高三沖刺發(fā)言稿（精選16篇）
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的高三沖刺發(fā)言稿（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
高三沖刺發(fā)言稿1
同學(xué)們：
隨著(zhù)時(shí)間滴答滴答地在手中溜走，距離我們這屆考生最重視的高考，在慢慢地逼近我們。
教室里往日的歡聲笑語(yǔ)已被同學(xué)們那翻書(shū)時(shí)所發(fā)出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫(huà)幾何圖形時(shí)所發(fā)出的細小聲響代替。因為昨天的宣誓，是我們面臨100天后的高考的誓師大會(huì )。一百天，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在這一百天后我們將要踏上高考的站場(chǎng)，向自己所確定的目標進(jìn)發(fā)。
教室里的打鬧聲被同學(xué)們疲憊的身心所覆蓋，望著(zhù)頂著(zhù)身子復習到凌晨的同學(xué)們，他們臉上的黑眼圈可以擔保，他們必將是能堅持到最后的勝利者，一定會(huì )是那個(gè)笑著(zhù)走出考場(chǎng)的人。大家都站在同一條起跑線(xiàn)上，現在都已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺階段，我們所面對的競爭對手不僅僅是同一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，而是一整個(gè)惠州的學(xué)生，有許多同學(xué)都開(kāi)始放棄了，因為他們認為自己是不如別人的，自己肯定比不過(guò)他們。于是，這些人在開(kāi)始就落后于其他的人了。
一百天的警鐘已經(jīng)敲響了，這可是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)啊，有誰(shuí)愿意落后于別人，不抓緊時(shí)間復習，考進(jìn)自己所理想的高中呢？我的父母曾經(jīng)告訴過(guò)我：”只要考上了一個(gè)比較好的高中，以后進(jìn)大學(xué)就容易很多了……”
所以，從現在開(kāi)始，我門(mén)要認真抓住每一分，每一秒，像宣言里所說(shuō)的那樣：在一百天里奮斗不止，全力以赴；一百天后，笑傲考場(chǎng)，爭創(chuàng )佳績(jì)，我們不要辜負身邊這些一直鼓勵我們的人的希望，在這最后的一百天里緊緊抓抓住每一天，全身心備戰中靠，樹(shù)立理想，堅定目標。日日不虛度，拋開(kāi)電視，電腦的誘惑，一直向前進(jìn)。
希望每一個(gè)人都能犒賞稱(chēng)心如意的高中，大家一起努力，誓創(chuàng )自己的輝煌，好好把握住這一百天，加油吧！各位，只要努力，成功就會(huì )屬于自己！
高三沖刺發(fā)言稿2
同學(xué)們：
歲月如歌，青春如歌，匆匆的日子走過(guò)。我們距離高考只剩100天，在這致關(guān)重要的時(shí)刻，我們豪情滿(mǎn)懷，信心百倍。
我們要有意識地培養自己的學(xué)習興趣，告訴自己，我很喜歡這一科，在心理暗示的過(guò)程中，就可以忘記曾經(jīng)的抵觸而轉變?yōu)橹鲃?dòng)地、積極地學(xué)習。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”。怎樣做到重視高考而又不至于壓力過(guò)大，是很重要的一點(diǎn)。心態(tài)好包括兩個(gè)方面，即勝不驕，敗不餒。提高走路的速度，昂起頭走路，每天告訴自己，我能行！不要認為這很幼稚，潛意識中的“我能行”的想法能幫人克服自卑，在必勝的信念中就可以真的勝利。記住這三個(gè)字：有意識！有意識地克服誘惑，比如游戲、聊天、無(wú)意義的電視節目，只圖娛樂(lè )的文學(xué)作品，明星動(dòng)漫雜志等。這些東西接觸一些也無(wú)可厚非，但它們會(huì )影響我們的學(xué)業(yè)，一旦弊大于利，就要毫不猶豫的摒棄。要遠離所有不利因素，確定、努力地做一件事。記住，有意識地遠離不利于學(xué)業(yè)的東西，不要找任何懈怠的借口。此外，還要有意識地提高效率，上課時(shí)、自習時(shí)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)、有意識地把雜七雜八的念頭從腦中趕出去，告訴自己：不要亂想，認真學(xué)習！學(xué)習是一種理智，有意識地控制自己，可以少走許多彎路。
我說(shuō)的只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì )，每個(gè)人都有屬于自己的方法。相信每個(gè)人都能取得最后的勝利，不僅僅因為我們會(huì )拼盡全力去努力，更因為我們身后站著(zhù)全力支持我們信任我們的校領(lǐng)導，站著(zhù)盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛(ài)心的老師與家長(cháng)。
高考號角已經(jīng)吹響，拼搏吧！青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長(cháng)鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅定的步伐，跨過(guò)命運的門(mén)檻，朝著(zhù)我們的理想——出擊！
奮戰100天，給父母一個(gè)驚喜！
奮戰100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡！
奮戰100天，給未來(lái)一片光明！
高三沖刺發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天在這里舉行高考百日沖刺誓師大會(huì )，我講三點(diǎn)：
一是變變變！最后階段風(fēng)云變幻，英雄重排龍虎榜甚至猴子變霸王。我當年有一個(gè)統計,最后100天成績(jì)上升五六十分的比比皆是，多的甚至見(jiàn)過(guò)有99分的。這說(shuō)明，這100天只要肯拼，會(huì )產(chǎn)生巨大的爆發(fā)力，從而發(fā)生翻天覆地的驚人變化,甚至出現黑馬。
二是練練練！世界杯前3個(gè)月，各個(gè)國家足球隊都在干嘛？都在一遍遍地進(jìn)行實(shí)戰型的對抗訓練，在練中強化自己的能力，檢驗自己的不足并及時(shí)改進(jìn)。應該70%的時(shí)間花在解題上，不要只想思路，不寫(xiě)過(guò)程，要規范答題，一竿子插到底，在練中不斷提升自己的速度和準確率；同時(shí)，一定要養成解題后反思的習慣，尤其要做好題意題型及解題方法的反思，這樣才能舉一反三、融會(huì )貫通；30%的時(shí)間花在對好題易錯題的記錄整理（考完就整理），對知識系統的“回頭看”上，只有不斷反復地“回頭看”，你的水平才會(huì )螺旋式上升。
三是拼拼拼！同學(xué)們都該成人了，是考慮自己的前途和命運的時(shí)候了。人的成長(cháng)，沒(méi)有什么比上大學(xué)尤其是名校更好的捷徑，它將決定你人生新的起點(diǎn)。人生就是這樣，不拼肯定后悔，拼了肯定不后悔。沒(méi)有什么猶豫，沒(méi)有什么包袱和自卑，只要拼搏，一切皆有可能。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。天生我材必有用，此時(shí)不搏待何時(shí)？同學(xué)們，進(jìn)軍的戰鼓已經(jīng)擂響，讓我們攜起手來(lái)，披荊斬棘，勇往直前！在火紅的六月，打一個(gè)大勝仗；在火紅的六月，書(shū)寫(xiě)我們無(wú)怨無(wú)悔的青春！
高三沖刺發(fā)言稿4
同學(xué)們：
大家好！今天，我們利用班會(huì )課時(shí)間，在這里召開(kāi)全年級學(xué)生大會(huì )，加加溫，鼓鼓勁。
剛剛過(guò)去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽(yáng)似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校20xx屆高三年級全體師生熱情高漲，冒著(zhù)酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發(fā)揚 “敬業(yè)樂(lè )群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻；我們的每一個(gè)同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓，分秒必爭，勤學(xué)苦練。
每天，同學(xué)們精神振奮，信念堅定，積極備戰。呈現在我們眼前的是一幅幅昂揚向上、積極樂(lè )觀(guān)、激勵人心的備考畫(huà)面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區，醒目的勵志標語(yǔ)催人奮進(jìn)：勇攀書(shū)山甘灑汗水，放飛心中夢(mèng)想；暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰高考，乘風(fēng)破浪展雄才！努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！每節課上，同學(xué)們聚精會(huì )神，認真聽(tīng)講；勤于思考，樂(lè )于探究；開(kāi)動(dòng)腦筋，完成考練。課余時(shí)間，同學(xué)們虛心請教老師，老師耐心解疑釋難。放學(xué)之后，同學(xué)們?yōu)邞?hù)室，美化溫馨宜人的學(xué)習環(huán)境；布置課室，營(yíng)造緊張積極的備考氛圍。球場(chǎng)上，跑步的同學(xué)意志堅強，奮力沖刺；投籃的同學(xué)盯準目標，準確投射；跳遠的同學(xué)志存高遠，展翅飛翔！
總之，不論課內，還是課外，高三年級的備考無(wú)不充滿(mǎn)積極奮進(jìn)的正能量！下面，我要點(diǎn)名表?yè)P一大批同學(xué)，這些同學(xué)是各自班級里備考正能量的代表。
當然，看到成績(jì)的同時(shí)，我們必須清醒地認識到，在我們備考的過(guò)程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。
首先，必須樹(shù)立強烈的憂(yōu)患意識與競爭意識。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時(shí)起點(diǎn)較低，而高考是全省的競爭。你稍微松懈下來(lái)，馬上就被別人趕上！
其次，必須全身心投入學(xué)習中，不做影響學(xué)習的事情（如上課期間玩弄手機，隨意曠課、請假等）。這里特別強調一點(diǎn)，中秋過(guò)后，按照本地風(fēng)俗習慣，農村地區會(huì )有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動(dòng)，希望同學(xué)們一切以學(xué)習為重，不要因為要參加這些活動(dòng)而請假，甚至曠課。
第三，必須樹(shù)立良好的學(xué)習心態(tài)。大家都知道，良好的心態(tài)是成功的必備條件，只有以良好的心態(tài)去適應環(huán)境，你才能全身心投入學(xué)習與生活之中，才能取得良好的學(xué)習效果。
第四，必須培養自主管理和自主學(xué)習的能力。為了保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校、年級和班級制定了諸多紀律與規定。然而，紀律、規定是用來(lái)制約不遵守紀律的人的，希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上，不要因為個(gè)別同學(xué)的違紀行為而消耗了我們本來(lái)就很有限的能量。
同學(xué)們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸的拼勁兒，驅動(dòng)著(zhù)我們向理想的顛峰頑強挑戰。讓我們一起并肩戰斗！作為師長(cháng)，我們愿做大家沖剌路上的加油站，我們愿做大家科學(xué)備考的領(lǐng)路人，我們愿做大家高考信息的咨詢(xún)臺。在充滿(mǎn)挑戰的高考備考路上，我們愿為同學(xué)們搖旗吶喊，我們愿為同學(xué)們保駕護航。
下面，請全體同學(xué)起立，跟著(zhù)我大聲喊出高考備考口號：“知識改變命運，勵志照亮人生！”“努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！”“20xx年高考，我們來(lái)了！”“備戰20xx年高考，我們在努力！”
最后，請全體同學(xué)大聲回答我：“步入高三，你準備好了嗎？”
高三沖刺發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！從今天開(kāi)始，高考沖刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上x(chóng)x月的征程，朝著(zhù)xx月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海，高三意味著(zhù)充實(shí)，日出而作，日落不息！尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要想長(cháng)得更高，接受更多的的陽(yáng)光，那么它的根就必須更加的深入黑暗�！备呷驮撓褚豢脴�(shù)一樣堅韌而寂寞的成長(cháng)！高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(cháng)的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標，指點(diǎn)著(zhù)我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘，奮勇前行的同齡人！
我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們，青春永遠只會(huì )在奮斗中閃光！萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢弘磅礴的古都長(cháng)安，我們誓要登上它斑駁的古墻；璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱！黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(cháng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
青春是一條山路，它時(shí)而展現青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會(huì )設下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗？只要我們把準前進(jìn)的方向，頭頂的陽(yáng)光一定是燦爛的！
高三是享受拼搏，奮斗人生的時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢于天公試比高！年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！
同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運的撞擊，擦亮我XX的牌子！既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切！選擇泥濘的道路，才能留下腳��；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果？不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香？
現在距我們高考僅剩XX天，希望在這有間里，我們每個(gè)人創(chuàng )造自己的奇跡。在這過(guò)程中，我們可能會(huì )感到痛苦，彷徨，但有時(shí)傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事，他會(huì )讓你變得更好，孤單和失落亦是如此！同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！堅持不住的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)自己，是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力？是否無(wú)愧于我們激揚的高三？
最后，戰友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！
謝謝大家！
高三沖刺發(fā)言稿6
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，人生面臨的選擇已不可避免。面對高考，同學(xué)們伏案苦讀，挑燈夜戰；老師們激情滿(mǎn)懷，苦心教研。放眼未來(lái)，我們志在必得；著(zhù)眼現實(shí)，我們信心百倍。
我們高三全體教師：視奉獻為詩(shī)，當拼搏是歌！ “鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”，我們就是以生命做筆，以熱血為墨，寫(xiě)出你們輝煌人生的第一個(gè)篇章。
命運之神從來(lái)就不會(huì )垂青消極坐待者，我們必須主動(dòng)出擊，狠下決心向課堂四十五分鐘要效率，要質(zhì)量。我們的老師將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。
我們會(huì )精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步，在意你們的每一個(gè)合理化建議。我們的關(guān)愛(ài)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
兵法云：“知己知彼，百戰不殆�！蔽覀儠�(huì )精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時(shí)把握高考信息，我們會(huì )在經(jīng)驗與教訓的基礎上創(chuàng )新，多方搜集名校資料，勤于交流，借他山之石，攻我校璞玉。
借此機會(huì )，我也向同學(xué)們提出一些忠告與希望。
一、要珍惜光陰，不讓百日青春虛度，不讓夢(mèng)想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，不讓遺憾成為終生。希望你們用熱情去學(xué)，用激情去拼，用豪情去斗，用鮮紅的錄取通知書(shū)回報你們的父母、你們的老師和我們的學(xué)校。讓這一刻成為青春不朽的紀念。
二、力爭做到：
目標明確，積極向上，勤學(xué)苦練，斗志昂揚；
講究方法，保質(zhì)保量，頑強拼搏，不棄不放；
遵守紀律，自信自強，爭分奪秒，適度緊張；
自我調整，身心健康，全力以赴，創(chuàng )造輝煌。
三、我想對在座的絕大多數同學(xué)說(shuō)，也就是在高考中上不了本科線(xiàn)的同學(xué)，你知道嗎？我們北川少數民族有加分政策，上不了重本可以加分上重本，上不了二本可以加分上二本，上不了三本可以加分上三本。加分上不了三本怎么辦？高職專(zhuān)科，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？就是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等專(zhuān)科學(xué)校。你知道嗎？高職和專(zhuān)科在國家每年的高校招生計劃中占百分之六十七。為什么？因為國家很缺乏專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。因此對我們絕大多數的同學(xué)來(lái)說(shuō)，為什么要放棄寬闊平坦的大道去擠獨木橋呢！有技術(shù)的人很吃香，待遇很優(yōu)厚。全國現在出現用工荒，農民工都很翹。難倒你讀了高職，又學(xué)到了技術(shù)，還不如一個(gè)農民工嗎？只要你在高考中能考到三百多或加分三百多就可以讀高職。請記住溫總理的話(huà),只有讀書(shū)學(xué)到本領(lǐng)才能改變命運。請相信，能進(jìn)入大學(xué)你才會(huì )有更多的機遇改變生活的品質(zhì)。
我堅信，平凡的生活定會(huì )在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì )在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著(zhù)從容的微笑，去贏(yíng)得志在必得的輝煌。
老師們，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠實(shí)現——拼搏！
同學(xué)們，高考號角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：
壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng )輝煌！祝大家高考成功，夢(mèng)想成真。
謝謝大家。
高三沖刺發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自高三C2班的張星星。今天我演講的題目是：《年輕只有一次，成敗在此一舉》。
有一段人生，或許沒(méi)有結果，但依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂(lè )，卻讓人心存感動(dòng)。它就是高三。
我們高三“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋夢(mèng)想的腳步，三年我們壯懷激烈，豪情萬(wàn)丈；三年，我們披風(fēng)歷雨展翅翱翔！
我們高三：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕俗巫尾痪電^斗的誓言。三年我們埋頭苦讀潛心學(xué)習；三年，我們浴火重生，書(shū)奇志，寫(xiě)華章。
邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程；跨過(guò)高考，我們必將擁有新的未來(lái)。
高三的復讀生們，還記得我們當時(shí)的壯志豪言嗎？還記得曾經(jīng)描繪出的未來(lái)藍圖嗎？面對與心儀大學(xué)的失之交臂，我們豈會(huì )一蹶不振？我們不會(huì )，因為我們不甘平庸。跌倒者請站起來(lái)！因為憧憬著(zhù)未來(lái)，我們選擇了復讀；因為更高的目標，我們重回了母校；因為不服輸的斗志，我們選擇相聚在一起。用二百多天給自己的人生一個(gè)新的可能性，難道不是在掌握自己的命運嗎？堅強者，請鼓起勇氣向前！
我堅信，即使高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，一定能走在前排；我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念，定能讓我們贏(yíng)得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。要相信你不是一個(gè)人在戰斗。當你深呼吸的時(shí)候，有億萬(wàn)學(xué)子同你的心跳是同一個(gè)節奏；當你窗前小恬的時(shí)候。有億萬(wàn)高三同袍齊望明月共上西樓。
面對挑戰，我們要有一種意志，不屈不撓不破樓蘭終不還；面對挑戰，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對挑戰，我們要有一種氣魄，氣壯山河，上登絕頂我為峰。
然而，當你快到山頂時(shí)，千萬(wàn)不要沾沾自喜，要知道人與人之間最大的`距離不是先前的距離，而是后來(lái)的加速度。當你走過(guò)荊棘從，踏遍碎石林，到達山的最高峰時(shí)，你就會(huì )體會(huì )到“一覽眾山小”的豪情萬(wàn)丈。這時(shí)是否相信《倔強》里的那句話(huà)：火燒過(guò)才能出現鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。你是否會(huì )體會(huì )到泰戈爾那句：“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練，才能有創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”是多么偉大！
拼搏高三青春無(wú)悔。讓我們一起加油，成功定會(huì )屬于愛(ài)拼博義無(wú)反顧的我們。
謝謝大家！
高三沖刺發(fā)言稿8
同學(xué)們：
距離升高考僅剩一百天了，高中的生活也將隨著(zhù)高考的臨近而慢慢結束。
面對高考，有足足的一百天時(shí)間讓你準備；面對高考，只有足足的一百天讓你準備。你別無(wú)選擇，那殘酷的考場(chǎng)上總有你的座位。除非你選擇退縮，但我相信能熬到最后一百天的考生們，是不會(huì )選擇做這種懦夫的行為。
不知你是否還有印象，當上體育課時(shí)體育老師對我們跑步時(shí)的建議往往是這樣說(shuō)道：在最后的沖刺階段，你必須用最快的速度向前沖，不能減速。而高考也是如此。面對人生一大轉折，所有考生都在奮力拼搏，全力以赴的用盡最大努力換取驕人成績(jì)。這時(shí)的你原地踏步或猶如金融危機的股市一般下滑，是否有些前功盡棄呢？
何謂“不進(jìn)則退”，當你滿(mǎn)足于當前成績(jì)而不奮發(fā)向前的話(huà)，最終的大贏(yíng)家一定不是你。要知道，在學(xué)習上是沒(méi)有“知足”可言的�，F在的你超過(guò)了以前的你，你或許會(huì )沾沾自喜，認為有進(jìn)步已經(jīng)足夠了。但過(guò)不久后，未來(lái)的你一定會(huì )憎恨當時(shí)那個(gè)沾沾自喜的你。明明有能力再上一個(gè)臺階，為何要在這時(shí)放下腳步呢？
對于高考，時(shí)間能留給你的已經(jīng)不多了，但你自己留給自己的干勁卻是無(wú)窮的。只要你善于發(fā)現自己的潛能，激發(fā)出自己的干勁，選擇正確的學(xué)習方法，那么到時(shí)的你一定能笑傲考場(chǎng)。不是最高分的成績(jì)是最好的，而是盡自己努力的來(lái)的分數是最輝煌的。
你不能挽回已經(jīng)浪費掉的時(shí)間，但你能將僅剩的一百天時(shí)間當作雙倍時(shí)間，干比以往多兩倍的事情去填補過(guò)錯。只要你愿意花上大功夫，用最快的速度奔向終點(diǎn)。那么，領(lǐng)獎臺上或許會(huì )有你英姿颯爽的身影。
珍惜時(shí)間！相信自己！奮發(fā)向上！力創(chuàng )佳績(jì)！
高三沖刺發(fā)言稿9
同學(xué)們：
你一定覺(jué)得很奇怪吧？一個(gè)中學(xué)生哪來(lái)的戰場(chǎng)？
“戰場(chǎng)”對于軍人來(lái)說(shuō)，是個(gè)不陌生的詞，甚至是他們夢(mèng)寐以求能夠去到的地方。班，現在是和平的。在和平的時(shí)代里，有種戰場(chǎng)，雖也是激烈的，也在尋求生存，但那是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。對于中學(xué)生的我們，我們的戰場(chǎng)就是考場(chǎng)；而我們的槍就是手中的筆；我們的子彈就是這近十年來(lái)的成果，那知識的成果。
在上戰場(chǎng)前，每個(gè)人都極力的拼搏、訓練，努力的讓自己成為這場(chǎng)戰場(chǎng)的優(yōu)異者，而我就是這拼搏群中的小小一員。
3月16日夜，7：30。寂靜的校園今天夜里格外的熱鬧，畢業(yè)班的學(xué)生和家長(cháng)應邀來(lái)到禮堂參加“誓師大會(huì )”�！把鐣�(huì )”中，各班的代表在主席臺的發(fā)表，那振振有辭的演說(shuō)，那動(dòng)人肺腑的語(yǔ)句在校園中回蕩，就像那觸動(dòng)琴弦的手，美麗而又警示。
抬頭看著(zhù)橫幅“百日誓師”四個(gè)大字觸動(dòng)了我的心弦，它在告訴我：只剩100天了。
心里在吶喊：我不要成為這場(chǎng)戰爭的炮灰。此刻的我比以前倍加清醒，心里想著(zhù)：要向我的目標前進(jìn)。
我要用我的汗水去換取戰爭中更多的子彈——資本；我要用我的努力去換取戰爭中的鎮定，那比別人更多的魄力；我要用盡著(zhù)剩下的日日夜夜去打下我在戰場(chǎng)上的勝利，在戰爭結束后的歡呼。到那時(shí)，我將用我的淚去感概一切。
一百天里，我會(huì )盡我最大的努力；一百天里，我會(huì )付出前所未有的奮斗。在這一百天里，惜時(shí)、刻苦、勤奮、加油！
高三沖刺發(fā)言稿10
同學(xué)們：
時(shí)間說(shuō)快不快，一天又一天地慢慢消逝，很快三年的高中生活就只剩下這僅僅一百多天的時(shí)間了，迎來(lái)的便是全國一年一次的升高考。只要通過(guò)這次考試我的人生究竟會(huì )出現如何的轉折，我并不知道。
從初一到初三，已經(jīng)三年了，在這三年的時(shí)間里，就在這所美麗而樸素的學(xué)園，造就了同學(xué)們許許多多的喜怒哀樂(lè )，它們都永遠地沉睡在我的心里。
自從上了初三后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)，高考過(guò)后，我究竟會(huì )往哪里去呢？我很迷茫。也許，這問(wèn)題相信誰(shuí)也不能夠給我一個(gè)完美的答案，因為他們和我一樣也不知道該會(huì )何去何從。
在班上，我的成績(jì)算是中等偏下，可在全級里就不怎么理想，一個(gè)字；差。原本在初一初二的時(shí)候還算可以。如今，我現在的成績(jì)已經(jīng)不能再差了。曾經(jīng)，我多次地去想辦法努力提高自己的成績(jì)，但最后，還是，失敗收場(chǎng)。全因一個(gè)字；懶。在家里，無(wú)論什麼時(shí)候，只要寫(xiě)完作業(yè)后腦子里就只有“玩“這個(gè)字，不去看書(shū)，不去復習。試問(wèn)，這樣的我，成績(jì)能不差嗎。
在離高考還有100天的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)了個(gè)百日誓師打會(huì )，在會(huì )上，看著(zhù)那些個(gè)班前十名的同學(xué)上臺獲獎，之后我們全體初三級學(xué)生一起宣誓，讓我們在這一百天里努力學(xué)習，認真復習，不知為何，宣誓完之后，再看看那些同學(xué)，我的心里有一種莫名其妙的感覺(jué)。它籠罩在我的心里，此時(shí)此刻感到周?chē)鸁o(wú)比的寂靜和陰沉，就像似被黑暗給包圍住了。再也看不見(jiàn)光明。我顫抖著(zhù)和恐懼高考的到來(lái)，因為競爭對手太強了。我試著(zhù)想要擺脫恐懼，可無(wú)論怎樣都擺脫不了。于是我大聲地對自己說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，只要盡全力就行了“。
對，沒(méi)錯，雖然僅僅就只有一百天而已，只要我不輕易地放棄，無(wú)論我的成績(jì)有多么的差，我都會(huì )用心地學(xué)習，認真地復習，不會(huì )再被懶惰所支配。雖然，僅僅就只有一百天的期限，此次考試之后無(wú)論我會(huì )去哪里都好，我都會(huì )盡全力地去應付。因為i我一直深信著(zhù)自己
高三沖刺發(fā)言稿11
同學(xué)們：
回首三年，一切歷歷在目，仿佛就在昨日，那樣幼稚童真的笑臉，那樣天真無(wú)知的行為，到現在已經(jīng)都變的不一樣了。曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )都一起走過(guò)。
初進(jìn)學(xué)校，我們承載著(zhù)夢(mèng)想；
初進(jìn)學(xué)校，就認定這是接連三年的歸屬；
初進(jìn)學(xué)校，就相信我們將要成就自我。
學(xué)校生活往往過(guò)得很快，有時(shí)候一天就在你的匆忙中慢慢消失了，也許回到家了，你才慢慢反應過(guò)來(lái)今天已經(jīng)過(guò)去了。還記得三年來(lái)一起經(jīng)過(guò)的一切嗎？有多少是值得互相提起與記憶的呢？還記得第一次的相識相知嗎？第一次的團體活動(dòng)？第一次的會(huì )心大笑？我們，一起嘗盡了成功的喜悅；我們，一起嘗盡淚水的苦澀；我們，一起感受什么叫“友誼”……
三年了，我們每個(gè)人都在心中埋下了屬于自己的回憶。都走出了一條屬于自己獨一無(wú)二的路，路上那一個(gè)一個(gè)的腳印，都在見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
而現在，剩下僅僅的一百天，我們能做的還有什么呢？
離高考還有一百天。沒(méi)錯，一百天說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。我們要付出自己所最能盡的最大的能力，去為自己的未來(lái)，而努力地抓起最后的一點(diǎn)知識，最后的一點(diǎn)時(shí)間。記住百天的我們也許不能為現有的提高多少，但至少我們都有努力地去創(chuàng )造，那就是不一樣的意義。
離高考只有一百天。望眼時(shí)間的飛逝，我們不能再像孩童一樣，數著(zhù)手指過(guò)日子，抓住“只有”來(lái)創(chuàng )造屬于自己的輝煌，不松懈。一直走到最后，來(lái)一個(gè)最完美的回憶。我們將帶著(zhù)著(zhù)夢(mèng)想去留下屬于自己沒(méi)完美的印記。
百天后，就是我們印證誓言的時(shí)刻，那時(shí)的我們臉上沒(méi)有愁苦，沒(méi)有憂(yōu)心。而是像那六月的太陽(yáng)一樣普照大地，像六月的太陽(yáng)一樣高掛天空。
現在，讓我們迎著(zhù)太陽(yáng)追趕，追趕屬于自己最美麗的太陽(yáng)。用自己的意志與雙手譜寫(xiě)屬于自己雄偉的協(xié)奏曲。
百天后，我們圓了自己的夢(mèng)；
百天后，我們感謝那最溫暖的歸屬；
百天后，我們續寫(xiě)輝煌。
高三沖刺發(fā)言稿12
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰自我、迎接未來(lái)的信心和行動(dòng)。今天，我們隆重舉行迎高考百日誓師大會(huì )，就是預備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有一百天了。高考夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做完了可以鋪滿(mǎn)地的試卷;我們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jì)飛落的淚水，我們才終于有了這沖天一飛的機會(huì )。
人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線(xiàn)上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達終點(diǎn)的勝利者呢!九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，我們要保持樂(lè )觀(guān)自信的心理狀態(tài)。為明天做準備的方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習做得盡善盡美，就是你應對未來(lái)的方法。
可是，那些一時(shí)看不到希望的人這樣說(shuō)：一百天的時(shí)間太長(cháng)了。我想，他們無(wú)疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時(shí)候，你卻選擇了放棄。
還記得“行百里者半九十”嗎?這是在告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的100天，決定勝負的100天啊�！稄念^再來(lái)》唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期待眼神�！薄叭昴�，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都是加油!
學(xué)生都知道“亮劍”精神，它的精髓就在于不管你面對多么強大的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便倒下也要倒在沖鋒的路上，即便倒下也要維護一個(gè)劍客的尊嚴。懦弱不能贏(yíng)得對手的同情，只能留下笑料。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)!我們不為高考而生，更不會(huì )為高考而死，但它既然已經(jīng)擋在了我們人生道路中間，我們就必須跨過(guò)去!
首先我們要調整好自己的心態(tài)，不驕不躁地去面對高考。要把握自己，給自己準確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力。每個(gè)人都有巨大的潛能，即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng )造奇跡。要想創(chuàng )造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!
其次，要有強烈的時(shí)間觀(guān)念。在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點(diǎn)滴的時(shí)間，把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習中去。要有明確的個(gè)人目標，要從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，要有戰勝一切困難的勇氣，要注意方法和效率，要充滿(mǎn)自信，要積極鍛煉身體等等。
作為老師的將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，就會(huì )有我們的身影，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì )為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油!當你們取得進(jìn)步，我們會(huì )為你們歡呼;當你們遇到挫折和困難;我們會(huì )與你們共渡難關(guān)，我們與你們將同舟共濟，永遠做你們的堅強后盾!你們的成功將會(huì )是我們莫大的欣慰和驕傲!
在這最后一百天里，我們將忠于職守，以校為家;我們將精誠團結，通力合作;我們將笑對全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑;我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息……總之，我們高三全體老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務(wù)�！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅�！蔽覀兿嘈磐ㄟ^(guò)我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，十多年的拼搏即將變成喜悅，人生將從這里展開(kāi)翅膀，如今寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時(shí)刻來(lái)到了!“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信今年六月的碩果會(huì )更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。
謝謝大家!
高三沖刺發(fā)言稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，是一個(gè)不尋常的日子。當你一大早醒來(lái)，睜開(kāi)雙眼，在你能夠看到的一切計時(shí)牌上，那三個(gè)數字都會(huì )鄭重地告訴你：高考，只剩下一百天了。
這一百天，將會(huì )充滿(mǎn)艱辛。我們將面對更加繁重的作業(yè)任務(wù)，承擔更大的心理壓力。這一百天，將會(huì )充滿(mǎn)挑戰。我們將進(jìn)入二輪、三輪的復習，迎接二調、三調的洗禮。同時(shí)，這一百天，也將充滿(mǎn)機遇。我們將會(huì )在這一百天中，努力調整、鞏固、充實(shí)、提高，使自己完成由丑小鴨向白天鵝的蛻變。這一百天，將充滿(mǎn)樂(lè )趣。我們將在不斷地奮斗、拼搏中感受戰斗到底的壯志，感受追夢(mèng)無(wú)悔的豪情。
此時(shí)此刻，我想和大家分享四點(diǎn)希望。
一、希望每個(gè)人都擁有信念
雄鷹有了信念，才會(huì )展翅高飛，劃破長(cháng)空;駱駝?dòng)辛诵拍�，才�?huì )勇往直前，穿越大漠;竹筍有了信念，才會(huì )破土而出，盡情生長(cháng)。人生也是如此，人有了信念，才會(huì )演繹出精彩篇章。讓我們每個(gè)人都有堅忍不拔的信念，耐得住寂寞，忍得住痛苦;讓我們每個(gè)人都有乘風(fēng)破浪的信念，沖破挑戰，奔向前方;讓我們每個(gè)人都有蟾宮折桂的信念，追求卓越，奔向成功。
二、希望每個(gè)人都敢于突破
“山重水復疑無(wú)路”之時(shí)，敢于突破，你會(huì )開(kāi)創(chuàng )“柳暗花明又一村”的局面;“沉舟傾覆”“病樹(shù)枯殘”之時(shí)，敢于突破，你會(huì )迎來(lái)“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”的轉機;“畏途巉巖不可攀”之時(shí)，敢于突破，你會(huì )譜寫(xiě)“一覽眾山小”的壯歌。敢于突破自己，突破已有的思維方法，突破已有的能力限制。最后一百天，只要你敢于突破，告訴自己“我能行”，一切皆有可能。
三、希望每個(gè)人都保持冷靜
大戰在即，緊張的氣氛漸漸蔓延，我們要做的是保持一顆冷靜沉著(zhù)的心，沉著(zhù)應對一切。面對繁重的學(xué)習任務(wù)，請保持冷靜，相信博觀(guān)方能約取，厚積才能薄發(fā)。面對接踵而來(lái)的考試，請保持冷靜，相信成功的道路，要用試卷鋪成;夢(mèng)想的殿堂，要由題目打造。面對一天天臨近的高考，請保持冷靜，相信積跬步，定能至千里;積小流，定能成江海。
四、希望每個(gè)人都學(xué)會(huì )珍惜
珍惜一百天，讓我們爭分奪秒，享受拼搏的快樂(lè );珍惜點(diǎn)滴，讓我們的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的每一天都更加美好。珍惜寶貴的時(shí)間，讓我們永無(wú)止境地追尋夢(mèng)想;珍惜身邊的老師、同學(xué)，讓我們感恩他們的教誨與鼓勵;讓我們珍惜奮斗路上的自己，感謝自己的努力，讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔。要相信：珍惜一百天，奇跡定會(huì )出現;珍惜每一刻，人生定將燦爛輝煌。
同學(xué)們，在這一百天里，讓我們永不言棄，記住，行百里者半九十，不到最后一刻，勝負尚未可知;在這一百天里，讓我們自強不息，讓我們敢于亮劍。
山登絕頂我為峰，狹路相逢勇者勝。同學(xué)們，戰斗的號角已經(jīng)吹響，勝利正在向我們招手。讓我們鼓起勇氣，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
高三沖刺發(fā)言稿14
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸�！痹谶@個(gè)春回大地、萬(wàn)物復蘇的季節里，我們高三全體師生聚集在這里，隆重舉行期末考試總結表彰及“迎高考百日誓師大會(huì )”，目的是明確目標，堅定信心，振奮精神，打好下階段復習迎考的攻堅戰。剛才，在這次考試中成績(jì)優(yōu)勝和進(jìn)步的部分同學(xué)受到了表彰。值此機會(huì )，我謹代表高三年級同學(xué)向他們表示熱烈的祝賀!并致以春天的祝福!在工作的每一天，為同學(xué)們努力拼搏的精神而折服。這都顯示了我們高三師生高昂的士氣，同學(xué)們，我們是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我堅信：有這樣高度負責的老師，有這樣辛勤耕耘的學(xué)生，今年的高考，我們必勝!
距離高考只有三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間短暫而寶貴，考驗我們的關(guān)鍵時(shí)刻到了!很多同學(xué)正在為了實(shí)現自己的人生理想而忘我的拼搏，第一輪復習馬上就要結束了，我們要靜下心來(lái)，認真總結，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復習備課中。為此，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、要有百倍的努力
zz中學(xué)有一句非常響亮的口號，zzz曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)，那就是“兩眼一睜，開(kāi)始競爭;兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著(zhù)這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當當的，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不是經(jīng)驗，而是努力。想想即將來(lái)臨的高考，看看我們還有多少時(shí)間沒(méi)有完全利用，還有多少知識沒(méi)有完全弄懂，還有多少方法沒(méi)有完全掌握。我希望大家從現在開(kāi)始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習時(shí)間，多記幾個(gè)單詞，多背一段文章，多溫習一遍知識重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量!
二、要以堅強的意志征戰高考
在艱苦的備考中，壓力難免，競爭難免。面對壓力與競爭，希望同學(xué)們學(xué)會(huì )排除干擾，學(xué)會(huì )調整心態(tài)，請你們記住一句話(huà)“除了你自己，沒(méi)有什么能決定你的未來(lái)�！备呷茏叨噙h，不要問(wèn)雙腳而要問(wèn)志向;高三能攀多高，不要問(wèn)雙手而要問(wèn)意志。要取得成功，就必須要求自己別無(wú)選擇，必須破釜沉舟，不能等待“以后”。
三、要講求方法策略，提高復習效益
科學(xué)的方法，無(wú)疑是決戰高考的法寶�？喔杉忧筛�，高考將戰無(wú)不勝。對于我們師生來(lái)說(shuō)，苦教苦學(xué)是基礎，實(shí)教實(shí)學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)具有極強的指導性和實(shí)戰性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復習中，同學(xué)們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問(wèn)，張口就問(wèn)，不留疑問(wèn);二是手要勤。課堂只聽(tīng)不記，作業(yè)只看不做，考試時(shí)有些題目就會(huì )成為熟悉的陌生人。三是腦要勤。每一節課、每一份練習、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出“五練”：練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，確�；A題不失分，中檔題得高分，難題多得分�？傊�，我們要向良好的行為規范要效益，向科學(xué)的學(xué)習方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習慣要效益。
四、要重視以前做過(guò)的錯題
大家應該把典型的錯題記到錯題本上，并且要經(jīng)常溫習。這是一個(gè)非常奏效的學(xué)習方法，大家一定要堅持。
同學(xué)們，高三的時(shí)光在人生中很短，我們走過(guò)的每一天，都在為成功奠定基石。同學(xué)們，古人云：“狹路相逢勇者勝”，希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭，把握自己的命運，發(fā)揮“亮劍精神”，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng )造人生的奇跡!我希望同學(xué)們“信心、恒心、專(zhuān)心，用心備考;定力、毅力、精力，全力而為”。我相信只要我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團結拼搏，今年的高考我們一定會(huì )蟾宮折桂，金榜題名，同學(xué)們，加油!謝謝大家!
高三沖刺發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
二輪結束了，成績(jì)早就下發(fā)，可我卻遲遲沒(méi)有公布。今天早晨我還勸導徒弟XX老師：要用一顆平常心去看待學(xué)生的成績(jì)�？尚Φ氖�，我并沒(méi)有意識到原來(lái)自己焦慮了。焦慮？因為學(xué)生的成績(jì)焦慮？對于一個(gè)從教17年，當了11年班主任的教育工作者來(lái)說(shuō)，這似乎有些可笑，因為沒(méi)有看淡，因為沒(méi)有走出這個(gè)桎梏。
拿著(zhù)打印的成績(jì)單，我猶豫再三。二輪的題，難度增大，可是XX班的成績(jì)比一輪明顯有了提升，這是值得欣喜的事情，但你們中還是有人發(fā)揮失誤、名次下滑或成績(jì)不理想，你們面對成績(jì)會(huì )如何？我并不怕你們來(lái)找我傾訴，從我這里尋求動(dòng)力，而是不想你們出現情緒低落的狀態(tài)，可這又是不可避免的。所以我焦慮了。
我試著(zhù)讓自己靜了下來(lái)，今天中午放學(xué)后是一個(gè)很好的獨處靜思的時(shí)間段，我對照著(zhù)情緒ABC，進(jìn)行“面對、接納、解決和放下”的分析，午休沒(méi)進(jìn)行，你們下午到校，上樓的腳步聲驚醒我之后，我才發(fā)現自己趴在辦公桌上瞇了一下，身下的草稿紙上寫(xiě)了密密麻麻的感悟。
雖然靜思的過(guò)程并不完整，但是我找到了自己焦慮的根源：并非因為你們的成績(jì)，而是你們可能產(chǎn)生情緒這個(gè)問(wèn)題影響了我。這個(gè)“可能”其實(shí)就是我的臆想，是我根據以往經(jīng)驗假設出來(lái)的“未知恐懼”，所以我做了情緒處理。
面對你們不可能掌握所有知識、不可能所有人在考試中都進(jìn)步的現狀；允許你們在成績(jì)不理想時(shí)候的低迷狀態(tài)出現，接納你們當中沒(méi)有考好的同學(xué)出現不良情緒的現實(shí)；與你們交流溝通，做好不良情況的疏導，并盡自己最大的努力幫助你們以最短的時(shí)間走出不良影響，解決情緒問(wèn)題；引導你們看淡二輪，不管是喜是悲，這都是一次反饋，你們該做的是按部就班地進(jìn)行三輪，用適合自己的彎道超車(chē)點(diǎn)備戰高考。至此，我也就放下了自己在二輪統考后的焦慮狀態(tài)。相信你們也能放下！
原來(lái)所謂的修身養性和自我調控，在我身上能做好的，僅僅是那些事不關(guān)己的事情而已；原來(lái)我還遠遠達不到恬靜淡然的境界，因為對你們太過(guò)在乎關(guān)注，因為對你們的“關(guān)心則亂”，所以總能因為你們亂了陣腳。
我怎能不亂？不知何時(shí)出現在桌面的早餐、餅干和蛋糕；去宿舍時(shí)候搜刮到的水果、點(diǎn)心；不時(shí)出現的小紙條，寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)心和安慰；雖然被訓了一頓，卻還是放在我桌面的向日葵（悄悄地去網(wǎng)上查了查，找了一個(gè)我最喜歡的答案：向日葵，因花序隨太陽(yáng)轉動(dòng)而得名。父親就像陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我這株小小的花。我帶著(zhù)愛(ài)慕、信念的花語(yǔ)，向暖綻放。向日葵寓意沉默的愛(ài)，它想表達的是———你永遠是我的陽(yáng)光。），此時(shí)我又想起了你們送我的外號“老太陽(yáng)”、“老地瓜”。
一個(gè)本想隱藏起來(lái)的生日，都被你們挖掘出來(lái)，所以有了全班那句“生日快樂(lè )”，更意外與欣喜的是那枚至少需要二十年默契才能獲得的書(shū)簽，顏色剛剛好，式樣剛剛好，內容剛剛好。那份多年老友才會(huì )有的情誼，竟然神奇的出現在我與孩子之間，這是一生值得的回味與珍藏。
發(fā)覺(jué)我嚴肅了起來(lái)，笑容少了許多嗎？臨近高考，穩定是最重要的，這個(gè)穩定是指你們的狀態(tài)，所以我需要先控制好自己，讓自己安靜，進(jìn)而讓你們安定。因此，你們在英語(yǔ)課的放聲大笑，雖然得到了英語(yǔ)老師的許可，我還是狠狠地批評了你們，我也又開(kāi)始嘮叨你們的物品擺放和地面衛生，因為“Jing”是穩定的重要衡量標準，這個(gè)Jing包括安靜的靜，也包括干凈的凈，更主要的是心靜的靜。
我的笑容少了的另一個(gè)原因是“時(shí)日無(wú)多”，張帆的夢(mèng)想有提到“相擁而泣”，所以我想到了眼淚。你們中的很多人都在我面前流過(guò)淚，瀟冉的痛徹心扉、王晨的糾結相忘、佳慧的無(wú)助迷茫、錦秀的不知所措、映雪的懊悔自責、俊玉的滿(mǎn)腹委屈、千慧的茫然彷徨、亞楠的焦慮心慌、文秀的喜極而泣……還有好多人，可這些怎抵得了分離。雖然天下沒(méi)有不散的筵席，雖然分別是為了更好的相聚，可是我的金柯還沒(méi)回來(lái)，我的茗月將要離開(kāi)，還有另外那時(shí)時(shí)陪在我身邊的四十二小只，馬上要散了，著(zhù)實(shí)不舍。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不怕你們因成績(jì)情緒波動(dòng)，也不懼你們狀態(tài)起伏，斗志的消泯才是最讓我手足無(wú)措的。與你們交流時(shí)，我最怕的情景是你們低著(zhù)頭，平靜得可怕，間或送我一句“我就這樣了”，真的會(huì )讓我無(wú)所適從。哪怕你們說(shuō)出的是“我真的不知道該怎么辦”，我也有辦法應對。
中午沒(méi)午休我到教室轉了一圈，看看空空的教室，想想可愛(ài)的你們，不經(jīng)意地瞥到了你們桌子上的字條，實(shí)話(huà)實(shí)講，我大概猜到那是你們寫(xiě)的勵志語(yǔ)，卻從未認真拜讀一番，所以我俯下身子，看了個(gè)遍。
“要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡”、“不要讓夢(mèng)想只停留在夢(mèng)里，為了我的高考，我必須放下手機，用生命去學(xué)習”、“一定要站在你熱愛(ài)的世界里閃閃發(fā)光”、“重慶永遠有夏天、南濱路永遠有少年、長(cháng)江國際寫(xiě)字樓、飛奔向你，這一次，我拼盡全力”、“在高三，沒(méi)有假期，沒(méi)有娛樂(lè )，連一絲絲想玩的念頭，都是罪惡的”、“造就完了，搞什么虛的，就是干，愿你的努力配得上你的野心”、“未來(lái)一切都好美好，美好到不敢再想象，所以請努力當下”、“不能等待別人來(lái)安排自己的人生，自己想要的自己爭取”、“信念很簡(jiǎn)單，把書(shū)念下去，然后走出去，不枉此生”、“不拖延，做了再說(shuō)，用生命去學(xué)習，學(xué)不死就往死里學(xué)”、“不能放棄我們的信仰，不能放棄我們的夢(mèng)想，用生命去學(xué)習，熱愛(ài)可贏(yíng)萬(wàn)難，就像向日葵永遠向著(zhù)太陽(yáng)”、“做一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，不管是成績(jì)還是品德”……你們知道嗎？這些話(huà)聽(tīng)得我熱血澎湃！不知道你們是不是每日與它們相見(jiàn)，已然麻木，已然視而不見(jiàn)。
親愛(ài)的孩子們，此時(shí)我不再擔憂(yōu)你們看到成績(jì)之后的情緒起伏，因為那本屬正常，那就讓該來(lái)的來(lái)，我們一起面對，一起改變。杜笑飛在自己的夢(mèng)想中提到“中國人很含蓄，總羞于脫口而出的愛(ài)”，雖然我鼓勵她大膽表達出來(lái)，可是我也屬于相對含蓄人群中的一員，但是今天我要用實(shí)際行動(dòng)挑戰自己，也算給笑飛、給你們所有人做個(gè)表率：28班的孩子們，我愛(ài)你們，愛(ài)你們每一個(gè)，深?lèi)?ài)。
孩子們，知道嗎？你們已經(jīng)堅持12年了！還有25天你們就要開(kāi)花結果了，最后的25天，你們忍心用情緒這一原本可控的因素，來(lái)打擾這最后屬于自己的拼搏時(shí)光嗎？回望一下你的學(xué)習生涯，是一直處于巔峰嗎？從未在低谷徘徊？是一直保持穩定嗎？從未曾跌宕起伏？是一直付出就有收獲嗎？從沒(méi)有覺(jué)得不公，因為努力之后的結局是倒退？還有一個(gè)問(wèn)題，面對那些自己不想要的結果，你選擇了怎樣面對才有了今日？
三輪能改變嗎？絕對！25天夠嗎？必然！給自己25天時(shí)間，在這段時(shí)間里做從未曾如此努力的自己，哪怕僅是給自己留一個(gè)不存遺憾的青春回憶，也是值得的。戰勝疲勞、戰勝恐懼、戰勝分神、戰勝懶惰、戰勝瞌睡，戰勝自己所有的弱點(diǎn)，用25天打磨一個(gè)至強的自己，笑著(zhù)面對高考，相信我，XX年的夏天會(huì )因為你們的拼搏而更加燦爛，也會(huì )因為你們的成功而更加精彩！
高三沖刺發(fā)言稿16
親愛(ài)的20xx屆高三同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，高三就來(lái)了！有人說(shuō)：中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，而高三是黃金時(shí)代的頂峰。在這里，我代表20xx屆高三老師對你們的成長(cháng)表示祝賀，同時(shí)也為你們沖擊頂峰來(lái)加油助威！當然，我也知道，剛入高三的你們心里有驚奇、有期待，也會(huì )有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話(huà)，這也是去年高三開(kāi)學(xué)我與17班同學(xué)第一次見(jiàn)面時(shí)送給他們的。
第一句：有信心才更有力量。
亨利？福特有一句話(huà)：你認為你行，你是對的；你認為你不行，你也是對的；一個(gè)人想什么，他就會(huì )做什么，最后他就會(huì )得到什么。提起高三，同學(xué)們會(huì )將之與這些詞聯(lián)系起來(lái)：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”， 我們深中人還戲謔地稱(chēng)之為“歸西”。但高三也是充實(shí)的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學(xué)長(cháng)所說(shuō)“因為人生很少能有一段時(shí)光像高三這樣純粹的為了一個(gè)目標而燃燒自己�！币虼�，其實(shí)高三就是一種精神，一種狀態(tài)。對于懶惰與脆弱者，它簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾；對于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢(mèng)想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)的度過(guò)高三、迎接挑戰。
第二句：堅持就是勝利。
1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來(lái)演講。演講那天，會(huì )場(chǎng)上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動(dòng)的掌聲，說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；第二是，決不、決不放棄；第三是，決不、決不、決不能放棄！我的演講結束了�！闭f(shuō)完他走下講臺。會(huì )場(chǎng)上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
高三特別能考驗一個(gè)人的意志，它是一場(chǎng)持久戰，不論順境、逆境，你都要堅持、不松懈不放棄。堅持，意味著(zhù)無(wú)論你的復習有多順利、考試的成績(jì)有多理想，你都不要有絲毫松懈，因為沒(méi)有最好，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味著(zhù)即使你成績(jì)不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過(guò)關(guān)。剛剛畢業(yè)的20xx屆一位文科學(xué)長(cháng)。他分班考試時(shí)是年級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進(jìn)入前30名，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、x一模66名、x二模88名，盡管成績(jì)不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實(shí)實(shí)地努力，高考時(shí)他考了633分，年級排名第10。這位學(xué)長(cháng)的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當你在迷惘、徘徊時(shí)，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰(shuí)能堅持到底，誰(shuí)便是最后的勝者；誰(shuí)不放棄希望，誰(shuí)就能笑到最后。往往最后的一點(diǎn)堅持，會(huì )讓你看到別人看不到的風(fēng)景。
第三句：你不是一個(gè)人在戰斗。
最后我借用一副對聯(lián)送給你們：登峰造極做強者，揮灑青春熱血；披荊斬棘試劍鋒，定創(chuàng )高考輝煌！
謝謝大家！
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