身邊藝術(shù)作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的身邊藝術(shù)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊藝術(shù)作文 篇1
藝術(shù)這東西有很多種類(lèi)，在我們身邊，如果你注意，你也許就會(huì )發(fā)現很多能稱(chēng)之為藝術(shù)的東西。
夏日，當烈日褪去，只留下天邊那一抹紅云時(shí)，偶爾才能感受到絲絲的涼風(fēng)，此時(shí)的我總會(huì )在閑暇之日在父母的陪伴下，走在河邊散步。
一路漸行漸遠，人也逐漸增加，似乎只有在此時(shí)，人們才有閑情雅致，河道里葉熱鬧起來(lái)。很多人聚集在一起跳起廣場(chǎng)舞，隨著(zhù)音樂(lè )而舞動(dòng)，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而急促。媽媽如心血來(lái)潮，跟隨著(zhù)人群的末端依樣而舞動(dòng)，我不由駐足觀(guān)望。大媽們一臉的歡笑，使勁的舞動(dòng)著(zhù)笨拙的身體，愈來(lái)愈整齊，愈來(lái)愈好看，如紛飛的蝴蝶翩翩起舞，美不勝收。
一曲終了，媽媽與我們再次前行，前方圍滿(mǎn)了人群，看上去人頭顫動(dòng)，時(shí)而從人群中傳來(lái)悅耳的歌聲，推開(kāi)人群，發(fā)現是一組民間樂(lè )隊正在次來(lái)彈唱，迎合一位老年婦女唱著(zhù)懷舊的歌曲，歌聲雖不是那么動(dòng)人，丹此情此景，讓人懷念。我偶爾也從嘴中小聲的哼上兩句，當歌聲謝幕，一片掌聲響起。
稍作停留之后，我們繼續踏上行程，路上行人也漸漸稀少起來(lái)，三三兩兩的年青人多了起來(lái)。在河道的盡頭，傳來(lái)了優(yōu)美的二胡聲，我們走進(jìn)后發(fā)現原來(lái)是一失明的流浪漢，正坐在地上，沉默的拉著(zhù)手中那把已磨得油光發(fā)亮般的二胡。從胡弦傳出的聲音，如悲如泣，催人淚下，我感覺(jué)二胡活了起來(lái)，它似乎想通過(guò)胡弦發(fā)出的聲音來(lái)發(fā)泄流浪者的不幸。我默默的走進(jìn)，丟下自己身上的一塊錢(qián)......。
返程，回想起一路所見(jiàn)，我不由感慨：藝術(shù)無(wú)處不在呀！
身邊藝術(shù)作文 篇2
藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。生活中處處有藝術(shù)。不論是音樂(lè )、繪畫(huà)、電影、文學(xué)、雕刻、戲曲，又或者是各門(mén)各類(lèi)、各行各業(yè)，藝術(shù)都存在于其中。我們要善于欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養熱愛(ài)藝術(shù)的情操，初步學(xué)習中融入自己的聯(lián)想和想象。而我最喜歡的是繪畫(huà)。
每當我打開(kāi)美術(shù)書(shū)的時(shí)候，我就被那一幅幅美麗的作品給深深地學(xué)吸引住了。里面有油畫(huà)、繪畫(huà)、中國畫(huà)……廣為流傳。
我拿起筆，在紙上增添了一些美麗的圖案，使這張紙變得更加完美，動(dòng)人。
我對著(zhù)書(shū)，仔細地看了一遍，學(xué)著(zhù)書(shū)上的樣子一個(gè)步驟一個(gè)步驟，慢慢地學(xué)起來(lái)，我照著(zhù)書(shū)的樣子，先畫(huà)一個(gè)圓，再畫(huà)一個(gè)圓，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，雖然還有缺陷，可在我的不懈努力下，終于畫(huà)地更加完美。
繪畫(huà)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我不再寂寞，我喜歡繪畫(huà)！
身邊藝術(shù)作文 篇3
羅丹說(shuō)：生活不是缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛。在生活中，我們的身邊有很多美的事物，只是人們沒(méi)有發(fā)現而已。
我們廣州的新地標廣州塔，它從正在建造至建成，一直以是多么的引人注目��！它一直在受人們的關(guān)注。廣州塔又被人們稱(chēng)為小蠻腰，因為它分為上、中、下，上部和下部都比較粗，中間的那個(gè)部分就顯得比上、下部分細，所以才會(huì )被稱(chēng)為小蠻腰。廣州塔的外面被大大小小的鋼管?chē)?zhù)，這些白色的鋼管旋轉而上，看起來(lái)就像一位苗條的少女在扭腰。在陽(yáng)光的照耀下，廣州塔變得那么的潔白和美麗��！
在晚上，廣州塔散發(fā)著(zhù)彩色的光芒，紅、橙、黃、青、藍、紫，輪流的在廣州塔中煥發(fā)出來(lái)。我從遠處望去，廣州塔就像一根會(huì )發(fā)出彩色光芒的魔術(shù)棒，從近處看，它又像齊天大圣孫悟空的如意金筘棒。廣州塔煥發(fā)出的光芒，把整個(gè)廣州的天空都染成彩色的，已經(jīng)成為我們身邊美麗無(wú)比的藝術(shù)。
生活中的很多藝術(shù)。只要我們仔細的去發(fā)現和探索，美麗的景色就會(huì )呈現在你眼前。
身邊藝術(shù)作文 篇4
藝術(shù)不應當成為幻想，應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會(huì )學(xué)得聰明，人也會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)。 自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的，喜歡……
藝術(shù)不應當成為幻想，應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會(huì )學(xué)得聰明，人也會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)。
自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的，喜歡生長(cháng)在有藝術(shù)氣息的地方�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)，我就沒(méi)有樂(lè )趣。
我清楚記得，剛學(xué)葫蘆絲時(shí)，我一個(gè)音調都吹不出來(lái)，我被老師叫到前面，老師親自教我吹每一個(gè)音調，我的臉一下子漲紅了，因為葫蘆絲老師一共有四十幾人，被叫到前面單獨學(xué)習吹奏的只有六七個(gè)人。
當我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時(shí)，我很不服氣!暗下決心，一定要超過(guò)他。每天放學(xué)后，我便不知疲倦的練習吹奏，請家里的每一個(gè)人當評委。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我進(jìn)步了!老師也夸獎我很優(yōu)秀�，F在，我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。
在我心中，一直深信：藝術(shù)是生命的源泉;藝術(shù)是飛射出去的彗星;藝術(shù)是人類(lèi)偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活，生活才會(huì )變得多姿多彩!
身邊藝術(shù)作文 篇5
有一天，媽媽帶我到公園里玩，我看見(jiàn)有一個(gè)人在那里正在畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)得好漂亮，我非常喜歡。我就纏著(zhù)媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。進(jìn)輔導班的第一天，看見(jiàn)墻壁上掛滿(mǎn)了小朋友們的畫(huà)的畫(huà)，那些畫(huà)非常漂亮，我想畫(huà)畫(huà)肯定是一件非常容易的事情。于是我就照著(zhù)墻上的畫(huà)畫(huà)了起來(lái)，可是不管我多么努力，畫(huà)筆在我手中就是不聽(tīng)話(huà)，最后我畫(huà)的話(huà)真是難看。上課了，老師首先在黑板上貼上一張已經(jīng)畫(huà)好的農家小屋，然后又貼上一張白紙，對我們說(shuō)：學(xué)畫(huà)畫(huà)必須先勾畫(huà)出輪廓才行。老師就教我們用鉛筆一筆一筆地在紙上勾畫(huà)小屋的輪廓，并叫我們跟著(zhù)畫(huà)，畫(huà)完輪廓后，又叫我們拿出彩色的筆，要求我們在畫(huà)的輪廓上涂上不同的顏色。在老師的精心指點(diǎn)下，我細心地畫(huà)出了第一幅圖畫(huà)，雖然沒(méi)有其他同學(xué)畫(huà)的那么好看，但是我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)。老師還表?yè)P了我，說(shuō)我有畫(huà)畫(huà)的潛力，叫我繼續發(fā)揚�，F在，我已經(jīng)畫(huà)了五十幾幅畫(huà)，在班里的畫(huà)畫(huà)水平還不錯，每次畫(huà)的畫(huà)都得A以上。通過(guò)學(xué)畫(huà)，讓我懂得了一句俗語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人，就是做什么事情只要細心，不要放棄，就會(huì )成功的。
身邊藝術(shù)作文 篇6
每個(gè)人都有自己喜歡的一門(mén)藝術(shù)，當然我也不例外，下面就讓我給大家講講我和藝術(shù)的故事吧!
那是我上四年級的一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，媽媽帶我去廣濟街玩，忽然我聽(tīng)到了一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，那聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，我和媽媽順著(zhù)那聲音走到一家琴行門(mén)口，映入眼簾的是一位阿姨長(cháng)發(fā)長(cháng)裙，手中抱著(zhù)一個(gè)半梨形狀的東西，而聲音正是從那東西中傳出來(lái)的。我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇鞘鞘裁辞傺?”媽媽說(shuō)：“那是琵琶，至今已有20xx多年歷史了�！蔽衣�(tīng)了之后，一個(gè)想學(xué)琵琶的想法在我的心頭萌生了，媽媽好想看透了我的心思說(shuō)：“想學(xué)嗎?”我聽(tīng)了使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，媽媽給我報了一個(gè)琵琶班，并為我買(mǎi)下了琵琶。
第一次帶上指甲，第一次抱住琴，一切都覺(jué)得很新鮮，可是不久第一道攔路虎向我沖了過(guò)來(lái)，那就是抱琴，老師告訴我大拇指要抓住琴扶手，另外4根手指頭按住琴弦，可是我一抱琴，琴就好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣從我手中滑落。漸漸地我心想：“既然抱琴都這么難，今后的.內容就更不容易說(shuō)了�！蔽艺氪蛲颂霉�，突然我想起了媽媽常說(shuō)的一句話(huà)：“只要你用心去做了，那再大的困難也一定能戰勝�！毕氲竭@里我又一次抱起了琴開(kāi)始練習，果然兩個(gè)星期后我終于能抱住琴了;可是不久第2個(gè)攔路虎又向我奔來(lái)了，那就是識譜，如果要彈一首曲子必須在一秒鐘內分辨出音高，在哪個(gè)把位，于是在課余時(shí)間我更努力的識譜了，一有不會(huì )的就打電話(huà)問(wèn)老師，每天寫(xiě)完作業(yè)媽媽經(jīng)常監督我識譜。終于功夫不負有心人，在老師的指導下，在我的刻苦努力下，我終于能彈幾首簡(jiǎn)單的曲子了，正當我沉浸在成功的喜悅中，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“不論有多大的困難，只要你努力克服，就一定能戰勝困難�！�
經(jīng)過(guò)學(xué)琴;讓我懂得了一個(gè)道理：“不論你遇到多大困難，都不能放棄，貴在堅持�！�
身邊藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù)，是一種創(chuàng )造，是藝術(shù)家在人們的生活、生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)中提煉出來(lái)的美的創(chuàng )造。實(shí)踐活動(dòng)是無(wú)窮盡的，美也是豐富多采的，因而，藝術(shù)的創(chuàng )造也是豐富多采且無(wú)窮盡的。
在我房間的書(shū)架上，擺放著(zhù)許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀，數那頭橫臥著(zhù)的烏黑發(fā)亮的老牛了。
看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱(chēng)，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉睛地凝視著(zhù)前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著(zhù)身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴，人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著(zhù)的老牛。怎樣表現它是橫臥著(zhù)的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。
同學(xué)們，你們一定會(huì )認為它是一頭單獨的老牛，那你就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了。
有古代的銅板，上面刻著(zhù)“招財進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著(zhù)牛年財源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠看它，一以為只有一頭老牛，可走近看，老牛的身邊還有兩頭小牛呢！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個(gè)工藝品顯得不那么單調了。
我很喜歡這個(gè)老牛的藝術(shù)品，在我們身邊還有許許多多的藝術(shù)品，只要我們用心去發(fā)現就能體會(huì )到藝術(shù)的魅力了。
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