音樂(lè )作文300字[集合]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )作文300字 篇1

　　今天，可樂(lè )老師神神秘秘的走進(jìn)教室，告訴大家：“這次，我們要玩一個(gè)游戲，誰(shuí)來(lái)猜猜？”同學(xué)們有的說(shuō)玩猜字游戲，有的說(shuō)玩造字游戲，還有的說(shuō)玩捉迷藏，最后，老師揭曉了答案，原來(lái)是要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。我們跑上神奇校車(chē)，老師把校車(chē)向月球駛去，我們出發(fā)了。

　　在月球上，我們發(fā)現白雪公主、米奇、彼得·潘都在哪兒�？蓸�(lè )老師指揮奏響了音樂(lè )，音樂(lè )會(huì )就在大家的歡呼雀躍中拉開(kāi)了帷幕。我們齊聲唱起來(lái)音樂(lè )會(huì )的.主題曲，各種各樣的樂(lè )器在我們的手中顯得婀娜多姿，許多公主和王子都跳起了舞，而我們是“音樂(lè )家”，唱歌，唱許多歌，各種各樣的歌，花花草草也隨著(zhù)歌聲跳起舞來(lái)�？蓸�(lè )老師站在舞臺上講：“誰(shuí)要去看別人的音樂(lè )會(huì )就隨我來(lái)吧！”我們又上了校車(chē)，回到了地球，但并沒(méi)有回到教室，而是來(lái)到了非洲大草原，哪里的動(dòng)物們?yōu)榱藨c祝一場(chǎng)及時(shí)雨而開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )，螢火煙花就像真的一樣，太漂亮了！又唱又跳，手舞足蹈，每個(gè)動(dòng)物都穿著(zhù)漂亮的衣服，氛圍好熱鬧�？赐炅藙e人的音樂(lè )會(huì )，我們又去月球上唱了一首歌，就回到教室了。

　　這可真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )��！

音樂(lè )作文300字 篇2

　　“叮咚叮咚”，遠處傳來(lái)細碎而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，這聲音好似一曲柔和的催眠曲，每一個(gè)音符都沁人心脾，又好似小朋友亂彈的一曲音樂(lè )；這時(shí)，我又感受到了一曲不同的'韻律：

　　沙啦啦——沙啦啦。是沙錘？是米粒碰撞時(shí)發(fā)出的清脆的響聲？這聲音時(shí)而像風(fēng)鈴，清脆的鈴聲直入心田，時(shí)而像一曲用琴弦撥弄的一曲輕快小曲，輕松、愉悅的聲音令人心曠神怡。

　　我細細地聆聽(tīng)著(zhù)，把自己與美妙的的旋律融為一體：我把自己想象成一雙靈活的手指，輕輕撥弄著(zhù)一根根琴弦，優(yōu)美的音韻環(huán)繞在我的兩旁；我化作了一口很長(cháng)的氣息，用簫吹奏出了一首猶如曼妙少女的優(yōu)雅小曲……

　　我化作一縷清風(fēng)，吹奏了一曲名為“自然交響樂(lè )”的曲子。這首動(dòng)聽(tīng)的曲子，吹進(jìn)了我的腦海里，也吹醒了這自然中的一切……

音樂(lè )作文300字 篇3

　　音樂(lè )時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。孤獨的時(shí)候，唱幾句自己愛(ài)聽(tīng)的歌，我心里便會(huì )有一股暖流在涌動(dòng)；失落的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，我就會(huì )拋開(kāi)煩惱和憂(yōu)愁；疲勞的時(shí)候，聽(tīng)幾首歌，我就疲勞盡消，精神倍增音樂(lè )，給了我快樂(lè )；音樂(lè )，給了我勇氣；音樂(lè )，給了我豐富多彩的生活！

　　音樂(lè )是我的最?lèi)?ài)。每個(gè)周末，我打開(kāi)電腦的第一件事就是打開(kāi)QQ音樂(lè )。那里面的歌我都聽(tīng)過(guò)好幾遍了，可不知為什么，我總聽(tīng)不膩，聽(tīng)不夠。那里面我可收藏了200多首歌呢！各種曲風(fēng)，各種節奏的我的音樂(lè )庫里應有盡有！

　　我靜靜地聽(tīng)著(zhù)那樂(lè )聲猶如一粒粒小水滴輕輕敲擊著(zhù)溪石，又好像甘甜的乳汁滋潤著(zhù)我的`心田。我陶醉了，那悠揚的樂(lè )聲猶如一條蜿蜒的河流，流向天際，而我就是這河流中一條自由、快樂(lè )的小魚(yú)兒

　　我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )帶給我快樂(lè )。夢(mèng)想著(zhù)自己有一天也能成為一位光彩奪目的歌星；我愛(ài)音樂(lè )，憧憬著(zhù)被五彩繽紛的燈光照耀的感覺(jué)；我愛(ài)音樂(lè )，幻想著(zhù)有一天能擁有一個(gè)屬于自己的舞臺盡情地享受舞臺的無(wú)窮魅力！

音樂(lè )作文300字 篇4

　　“哦，第三節是音樂(lè )課！ 第三節是音樂(lè )課！”有同學(xué)在喊。我的同桌聽(tīng)見(jiàn)了轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“音樂(lè )課啊，不是陸老師的嗎？哦，耶！”她一邊說(shuō)一邊扭著(zhù)頭跑出門(mén)外。

　　盼啊盼啊，終于聽(tīng)到第三節課的鈴聲響起，我興奮地做著(zhù)眼保健操等待著(zhù)。忽然，我聽(tīng)到腳步聲響起來(lái)，會(huì )不會(huì )是陸老師來(lái)了？我想偷看一眼又忍住了。終于第五節做完了，我猛地睜開(kāi)眼睛，哦，真的是陸老師！我差點(diǎn)像只兔子一樣蹦了出來(lái)。幸虧我及時(shí)調整情緒，要不然就不遵守課堂紀律了。

　　陸老師讓我們排好隊，向音樂(lè )教室走去。有實(shí)習老師已經(jīng)在那兒等著(zhù)了。首先，陸老師告訴我們她的課堂秩序，然后讓我們挺直后背，開(kāi)始訓練我們聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作。最好玩的就是用唱歌的方式向老師問(wèn)好：“小朋友們好！”我們接著(zhù)唱：“您好，您好，陸老師您好！”我們唱得很用心。

　　開(kāi)始上課了，今天學(xué)得是第一課《早上好》，先聽(tīng)電腦示唱，我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，忽然聽(tīng)到英語(yǔ)“貓寧！”老師立即問(wèn)我們這單詞什么意思。我們都搶著(zhù)回答，是早上好！陸老師贊我們是天才，我們又學(xué)了一個(gè)新符號——反復記號。為了記歌譜，我們還模仿各種動(dòng)物的.叫聲來(lái)練習，我們邊唱邊跳，還自己編起舞蹈來(lái)。

　　哦，快樂(lè )的音樂(lè )課！

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