音樂(lè )作文優(yōu)秀【9篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的音樂(lè )作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
上周星期六，我們一家三口去觀(guān)看了音樂(lè )噴泉。當我們來(lái)到元帥廣場(chǎng)時(shí)，這時(shí)廣場(chǎng)上已是人山人海，但四周卻靜悄悄的。人們都在屏息等待，等待噴泉到來(lái)的美麗奇觀(guān)。終于，時(shí)針指向八點(diǎn)，一串串優(yōu)美的歌聲響起，同時(shí)，廣場(chǎng)中間一股股五顏六色的清水開(kāi)始跳起歡快的舞蹈。
首先播放的樂(lè )曲我叫不出名，只感覺(jué)像將要走上戰場(chǎng)的士兵出征前的前湊，鏗鏘有力，氣勢磅礴。噴泉也隨著(zhù)旋律像千萬(wàn)條發(fā)怒的銀龍向前沖去，然后又似壯觀(guān)的瀑布從空中飛瀉下來(lái)。真可謂：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@還不算什么，一波剛平，另一波以迅而不及掩耳之勢變成了五彩繽紛的彩虹懸掛在夜空中，赤橙黃綠青藍紫，不計其數的顏色連接著(zhù)，交錯著(zhù)，變換著(zhù)。那千變萬(wàn)化的色彩已博得觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲。當我還沉浸在光彩奪目的色彩變幻中時(shí)，熟悉的歌曲又縈繞在耳邊《江津是個(gè)好地方》。魔幻般的 色彩已經(jīng)化作許多股火焰噴薄而出，頃刻間在空中炸開(kāi)，然后拖著(zhù)細長(cháng)的尾巴奔逃，又飄飄然滑落到地面。瞧，那些細長(cháng)的`尾巴們不知何時(shí)成了嫩黃的柳枝，正在縷縷繚繞的白煙中中舒展著(zhù)婀娜的身姿呢。伴隨著(zhù)噴泉，激光投射中的噴泉電影上演了。首先，長(cháng)河中飛出個(gè)超人，他打了個(gè)響指，腳下就燃起熊熊的烈火，而他自己笑了笑已不知閃躲到哪了。卻留給我們觀(guān)眾心中一團熱情的關(guān)于火焰的遐想。緊接著(zhù)一只憨厚的烏龜慢吞吞地從龜殼中鉆出來(lái)，開(kāi)始自己漫長(cháng)的世界環(huán)球遨游之旅。不得不讓我們小孩子捏把汗：烏龜的夢(mèng)想能實(shí)現嗎？接著(zhù)我們還欣賞到了絢麗多姿的各種花卉，目睹了青年們歡快的倫巴�？傊�，我們被神奇的水魔電影陶醉了。
到八點(diǎn)四十，表演結束了，人群漸漸散去，而我們一家也不得不離開(kāi)。
音樂(lè )作文 篇2
平時(shí)，家里的菜都是由外婆買(mǎi)的，每當她買(mǎi)菜回到家時(shí)，都會(huì )顯得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
外婆把沉甸甸的'菜拎進(jìn)廚房，拿出滿(mǎn)身是土的土豆，放入水槽，只聽(tīng)“咚”得一聲，就好似在敲擊大鼓。外婆擰開(kāi)水龍頭，一個(gè)個(gè)調皮的水娃娃爭先恐后地沖出來(lái)，“嘩嘩的流水聲”像在唱著(zhù)歡快的歌曲。不一會(huì )，土豆寶寶就把身子洗得干干凈凈了。
該切土豆了，外婆左手用力地按住土豆，右手握住鋒利的菜刀，熟練地切著(zhù)土豆，發(fā)出了“當當”的聲音，像下起一場(chǎng)暴雨，漸漸地，外婆切土豆的速度慢了下來(lái)，又像是在下毛毛細雨，不一會(huì )兒就切好了，瞧，土豆絲切得又細又均勻。
開(kāi)始燒土豆了，外婆打開(kāi)煤氣灶，火苗“噌”地一下子竄了上來(lái)。外婆又打開(kāi)油煙機，這時(shí)，發(fā)出了“嗚嗚”地聲音，鍋時(shí)出現了一個(gè)個(gè)密密麻麻的小泡泡，在油鍋里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，像是在放鞭炮呢！接著(zhù)，外婆往鍋里倒進(jìn)土豆，又發(fā)出了“滋滋”地聲音，她用鏟子不停地來(lái)回翻炒著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，菜就燒好了。
這時(shí)誘人的香味撲鼻而來(lái)，開(kāi)始吃飯了，我胃口大開(kāi)，忍不住狼吞虎咽地吃起來(lái)。
音樂(lè )作文 篇3
今天可是一個(gè)十分特別的日子，什么？你問(wèn)哪里特別？那我告訴你吧，今天可是福建省長(cháng)笛協(xié)會(huì )成立一周年的重要日子呢！
從今天早上九點(diǎn)開(kāi)始，我就一直呆在音樂(lè )廳里。雖說(shuō)是九點(diǎn)開(kāi)始吧，但是因為其他節目的`關(guān)系，又往后推遲了將近一小時(shí)。對啦，忘記告訴你了，這次我既有吹“小魔笛藝術(shù)團”的，也有吹“福建省藝術(shù)團”哦！我是不是很厲害呢？
“啊，終于開(kāi)始排練‘小魔笛’的了，坐得腿都軟了�！蔽矣趿艘豢跉�。我們按照事先排好的隊形走上場(chǎng)，在阿塔斯之父——田中修一先生的指導下把三首曲子過(guò)了一遍，那三首曲子分別是：《撥弦波爾卡》、《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》和《拉德斯基》，大樂(lè )隊只有兩首曲子，但絕對抵得上“小魔笛”的那三首：《斯拉夫舞曲》還有《蝙蝠》�！靶∧У选迸磐旰�，我們就一直閑著(zhù)，直到開(kāi)始吃午飯。
隨著(zhù)老師的“一聲令下”我們便齊刷刷往門(mén)外跑。領(lǐng)到午飯之后，我細細端詳了一番：雞腿、豆角、白菜、煎蛋、還有超多白米飯，飯量很足，看起來(lái)還不錯的樣子。盡管菜式很簡(jiǎn)單，可我們都吃得很開(kāi)心。
下午三點(diǎn)整開(kāi)始表演，我站在后場(chǎng)等待，手心直冒冷汗。后面的劇情大家可想而知，每一個(gè)表演都進(jìn)行得很順利。
音樂(lè )會(huì )真有趣，我期待著(zhù)明年兩周年的音樂(lè )會(huì )！
音樂(lè )作文 篇4
親愛(ài)的爺爺：
您在天堂還好嗎？一轉眼您已經(jīng)離開(kāi)我們四年了，您走的時(shí)候我還小，現在我已經(jīng)上小學(xué)三年級了。
依稀還記得您生前沒(méi)有別的愛(ài)好，就是喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，嘴里經(jīng)常哼著(zhù)喜歡的歌曲。在您當時(shí)受病痛的折磨，疼的無(wú)法忍受時(shí)，躺在病床上聽(tīng)爸爸、媽媽給您下載的您最喜歡聽(tīng)的音樂(lè )歌曲，您聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，心情就會(huì )好些，會(huì )暫時(shí)忘記疼痛，音樂(lè )減輕了您的痛苦。這給我留下了深刻的印象。
媽媽告訴我：音樂(lè )，在我們的生活中無(wú)處不在，當人們無(wú)聊時(shí)，音樂(lè )可以給他們帶來(lái)美的享受，當想放松或自己獨處時(shí)，坐下來(lái)彈鋼琴，聽(tīng)音樂(lè )，當人們有壓力時(shí)，還可以消除疲憊和壓力，讓人們沉浸在音樂(lè )中，自?shī)首詷?lè )。
媽媽說(shuō)，我很小時(shí)只要一哭就給我放兒歌，我馬上就破涕為笑，吃飯時(shí)不好好坐著(zhù)，到處跑，但只要給我放音樂(lè )，我立刻就安靜了，老老實(shí)實(shí)坐在CD機前，邊看邊聽(tīng)邊吃飯。
現在，我長(cháng)大了，我也很喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我還學(xué)了鋼琴，已經(jīng)學(xué)了3年了，記得一次，我沒(méi)認真練琴，很煩躁，不愿集中精神去練，老是心神不寧的一會(huì )吃零食，一會(huì )喝水，一會(huì )要上廁所，媽媽很生氣，訓斥了我，我不服氣，頂撞了媽媽?zhuān)f(shuō)了一些讓媽媽傷心的'話(huà)，就關(guān)上門(mén)邊哭邊打開(kāi)了CD，聽(tīng)著(zhù)CD里放出的舒緩優(yōu)美的鋼琴曲，我平靜了下來(lái)，認真反省了自己的錯誤，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯呀，做任何事都要用心去做，不能三心二意，否則會(huì )一事無(wú)成，什么都做不好。我向媽媽道了歉。
爺爺，您放心，我會(huì )好好的學(xué)習，我還會(huì )堅持學(xué)習鋼琴，我要自己彈出美妙的音樂(lè )，讓音樂(lè )伴著(zhù)我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
爺爺，我們永遠懷念您。
音樂(lè )作文 篇5
小時(shí)候的我好動(dòng)、調皮，從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )參加盛大的音樂(lè )節，但，我今天出息了！
學(xué)校舉行的音樂(lè )會(huì )又要開(kāi)始了，因為我從沒(méi)參加過(guò)，所以就不知道到底是干啥的'。班上只有兩名同學(xué)去參加了。后來(lái)馬老師挑了4名女生去學(xué)校學(xué)習禮儀，其中就有我一個(gè)，一共有12個(gè)女生學(xué)習禮儀。郭老師跟我們說(shuō)下午我要去參加音樂(lè )節，這可讓我們興奮了。并且給我們分配了幾個(gè)人負責哪個(gè)區域。
到下午是一個(gè)女老師來(lái)管我們，她告訴我們最重要的一個(gè)動(dòng)作就是微笑�？晌沂且粋�(gè)慢熱的人，只有在熟人面前才能笑，況且我負責的是拍照區，必須要主動(dòng)在老師的鼓勵下，我邁出去了那一步，沒(méi)有顧著(zhù)我的面子，那種感覺(jué)真的很奇妙。
進(jìn)場(chǎng)要結束了，老師跟我們說(shuō)要選三位給指揮老師獻花，我非常想就舉手了，馬老師還跟我們班的同學(xué)說(shuō)了聲加油，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，最后真的有我可發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的意外……
我是第1個(gè)上去獻花的，所以比其他兩個(gè)女生緊張，而且還沒(méi)有經(jīng)驗，只能老師說(shuō)啥我做啥，在上場(chǎng)前一直在說(shuō)：“不要緊張，你可以的，要讓馬老師為你驕傲呀！”
“要上場(chǎng)了，加油呀金歆悅！”我大大方方的上去時(shí)，那個(gè)指揮老師已經(jīng)快走到后臺了。果不其然發(fā)生意外了。我一直追到后臺才給到那個(gè)老師，下臺后做到位，老師一直在安慰我。
直到現在我還在愧疚，為啥當時(shí)會(huì )那么晚才上去，早點(diǎn)不就行了。
如果還有下次，一定要不出意外。要和星星一起閃閃發(fā)光！
音樂(lè )作文 篇6
杭州的西湖是一處人間天堂。而音樂(lè )噴泉則是這“天堂”中的美麗景觀(guān)之一。
傍晚，我和媽媽隨著(zhù)涌動(dòng)的人群來(lái)到西湖邊觀(guān)看音樂(lè )噴泉。我們趕到時(shí)，西湖邊早已人山人海，想必有許多人是慕名而來(lái)的.吧。過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )噴泉就開(kāi)始了，一根根水柱噴射出來(lái)，有的噴得很高，好像想給天空洗個(gè)臉；有的噴得很低，好似一位嬌羞的女子坐在水簾中，久久不肯起身。
在彩燈中央的噴泉更是美麗。彩燈的顏色變化極多，有蘋(píng)果紅、桃子粉、梨黃、青草綠……彩燈中央還噴出了煙霧和水柱，有時(shí)像參天大樹(shù)，有時(shí)像一朵水蓮花慢慢地綻開(kāi)，給我們展現它的芳香，有時(shí)……好像給西湖披上了一層神秘的面紗。
噴泉隨著(zhù)音樂(lè )此起彼伏，忽高忽低。有的圍成愛(ài)心形，表達了它們對西湖的喜愛(ài)，有的像一把扇子，帶給我們涼爽，還有的向一條彩虹劃過(guò)天空。它們都跳起了美麗的舞蹈。我看得如癡如醉，是呀，美麗的噴泉映襯著(zhù)西湖的夜色，不就像一幅美麗的畫(huà)卷嗎！
可是西湖偏偏不去等待那些愛(ài)的人們，很快，音樂(lè )噴泉就結束了。
音樂(lè )作文 篇7
今天晚上，森林里要舉行音樂(lè )會(huì )，小松鼠蹦蹦要上去唱歌。
可是，它沒(méi)有打扮，怎么辦呢？它走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)許多小草，它想：用草做一頂草帽，戴在頭上一定很美！它馬上跑到小草面前，剛想把草摘下來(lái)，小草就說(shuō)：“不要摘我，不要摘我，我會(huì )疼的�！毙∷墒蟊谋闹缓米吡�。它走著(zhù)走著(zhù)，又看到了玫瑰花，它想：我用玫瑰花做一條項鏈，一定很美！”于是，它興高采烈地跑過(guò)去，手剛伸出去，小花就驚叫起來(lái)：“不要摘我，我會(huì )疼的`�！毙∷墒蟊谋闹缓脗牡刈吡�。
兩只螢火蟲(chóng)被它善良的心感動(dòng)了，就飛到了蹦蹦的耳朵上。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，小松鼠唱的歌很美妙。天上的星星說(shuō)：“快看，有兩顆星星掉下去了�！苯Y果，小松鼠得了一等獎。
小松鼠今天很快樂(lè )！
音樂(lè )作文 篇8
朋友們，你們知道被譽(yù)為“亞洲第二”的音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)在哪兒?jiǎn)�？你們知道世界最高的音�?lè )噴泉又在哪兒?jiǎn)�？哈哈！讓我告訴你們吧，它就在我們南昌的秋水廣場(chǎng)！
我們南昌秋水廣場(chǎng)，造型呈月牙形，與江南名樓騰王閣隔江相望，秋水廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉是我見(jiàn)過(guò)的最美的音樂(lè )噴泉了。
每當到了噴泉開(kāi)放的時(shí)間，廣場(chǎng)的四周人山人海，相信這些人都是慕名而來(lái)吧！隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )緩緩響起，泉水就跟著(zhù)音樂(lè )的節奏翩翩起舞，音樂(lè )變得歡快時(shí)，水的節奏也變得歡快。水柱的'顏色真是變幻莫測啊，紅的、白的、綠的、紫的、藍的，讓人眼花繚亂、應接不暇。音樂(lè )響起時(shí)，有的泉水像離弦的箭一樣直沖云霄，有的像小草一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，還有的像一把打開(kāi)的扇子，真是美麗極了！這個(gè)時(shí)候，除了音樂(lè )和泉水的聲音以外，你聽(tīng)到最多的聲音就是游客們的贊嘆聲和歡呼聲了！
如果你想看最美最壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉，我推薦你來(lái)南昌的秋水廣場(chǎng)吧，它絕對會(huì )讓你嘆為觀(guān)止、贊不絕口的！聽(tīng)我的，沒(méi)錯！
音樂(lè )作文 篇9
晚上睡覺(jué)前，我總會(huì )聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )。
德拉的《回憶》使我想到作者在創(chuàng )作這首樂(lè )曲時(shí)，一定回憶起令人陶醉的往事了，而這些往事也激勵他奮勇直前。我聽(tīng)了這首樂(lè )曲，不但讓我把一天的煩惱和疲倦拋到九霄云外，還讓我回憶起初一的開(kāi)學(xué)典禮，回憶起初一的學(xué)習，回憶起初一的散學(xué)典禮等許多快樂(lè )時(shí)光。這一切似乎還是昨天的事，那些美好的往事總讓我潸然淚下——激動(dòng)、懷念。它還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強，努力開(kāi)創(chuàng )明天與未來(lái)!
貝多芬的《G大調小步舞曲》讓我感到輕松、愉快，似乎快要隨著(zhù)音樂(lè )奔向遙遠的古代。這首樂(lè )曲讓我想起當時(shí)那些貴族在富麗堂皇的殿堂里隨著(zhù)這首樂(lè )曲歡欣雀躍的熱鬧場(chǎng)面。這時(shí)，我的心情更加暢快。這種樂(lè )曲使我想象出一幅絢麗多彩、生機勃勃的圖畫(huà)：在一片新綠的草地上，許多色彩各異的小花隨著(zhù)音樂(lè )搖擺著(zhù)身姿，像此起彼伏的花海;在一片湛藍的天空下，許多色彩斑斕的.蝴蝶隨著(zhù)音樂(lè )漫天飛舞，天地間成了蝶海;天上的七彩飄帶——彩虹隨著(zhù)音樂(lè )歌唱，那美妙的歌聲在天地間回蕩。這首樂(lè )曲像要讓我變成一朵小花，永遠用笑臉迎接新的太陽(yáng);這首樂(lè )曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠方，尋找一片屬于自己的藍天綠地;這首樂(lè )曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路——干出好成績(jì)。
柴可夫斯基的《意大利隨想曲》奮發(fā)激昂。我想，當時(shí)的意大利一定風(fēng)景秀麗如畫(huà)，人們的生活富裕安康。這首樂(lè )曲給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓，總結經(jīng)驗，知道路的前方充滿(mǎn)光明，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國建設得更加繁榮富強。
音樂(lè )，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪——把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。
音樂(lè )，世界因你的存在而繽紛多彩。
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