整體呈暗紅色，大小正好能用一只手捧著(zhù)，整個(gè)壺身是圓形，壺身雕有“松鶴延年”和隸書(shū)的“百味人生”四個(gè)大字，讀起來(lái)韻味十足、耐人尋味。壺不像陶瓷，更不像金屬，輕輕敲打，壺會(huì )發(fā)出沉悶的“咚咚”聲。壺蓋上有一個(gè)圓形的球，頂上還有一個(gè)洞，按住洞時(shí)，壺內即使有水也流不出來(lái)，真是神奇。更神奇的是，將壺蓋拿下，壺身倒扣在桌面時(shí)，壺嘴、壺口和手柄在一個(gè)水平線(xiàn)，爸爸說(shuō)這才是好壺。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這壺原本是一塊泥。一塊泥？那它是怎么變成充滿(mǎn)古色古香氣息的紫砂壺呢？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我專(zhuān)門(mén)觀(guān)看了有關(guān)制作紫砂壺的紀錄片。當我看完紀錄片后，這塊泥帶給我太多震撼——
泥先需經(jīng)過(guò)反復捶打，排除空氣，這才能放到制作人的手中。人不也是這樣嗎？只有千錘百煉，才更加堅強。這塊泥還不止步于此，塑造外形，反復雕琢，最終用烈火重獲新生，才能變成傳世的`紫砂壺。再看看紫砂壺上的仙鶴，它的每一根羽毛都經(jīng)過(guò)細細雕琢，這只栩栩如生、呼之欲出的仙鶴背后，藏著(zhù)匠人多少心血！正是因為這顆精益求精的匠心，才賦予了平凡的茶壺不平凡的生命。
每當我看到這個(gè)紫砂壺，就會(huì )想到“精益求精”這個(gè)詞，這個(gè)茶壺仿佛時(shí)刻在告訴我：做人要不斷提高自己，時(shí)刻嚴格要求自己，才能如紫砂壺一樣，品味著(zhù)淡淡茶香……
我喜歡的藝術(shù)作文 2
我家的墻上掛著(zhù)一幅栩栩如生的畫(huà)。畫(huà)面景色迷人，充滿(mǎn)了夏天勃勃的生機和鄉土氣息。真是令人陶醉。
這幅畫(huà)長(cháng)70厘米，寬40厘米。你看，夕陽(yáng)把天染黃了，每朵云都呈現不同的姿態(tài)，有的像鴨子，有的像狗，還有的像大大的樹(shù)葉……再看看黃天下的樹(shù)木顯得那么“枯黃”，但還是那么茂盛，一棵挨著(zhù)一棵，像一片黃色的海洋。在黃海邊，有兩戶(hù)人家，在他們用紅磚砌成的煙囪里，冒出滾滾白煙，可想他們正在做著(zhù)美味佳肴呢！
在屋子的旁邊，種著(zhù)美麗鮮艷的花朵。柵欄，可是鄉土人家必不可少的東西，他們用木頭制成的柵欄圍在小屋旁，為了防止惡狼或野豬。柵欄外，有一座用石頭造的小橋坐落在小溪上。在小溪旁的`花草叢中，放置著(zhù)一只月牙般的小木舟，看來(lái)，鄉土人家們是靠著(zhù)捕魚(yú)為生的呀！
在小溪旁，還有一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。在這黃的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像西瓜，還有的像……��！這座橋，這條路，這只船，這叢花，這群樹(shù)，這棟房，真是如詩(shī)如畫(huà)，仿佛把我也帶進(jìn)了這美麗的世界：
我是土鄉人家中的一員。我每天早上起床，就拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)和船槳去到小溪邊，坐著(zhù)小船劃到小溪上，撒下魚(yú)網(wǎng)。中午，太陽(yáng)炎熱的炙烤著(zhù)大地，我們一家吃過(guò)午飯，跑到小溪里，去嬉戲，去玩耍，捉著(zhù)小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。多么自由，多么自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。到了夕陽(yáng)落山之時(shí)，做著(zhù)我們今天捕到的魚(yú)蝦。而我們幾個(gè)小孩子，坐在小橋上看著(zhù)太陽(yáng)漸漸落山，真是太美了！晚飯做好了，天也漸漸黑了下來(lái)，群星璀璨，我們數著(zhù)天上眨著(zhù)眼睛的星星。但百星不如一月，今天晚上的月亮又大又圓又亮，哦，原來(lái)今天是農歷十五啊。在父母的再三喊話(huà)，我們才戀戀不舍地回到家中。我們直到睡覺(jué)時(shí)還流連忘返。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我和月亮手牽著(zhù)手，帶領(lǐng)著(zhù)一群星星小朋友做游戲呢！
我家的這幅畫(huà)迷人嗎？這是一幅別具一格的藝術(shù)品，是我最喜歡的一幅畫(huà)。
我喜歡的藝術(shù)作文 3
你喜歡卡通小瓷人嗎？我喜歡，還不是一般的喜歡。我家有一個(gè)“小熊”的小瓷人。它很可愛(ài)，童氣十足。幾乎全身都是黃色，頭大大的，穿著(zhù)粉色的小上衣。手里拿著(zhù)一個(gè)綠色的花瓶，里面有一只開(kāi)得正艷的花。維尼是我練舞的成果，學(xué)了半年舞蹈，老師給每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小瓷人，別人大多是純白色的，我的卻是彩色的，這使我很高興。
回家后，我把它擺在電視機上。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)小熊請我吃蜂蜜，又帶我去找蜜蜂窩，結果我們被蜜蜂咬得倉皇而逃；去小豬家玩，蓋了一座木板房；跳跳虎過(guò)生日，去他家作蛋糕，變成了奶油人……一場(chǎng)場(chǎng)快樂(lè )、美妙的美夢(mèng)伴我成長(cháng)，用幻想的翅膀讓我飛離童年。
長(cháng)大后的我再看這個(gè)小瓷人時(shí)，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往里面放我掙來(lái)的'零花錢(qián)，由一角變五角，又有五角變一元，一點(diǎn)一滴地積攢。從此，我對小瓷人的喜愛(ài)更加深了。
我雖然長(cháng)大了，童心卻從未改變。我覺(jué)得一個(gè)人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠不會(huì )老。
小熊身上有我幼時(shí)的快樂(lè )和幻想，我會(huì )好好保存的。
我喜歡的藝術(shù)作文 4
我有一個(gè)藝術(shù)品，它是一只手表。我總是把它戴在左手，因為它是媽媽送給我的禮物，我十分喜歡它。 這只手表是棕色的，里面的底座是淺棕色的，看它的第一眼就給予了人人典雅的氣息。有三根針在里面，分為時(shí)針，分針和秒針。時(shí)針像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，慢慢的跟在兩根針后面，分針是一位成熟穩重的`成年人，而秒針就是一個(gè)活潑好強的小男孩，永遠不知疲倦的跑著(zhù)。表面不大不小，里面有12顆寶石鑲嵌在里面。 我與這塊手表還有一段故事呢！因為手表的12個(gè)數字被12顆寶石代替了，所以剛開(kāi)始常常搞不清楚。有一次早上起床看手表，迷糊的醬五點(diǎn)三十分看成六點(diǎn)四十五分，我焦急地收拾東西，趕緊往外沖。幸虧媽媽的提醒，否則就鬧出笑話(huà)了。每次看到這手表他都仿佛在跟我說(shuō)；以后遇到事情不要毛躁，而應該淡定面對，只有靜下心來(lái)面對問(wèn)題才能找到正確的解決方法。 我十分喜歡這塊手表，它就像是我的小伙伴與老師一直陪伴著(zhù)我。
我喜歡的藝術(shù)作文 5
瞧！這是外婆在觀(guān)看完烏龜表演后買(mǎi)來(lái)送給我剛上小學(xué)的禮物——一只金色的陶瓷金錢(qián)龜。外婆讓我把金錢(qián)龜放在電視機上，這就代表著(zhù)金錢(qián)龜看著(zhù)門(mén)，會(huì )把幸福帶進(jìn)家來(lái)。
這只金錢(qián)龜約有20厘米長(cháng)，12厘米寬，龜殼上的條紋大小一致，排序安排得當，上面還馱著(zhù)五枚一模一樣的銅板，短小的尾巴彎曲著(zhù)，眼睛憂(yōu)愁地凝望遠方，似乎在向往著(zhù)美好的未來(lái)。
最讓我欣賞的'那就是金錢(qián)龜略縮的頭，它那嚴肅的神情，微微抬起的下巴，極目遠眺的眼睛，似乎在看著(zhù)鄉村里貧困學(xué)子們那吃飽、穿不好的拮據生活，它似乎就要張開(kāi)嘴說(shuō)：“我要給這些愛(ài)讀書(shū)的孩子幸福，我也要出一份微薄之力幫助他們�！痹倏纯此俏⑻в辛Φ暮竽_，似乎就要邁開(kāi)大步，迫不及待地走向山村，和山村人民同甘苦。
一次，我看見(jiàn)姐姐從金錢(qián)龜的嘴里放進(jìn)他辛苦攢了一星期的錢(qián)，我就懷著(zhù)好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺唇憬阋彦X(qián)放進(jìn)金錢(qián)龜里面？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“因為它‘餓’了呀，姐姐要喂它呀，你也可以學(xué)姐姐啊。喂飽了金錢(qián)龜，你也應該會(huì )用它做一件令我自豪的事了吧�！眿寢尩脑�(huà)讓我百思不得其解，不過(guò)我知道只要把錢(qián)放進(jìn)金錢(qián)龜嘴里，它就“飽”了。聚沙成塔，滴水穿石，金錢(qián)龜的體重不斷增加，現在已經(jīng)沉甸甸了。一天晚上，我們全家坐在一起看新聞，看到了電視里那些等著(zhù)讀書(shū)的山區小朋友，我的心打了個(gè)結，我往電視機上面看了看，隱約地看見(jiàn)金錢(qián)龜笑了，我也笑了，因為我要用金錢(qián)龜的“食物”去為山區的小朋友們做點(diǎn)事了。
雖然這是一個(gè)沒(méi)有生命的陶瓷金錢(qián)龜，但是它卻讓我懂得了如何去關(guān)愛(ài)他人這個(gè)深刻的道理。
我喜歡的藝術(shù)作文 6
我家有一個(gè)精致美麗的青花瓷。
它是我們去年暑假在江西的景德鎮買(mǎi)回來(lái)的，那么多瓷器中，我最喜歡這件藝術(shù)品了。它被我放在家中進(jìn)門(mén)的架子上，一進(jìn)我家就能坎肩它。
它的大部分是藍色的，其余都是象牙白。遠遠地望著(zhù)它，清秀高雅;近近的細看，那藍色的都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來(lái)的，那靜止的刻工，為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術(shù)品的制造人呀!那四面圖案的大小，圖案都一樣，而且一個(gè)圓和另一個(gè)圖案之間相隔的`位置空間非常細，很薄。這充分的體現出了刻工的高超技術(shù)。我發(fā)現這廝面上都有一個(gè)意思差不多的詞語(yǔ)：家和業(yè)順，人和事順，天和地順，內和外順，這四個(gè)詞語(yǔ)的意思不都是和諧，順利的意思嗎?它橢圓的瓶身向上畫(huà)出了一條優(yōu)美的曲線(xiàn)，讓瓶口開(kāi)成了一朵綻放開(kāi)來(lái)的花。瓶底上用楷書(shū)寫(xiě)著(zhù)景德鎮制四個(gè)大字，如同用大印印上去的。摸上去涼涼的，非常光滑。整個(gè)瓶子都喊有著(zhù)古典的氣息，有一種欣欣向榮的意義。
青花瓷又稱(chēng)青花瓷器，他是用含鈷的鈷礦為原料，在陶瓷胚體上描繪紋飾，在罩上一層透明釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成藍色，具有著(zhù)色力強，發(fā)色鮮明，燒成率高，呈色穩定的特點(diǎn)。目前發(fā)現最早的青花瓷標本是唐代的;成熟的青花瓷器出現在元代;明代青花成為瓷器的主流;康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。明清時(shí)期，還創(chuàng )燒了青花五彩，孔雀綠釉青花，豆青釉青花，青花紅彩，黃地青花，哥釉青花等品種!
我喜歡的藝術(shù)作文 7
藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。
在我們家臥室的轉折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調，越看越像《灰姑娘》里的.南瓜馬車(chē)!
其實(shí)，這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著(zhù)一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構造較為簡(jiǎn)單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子是一樣的，色彩也不是特別鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到自然和諧，生機盎然。這簡(jiǎn)單樸素的造型比鑲著(zhù)奇珍異寶的藝術(shù)品更有情趣。
這個(gè)南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來(lái)的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著(zhù)亮光，在不開(kāi)燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。
玻璃南瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動(dòng)人民的智慧;它的誕生是與玻璃陶藝工人那雙勤勞的手分不開(kāi)的。這個(gè)南瓜，為我家增添了很濃的藝術(shù)氣息。
我喜歡的藝術(shù)作文 8
在我們家臥室的轉折角有一個(gè)醒目的青菜筆筒，這個(gè)青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直擺放在我的家中，這就是我喜歡的藝術(shù)品。
這個(gè)青菜高大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把，一大片的綠色中，有一小點(diǎn)的白色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調，越看越像別人種的青菜，簡(jiǎn)直一摸一樣！
這個(gè)青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤，表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著(zhù)一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀！這個(gè)青菜筆筒構造較為簡(jiǎn)單，跟農民伯伯種出的青菜樣子、構造是一樣的；這個(gè)青菜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的.景色比鑲著(zhù)奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。
玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的。這個(gè)青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想象力，必定會(huì )有更多人得到更美的藝術(shù)享受！
我喜歡的藝術(shù)作文 9
說(shuō)到藝術(shù)品，我家有很多，但最引人注目的還是那艘驅逐艦的模型，經(jīng)過(guò)我靈巧的小手，把它變成了我心目中最喜歡的藝術(shù)品。
這艘驅逐艦的雛形其實(shí)是個(gè)拼插玩具----像垃圾一樣凌亂不堪的零件，哪有現在的威風(fēng)、龐大!不過(guò)，可不要小看這堆“垃圾”，雖然現在的它們只是各自分散的插件，一旦讓它們聚集起來(lái)，團結在一起，將會(huì )堅不可摧。
壯觀(guān)的巡洋艦已經(jīng)完成了。它的`身體呈灰色狀，卻帶著(zhù)讓人悲傷的藍，仿佛在訴說(shuō)它曾經(jīng)滄桑的故事。船上停泊著(zhù)數架戰機，讓人感覺(jué)增添了幾分英武豪邁。高聳的雷達，顯示了高科技的不斷進(jìn)步。戰艦上樓梯直通二樓，站在上面，仿佛會(huì )看見(jiàn)人們在船體川流不息，為各自的職責和任務(wù)奮斗著(zhù)。
爸爸告訴我，驅逐艦艇是一種用途很廣的軍艦，裝備有防空、反潛等多種武器，既能在海上擔任進(jìn)攻性的突擊任務(wù)，又能承擔防空、反潛護衛任務(wù)，它是海軍艦隊中突擊力較強的中型軍艦之一。原來(lái)這艘戰艦這么厲害啊!它對保衛我們的國家提供著(zhù)不可缺少的重要力量。這給我幼小的心靈增添了幾分自豪感以及責任的緊迫感。
每當我久久凝望著(zhù)這艘艦艇，就好像看到了蔚藍無(wú)邊的大海，洶涌的海浪朝我撲面而來(lái)，一陣陣刺鼻的海風(fēng)侵襲著(zhù)船上水手們。當海面不再狂暴，整個(gè)大海上，只有我們這條孤獨的船艇在巡航。海浪輕輕地拍擊著(zhù)岸邊，皎潔的月光照耀著(zhù)水手的臉龐，而我在船頭，看著(zhù)如銀河般的飛魚(yú)，哼唱著(zhù)一首古老的歌謠……
這艘驅逐艦之所以會(huì )讓我停留在夢(mèng)境中，是因為它非常完美，雖然僅僅是一個(gè)模型，也會(huì )讓我不由自主的浮想聯(lián)翩。 這就是我最喜歡的藝術(shù)品，沒(méi)有任何理由!
我喜歡的藝術(shù)作文 10
水晶繡彩各個(gè)形狀的都有，有大的、有小的。大到兩個(gè)盤(pán)子的長(cháng)度，小到一個(gè)碗口;有的呈圓形，有的呈橢圓形。從上面看好像個(gè)小男孩兒在張嘴和你說(shuō)話(huà)，真有趣。
水晶繡彩是美麗的瓷器，她那如絲、如緞、如絨、如繡的面容讓人看了就情不自禁的陶醉在其中;她那遇光閃亮，移光變色的奇特讓人驚訝不己;她那猶如少女一顰一笑的燦容，那端莊華麗的裝點(diǎn)處處體現出不允抗拒的至尊和至美，讓人嘆為觀(guān)止。
水晶繡彩是名貴的瓷器。水晶繡彩又被奉為國禮瓷，她作為國家領(lǐng)導人在莊重的.宴會(huì )里送給遠方的來(lái)客，把美麗的一面展現給他們。
水晶繡彩是色彩分明的瓷器。說(shuō)它然彩分明，并不過(guò)分，你也許會(huì )認為既然是水晶繡彩上面的水晶會(huì )使顏色變得模糊，可事實(shí)與你想得是截然不同。水晶繡彩上面的水晶砂粒是透明的，它上面撒滿(mǎn)了銀星，近看——絲毫不差;遠看——栩栩如生。
我最喜愛(ài)的還要數那兩個(gè)小巧玲瓏的蛋形水晶繡彩。這個(gè)水晶繡彩的上面是偏金色的，似乎太陽(yáng)已經(jīng)落了山，地上，人們談笑風(fēng)生，吟酒作畫(huà);水中，人們在船上捕魚(yú)，踏著(zhù)船板一敘長(cháng)情。待人們向山上望去時(shí)，山巒起伏，綠樹(shù)紅花，美不勝收。向遠處望去是一望無(wú)際的大海，海連著(zhù)山，山連著(zhù)海，似乎畫(huà)中的人們早以忘記了回家，浪花拍打著(zhù)巖石，詩(shī)人站在沙灘上，充滿(mǎn)深情地望著(zhù)對岸，這是多么美好的境界啊!他們在我眼中都活了——人會(huì )走，魚(yú)會(huì )跳。我陶醉了……待媽媽叫我，我才會(huì )想起這只是一個(gè)沒(méi)有生命的瓷器。當落日的余輝照在這水晶上，耀眼的光芒便從水晶里散發(fā)出來(lái)，讓這個(gè)水晶繡球重新獲得了魅力。我喜愛(ài)它，這個(gè)蛋形水晶繡彩。
我喜愛(ài)水晶繡彩，它給了我歡樂(lè )，給了我沉迷，更給了我無(wú)盡的遐想，所以我喜歡水晶繡彩。
我喜歡的藝術(shù)作文 11
有人喜歡晶瑩剔透的鉆石，有人喜歡那純潔無(wú)瑕的水晶。更有甚者青睞與價(jià)值不菲的翡翠。而我獨愛(ài)那普普通通的玻璃裝飾成的“欣賞鏡”。
鏡面的直徑約17厘米，高約20厘米。鏡的底座是一個(gè)弧形的板面，仿佛一座橋，橋上那低著(zhù)頭，馱著(zhù)鏡框的宛假設“海獅戲球”圖。鏡面刻有“紅樓夢(mèng)”三個(gè)醒目的大字，每當看到它，便使我想起了大觀(guān)園逢年過(guò)節時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，使我想起了溫柔敦厚的薛寶釵，性格剛烈的鴛鴦，還有“子系中山狼，得志便猖狂。金閨滑溜質(zhì)，一載赴黃梁”的迎春。令我思緒萬(wàn)千。
鏡子最引人注目的還是那棵倒掛著(zhù)的，造型奇異的松樹(shù)，它的枝杈有高有低，有長(cháng)有短，雖不均勻，但卻顯示出了松樹(shù)的多姿多彩，獨特的'性格。樹(shù)的葉子是用極薄的木片制成的，薄得就像看不見(jiàn)的纖維，木片邊緣均勻排列地如同扇形的小長(cháng)穗，雕刻得可謂巧奪天工，夾縫之間不夾雜半絲雜質(zhì)，而且縫與縫之間的寬度恰到好處，我想，這些小穗應該是人們所能看到的最細的東西了。 整體看來(lái)，宛假設一位婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞，給人一種沒(méi)的享受�！八蓸�(shù)”下是塑料泡沫做的懸崖，懸崖兩端屹立著(zhù)幾棵“松柏”樹(shù)干挺直，樹(shù)葉分布均勻；懸崖對面是一座假山，假山上有座涼亭，涼亭兩端柳樹(shù)成蔭，苔痕碧綠，長(cháng)到階上；涼亭分兩層，上層欣賞美景下層把酒言歡，吟詩(shī)作對，好不愜意！亭子的立體感很強烈，從正面看，也能連同一個(gè)側面一起看到，條紋清晰，裝飾雅而不俗。亭子的八個(gè)樓角，均向上略微彎曲，端莊典雅；懸崖底部的山石上，兩只白鶴在駐足歇息，互相望著(zhù)對方十分悠閑。
這么小的物體竟然包含了這么多的內容，這么普通的玻璃卻成了最特殊的主角，給人兩種不同的感受，啊，雕刻家的技藝也真神奇��！
我喜歡的藝術(shù)作文 12
在我們人人身邊都有一件藝術(shù)！我給大家介紹一下我喜歡的藝術(shù)，我喜歡的藝術(shù)是捏泥人，下面我給大家介紹一下我捏的那幾樣東西吧！
有一天我在家里的時(shí)候！那時(shí)候我姐姐還沒(méi)有出國的時(shí)候！我就發(fā)現我姐姐給我的弟弟、妹妹捏泥人。我就走到了他們的面前，就對姐姐說(shuō)：“姐姐！你真會(huì )創(chuàng )造藝術(shù)！姐姐說(shuō)：”小意思��！這些東西基本都好捏，我對姐姐說(shuō)：“姐姐你會(huì )捏普普通通的一根小鉛筆嗎？姐姐說(shuō)：”小菜一碟！��！很簡(jiǎn)單，姐姐又對我說(shuō)：“首先拿出一塊兒橡皮泥，稍微往上扥一扥，再把底下弄得很尖，然后在拿出一塊兒黑色的橡皮泥，掰一地兒，然后再弄地下就行了。
我對姐姐說(shuō)：”姐姐你教我怎么捏橡皮泥吧！我也想學(xué)一學(xué)，你教教我吧！姐姐說(shuō)：“沒(méi)事！我教你！。我心里就開(kāi)始很高興、興奮、快樂(lè )。就開(kāi)始哈哈！大笑了起來(lái)，姐姐說(shuō)：”現在我就教你學(xué)吧！姐姐說(shuō)：“你學(xué)什么，我說(shuō)：”我學(xué)怎么弄鉛筆！姐姐說(shuō)：“啊哈！太簡(jiǎn)單了，剛才都給你展示了，我的'老弟！我說(shuō)：”嗯！我對姐姐說(shuō)：“那我現在再想我自己捏一個(gè)鉛筆，于是，我就又拿了一個(gè)橡皮泥！開(kāi)始捏了，捏著(zhù)捏著(zhù)就不知道怎么捏了，這時(shí)候！我的心里想著(zhù)，為什么我姐姐什么都會(huì )捏，而我，雖然會(huì )捏但是捏的是很丑陋的，算了吧還是先捏吧！終于捏好了，我對姐姐慌張地說(shuō)：”老姐你看看這就是我捏的，弟弟和妹妹都笑了起來(lái)，姐姐說(shuō)：“捏丑陋了沒(méi)事，下一次繼續努力！我把姐姐的話(huà)語(yǔ)聽(tīng)了進(jìn)去，我就每天訓練，總有一天我有我自己滿(mǎn)意的作品了，姐姐弟弟妹妹看著(zhù)而且都很好看，然后對我說(shuō)：”哥哥你真厲害！
我喜歡的藝術(shù)作文 13
二十世紀舉世聞名的大畫(huà)家——徐悲鴻，是國畫(huà)大師，是油畫(huà)專(zhuān)家，是一位偉大的藝術(shù)家——名副其實(shí)，一點(diǎn)也不假。然而，他深受千萬(wàn)人的崇拜，稱(chēng)的上偉大，不僅僅是因為他的畫(huà)技高超，更是因為他以自己的言與行證實(shí)了 “中國人不可欺”的愛(ài)國情懷征服了千萬(wàn)人。
民國年間，徐悲鴻留洋海外，在巴黎高等美術(shù)學(xué)院學(xué)畫(huà)。曾被長(cháng)鼻子的外國學(xué)生嘲笑：“中國人只配做亡國奴，能有多少出息�！彼敃r(shí)義憤添膺，決定與這些看不起中國人的外國學(xué)生在幾個(gè)月后的畫(huà)展上比個(gè)高低。為中國人爭一口氣。
于是，他更努力地學(xué)畫(huà)。每天背著(zhù)畫(huà)夾到當地各大博物館去臨摹名畫(huà)。每天早出晚歸，午餐吃得是帶去的干糧，不到閉館都不出來(lái)。日復一日，月復一月，他的'畫(huà)技有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)，他刻苦學(xué)習的精神感動(dòng)藝術(shù)界的一位名家。這位老藝術(shù)家把他帶到了自己的家中，給了他良好的學(xué)習環(huán)境，并給他指點(diǎn)一二。徐悲鴻的畫(huà)技更是增長(cháng)迅速。很快，幾個(gè)月的時(shí)間到了。在畫(huà)展上，傲慢的外國學(xué)生在墻上展出了自己的作品，沾沾自喜，準備看徐悲鴻出丑時(shí)，讓他們做夢(mèng)也沒(méi)想到的事發(fā)生了�！毂櫿钩隽艘环婑R奔騰的中國畫(huà)，形象逼真，栩栩如生。外國學(xué)生的作品黯然失色，個(gè)個(gè)目瞪口呆之后，不由得從歧視到佩服，名家們對徐悲鴻的畫(huà)也贊不絕口，他的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)學(xué)院，整個(gè)巴黎，整個(gè)藝術(shù)界。他為中國爭了一口硬氣，他以自身的言行證實(shí)了“中國人不可欺”。
徐悲鴻——偉大的藝術(shù)家。我崇拜他，崇拜他那鍥而不舍，為國爭光的偉大精神。
我喜歡的藝術(shù)作文 14
我爸爸是一個(gè)收藏藝術(shù)品的專(zhuān)家，在他的書(shū)柜上，放滿(mǎn)了大大小小的藝術(shù)品，有精致的水晶樹(shù)，有栩栩如生的人頭像，還有布滿(mǎn)古老花紋的花瓶……在眾多精美的藝術(shù)品中，我最喜歡的是一個(gè)名叫“飛鶴赴南”的藝術(shù)品。
這個(gè)工藝品是一個(gè)直徑大約為20厘米的圓。底座是黑色的，邊是棕色的，中間是兩只恩愛(ài)的夫妻鶴。它們的嘴吻都是紅色的，脖子伸得很長(cháng)，像是在觀(guān)察前方的風(fēng)向。上半身是一簇簇潔白光滑的羽毛，翅膀的.邊是黑色的，尾尖警惕的豎起來(lái)，那一小撮黑色的羽毛被鳳姑娘輕輕地撫摸著(zhù)。這兩只鶴在山中自由穿梭，在叢林中自由穿梭，它們飛過(guò)一大片松樹(shù)林，松樹(shù)也隨著(zhù)風(fēng)而跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲。它們使勁地打著(zhù)翅膀，仔細點(diǎn)看，它們的羽毛好像有一大撮都被汗水淋濕了，它們意志堅定地望向前方，好像在呼喊著(zhù)：“我們要飛向南方過(guò)東啦！我們要堅持下去，到了南方，我們就可以盡情享受了！”
這幅“飛鶴赴南”是在我生日的時(shí)候，爸爸從遠處帶回來(lái)的一件藝術(shù)品，爸爸看著(zhù)這幅畫(huà)，對我說(shuō)：“孩子，這兩只飛鶴都有堅強的意志力，它們堅持不懈飛向南方，因為這兩只鶴想著(zhù)，一分耕耘，一分收獲，只要它們肯努力飛向南方，它們就不會(huì )在北方冷死，餓死。你也應該像這兩只飛鶴學(xué)習，跟它們一樣，在學(xué)習上，播下認真的種子，仔細去耕耘，堅持不懈，你就會(huì )取得好成績(jì)！”我朝著(zhù)爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道了！我會(huì )已這兩只飛鶴為榜樣學(xué)習的，不會(huì )辜負你的期望！”爸爸用慈祥的眼神望著(zhù)我，欣慰的笑了。我看著(zhù)兩只飛鶴，仿佛看到了它們去到南方，興高采烈地撲著(zhù)翅膀。
這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品，它不但讓人看著(zhù)心曠神怡，還讓人收獲到了做人的道理。
我喜歡的藝術(shù)作文 15
校園生活就是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，見(jiàn)證著(zhù)我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術(shù)節又再次為這畫(huà)卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實(shí)……
多元文化藝術(shù)節是我校的特色之一。在活動(dòng)期間，同學(xué)們心奮不已，早早與老師謀劃起來(lái)了，此刻的校園既縈繞著(zhù)熱鬧的氣氛，還彌漫著(zhù)一股來(lái)自多個(gè)國家的新氣息，使周?chē)囊磺卸伎雌饋?lái)非比尋常呢。這種節日是多么的有意義，它不僅讓我們了解了各個(gè)國家的'文化習俗等，而且也借此來(lái)鍛煉我們實(shí)踐的能力和激發(fā)我們對不同文化濃厚的興趣。
你瞧，每個(gè)班級的墻壁上都已貼有關(guān)于異國的圖片和相關(guān)知識：印度的佛教、法國建筑、從樓底向上看，墻壁滿(mǎn)是色彩，吸引著(zhù)同學(xué)們的眼球，使他們停下了腳步，留下來(lái)慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為一種特色。
這一屆的多元文化藝術(shù)節是與合唱節的結合，我班同學(xué)集體挑戰了印度歌曲《夢(mèng)見(jiàn)》。我們從對歌詞的不理解而笑到刻苦練習這首滿(mǎn)含傷感的歌曲，付出了我們的汗水和時(shí)間�？�，音樂(lè )課上，我們在音樂(lè )老師的指導下，我們排好了隊形，幫我們設計好了動(dòng)作。還精心準備了一場(chǎng)引人注目的印度舞蹈，她們的服飾無(wú)不透露出印度的風(fēng)俗氣息�！鞍ei苦力猴亞猴奔，迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習，功夫不負有心人，最后我們在舞臺上一展歌喉，并取得了年紀組一等獎的好成績(jì)。
不僅我們班的表演精彩，同學(xué)老師精心準備，其他班級的也很不賴(lài)。那天，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美妙的旋律陪伴著(zhù)我們度過(guò)那美好的一天，都期待下一次活動(dòng)的展開(kāi)。
多元文化藝術(shù)節——我校的一大特色，它豐富著(zhù)我們的校園生活，給予我們美好的回憶，見(jiàn)證著(zhù)我們的精彩點(diǎn)滴……
我喜歡的藝術(shù)作文 16
藝術(shù)是我們生活中不可缺少的因素，而藝術(shù)品，則是許許多多藝術(shù)創(chuàng )造出來(lái)的結晶。它們不分廉價(jià)的，因為每一件藝術(shù)品都為我們的生活添加美得一面，每一件藝術(shù)品都是有價(jià)值的，都是珍貴的。都是藝術(shù)家們用他們勤勞的雙手和大把大把的精力和時(shí)間制造成的。
我最喜歡的一件藝術(shù)品是一個(gè)泥塑。
泥塑無(wú)論是做工還是造型，都是“極好的”。它是一匹駿馬，馬的身子是黑白相間，體態(tài)栩栩如生，雙蹄躍躍欲試，像會(huì )騰空飛起似得，整個(gè)看起來(lái)活靈活現。駿馬的樣子它都有，無(wú)論是活潑好動(dòng)還是健壯威武，它有著(zhù)馬到成功之雄態(tài)，又有著(zhù)千里馬之威武，很是好看，勝是喜歡。
說(shuō)起泥塑，就會(huì )想到制作過(guò)程，我還專(zhuān)門(mén)去了解了一番。泥塑的制作過(guò)程十分復雜，有著(zhù)幾十道工序。不過(guò)，其中最重要的幾道工序，首先是選土：土的粘性要適當，其次是和泥：尤其和泥要講究，這也是看手藝的一部分。土其實(shí)能夠做成很多東西，當然主要看藝術(shù)家的手藝，上窯去燒也都很講究，如果燒窯的火太大就會(huì )把泥塑燒裂開(kāi)。燒窯的人有時(shí)候一晚都不能睡覺(jué)，要十分注意窯。泥塑進(jìn)窯之前會(huì )先上釉，泥塑出窯之后自然冷卻，這樣一個(gè)成品才會(huì )出品。
每個(gè)泥塑具有特別的意義，也具有著(zhù)強烈濃郁的中華氣息，不管是中國人自己喜歡，一些國外的人也很喜歡，因為它帶著(zhù)東方的神韻，一種神秘氣息。最近的藝術(shù)品里滲透著(zhù)古老的華夏工藝又滲透著(zhù)現代的東方文明。
朋友們來(lái)到我家時(shí)，有些會(huì )說(shuō)：“這匹泥塑小馬可真精致��！”又有的`說(shuō)“這匹馬的神態(tài)可真傳神吶！”
我非常喜歡這匹泥塑小馬，每當我看見(jiàn)它的時(shí)候，我總是會(huì )想自己有一天也能夠做出一件讓我驕傲的作品。當然，我們要用眼睛去發(fā)現身邊的藝術(shù)品，用心去感受藝術(shù)的美！
我喜歡的藝術(shù)作文 17
瞧！這是外婆在觀(guān)看完烏龜表演后買(mǎi)來(lái)送給我剛上小學(xué)的禮物——一只金色的陶瓷金錢(qián)龜。外婆讓我把金錢(qián)龜放在電視機上，這就代表著(zhù)金錢(qián)龜看著(zhù)門(mén)，會(huì )把幸福帶進(jìn)家來(lái)。
這只金錢(qián)龜約有20厘米長(cháng)，12厘米寬，龜殼上的條紋大小一致，排序安排得當，上面還馱著(zhù)五枚一模一樣的銅板，短小的尾巴彎曲著(zhù)，眼睛憂(yōu)愁地凝望遠方，似乎在向往著(zhù)美好的未來(lái)。
最讓我欣賞的那就是金錢(qián)龜略縮的頭，它那嚴肅的神情，微微抬起的下巴，極目遠眺的眼睛，似乎在看著(zhù)鄉村里貧困學(xué)子們那吃飽、穿不好的拮據生活，它似乎就要張開(kāi)嘴說(shuō)：“我要給這些愛(ài)讀書(shū)的孩子幸福，我也要出一份微薄之力幫助他們�！痹倏纯此俏⑻в辛Φ暮竽_，似乎就要邁開(kāi)大步，迫不及待地走向山村，和山村人民同甘苦。
一次，我看見(jiàn)姐姐從金錢(qián)龜的嘴里放進(jìn)他辛苦攢了一星期的錢(qián)，我就懷著(zhù)好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺唇憬阋彦X(qián)放進(jìn)金錢(qián)龜里面？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“因為它‘餓’了呀，姐姐要喂它呀，你也可以學(xué)姐姐啊。喂飽了金錢(qián)龜，你也應該會(huì )用它做一件令我自豪的事了吧�！眿寢尩脑�(huà)讓我百思不得其解，不過(guò)我知道只要把錢(qián)放進(jìn)金錢(qián)龜嘴里，它就“飽”了。聚沙成塔，滴水穿石，金錢(qián)龜的體重不斷增加，現在已經(jīng)沉甸甸了。一天晚上，我們全家坐在一起看新聞，看到了電視里那些等著(zhù)讀書(shū)的`山區小朋友，我的心打了個(gè)結，我往電視機上面看了看，隱約地看見(jiàn)金錢(qián)龜笑了，我也笑了，因為我要用金錢(qián)龜的“食物”去為山區的小朋友們做點(diǎn)事了。
雖然這是一個(gè)沒(méi)有生命的陶瓷金錢(qián)龜，但是它卻讓我懂得了如何去關(guān)愛(ài)他人這個(gè)深刻的道理。
我喜歡的藝術(shù)作文 18
這個(gè)世界上有很多藝術(shù)作品，例如：達·芬奇的《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》、梵高的《星空》等。我最喜歡的不是舉世聞名的名畫(huà)，也不是什么世界名著(zhù)，而是一個(gè)特別精致的雕塑儲錢(qián)罐。
在我的床頭柜放著(zhù)一個(gè)儲錢(qián)罐，它已經(jīng)有“3”歲了。這個(gè)“3”不是指它真的有3歲，而是它在我們家已經(jīng)呆了3年了，這個(gè)儲錢(qián)罐對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)重大的意義。在我8歲時(shí)，我去了住在哈爾濱的哥哥家，在我馬上要上車(chē)時(shí)，他給了我一個(gè)禮物盒，并叮囑我一定要到家再打開(kāi)。等我到家時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)了盒子，只見(jiàn)里邊裝了一個(gè)儲錢(qián)罐，我把它拿出來(lái)，仔細的觀(guān)察著(zhù)它。這個(gè)儲錢(qián)罐整體上有著(zhù)不同的裝飾物，讓我給你們一部分一部分的描寫(xiě)一下，這個(gè)儲錢(qián)罐的主體部分是一只黃色的小鴨子，他的肩上挎著(zhù)一個(gè)藍顏色的小背包，好像是用來(lái)最喜歡吃的糖果的。手里還拿著(zhù)一綠色長(cháng)柄的大荷葉好像是用來(lái)?yè)跤甑�，它的頭上有個(gè)小編孔是用來(lái)往里面投硬幣的，她的肚子上有一個(gè)蓋子是用來(lái)往外拿錢(qián)的.，每當我看見(jiàn)它就會(huì )想起哥哥。
有一次，家人不在家，中午我肚子餓了，但是冰箱里面都是我不愛(ài)吃的東西。我只好接著(zhù)去看電視，后來(lái)我想到了：“存錢(qián)罐里不是有錢(qián)嗎？我可以從存錢(qián)罐里拿錢(qián)買(mǎi)吃的啊�！庇谑俏遗苓M(jìn)屋里剛要拿錢(qián)，小鴨子好像就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你拿錢(qián)出去買(mǎi)東西、買(mǎi)吃的，亂花錢(qián)，家長(cháng)賺錢(qián)也是很不容易的，如果人們都這樣亂花錢(qián)的話(huà)，那人們就該過(guò)回貧苦的生活了�！甭�(tīng)了小鴨子“說(shuō)”的這番話(huà)之后，我愧疚不已跑到廚房拿出冰箱里的那些我不喜歡的東西吃了，感覺(jué)味道也不錯。
這個(gè)儲錢(qián)罐不止可以當儲錢(qián)罐，還可以當我的好朋友，做一個(gè)良師益友，這就是我最喜歡的一個(gè)藝術(shù)作品。
我喜歡的藝術(shù)作文 19
要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，那就是奶奶家的那幅《八馬圖》，那是姑姑送給我的，被奶奶掛在了墻上。
那幅畫(huà)雖不是金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里山河的名作，但卻可以與徐悲鴻筆下栩栩如生的駿馬相互媲美。圖中有八匹駿馬在遼闊的大草原上奔騰，它們像一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒奮力地奔跑。這八匹馬也有一定的先后順序，最高最壯的馬跑最前面，這樣一直排列下去，而唐僧的`白龍馬是排名第三的運動(dòng)員，今后則是一只俏皮可愛(ài)的黃色小馬。它像前面這七個(gè)“哥哥姐姐”一樣奮力地狂奔，它們是自由的象征。這不禁讓我想起金志文的那一首歌《遠走高飛》。
這幅畫(huà)長(cháng)度大于三米，我小的時(shí)候只知道這幅畫(huà)上面是八匹馬，卻不曾想到這幅畫(huà)在我人生道路上幫了一個(gè)大忙。
那是一個(gè)陰冷昏暗的早晨，我的心一直緊張得砰砰直跳，為什么呢？因為那是五年級下學(xué)期的期末考試。眾所周知，那是有關(guān)升學(xué)的考試，早起教室里死氣沉沉的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拉著(zhù)臉，同學(xué)之間也不像往常那樣打招呼，雖然我昨天晚上復習全了，可心中還是有點(diǎn)緊張�？季戆l(fā)下來(lái)了，一開(kāi)始我過(guò)五關(guān)斬六將，千里走單騎，一道的難題被我甩在身后�？珊髞�(lái)腦子一下子懵了，一片空白。我滿(mǎn)頭是汗，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我想到了《八馬圖》。這么多馬是要奔向哪里呢？它們也不知道，它們或是被人追趕或是向美好未來(lái)的狂奔，它們的眼神都是堅定的，不管好與壞，首先要有一顆堅定的心，就算敗了，但也努力過(guò)，而我也要像這八匹馬一樣向成功奔去，不是漫無(wú)目的，而是滿(mǎn)懷信心，努力不一定成功，但成功必須努力。我想著(zhù)想著(zhù)頭腦便開(kāi)朗起來(lái)，繼續做題，我心里謹記著(zhù)一句話(huà)：破釜沉舟拼他個(gè)日落日出，背水一戰博他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
那次考試雖然我考得不是很理想，但我拼過(guò)了，我不后悔。
我喜歡的藝術(shù)作文 20
今天我早早地起了床，自己穿好干干凈凈的校服，懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到校園里，因為一年一度的藝術(shù)節又到了。我的比賽項目是繪畫(huà)，早上，在陳老師的`帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)食堂，負責老師給我們安排好位置，發(fā)下紙，比賽開(kāi)始了，我認認真真的畫(huà)著(zhù)，小心翼翼地勾線(xiàn)著(zhù)，仔仔細細地涂著(zhù)顏色，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于畫(huà)好了。
下午是各個(gè)班級比賽表演節目，我很遺憾雖然沒(méi)有參加，可是我一定要為班級打氣，加油，開(kāi)始先聽(tīng)了三四年級的大合唱，哇，那優(yōu)美的歌聲，清脆的嗓音，好動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)直都不分高下，接著(zhù)是一二年級的舞蹈，我看著(zhù)看著(zhù)都著(zhù)了迷，終于輪到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，一個(gè)個(gè)小演員們都打扮得如花似玉，跳得是如此的投入，時(shí)間過(guò)得好快，比賽結束了。
我非常喜歡這次藝術(shù)節，因為她可以給我們機會(huì )展現自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(cháng)。
我喜歡的藝術(shù)作文 21
在我的家里有許許多多的工藝品，但是我最喜愛(ài)的是一個(gè)陀螺，可以在書(shū)桌上旋轉。
它是可以組裝的一種，它的上方有凸起的部分，是保持平衡的。上面是青色的，有特別帥的青鳳，青鳳是用金色條紋所繪成的。它還有鐵環(huán)，是用來(lái)攻擊敵方陀螺的。也可以插入敵方陀螺零件，可以使自己的陀螺更加威武霸氣。中間有吸鐵石可以使兩個(gè)陀螺吸在一起，下面部分雖然也是青色，但顏色更加深沉，使我覺(jué)得它更加成熟，不像其它陀螺那種紅紅火火的。它的底座就像鷹的爪子抓獵物一樣抓緊地面。
它的內部是那么堅硬，只要往上面貼一些貼畫(huà)，它就顯得特別威武霸氣，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)軟弱之氣。
有一次，我正在與小伙伴進(jìn)行對決呢，我拿起陀螺往上面一裝、一按按鈕就發(fā)射了。我倆正對決，小伙伴的陀螺突然就散架了，我的小伙伴傷心地說(shuō)：“新買(mǎi)的`陀螺，剛玩就毀了，你能幫我修好嗎？”我爽快地答應了，在我修著(zhù)修著(zhù)的時(shí)候，我忽然想到一個(gè)辦法，就是把所有零件都裝上去，再把陀蓋裝上去，把陀蓋擰緊，我們倆又繼續玩了。
到了傍晚，我正在練習我的加油吶喊式戰斗，忽然我不小心把陀螺的一個(gè)零件弄丟了，我就開(kāi)始找零件了，我東找找，西找找，但都是沒(méi)有找著(zhù)。我打算不找了，可它又突然出現在我的身后。
我喜歡我的這個(gè)陀螺！
我喜歡的藝術(shù)作文 22
家里眾多的藝術(shù)品當中，我最喜歡的就是媽媽從云南帶回來(lái)的十二生肖瓷像。
十二生肖瓷像大小各異：小的只有拳頭般大��；大的有人頭那么大。仔細一看，不管是大瓷像還是小瓷像，上面的紋理都清晰可見(jiàn)，凹凸有別。這位雕刻師真是獨具匠心，把十二生肖瓷像雕得栩栩如生、惟妙惟肖。
十二生肖瓷像當中，我最喜歡小兔子了。兔子小小的，只有拳頭般大小，紅寶石般的眼睛鑲嵌在白澤的肌膚上，格外引人注目，短短的.尾巴和小小的眼睛摸起來(lái)毛絨絨的。每當我作業(yè)做不來(lái)時(shí)，小兔子好像在說(shuō)：“小主人，加油！”每當我偷懶，不做作業(yè)時(shí)，小兔子好像在說(shuō)：“小主人，你不能偷懶！”每當……
“媽媽?zhuān)瑸槭裁蠢鲜笞钚s排在牛的前面��？”媽媽跟我說(shuō)，從前在一個(gè)村莊里，住著(zhù)十二個(gè)動(dòng)物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，它們要按大小決定十二生肖的排名。它們一致認為牛最大，這時(shí)，鼠站出來(lái)，說(shuō)：“明明我最大，這不公平！”老鼠為了證實(shí)自己最大，就叫著(zhù)動(dòng)物們跟著(zhù)自己到街上走一遭。老鼠來(lái)到街上，正所謂“老鼠過(guò)街——人人喊打”人們看見(jiàn)老鼠，抄起家伙，一邊追趕，一邊大叫：“打老鼠!打老鼠！”動(dòng)物們跑回村莊，老鼠說(shuō)：“看到了吧，人們都叫我大老鼠�！逼渌鼊�(dòng)物無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好讓老鼠當十二生肖之首。
我喜歡十二生肖瓷像。
我喜歡的藝術(shù)作文 23
繪畫(huà)對我有著(zhù)神奇的吸引力。
我從小就喜歡繪畫(huà)。便此，我從小就與繪畫(huà)結下了不解之緣。小時(shí)候我爸爸給我買(mǎi)了一盒蠟筆，看到這個(gè)“新穎”的東西，我很好奇，姐姐告訴我這個(gè)東西可以涂抹，我便拿一張紙隨便畫(huà)了幾下，“嗯，很好玩！”
自從認識它，交了這個(gè)朋友，我的童年可謂是很有趣了，每天拿著(zhù)它涂來(lái)涂去，別提有多高興了。
之后，我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現學(xué)校有一個(gè)“少年宮”的.項目，而且正好還有一個(gè)“繪畫(huà)”的項目，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我就報了，明天正式開(kāi)學(xué)，心里暗下心：“既然是自己喜歡的就一定要好好學(xué)！”
剛開(kāi)始，我去上課，因為老師是我們以前的美術(shù)老師，并且我在課上也創(chuàng )作了不少佳作，所以她要把我培養成她的得意門(mén)徒！
我在美術(shù)室，也算是“杰出的人物”，用我班那些繪畫(huà)技術(shù)高超的可以相提并論，但好景不長(cháng)，我們的老師轉到其他學(xué)校了！
老師轉走的那段時(shí)間，我們戀戀不舍，但通過(guò)多天，我走出了陰影，繼續學(xué)習美術(shù)，即使換了老師，有點(diǎn)不適應，但我也在學(xué)著(zhù)我心目中的藝術(shù)——美術(shù)。
我在學(xué)習繪畫(huà)的過(guò)程中慢慢長(cháng)大，繪畫(huà)如一爐火，煉就了我的創(chuàng )造力和想象力。
我喜歡的藝術(shù)作文 24
在我們家的雜物間有一個(gè)漂亮的橙色的南瓜。這南瓜是我姑姑送給我爺爺的，我非常喜歡它。
這個(gè)南瓜直徑大約是三十六厘米，頂端有一點(diǎn)兒綠色，整體的感覺(jué)非�？趷�(ài)，看到它我就想到了童話(huà)《灰姑娘》中的南瓜馬車(chē)。
這個(gè)可愛(ài)的南瓜是陶瓷的'，約有三斤重，表面滑滑的，冰冰的，硬硬的，雖然它表面硬，但是無(wú)論誰(shuí)抱了它。就會(huì )愛(ài)不釋手，好像捧著(zhù)一個(gè)大聚寶盆。那身綠色的花把有點(diǎn)兒透明，給了人們極大的想象空間，同時(shí)也給這個(gè)可愛(ài)的南瓜增添了幾分活力一個(gè)南瓜的整體被分成了十分，那真是十全十美的呀“南瓜”的結構比較簡(jiǎn)單，所以這使得它與農民伯伯種的出的南瓜樣子結構幾乎一樣，雖然這個(gè)南瓜不是那么鮮艷奪目，只是一般的橙色，但還能讓人感到生機盎然，心曠神怡。
南瓜以簡(jiǎn)樸素氣而引人注目這陶瓷南瓜的樸素顏色讓我感到了勞動(dòng)人民的艱辛，這陶瓷南瓜為我們家增添了幾分色彩這套詞的南瓜令我感受到了工藝品的美，離不開(kāi)人們勤勞的雙手。
我喜歡的藝術(shù)作文 25
打開(kāi)一個(gè)已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的盒子，一件件陳舊又精美的藝術(shù)品呈現在我的眼前。其中，在一個(gè)最顯眼的角落躺著(zhù)我最喜歡的藝術(shù)品——紙鶴。這是一個(gè)我以前最要好的朋友送的。
紙鶴，很明顯是用紙做的，它有一個(gè)三角形的嘴，三角形的身子，三角形的尾巴和一對三角形的翅膀，唯獨它的頭和脖子不是三角形的，身上還披著(zhù)一件金色的衣服，真是精美極了!
如果你把它的尾巴前后搖擺，它的.翅膀就會(huì )上下扇動(dòng)，像真鶴一樣在空中飛翔，真是有趣極了!
紙鶴，不僅精美，有趣，還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書(shū)桌前，無(wú)聊時(shí)，把它當成我的知音，跟它聊聊天，不開(kāi)心時(shí)，看看它，回想以前我和好朋友快樂(lè )的時(shí)光，
紙鶴，它就這樣地陪伴了我許多年，它威風(fēng)凜凜地站在我的書(shū)桌前，身上閃耀著(zhù)金色的光芒。
這就是我最喜歡的藝術(shù)品!
我喜歡的藝術(shù)作文 26
每一個(gè)國家都有為祖國爭光的人，繪畫(huà)界也如此。世界比較知名的有達芬奇，畢加索等，但我最喜歡的是中國的著(zhù)名畫(huà)家齊白石。
齊白石先生出生于1864年，逝世于1957年，是中國近代著(zhù)名大畫(huà)家，被選為世界十大文化名人，一生作畫(huà)，有很多作品。他的代表作《墨蝦》《龍山七子圖》等。雖然他一生作有許多畫(huà)，但我最喜歡他畫(huà)的《蛙聲十里出山泉》，這個(gè)作品是齊白石老人于1951年為老舍畫(huà)的。這幅畫(huà)中沒(méi)有青蛙，而是一群蝌蚪，這幅畫(huà)讓人想象有青蛙，這就是他的畫(huà)的特點(diǎn)。
這幅畫(huà)中沒(méi)有蛙，只有蝌蚪，構成了“無(wú)蛙而想蛙”概念，這幅畫(huà)的好處是：人把這群蝌蚪想成是青蛙，讓人的思維活躍起來(lái)。我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)四年了，在這期間我也獲得了一些獎，便以為自己畫(huà)技很高超，感覺(jué)自己畫(huà)技誰(shuí)都比不上，認為別人的畫(huà)一點(diǎn)兒也不好看，但當我看完齊白石先生一生的經(jīng)歷后，我震驚了，他明明已經(jīng)畫(huà)技高超，卻還不滿(mǎn)足于現狀、仔細觀(guān)察、虛心向別人求教，這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？從現在起，我也不小看別人、高看自己看，我要踏踏實(shí)實(shí)的.學(xué)習畫(huà)畫(huà)了。
藝術(shù)也可以為社會(huì )造福、為人類(lèi)造福，在我們班就有許多小藝術(shù)家，他們都各有長(cháng)處，我希望以后為祖國爭光、成為世界名人、為社會(huì )造福的人里也有我們五年二班的同學(xué)！
我喜歡的藝術(shù)作文 27
我在韓國旅游的時(shí)候，買(mǎi)了一件我非常喜歡的藝術(shù)品，是一個(gè)大將軍像，我看到它，就對它愛(ài)不釋手，所以就買(mǎi)下了這一個(gè)大將軍的塑像。
這個(gè)塑像是用錫做的，這個(gè)大將軍像有一把長(cháng)胡子，有一雙大大的眼睛，頭上戴了一個(gè)頭盔，上面有一個(gè)叉子似得東西，留著(zhù)一簇紅纓。上身下身全是鎧甲，一身的銀白色。他腳下穿著(zhù)一雙鞋子，是雙高領(lǐng)靴子，他站在一個(gè)高臺子上，露出了勝利的表情。他左手拿著(zhù)一把刀，拄在臺子上，而右手一下子叉著(zhù)腰，居高臨下，臉上毫無(wú)畏懼。他的臉長(cháng)長(cháng)的，下巴尖尖的'，一股英雄豪杰的氣概，威風(fēng)凜凜的樣子，讓人平添了一股勇氣，一股什么都不怕的精神。
這位大將軍，有著(zhù)讓人生畏的英雄氣概，也有著(zhù)讓人佩服的英雄事跡。這位大將軍是朝鮮半島的抗日英雄。他曾經(jīng)帶領(lǐng)士兵奮血殺敵，在抗日戰爭中打敗了日本一次又一次的進(jìn)攻，把日本人趕出了朝鮮半島，是朝鮮半島有么的將領(lǐng)，打退了日本人一次又一次的進(jìn)攻，讓別的國家的人都知道他的名字。他叫李爵臣。他生于1545年，死于1598年，后來(lái)，朝鮮半島分成了朝鮮和韓國，被韓國的國王封為忠武公，他保護了韓國，他的美名也流傳外國，也是韓國人所佩服的。
這一件大將軍塑像，是我最喜歡的一件藝術(shù)品，它外工精美，威風(fēng)凜凜，他的樣子永遠刻在我心里，讓我永遠也忘不了這一件藝術(shù)品。
我喜歡的藝術(shù)作文 28
我家有一件精美的工藝品臥兔。臥兔，顧名思義，就是臥著(zhù)的兔子。
這只臥兔也不算太大，高有50cm，長(cháng)20cm，站遠了看，就像那兒真的有一只可愛(ài)的兔子，正安靜地臥在桌子上。
這只兔子通體是褐色，兔子正高昂著(zhù)頭，兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵豎立起來(lái)，仿佛聽(tīng)著(zhù)從四面八方傳來(lái)的聲音。它那三瓣嘴，好像正在咀嚼著(zhù)食物。一雙紅寶石般的眼睛，像是用紅寶石鑲嵌上去的，一閃一閃。它的兩只前爪放在胸前，后腿自然地放松著(zhù)。一團短很短的小尾巴翹了起來(lái)，栩栩如生。
雕刻它的那個(gè)人肯定和兔子經(jīng)常接觸，否則她怎能雕刻出這么栩栩如生的小兔子？只見(jiàn)它的.脖子上掛著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺。是否因主人怕它跑丟，故意給它掛上這個(gè)鈴鐺。當你撫摸著(zhù)小鈴鐺，碰觸到臥兔的頸項，你會(huì )懷疑血液真的在里面流動(dòng)。
這只臥兔每天陪伴我學(xué)習、玩耍，已成了我最好的好伙伴！
我喜歡的藝術(shù)作文 29
說(shuō)起藝術(shù)品，世上樣式繁多，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)。唯獨令我喜歡的是我家的那個(gè)——水晶球。
這只水晶球有兩個(gè)拳頭那么大，玻璃晶瑩透亮，內部底層設有一束藍色的花環(huán)，花環(huán)中間栽種著(zhù)一棵樹(shù)，樹(shù)頂部頂著(zhù)一個(gè)小球，小球在太陽(yáng)光的照射下好像一棵夜明珠在閃閃發(fā)光。水晶球中央還盤(pán)旋著(zhù)一個(gè)套環(huán)，環(huán)形有粗有細，姿勢呈坡形，近看它像一束水晶花，遠看更像一片藍藍的海洋。由于我的'擔心，我怕被打破，有一次，我就把它放進(jìn)了一個(gè)木箱里。
可是，過(guò)了一段時(shí)間，忽然我想起了水晶球。于是我把它取出來(lái)，放在學(xué)習桌上。當我學(xué)習累時(shí)，我會(huì )捧起我喜歡的水晶球�？匆豢�，望一望。此時(shí)，在愛(ài)不釋手的同時(shí)，我就不由自主地想起它，它像一片知識的海洋，更像一片波濤洶涌的大海，海面上有一個(gè)人，帶著(zhù)游泳圈，乘風(fēng)破浪在大海里自由自在地遨游，那不就是我嗎？我在知識的海洋里汲取乳汁，努力向上。
就這樣，年復一年，水晶球每天伴我學(xué)習和玩耍，它也陪伴著(zhù)我走過(guò)了許多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，水晶球我喜歡你。我們將會(huì )是永久的好伙伴！
我喜歡的藝術(shù)作文 30
我家有一個(gè)陶瓷大瓶，上面畫(huà)著(zhù)一只栩栩如生的老虎，令人過(guò)目不忘，我和爸爸都非常喜歡它，常帶朋友來(lái)家里參觀(guān)。
這只虎和其他老虎可不一樣，它有一身金黃色的毛，眼睛炯炯有神，頭上像刻了一個(gè)“王”字。不管是躺著(zhù)看，還是站著(zhù)看，都能看出它那威風(fēng)凜凜的英雄氣概。
說(shuō)起這只瓷虎，它還真有一段洋經(jīng)歷呢！
記得在去年暑假，爸爸媽媽帶我去了意大利游玩，走到一個(gè)陶瓷專(zhuān)賣(mài)店門(mén)前，我被里面的一切深深地吸引了，爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)：“走走走，咱進(jìn)去看看�！惫�！正合我意。走進(jìn)一看，我才知道原來(lái)我見(jiàn)過(guò)的世面真小��！小小的一個(gè)陶瓷店猶如仙境一般，真是美不勝收。店主是一個(gè)四十歲左右的中年人，穿戴整潔，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，也許是一個(gè)中國華僑吧！我仔細打量了一下店主，目光又隨著(zhù)一個(gè)瓶子而去，猜對了——它就是那只金黃色的瓷虎，就這樣我們見(jiàn)了第一次面。
也許是心有靈犀吧，爸爸也看上了這只瓷虎，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，最終我們以?xún)汕Ь虐贇W元的.價(jià)格買(mǎi)下了它，我帶著(zhù)驚異的目光問(wèn)爸爸：“那個(gè)瓶子好貴，為什么要買(mǎi)它呢？”爸爸思考了一會(huì )兒，說(shuō)：“因為這是一門(mén)藝術(shù)�！甭�(tīng)了爸爸這句話(huà)，我似乎明白了：藝術(shù)可以改變人的品質(zhì)；可以使人品德高尚。
玩了幾天，我們就要回家了，我可以看出，所有人眼里流露出的是美好與不舍，我也一樣，但這一次我沒(méi)有白來(lái)，因為，我懂得了藝術(shù)是一種自然的美。
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