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音樂(lè )作文【精品7篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文7篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
伴隨著(zhù)剛考完試的激動(dòng)心情，我即將踏上了前往歐洲的旅程。這意味著(zhù)我們將迎來(lái)有意義的暑假，離開(kāi)那在我們眼中乏味而枯燥的校園生活；這意味著(zhù)我們將離開(kāi)父母的懷抱，到遙遠的奧地利與同學(xué)們游學(xué)12天；這意味著(zhù)我們將懷著(zhù)激動(dòng)的心情前往音樂(lè )之都維也納參加國際青年藝術(shù)節，感受一下音樂(lè )之都的氣息！
走入夜晚寧靜的校園，映入我們眼簾的就是一輛大巴！不遠處的階梯室傳來(lái)了一陣陣喧嘩聲，興奮在內心中洋溢，校長(cháng)給我們講了注意的'事項候，大家便激動(dòng)地奔上大巴，在一陣陣告別聲中離開(kāi)了校園，踏上了前往歐洲的旅程。當我們抵達風(fēng)光秀麗維也納后，一夜的長(cháng)途跋涉帶來(lái)的困意和疲倦立即被這新鮮的空氣一掃而光。真不愧是音樂(lè )之都，空氣清新，燦爛的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，與廣州的天氣相比起來(lái)真是天壤之別！
比賽也在緊張的氣氛中隨之而來(lái)，參加此次比賽的有來(lái)自中國、奧地利、美國、澳大利亞、加拿大、以色列等9個(gè)國家的近20個(gè)參賽樂(lè )團，賽場(chǎng)上定睛一看根本找不出年齡和我們相仿的隊伍，其他樂(lè )團的團員們都是由初、高中生甚至大學(xué)生組成，我的心里便不僅有些發(fā)毛了。在休息室里對好音后，我們滿(mǎn)懷信心地上場(chǎng)了。只見(jiàn)同學(xué)們都昂首挺胸走上了臺，也許是我們的年齡太小，臺下立刻傳來(lái)了一陣不以為然的噓聲。隨著(zhù)候指揮手中的指揮棒輕輕一撥，大號那低沉的聲音便我們都帶入了第一首曲子，只聽(tīng)我們那清亮婉轉的短笛；那悠揚輕快的長(cháng)笛；那洪亮而嚴肅的小號；那優(yōu)美而典雅的黑管，頓時(shí)打動(dòng)了評委，沉醉在我們的音樂(lè )中。這一刻，評委們不再為我們的年齡感到不以為然，給予了我們滿(mǎn)意的微笑，雖然我們的隊員們年齡最小，但在強手如林的競爭中卻表現不俗，獲得了較高的分數！而臺下來(lái)自其他隊伍的隊員們也向我們投來(lái)了贊許的目光，發(fā)出了驚嘆的聲音，大家都帶著(zhù)最少的遺憾走下了臺。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終我們奪得了管樂(lè )組第二名的優(yōu)異成績(jì)，為祖國爭得了榮譽(yù)。
雖然比賽結束了，但我們那悠揚的音樂(lè )永遠飄逸在比賽的會(huì )場(chǎng)上，同學(xué)們久久地沉浸在比賽的喜悅和對音樂(lè )之都流連忘返的情懷中！
音樂(lè )作文 篇2
大自然有許許多多的音樂(lè )家。
雪，是大自然的演奏家，下雪前，他會(huì )在天上玩他的游戲。當他落到房頂，房頂便像歌手一樣，唱出不同的樂(lè )曲。不一樣的房子，有不一樣的聲音；不一樣的雪花，有不一樣的音樂(lè )。當小雪下起，那聲音慢慢吞吞的，好像在讀書(shū)，讓人感受到大自然的可愛(ài)；當暴雪飛舞，整座城市都激動(dòng)起來(lái)，共同演出一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )，那音樂(lè )如此激昂，讓人感受到大自然的力量。
雨，是大自然的歌唱家，他會(huì )在森林里轉動(dòng)他的八音盒，一場(chǎng)快樂(lè )的.演出便開(kāi)始了。只要仔細聽(tīng)，就能聽(tīng)到他們歌唱：那聲音時(shí)大時(shí)小，時(shí)遠時(shí)近，時(shí)輕時(shí)重，人們聽(tīng)到可能會(huì )跳起舞來(lái)，從精彩的街頭表演，到空前絕后的交響樂(lè )。
雷，是大自然的伴奏師，他可以遠遠地敲起他的架子鼓，這鼓聲是多么響亮，多么令人意猶未盡。在路上走，不用害怕會(huì )他讓你嚇一跳的聲音，因為他只是在告訴我們：“我在演奏，我很快活！”
音樂(lè )作文 篇3
今天，我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)廚房的音樂(lè )聲。
走進(jìn)廚房，奶奶正在切土豆，“咚咚咚”的切土豆聲，真像一位鼓手在擊打架子鼓。
接下來(lái)，奶奶又把切好的土豆塊放進(jìn)冷水里洗了一個(gè)“冷水澡”，水龍頭“嘩啦嘩啦”的流水聲，好像是在唱一曲激昂的'歌曲��！
奶奶再把洗好的土豆塊放到油鍋里去炸，油鍋里發(fā)出“噼里啪啦”的油炸聲，好像在吹喇叭呀！
最后她把土豆塊盛到盤(pán)子里，鍋鏟和盤(pán)子發(fā)出了幾聲碰撞聲，這真像收尾的敲鑼聲��！
廚房的聲音真美妙！走進(jìn)廚房就像走進(jìn)了維也納的音樂(lè )廳！
音樂(lè )作文 篇4
秋天的一個(gè)傍晚，秋高氣爽、秋菊怒放、秋風(fēng)習習、金桂飄香。小動(dòng)物們在森林深處那棵老樹(shù)下舉行著(zhù)一年一度的音樂(lè )會(huì )。小猴、小象、小熊、小松鼠、小鳥(niǎo)、孔雀忙著(zhù)去參加音樂(lè )會(huì )。還有一些善良、熱愛(ài)音樂(lè )的動(dòng)物們也去參加了。
音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始了，首先上臺的是小熊一組，胖胖的小熊拉著(zhù)手風(fēng)琴，彈著(zhù)一首《茉莉花》，美妙極了！旁邊的.小象隨著(zhù)美妙的聲音，慢慢的進(jìn)入了醉夢(mèng)中。接下來(lái)上臺的是小猴子一組，調皮的小猴子在打鼓，那鼓點(diǎn)又有節奏，讓觀(guān)眾們跳起舞蹈。喇叭花吹奏著(zhù)美妙的音樂(lè )，小兔拉著(zhù)小提琴，百靈鳥(niǎo)唱著(zhù)美妙的歌，他們真是美妙的一組呀！
最精彩的節目是孔雀舞�？兹干吓_了，孔雀跳著(zhù)一段美麗的舞蹈，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，像是為孔雀加油！
我最感興趣的是小兔那一組，因為它們又有音樂(lè )，又有歌，而且還很好聽(tīng)，又有節奏，所以我最喜歡那一組。
還有其他節目：兔子彈古箏、狐貍拉二胡、小青蛙彈琴......
音樂(lè )會(huì )結束了，動(dòng)物們都戀戀不舍，大家都對這一次很難忘，這次音樂(lè )會(huì )真開(kāi)心��！
音樂(lè )作文 篇5
“哆，咪，哆……”彈琴的人手下流出一絲又一絲的音符，吸引著(zhù)人們去欣賞，電視機前小小的我，眼睛里流露出向往……
……
“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”正當我搖頭晃腦用歌曲的形式背誦著(zhù)《關(guān)睢》，老媽背后“一刀”，打了一下我的腦殼，無(wú)奈地說(shuō)：“好好背不行嘛，非要搞七搞八�！蔽疑斐鍪謹[擺，說(shuō)：“不行，這是在用音樂(lè )的魅力去感染古文，今古結合�！笔前�，當年那個(gè)羨慕著(zhù)電視里的鋼琴家的小女孩，早已漸漸成長(cháng)，而伴隨著(zhù)長(cháng)大的，亦有從小向往的音樂(lè )之魂。音樂(lè )如同我生命的'一部分，無(wú)論是搖滾深情的現代流行音樂(lè )，還是古典的鋼琴演奏曲，都讓我沉迷陶醉。在十歲那年，我實(shí)現了童年夢(mèng)想，開(kāi)始學(xué)習鋼琴。每學(xué)完一首新曲目，我的成就感就油然而生。吃飯哼歌，睡覺(jué)哼歌，就連學(xué)習，我都情不自禁地唱上一曲小調。音樂(lè )早已融合為我身體中的一部分，悄然改變了我。
從前的我沒(méi)有一刻是安分的，可在有幸聽(tīng)到一曲鋼琴小調后，我竟開(kāi)始學(xué)習起了淑女，變得優(yōu)雅嫻靜�？蓻](méi)過(guò)多久，“淑女”想法的小火花就被一盆冷水熄滅了�？蓻](méi)斷的是心中的音樂(lè )魂，依舊生性活潑，依然熱愛(ài)玩鬧�？墒敲看我慌錾弦魳�(lè )，我卻不得不甘拜下風(fēng)，漸漸安靜下來(lái)。一日又一日，一年又一年，我也算是一個(gè)音樂(lè )老生，音樂(lè )也漸漸改變了我——考試失利，我不再會(huì )沮喪，而是樂(lè )觀(guān)向上，積極面對，重新加油努力；被人打擊，從不放棄，勇敢向上；遇到挫折，也不會(huì )原地留下，而是撫平傷口，重振雄風(fēng)……因為音樂(lè )告訴我，生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順。
憶往昔，我才發(fā)現音樂(lè )潛移默化地改變了我如此之多，感嘆時(shí)光過(guò)得如此之快。感謝音樂(lè )，改變了我的生活，改變了我的心態(tài)，亦一次又一次地為我撫平了傷口……
樹(shù)枝早已沒(méi)有落葉，卻有那曲曲音符纏繞在樹(shù)梢之上，指引我前進(jìn)的方向……
音樂(lè )作文 篇6
快過(guò)年了，鸚鵡打算組織一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。鸚鵡想：我覺(jué)得，整個(gè)音樂(lè )會(huì )，不能只有我一個(gè)人，我得叫一些有能力的人。對了，大象的鼻子又粗又長(cháng)又有力，將來(lái)一定是一個(gè)好鼓手。還有，猴子可以空中飛人，空中騎摩托車(chē)和空中騎單輪自行車(chē)，將來(lái)肯定是一名出色的雜技演員。林頭做的舞臺太丑了，孔雀擺屏多美��！鸚鵡把日子定好了，就是正月初一。她寫(xiě)了一大堆請帖，裝在包里，上路了�；旧霞壹覒�(hù)戶(hù)都送到了。
鸚鵡天天都忙來(lái)忙去的，左搞搞，右搞搞。直到有一天，大象、獅子、猴子、孔雀、梅花鹿、小貓和小狗。它們都來(lái)了。鸚鵡大聲說(shuō)：你們都來(lái)了，一定想參加吧，為了那一天，我們得好好努力，好不好？好！大家喊到。
她們在森林里找哇找哇，找到了一片大空地。休息一下鸚鵡說(shuō)。鸚鵡看著(zhù)它們又累又餓，她把過(guò)來(lái)時(shí)摘下來(lái)的果子分給了大家。它們的力氣回來(lái)了，去砍了一棵又一棵的樹(shù)，用這些木頭做了一個(gè)巨大的音樂(lè )場(chǎng)，剩下的做了一個(gè)小木屋，小木屋是她們休息的地方。她們又砍了幾棵樹(shù)，這些木頭做了一大堆小板凳，再用一大零售棉花放在上面。
她們還砍了十幾棵樹(shù)做了一個(gè)又一個(gè)的樂(lè )器。樂(lè )器發(fā)出了好聽(tīng)的聲音的'，他們在排練，排練了十幾遍，大家就累的筋疲力盡了，他們睡覺(jué)了，第二天一大早，一大堆人爭先恐后的來(lái)到了大劇院旁邊，等著(zhù)大門(mén)，大門(mén)打開(kāi)了，小動(dòng)物們沖了進(jìn)去。只見(jiàn)鸚鵡拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：接下來(lái)請收看《森林音樂(lè )會(huì )》他們把樂(lè )器搬了出來(lái)，開(kāi)始了他們的表演。
觀(guān)眾們一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒鼓掌，一會(huì )兒正常。
音樂(lè )會(huì )結束了，小動(dòng)物們回家和爸爸放鞭炮去了
音樂(lè )作文 篇7
最喜歡的一堂課，最真摯的一堂課……
“以后我可能不會(huì )再教大家了，由++老師來(lái)教……”
站在講臺上的音樂(lè )老師，微笑著(zhù)，對我們說(shuō)出了這句話(huà)，有點(diǎn)澀澀的味道。
這猶如晴天霹靂，令人不愿相信的話(huà)語(yǔ)，在空氣中回蕩著(zhù)，留戀，不舍逐漸彌漫開(kāi)來(lái)……教室里陷入一片死寂。如電影一般，以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑，一起唱歌，一起體驗音樂(lè )的真諦，一起感受人生的哲理，那是多么美好，多么快樂(lè )��！但現在，這一切都將化為回憶……
再看看同學(xué)們，有的低頭不語(yǔ)，有的`抬頭望著(zhù)老師，眼里充滿(mǎn)了詫異，還有的把頭埋在桌子上，小聲啜泣。
本以為這種場(chǎng)面會(huì )一直持續，但音樂(lè )老師的神奇就在此處——
正當大家愁眉苦臉，感到悲傷時(shí)，一個(gè)天使般溫柔的聲音偷偷鉆進(jìn)了耳朵。大家幾乎在同一時(shí)間抬起頭，目光轉向了音樂(lè )老師。哦！是她在唱歌！
如果是以前，大家有會(huì )唱的肯定和她一起唱了。但今天不同，我們選擇了沉默，每個(gè)人都靜靜地，享受著(zhù)老師的歌聲與情感……
唱完了，老師開(kāi)口了：“這就是我們今天要學(xué)習的歌曲——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，大家一定要認真學(xué)習，唱歌我聽(tīng)哦！”
“好——”我們一同呼喊，聲音十分響亮，十分堅定。
每個(gè)人都是那么認真，每個(gè)人都是那么努力。老師不厭其煩的為我們打拍子，指正錯誤。大家也紛紛拿出那份執著(zhù)與信念，不斷地改正錯誤，爭取做得更好。小Y臉上布滿(mǎn)汗珠，小Z不停的補充水分，使聲音更好聽(tīng)。大家都想在最后一堂課，盡最大的努力，唱出最動(dòng)人的歌……
終于，我們的努力沒(méi)有白費，我們達到了目標，我們把最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )唱歌了老師，我們唱出了最真實(shí)的情感，我們看到了最美的微笑，聽(tīng)到了最欣慰的祝�！�
最后一堂音樂(lè )課，我們盡力了，我們每個(gè)人都展現了堅定與執著(zhù)！
也許，我們是悲傷的，是不舍得，但我們依然去微笑，去祝福，我們每個(gè)人都流露出了最美，最真摯的感情。
最后一節音樂(lè )課，我最喜歡的一堂課……