身邊藝術(shù)作文600字8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的身邊藝術(shù)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊藝術(shù)作文600字 篇1
小學(xué)過(guò)得可真快呀，轉眼之間我已經(jīng)都到四年級了，在這四年之中，在我身邊發(fā)生了許許多多的故事，而且不乏讓我們感到美麗的故事。
還記得在四年級上學(xué)期的時(shí)候，有一天天氣不是很好，一直淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，加上地面上的灰塵，路面顯得特別的濕滑。在大課間的時(shí)候，一位三年級的小妹妹來(lái)到了我們新教學(xué)樓辦事情，就在她快要到達我們教學(xué)樓的時(shí)候，突然一個(gè)高年級的同學(xué)像一只豹子一樣向操場(chǎng)飛奔而去，他不小心把小妹妹撞得四腳朝天，滿(mǎn)身污泥，傷心地哭了起來(lái)。幸虧沒(méi)有受傷，這位高年級的同學(xué)嚇壞了，站在那里瑟瑟發(fā)抖，不知所措。就在這時(shí)隔壁班級的一位同學(xué)立即跑出去扶起了小妹妹，幫她擦身上的污泥，還要扶她去醫務(wù)室，可這位小同學(xué)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系并向扶起她這位同學(xué)道了謝，并且也沒(méi)有責怪高年級的同學(xué)。在場(chǎng)所有的同學(xué)都夸他們是好同學(xué)，一個(gè)愿意幫助別人，一個(gè)能夠寬宏大量的原諒別人。
還有一次，我記得是一件非常小而普通的事情。一年級的時(shí)候，我們教師的走廊上不知道哪里來(lái)了一些紙屑，很多同學(xué)在走廊上來(lái)來(lái)回回的走過(guò)來(lái)跑過(guò)去，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)關(guān)心哪些躺在地上被人踢得飛來(lái)飛去的紙屑。就在我準備回教室的時(shí)候，我突然發(fā)現一個(gè)個(gè)子很矮小的同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)大塑料袋在一片一片的撿拾地上的紙片，看上去他是那樣的認真。雖然這是舉手之勞的事情，但是我們都沒(méi)有做，我們應該向他學(xué)習。
我們身邊發(fā)生著(zhù)有很多很多的小事，事情雖然很小，但是它體現了同學(xué)們的心靈美，行為美，也體現了我們學(xué)校是一座美麗的校園。
身邊藝術(shù)作文600字 篇2
父母是永遠不會(huì )拋棄你的人�；蛟S，他們對你的態(tài)度冷漠；或許，他們對你的愛(ài)不會(huì )表達出來(lái)，但他們會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明。以前的我并不懂父母有多愛(ài)我，我認為他們偏愛(ài)弟弟，但如今我懂得了父母對我的深沉的愛(ài)。
去年，我獲得了參加縣重點(diǎn)初中入學(xué)考試的資格，奮斗了一年，終于得到回報了。我回到家里，把這個(gè)振奮人心的消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽(tīng)了只說(shuō)了一句：“現在再看看復習題吧！做做準備�！蔽覞M(mǎn)臉笑意地拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焱砩夏闩阄覐土暱梢詥�？”媽媽放開(kāi)我的手淡淡地說(shuō)：“乖！自己去復習，媽媽還有工作要做，沒(méi)空陪你，好好努力！”
我聽(tīng)了媽媽的回答，心里極其失望。多么希望媽媽能夠陪陪我復習��！我忍住淚水，痛苦地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)y道工作就這么重要嗎？陪我一晚都沒(méi)空嗎？”媽媽聽(tīng)了有些動(dòng)容，但終究還是沒(méi)有答應陪我復習。我難過(guò)極了，跑到房間里大哭了一場(chǎng)，但因為明天就要考試了，所以我抓緊時(shí)間復習。
第二天一早，我吃完早飯就和同學(xué)一起乘車(chē)去了學(xué)校。我一早上都沒(méi)有和媽媽講過(guò)一句話(huà)，心里憋得挺不是滋味的，但也沒(méi)有辦法釋放出來(lái)，只好到草地上散了散步。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，我走到我的座位上坐了下來(lái)，等待著(zhù)試卷的到來(lái)。五分鐘后，試卷發(fā)到了我的桌上，我打開(kāi)筆盒，看見(jiàn)了一張紙條在里面，我拿起來(lái)一看，是媽媽寫(xiě)給我的：女兒，你還在怪媽媽不陪你復習嗎？媽媽想讓你自立自強，凡事都要依靠自己，不能依賴(lài)別人，你理解媽媽這么做的原因了嗎？還在怪媽媽嗎？我看完之后，眼睛有點(diǎn)濕潤了，我明白了媽媽對我這深沉的愛(ài)，媽媽?zhuān)也还帜�，謝謝你的包容與苦心。我拿起筆低頭認真地做起了試卷……
親情一直陪伴在我們的左右，只要我們用心地去體會(huì )，就會(huì )理解有些愛(ài)是無(wú)聲的，但它卻是深沉的。父母的愛(ài)一直圍繞在我身邊！
身邊藝術(shù)作文600字 篇3
清明節前夕，學(xué)校組織我們到附近的一個(gè)革命烈士紀念碑去祭掃烈士。排好隊，唱著(zhù)歌，我們經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)步行終于來(lái)到了紀念碑前。遠遠看去，紀念碑高大、宏偉�？勺呓毧�，只能看見(jiàn)“麻城市三河口鎮九歇山革命烈士紀念碑”這一行鮮紅的大字，碑文簡(jiǎn)單明了，只說(shuō)明了這兒躺著(zhù)一百多名在抗日戰爭中犧牲的一百多名紅軍戰士，沒(méi)有詳細的文字記載，更無(wú)法考證他們的名字。天哪，一百多名無(wú)名英雄！后人連他們的名字都不知道！懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，我們敬獻了花圈，恭敬地鞠躬、敬禮，并在紀念碑下紛紛宣誓……
回來(lái)后，老師又讓我們讀了《復興中華從我做起》，一個(gè)個(gè)鮮活的革命前輩和當代一個(gè)個(gè)先進(jìn)、模范人物的典型事跡讓我們激動(dòng)、自豪，興奮不已。是啊，前輩們能在艱苦、平凡的崗位上作出那么突出的成績(jì)，為國爭光，作為當代小學(xué)生，我們能做些什么呢？
記得有位前輩說(shuō)過(guò)“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”，說(shuō)的就是要從自己身邊小事做起，因此，我認為，作為小學(xué)生：首先當然是要學(xué)好文化科學(xué)知識，增長(cháng)本領(lǐng)，為將來(lái)積蓄力量。其次，從身邊的小事兒做起，為復興中華做點(diǎn)事兒。做什么呢？在學(xué)校老師的指導下，我們最后確定：潔凈校園，為地球減負！說(shuō)干就干，我們發(fā)動(dòng)全校師生，對校園內外兩百米范圍內，進(jìn)行一次全方位的衛生大掃除，尤其是要清理干凈白色垃圾。整整一天，我們把校園外差不多十幾年都沒(méi)有清理的白色垃圾，都撿到垃圾池里，車(chē)子拉了幾趟，全都送到村里的垃圾回收站進(jìn)行了分類(lèi)處理�？吹秸麧嵉男@，我們都開(kāi)心地笑了。老師還號召大家，從今天起，絕不隨手丟棄垃圾，尤其是白色垃圾，更要處理好。
通過(guò)這兩次活動(dòng)，我們明白了，復興中華，不是口號，更不是我們做不了的大事，而是我們身邊的小事，小小事兒。只要有心，復興中華的大事，你天天可以做！
身邊藝術(shù)作文600字 篇4
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。它是藝術(shù)中最絢麗的，因為它可以觸動(dòng)你的靈魂�，F在的我已經(jīng)能彈出許多鋼琴曲了�；叵肫甬斈陮W(xué)鋼琴時(shí)所付出的艱辛和汗水，覺(jué)得真的很值得。
從小我就特別喜歡音樂(lè )，沒(méi)事就“咿咿呀呀”亂唱一通，有時(shí)還模仿大演奏家的樣子，在茶幾上“彈鋼琴”。后來(lái)，媽媽決定讓我接受正規的教育，把我送到了音樂(lè )學(xué)校學(xué)習。當聽(tīng)到老師彈出很多優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，我便一下子喜歡上了鋼琴。
一開(kāi)始，我下定決心一定要好好學(xué)習。但學(xué)的時(shí)間長(cháng)了，我才發(fā)現學(xué)鋼琴真的好枯燥啊，每天都要練習一些非常乏味的練習曲，而那些好聽(tīng)的曲子卻和我無(wú)緣。最令人受不了的就是彈的多了，手上就會(huì )起一些米粒大的小泡，輕輕一碰就疼得不得了。我強忍著(zhù)疼痛，繼續練習�？墒请S著(zhù)級別的增長(cháng)，曲子的難度也越來(lái)越高，需要更多的時(shí)間去練習。怕辛苦的我再也受不了了，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了，你能不能別讓我學(xué)了？”“不行，當初可是你自己喜歡鋼琴，我才給你報的。你想想你手上磨起的泡，想想你付出的汗水，現在說(shuō)放棄就放棄，你覺(jué)得對得起自己?jiǎn)�？自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完！”媽媽嚴肅地對我說(shuō)。我只好堅持著(zhù)學(xué)下去。每當寫(xiě)完作業(yè)或有時(shí)間，我就坐在鋼琴前，一遍一遍不耐其煩地練，直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完，手指就會(huì )感到有些酸痛，腳也有些發(fā)麻了，但我從不抱怨。
日復一日，年復一年，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于能彈出優(yōu)美的樂(lè )曲了，也順利通過(guò)了鋼琴七級的考試。
通過(guò)學(xué)鋼琴，我懂得了做事情時(shí)一定要堅持，不能半途而廢。只有辛苦的付出，才會(huì )有更好的收獲！
身邊藝術(shù)作文600字 篇5
藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園感受藝術(shù)的魅力。
從小，我就對繪畫(huà)有一種特殊的情感。記得小時(shí)候，爸爸在畫(huà)紙上畫(huà)素描，我就用肉嘟嘟的小手在一旁比劃著(zhù)。直到我上了幼兒園，放學(xué)就迫不及待地拿起畫(huà)筆在墻上亂涂亂畫(huà)，干干凈凈的墻上變成了五彩繽紛的世界。從那時(shí)，我便和繪畫(huà)結下了不解之緣，
三年級時(shí)，媽媽把我送到了繪畫(huà)培訓班。那時(shí)的我看著(zhù)繪畫(huà)班墻上貼的畫(huà)很是羨慕。心想：別人能畫(huà)的那么好，我一定能！因此，每天我都會(huì )認真地在桌前畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)每周一次的美術(shù)課和我的刻苦練習，我畫(huà)得畫(huà)不再幼稚可笑，變得富有趣味性。我的繪畫(huà)有了很大的進(jìn)步。
有一次，同學(xué)們臨摹梵高的作品《星空》不認真，被培訓班美術(shù)老師教訓了一頓。此時(shí)，我正在一旁專(zhuān)心地畫(huà)星空。突然，老師走到我面前認真看我作畫(huà)。我以為老師認為我畫(huà)得不好要批評我呢，不由得心跳加速。誰(shuí)知，老師卻指著(zhù)我的畫(huà)說(shuō)：“看看張世錕畫(huà)的，星空是用藍色和紫色搭配而成的。房屋也用上了很多遮擋關(guān)系，多漂亮��！”哎呀，真是虛驚一場(chǎng)。我欣賞著(zhù)自己的《星空》圖，感到很自豪。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，也給我帶來(lái)了朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的快樂(lè )；在我不開(kāi)心的`時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。暑去寒來(lái)，繪畫(huà)已成了我生命中不可缺少的一部分。
其實(shí)藝術(shù)沒(méi)那么神秘。只要我們用美的眼睛尋找它，它就在我們身邊。
身邊藝術(shù)作文600字 篇6
自從看到了哥哥玩吉他，我就被這樂(lè )器吸引住了，爸爸給我買(mǎi)了一把吉他。我把全部精力投入當中。我先是練習指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心的練，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦訓練，執法基本練成了，接著(zhù)我要學(xué)習練和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習，他對我說(shuō)：“要想練習好，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛(ài)好者就是因為疼痛而半途而廢了！”我專(zhuān)心致志學(xué)習弦的運用。
學(xué)到途中，我越學(xué)越幸苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割一樣，我想放棄吉他，但總是舍不得，它好像對我說(shuō)：別放棄我，你一定要堅持下去！我想：別人能做到的我一定也能做到。于是，我又專(zhuān)心致志學(xué)起來(lái)，克服一切困難，堅持到底。
黃天不負有心，我終于掌握了按弦地技巧，看著(zhù)那深藍色的吉他，唱著(zhù)歌，我和吉他成為了最好的朋友。我深?lèi)?ài)吉他，是它讓我懂得了
漫漫人生路上，雖然困難重重，但是要勇于嘗試，勇于挑戰，必能成功。
說(shuō)話(huà)，誰(shuí)都會(huì )，有的人說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有的說(shuō)得很“簡(jiǎn)陋”。就拿這說(shuō)話(huà)沒(méi)完沒(méi)了的人說(shuō)，沒(méi)什么壞處，他不內向，膽大，和陌生人談得來(lái)，這很好，不過(guò)不要沒(méi)有分寸地羅嗦。
在公用電話(huà)亭，拿起電話(huà)，不管是什么話(huà)都要說(shuō)，好像嘴漏了個(gè)洞。這種習慣很不好，把自己的快樂(lè )建立在別人之上，讓很多人不方便，一點(diǎn)也不果斷，說(shuō)得像長(cháng)篇大論。本來(lái)兩三分解決的事，用了兩三個(gè)小時(shí)。當然，這只是個(gè)玩笑，但還真有這樣的人，希望他們可以改掉這個(gè)毛病，和那說(shuō)話(huà)“簡(jiǎn)陋”的人學(xué)學(xué)。
太“簡(jiǎn)陋”了，還不行。為什么？說(shuō)話(huà)也是一門(mén)藝術(shù)，現在是“白話(huà)文時(shí)期”，不能像文言文那樣“簡(jiǎn)陋”。我估計，這樣的人大部分都是冷冰冰的，待人比較冷漠，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，不和陌生人交流。所以，太“簡(jiǎn)陋”不行，應該適當，把廢話(huà)去掉就行了。
身邊藝術(shù)作文600字 篇7
我們身邊的藝術(shù)有很多很多。比如：。畫(huà)繪、鏤刻、染織、彩扎、童玩、器用、裝飾造等等，還有一些甚至連我們都注意不到的小工藝品都是一個(gè)十分好的藝術(shù)品，今天，我就來(lái)講一講我們身邊的藝術(shù)，是一項民間藝術(shù)，也是中國人的國粹，那就是——京劇。
京劇用歌舞演繹故事，是包括文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、武術(shù)、美術(shù)、雜技等各藝術(shù)行類(lèi)的綜合體現。傳統劇目約有一千三百出。它具有綜合性、虛擬性、程式性三大藝術(shù)特征。京劇的行當有：“生、旦、凈、丑”。京劇的四功五法分別是：“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”。
京劇的前身是徽班�；瞻嗑褪怯砂不丈倘顺鲥X(qián)組織的以演唱徽劇為主的戲曲班社，用現在的話(huà)說(shuō)，就是劇團�；瞻噙M(jìn)入北京以后，大量吸收了當時(shí)在北京流行的昆曲、京腔、秦腔等各種戲曲藝術(shù)的成就，同時(shí)又受到北京的語(yǔ)言、風(fēng)俗等地方文化潛移默化的影響，逐漸形成了一個(gè)新的劇種——京劇。
從徽班到京劇，這是一個(gè)漫長(cháng)的、逐漸發(fā)展變化的過(guò)程。所以，在很長(cháng)一段時(shí)間里，在北京，京劇，或者說(shuō)是變了種的徽劇，仍舊被稱(chēng)為徽班、徽戲，有時(shí)也稱(chēng)為“皮簧戲”，或二簧戲。這是因為徽劇和京劇所唱的兩種主要曲調是“西皮”和“二簧”。因此直到今天，也有把京劇稱(chēng)為皮簧的。
京劇是綜合性表演藝術(shù)，它集“唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）”為一體，通過(guò)程式的表演手段，敘述故事，刻劃人物。京劇的角色主要分為：生（男性）、旦（女性）、凈（男性）、丑（男性、女性皆有）。
所以我覺(jué)得京劇的藝術(shù)很悠久，都值得大家去看看啊。
身邊藝術(shù)作文600字 篇8
在這個(gè)星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì )”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
我們第四小組是最先上場(chǎng)的，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深��！他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看著(zhù)看著(zhù)，我不禁陷入了故事的情節之中。
接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大�！姨兆砹�，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？
最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí)，我認識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。
誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè )會(huì )、一幅昂貴的世界名畫(huà)呢？我不這樣認為，有時(shí)候一句幽默的話(huà)語(yǔ)、一片短小的笑話(huà)，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！
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